Adolf von Hildebrand (1847 - 1921)

Das Problem der Form in der bildenden Kunst - 3. und 4., unvernd. Aufl. XIV u. 1 !. 3" Abb. - !trassbur#$
%eit&, 1'1( )let&te *ri#inalaus#abe von 1'1( mit dem An+an# &ur ,. Aufla#e$ -a.+tr#li.+e Aufst&e &um
Problem der Form/
Auflagenentwicklung der Originalausgabe seit 1893
Das Problem der Form in der bildenden Kunst - 1. Aufl. 101 !. - !trassbur#$ %eit&, 1('3
Das Problem der Form in der bildenden Kunst - 0. Aufl. 101 !. - !trassbur#$ %eit&, 1('
Das Problem der Form in der bildenden Kunst - 3. verbesserte Aufl. Nachwort 3. Aufl. XIV u. 3! ". -
"trassbur#$ %eit&' () *seitenrichti# di#italisierte Version mit An#abe der +ilder der let&ten Aus#abe (,-
Das Problem der Form in der 2ildenden Kunst - 4. unvernderte Aufl. XIV u. 131 !. - !trassbur#$ %eit&, 1'"3
Das Problem der Form in der bildenden Kunst - 1. unvernderte Aufl. XIV u. 131 !. - !trassbur#$ %eit&, 1'"1
Das Problem der Form in der bildenden Kunst - ,. verme+rte Aufl. XIV u. 1,4 !. - !trassbur#$ %eit&, 1'"(
Das Problem der Form in der bildenden Kunst - . u. (. verme+rte Aufl. )mit dem An+an# &ur ,. Aufla#e$
-a.+tr#li.+e Aufst&e &um 3Problem der Form/ XIV u. 1 !. - !trassbur#$ %eit&, 1'1"
Das Problem der Form in der bildenden Kunst - 1. u. 0. Aufl., XIV u. 1 !. 3". Abb. - !trassbur#$
%eit&, 1'13.
Das Problem der Form in der bildenden Kunst - 3. u. 4., unvernd. Aufl. XIV u. 1 !. 3" Abb. - !trassbur#$
%eit&, 1'1(
(Das Problem der Form in der bildenden Kunst$ 4unstt+eoretis.+e !.+riften - 1". Aufl. - 2aden-2aden$ %eit&,
1',15
VERZEICHNI !ER A""I#!$N%Z$%A"EN &'n 1913(1918 )it
eiten&erweis in der *aginierung der Ausgabe 19+1
1. Die +eili#e und die irdis.+e 6iebe. 7i&ian.8om$
9alleria 2or#+ese. ):u !. ,, u. /
0. Danae. ;orre##io. - 8om$ 9alleria 2or#+ese. ):u !. ,,
u. /
3. !usanna na.+ dem 2ad. 7intoretto. - Paris$ 6ouvre.
):u !. ,, u. /
4. -<m=+e und !.+fer. 7i&ian. - >ien$ K.
9emlde#alerie. ):u !. ,, u. /
1. 2et+sabe. 8embrandt. - Paris$ 6ouvre. ):u !. ,, u. /
,. Anti4es 8elief. - Konstantino=el. ):u !. (1/
. Anti4es 8elief. - At+en. ):u !. (1/
(. ;entaur und 6a=it+. Part+enon. - 6ondon. ):u !. (1/
'. As4le=ios. -- At+en$ -ational ?useum. ):u !. (1/
1". !a=ientia. @a.o=o delle Auer.ia. - !iena. ):u !. (3/
11. 2ron&etafel. Vin.en&o Dante. - Floren&$ ?useo
-a&ionale. ):u !. (4/
10. !o.4elrelief in 2ron&e vom Perseus. 2envenuto
;ellini. - Floren&. ):u !. (1/
13. A=+rodite Kalli=<#os. - -ea=el$ ?useum. ):u !. (,/
14. !o#enannte 7+usnelda. - Floren&$ 6o##ia dei 6an&i.
):u !. (,/
11. %eili#e 7+eresa. 2ernini. - 8om$ !. ?. Vittoria. ):u
!. (/
1,. David. ?i.+elan#elo. ?useo -a&ionale. ):u !. (/
1. Fi#ur aus !ubia.o. - 8om$ ?useo -a&ionale. ):u !.
'"/
1(. !4lave von ?i.+elan#elo. - Paris$ 6ouvre. ):u !. '1/
1'. !. ?atteo. ?i.+elan#elo. - Floren&$ A4ademie. ):u !.
' u., 130/
0". 7+eseustem=el in At+en. ):u !. '0/
01. >ormser Dom. ):u !. '0/
00. 9rabmal. ;anova. - Venedi#$ dei Frari. ):u !. 1"1/
03. 8elief. 7+asos. - Paris$ 6ouvre. ):u !. 1",/
04. 9rabmal des ?i.+elan#elo. -- Floren&$ !. ;ro.e. ):u
!. 1"/
01. Farnesis.+er !tier. - -ea=el$ ?useo -a&ionale. ):u !.
1"/
0,. Von dem 8amses4oloB &u ?itraline. ):u !. 11(/
0. Ae#<=tis.+e !tatue. - ?Cn.+en. ):u !. 11(/
0(. D=+emeris. - At+en. ):u !. ((, 10, 10'/
0'. ?adonna von ?i.+el An#elo. - Floren&$ ;a=. ?edi.i.
):u !. 0'/
E3". -ereide aus D=idauros. - At+en$ ?useum. ):u !. 13'
der -euaus#abe mit An+an#/5
In,alts-bersic,t
*r'ble) der .'r) 19+1
VorFort &ur dritten Aufla#e 1
Dinleitun# 14
I. 9esi.+tsvorstellun# und
2eFe#un#svorstellun# 1(
II. Form und >ir4un# 0'
III. Die 8aumvorstellun# und i+r
Ausdru.4 in der Drs.+einun# 40
IV. Fl.+en- und 7iefenvorstellun# 14
V. 8eliefauffassun# 3
VI. Die Form als Fun4tionsausdru.4 '3
VII. 2ild+auerei in !tein 11
Di#italisierun# und An=assun# GDr. ;ornelius !te.4ner
0""(
DA!
P8*26D? DD8 F*8?
I- DD8
2I6DD-DD- KH-!7
AD./F %I/D0+1AND
Dritte verbesserte Aufla#e
!78A!!2H89
Dd. %eit& )%eit& I ?Cndel/
1'"1
Vorwort &ur dritten Aufla#e.
Das Erscheinen einer dritten Auflage giebt mir die
erwnschte Gelegenheit, abgesehen von manchen
Verbesserungen, ein kurzes Vorwort beizufgen mit
dem Zweck, dem Leser den tand!unkt anzuweisen,
von dem aus ein richtiges Verst"ndnis der
Auseinandersetzungen im #uche erleichtert wird$
Dafiir schien es mir vorteilhaft, den leitenden
Grundgedanken der Ausfhrungen noch von einer
andern eite zu fassen, als im #uche geschehen ist$ Es
ist daher dieses Vorwort zugleich ein %achwort$
&lastik und 'alerei sind im Gegensatz zur
Architektur meistens als imitative (nste bezeichnet
worden$ Diese #ezeichnung drckt nur das
)nterscheidende aus und l"sst das Gemeinsame
ausser Acht$
oweit es sich um das *mitative handelt, steckt in
der bildenden (unst eine Art %aturerscheinung, und
die knstlerische +h"tigkeit ist an diese gebunden$ Die
&robleme, welche dabei
, - J
die .orm an den (nstler stellt, sind von der %atur
unmittelbar gegeben, von der /ahrnehmung diktiert$
/erden diese &robleme allein gel0st, d$ h$ hat das
Geschaffene nur in dieser #eziehung eine E1istenz, so
ist es doch als Gebilde an sich noch zu keinem
selbst"ndigen Ganzen geworden, das neben und
gegenber der %atur sich behau!ten kann$ )m dies
zu erreichen, muss sein imitativer *nhalt von einem
weiteren Gesichts!unkte aus, den ich im allgemeinen
als den architektonischen bezeichnen m0chte, in die
h0here (unstregion entwickelt werden, wobei ich
natrlich die bliche s!ezielle #edeutung des /ortes
Architektur bei eite lasse$ Architektur fasse ich dann
nur als #au eines .ormganzen, unabh"ngig von der
.ormens!rache$ Ein Drama, eine 2m!honie hat
diese Architektur, diesen inneren #au, ist ein orga3
nisches Ganze von Verh"ltnissen, ebenso wie ein
#ild, eine tatue, wenn die verschiedenen (nste
auch in ganz verschiedenen .ormenwelten leben$
Die &robleme der .orm, welche bei dieser
architektonischen Gestaltung eines (unstwerkes
entstehn, sind keine von der %atur unmittelbar
gestellten und selbstverst"ndlichen, sie sind 4edoch
gerade die absolut knstlerischen$ Die
architektonische Gestaltung ist das, was aus der
knstlerischen %aturerforschung ein h0heres
(unstwerk schafft$ Das mit *mitativ bezeichnete
J J
stellt also eine der %atur selbst entnommene
.ormemwelt dar, welche erst architektonisch
verarbeitet zum vollen (unstwerk wird$ Damit tritt
&lastik und 'alerei erst in die allen (nsten
gemeinsame !h"re, aus der /elt des blossen
%aturalismus heraus, in die /elt der wahren (unst$
)eberblicken wir die knstlerische +h"tigkeit
frherer Zeiten, so steht die architektonische
Gestaltung des (unstwerkes durchaus im Vorder3
grunde, die imitatio bildet sich erst langsam aus$ Es
liegt dies in der %atur der ache, denn das allgemein
knstlerische Gefhl, das instinktive #edrfnis, aus
deim tckwerk des Erlebten ein Ganzes fr unsere
Vorstellung zu bilden, schafft und waltet mit
Verh"ltnissen direkt aus sich heraus, wie die 'usik5
die knstlerische %aturerforschung bringt erst all3
m"hlig ihren immer reicheren toff herbei$
#ezeichnend fr unsere wissenschaftliche Zeit ist es,
dass eine knstlerisch sachliche Arbeit nicht ber den
imiativen +eil hinausgeht$ Das architektonische
Gefhl fehlt entweder ganz oder begngt sich mit
einem rein "usserlichen, mehr oder minder
geschmackvollen Anordnen$ 'ein #estreben in
diesem #uche geht dahin, diese architektonische
Gestaltung des (unstwerkes in den #renn!unkt der
#etrachtung zu rcken und die &robleme, welche die
.orm nach
, 6 ,
dieser eite stellt, zu entwickeln, als eine notwendige
in unserem Verh"ltnisse zur %atur sachlich
begrndete .orderung$
Die Einheit des *ndividuums ist dadurch ebensowenig
angetastet, wie durch den %achweis des Anatomen,
dass 4eder 'ensch ein 7erz, eine Lunge etc$ hat und
haben muss, um lebensf"hig zu sein$ Damit wird der
unendlichen 'annigfaltigkeit der individuellen
#eschaffenheit nicht zu nahe getreten$ )nd ebenso
wie wir mit einem gesunden (0r!er die kr"ftige
Entwicklung aller generellen 8rgane bezeichnen,
sodass eben diese kr"ftige Entwicklung eine
individuelle #edeutung erlangt, ebenso zeichnet sich
das knstlerisch dargelegte *ndividuum dadurch aus,
dass es gerade die in der ache liegenden &robleme
em!findet und zu einer kr"ftigen L0sung fhrt, und
dass sein /erk eine wahre Antwort auf die in

der
%atur gestellten .ragen gibt$ Dass 4e nach der
*ndividualit"t dies oder 4enes &roblem mehr in den
Vordergrund tritt und 7au!t!roblem gel0st wird,
versteht sich von selbst$ *mmer aber liegt die
knstlerische &otenz nicht im willkrlichen
ignorieren der sachlichen Anforderungen, sondern
gerade im #eantworten derselben, so individuell sich
auch die &robleme mischen k0nnen$ Denen die
berhau!t 4egliche sachliche .orderung leugnen, den
Anarchisten in der (unst, ist

J ' K
nicht ernst zu begegnen, sie k"m!fen im Grunde nur
fr ihre Einseitigkeit und fr die )nkenntnis
weitergehender %aturforderungen$
Es ist bezeichnend, dass mit der )nf"higkeit fr die
architektonische /eiterentwicklung des *mitativen
sich das dunkle Gefhl einer knstlerischen
)nzul"nglichkeit einstellt und dann dieser 'angel
durch eine stoffliche #eimischung, durch tiefsinnige
#edeutung etc$ ersetzt werden Diese soll das /erk in
eine h0here !oetische 9egion erheben$ Es ist 4edoch
klar, dass die bildende (unst die &oesie nicht
anderswo borgt oder sozusagen nur illustriert$ *hre
wahre !oetische /irkung entsteht aus der Art zu
schauen, aus der Erscheinung als solcher$ Die
+h"tigkeit der bildenden (unst bem"chtigt sich des
Gegenstandes als eines erst durch die
Darstellungsweise zu verkl"renden, nicht als eines
schon an sich !oetisch oder ethisch wirkenden und
bedeutsamen$
Verlassen wir nun diese allgemeine #etrachtung,
und kehren wir wiederum auf die s!ezielle der
architektonischen Gestaltung bei &lastik und 'alerei
zurck$ Da die .ormenwelt, die durch die imtaive
+"tigkeit beider entsteht, r"umlicher %atur und somit
auch ihre architektonische Gestaltung naturgem"ss
eine r"umliche ist, so k0nnen die Gesichts!unkte, die
dabei leitend sind, keine willkrlich
hineingetragenen, sondern
, :; ,
mssen in unserm r"umlichen Auffassungsverm0gen
begrndet sein$ Die knstlerische Gestaltung ist
nichts als eine /eiterbildung dieses
Aufassungsverm0gens, dessen (eim schon in der
."higkeit liegt, berhau!t r"umlich auffassen zu
k0nnen, in der ."higkeit, zu tasten und sehen$ Diese
zweifache Auffassung ein und desselben &h"nomens
ist aber nicht nur durch getrennte 8rgane, den
tastenden (0r!er und das sehende Auge m0glich,
sondern ist schon im Auge allein vereinigt$ Durch
diese herrliche %atureinrichtung treten die zwei
.unktionen des n"mlichen 8rgans und seine
Erfahrungen in so enge und reiche
/echselbeziehung, wie dies an getrennten 8rganen
nicht m0glich w"re$ Die ."higkeit, diese
/echselbeziehung in ihre weitgehendsten
(onse<uenzen zu verfolgen, macht die knstlerische
#egabung aus$ 'it der Darstellung dieser
(onse<uenzen habe ich mich in der vorliegenden
chrift hau!ts"chlich besch"ftigt$
Da es bei der (unst nicht auf ein blosses
Erkennen ankommt, sondern auf ein 7andeln und
.ormen, in welchem die Erkenntnis zur +hat wird,
so kann die #es!rechung der knstlerischen
&robleme nur dann fruchtbar sein, wenn der Verlauf
des knstlerischen &rozesses nicht nur theoretisch,
sondern bis in die !raktische Ausfhrung verfolgt
wird$ Es muss gelingen,
, :: ,
zwischen den beiden &olen unseres eins, dem
sinnlich /ahrnehmbaren und dem inneren geistigen
Vorgange, den klaren Zusammenhang darzulegen$
(0nnen wir nicht Zeigen, wie der gedachte Vorgang
auch wirklich aussieht, ihn sozusagen ad oculos
demonstrieren, so h"ngt alle (unsteinsicht in der
Luft, es bleibt 4edem berlassen, sich das Gedachte
so oder so vorzustellen, 4e nach dem Grade der
Entwicklung seiner sinnlichen Anschauung$
Gegenber dem 'angel an anschaulichem Denken,
der sich fast in allen (unsttheorien verr"t, ist es
wichtig, den %achdruck nicht auf die *deen zu legen,
sondern auf die reale Vorstellung$
Es gi!felt daher meine Arbeit in dem (a!itel ber
die teinarbeit$ Dieser !raktische Vorgang ist im
Grunde nur die 9ealisierung$ all der knstlerischen
Vorstellungen, ber die in den vorausgegangenen
(a!iteln gehandelt wurde und es konnte deshalb der
Zusammenhang zwischen dem knstlerischen
Arbeits!rozess und der ihm zugrunde liegenden
Vorstellung nur am chlusse der Darlegung
verstanden werden$ Die Einsicht in einen
Zusammenhang dieser Art ist umso notwendiger, als
die technische Entwicklung und die .abrikarbeit der
heutigen Zeit dazu gefhrt hat, das Gefhl fr die Art
des Entstehens berhau!t zu schw"chen und das
, 13 J
&rodukt nur an sich, nicht aber als Ausdruck und
%iederschlag einer bestimmten geistigen +h"tigikeit
aufzufassen$ *ch hoffe dass es mir gelungen ist zu
feigen, welche #edeutung fr das (unstwerk im
natrlichen Entstehungs!rozesse liegt, wie aus ihm
das Gute, Aechte so zu sagen von selber entsteht,
und wie es um die (unst nur dann gut bestellt ist,
wenn der (nstler die natrliche chaffensbahn
wandelt, mehr bestrebt, auf stickte /eise etwas
hervorzubringen = mag es zuletzt noch so
bescheiden ausfallen = als ein gl"nzenderes
9esultat erzielen wir wollen, das nur als &rodukt
eines gr0sseren (0nnens berechtigt, mit unechten
'itteln gezeugt dem chicksale alles )nechten
verfallen ist$
0inleitun#.
Die na.+ste+ende Arbeit be&ie+t si.+ auf das
Ver+ltnis der Form &ur Drs.+einun# und seine
KonseLuen&en fCr die 4Cnstleris.+e Darstellun#.
Da ein und derselbe 9e#enstand se+r verrs.+ieden
ers.+einen 4ann, so entste+t fCr den bildenden
KCnstler die Fra#e$ sind diese vers.+iedenen
Drs.+einun#en alle #lei.+Ferti# und Fona.+
messen Fir deren >ertM
Ds brau.+t Fo+l 4eine n+ere 2e#rCndun#, dass
unser Ver+ltnis &ur AussenFelt, insofern diese
fCrNs Au#e eOistiert, in erster 6inie auf der
Dr4enntnis und Vorstellun# von 8aum und Form
beru+t. *+ne diese ist eine *rientierun# in der
AussenFelt s.+le.+terdin#s unmP#li.+. N>ir
mCssen also die rumli.+e Vorstellun# im
all#emeinen und die Formvorstellun#, als die des
be#ren&ten 8aumes, im besonderen als den
Fesentli.+en In+alt oder die Fesentli.+e
J 14 J
8ealitt der Din#e auffassen. !tellen Fir den
9e#enstand oder diese rumli.+e Vorstellun# von
i+m der Fe.+selnden Drs.+einun# #e#enCber, die
Fir von i+m er+alten 4Pnnen, so bedeuten alle
Drs.+einun#en nur Ausdru.4sbilder unserer
rumli.+en Vorstellun# und der >ert der
Drs.+einun# Fird si.+ na.+ der !tr4e der
Ausdru.4sf+i#4eit bemessen, die sie als 2ild der
rumli.+en Vorstellun# besit&t.
Die Farbi#4eit der -atur #ilt alsdann #lei.+sam als
ein farbi#es 9eFand, Fel.+es die -atur als KPr=er
tr#t, und der >ert der Fe.+selnden
Farbeners.+einun# Fird si.+ #lei.+falls darna.+
bemessen, Fie Feit das Farbi#e an der Klrun# des
rumli.+en Ausdru.4s teilnimmt.
>ir se+en alsdann die -atur so an, als Fenn sie uns
nur alle mP#li.+en Drs.+einun#svariationen Cber ein
7+ema #be, o+ne Qemals dasselbe an si.+ &u #eben.
Denn die Formvorstellun# ist ein Fa.it, Fel.+es Fir
aus dem Ver#lei.+ der Drs.+einun#sFeisen #e&o#en
+aben, und Fel.+es das -otFendi#e vom :uflli#en
s.+on #esondert +at. !ie ist also ni.+t eine
>a+rne+mun# s.+le.+tFe#, sondern eine
Verarbeitun# von >a+rne+mun#en aus einem
bestimmten 9esi.+ts=un4t. Damit meine i.+ ni.+t
etFa einen subQe4tiven 9esi.+ts=un4t, sondern im
9e#enteil den #an& all#emeinen der rumli.+en
*rientierun#, Fie er si.+ bei Qedem natur#emss bil-
J 11 K
den muss im Ver4e+r mit der rumli.+en
AussenFelt.
