Cuaderno de Ejercicio Mate4

Cuaderno de ejercicios 4 Unidad 1: Nmeros hasta 10 Control N 1 - Tema 1: Nmeros hasta 10 1. Escribe los nmeros que dictar tu profesor(a).
2. Cuntos elementos hay en cada grupo? Completa. a) b)
[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]
3. Cuenta y escribe el nmero correspondiente.
4. Pinta cuntos cubos faltan para completar el nmero. a)
d)
b)
10 4
e)
3 5
c)
f)
Unidad 1: Nmeros hasta 10 Control N 2 - Tema 2: Comparar nmeros hasta 10 1. Une cada globo con una nia y marca con una X el grupo que tiene ms elementos.
2. Cuenta y escribe el nmero de elementos que hay.
3. Compara marcando con una X. a) Hay ms elementos en el grupo de:
b) Hay menos elementos en el grupo de: c) Hay la misma cantidad de elementos en los grupos de:
4. Encierra con un crculo el nmero mayor y marca con una X el nmero menor. a)
b)
c)
d)
e) 5. Escribe: a) Un nmero mayor que 5
b) Un nmero menor que 2
c) Un nmero igual que 7
d) Un nmero menor que 9
e) Un nmero mayor que 9

4
Unidad 1: Nmeros hasta 10 Control N 3 - Tema 3: Ordenar nmeros hasta 10 1. Cuenta las fichas negras de cada grupo y nelas al nmero correspondiente. a)
5 6 7 8 9 10
b)
5 6 7 8 9 10
2. Pinta los puntos de acuerdo al nmero que indican.
a)
1 b)
5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10
3. Completa
Antes Despus Entre
9
4. Completa los nmeros y marca con una X en +1 si est ordenada de menor a mayor. a) 8 b) 2 c) 9 d) 3 2
+1 o -1
e) 6 5
+1 o -1
1 f)
+1 o -1
+1 o -1
5 g)
+1 o -1
+1 o -1
4 h) 6
+1 o -1
+1 o -1
Unidad 2: Sumas Control N 1 - Tema 1: Historias de nmeros 1. Observa las imgenes, piensa en una historia y completa los diagramas de nmeros. a)
b)
2. Completa. a)
b)
c)
3. Une los nmeros que forman el nmero del sombrero del Sr. X
6 4 6 1 6 2 3 3
4. Dibuja las barras que faltan. a)

Partes
b)
Partes
Total
Total
5. Dibuja una historia para el siguiente diagrama de nmeros.
Unidad 2: Sumas Control N 2 - Tema 2: Historias de sumas 1. Completa las sumas. a)
9
4
____ + ____ = ____
b)
8
5
____ + ____ = ____
c)
6
2
____ + ____ = ____
2. Completa. a)
9
6 3
c)
4
1 3
e)
10
5 5
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
b)
d)
4
3 1
f)
7
3
____ + ____ = ____
10
8
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
3. Escribe las combinaciones de nmeros que sumados son igual a 4.
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____
10
Unidad 2: Sumas Control N 3 - Tema 3: Estrategias para sumar 1. Suma desde el nmero mayor utilizando la cinta numerada. a) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
____ + ____ = ____
b)
9 10
____ + ____ = ____
c)
9 10
____ + ____ = ____
11
2. Suma. a) b)
?
9
____ 9 = ____ 1 + ____
?
2
7 2 = ____ ____ + ____
3. Escribe 2 sumas para cada dibujo. a)
____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____
b)
c)
1 3
12
____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____
____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____
Unidad 3: Restas Control N 1 - Tema 2: Estrategias para restar 1. Completa las restas quitando.
a) 8 - 4 = _____
b) 7 - 2 = ____
2. Completa las restas utilizando la cinta numerada. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 10
9 10
c) 9
13
3. Completa las restas.
2 a) 5 2 = ______ 5
b) 6 5 = ______ 6 5 4. Resta.
a) c)
8 3 = ______ 6 5 = ______
b) d)
9 1 = ______ 7 4 = ______
5. Completa las 2 restas para cada ejercicio. a) b)
2
7
_____ - ______ = ______
2
10
_____ - ______ = ______ _____ - _____ = ______
_____ - _____ = ______
14
Unidad 3: Restas Control N 2 - Tema 3: Sumas y restas relacionadas 1. Completa las 2 restas. 8 10 2
_____ - ______ = ______ _____ - ______ = ______
2. Completa las 2 sumas para el diagrama. a)
4 7 3
+ +
= =
b)
5 9 4
+ +
= =
c)
10
+ +
= =
15
3. Escribe las operaciones inversas. a) 55 b)

