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" insero das Tecnologias da #nformao e $omunicao na escola encontra o stculos como%
Questes para reflexo: /0 1 poss'vel desenvolver um tra alho coletivo nos locais em que voc& desenvolve seu tra alho2 3 nas escolas da rede estadual de ensino2 "s tecnologias podem ajudar nesse processo2 4e que forma2 50 6ue possi ilidades e.istem para o
Transformaes
Uso de tecnologias
Para que haja uma transformao no paradigma atual de educao, faz-se necessrio que na formao de gestores se leve em conta as especificidades das suas funes e o quanto as tecnologias poderiam contri uir para a gesto da escola!
Pouco conhecimento e familiarizao com tecnologias( *imitaes de tempo( +o recarga de tra alho!
desenvolvimento do tra alho coletivo nas escolas que voc& acompanha2 6uais as dificuldades que se enfrentam nesse tra alho e que aes podem ser desencadeadas para super-las2 70 $omo incentivas o desenvolvimento de aes
Para que se faa com que todos estejam envolvidos no processo de formao continuada e de aprimoramento do uso de tecnologias na escola , necessrio primeiramente, tra alhar com os gestores, para que estes compreendam as contri uies que as tecnologias v&m trazer escola como um todo, assim podero tra alhar na cultura escolar e.istente, desesta ilizando-a e modificando-a!
cola orativas nas organizaes escolares de modo a empregar as tecnologias dispon'veis para o reconhecimento da identidade da escola, a integrao entre as atividades t,cnicoadministrativas e pedag8gicas, a tomada de decises e a gesto participativa2 )393):;$#"+%
"*<;+<, =! e "*=3#4", =! #nsero de tecnologias na escola e formao continuada e em servio de gestores, PU$-+P, 5>>?!
3specializao em Besto de #nstituies de 3nsino Tecnologias de #nformao e os +ervios de "poio Professora% "line 3vers +emestre 5>/?C>/
@< que se usca , levar os diretores a reverem a sua funo, redimensionando o seu campo de atuao construindo um novo significado com o au.'lio da tecnologia!A