Da Fir der Drs.+einun# &u unserer rumli.+en
*rientierun# im #eFP+nli.+en 6eben nur Feni#e
An+alts=un4te &u entne+men brau.+en, so 4ommt es
uns ni.+t &um 2eFusstsein, Fie viel die QeFeili#e
Drs.+einun# an t+ats.+li.+er Anre#un#s4raft fCr die
8aum- und Formvorstellun# ent+lt, Fie viel Fir uns
da&u er#n&en. )>ir Fissen Qa s.+on das ?eiste und
brau.+en nur eini#e Rn+alts=un4te, um uns sofort &u
orientieren./ 2eim KCnstler ist das Ver+ltnis &ur
Drs.+einun# ein #an& anderes. Dr muss oder sollte
si.+ darCber 4lar sein, Fas die QeFeili#e Drs.+einun#
nun au.+ Fir4li.+ #iebt und Fas i+r fe+lt, um ein
4lares 2ild unserer Formvorstellun# &u erFe.4en. Ds
#iebt 2eleu.+tun#en in der -atur, &. 2. eine FClle
von 6i.+trefleOen, Fel.+e Qeden Formeindru.4
auflPsen und somit Qeder ?P#li.+4eit, einen 4laren
rumli.+en Dindru.4 &u #eFinnen, ent#e#en
arbeiten. Ds 4ann si.+ fCr den KCnstler ni.+t darum
+andeln, in seiner Darstellun# die Drs.+einun# als
sol.+e s.+le.+tFe# fest&u+alten, sondern er 4ann
von i+r nur indire4t lernen, Fie sie es ma.+t, den
Formin+alt &um Ausdru.4 &u brin#en, indem er
unters.+eiden lernt, Fo sie deutli.+ &u uns s=ri.+t
und Fo ni.+t. Denn seine Darstellun# darf si.+ ni.+t
J 1, J
auf das >issen des 2es.+auers verlassen, sondern
soll die Fa4toren Fir4li.+ #eben, auf denen unsere
Vorstellun# beru+t, und &Far +andelt es si.+ #erade
um den Hnter#rund, auf dem si.+ die rumli.+en
Vorstellun#en unFill4Crli.+ aufbauen, um das
so#enannte !elbstverstndli.+e. *+ne diese
elementaren Fa4toren ist die Darstellun#
Dilettantismus.
>ie nun das 2edCrfnis na.+ 4larem Ausdru.4 fCr
8aum und Form in der Drs.+einun# den KCnstler &u
einer bestimmten Vorstellun#sart fC+rt, Fie si.+
dadur.+ &u allen 4Cnstleris.+en :eiten #e#enCber der
?asse der natCrli.+en Drs.+einun#sarten
4onseLuenter >eise eine 9rundart von
4Cnstleris.+er Drs.+einun# +erausbilden muss K das
ist der In+alt na.+fol#ender Arbeit, Fie er si.+ aus
der ei#enen 4Cnstleris.+en Drfa+run# #estaltet +at.
Ds ist einleu.+tend, dass die Klar+eit, die Fir als
KCnstler bei der Arbeit nPti# +aben, Fie bei Qedem
+andelnden ?ens.+en, die des #eluterten Instin4tes
ist und ni.+t die einer dur.+ das >ort mitteilbaren
Dr4enntnis. 2ei der s.+riftli.+en ?itteilun# Qedo.+
und &udem in einer :eit, Fo soviel Hnreife be&C#li.+
der Dr4enntnis des 4Cnstleris.+en Problems und
soviel Hnsi.+er+eit des 4Cnstleris.+en Instin4tes
+errs.+t, ist es ni.+t &u um#e+en, Ans.+auun#en, die
von
J 1 J
-atur nebeneinander lie#en und o+ne Anfan# und
Dnde si.+ #e#enseiti# bedin#en, in ein -a.+einander
&u ordnen und beFeis4rfti# &u verbinden. !o
4ommt denn diese Arbeit in die 6a#e, &u
demQeni#en, dem die Ans.+auun#en #elufi#, in
einer un#eFo+nten !=ra.+e &u reden, und
demQeni#en, dem die !=ra.+e #elufi#, von einem
un#eFo+nten #eisti#en Vor#an# &u s=re.+en. Ds ist
dies aber ein ?issstand. fCr den es 4eine 6Psun#
#iebt.
SSSSSS
I.
2esichtsvorstellun# und +ewe#un#s-
vorstellun#.
:ur Dr4enntnis des Ver+ltnisses von Form &u
Drs.+einun# mCssen Fir vor Allem die &Fei uns
mP#li.+en >a+rne+mun#sarten stren# un-
ters.+eiden.
Ds sei ein 9e#enstand mit Hm#ebun# und
%inter#rund #e#ebenT ebenso die 8i.+tun#slinie des
2es.+auers, dessen !tand=un4t ledi#li.+ in -+e
oder Ferne vers.+iebbar sein soll.
Ist sein !tand=un4t ein so ferner, dass seine
Au#en ni.+t me+r im >in4el, sondern =arallel
s.+auen, dann em=fn#t er ein 9esamtbild, und dies
9esamtbild ist rein &Feidimensional, Feil die dritte
Dimension, also alles -+ere oder Fernere des
Drs.+einun#sobQe4tes, alle ?odellierun# nur dur.+
9e#enst&e in der ers.+einenden 2ildfl.+e
Fa+r#enommen Fird, als Fl.+enmer4male, die ein
Ferneres oder -+eres bedeuten.
J 1' K
7ritt der 2es.+auer aber n+er +in&u, so dass er
vers.+iedene !tellun# und A44ommodationder
Au#en brau.+t, um das #e#ebene *bQe4t &u se+en,
dann +at er die 9esamters.+einun# ni.+t me+r in
Dinem 2li.4 und er 4ann si.+ das 2ild nur dur.+
seitli.+e Au#enbeFe#un# mit vers.+iedener
A44ommodation &usammenset&en. An !telle der
9esamters.+einun# treten vers.+iedene
Din&elers.+einun#en, Fel.+e dur.+
Au#enbeFe#un# verbunden Ferden. @e n+er der
2es.+auer dem *bQe4te tritt, desto me+r
Au#enbeFe#un#en brau.+t er und desto me+r teilt
si.+ die urs=rCn#li.+e 9esamters.+einun# in
Din&elers.+einun#en, in #esonderte 2ilder-:ulet&t
verma# er den 9esi.+tseindru.4 so &u bes.+rn4en,
dass er nur immer einen Pun4t s.+arf in den
!e+fo.us rC.4t und die rumli.+e 2e&ie+un# dieser
vers.+iedenen Pun4te in Form eines
2eFe#un#sa4tes erlebtT alsdann +at si.+ das
!.+auen in ein Fir4li.+es Ab t a s t e n und in einen
2eFe#un#sa4t um#eFandelt und die darauf
fussenden Vorstellun#en sind 4eine
9esi.+tseindru.4svorstellun#en )von nun an
4Cr&er$ 9esi.+tsvorstellun#en/, sondern 2eFe-
#un#svorstellun#en und bilden das ?aterial des
F o r m- !e+ens und Form-Vorstellens. Alle
unsere Drfa+run#en Cber die =lastis.+e Form der
*bQe4te sind urs=rCn#li.+ dur.+ Abtasten &u
!tande #e4ommen. !ei es nun ein Abtasten
J 0"J
mit der %and oder mit dem Au#e. 7astend fC+ren
Fir der Form ents=re.+ende 2eFe#un#en aus
und die Vorstellun#en bestimmter 2eFe#un#en,
oder anders #esa#t, ein ;om=leO bestimmter
2eFe#un#svorstellun#en +eisst eine =lastis.+e
Vorstellun#.
!tellen Fir nun die &Fei DOtreme der
!e+t+ti#4eit si.+ #e#enCber, so bedeuten sie
&Fei Arten reiner !e+t+ti#4eit. Das ru+i#
s.+auende Au#e em=fn#t ein 2ild, Fel.+es das
Dreidimensionale nur in ?er4malen auf einer
Fl.+eU/ ausdrC.4t, in der das -ebeneinander
#lei.+&eiti# erfasst Fird. Da#e#en ermP#li.+t
die 2eFe#un#sf+i#4eit des Au#es, das
Dreidimensionale vorn na+en !tand=un4t aus
dire4t ab&utasten und die Dr4enntnis der Form
dur.+ ein &eitli.+es -a.+einander von
>a+rne+mun# &u #eFinnen.
Alle da&Fis.+en lie#enden >a+rne+mun#s-
Feisen sind ?is.+formen von
9esi.+tseindrC.4en und 2eFe#un#st+ti#4eit,
unrein in 2e&u# auf die Aualitt i+rer
Drfa+run#sbestandteile. Da+in #e+Prt vor Allem
das stereos4o=is.+e !e+en. %ierbei se+en Fir
den 9e#enstand ei#entli.+
U/ Hm ?issverstndnissen vor&ubeu#en, bemer4e i.+,
dass i.+ dem #eFP+nli.+en, namentli.+ unter KCnstlern
Cbli.+en !=ra.+#ebrau.+e fol#end Cberall das >ort Fl.+e
#ebrau.+e, Fo im mat+ematis.+en inne Ebene ste+en
mCsste.
J 01 J
von &Fei !tand=un4ten &u#lei.+, und die 2e-
Fe#un# von dem einen &um anderen !tand-
=un4t ist &u einem ?oment &usammen#edrn#t,
Feil die Vers.+ieden+eit der !tand=un4te mit
dem Abstand der #lei.+&eiti# se+enden Au#en
&usammenfllt. Ds findet im 9runde eine
Vermis.+un# von 9esi.+tseindru.4 und
2eFe#un#svor#an# statt. Fel.+e Fir imstande
sind, dadur.+ &u sondern, dass Fir das
#emeins.+aftli.+e 2ild dur.+ das !.+liessen
eines Au#es auf die &Fei #etrennten 2ilder
&urC.4fC+ren. Indem Fir ein Au#e s.+liessen,
rC.4en Fir #lei.+sam den 9e#enstand in eine
Feitere Dntfernun# und er+alten ein reines
ein+eitli.+es Fl.+enbild, Fel.+es Fir der
Dinfa.++eit Fe#en von nun an .ernbild nennen
Follen.
-a.+dem Fir so die >a+rne+mun# in eine
rein s.+auende und in eine si.+ rein beFe#ende
Au#ent+ti#4eit #esondert +aben, Follen Fir N
dem Ver+ltnis der 9esi.+tsvorstellun# &u den
2eFe#un#svorstellun#en n+er na.+#e+en.
Das Fernbild von etFas Dreidimensionalem
#iebt uns einen reinen 9esi.+tseindru.4,
Fel.+er aber dur.+ bestimmte ?er4male der
Drs.+einun# &u 2eFe#un#svorstellun#en
anre#t, diese also so &u sa#en latent in si.+
ent+lt. 9eben Fir uns dieser Anre#un# +in, so
Ferden die 9esi.+tseindrC.4e &u FC+rern und
set&en si.+ in 2eFe#un#svorstellun#en um, Fir
#e+en so &u
J 00 J
sa#en im Fernbild s=a&ieren. !oFeit nun im
Fernbild die 9esi.+tseindrC.4e eine nur &Fei-
dimensionale Ausde+nun# des 9e#enstandes be-
deuten und Fir aus dem 9esamteindru.4 6inien,
die 4eine Pers=e4tive ent+alten, und Fl.+en-
eindrC.4e, die mit der 2ildfl.+e =arallel lie#en,
allein ins Au#e fassen, stellen diese Anre#un#en
&u Au#enbeFe#un#en &u#lei.+ das dire4te #eo-
metris.+e 2ild fCr diese 2eFe#un#en dar. Ein
geometrisches #ild fCr die dritte Dimension, d. +. fCr
die 7iefenunters.+iede, ist Qedo.+ in dem Fernbild
ni.+t ent+alten, sondern nur eine Anweisung auf die
7iefenvorstellun#, da Qa in der Pers=e4tive Qede
6inie ver4Cr&t ist )eventuell &u einem Pun4t
&usammens.+rum=ft/.
9e+en Fir da#e#en von der 2eFe#un#st+ti#4eit
des Au#es aus, d. +. tasten Fir, aus der -+e,
denselben 9e#enstand mit den Au#en ab, so
Ferden unFill4Crli.+ die 2eFe#un#sa4te &u
9esi.+tsvorstellun#en, Vorstellun#en von 6inien
und einfa.+en Fl.+en, die aber nur eben als
Illustrationen Qener 2eFe#un#en dienen, von den
Cbri#en fCr die schauende 7+ti#4eit vor+andenen
Hnters.+ieden inner+alb der #ese+enen Fl.+en,
Fie &. 2. von Farbe, von !.+atten und 6i.+t
da#e#en abstra+ieren. Aber au.+ die dritte
Dimension, das 6a#ever+ltnis der Fl.+en &u
einander, fassen Fir dabei als 6inie auf, die uns
eine 2eFe#un# illustriert, indem
J 03 J
Fir unseren !tand=un4t ndern und damit im-
stande sind, uns Profilansi.+ten aller dieser
6a#ever+ltnisse &u s.+affen. Die Vorstellun#en
eben dieser 2eFe#un#en sind die Fesentli.+en
Fa4toren unserer Dr4enntnis der =lastis.+en Form.
Da die 9esi.+tsvorstellun#en, die in die so
#eFonnene Formvorstellun# ein#e+n, na.+ dem
*bi#en von der Drs.+einun# abstra+iert sind, so
ist au.+ diese rein =lastis.+e Formvorstellun#. eine
nur abstra+ierte.U/
Die =lastis.+e Vorstellun# set&t si.+ also
&usammen aus den 9esi.+tsvorstellun#en von
6inien und einfa.+en Fl.+en, die dur.+ 2e-
Fe#un#svorstellun#en untereinander verbunden
sind. !ie 4ennt somit eine Din+eitsform nur fCr
&Feidimensionale In+alte. K eben die #enannten
#eometris.+en 2ilder. Die dritte Dimension fC#t
sie dur.+ den >e.+sel des
U/ Die :ei.+nun#en eines 2ild+auers sind dire4t aus
2eFe#un#svorstellun#en entstanden und die Drs.+einun# ist
aus i+nen &usammen#ebaut. Ds ist das lei.+t &u er4ennen,
Fenn Fir sie mit :ei.+nun#en eines ?alers ver#lei.+en, bei
denen die Vorstellun#en aus Drinnerun# und Kenntnis des
dire4ten 2ildeindru.4s entste+en. >enn au.+ bei einem
s=teren !tadium der Dur.+fC+run# si.+ die beiden Arten
n+ern 4Pnnen, so sind do.+ die Aus#an#s=un4te #an&
ent#e#en#eset&te. .
J 04 J
!tand=un4tes +in&u T indem sie aber diese Ver-
bindun# der ein&elnen #eometris.+en 2ilder &u
einem dreidimensionalen 9e#enstande dur.+ die
2eFe#un#svorstellun#en nur successive s.+afft.,
4ann dur.+ diese Vorstellun#st+ti#4eit ein ein-
+eitli.+es 9esamtbild fCr die dreidimensionale
Form, in der Vorstellun# ni.+t &ustande 4ommen.
Din ein+eitli.+es 2ild fCr den dreidimensionalen
(om!le1 besit&en Fir also allein im Fernbild, dieses
stellt die ein&i#e Din+eitsauffassun# der Form dar,
im !inne des >a+rne+mun#sund
Vorstellun#sa4tes.
Da nun der 9esi.+tseindru.4 fCr die 7iefen-
vorstellun# mit von den Fe.+selnden mitFir4en-
den Hmstnden ab+n#t und da+er ebenfalls
Fe.+selt, und Fir andererseits. aus der Drs.+ei-
nun# die Form des 9e#enstandes +erauslesend, sie
uns als 2eFe#un#svorstellun# anei#nen. so +aften
in uns 4eine 4laren 2ilder fCr die 7iefen-
vorstellun#. in der 7+at Feiss si.+ Qeder eine Ku#el
als Form vor&ustellen, ni.+t aber, Fie dieselbe si.+
als 9esi.+tseindru.4 rund auss=ri.+t. Das Fas
Qeder fest+lt ist die Kreislinie als
:Feidimensionales und die 2eFe#un#s-
vorstellun#, mit der er diese Kreislinie na.+ allen
!eiten +in Fieder+olt.
!o 4ommen Fir &u der Dr4enntnis, dass,
ab#ese+en von der se+r vers.+iedenen Deutli.+4eit
des Formvorstellun#sbesit&es der ?en
J 01 J
s.+en, dieser 2esit& in einem se+r un4laren
:usammen+an# mit den 9esi.+tsvorstellun#en
ste+t. FCr den /ahrnehmenden #e+t der Vor#an# des
!e+ens im !inne des rumli.+en Ablesens der
Drs.+einun# #an& unbeFusst vor si.+, und er
em!f"ngt den 9esi.+tseindru.4 &u einer rumli.+en
Vorstellun#. 2eim Vorstellen setzt er si.+ Qedo.+ den
9e#enstand teils aus 9esi.+ts-, teils aus
2eFe#un#svorstellun# &usammen, d. +. er stellt
si.+ ein un#ef+res 9esi.+tsbild vor und fCllt es Qe
na.+ dem =lastis.+en 2edCrfnis mit
2eFe#un#svorstellun# aus. 9esi.+tseindru.4 und
2eFe#un#svorstellun# be&ie+en si.+ Fo+l auf
denselben 9e#enstand, ste+en aber in 4einer
deutli.+en inneren 2e&ie+un# &u einander.
Diese Hn4lar+eit Cber die Drs.+einun#smer4-
maie, Fel.+e uns als AeLuivalent fCr die Form-
vorstellun# dienen, ist des+alb natCrli.+, Feil die
ein&i#e Kontrolle fCr diese 2e&ie+un# unserer
9esi.+ts- und 2eFe#un#svorstellun# in der
Darstellun# lie#tT denn dort Ferden die
Vorstellun#en Fa+rne+mbar, und Fir 4Pnnen
alsdann die Probe ma.+en, ob Fir unmittelbar auf
den aus der Darstellun# em=fan#enen Dindru.4
rea#ieren. Alle sonsti#en #eisti#en Dis.i=linen
lassen in diesem Pun4te den ?ens.+en #an& naiv.
in einem #n&li.+ unbeFussten Ver4e+r mit der
-atur und in einem #n&li.+ un-
J 0, J
4laren Vorstellun#sbesit&. Die bildende Kunst allein
stellt die 7+ti#4eit dar, in der si.+ das 2eFusstsein
na.+ dieser 8i.+tun# +in entFi.4elt, und Fel.+e die
Kluft &Fis.+en der Formvorstellun# und den
9esi.+tseindrC.4en auf&u+eben und beide &u einer
Din+eit &u #estalten su.+t. Andererseits beru+t der
ei#entli.+e 9enuss und das dire4t >o+lt+ti#e am
KunstFer4 im Dm=fan#en dieser Din+eit und im
si.+eren, unmittelbaren Drfassen dieser natCrli.+en
%armonie.
2etra.+ten Fir nun von diesem !tand=un4te aus
die darstellende 7+ti#4eit des 2ild+auers und des
?alers. Das #eisti#e ?aterial des 2ild+auers sind
seine 2eFe#un#svorstellun#en, Fel.+e er teils
dire4t aus der 2eFe#un#st+ti#4eit des Au#es
selbst, teils aus den 9esi.+tseindrC.4en #eFinnt,
und diese Vorstellun#en brin#t er. indem er sie mit
der %and Fir4li.+ ausfC+rt, an einem stoffli.+en
?aterial dire4t &ur Dastellun#. Diese so
dar#estellten 2eFe#un#svorstellun#en #eben
alsdann Fieder einen 9esi.+tseindru.4 ab und
sollen in diesem 9esi.+tseindru.4 als Fernbild i+re
Din+eitsform #eFinnen. Ds fra#t si.+ dann
notFendi#, ob dieses Fernbild oder diese reine
Drs.+einun# au.+ ein deutli.+es Ausdru.4sbild der
Form ab#iebt oder ni.+t. Der 2ild+auer #estaltet
also indire4t an einem 9esi.+tseindru.4 oder einer
ein+eitli.+en Dr
J 0 K
s.+einun#. Die dar#estellte Form oder die
realisierten 2eFe#un#svorstellun#en =rCft er an
dem 9esi.+tseindru.4, den er em=fn#t, Fenn er
#enC#end &urC.4tritt, um das Fernbild der Form &u
em=fan#en. !o lan#e dies ein+eitli.+e 2ild ni.+t
entste+t, ist die reale Form no.+ ni.+t &u i+rer
Fa+ren Dini#un# #elan#t, denn die let&te >a+r+eit
i+rer Dini#un# lie#t eben darin, dass das entste+ende
2ild die volle Ausdru.4sstr4e fCr die Form besit&t.
%ierin lie#t das =lastis.+e Problem des 2ild+auers.
Verfol#en Fir die 7+ti#4eit des ?alers, so sind
sein #eisti#es ?aterial der Darstellun# die
9esi.+tsvorstellun#en, diese brin#t er dire4t auf der
Fl.+e &um Ausdru.4 und #estaltet damit ein
9an&es im !inne des Fernbildes. Insofern diese
DindrC.4e Qedo.+ die Formvorstellun# erFe.4en
sollen, er#iebt si.+ die Auf#abe, ein Fl.+enbild so
dar&ustellen, dass Fir die volle Formvorstellun# von
dem 9e#enstande em=fan#en. Dies &u leisten ist er
nur dadur.+ imstande, dass er alle 9esi.+ts-
eindrC.4e auf i+re =lastis.+e Anre#un#s4raft +in
=rCft und &u diesem :Fe.4e verFendet und
#estaltet. Darin lie#t das Problem des ?alers. 2ei
2eiden +andelt es si.+ also um ein #e#enseiti#es in-
2e&ie+un#-set&en von 2ild-und Formvorstellun#,
nur realisiert der ?aler ein 2ild in 2e&ie+un# &ur
Formvorstellun# und
J 0( J
der 2ild+auer eine Formvorstellun# in 2e&ie+un#
&u einem 2ildeindru.4.