6 6
+ -
27 2 5 5
=
=
7
1 1
= =
4. Cuntas sumas y restas puedes hacer para cada tarjeta? Escrbelas. a) c) e)
+ +

= = = =
+ +

= = = =
+ +

= = = =
b)
d)
f)
+ +

= = = =
+ +

= = = =
+ +

= = = =
16
Unidad 4: Geometra Control N 1 - Tema 1: Figuras 2D 1. En el siguiente dibujo marca con color rojo las lneas curvas y con color azul las lneas rectas.
2. Marca con una X la figura que est formada por 2 lneas curvas.
3. Cuenta y escribe la cantidad de lneas rectas y curvas que hay en la figura. a) b)
Lneas Lneas
Lneas Lneas
17
4. Marca con una X la figura 2D que no pertenece al grupo por su forma.
5. Une el premio con el diploma correspondiente.
Premio mejor Premio compaero. paero. mejor compaero. Diploma con figura de dos dimensiones 2Ddimensiones 2D e dos dimensiones 2D Diploma con figura de dos que tiene 4 lados iguales Premio Mejor Premio al Premio ales que tiene 4 lados iguales
Compaero Esfuerzo Asistencia
Diploma de dos dimensiones 2Ddimensiones 2D Diploma con figura de figura Diploma con Diploma con dos dimensiones 2D Diploma de figura de dos que tiene 3 vrtices que 2D que tiene 4 figura 2Dtiene que 3 vrtices figura 2D
lados iguales. tiene 3 vrtices formado por una
Premio asistencia lnea curva. Premio asistencia Diploma de figura de dos dimensiones 2Ddimensiones 2D dos dimensiones 2D Diploma de figura de dos formada por una lnea curva. ea curva. formada por una lnea curva. 6. Relaciona los objetos con las figuras 2D.
a) b)
18
Unidad 4: Geometra Control N 2 - Tema 2: Figuras 2D y 3D 1. Encierra las figuras 3D.
2. Encierra la figura 2D que se obtiene al estampar la base de la figura 3D.
3. Qu figura se ve desde arriba si observas un tazn? Mrcala con una X.
19
4. Marca con una X el objeto que tiene forma de cono.
5. Sigue las instrucciones.

a) Encierra el juguete que tiene forma de esfera. b) Marca con una X el juguete que tiene forma de cubo. c) Pinta de color rojo el juguete que tiene forma de pirmide.
20
Unidad 5: Nmeros hasta 20 Control N 1 - Tema 1: Contar hasta 20 1. Cuenta formando grupos de 10 y escribe el nmero correspondiente. a)
b)
2. Completa. a) b) 10 8 _______ y _______ forman _______ 10 3 _______ y _______ forman _______ c) d) 10 6 _______ + _______ = _______ 10 2 _______ + _______ = _______
3. Pinta los puntos correspondientes al nmero dado. a) b) c)
12
19
16
21
4. Completa.
_____ y _____ forman ______
17
______ + ______ = ______
5. Dibuja para representar cada nmero, barras para las decenas y cuadrados para las unidades. a) b)
15
20
6. Completa. a)
14 16 20 12
1 decena y ______ unidades. = ______
b)
6 unidades. = ______ decena y ______
c) d)
= ______ decena y ______ unidades.
= ______ decena y ______ unidades.
22
Unidad 5: Nmeros hasta 20 Control N 2 - Tema 2: Comparar y ordenar nmeros hasta 20 1. Completa utilizando la cinta numerada.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Antes
Despus
Entre
11 16
10 12 18 20
2. Observa los dibujos y completa. a)
Hay ____ paquetes de palomitas de maz ________________ helados.