Die Formvorstellun# der -atur, als Produ4t aus
dem ein+eitli.+en Fl.+enbilde oder Fernbilde,
beru+t auf einem unendli.+en Dr-
fa+run#saustaus.+e der 9esi.+ts- und 2eFe-
#un#svorstellun#en, der unbeFusst &u fester
9eset&mssi#4eit #efC+rt +at, insofern nmli.+ eine
bestimmte Formvorstellun# die notFendi#e
KonseLuen& eines bestimmten Fl.+eneindru.4s
bei allen !e+enden Fird. Des+alb bedeutet dieses
in-2e&ie+un#-set&en der beiden Vorstellun#sarten
soviel, als das #eset&mssi#e. Ver+ltnis &Fis.+en
i+nen aufsu.+en oder sie in dasselbe &ueinander
set&en Dieses #eset&mssi#e Ver+ltnis eOistiert
nur fCr die Vorstellun#, ist nur in i+r fC+lbar. >ir
em=finden bloss, ob die Formvorstellun#
unFill4Crli.+ rea#iert oder ni.+t. Diese
9eset&mssi#4eit tritt also bei Qedem !e+enden in
Kraft, Qedo.+ als selbstverstndli.+e
6ebenst+ti#4eit ni.+t in das 2eFusstsein.
!tellen Fir nun den KCnstler einem -atur#ebilde
#e#enCber, als einem bestimmten Din&elfalle, so
Fre seine Auf#abe, es aus dem 9esi.+ts=un4te
dieser all#emeinen 9eset&mssi#4eit auf&ufassen
und dar&ustellen. Alle -aturers.+einun# als
Din&elfall muss in einen all#emeinen Fall
um#eset&t Ferden, muss &u einem
J 0' J
9esi.+tsbild Ferden, Fel.+es als Ausdru.4 der
Formvorstellun# eine all#emeine 2edeutun# +at.
Indem der KCnstler die -atur von diesem
9esi.+ts=un4te aus auffasst, stellt er der QeFei-
li#en -aturers.+einun# eine 2ilders.+einun#
#e#enCber, bei der das :urC.4fC+ren auf diese
9eset&mssi#4eit die -aturers.+einun# verarbeitet
und #e4lrt +ar, und Fel.+e dadur.+ unserem
Vorstellun#bedCrfnis ents=ri.+t.
Die Art der Fa4toren, Fel.+e er im >e.+sel der
-aturers.+einun# fest+lt und &u diesem
#eset&mssi#en 2au verFendet, K die Art der
Drs.+einun#smittel, Fei.+e er in den 2erei.+
seiner Verarbeitun# der -aturers.+einun# &um
:Fe.4e der #eset&mssi#en Anre#un# der Form-
vorstellun# +erbei&ie+t, Fird seine individuelle
Ans.+auun#sFeise, sein subQe4tives Vorstel-
lun#sbedCrfnis ausma.+en. 2ei diesem indi-
viduellen !=ielraume stellt Qedo.+ das Fa+re
KunstFer4 stets ein #eset&mssi#es 2ild unserer
Vorstellun# dar und #elan#t erst dadur.+ &u seiner
4Cnstleris.+en 2edeutun#.
II.
Form und 3ir4un#.
Hm nun n+er die KonseLuen&en des Problems
fCr den ?aler und 2ild+auer entFi.4eln &u
4Pnnen, ist es nPti#, no.+ ein#e+ender das
J 3" J
Ver+ltnis des Fernbildes &u den 2eFe#un#s-
vorstellun#en im All#emeinen &u untersu.+en.
Indem Fir 2eFe#un#svorstellun#en und die
damit verbundenen 2e#ren&un#slinien entFi.4eln,
#elan#en Fir da&u, den Din#en eine Form
&u&us.+reiben, die unab+n#i# vom >e.+sel der
Drs.+einun# ist$ >ir er4ennen sie als denQeni#en
Fa4tor der Drs.+einun#, Fel.+er vom 9e#enstand
allein ab+n#t. >ir 4Pnnen diese teils dire4t dur.+
2eFe#un# #eFonnene, teils aus der Drs.+einun#
abstra+ierte Form, die Daseinsform des
9e#enstandes nennen.
Der Formeindru.4 Qedo.+, den Fir aus der
QeFeili# #e#ebenen Drs.+einun# #eFinnen, und der
in i+r als Ausdru.4 der Daseinsform ent+alten ist, ist
stets das #emeins.+aftli.+e Produ4t des
9e#enstandes auf der einen !eite, der 2eleu.+tun#,
der Hm#ebun# und des Fe.+selnden !tand=un4tes
auf der andern !eite und ste+t des+alb der
abstra+ierten vom >e.+sel unab+n#i#en
Daseinsform als eine /irkungsform #e#enCber.
Ds lie#t aber in der -atur der >ir4un#sform, dass
Qeder Din&elfa4tor der Drs.+einun# nur im 2e&u#
und im 9e#ensat& &u einem andern etFas bedeutet,
dass alle 9rossen, alles %ell und Dun4el, alle Farben
et.. nur relativ einen >ert ab#eben. Alles beru+t auf
J 31 J
9e#enseiti#4eit. @edes Fir4t auf das andere,
bestimmt dessen >ert mit.
>enn Fir also von einem 9esamteindru.4e
reden, so +eisst dies ein #emeins.+aftli.+es
>ir4un#sresultat aller Drs.+einun#sfa4toren, und da
das Fernbild #erade in dem Auflassen einer
#emeins.+aftli.+en >ir4un# beste+t, so fol#t
daraus, dass seine ein&elnen Drs.+einun#sfa4toren
nur in der bestimmten 2e&ie+un# &u eininder,
Fel.+e diesen 9esamteindru.4 +ervorruft, i+re
2edeutun# +aben, F+rend sie an und fCr si.+
#enommen, d. +. aus dem :usammen+an# #erissen,
sie verlieren.
>enn Fir des+alb imstande sind, aus einer
9esamters.+einun#, den darin ent+altenen
>ir4un#en fol#end, uns eine Formvorstellun# des
9e#enstandes &u machen, so ist dies die Fol#e des
Ver+altens der Din&elfa4toren &u einander.
Daraus fol#t aber, dass, Fenn Fir bei der
bildli.+en Darstellun# von der Formvorstellun#
aus#e+end, &u einer i+r ents=re.+enden
9esamters.+einun# #elan#en, so &u sa#en eine
9lei.+un# &Fis.+en der Daseinsform und der
Drs.+einun# &ie+en Follen, dies ni.+t errei.+t Fird,
Fenn Fir die ein&elnen 2eFe#un#s- oder
Formvorstellun#en !tC.4 fCr !tC.4 dire4t als
9esi.+tseindru.4 fassen und auf diese >eise ad-
dierend eine 9esamters.+einun# &usammen-
J 30J
set&en. Denn bei sol.+em Din&elumsat& fassen Fir
das Din&elne ni.+t in seiner >ir4un#sbedin#t+eit
dur.+ das 9an&e und fCr das 9an&e auf, sondern
immer als ab#es.+lossene Din&el+eit.
>ir sind also #e&Fun#en. unsere Formvorstellun#
in sol.+e Drs.+einun#sfa4toren um&uset&en, Fel.+e
erst inner+alb der #emeins.+aftli.+en >ir4un#
dur.+ i+r :usammenFir4en &u einer 9lei.+un# der
Form Ferden. Denn es +andelt si.+ Qa ni.+t nur
darum, dass 7iefenvorstellun#en in
Fl.+eneindrC.4e um#eFandelt Ferden und als ein
-ebeneinander im ein+eitli.+en !e+a4t auf#efasst
Ferden 4Pnnen, sondern darum, dass der #esamte
Fl.+eneindru.4 einen ri.+ti#en 9esamteindru.4 fCr
die Formvorstellun# ab#iebt.
>ir 4Pnnen die >erte der Daseinsform als
:a+lenFerte auffassen, und Fie man in der Al#ebra
von dem :a+lenFert abstra+iert und den >ert nur
als Ver+ltnismP#li.+4eit von a &u b &um Ausdru.4
brin#t, so er+ebt der bildli.+e Dindru.4 alle
Fir4li.+en 8aum#rPssen &u Ver+ltnisFerten, die
nur fCrNs Au#e eine 9Clti#4eit +aben. Auf sol.+e
>eise 4ommt die 9lei.+un# &Fis.+en der
Daseinsform und der > ir4un#sform &ustande.
>enn i.+ einen Fin#er fiOiere, so er+alte i.+
einen Ver+ltniseindru.4 der Fin#erformen.
J 33 J
FiOiere i.+ Qedo.+ die #an&e %and, so se+e i.+ den
Fin#er im Ver+ltnis &ur #an&en %and und er+alte
einen neuen Dindru.4 als Ver+ltniseindru.4 des
Fin#ers &ur %and. !e+e i.+ dann die %and mit dem
Arm &usammen, so ndert si.+ Fiederum der
Dindru.4 u. s. F. in infinitum. Die %and 4ann mir an
si.+ star4 vor#e4ommen sein, als i.+ sie allein sa+,
im Ver+ltnis &um Arm ers.+eint sie viellei.+t &art,
Feil der Arm se+r star4 ist.
>+rend Anfan#s die Formen des Fin#ers nur
als ein 9esamteindru.4 der dem Fin#er allein
#e+Pri#en Din&elformen auf#efasst Furde, entste+t
sie s=ter als Ver+ltniseindru.4 &u anderen
mitFir4enden Formen. In beiden ist die
Daseinsform des Fin#ers dieselbe, i+re
>ir4un#srolle in der Drs.+einun# +at si.+ aber
#endert. !ie er+lt als >ir4un#sform einen A..ent,
der i+r allein ni.+t &u4ommt. Auf diese >eise #e+t
die #an&e Daseinsform in >ir4un#sver+ltnisse und
>ir4un#sFerte auf und die #e#enstndli.+e
Vorstellun# verFandelt si.+ in eine Vorstellun# von
>ir4un#sFerten, die immer nur in der #e#ebenen
9esamt+eit i+re 9eltun# +aben.
Andererseits 4ann die blosse 9ru==ierun# da&u
fC+ren, die FormFerte in i+rer >ir4un# vers.+ieden
&u a..entui.ren. >ir 4Pnnen &. 2. #lei.+lan#e
6inien so &u einander stellen, dass
J 34 J
sie vers.+ieden lan# Fir4en T es #iebt be4annte
#eometris.+e Fi#uren, die diese 7us.+un#
be&Fe.4en. Ds Fird daraus be#reifli.+, dass der
>ert der ein&elnen Daseinsform entFeder fals.+,
Fie im #e#ebenen 2eis=iel oder #lei.+#Clti#, d. +.
o+ne eindrin#li.+e A..entuierun# oder aber star4
und eindrin#li.+ &ur >ir4un# 4ommen 4ann. In
allen drei Fllen bleiben die Fir4li.+en ?aasse der
Daseinsform dieselben, es ndert si.+ Qedo.+ die
>ir4un#sform. *b also der >ir4un#sa..ent so
oder so fllt, +n#t von der 9esamtsituation ab und
ist, Fie die !ituation selbst, entFeder stabil oder
einem >e.+sel unterForfen. Ds ist dies fCr
unseren Formeindru.4 in der -atur von #rosser
2edeutun#. Da viele 9e#enstnde an eine be-
stimmte !ituation #ebunden sind, so 4ennen Fir
sie nur als bestimmte >ir4un#sform und dur.+
eine Aenderun# der !ituation s.+eint si.+ i+re
Daseinsform &u ndern. Derselbe 7urin &. 2., der,
Cber die %user allein in die 6uft ra#end, uns einen
s.+lan4en Dindru.4 ma.+t, Fird =lPt&li.+ =lum=,
Fenn Fir i+m &ur !eite dCnne Fabri4s.+lPte
aufstellen.
Auf diese >eise nimmt der 9e#ensat&, in dem
der 9e#enstand &u seiner Hm#ebun# ste+t, 7eil an
seiner ;+ara4terisierun# und, Qe na.+dem si.+
bestimmte !ituationen mit der 9e-
#enstandsvorstellun# in uns festset&en, set&en
J 31 J
si.+ au.+ bestimmte >ir4un#sa..ente in unserer
Vorstellun# fest, Fel.+e die Daseinsform
.+ara4terisieren. >ir 4Pnnen von einem Aus-
na+msa..ent und einem normalen s=re.+en und
von einem &uflli#en und t<=is.+en, Qe na.+dem
inner+alb des >e.+sels si.+ #eFisse
>ir4un#sforderun#en in unserer Vorstellun#
fest#ese&t +aben. Der KCnstler Qe na.+ seiner
individuellen 2e#abun# berei.+ert unser Ver-
+lmis &ur -atur, indem er die Daseinsform in
!ituationen brin#t, die i+r neue normale
>ir4un#sa..ente verlei+en. @e normaler und
t<=is.+er die >ir4un#sa..ente in einem KunstFer4
fallen, desto obQe4tivere 2edeutun# besit&t es.
Damit +at si.+ denn im 9e#ensat& &ur blossen
Daseinsform der In+alt dessen, Fas Fir
Formvorstellun# nennen mCssen, da+in erFeitert,
dass Fir uns einen Kom=leO von
2eFe#un#svorstellun#en mit einer rumli.+en
>ir4un#srolle verbunden vorstellen. Hnd ebenso
+aben si.+ mit diesem In+alt au.+ die
Anforderun#en erFeitert, Fel.+e Fir an die
Drs.+einun# stellen als Ausdru.4 der rumli.+en
und =lastis.+en -atur.
>+rend Fir uns eine Formvorstellun# ma.+en,
s.+affen Fir unFill4Crli.+ an einer
9esi.+tsvorstellun#, Fel.+e einer >ir4un#srolle
dient. Ist sie no.+ so dCrfti#, so ist sie
J 3, J
do.+ imstande, den all#emeinen Formbe#riff, der
si.+ in dieser >ir4un# auss=ri.+t, fest&u+alten.
>enn die Kinder ein 9esi.+t als Kreis mit &Fei
Pun4ten als Au#en, einem sen4re.+ten !tri.+ als
-ase und einem Fa#re.+ten als ?und &ei.+nen,
so stellen sie damit eben diese notFendi#e
>ir4un# dar, als #an& ents=re.+endes 2ild unserer
natCrli.+en Vorstellun# der >ir4un#sform.
Des+alb muss denn auch die 4Cnstleris.+e Dar-
stellun# diese elementaren >ir4un#en, Fel.+e uns
den all#emeinsten Formbe#riff lebendi# ma.+en,
aus der 9esamtfClle der Drs.+einun#en und trot&
dieser &ustande brin#en, Fenn sie star4 und
natCrli.+ sein soll. 2eim #emalten oder
#emeisselten ?ens.+en#esi.+t muss das, Fas das
Kind mit den =aar !tri.+en fest#e+alten +at,
ebenso vor+errs.+en als 9rundFir4un#. !o ist &.
2, der so#enannte #rie.+is.+e 9esi.+tst<=us bei
den alten !tatuen, die so#enannte #rie.+is.+e
-ase, aus diesem 2edCrfnis entstanden, ni.+t
etFa, Feil die 9rie.+en sol.+e KP=fe +atten. Din
sol.+er Ko=f Fir4t unter allen Hmstnden 4lar und
stellt die t<=is.+en >ir4un#sa..ente dar.
Aus all diesem +aben Fir aber er4annt, dass die
Daseinsform, die messbare -aturform oder i+re
#e#ebenen rumli.+en ?aasse vom Au#e Fo+l
ab#etastet, dann aber ni.+t als
J 3J
Din+eit auf#efasst Ferden 4Pnnen. Diese Din+eit
fCrs Au#e eOistiert nur in der Form von
>ir4un#en, die alle t+ats.+li.+en ?aasse in
Ver+ltnisFerte umset&en T nur als sol.+e besit&en
Fir sie als 9esi.+tsvorstellun#. Au.+ die
Vorstellun#en von abstra+ierten 2e#ren&un#s-
linien und i+res 6a#ever+ltnisses &u einander,
Fel.+e der Daseinsform &u4ommen, sind als 9e-
si.+tsvorstellun#en immer nur als Ver+ltnis-
ausdru.4 vor+anden und da+er relative 9rPssen.
Die Formvorstellun# #elan#t so &u einer Art der
Abstra4tion, indem sie die Dm=findun# rumli.+er
N>erte fest+lt, die nur in der Din4leidun#
individueller 9rPssenver+ltnisse realisiert Ferden
4Pnnen. -ur aus der >ir4un# des Fernbildes
4Pnnen Fir aber die FormFerte ein+eitli.+
abstra+ieren, Feil nur da die Drs.+ei-
nun#selemente #lei.+arti# und #lei.+&eiti# auf-
treten. Das 4Cnstleris.+e !e+en beste+t also in
dem star4en Auffassen dieser Formem=findun#en,
#e#enCber der blossen Kenntnis der Daseins. form
als Addition von isolierten >a+rne+mun#en, Fie
sie nur fCr die Fissens.+aftli.+e 2etra.+tun# von
2edeutun# sein 4ann.
Im Fest+alten sol.+er Dindru.4sFerte lie#t die
2edeutun# der Vorstellung #e#enCber der direkten
/ahrnehmung und dem blossen Erinnerungsbild der
>a+rne+mun#. Die Kunst beste+t nun darin,
diesen abstra+ierten Vor-
J 3( J
stellun#sbesit& Fieder ein&u4leiden, und sie s.+afft
dadur.+ einen Dindru.4, Fel.+er beim 2es.+auer
o+ne 8est in Vorstellun#sFerte auf#e+t, F+rend
der -atureindru.4 no.+ 4ein aus diesem
9esi.+ts=un4t #ereini#tes Vorstellun#sbild ist.
Hnd Fenn dieser >ir4un#sFert nur ein Produ4t
der &usammenFir4enden Drs.+einun# ist, ni.+t ein
an und fCr si.+ #reifbarer und darstellbarer, so
4ann, Fie #esa#t dieser >ir4un#sFert ins
KunstFer4 nur resultieren, Fenn die
9esamters.+einun# dana.+ an#ele#t ist, Fenn sie
die notFendi#en 2edin#un#en da&u ent+lt. Hnd
da es in natura #an& vom :ufall ab+n#t, ob diese
2edin#un#en in der Drs.+einun# vorlie#en, so
4ann die Darstellun# ni.+t in einem me.+anis.+en,
=ositiv+nli.+en >arne+mun#s4onterfei der
&uflli#en Drs.+einun# lie#en, sondern in der
Darstellun# der 2edin#un#en, Fel.+e diesen
>ir4un#sFert =ositiv fCr unsere Vorstellun#
er&eu#en. Hm der Daseinsform &u i+rem
>ir4un#sFert &u ver+elfen, mCssen Fir die 9e-
samtsituation na.+ ?aass#abe unserer Drfa+run#
von >ir4un#sbedin#un#en #estalten. >ir mCssen
die Daseinsform unter sol.+e Hmstnde brin#en,
dass sie neu die Vorstellun# er&eu#en muss,
Fel.+e Fir von i+r allmli# #eFonnen +aben.
Dur.+ die >ir4un#s#estaltun# des Din&elfalles
#eben Fir die Vorstellun#, die si.+ an tausend
J 3' J
Fllen #ebildet +at. FCr den KCnstler bedeutet so
die Darstellun# der -atur eine Darstellun# dieser
von seiner Vorstellun# s.+on verarbeiteten und &u
rumli.+en >ir4un#sFerten #e=r#ten
FormenFelt. Dur.+ die Darstellun# soll dies
9e=r#e fC+lbar Ferden, es soll s=re.+en, &um
star4en Ausdru.4e 4ommen. Denn erst dann Fird
das KunstFer4 &u einem Fa+ren Ausdru.4 unseres
Ver+ltnisses &ur -atur, Fie es si.+ in unserer
rumli.+en Vorstellun# natur#emss bildet. Diese
Auffassun#, die aus dem 2eFusstsein ents=rin#t,
dass unser Ver+ltnis &ur -atur und i+rer
abstra+ierten Daseinsform nur dadur.+ &ur
Drs.+einun# 4ommt, dass Fir das 9ebilde als ein
>ir4un#sver+ltnis und >ir4un#s=rodu4t fassen,
diese Auffassun# ist die 4Cnstleris.+e.