(menos o ms que)
Hay ____ helados ________________ paquetes de palomitas de maz.

(menos o ms que)
b)
Hay ____ limones ________________ naranjas

(menos o ms que)
Hay ____ naranjas ________________ limones

(menos o ms que)
23
3. Dibuja para representar cada nmero, barras para las decenas y cuadrados para las unidades.
15
13
15 es ____ unidades _________________ 13

(ms que o menos que)
15 es _____________________ que 13
(mayor que o menor que)
13 es ____ unidades _________________ 15

(ms que o menos que)
13 es _____________________ que 15
(mayor que o menor que)
4. Completa. a) Qu nmero es 1 unidad ms que 19? ___________ b) Qu nmero es 2 unidades ms que 17? ___________ c) Qu nmero es 3 unidades ms que 11? ___________ d) Qu nmero es 3 unidades menos que 12?___________ 5. Completa. 11 16 13 14 a) Cul nmero es el mayor? __________ b) Cul nmero es el menor? __________ c) Ordena los nmeros de mayor a menor.
24
Unidad 5: Nmeros hasta 20 Control N 3 - Tema 3: Suma y resta de nmeros hasta 20 1. Suma contando hacia adelante con la cinta numerada.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a) c)
2 + 17 = ___ 9 + 11 = ___
b) d)
12 + 6 = ___ 1 + 9 = ___
13 + 2 = ___
3. Suma y completa. a)
14 + 5 = ___
12
+___
b)
11
+___
25
19 - 8 = ___
16 - 5 = ___
5. Pinta y completa las restas. a) 18

-
b) 15
-___
-___
6. Pinta y completa a)
b)
6 + 9 = _______
26
10 + ____ = ____
7 + 4 = ______
10 + ___ = ___
Unidad 6: Patrones Control N 1 - Tema 1: Patrones de Repeticin 1. Marca con una X la accin que contina el dibujo. a)
b)
2. Pinta formando el patrn y completa.
Patrn
3. Marca con una X la opcin que contina el patrn.
27
4. Completa. a)
b)
5. Contina el patrn.
Ejemplo
a)
2 2 7
ABB 6. Completa. a) b)
7. Pinta el siguiente patrn.
28
Unidad 6: Patrones Control N 2 - Tema 2: Patrones numricos 1. Contina el patrn dibujando los elementos. a)
a)
b)
b)
2. Completa.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a) b) c)
13 14 20 12 10 12 8 6
17
La regla del patrn es agregar o sumar
La regla del patrn es quitar o restar
La regla del patrn es quitar o restar
3. Construye un patrn.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4
29
4. Completa el patrn. a)
b)
12
10
c)
17
15
13
11
5. Completa. a) b)
8 12
16 15 18 15 8
c)
19 20 17
17
d)
30
Unidad 6: Patrones Control N 3 - Tema 3: Igualdad y desigualdad 1. Compara y completa.

a) 19 cubos es ______________________ 17 cubos
(mayor o menos que)
17 cubos es ______________________ 19 cubos

(mayor o menos que)
b) 14 cubos es ______________________ 13 cubos

(mayor o menos que)
13 cubos es ______________________ 14 cubos

(mayor o menos que)
c) 10 cubos es ______________________ 15 cubos

(mayor o menos que)
15 cubos es ______________________ 10 cubos

(mayor o menos que)
d) 16 cubos es ______________________ 20 cubos

(mayor o menos que)
20 cubos es ______________________ 16 cubos

(mayor o menos que)
31
2. Compara y completa con menor que, mayor queo =.