Die so#enannte =ositivistis.+e Auffassun#, Fel.+e
die >a+r+eit in der >a+rne+mun# des
9e#enstandes selber su.+t, ni.+t in der Vorstel-
lun#. die si.+ von i+m in uns bildet, sie+t das
4Cnstleris.+e Problem nur in der #enauen >ieder-
#abe des dire4t >a+r#enommenen. Allen
Vorstellun#seinfluss +lt sie fCr eine Fls.+un# der
so#enannten -aturFa+r+eit und sie bemC+t si.+,
die Darstellun# &u einem mP#li.+st #enau imi-
tierenden Aufna+msa==arat &u stei#ern, si.+ rein
me.+anis.+ re.e=tiv &u ver+alten. !ie bestrebt si.+,
die momentane >a+rne+mun#
J 4" J
von den Vorstellun#en los&ulPsen, Fel.+e natur-
#emss das ei#entli.+e !e+en bedin#en. Denn Ndas
!e+en ist Qa eben 4ein me.+anis.+er A4t allein,
sondern die Drfa+run# der Vorstellun# ist es,
Fel.+e uns das me.+anis.+e Au#enbild &u einem
2ilde der rumli.+en -atur ma.+t, uns Cber+au=t
erst er4ennen lsst, Fas er darstellt. *b nun dies
Fest4leben an der >a+rne+mun# si.+ auf die
2eFe#un#svorstellun#en oder auf die
9esi.+tseindrC.4e be&ie+t, ist +ierbei #lei.+$ Ds
#iebt einen Positivismus ebenso-Fo+l #e#enCber
der #e#ebenen Daseinsform, Fie au.+ #e#enCber
der #e#ebenen >ir4un#sform, sei es bei der
=lastis.+en oder maleris.+en Darstellun#. Der
%P+e=un4t des Positivismus #e#enCber der
Drs.+einun# Fre errei.+t, Fenn Fir mit der
Hnerfa+ren+eit des neu#eborenen Kindes
Fa+rne+men 4Pnnten. Dr su.+t na.+ einer
Darstellun#, Fel.+e diesem un#e4lrten Dindru.4
unserer ersten 6ebensstunden ents=ri.+t, Fo die
Vorstellun#en erst anfan#en. si.+ &u bilden. Dies
!treben ist dur.+ die Drfindun# der P+oto#ra=+ie
se+r unterstCt&t Forden. Dabei Fird Cberse+en,
dass der ?ens.+ #ar ni.+t imstande ist, seine
Vorstellun#en #an& ab&ustreifen, Feil er eben mit
i+nen sie+t, und so ste+t denn deren unFill4Crli.+er
Dinfluss im >iders=ru.+ &u dem be&ei.+neten
2estreben. Das +at &ur natCrli.+en Fol#e,
J 41 J
dass die Anre#un# fCr unsere rumli.+e Vor-
stellun#, Fel.+e dur.+ sol.+e Darstellun# entste+t,
eine 4Cmmerli.+e sein muss, anstatt dass sie im
KunstFer4e si.+ stei#ert und ei#entli.+ ausF.+st.
!ol.+e Darstellun#en sind so &u sa#en stumm, denn
die F+i#4eit, &u unserer Formvorstellun# &u
s=re.+en, ist der Drs.+einun# 4Cnstli.+
aus#etrieben.
!o ist denn das KunstFer4 ein ab#es.+lossenes,
fCr si.+ und in si.+ beru+endes >ir4un#s#an&es
und stellt dieses als eine fCr si.+ beste+ende
8ealitt der -atur #e#enCber.
Im KunstFer4 eOistiert die Daseinsform nur als
>ir4un#srealitt. Indem das KunstFer4 die -atur
als 8elation von 2eFe#un#svorstellun# und
9esi.+tseindru.4 fasst, Fird sie fCr uns vom
>e.+sel und :ufall befreit.
Ds ist des+alb ein naiver Irrtum, Fenn man
#laubt, der Dindru.4 einer Fi#ur, Fie er im
#e#ebenen KunstFer4 nur auf diesem Din4lan#
beru+t, bleibe fortbeste+en, Fenn man si.+ die
Daseinsform in einer anderen >ir4un#s-
4onstellation den4t, die Fi#ur &. 2. in einer anderen
!ituation. ?an verFe.+selt alsdann die Identitt
der Person mit der der >ir4un#.
Daraus #e+t au.+ +ervor, dass alle so#enannten
Pro=ortionsle+ren, Fel.+e man fCr die Kunst
auf#estellt +at, von vorn+erein aus einem ?iss-
verstndnisse ents=run#en sind. Die notFen-
J 40 J
di#en Pro=ortionen mCssen aus der 9esamt+eit des
KunstFer4es stets neu #es.+affen Ferden und neu
resultieren, ni.+t aber darf die 9esamt+eit die
Addition von festste+enden Din&el=ro=ortionen
sein.
Ds leu.+tet ein, dass nur bei Kunsts.+P=fun#en,
Fel.+e si.+ als 9esamtanordnun# stets
Fieder+olen, Fie &. 2. beim #rie.+is.+en 7em=el,
si.+ fCr die ein&elnen 2auteile ann+ernd
festste+ende Ver+ltnisse ausbilden 4Pnnen.
6et&tere sind das notFendi#e Produ4t einer
festste+enden 9esamtanla#e. Fllt diese Fe#, so
sind au.+ die Pro=ortionen der Din&el#lieder
+inflli# und mCssen in i+rem neuen
:usammen+an# neu #efunden Ferden. Andererseits
er4lrt si.+ aber aus dem *bi#en, dass bei der Plasti4
die Formver+ltnisse einer Ansi.+t &uFeilen fCr die
>ir4un# der %au=tansi.+t #eo=fert Ferden mCssen,
Fie es &. 2. der &u 4ur&e Fuss des PraOiteiis.+en
Fauns illustriert.
III.
Die 1aumvorstellun# und ihr Ausdruc4 in der
0rscheinun#
>ir +aben das Ver+ltnis von &u rumli.+er
Vorstellun# in den eiteln vor Allem im %inbli.4 auf
9e#en-
J 43 J
stnde verfol#t. Ds ist nun nPti#, dasselbe in 2e&u#
auf die -atur als 8aum#an&es &u t+un. Hnter einem
8aum#an&en verste+en Fir den 8aum als
dreidimensionale Ausde+nun#, das Vna.+ den drei
Dimensionen si.+ beFe#en4Pnnen oder beFe#enW
unserer Vorstellun#T sein >esentli.+es ist die
Kontinuitt. !tellen Fir uns des+alb das 8aum#an&e
vor Fie eine >assermasse, in die Fir 9efsse
sen4en und dadur.+ Din&elvolumina ab#ren&en als
die bestimmten #eformten Din&el4Pr=er, o+ne die
Vorstellun# der 4ontinuierli.+en >assermasse &u
verlieren. Dieses 8aum#an&e der -atur soll dur.+
die Darstellun# &um Ausdru.4e 4ommen, Fenn Fir
die elementarste >ir4un# der -atur, die si.+ uns
aufdrn#t, fest+alten Follen.
Da Fir der -atur ni.+t nur als Au#en#es.+P=fe
und fest#ebannt an einen !tand=un4t #e#enCber
ste+en, sondern mit allen unseren !innen &u#lei.+ in
eFi#em >e.+sel und in 2eFe#un#. so leben und
Feben Fir in dem 8aumbeFusstsein einer uns
um#ebenden -atur, au.+ Fenn die Drs.+einun# an
si.+ no.+ so Feni# An+alts=un4te &ur 8aum
vorstellun# bietet. >ir fra#en ni.+t, Fie 4ommt das
2eFusstsein &ustande, auf Fel.+erlei DindrC.4en,
>a+rne+mun#en beru+t es. >ir ma.+en ni.+t den
Ans=ru.+, dass die Drs.+einun# uns immer neu den
J 44 J
8aum eOem=lifi&iere, Fir +aben Qa das 2eFusst-
sein. dass er ist, au.+ bei #es.+lossenen Au#en.
2ei der Darstellun# Qedo.+ +andelt es si.+ Qa
#erade darum, dur.+ die +ervor#ebra.+te Dr-
s.+einun# und nur dur.+ sie diese Vorstellun# des
8aumes &u erFe.4en. 2ei dem en#en 8a+men des
2ildes, den s=rli.+en und stabilen ?itteln, die nur
dur.+Ns Au#e und nur in bes.+rn4ter >eise Fir4en
4Pnnen, muss der KCnstler si.+ 4lar sein, Fas es fCr
Konstellationen in der Drs.+einun# sind, die am
unfe+lbarsten, am &Fin#endsten im 2es.+auer dies
8aum#efC+l, diese elementarste >ir4un# der -atur
er&eu#en. @e str4er er den 8aum#e+alt, die
8aumfClle im 2ild &ur Ans.+auun# brin#t, ie
=ositiver dur.+ die Drs.+einun# fCr die
8aumvorstellun# #esor#t ist, &u desto str4erem
Drlebnis Fird uns das im 2ilde Dar#estellte, desto
Fesen+after stellt si.+ das 2ild der -atur #e#enCber.
!tellen Fir uns nun diese Auf#abe vor, dur.+ die
Drs.+einun# dieses all#emeine -aturvolumen &ur
Ans.+auun# &u brin#en, so mCssen Fir vorerst
dieses -aturvolumen uns =lastis.+ vor stellen als
einen %o+lraum, Fel.+er &um 7in dur.+ die
Din&elvolumina der 9e#enstnde, &um 7eil dur.+
den 6uft4Pr=er erfCllt ist. Dr eOistiert ni.+t als ein
von aussen be#ren&ter, sondern als ein von innen
belebter.
J 41 J
>enn nun die 2e#ren&un# oder Form des
9e#enstandes auf sein Volumen +inFeist, so ist es
au.+ mP#li.+, dur.+ die :usammenstellun# von
9e#enstnden die Vorstellun# eines dur.+ sie
be#ren&ten 6uftvolumens &u erFe.4en. Denn im
9runde ist die 2e#ren&un# des 9e#enstandes au.+
eine 2e#ren&un# des i+n um#ebenden 6uft4Pr=ers.
Ds Pr#t si.+ alsdann, Fie die 9e#enstnde
an#eordnet Ferden, damit die
2eFe#un#svorstellun#, Fel.+e dur.+ sie an#ere#t
Fird, ni.+t verein&elt bleibt, sondern fort#eleitet
Fird und. si.+ mit einer anderen verbindend, Feiter
und Feiter na.+ allen Dimensionen +in den
all#emeinen 8aum dur.+Fandert, so dass Fir an
der %and sol.+er 2eFe#un#svorstellun#en das
#an&e Volumen oder den all#emeinen 4aum
dur.+leben und als ein 9an&es und 6C.4enloses
auffassen. Ds +andelt si.+ also darum, mit den
9e#enstnden einen 9esamtraum auf&ubauen, so
&u sa#en ein 2eFe#un#s#erCste &u s.+affen,
Fel.+es, obs.+on dur.+bro.+en, uns denno.+ ein
4ontinuierli.+es 9esamtvolumen deutli.+ ma.+t.
Dadur.+ Fird der Din&el#e#enstand &u einem
2auteile und er+lt seine !telle im %o+lraum aus
dem 9esi.+ts=un4te der all#emeinen
8aumentFi.4lun# und seiner F+i#4eit. die
8aumvorstellun# &u erFe.4en und Feiter &u leiten.
!oFeit +aben Fir uns diesen 9erCstbau
J 4, JJ
=lastis.+ 4lar #ema.+t. Da Fir i+n aber als
Drs.+einun# fCrNs Au#e erfassen sollen, so +andelt
es si.+ dabei um eine Anordnun# der 9e#enstnde,
insofern diese als Drs.+einun# die
2eFe#un#svorstellun# fortfC+ren. !o tritt das, Fas
beim Din&el4Pr=er als ?odellierun# fCrNs Au#e
#es.+ie+t, au.+ Fieder dur.+ die Din&el4Pr=er
fCrNn 9an&e in Kraft. Dadur.+ Fird das 9an&e ein
ebenso &usammen+n#ender modellierter
8aum4Pr=er, Fie der Din&el4Pr=er an si.+.
Hm das einfa.+ste 2eis=iel &u #eben, so den4e
man si.+ eine Dbene. Ds ist einleu.+tend, dass sie
deutli.+er &ur Ans.+auun# 4ommt, Fenn ir#end
etFas darauf #estellt Fird, &.
ein 2aum, also ein !en4re.+tes. Dadur.+, dass
etFas auf i+r ste+t, s=ri.+t si.+ sofort die +ori-
&ontale 6a#e der Fl.+e, man 4Pnnte fast sa#en,
als rumli.+ si.+ bet+ti#end aus. Hm#e4e+rt
Fir4t aber au.+ der 2aum, in seiner anstrebenden,
sen4re.+ten Formtenden& dur.+ die +ori&ontale
Fl.+e #estei#ert. Kommt nun no.+ die >ir4un#
von !.+atten und 6i.+t +in&u, so dass der 2aum
einen !.+atten auf die Drdfl.+e Firft, so Fird das
rumli.+e Ver+ltnis beider no.+mals erF+nt,
no.+mals der Vorstellun# auf#e&Fun#en. :ie+en
am %ori&onte ein =aar >ol4enstreifen den 2li.4
na.+ +inten, so s.+reiten Fir auf der Dbene na.+
der 7iefe
J 4 J
und erleben somit mit den einfa.+sten Drs.+ei-
nun#smitteln alle 8aumdimensionen als eine
#emeins.+aftli.+e Anre#un#. Damit lsst si.+
aber verste+en, Fie die Din&el#e#enstnde dur.+
i+re !tellun# und AnFendun# an der Darstellun#
des 9esamtraumes arbeiten und Qe na.+ i+rer
VerFertun# die 8aumanre#un# des 9an&en
verstr4en, andererseits dur.+ diese VerFendun#
an si.+ als Din&el#e#enstnde str4er &um Aus-
dru.4 4ommen, Feil sie eben im 9an&en eine
bestimmte rumli.+e Fun4tion +aben, eine be-
stimmte rumli.+e 8olle s=ielen.
In dieser Do==elrolle, Fel.+e in einer 8aum-
Fir4un# fCrs 9an&e und fCrNs Din&elne beste+t,
er4ennen Fir aber die 4Cnstleris.+e Ver4nC=fun#
des 9an&en und Din&elnen K die 9elen4e der
Drs.+einun# als eines 4Cnstleris.+en *r#anismus.
>ir er4ennen auf diese >eise die ?P#li.+4eit
eines :usammen+an#es und einer Din+eit in
einem 2ilde, die mit dem :usammen+an#e der
-atur als or#anis.+er Din+eit oder als Din+eit
eines Vor#an#es ni.+ts &u t+un +at. Ds ist dieser
:usammen+an# das s=e&ielle Di#entum der
bildenden Kunst, und er lie#t des+alb meistens
ausser+alb des Verstndnisses der 6aien.
Den4e man si.+ &. 2. eine 6ands.+aft, so ist der
or#anis.+e :usammen+an# in i+r #e#enCber dem
in einem mens.+li.+en KPr=er s.+on
J 4( J
in +o+em 9rade #elo.4ert. Die 2ume 4Pnnen da
oder dort ste+en, der Fluss die oder Qene >indun#
ma.+en, die 2er#e so oder so si.+ +in&ie+en T es
+n#t dies Alles von der >ill4Cr des KCnstlers ab.
Also der or#anis.+e :usammen+an# bietet se+r
Feni# als -otFendi#4eit, und denno.+ em=finden
Fir bei einem #uten 6ands.+aftsbilde eine
notFendi#e :usammen#e+Pri#4eit, als 4Pnne es
eben ni.+t anders sein. Diese
:usammen#e+Pri#4eit ist 4eine andere als die eben
4lar#ele#te. Alles in der 2ildfl.+e Drs.+einende
bedin#t si.+ #e#enseiti# als Anre#un# &u einer
#es.+lossenen 8aumein+eit in der Vorstellun#.
*bs.+on der 6aie mit #e#enstndli.+em Interesse
das Din&elne aufsu.+t, erlie#t er unbeFusst dieser
>ir4un#, Fodur.+ i+m Alles rumli.+ lebendi#
und &u einer Din+eit Fird. Dieses 6ebendi#Ferden,
diese innere KonseLuen& der 2ilders.+einun# Fird
er em=finden, o+ne sie si.+ er4lren &u 4Pnnen.
!eine Ans.+auun# und P+antasie ist soFo+l erre#t
Fie fest#ebannt von der 9e#enFrti#4eit des
Dindru.4s. 2eim 6ands.+aftsbild, Fo das #e#en-
stndli.+e Interesse bes.+rn4ter ist, Fird der
2es.+auer si.+ der 4Cnstleris.+en >ir4un#
lei.+ter Cberlassen. 2eim Fi#urenbilde Qedo.+
stCrmen alle Interessen fCr die Fi#uren als sol.+e,
als Din&el#es.+P=fe, auf i+n ein, und er verliert
si.+ lei.+t in diesen Din&elinteressen.
J 4' J
?an den4e si.+ aber, dass analo# dern 6and-
s.+aftsbilde, au.+ +ier alles na.+ ?aass#abe der
8aumentFi.4lun# an#eordnet ist, man den4e die
Fi#uren im 2ilde immer mit der Auf#abe, an
dieser 8aumentFi.4lun# fCr das Au#e mit-
&uarbeiten und man Fird den :usammen+an# si.+
er4lren 4Pnnen, der dem 2ilde eine 4Cnstleris.+e
-otFendi#4eit, eine -otFendi#4eit der
Drs.+einun# verlei+t. ?an Fird er4ennen, dass die
Fi#uren eine viel all#emeinere Auf#abe im 2ilde
lPsen, als die, einen Vor#an# &u er&+len.
Fassen Fir nun alles dieses 4ur& &usammen, so
+at si.+ #e&ei#t, dass die 2ild-Drs.+einun# aus
einem Kom=leO von 9e#enst&en beste+en muss,
Fel.+e alle #e#enseiti# und Fiederum im 9an&en
Anre#un#en fCr die =lastis.+e und rumli.+e
Vorstellun# in uns beFir4en, Fenn Fir ein Fa+r+aft
lebendi#es 2ild der realen rumli.+en -atur
er+alten sollen. In diesem #e#enseiti#en 2edin#en
der Drs.+einun#s#e#enst&e und in i+rem
#emeins.+aftli.+en %ervorrufen eines 8aum#an&en
beste+t eine Din+eit der Drs.+einun#, Fel.+e ni.+ts
#emein +at mit der or#anis.+en oder der
Vor#an#sein+eit in der -atur.
Das QeFeili#e Produ4t von Drs.+einun#s-
#e#enst&en, Fel.+es eine rumli.+e Vorstellun#
ausma.+t, Follen Fir &um Hnters.+iede von den
Anre#un#en. Fel.+e in Vor#an#svorstellun#en
J 1" J
beste+en, mit dem Ausdru.4 9aumwerte der
Erscheinung be&ei.+nen.
>enn also &. 2. eine Form dur.+ 6i.+t und
!.+atten fCrNs Au#e modelliert Fird, so ist das
Drs.+einun#smittel oder der 9e#ensat& $ +ell und
dun4el. Insofern Qedo.+ +ell und dun4el in diesem
bestimmten Ver+ltnis und an dieser bestimmten
!telle &u seiner modellierenden >ir4un# #elan#t,
und es fCr das 4ombinierende #eisti#e Au#e seinen
>ert ab#ibt, stellt es einen 8aumFert der
Drs.+einun# dar.
Da nun die 8aumers.+einun# sei+st das Produ4t
vers.+iedener in der -atur &usammenFir4ender
Dlemente ist, Fie &. 2. der 9e#enstand als
Daseinsform, seine 6o4alfarbe, die
2eleu.+tun#sLuelle als 6i.+tri.+tun# und Aualitt,
der !tand=un4t, den der 2es.+auer &um
9e#enstande einnimmt, so bedeuten die 8aum-
Ferte me+r oder minder rei.+e Kreu&un#s oder
Knoten=un4te dieser -aturFir4un#en. In i+nen
4ommt ein :usammenFir4en &ustande an si.+
auseinanderlie#ender -aturmomente, in i+nen
offenbart si.+ eine Din+eit, die nur der
9esi.+tssinn erfasst und die i+m von #etrennten
Ver+ltnissen eine #lei.+&eiti#e Aussa#e ma.+t,
Fodur.+ eine rumli.+e *rientierun# der Vor-
stellun# entste+t, ein Drfassen der rumli.+en
!a.+la#e. In i+nen lie#t die ?P#li.+4eit, Din&el-
#e#enstnde, die an und fCr si.+ aus realen
J 11 J
9rCnden in 4einem notFendi#en :usammenban#e
ste+en und 4eine notFendi#e rumli.+e !tellun# &u
einander einne+men, in einen notFendi#en, si.+
bedin#enden :usammen+an# als Drs.+einun# &u
brin#en. Ds ist nun lei.+t be#reifli.+, dass in der
Dntde.4un# der 8aumFerte der Drs.+einun# die
s=e&ielle 4Cnstleris.+e Kraft und 2e#abun# des
?alers lie#t, und dass im 2ilde den 8aumFerten
die ei#entli.+e #estaltende und eini#ende F+i#4eit
inneFo+nt.
>enn Fir beden4en, Fel.+ unendli.+ anderes
Din# ein 2ild ist, als das Dar#estellte in natura, so
bliebe seine Kraft, im ?ens.+en die Illusion &u
erFe.4en, ein 8tsel, Fenn ni.+t ebenso Fie die
-atur au.+ das 2ild &uerst einen Pro&ess in uns
er&eu#en mCsste, um die Vorstellun# des 8aumes
&u erFe.4en. Indem -atur und 2ild diesen Anrei&
Cben, #elan#en sie &u einem #lei.+en 8esultat fCr
die Vorstellun#. Die Parallele &Fis.+en -atur und
KunstFer4 Fre also ni.+t in der 9lei.++eit i+rer
fa4tis.+en Drs.+einun# &u su.+en, sondern darin,
dass i+nen beiden &ur DrFe.4un# der
8aumvorstellun# die #lei.+e F+i#4eit inneFo+nt.
-i.+t um die 7us.+un# +andelt es si.+, dass man
das 2ild fCr ein !tC.4 >ir4li.+4eit +alte, Fie beim
Panorama,U/
SSSSSSSSSS
N/ Das Panorama, Fel.+es die 9esamters.+einun#teils
dur.+ rein maleris.+e, also Fl.+enmittel,
J 10 J
sondern um die !tr4e des Anre#un#s#e+altes, Fel.+er im
2ilde vereini#t ist.
SSSSSSSS
teils dur.+ Fir4li.+e rumli.+e Pers=e4tive und =lastis.+e
Darstellun# aufbaut, su.+t den 2es.+auer dadur.+ in die
8ealitt &u verset&en, dass es in i+m dur.+ die fa4tis.+e
Vertiefun# des 8aumes, Fel.+en der 9esamtaufbau des
Panoramas in Ans=ru.+ nimmt, Fir4li.+e vers.+iedene
Au#ena44ommodationen veranlasst, Fie in der -atur. Dabei
su.+t es uns aber Cber diese fa4tis.+en Distan&en, Fel.+e die
vers.+iedenen A44ommodationen, nPti# ma.+en, &u
tus.+en. Ds #iebt i+nen dur.+ maleris.+e 'ittel eine #an&
andere und na.+ +inten si.+ stei#ernde 8aumbedeutun#. Das
2rutale bei diesen ?itteln lie#t darin, dass ein feinfC+li#es
Au#e die Art der A44ommodation im >iders=ru.+ mit den
9esi.+tseindrC.4en em=findet, >el.+e es dabei er+lt. Ds
sie+t der A44ommodation na.+ einen ?eter Distan&, dem
9esi.+tseindru.4e na.+ eine ?eile. Dieser >iders=ru.+ ruft
ein Hnbe+a#en, eine Art !.+Findel +ervor, anstatt des
2e+a#ens eines 4laren 8aum-Dindru.4es.
@e besser das Panorama, d. +. Qe #rPsser die 7us.+un#,
desto Lulender das 9efC+l im Au#e, Feil Fir immer
Feni#er imstande sind, diesen #emis.+ten Dindru.4 &u
sondern. @e s.+le.+ter das Panorama, desto Fo+ler Fird uns,
Feil die 7us.+un# eben auf+Prt. Das 8ealitts#efC+l,
Fel.+es das Panorama +ervorrufen Fill, set&t eine
Hnem=findli.+4eit und 8o+eit des !e+ens voraus, einen
?an#el an ie#lie+em feinen Fun4-
J 13 J
9erade dur.+ diese Kon.entration und :u-
sammenfassun# im 2ilde verma# die Kunst die
&erstreute Anre#un# der -atur &u Cbertreffen.
Der KCnstler beoba.+tet auf diesen :Fe.4 +in die
-aturers.+einun# in i+rem eFi#en >e.+sel, er
s.+eidet alle s.+F.+li.+en, ni.+tssa#enden
Konstellationen aus und brin#t si.+ auf diese >eise in
eine vorteil+afte 6a#e der -atur #e#enCber. Dur.+
dieses 8eini#un#s-!<stem verma# er dem 2ilde die
Kraft ein&uverleiben, die es der -atur #e#enCber
Fertvoll ma.+t.
Dies bedeutet dann etFas #an& anderes, als das me+r
oder minder #es.+i.4te Fest+alten des
>a+rne+mun#sbildes an si.+. Die -aturers.+einun#
ist ni.+t i+rer selbst Fe#en Fi.+ti# als Au#en bild,
Fie es &uflli# t+ats.+li.+ auftritt, sondern als
Ausdru.4 der rumli.+en Intention, Fenn man die
-aturers.+einun# si.+ als raum#estaltend den4t.
Drst in der Darstellun# des 9e#enstandes als
Drs.+einun#s-Produ4t seiner selbst und des i+n
um#ebenden all#emeinen 8aum- oder

___________
tions#efC+l beim !e+en. Das alte Panorama, als bloss
for
t
laufendes 2ild, ist ein uns.+uldi#es Ver#nC#en o+ne
%e+l, fCr Kinder. Das +euti#e raffinierte aber unterstCt&t die
8o+eit der !inne dur.+ eine =erverse !ensation und ein
#efls.+tes 8ealitts#efC+l, #an& in derselben >eise Fie es
dur.+ die >a.+sfi#uren #es.+ie+t.
J 14 J
6uft4Pr=ers K als ein :eu#nis der DOisten& des
9e#enstandes im 8aum und ni.+t bloss als ein 2ild
der #e#enstndli.+en Formen allein K Fird das
Problem der Drs.+einun# in seiner vollen
2edeutun# #elPst. *b me+rere 9e#enstnde &ur
Drs.+einun# 4ommen oder einer allein, ob die
9estaltun#smittel einer manni#falti#en
-aturers.+einun# entnommen oder ob sie nur in der
FormFir4un# eines 9e#enstandes #e#eben sind,
Fie bei der :ei.+nun# einer Fi#ur, das Problem
bleibt dasselbe. Der Hnters.+ied lie#t nur darin,
dass im ersten Fall die ?ittel manni#falti#er und
Fill4Crli.+er, im &Feiten da#e#en an die
or#anis.+e -atur des 9e#enstandes #ebunden sind.
IV.
Fl5chen und 6iefenvorstellun#.
Ds +andelt si.+ nun darum, das #e#ebene ?aterial
von 2eFe#un#svorstellun#en oder den Formin+alt
als 9esi.+tseindru.4 &u eini#en und damit auf
seine einfa.+ste Ausdru.4sform &u brin#en.
Drst von einer bestimmten Distan&s.+i.+t an
se+en unsere Au#en =arallel und ne+men die
Drs.+einun#sobQe4te mit einem 2li.4 als ein-
+eitli.+es Fl.+enbild oder Fernbild auf. >as in
J 11 J
der ?itte unseres !e+feldes lie#t, Fird am
str4sten Fa+r#enommen, na.+ dem 8ande &u
vers.+Findet der Dindru.4. Dbenso Fird das, Fas
dire4t vor der Distan&s.+i.+t, vor der ei#entli.+en
2C+ne ist, no.+ als Heber#an# mit
Fa+r#enommen. Der ei#entli.+e 8aum aber,
Fel.+er ers.+eint, lie#t +inter dieser Distan&-
s.+i.+t oder fn#t mit dieser erst ei#entli.+ an.
Hnsere Vorstellun# erfasst den 8aum, indem sie in
der vollen Ausde+nun# unseres !e+feldes eine
2eFe#un# na.+ der 7iefe ausfC+rt, na.+der 7
i
e
fe
strebt. >enn Fir uns Din&el4Pr=er in diesen 8aum
#estellt den4en, so bilden dieselben so &u sa#en
>iderstnde #e#en diese all#emeine 7iefen-
beFe#un#, Fl.+eners.+einun#en, die ni.+t
Fei.+en. Dur.+ die all#emeine 7iefenbeFe#un#
er+alten sie Qedo.+ Volumen, und, Qe na.+dem
diese Fl.+eners.+einun# bestimmt =r.isierte
?er4male besit&t, an denen die 7iefenbeFe#un#
+in#leitet, K er+alten sie ein =r.isiertes
Volumen, d. +. =lastis.+e Form.
Auf diese >eise Ferden alle rumli.+en 2e-
&ie+un#en und alle Formunters.+iede von einem
!tand=un4te aus so &u sa#en von v o r n n a . +
+ i n t e n a b # e l e s e n .
Die 9esamters.+einun# leistet dieser ein+eit-
li.+en 7iefenbeFe#un#, Qe na.+ i+ren 7eilen, nur
einen frC+eren oder s=teren Fl.+enFider-
J 1, J
stand. Die erste und &Feite Dimension ste+t als
Fl.+eners.+einun# der dritten Dimension als
7iefenbeFe#un# ent#e#en. 2ei dieser all#emeinen
7iefenbeFe#un# erfassen Fir den 8aum als
Din+eit.
Ds +andelt si.+ also in der Darstellun# um die
Anre#un# &u dieser ein&i#en. ein+eitli.+en
7iefenbeFe#un#, und die 4om=li.ierten, ver-
Fobenen 2eFe#un#en der Formvorstellun# sollen
si.+ als Fernbild dar#estellt &u diesem ein&i#en
A4t unserer 2eFe#un#svorstellun# vereinfa.+en.
Dieser ein&i#e A4t mu s s aber an#ere#t Ferden,
Fenn die Drs.+einun# rumli.+ lebendi# bleiben
soll. Von der Drs.+einun# muss die
An&ie+un#s4raft aus#e+en, Fel.+e die Vorstellun#
star4 na.+ der 7iefe &ie+t.
Das >esen der ein+eitli.+en Darstellun# lie#t
demna.+ darin, dass i+r eine e i n + e i t l i . + e
An&ie+un#s4raft na.+ der 7iefe inneFo+nt.
Das ?ittel fCr diese ein+eitli.+e An&ie+un#s-
4raft lie#t in der Art der Anordnun# der 8aum-
Ferte. Die #e#enstndli.+e -atur dient diesem
?ittel und &Far in fol#endem !inne.
Die Drs.+einun#s#e#enst&e. Fel.+e 8aum-
Ferte beFir4en, sind 6inien, +eil und dun4el, und
Farben. !ie beFir4en Qedo.+ erst dadur.+ einen
8aumFert, Ferden erst dadur.+ Fir4sam fCr die
Formvorstellun#, dass sie
J 1 J
si.+ mit #e#enstndli.+en Vorstellun#en asso-
.iieren, dass Fir sie auf #e#enstndli.+e -atur
be&ie+en. Die =ers=e4tivis.+ ver4Cr&te 6inie
FCrde uns 4ein :urC.4#e+en verdeutli.+en, eine
Hebers.+neidun# von 6inien ni.+t die
9e#enstnde +inter einander rei+en, Fenn Fir die
6inie ni.+t als 2e#ren&un#slinie eines 9e-
#enstandes er4ennen FCrden.. %ell und dun4el
be4ommt erst die modellierende Kraft als 6i.+t
und !.+atten dur.+ i+re #e#enseiti#e 6a#e, aus der
Fir die Form eines 9e#enstandes er4ennen. Als
so#enanntes 6os#e+en von einander bedeutet das
%ell oder Dun4el entFeder das -+ere oder das
Fernere, Qe na.+dem die Kenn&ei.+en der
9e#enstandsvorstellun# es bestimmen. Dbenso
Fir4en die Farben#e#enst&e nur dadur.+
raum#estaltend, dass uns eine #e#enstndli.+e
Vorstellun# dabei vors.+Febt. 2eim 7e==i.+, Fo
let&tere fe+lt, Fir4en die Farben nur als Farben.
Das +eisst also, o+ne dass uns ein #e#enstndli.+es
2ild erFe.4t Fird, drC.4en diese ?er4male 4ein
-+eres oder Ferneres aus.
Die DrFe.4un# der #e#enstndli.+en Vor-
stellun# da#e#en brin#t es mit si.+, dass Fir
einen Fl.+enteil als ein :usammen#e+Pri#es
absondern von der Cbri#en Fl.+eners.+einun#.
Damit +n#t es au.+ &usammen, dass si.+
Fle.4en und KleOe, Fenn si.+ =lPt&li.+ 9e#en-
J 1( J
standsvorstellun#en mit i+nen verbinden, &u mo-
dellieren anfan#en und Fir ein 2ild in i+nen &u
er4ennen meinen. Hnd &Far Ferden sol.+e vor-
#estellte 2ilderers.+einun#en eine #rosse Din+eit
besit&en, Feil die 9e#enstandsvorstellun# im
Din4lan# mit der Fle.4enFir4un# und aus i+r
entstanden ist, und let&tere ni.+t erst fCr die
9e#enstandsvorstellun# #efunden Ferden muss.
>ir 4Pnnen also eine sol.+e Fle.4enFir4un#,
Fenn sie uns als rumli.+er Dindru.4 vors.+Febt,
&u einer #e#enstndli.+en Vorstellun# =r.isieren
und dadur.+ eine 4lare 2ildFir4un# #estalten. !ie
bildet dann den Aus#an#s=un4t der
Vorstellun#sarbeit.
@e ein+eitli.+er und 4enntli.+er aber si.+ die
Fl.+enFir4un#en der 9e#enstandsbilder #estalten.
desto ein+eitli.+er bleibt au.+ die 7iefen-
vorstellun#, Feil sie alsdann s.+on dur.+ das
7iefenver++nis dieser Fl.+enein+eiten &u ein-
ander an#ere#t Fird, ni.+t dur.+ die 8aumFerte
der Din&el+eiten, Fel.+e &um 9e#enstandsbild
#e+Pren.
>ir ne+men bei einer Fi#ur, Fenn Fir sie isoliert
betra.+ten, modellierende Hnters.+iede in i+rer
Drs.+einun# Fa+r, die, Fenn Fir sie im
:usammen+an# &um %inter#rund auffassen, ni.+t
me+r Fir4sam sind, Feil die 9e#enst&e &Fis.+en
i+r und dem %inder#runde str4er und in erster
6inie s=re.+en. I+r 2ild ver-
J 1' J
einfa.+t si.+ in dem ?aasse, in dem die 9e#enst&e
&ur Hm#ebun# bedeutsam Ferden. An die !telle
einer ?asse Din&elmodellierun#, Fel.+e die isoliert
betra.+tete Fi#ur =lastis.+ ers.+einen lsst, tritt Qet&t
die ?odellierun# dur.+ i+r Ver+ltnis &ur
Hm#ebun#. Dur.+ diese Drs.+einun#sFeise aber
Fird ni.+t nur die Fi#ur an si.+ rund, sondern sie
bildet mit dem %inter#runde einen 8aumFert.
Indem sie in ein bestimmtes >ir4un#sver+ltnis
&um %inter#runde #eset&t ist, drC.4t sie &u#lei.+ ein
-+eres &u einem Ferneren aus, modelliert am
8aum#an&en, treibt den %inter#rund &urC.4, und es
entste+t eine all#emeine 7iefenbeFe#un#.
@e dire4ter die ?ittel in die Au#en s=rin#en, d. +.
Qe lei.+ter sie fCr einen 2li.4 fassbar sind, desto
tau#li.+er. Alle ?ittel, Fel.+e besondere
Aufmer4sam4eit, besonderes %inse+en bean-
s=ru.+en, sind untau#li.+, Feil sie fCr die ein-
+eitli.+e star4e 7iefenvorstellun# in der 9e-
samtFir4un# ni.+t &u >orte 4ommen. K Ds
+andelt si.+ des+alb vor allem um einen ein-
+eitli.+en ?aassstab fCr die >ir4un#sstr4eT von
i+m ist Qe na.+ der Art der Drs.+einun# die
ein+eitli.+e Auffassun# ab+n#i#. )Analo# dem
?aassstabe. Fel.+er bei der Profilierun# eines
9ebudes fest#e+alten Fird./
In dieser Vereinfa.+un# der #e#enstndli.+en
J ," J
Drs.+einun# &u einer ein+eitli.+en Fl.+enFir-
4un#, #e#enCber der %inter#rundsfl.+e, lie#t es,
dass uns die 9e#enstnde in natura, Fenn man sie
aus der Dntfernun# ein&eln fiOiert, fla.+ ers.+einen,
im Ver+ltnis &u der star4en und brutalen
?odellierun#, mit der sie in der -+e uns
ent#e#entreten. !ie #ltten si.+ mit der Dntfernun#
so &u sa#en immer me+r, Fir4en aber im
9esamteindru.4 denno.+ rund, Feil eine all#emeine
star4e 7iefenvorstellun# uns Alles als
dreidimensional eOistierend ers.+einen lsst.
>enn Fir nun das Ver+ltnis inNs Au#e fassen, in
dem die =lastis.+e 2es.+affen+eit eines KPr=ers &u
dessen Drs.+einun# im ein+eitli.+en Fl.+enbild
ste+t, so bemer4en Fir, dass eine ?en#e
Differen&en, die i+m im 7iefenmaasse &u4ommen,
si.+ &u einem Fl.+eneindru.4e aus#lei.+en, andere
au.+ da no.+ Fir4sam bleiben, Qa so#ar im
9e#ensat& &u den ersteren si.+ no.+ verstr4en. Der
allmli# #eFPlbte 2rust4orb Fir4t neben den si.+
s.+nell FPlbenden A.+selmus4eln in der
Drs.+einun# als einfa.+e Fl.+e. Auf diese >eise
tritt eine 9ru==ierun# und !onderun# der Form ein.
Es entste+en all#emeine, s.+la#ende Drs.+ei-
nun#s#e#enst&e fCr die materiellen, dreidimen-
sionalen Formver+ltnisse.
Die Daseinsform Fird >ir4un#sform und diese
J ,1 J
ist frei vom messbaren 7balbestand. Die Din-
&elFerte der Daseinsform #ru==ieren si.+ &u
>ir4un#sFerten. In dieser Fassun# als Dr-
s.+einun#s#e#enst&e besit&en Fir die bildliche
Vorstellun# der realen Form.
>+rend nun das Fernbild uns die 9rPs-
senver+ltnisse als %ebeneinander in einer .l"che
absolut 4lar darstellt, Ferden da#e#en die
9rPssenver+ltnisse des 7intereinander dur.+ die
?er4male fCr die dritte Dimension nur im
all#emeinen #e#eben. >ollen Fir uns eine
Feiter#e+ende #enaue Distan&vorstellun# in der
-atur vers.+affen, so sind Fir #e&Fun#en, unsern
!tand=un4t so &u ndern, dass Fir diese
7iefenmaasse als Fl.+eneindrC.4e auffassen
4Pnnen, d. +. im Profil. Hnser ans.+auli.+es
Ver+ltnis &ur dritten Dimension beru+t Cber+au=t
nur in der all#emeinen Vorstellun# einer 2eFe#un#
na.+ der 7iefe, i+re =r.isen ?aasse 4Pnnen Fir
ni.+t se+en, sondern entne+men sie aus der
Drfa+run# anderer !tand=un4te. Daraus er#iebt sich,
dass die Deutli.+4eit der 9e#enstandsvorstellun#
vor altem auf dem beru+en muss, Fas als
Fl.+en=ro=ortion #e#eben ist. Des+alb Fird es von
Dinfluss sein, von Fel.+er Ansi.+t Fir einen
9e#enstand darstellen und in Fel.+er !tellun# und
2eFe#un#, Fenn es si.+ um ein lebendes >esen
+andelt.
Ds sind uns in der -atur, aus der -+e #e-
J ,0 J-
se+en, no.+ se+r viele !tellun#en und Drs.+ei-
nun#en verstndli.+, die vom ferneren !tand-
=un4te aus un4lar Ferden. Ds sind dies die
!tellun#en, die me+r Ver4Cr&un#en bieten als
Fl.+enansi.+t, bei denen die 7iefenvorstellun#
die %au=tarbeit fCr die 9e#enstands. vorstellun#
+at. K Verlan#en in der 9esamtFir4un# diese
An+alts=un4te fCr die 7iefenvorstellun# &u viel
s=e&ielle Aufmer4sam4eit, oder fallen dur.+ die
Ferne diese An+alts=un4te Fe#, so fe+lt fCr die
Formvorstellun# das lei.+t fassli.+e Fl.+enbild.
Ds ist +ier no.+ fol#endes &u bemer4en $ Dine
Ver4Cr&un# bedeutet immer eine dire4te
2eFe#un# na.+ der 7iefe, 4ann aber au.+ als
2eFe#un# na.+ vorne Fir4en, Fenn die reale
2eFe#un# des dar#estellten KPr=ers dem
2es.+auer &ustrebt, Fie &. 2. eine si.+ na.+ dem
2es.+auer &u beu#ende Fi#ur. Die Ver4Cr&un#
4Pnnte also so &u sa#en von vorn na.+ +inten und
au.+ von +inten na.+ vorn ab#elesen Ferden. Da
es aus dem Vor+er#e+enden 4lar ist, dass ein
derarti#es -a.+vornstreben dem #esamten
2eFe#un#s#efC+le na.+ der 7iefe des 2ildes
ent#e#en#eFir4t und +erausfallen muss, so ist es
nPti#, der natCrli.+en gegenst"ndlichen
Vorstellun#, dass die Fi#ur si.+ uns &unei#t,
ent#e#en &u Fir4en, d. +. i+r &um 7rot&e den
2es.+auer &u &Fin#en, die Ver4Cr&un# von
J ,3 J
vorn na.+ +inten ab&ulesen. Ds darf ni.+ts aus
dem 2ilde auf uns &u4ommen, sondern Fir
mCssen in das 2ild +ineins.+reiten, um eine
ein+eitli.+e 7iefenbeFe#un# &u be+alten. Das
#elin#t nur dadur.+, dass +inter der Ver4Cr&un#
etFas ist, Fas den 2li.4 und die 7iefenvorstellun#
star4 na.+ +inten &ie+t K also ir#end eine Ferne.