a)
c)
19 cubos______________ 9 cubos b) d)
18 cubos ______________ 20 cubos
20 cubos______________ 20 cubos
7 cubos______________ 14 cubos
3. Dibuja los cubos que faltan para equilibrar la balanza y completa segn corresponda.
a) b)
Para que la balanza se equilibre necesito: Agregar al plato derecho _____ cubos ______ = ______
32
Para que la balanza se equilibre necesito: Agregar al plato izquierdo _____ cubos ______ = ______
Unidad 7: Pictogramas y tablas Control N 1 - Tema 1: Pictogramas 1. Representa en el pictograma la cantidad de juguetes que hay de cada tipo.
Juguetes que hay para regalar
33
2. Observa el pictograma y completa. Cantidad de animales que hay en el zoolgico

Hipoptamo
a) Hay _______ b) Hay _______
Len
c) Hay _______ d) Hay ms e) Hay ms
Oso
3. Completa el pictograma a partir de la tabla. 10 4 7 6

Flamenco
Cantidad de aves del zoolgico
Tucn Flamenco Cisne Pingino
Tucn
Cisne
Pingino
34
Unidad 8: Medicin Control N 1 - Tema 1, 2 y 3: Tiempo, Meses y das de la semana y Longitud.
1. Marca con una X la actividad que demora menos tiempo en realizarse y encierra la actividad que demora ms tiempo en realizarse.
Almorzar
Comer la colacin
Comprar en el kiosco
Lavarme las manos
2. Une segn corresponda. a) Tengo 12 meses.
febrero
b) Tengo 7 das.
sbado y domingo
ao semana diciembre
c) En este mes se celebra la Navidad.
d) Durante estos das no vamos al colegio. e) Soy el mes ms corto del ao.
35
3. Completa. a) La torre A es _____________________ la torre C.

(ms alta o ms baja que) (ms alta o ms baja que)
b) La torre C es _____________________ la torre A. c) La torre ________ es la ms baja. A B C d) La torre ________ es la ms alta.
4. Completa. A B C 5. Completa. a) El tren A es ___________________ el tren C.

(ms corto o ms largo que)
b) El tren B es ___________________ el tren A.

(ms corto o ms largo que)
c) El tren ______ es el ms largo y el tren ______ es el ms corto.
a) El espejo mide ______ unidades de largo. b) El piso mide ______ unidades de largo. c) El espejo es ________________________ el piso.
(ms corto o ms largo que) 36
Unidad 9: Ms sobre los nmeros Control N 1- Tema 1: Nmeros ordina1. Realiza las siguientes actividades. a) Pinta el quinto saco. Pinta 5 sacos. b) Pinta el sptimo pino. Pinta 7 pinos. c) Encierra la cuarta bandera. d) Encierra el segundo helado. 8
2. Observa y completa con los nmeros ordinales correspondientes. 1
37
3. Marca con una X. a) el quinto helado.
3 b) el segundo helado.
6 c) el sptimo helado.
4 4. Observa las posiciones de los nios y responde en qu lugar se encuentran de derecha a izquierda.
a) b) c) d)
38
es el __________________________________ de la fila. es la __________________________________ de la fila. es el __________________________________ de la fila. es el __________________________________ de la fila.

Unidad 9: Ms sobre los nmeros Control N 2- Tema 2: Estimacin 1. Estima cuntos juguetes hay en la repisa.
ms de 10
menos de 10
2. Estima cuntas zanahorias hay en la fuente.
ms de 10
menos de 10
39
3. Estima cuntos tiles de aseo hay.
ms de 10
menos de 10
4. Sin contar estima cuntos hay. a) b)
Estimo que hay ms de ______ jaibas.
Estimo que hay menos de ______ pescados.
40
Unidad 9: Ms sobre los nmeros Control N 3 - Tema 3: Contar nmeros hasta 100 1. Cuenta y completa.
Tabla del 100