Indem si.+ so die Ver4Cr&un# na.+ +inten star4
fortset&t, Fird sie in die all#emeine
+iefenbewegung ein#erei+t und be&ei.+net bloss
eine &ur #e#enstndli.+en Ans.+auun# #eFordene
!tre.4e. Andererseits Cbernimmt die dur.+ den
%inter#rund an#ere#te 7iefenbeFe#un# die
Arbeit, die Ver4Cr&un# &u verst"rken, und
entlastet damit die in der ver4Cr&ten Form
lie#enden Anre#un#en &ur 7iefenvorstellun#.
Dine Feitere Heberle#un# bei der Anordnun#
der !tellun# entste+t daraus, dass es fCr die
Kenntli.+4eit und das lebendi#e Drfassen Fi.+ti#
ist, #erade die be&ei.+nenden ?er4male fCr den
9e#enstand &ur Ansi.+t &u brin#en. >ir bedCrfen
fCr den Feiteren !tand=un4t #erade der
ausdru.4svollsten Formmer4malT bei einer Fi#ur
&. 2. der 9elen4e.
>ir +aben so die ein&elnen 9e#enstnde als
ein+eitli.+e Fl.+enbilder bes=ro.+en, nun
mCssen Fir Fiederum diese Fl.+enbilder
mP#li.+st als all#emeinen Fl.+eneindru.4 &u
eini#en
J ,4 J
su.+en, damit sie ins#esamt der 7iefenbeFe#un#
ent#e#en Fir4en.
Diese Dini#un# der #e#enstndli.+en Fl.+en-
bilder ist dadur.+ mP#li.+, dass sie in mP#li.+st
#emeins.+aftli.+e Distan&=lne #eordnet sindT denn
set&e i.+ die Din&elnen in immer vers.+iedene
Distan&en, so Fird die 7iefenbeFe#un# &u se+r
&erstC.4elt und 4ann nur ru.4Feise vors.+reiten
und Fird dur.+ die immer Fieder neuen
>iderstnde der Fl.+enbilder &u oft auf#e+alten.
Din &Feites ?ittel fCr die Dini#un# der Fl.+en-
bilder lie#t in der Hebers.+neidun#. Ds lie#t in der
-atur der Hebers.+neidun#, dass ein 7eil des
Da+interlie#enden verde.4t Fird, und es Fird si.+
dann fra#en, ob das Da+interlie#ende no.+
#enC#end verstndli.+ bleibt und Fie und Fo es
dur.+s.+nitten Fird. Andererseits 4nC=ft dur.+ die
Hebers.+neidun# die Drs.+einun# des Vorderen an
die des Da+interlie#enden an. Die Fi.+ti#e Kraft
der Hebers.+neidun# ist also die, dass Fi#uren
vers.+iedener Distan&s.+i.+ten &u einer
ein+eitli.+en Fl.+enFir4un# verbunden Ferden
4Pnnen, indem sie dur.+ die Hebers.+neidun# si.+
seitli.+ .ontinuierli.+ fortset&en, als Fl.+enmasse
forts.+reiten. !ie rei.+en si.+ so &u sa#en dur.+
Hebers.+neidun# die %nde, o+ne in realer
2erC+run# #eda.+t &u sein. Dadur.+ stei#ert
J ,1 J
si.+ das :usammenFir4en der Fl.+enein+eit, o+ne
die Distan&unters.+iede auf&u+eben. Die
Hebers.+neidun# lsst si.+ dabei auf ein ?inimum
bes.+rn4en und si.+ so das Verde.4en des
Da+interlie#enden dur.+ das vordere fast #n&li.+
vermeiden. !o 4ann sie 9e#enstandsbilder als
Distan& auseinander +alten und do.+ als
Fl.+enein+eit Fir4en lassen.U/
Din Feiteres ?ittel &ur Dini#un# von Fl.+en-
bildern lie#t im 6i.+t#an#e. Fl.+enbilder, die in
vers.+iedener Distan& lie#en, 4Pnnen als ein-
+eitli.+e 6i.+tmassen &usammen#e+alten Ferden
und dadur.+ dem Dun4leren #e#enCber als 9an&es
Fir4en.
Ds ist 4lar, dass dur.+ die Art der #an&en
Anordnun# die 7iefenbeFe#un# in #eFisser
8i.+tun# #eleitet Fird, und dies 4ann von be-
sonderem Dinfluss sein. 2rin#en Fir r. 2. in der
?itte eines 2ildes etFas an. Fas das -a+e
verans.+auli.+t und re.+ts und lin4s am 8ande
SSSSSSSSSS
U/ !o se+en Fir denn au.+, dass die anfn#li.+ #an&
s<mmetris.+ in einer Fl.+e an#eordneten Fi#urenbilder in der
FrC+renaissan.e allm+li.+ lo.4erer Ferden und dass man
lernt, die an#estrebte Fl.+enein+eit ni.+t me+r nur dire4t,
sondern indire4t trot& Anordnun# in vers.+iedenen
Distan&s.+i.+ten do.+ mP#li.+ &u ma.+en. Die
Fl.+enein+eiten Ferden anstatt aus#efCllt, dur.+bro.+en do.+
&ur 9eltun# #ebra.+t.
J ,, J
etFas, Fas die Ferne ver#e#enFrti#t, so ist die
notFendi#e Fol#e davon, dass die 7ie-
fenbeFe#un# von der ?itte als dem -a+en
aus#e+end si.+ na.+ +inten na.+ den beiden
!eiten verbreitert. Als 2eis=iel 4ann die irdis.+e
und +immlis.+e 6iebe von 7i&ian dienen EAbb.
5. Diese Verbreiterun# ents=ri.+t aber der natCr-
li.+en Vorstellun# der -atur, Fo das -a+e das
Dn#e und die Ferne das si.+ Verbreiternde, >eite
ausma.+t.
Den4en Fir uns die Anordnun# um#e4e+rt, das
8e.+ts und 6in4s als na+e 9e#enstnde, die ?itte
des 2ildes als die Ferne, so veren#ert si.+ die
7iefenbeFe#un# breit anfan#end na.+ der 7iefe
+in, und Fir em=finden das -a+e als das >eite
und die Ferne als die Dn#e. Dine sol.+e
Anordnun# Fir4t von vorn+erein unserem Fa+ren
und normalen -aturver+ltnis ent#e#en, been#t
unser 8aum#efC+l, anstatt es inNs Hnbe#ren&te
an&ure#en.
Diese na.+teili#e >ir4un# findet natCrli.+ ni.+t
statt, Fenn Fir &. 2. re.+ts am 8ande die -+e
betonen und lin4s am 8ande die Ferne EAbb. 7 -
!5. Alsdann Fird die 7iefenbeFe#un# dia#onal
dur.+ das 2ild #efC+rt, aber o+ne si.+ na.+ der
7iefe +in &u veren#ern.
In 2e&u# auf diese 2eFe#un#sanre#un# #febt es
natCrli.+ eine ?en#e Variationen der Anordnun#,
die fCr die 9esamtFir4un# des
J , J
2ildes auss.+la##ebend sind und auf immer andere
>eise uns in die >elt des 8umli.+en einfC+ren.
Ds +andelt si.+ da um eine 4Cnstleris.+e
Ps<.+olo#ie, um eine deutli.+e Dm=findun# fCr die
>ir4un# sol.+er an#ere#ter 2eFe#un# auf das
9esamt#efC+l. *b es einem Feit um die 2rust Fird
oder ni.+t. Denn unsere All#emeinem=findun#en,
die mit der rumli.+en Vorstellun#
&usammen+n#en, Ferden dur.+ 2e-
Fe#un#svorstellun#en #etra#en. 2eden4en Fir,
dass, Fie Fir frC+er bes=ra.+en, alle >ir4un# auf
der Anordnun# und 9e#enCberstellun# der
Din&elfa4toren beru+t, alles seinen >ert und sein
?aass nur dadur.+ er+lt,K so 4ann man si.+
einen 2e#riff davon ma.+en, Fie bedeutun#svoll
Qede Aenderun# in dem 9efC#e der Drs.+einun# fCr
die 8esonan& unserer Vorstellun# Ferden 4ann.
In sol.+en >ir4un#serfa+run#en beste+t das
Ka=ital, Fel.+es in 4Cnstleris.+en :eiten &ur
7radition Fird und si.+ als >ir4un#sle+re forterbt
und fortentFi.4elt.
>ir +aben so die Fl.+enFir4un# im Ver+ltnis
&ur 7iefenFir4un# bes=ro.+en, ni.+t aber die
Fassun# und Anordnun# der Fl.+eneindrC.4e,
insofern sie als rein :Feidimensionales em=funden
Ferden.
%ierbei 4ommen die &Fei 9rundri.+tun#en K
die sen4- und Fa#ere.+te K in 2etra.+t.
J ,( J
Ds lie#t in unserer sen4re.+ten !tellun# &ur
Drde, andererseits in der +ori&ontalen 6a#e
unserer beiden Au#en, dass die sen4re.+te und
Fa#ere.+te 8i.+tun#, als 9rundri.+tun#en aller
anderen, uns ein#eboren sind. >ir verste+en alle
anderen, beurteilen und messen sie erst im
Ver+ltnis &ur Fa#- und sen4re.+ten. Dnt+lt
das 2ild der -atur diese &Fei %au=tri.+tun#en,
&. 2. einen sen4re.+ten 2aum, einen
+ori&ontalen >assers=ie#el. so +aben Fir sofort
das beru+i#ende 9efC+l eines 4laren,
rumli.+en Ver+ltnisses &ur 2ilders.+einun#.
Au.+ CberFie#t in der -atur im all#emeinen die
+ori&ontale 8i.+tun# und andererseits vertritt im
#rossen 9an&en alles, Fas auf der Drde ste+t
und F.+st, ein Anstreben na.+ oben, eine
!en4re.+te. Diese 9rundri.+tun#en der usseren
-aturers.+einun# ents=re.+en denen, die in
unserer *r#anisation lie#en, d. +. die Fir von
innen em=finden. Alles, Fas in derselben +ori-
&ontalen oder derselben sen4re.+ten 6a#e si.+
befindet, ist des+alb in der uns natCrli.+en !e+-
ri.+tun# und eini#t si.+ natur#emss fCr den
2li.4. Alles, Fas im KunstFer4 so ers.+eint,
#iebt des+alb dem 9esamtbau der Drs.+einun#
die Festi#4eit. Dine sol.+e Art der Anordnun#
der Drs.+einun#sfa4toren, Fel.+e inner+alb der
?anni#falti#4eit des 9e#enstndli.+en sol.+
9erCste von sen4re.+ten und Fa#ere.+ten 8i.+
J ,' K
tun#en fest+lt, ist Fie das !4elett im *r#anis-
tnus, das Cberall Fir4t, aber ni.+t selbst &ur
Drs.+einun# 4ommt.
2efinden Fir uns einer Din&elsituation #e#en-
Cber, so tritt die ?P#li.+4eit ein, dass in i+r
ni.+ts ist, Fas die !en4re.+te und >a#ere.+te
darstellt. Ds 4ann alles da+in und dort+in #e-
nei#t sein, und nun tritt der Fall ein, dass die
Darstellun# einer sol.+en !ituation der -atur
#an& #etreu sein 4ann und denno.+ einer 9rund-
Fa+r+eit entbe+rt, indem unser all#emeines
8i.+tun#sver+ltnis &ur -atur si.+ darin ni.+t
auss=ri.+t, 4einen An+alts=un4t findet. In sol-
.+em Falle ist der KCnstler #enPti#t, die !en4-
re.+te und %ori&ontale auf ir#end eine >eise
fC+lbar &u ma.+en und dadur.+ die Din&elsitua-
tion unter den 9rundbedin#un#en einer all#e-
meinen -atur &u &ei#en. 2edeutet Qa do.+ alle
Din&elsituation einen Fill4Crli.+en Auss.+nitt
aus dem :usammen+an#e der -atur. Indem Fir
das Din&elbild so #estatten und fCr unsere Auf-
fassun# als Din+eit &usammenbinden, Fird es
&u#lei.+ ein Ausdru.4 unseres all#emeinen Ver-
+ltnisses &ur -atur und Fir4t Cber den en#en
8a+men seiner #e#enstndli.+en 2edeutun#
Feit +inaus als -atur im All#emeinen.
!o se+en Fir denn, Fie das Fest+alten eines
einfa.+en -aturver+ltnisses &u einer #rossen
4Cnstleris.+en 2edeutun# +eranF.+st und im
J " J
KunstFer4e #estaltend Feiter Fir4t und dessen.
8u+e und %armonie bedin#t.
Ds 4ann si.+ in der Kunst natCrli.+ ni.+t um das
blosse >issen eines sol.+en 9eset&es +andeln,
sondern es muss dasselbe so in Fleis.+ und 2lut
Cber#e#an#en sein, dass es bei Qeder >a+rne+mun#
und Darstellun# die Vorstellun# bedin#t und
be#leitet. Auf sol.+em &um natCrli.+en 2edCrfnis
#eFordenen 9eset&e beru+t die 4Cnstleris.+e
Dis&i=lin, die Kultur der bildli.+en Vorstellun#.
>ir +aben bei der 9e#enCberstellun# der
Fl.+en- &ur 7iefenFir4un# im bis+eri#en stets nur
der &ei.+neris.+en ?ittel #eda.+t. Diese bilden
den ei#entli.+en Kern der >ir4un# des 2ildes als
eines 8aum#an&en, so &u sa#en die Ar.+ite4tur des
2ildes.
Als verbindende und trennende, vor- und
&urC.4treibende Krfte Fren nun au.+ die
farbigen Kontraste &u erF+nen. Ds ist auf der
%and lie#end, dass die Farbe in einem dienenden
Ver+ltnis &ur rumli.+en Vorstellun# ste+t und
nur insofern beim 2ilde von einer inneren Din+eit
der Farbe die 8ede sein 4ann, als diese an der
#rossen Arbeit, ein 8aum#an&es &u bilden,
teilnimmt. K -i.+t um den 8ei& der Farbe an si.+,
Fie beim 7e==i.+e, sondern um i+r
Drs.+einun#sver+ltnis als Distan&tr#er +andelt es
si.+ in erster 6inie. Dies verlan#t
J 1 J
dann Fieder eine #an& s=e&ielle Kenntnis der
Farbenver+ltnisse, i+rer 7onFerte und ma.+t
einen s=e&iellen 2esit& der maleris.+en Drfa+run#
aus, auf die i.+ des+alb au.+ ni.+t n+er ein#e+en
4ann.
Ds ist 4lar, dass im 9lan&e und in der Pra.+t der
FarbenFir4un# ein lebendi#es :eu#nis von der
DOisten& der -atur lie#t, eine star4e Anre#un# fCr
unsere rumli.+e Vorstellun#, und dass dies
Fiederum mit der 7iefe der Farben
&usammen+n#tT andererseits aber, dass au.+ die
6eu.+t4raft eines 2ildes nur dann die ei#entli.+e
2edeutun# +at, Fenn sie mit 2eoba.+tun# aller
raumentFi.4elnden Drs.+einun#sfa4toren &ustande
4ommt und als ?ittel &u dem all#emeinen :Fe.4e
verFendet ist. !ie 4ann eben nur das 8esultat
dieser all#emeinen 4Cnstleris.+en 9estaltun# eines
2ildes sein und 4ann ni.+t dire4t an si.+
an#estrebt, dur.+ diese oder Qene te.+nis.+en
?ittel errei.+t Ferden T sie bleibt sonst rein
de4orativ, Fird aber ni.+t Ausdru.4 unserer
9esamtvorstellun# der -atur.
Hm +ier au.+ der 2emalun# von Ar.+ite4tur und
Plasti4 &u #eden4en, so mCssen bei dieser die
Farben4ontraste ebenfalls vor Allem eine
Formbedeutun# +aben.
Da die 6i.+t- und !.+attenFir4un# bei 2auten
mit dem !tand der !onne Fe.+selt, so verndern
si.+ in der >ir4un# die Formver+ltnisse.
J 0 K
Die Form4onturen vers.+Finden im !.+atten, .die
9esimse ers.+einen breiter Qe na.+ der 6n#e der
!.+atten et.., 4ur&um, !.+atten und 6i.+t Fir4en
str4er als die Form. Hm diesem >e.+sel
ent#e#en&uarbeiten, 4ann die 2emalun# dienenT
Farben4ontraste Fir4en str4er als 6i.+t- und
!.+atten4ontraste, und des+alb 4ann die 2emalun#
die Ver+ltnisse der Form, der 2eleu.+tun# &um
7rot&, &ur 9eltun# brin#en, sie unab+n#i# davon
ma.+en. Hm diesen :Fe.4 &u errei.+en, mCssen
die Farben derart an#ebra.+t sein., dass die
Farben4ontraste da s=re.+en, Fo die 6i.+t- und
!.+attenFir4un# eine Hn4lar+eit +ervorruft. Ds ist
Qedo.+ einleu.+tend, dass es si.+ dabei nur um die
KontrastFir4un# +andelt, ni.+t um das Anbrin#en
bestimmter Farben.
Das #ilt au.+ fCr die Fi#uren, die si.+ von der
Ar.+ite4tur &. 2. in einem 9iebelfeld als 9an&es
trennen. >el.+en 7on sie er+alten, ist dabei
#lei.+#ilti#. Der 7on darf eben nur als Kontrast
&um Hebri#en Fir4en, ni.+t als 6o4alfarbe der
Fi#uren T man darf ni.+t &u der Vorstellun#
#elan#en, dass es si.+ um eine braune oder #elbe
?ens.+enrasse +andelt. Auf diese >eist drC.4en
si.+ alle Formver+ltnisse au.+ farbi# aus, o+ne
die Farbe als etFas fCr si.+ 2este+endes
ab&usondern, der etFa die 2edeutun# einer
6o4alfarbe in der -atur &u4me.
J 3 K
2ei isolierter !4ul=tur ndert si.+ die !a.+la#e
insofern, als sie ni.+t me+r als ein notFendi#er
7eil eines ab#es.+lossenen farbi#en 9an&en auftritt
und in diesem i+re bestimmte farbi#e 8olle s=ielt.
!ie ste+t der -atur als ein Isoliertes und 9etrenntes
#e#enCber. Insofern die -atur stets eine farbi#e
Hm#ebun# ausma.+t, darf die Fi#ur, um
+armonis.+ &u Fir4en, ni.+t eine 6C.4e bilden,
sondern muss au.+ als Farbeneindru.4 eOistieren.
Da andererseits die -atur als ein -atur=rodu4t
farbi# ist, ni.+t 4Cnstli.+ #efrbt, so muss au.+ die
Fi#ur nur als -atur=rodu4t farbi# Fir4en, ni.+t als
ein farbi# Dar#estelltes, Fobei die Farbe als
Ausdru.4 des Dar#estellten benut&t Fird. Da&u
4ommt, dass der -atur #e#enCber die Fi#ur in
erster 6inie si.+ als ein 9an&es be+au=ten muss,
und es ist des+alb nPti#, sie au.+ als Farbe
mP#li.+st &usammen &u +alten. !o stellt es si.+ als
das im All#emeinen 8i.+ti#e +eraus, dem !tein
Fenn nPti# eine 7Pnun#, der 2ron&e eine Patina &u
#eben. Alle 2emalun# vom 9esi.+ts=un4te der
dire4ten -aturFa+r+eit aus ist eine 8o+eit.
V.
Die 1eliefauffasun#.
>ir +aben im let&ten Ka=itel #e&ei#t. Fie der
KCnstler bei seiner Auf#abe J fCr die .om-
J 4 K
=li&ierte dreidimensionale Vorstellun# eine ein-
+eitli.+e 2ildvorstellun# &u s.+affen K &u einer
immer .on&entrierteren 9e#enCberstellun# der
#e#enstndli.+en Fl.+enFir4un# &u der all#e-
meinen 7iefenvorstellun# #e&Fun#en Fird. ?it
dieser 9e#enCberstellun# #elan#t er &u einer
einfa.+en Volumenvorstellun#, &u der einer
Fl.+e, die er na.+ der 7iefe fortset&t. Hm si.+
diese Vorstellun#sFeise re.+t deutli.+ &u ma.+en,
den4e man si.+ &Fei =arallel ste+ende 9lasFnde
und &Fis.+en diesen eine Fi#ur, deren !tellun# den
9lasFnden =arallel so an#eordnet ist, dass i+re
ussersten Pun4te sie berC+ren. Alsdann nimmt die
Fi#ur einen 8aum von #lei.+em 7iefenmaasse in
Ans=ru.+ und bes.+reibt denselben, indem i+re
9lieder si.+ inner+alb desselben 7iefen rnaasses
anordnen. Auf diese >eise eini#t si.+ die Fi#ur,
von vorn dur.+ die 9lasFand #ese+en, einerseits in
einer ein+eitli.+en Fl.+ens.+i.+t als 4enntli.+es
9e#enstandsbild K andererseits Fird die Auf-
fassun# des Volumens der Fi#ur, Fel.+es an si.+
ein .om=li&iertes Fre, dur.+ die Auffassun# eines
so einfa.+en Volumens, Fie es der 9esamtraum
darstellt, den sie einnimmt, un#emein erlei.+tert.
Die Fi#ur lebt so &u sa#en in einer .l"chenschicht
von gleichem 7iefenmaasse und iede Form strebt,
in der Fl.+e si.+ aus&ubreiten, d. +. si.+ 4enntli.+
&u ma.+en.
J 1 K
I+re ussersten Pun4te, die 9lasFnde berC+rend,
stellen, au.+ Fenn man si.+ die 9lasFnde
Fe#den4t, no.+ #emeinsame Fl.+e dar.
Diese Vorstellun#sFeise beru+t also auf der
Auffassun# des 9e#enstndli.+en als einer Fl-
.+ens.+i.+t von #lei.+em 7iefenmaasse. Das 9e-
samtvolumen eines 2ildes beste+t aber ie na.+ der
Art des 9e#enstndli.+en aus me+r oder Feni#er
sol.+en +intereinander #erei+ten ima#inren
Fl.+ens.+i.+ten, Fel.+e si.+ Fiederum &u einer
Drs.+einun# von ein+eitli.+em 7iefenmaasse
eini#en.
Auf sol.+e >eise #elan#t der KCnstler da&u, die
8aumvorstellun# und Formvorstellun#, Fel.+e
urs=rCn#li.+ aus einem Kom=leO un&+li#er
2eFe#un#svorstellun#en beste+en, so an&uordnen,
dass uns ein Fl.+eneindru.4 mit star4er Anre#un#
&u einer 7iefenvorstellun# Cbri# bleibt, Fel.+en
alsdann das ru+i# s.+auende Au#e o+ne
2eFe#un#st+ti#4eit auf&une+men im !tande ist.
Diese Vorstellun#sFeise ist also das notFendi#e
Produ4t des Ver+ltnisses unserer drei-
dimensionalen Vorstellun# &um ein+eitli.+en
9esi.+tseindru.4e und Fird &ur notFendi#en
4Cnstleris.+en Auffassun# von allem Dreidimen-
sionalen, #lei.+viel, ob es si.+ um die Darstellun#
einer Din&elform oder einer Feiteren 9esamt+eit
+andelt, #lei.+viel, ob Fir diese
J , J
Drs.+einun#sFeise als 2ild+auer oder als ?aler
errei.+en.
Die Auf#abe K dies :uta#efPrdern einer all#e-
meinen 8aumvorstellun# dur.+ die 9e#en-
standsers.+einun# K ist fCr beide dieselbe, und die
Arbeit 2eider Fird dur.+ dasselbe Vor-
stellun#sbedCrfnis #eleitet, mP#en au.+ die &u
verFendenden ?ittel no.+ so vers.+ieden sein.
Diese so entFi.4elte all#emeine 4Cnstleris.+e
Vorstellun#sFeise ist aber ni.+ts Anderes als die in
der #rie.+is.+en Kunst +errs.+ende 8e-
liefvorstellun#.
Diese 8eliefvorstellun# mar4iert das Ver+ltnis
der Fl.+enbeFe#un# &ur 7iefenbeFe#un# oder
das der &Fei Dimensionen &ur dritten. !ie set&t uns
in ein si.+eres Ver+ltnis als !.+auende &ur -atur.
Die all#emeinen 9eset&e unseres Ver+ltnisses
&um si.+tbaren 8aum Ferden dur.+ sie erst in der
Kunst fest#e+alten, und dur.+ sie Fird die -atur
erst fCr unsere 9esi.+tsvorstellun# #es.+affen. !o
formt si.+ in dieser Vorstellun#sFeise #lei.+sam
das 9efss, in Fel.+es der KCnstler die -atur
s.+P=ft und fasst. Dine Ans.+auun#sform, die in
allen :eiten das Kenn&ei.+en der 4Cnstleris.+en
Dm=findun# und der Ausdru.4 i+rer
unFandelbaren 9eset&e ist. Din ?an#el an dieser
Dm=findun#sFeise bedeutet einen ?an#el an
4Cnstleris.+em Ver+ltnis &ur -atur, eine
Hnf+i#4eit, unser Fa+res Ver+ltnis
J J
&u i+r &u verste+en und 4onseLuent &u entFi.4eln.
In dieser Vorstellun#sFeise findet die
tausendflti# beFe#te Ans.+auun# erst i+ren
!.+Fer=un4t, i+r stabiles Ver+ltnis, i+re Klar+eit.
!ie Fird notFendi# fCr alles 4Cnstleris.+e
Formen, sei es bei einer 6ands.+aft oder einem
Ko=feT Cberall ordnet sie die >a+rne+mun#,
verbindet und beru+i#t sie. In allen bildenden
KCnsten ist sie dieselbe, ist sie FC+rerin, Fir4t sie
in derselben >eise als ein all#emeines Ver+ltnis
und 2edCrfnis, dem si.+ alles unterordnet, in dem
si.+ Alles s.+i.+tet, vereini#t. Dbenso Fie fCr das
:Feidimensionale alle 8i.+tun#en im Ver+ltnis
&ur !en4- und >a#ere.+ten #emessen Ferden und
einen %alt #eFinnen, ebenso 4Pnnen alle
ein&elnen 7iefenvorstellun#en erst i+ren 4laren
>ert er+alten, Fenn sie im Ver+ltnis &u einer
ein+eitli.+en 7iefenvorstellun# ers.+einen. >ie
Feit der KCnstler f+i# ist, Qeden Din&elFert als
Ver+ltnisFert &u diesem all#emeinen 7iefenFert
dar&ustellen, bedin#t die %armonie der 2ild-
Fir4un#. !eine !.+P=fun# er+lt dadur.+ erst
einen ein+eitli.+en ?aassstab. @e 4larer dieser
fC+lbar Fird, desto ein+eitli.+er und Fo+lt+uender
der Dindru.4. Diese Din+eit ist das ei#entli.+e
Form-Problem der Kunst EAbb. - !5, und Fie
Feit das KunstFer4 diese Din+eit errei.+t, dana.+
bestimmt si.+ sein >ert. Die
J ( K
Darstellun# der -atur er+lt erst in i+r eine >ei+e,
und die #e+eimnisvolle >o+lt+at, die Fir vom
KunstFer4 em=fan#en, beru+t immer nur und allein
auf der 4onseLuenten Dur.+fC+run# dieser
8eliefauffassun# unserer 4ubis.+en DindrC.4e.U/
SSSSSSSSSS
U/ >enn Fir die Drs.+einun#sform, Fel.+e vom
KunstFer4e fest#e+alten Fird, als eine #e&ei#t +aben, die auf
einem ferneren und ni.+t na+en !tand=un4te &um *bQe4t
beru+t , so mP.+te i.+ einem 9edan4en be#e#nen, Fel.+er
dabei auftreten 4Pnnte. Da das Fernbild alles unter
6ebens#rPsse &ei#t, so 4Pnnte das fCr ?an.+en mit der
Darstellun# des 6ebens#rossen und mit dessen !.+rfe und
Deutli.+4eit im >iders=ru.+ ste+en.
Die 2edeutun# und der >ert des Fernbildes beru+t Qedo.+
auf der Art, Fie es uns die -atur als 9an&es modelliert und
eini#t, es +andelt si.+ dabei nur um die eini#enden Krfte.
Dinmal +n#t es #an& von der !.+rfe des Au#es ab, auf
Fel.+e Distan& es die 9e#enstnde s.+arf undN =r&is sie+t, und
die Dntfernun#, Fel.+e das Fernbild erfordert, +at an und fCr
si.+ ni.+ts mit der Deutli.+4eit oder Hndeutli.+4eit des 2ildes
&u t+un, Fenn sie au.+ auf die %rte oder >ei.++eit der
Drs.+einun# Dinfluss nimmt. Andererseits ist der ?aassstab
einer Darstellun# ni.+t mit einer Distan&vorstellun# ver4nC=ft.
Ds ist Qa 7+atsa.+e, dass die =ers=e4tivis.+e Ver4leinerun# in
natura von uns #ar ni.+t em=funden Fird. Ds
J ' K
-a.+dem Fir in der 8eliefvorstellun# das
all#emeine 4Cnstleris.+e Ver+ltnis &ur -atur
er4annt und entFi.4elt +aben, ist es notFendi#, das
=lastis.+e 8elief, als dire4ten Ausdru.4 dieses
all#emein 4Cnstleris.+en Ver+ltnisses, no.+ n+er
&u bes=re.+en.
SSSSSSSSSS
ers.+eint uns ein ?ens.+ auf Feitere Dntfernun# dur.+aus

ni.+t
4leiner als in der -+e. >ir +alten in natura die 6ebens#rPsse
in der Dm=findun# no.+ auf #rPssere Distan& fest, Qa sie +Prt
ei#entli.+ nie auf, da Qa die Pers=e4tive nur ein Anre#un#s-
mittel &ur =lastis.+en oder 8aumvorstellun# ist, und die let&tere
si.+ die 9e#enstnde in i+rem 4Pr=erli.+en !ein, in i+rer
Fir4li.+en 9rPsse vorstellt. Der #eFP+nli.+e ?ens.+ muss
besonders darauf aufmer4sam #ema.+t Ferden, dass die
9e#enstnde mit der Dntfernun# als 2ild an 9rPsse abne+men.
Ds beFeist das eben, Fie unendli.+ star4 die Vorstellun#
#e#enCber dem 9esi.+tsbild das 2eFusstsein be+errs.+t. Die
un=ers=e4tivis.+en 2ilder alter :eiten finden darin i+re
natCrli.+e Dr4lrun#, es brau.+te ein entFi.4elteres
2eFusstsein, um das 9esi.+tsbild als >a+rne+mun# an si.+ &u
beoba.+ten und von seiner unFill4Crli.+en N>ir4un# als
Formvorstellun# &u trennen. K Anderseits ist es ni.+t der
fa4tis.+e ?aassstab, an Fei.+en der Dindru.4 der 6ebens#rPsse
#ebunden ist. >ir ver4leinern oder ver#rPssern uns so &u sa#en
mit dem 2ilde oder rC.4en es #lei.+sam in die Ferne, und damit
bleibt das Ver+ltnis des Dar#estellten &u uns fCr die
Vorstellun# immer
J (" K
Die 8eliefvorstellun# fusst auf dem Dindru.4
eines Fernbildes. Aus der -+e #es.+ulte -atur ist
ni.+t als 8elief #ese+en.
Die Dlemente der 8eliefvorstellun# sind, Fie Fir
#ese+en +aben, die ein+eitli.+e >ir4un# alles
:Feidimensionalen als Fl.+e, und alles Drei-
dimensionalen als ein+eitli.+e 7iefenbeFe#un#
oder 7iefenmaass. indem die Darstellun# die &Fei
ein+eitli.+en >ir4un#en +ervorruft, ent+lt sie
das, Fas das Au#e brau.+t, um eine rumli.+-
4lare Vorstellun# der -atur &u entFi.4elnT ein
4enntli.+es 2ild des 9e#enstandes in der Fl.+e
und ein ein+eitli.+es 7iefenmaass fCr die Vo-
lumenem=findun#.
Daraus er#iebt si.+ dann fCr die Plasti4 die
dasselbe. Ds +n#t der eine oder der andere Fall #an& von der
Darstellun#sart ab. K Ist eine Darstellun# in 4leinem
?aassetab im 9rossen und 9an&en #e#eben, dann Fir4t der
9e#enstand Fie ein aus der Ferne #ese+ener und des+alb an
si.+ lebens#ross. Ist sie im Din&elnen se+r aus#efC+rt, dann
Fir4t der 9e#enstand als ein lebens#rosser in ?iniaturformat,
und Fir ver4leinern uns mit i+m. Die Kraft der Anre#un#,
ni.+t der ?aassstab des Dar#estellten ist es, Fel.+e unsere
Vorstellun# bestimmt. Ds ist somit die 8eliefauffassun# #an&
unab+n#i# von der 9rPsse der Darstellun#, und #ute
lebens#rosse Portraits +alten einen fernen Dindru.4 ebenso
fest Fie 4leinere.
J (1 K
8eliefvorstellun# vom #an& fla.+en 8elief bis &um
vollstndi# runden, Fo &ulet&t das ein+eitli.+e
7iefenmaass dem realen 7iefenmaass der Fi#ur
ents=ri.+t EAbb. 8' 9' ,5.
2ei all den Abstufun#en vom Fla.+relief bis &um
%o.+- d. +. ei#entli.+ 7ief-relief, +andelt es si.+
in erster 6inie darum, dass die ein+eitli.+e
>ir4un# der Fl.+e &um star4en Ausdru.4
4ommt. ?it anderen >orten, es mCssen so viele
%P+en=un4te der Darstellun# in einer Fl.+e
lie#en, dass sie den Dindru.4 der Fl.+e
+ervorrufen. 7ritt Din&elnes aus dieser 9esamt-
fl.+e bemer4bar +eraus, so ers.+eint es vor der
ei#entli.+en Distan&s.+i.+t unseres !e+feldes und
ist von der all#emeinen 7iefenbeFe#un#
aus#es.+lossenT es stre.4t si.+, von dem 9e-
samteindru.4 los#elPst, uns ent#e#en und Fird
ni.+t me+r von vorn na.+ +inten #elesen, ist also
dur.+aus un4Cnstleris.+ in der >ir4un#. Din
Fe+ler, der +eut&uta#e #an# und #be ist. Die
ein+eitli.+e 7iefenbeFe#un# beru+t auf der
>ir4un# eines ein+eitli.+en 7iefenmaasses und
verlan#t des+alb eine der vorderen Fl.+e =arallel
laufende 9rundfl.+e )immer nur der >ir4un#
na.+ &u verste+en/ EAbb. (5. Denn die 9rund-
fl.+e des 8eliefs s=ielt die 8olle eines ein+eit-
li.+en %inder#rundes, von dem si.+ die Fi#uren
ab+eben. Ds +n#t des+alb #an& von den auf-
lie#enden Formen ab, ob der 9rund da oder
J (0 K
dort tiefer &u lie#en 4ommt, denn er soll im
9an&en und im Ver+ltnis &u der auflie#enden
Form als ein+eitli.+er %inter#rund Fir4en. -i.+t
die 9rundfl.+e des 8elief soll als 7au!tfl"che
Fir4en, sondern die vordere .l"che, in der si.+
die %P+en der Fi#uren treffen. !onst tritt
Fiederum der Fall ein, dass die Fi#uren vor der
ei#entli.+en Distan&s.+i.+t des !e+feldes
eOistieren und des+alb auf#eset&t ers.+einen.
>as nun das 7iefenmaass des Din&elnen im
Ver+ltnis &um #esamten 7iefenmaass betrifft, so
be#e#net man oft der irri#en ?einun#, dass, Fenn
&. 2. das 9esamtmaass der 8elieftiefe ein Drittel
des -aturmaasses ausma.+t, das 7iefenmaass im
Din&elnen dur.+#n#i# ein Drittel der -atur
ausma.+en mCsse. Das 8elief FCrde dann eine
runde Fi#ur im 7iefenmaass dur.+ drei dividiert
darstellen.
Aus den frC+eren Auseinanderset&un#en +aben
Fir aber er4annt, dass im Fernbilde die als >ir-
4un# ers.+einenden Ver+ltnisse der -aturform
mit den t+ats.+li.+en ?aassver+ltnissen ni.+t
Cbereinstimmen. Ds eini#en si.+ 7iefendifferen&en
&u einer Fl.+enFir4un#, andere s=re.+en dieser
#e#enCber als Form4ontraste um so str4er. Die
Daseins- und die >ir4un#sform sind ni.+t
dasselbe, und die 8eliefvorstellun# +lt die
>ir4un#sform fest, ni.+t die Daseinsform. !ie
fasst die -atur in i+rem
J (3 K
>ir4un#sver+ltnis. Darauf beru+t es Qa, dass das
8elief imstande ist, si.+ vom Fir4li.+en
7iefenmaasse unab+n#i# &u ma.+en. Ds ist damit
4lar, dass das 8elief ni.+t eine triviale Division des
-aturdur.+messers darstellt, sondern ein von
diesem unab+n#i#es >ertbild, und so erst einen
!inn und eine DOisten&mP#li.+4eit be4ommt.
>ie unFi.+ti# das fa4tis.+e 7iefenmaass der
EAbb. )5 Fi#ur fCr die Volumenauffassun# dur.+
den !e+a4t ist, &ei#t si.+ &. 2. darin, dass, Fenn i.+
ein 8elief vom %inter#rund befreie und fernstelle,
es s.+Fer ist, &u er4ennen, ob das 2ild 8elief oder
eine runde Fi#ur ist.
?an 4Pnnte #lauben, dass Qedes fla.+e 8elief
au.+ als ein tiefes be+andelt Ferden 4Pnne und
um#e4e+rt. Dem ist aber ni.+t so. Ds +n#t dies
#an& von der Anordnun# ab. Din fla.+es 8elief,
Fei.+es natur#emss dur.+#n#i# das 6i.+t
auffn#t, Furde bei tiefer 2e+andlun#
!.+atten=artien ent+alten, und es tr#t si.+ alsdann,
ob es dies vertr#t, d. +. ob es no.+ deutli.+ bleibt.
Ds lie#t also in der Kon.e=tion und Anordnun#, so
#ut Fie bei einem 2ilde, ob Alles im 6i.+te #eda.+t
ist oder ni.+t. Hnd um#e4e+rt 4ann ein tiefes 8elief,
Fei.+es mit und auf die !.+attenFir4un# 4on.i=iert
ist, in der fla.+en Darstellun# die notFendi#e
>ir4un# einbCssen.
J (4 K
%ier Fre no.+ Cber die 8eliefdarstellun# in
2ron&e Dini#es &u erF+nen.
Da die !il+ouettFir4un# der 2ron&e fCr die
Klar+eit der Darstellun# notFendi# ist, und diese
beim 2ron&erelief dur.+ den dun4eln 9rund
bedeutend #es.+mlert Fird, so Fird eine
!tei#erun# der inneren Form#ebun#, eine #rPssere
KontrastFir4un# von %P+e und 7iefe
erforderli.+. Ausserdem +at der ?etall#lan& auf
den %P+en veranlasst, die Form im !inne eines
%ervortau.+ens aus dem Dun4eln &u #estalten,
+nli.+ Fie bei der Form#ebun# im
8embrandts.+en !inn. Da&u 4ommt, dass
2ron&edarstellun#en vielfa.+ ni.+t als ab#eson-
derte KunstFer4e, sondern als FCllun#en oder
Ver&ierun#en verFandt Ferden. Alsdann dient
das Fi#Crli.+e einer ornamentalen >ir4un# und
4ann unter dieser Vorausset&un# im >iders=ru.+
&um 8elief=rin&i= ste+en. I.+ mP.+te da als
be&ei.+nendes 2eis=iel die 4leine ?i.+el An#elo
EAbb. X Vin.ento Danti5 &u#es.+riebene
2ron&et+Cr anfC+ren, auf der #an& fla.+#e+altene
Fi#uren #an& runde KP=fe +ervorstre.4en. %ier
s=ielen aber die KP=fe der Fi#uren die 8olle von
?etall4nP=fen einer 7+Cre, und da sie si.+
Fieder+olen, so bilden die KP=fe untereinander
do.+ Fieder eine #emeins.+aftli.+e 8elieffl.+e.
Dine sol.+e, in diesem Fall se+r Fo+l verstandene
und #ere.+tferti#te Frei+eit +at Qedo.+ da&u
#efC+rt,
J (1 K
dass Andere si.+ ein sol.+es %ervorra#enlassen
aus der Fl.+e erlaubten, Fo 4eine ornamentale
Veranlassun# da&u vor+anden Far, und Fo aus
?an#el an >ieder+olun# 4eine 8eliefein+eit der
%P+en eintrat. Damit entstand eine 4Cnstleris.+e
Verirrun#, Fie sie &. 2. die !o.4elreliefs des
Perseus von 2envenuto ;ellini darstellen EAbb.
75, und diese Verirrun# +at dann immer Fieder
i+re -a.+a+mer #efunden.
Der s.+einbare und oft au.+ Fir4li.+e >ider-
s=ru.+ sol.+er 2ron&ereliefs &u !teinreliefs +at &u
der irri#en Ansi.+t verleitet, dass Qedes ?aterial
eine andere 8eliefvorstellun# veranlasse. Dann,
Feiter #e+end, +at man die Prin&i=ien der
4Cnstleris.+en 9estaltun# nur als notFendi#e
KonseLuen& des Darstellun#sverfa+rens, Fie es
das ?aterial bedin#t, auf#efasst. K !o +at man
denn die !a.+la#e #erade auf den Ko=f #estellt.
>eil die 2edin#un#en des ?aterials den KCnstler
&Fin#en 4Pnnen, dur.+ verschiedene
?aterialbe+andlun# den 4Cnstleris.+en, vorn
?aterial #n&li.+ unab+n#i#en 2edCrfnissen
#ere.+t &u Ferden, leitet man die 4Cnstleris.+en
Prin&i=ien vorn ?aterial +er und sie+t in der
4Cnstleris.+en Darstellun# &ulet&t ni.+ts Feiter,
als eine Darstellun# des ?aterials und seiner
Verarbeitun#. Das ist denn do.+ eine se+r star4e
VerFe.+slun# von :Fe.4 und ?ittel.