1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 10 20 30 40 50 60 70 80 90
99 100
a) La abeja se encuentra en el nmero ______ b) La chinita se encuentra en el nmero _______ c) La cuncuna se encuentra en el nmero _______ d) La mariposa se encuentra en el nmero _______ e) Pinta el nmero 35 ______ f) Marca con una X el nmero 91 ______ g) Encierra el nmero 66 ______
41
2. Completa siguiendo las indicaciones dadas. a) Cuenta hacia atrs de 1 en 1 desde el nmero 85.
b) Cuenta de 2 en 2 hacia adelante desde el nmero 67.
c) Cuenta de 5 en 5 hacia atrs desde el nmero 100.
d) Cuenta de 10 en 10 hacia adelante desde el nmero 30.
e) Cuenta de 2 en 2 hacia atrs desde el nmero 49.
f) Cuenta de 1 en 1 hacia atrs desde el nmero 80.
g) Cuenta de 5 en 5 hacia adelante desde el nmero 45.
42

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Cuaderno de ejercicios 4 Unidad 1: Nmeros hasta 10 Control N 1 - Tema 1: Nmeros hasta 10 1. Escribe los nmeros que dictar tu profesor(a).

2. Cuntos elementos hay en cada grupo? Completa. a) b)

[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Cuenta y escribe el nmero correspondiente.

4. Pinta cuntos cubos faltan para completar el nmero. a)

2. Cuenta y escribe el nmero de elementos que hay.

3. Compara marcando con una X. a) Hay ms elementos en el grupo de:

e) 5. Escribe: a) Un nmero mayor que 5

b) Un nmero menor que 2

c) Un nmero igual que 7

d) Un nmero menor que 9

e) Un nmero mayor que 9

[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

2. Pinta los puntos de acuerdo al nmero que indican.

[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

4. Dibuja las barras que faltan. a)

5. Dibuja una historia para el siguiente diagrama de nmeros.

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

Unidad 2: Sumas Control N 2 - Tema 2: Historias de sumas 1. Completa las sumas. a)

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

3. Escribe las combinaciones de nmeros que sumados son igual a 4.

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

____ + ____ = ____

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Escribe 2 sumas para cada dibujo. a)

____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____

____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____

____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____

[ Unidad 2: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

2. Completa las restas utilizando la cinta numerada. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Completa las restas.

5. Completa las 2 restas para cada ejercicio. a) b)

_____ - ______ = ______

_____ - ______ = ______ _____ - _____ = ______

_____ - _____ = ______

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

2. Completa las 2 sumas para el diagrama. a)

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Escribe las operaciones inversas. a) 55 b)

4. Cuntas sumas y restas puedes hacer para cada tarjeta? Escrbelas. a) c) e)

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

3. Cuenta y escribe la cantidad de lneas rectas y curvas que hay en la figura. a) b)

4. Marca con una X la figura 2D que no pertenece al grupo por su forma.

5. Une el premio con el diploma correspondiente.

[ Unidad 4: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

Unidad 4: Geometra Control N 2 - Tema 2: Figuras 2D y 3D 1. Encierra las figuras 3D.

2. Encierra la figura 2D que se obtiene al estampar la base de la figura 3D.

3. Qu figura se ve desde arriba si observas un tazn? Mrcala con una X.

[ Unidad 4: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

4. Marca con una X el objeto que tiene forma de cono.

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ = + =

+ =

+ =

+ =

+ = + =

+ = + =

+ = + =

_ - = ____

_ - = __ _ - _ = ____

___ - _ = ____

___ y _ forman ____

1 decena y unidades. =

6 unidades. = decena y

= decena y unidades.

= decena y unidades.

Hay paquetes de palomitas de maz ____________ helados.

Hay helados ____________ paquetes de palomitas de maz.

Hay limones ____________ naranjas

Hay naranjas ____________ limones

15 es unidades _____________ 13

13 es unidades _____________ 15

a) Hay _ b) Hay _

b) La torre C es _____________ la torre A. c) La torre es la ms baja. A B C d) La torre es la ms alta.

c) El tren es el ms largo y el tren es el ms corto.

es el de la fila. es la de la fila. es el de la fila. es el de la fila.