>enden Fir Qet&t die 8eliefauffassun# no.+
J (, K
s=e&iell auf die runde Darstellun# einer Fi#ur an, so
stellt sie die Anforderun#, dass die dar#estellte
Fi#ur fCr vers.+iedene Ansi.+ten die 8eliefauf#abe
erfClle, si.+ als 8elief ausdrC.4e. Das +eisst aber
Fieder, dass die vers.+iedenen Ansi.+ten der Fi#ur
stets ein 4enntli.+es 9e#enstandsbild als
ein+eitli.+e Fl.+ens.+i.+t darstellen. Ds +andelt
si.+ darum, dass die Fi#ur fCr Qede Ansi.+t die
Vorstellun# einer ein+eitli.+en 8aums.+i.+t
erFe.4t EAbb. : und 35 und somit einen
9esamtraum bes.+reibt von 4larer Fl.+enein+eit.
Dadur.+ Fird der #an&e materielle Formbestand &ur
se+baren Form um#ebildet und ist dadur.+ im
9e#ensat& &ur realen ?odellform, &um
-aturab#uss, eine reine Drs.+einun#sform
#eForden. Dine sol.+e Anordnun# 4Pnnen Fir uns
Fieder am besten mit :u+Clfena+me der beiden
9lasFnde 4lar ma.+en. Indern si.+ die Fi#ur in
i+ren %au=tansi.+ten in einer #emeinsamen Fl.+e
eini#t, er+lt sie die 8u+e und !i.+tbar4eit, Fie Fir
sie bei einer 4laren >ir4un# aus #rPsserer
Dntfernun# er+alten. I+re Drs.+einun# ist alsdann
so #eeini#t, Fie es der ein+eitli.+e 2li.4 verlan#t,
Fenn er die Fi#ur als 7eil einer 9esamt+eit
auffasst. >as si.+ in natura dur.+ die #rPssere
Dntfernun# fCr den 2li.4 eini#t und darstellt, #e+t
dur.+ die Anordnun# der Fi#ur selbst in die
=lastis.+e Darstellun# Cber, so dass i+re
Drs.+einun#s-
J ( K
Feise, unab+n#i# von der Distan& des !tand-
=un4tes des 2es.+auers, dieselbe bleibt. Die Fi#ur
stellt si.+ au.+ fCr den na+en !tand=un4t als
ein+eitli.+es Fl.+enbild dar. Diese Auffassun#
ma.+t si.+ in der #an&en Form#ebun# der Fi#ur
#eltend, da die 9esamtanordnun# si.+ bis in die
ein&elnsten Formen +inunter fort und fort #liedert.
>enn es das natCrli.+e Drfordernis fCr einen
!tand=un4t ist, ein 4lares Fl.+enbild des Dar-
#estellten &u er+alten, so ist es um#e4e+rt die
natCrli.+e Fol#e sol.+er 9estaltun# einer runden
Fi#ur, dass sie den 2es.+auer &Fin#t, seinen
!tand=un4t den Fl.+en #e#enCber &u F+len.
Damit bestimmt die Anordnun# der Fi#ur den
!tand=un4t, aus dem sie #ese+en sein Fill, oder Qe
na.+ der An&a+l sol.+er Fl.+enbilder, die sie
bildet, die vers.+iedenen !tand=un4te. Ds lie#t
natCrli.+ in der Kon.e=tion der Fi#ur, Fie viele
Ansi.+ten sie +at EAbb. !5. *b bloss &Fei K Fie
es Fi#uren +aben, Fel.+e analo# einer reinen
8elieferfindun# si.+ ausbreiten, ob drei oder vier
et.. Ds +andelt si.+ dabei stets nur um das ?aass
der Dner#ie, mit der die Fi#ur bestimmte
!tand=un4te anFeist, ni.+t um eine notFendi#e
An&a+l. Immer Fird si.+ aber eine Ansi.+t als
dieQeni#e #eltend ma.+en, Fel.+e analo# dem
2ilde oder 8elief die #an&e =lastis.+e -atur der
Fi#ur als ein+eitli.+en Fl.+en-
J (( K
eindru.4 darstellt und &usammenfasst EAbb. !
und 7,5. !ie bedeutet die ei#entli.+e
9esi.+tsvorstellun#, Fel.+e der =lastis.+en
Darstellun# &u 9runde lie#t, die anderen
Ansi.+ten sind i+r unter#eordnet als notFendi#e
KonseLuen& der %au=tansi.+t.
In der Anordnun# der runden Fi#ur &u sol.+er
2ilders.+einun# lie#t das Problem des =lastis.+en
Aufbaues des 9an&en.
2ei dieser Darle#un# des Dini#un#s=ro&esses
der =lastis.+en Form ist von der Drs.+einun#
aus#e#an#en. ?a.+en Fir es um#e4e+rt und
#e+en Fir von der =lastis.+en Form aus, so
er#iebt si.+ Fol#endes. Alle =lastis.+e Din&elform
muss si.+ in einer #rPsseren Form eini#en, alle
Din&elbeFe#un# einen 7eil einer #rPsseren
9esamtbeFe#un# ausma.+en, sodass &ulet&t der
#an&e Formenrei.+tum einer Fi#ur in einem
einfa.+sten Fl.+en#an# ein#eordnet vor uns
ste+t. @e str4er diese Dini#un# in einer Fl.+e
mP#li.+ #eForden, desto ein+eitli.+er Fird die
Form als Drs.+einun# s=re.+en. >enn es nun fCr
die Drs.+einun# Fi.+ti# ist. dass Fir fCr
vers.+iedene !tand=un4te 4lare 9esamtbilder der
Fi#ur er+alten, so lie#t es andererseits in der
=lastis.+en 2es.+affen+eit. dass der #esamte
Fl.+en#an# stets forts.+reitend die Fi#ur na.+
allen !eiten ums.+liesst und eini#t EAbb. 85.
!o Fird denn bei Fi#uren, die &u einer 4laren
Drs.+einun# dur.+#ebildet sind, der 9esamt
J (' K
raum, in dem sie #eda.+t sind, si.+ 4lar aus-
s=re.+en und fC+lbar Ferden. Denn die Fl.+en, in
denen das 8unde der Fi#ur als 2ild ers.+eint und
unter#ebra.+t ist, bilden eben einen ideellen 8aum,
dessen 9rundriss eine 4larseiti#e Form, ein
8e.+te.4 von #rPsserer oder #erin#erer 7iefe ist.
Ist dies ni.+t der Fall, so stellt si.+ die Fi#ur
immer Feni#er als 4lare 2ilders.+einun# dar, und
Fir su.+en Qede Ansi.+t, Feil sie nie
ab#es.+lossen ers.+eint, dur.+ die fol#ende auf-
&u4lren, und Ferden dadur.+ um die Fi#ur
+erum#etrieben, o+ne i+rer Qemals, als einer
ei#entli.+ si.+tbaren, +ab+aft Ferden &u 4Pnnen.
?an ist dann mit der Darstellun# um 4ein %aar
Feiter #e4ommen, denn die Plasti4 +at ni.+t die
Auf#abe, den 2es.+auer in dem unferti#en und
unbe+a#li.+en :ustande #e#enCber dem
Dreidimensionalen oder Kubis.+en des
-atureindru.4s &u lassen, in dem er si.+ abmC+t,
eine 4lare 9esi.+tsvorstellun# si.+ &u bilden,
sondern sie beste+t #erade darin, i+m diese
9esi.+tsvorstellun# &u #eben und dadur.+ dem
Kubis.+en das Aulende &u ne+men. !o lan#e eine
=lastis.+e Fi#ur si.+ in erster 6inie als ein
Kubis.+es #e+end ma.+t, ist sie no.+ im
Anfan#sstadium i+rer 9estaltun#, erst Fenn sie als
ein Fla.+es Fir4t, obs.+on sie 4ubis.+ ist, #eFinnt
sie eine 4Cnstleris.+e Form, d. +. eine 2edeutun#
fCr die 9esi.+tsvorstellun#.
J '" K
Dass das 9e#enstndli.+e si.+ fCr eine Ansi.+t
4lar auss=ri.+t, lsst si.+ auf &Feierlei >e+e
errei.+en. Im Freien, dur.+ eine deutli.+
s=re.+ende 2e#ren&un# EAbb. 95, dur.+ das
!il+ouettbildT dies ist Cberall notFendi#, Fo die
Plasti4 auf #rosse Dntfernun# &u Fir4en +at, Feil
dort die innere 9liederun# fCr den 2li.4 me+r und
me+r vers.+Findet. Das 4lare !il+ouettbild ist das
Feittra#endste 9e#enstandsbild. Ds ist ausserdem
fCr die 2ron&e ein notFendi#es Drfordernis, Feil
bei dieser die innere Form in Fol#e der dun4eln
Farbe &u s.+Fa.+ s=ri.+t. Aus dem 2edCrfnis
dieser FernFir4un# +aben die 9rie.+en meistens
ein 4lares !il+ouettbild &ur 9e#enstands4lrun#
#ebrau.+t.
Im #es.+lossenen 8aume, Fo der !tand=un4t
ein n+erer ist, und die innere .orm den
9e#enstand verdeutli.+en 4ann, Fird die !a.+-
la#e eine andere. 2ei #erin#erer Distan& besit&en
Fir ein 4leineres !e+feld, und da es na.+ dem
8ande &u vers.+Fommen ist, und seine Kraft im
;entrum lie#t, so darf das, Fas den 9e#enstand
verdeutli.+t, ni.+t am 8ande, sondern muss na.+
der ?itte des !e+feldes &u lie#en. Das ?ittel der
4laren !il+ouette verlan#t einen Feiteren
!tand=un4t, Fo Fir sie lei.+t Cberbli.4en 4Pnnen.
In der -+e aber. Fo die Fi#ur me+r und me+r
das #an&e !e+feld einnimmt oder- #ar Cberra#t,
dCrfen Fir
J '1 K
ni.+t der Aus4unft, Fel.+e die 2e#ren&un# uns
#iebt, benPti#en, sondern Fir mCssen um#e4e+rt
sie entbe+ren 4Pnnen. Das +at da&u #efC+rt. in
sol.+em Fall die 2e#ren&un# mP#li.+st ru+i# eine
9esamtmasse ums.+liessen &u lassen und die
Fi#ur desto ein+eitli.+er vom %inter#runde &u
trennen. Der n+er an#enommene !tand=un4t
s=ri.+t si.+ des+alb in der 9estaltun# der Fi#ur
dadur.+ aus, dass das !il+ouettbild &u einer #an&
beru+i#ten all#emeinen 2e#ren&un# #e#en den
%inter#rund Fird.
Diese 9estaltun#sFeise +at si.+ denn au.+ als
notFendi# bei der !.ul=tur fCr Innenrume in der
8enaissan.e besonders aus#ebildet ?an den4e an
?i.+elan#elos 4om=a4te 9estalten EAbb. , und
(5.
2ei den 2ron&en, bei denen die Innenformen
niemals so deutli.+ reden, um die !il+ouette
entbe+ren &u 4Pnnen, treibt der 4Cnstleris.+e
Instin4t da&u. den ?aassstab so Feit &u ver-
4leinern, dass die !il+ouettFir4un# no.+ 4lar inNs
!e+feld fllt. Die 2ron&e als 9esamtbild verlan#t
fCr den na+en !tand=un4t einen 4leineren
?aassstab, als die ?armorfi#ur von geschlossener
2e#ren&un#.
Da das >esen der 8eliefauffassun# darin lie#t,
das Kubis.+e &u einem ein+eitli.+en 9esi.+ts-
eindru.4 &u formen, so muss die 8eliefauffassun#
notFendi# immer in Kraft treten, Fo das *bQe4t
der 4Cnstleris.+en 9estaltun# ein 4ubis.+es
J '0 K
9ebilde ist. Also vor allem au.+ bei der Ar-
.+ite4tur, bei ?Pbeln et.. Ds +andelt si.+ immer
darum, dass Fir ein deutli.+es 9efC+l der
usseren !.+i.+t er+alten, und dass Fir alle
Din&elformen als eine Vertiefun# von vorn na.+
+inten lesen. Der #rie.+is.+e 7em=el bildet &. 2.
eine #es.+lossene 8aummasse EAbb. 7)5, die
!ulen ste+en so na+, dass sie als dur.+bro.+ene
vordere 8aums.+i.+t Fir4en. >ir ne+men ni.+t
einen 8aum4Pr=er Fa+r, vor dem !ulen ste+en,
die uns ent#e#en Fir4en, sondern um#e4e+rt die
!ulen bilden den 8aum4Pr=er mit, und die
all#emeine 7iefenbeFe#un# s.+reitet &Fis.+en
i+nen dur.+. Y
Dbenso fC+rt der romanis.+e !t<l die 8elief-
auffassun# EAbb. 015 4onseLuent und selbstndi#
dur.+ und fasst Qede *effnun# als ein
Dur.+bre.+en von +intereinander #erei+ten
8aums.+i.+ten auf, Fel.+e er dur.+ die
Profilierun# der *effnun# &ur Ans.+auun# brin#t.
2ei allen !t<lunters.+ieden, Fel.+e die Ar.+i-
te4tur aufFeist, bleibt i+re Auf#abe die, i+re
Formen als 8eliefFir4un# &u eini#en. Dadur.+
er+lt ein 2au erst seine 4Cnstleris.+e Din+eit.
Fassen Fir einen 2au als einen *r#anismus von
!t<lformen auf, so ist er &un.+st nur einem
-atur#ebilde &u ver#lei.+en, dessen Form dur.+
die 8eliefauffassun# erst die 4Cnstleris.+e Din+eit
#eFinnen soll.
J '3 K
I.+ be#nC#e mi.+ +ier mit diesen 4ur&en
Andeutun#en, die nur darauf +inFeisen sollen, dass
der Ar.+ite4tur als Kunst dasselbe
9estaltun#s=rin.i= inneFo+nt, Fie der Plasti4 und
der ?alerei.
VI.
Die Form als Fun4tionsausdruc4.
>ir +aben in den frC+eren Ka=iteln die Dr-
s.+einun# als Ausdru.4 unserer r"umlichen
Vorstellun# von der -atur 4lar#ele#t.
>ir #in#en von der mens.+li.+en F+i#4eit aus,
dem o=tis.+en 2ild die rumli.+e 2es.+affen+eit
der -atur ab&ulesen. >ir be&ei.+nen dies
s.+le.+t+in mit !e+en, in derselben >eise, Fie Fir
sa#en, dass das Kind erst dann lesen 4ann, Fenn
si.+ beim Anse+en der 2u.+staben die Vorstellun#
des lebendi#en >ortes einstellt. Die 4Cnstleris.+e
Darstellun# formt si.+ alsdann als eine
Drs.+einun#, die als lesbarste er4annt Furde, und
die den rumli.+en In+alt &u diesem :Fe.4
anordnet. Das Drste, Fas Fir aus der Drs.+einun#
lesen, ist 8aum und Form, und die Vorstellun# des
8aumes oder der Form +abe i.+ des+alb als die
elementarste und notFendi#ste &uerst be+andelt-
Die Vorstellun#en, die si.+ nun Fieder auf die
Form selbst be&ie+en, insofern Fir die
J '4 K
Form als >ir4un# einer Hrsa.+e anse+en, sind fCr
die bildende Kunst Vorstellun#en &Feiter
*rdnun#. Ds sind dies erstens die Vorstellun#en
des materiellen !toffes, soFeit dieser die Form
bedin#t T let&tere Fird dann &um Ausdru.4 der
!tru4tur oder der unter der *berfl.+e lie#enden
Formen, Fie es bei Qedem *r#anismus soFo+l in
der 8u+e als au.+ in der 2eFe#un# der Fall ist.
:Feitens die Vorstellun#en eines ?otivs, einer
%andlun# oder eines Vor#an#s, insofern diese
eine Vernderun# oder 2eFe#un# der Form
bedin#en. 2eides sind Vorstellun#en der Form als
Ausdru.4 und 8esultat von 2edin#un#en
entFeder dauernder oder momentaner -atur.
Indem Fir uns die Veranlassun# &u einer
Drs.+einun# vorstellen und diese damit entFeder
als Fol#e eines seelis.+en ?otors als %andlun#
K oder einer me.+anis.+en Fun4tion oder aber
als Fol#e or#anis.+er und stoffli.+er 2edin#t+eit
fassen, s.+ieben Fir +inter den 7+atbestand der
Drs.+einun# #lei.+sam eine Ver#an#en+eit und
:u4unft oder eine dauernde >ir4un#. Diese
Ferden alsdann in der Vorstellun# Fa.+#erufen
und so &u sa#en in die Drs.+einun# mit
ein#es.+lossen. @e na.+ Art der Fa4toren, Fel.+e
in der si.+ QeFeili# darbietenden Drs.+einun#
lie#en, stellen si.+ &u#lei.+ die betreffenden
Vorstellun#en ein.
J '1 K
Auf die stoffli.+en 2edin#un#en fCr die Form
ist es ni.+t nPti#, n+er ein&u#e+en, da#e#en
verlan#en die Formen als Ausdru.4 eines Vor-
#an#s eine n+ere DrPrterun#.
Die -atur, insofern sie si.+ verndert, beFe#t,
ruft Aenderun#en der Drs.+einun# +ervor, die
Fir Nals ?er4male dieser Vor#n#e fest+alten.
?it i+rer >a+rne+mun# stellt si.+ die
Vorstellun# des Vor#an#es ein, Fir em=finden
i+n mit, indem Fir i+n so &u sa#en innerli.+
mita#ieren und diese innere A4tion der usseren
Drs.+einun# als Hrsa.+e unterle#en. >ie das
Kind die ?imi4 des 6a.+ens und >einens
verste+en lernt, indem es diese ?imi4 mitma.+t
und an dem ei#enen ?us4elvor#an#, den es
+ervorruft, au.+ die innere Hrsa.+e des 2e+a#ens
oder Hnbe+a#ens &u em=finden imstande ist, so
Fird uns alle ?imi4, alle 2eFe#un# bei Anderen
ein verstndli.+er Ausdru.4 fCr innere Vor#n#e,
eine verstndli.+e !=ra.+e. K Diese
Hebertra#un# #e+t so Feit, dass au.+ da, Fo uns
neue Drs.+einun#en vor4ommen, Fir sie mit dem
ei#enen KPr=er#efC+l, Fel.+es +nli.+e
Drs.+einun#en be#leitet +at, sofort beleben und
be&ei.+nen. !o sammelt si.+ ein Ka=ital von
?er4malen fCr Vor#n#e an. und die
Deutli.+4eit dieser Fun4tionsmer4male Fird
i+ren >ert ausma.+en als 7r#er dieses
6ebens#efC+ls, dieser !<m=at+ie
J ', K
&Fis.+en dem ?ens.+en und der AussenFelt.
De+nen Fir diese Ans.+auun# auf den #an&en
KPr=er aus, so ist es natCrli.+, dass sie Cberall
belebend einFir4t und formbestimmend Dinfluss
nimmt. Ds ist also, Fas Fir s.+le.+t+in 6eben der
-atur nennen, ei#entli.+ i+re 2elebun# dur.+ die
Vorstellun#. >ir mCssen +ier den Ausdru.4 der
Fun4tionsmer4maie im Feitesten !inne ne+men,
ni.+t nur fCr den momentanen dire4ten Vor#an#
als A4tivitt, sondern au.+ fCr die 8u+e. !o lan#e
die Form 4ein Fun4tionsausdru.4 ist, drC.4t sie
4ein dire4tes Ver+ltnis &u einer
KPr=erem=findun# aus.
Da nun die -atur dur.+aus ni.+t immer die
lebendi#e ?imi4 +at, die Fir brau.+en, um &ur
?item=findun# an#ere#t &u Ferden, und unsere
Vorstellun# diese ?imi4 aus dem #esamten an-
#esammelten Drfa+run#smaterial im Verein mit
dem dire4ten KPr=er#efC+l #eFinnt, +nli.+ Fie
es der !.+aus=ieler t+ut. so Fird au.+ der
KCnstler si.+ ni.+t an die QeFeili#e t+ats.+li.+e
-aturers.+einun# binden, an i+r 4leben, sondern
selbstndi# die !=ra.+e na.+ seiner subQe4tiven
Kraft entFi.4eln und bei seiner Darstellun# die
all#emeine Forderun# an die -atur au.+ dem
Din&elfall #e#enCber #eltend ma.+en.
Ds ist 4lar, dass diese belebende Kraft unserer
J ' K-
Vorstellun# si.+ ni.+t nur auf die lebenden
>esen, sondern auf die #esamte -atur ausde+nt,
und Fir dadur.+ alles in 2e&ie+un# &u uns set&en
und mit unserem KPr=er#efC+l dur.+drin#en.
Die Fun4tionsmer4male, Fie sie si.+ in unserer
Vorstellun# festset&en, +aben aber no.+ eine
Feitere 2edeutun#. Dine lan#fin#eri#e, se+ni#e
%and in voller 8u+e erinnert so se+r an das 2ild
der si.+ ausstre.4enden, &u#reifenden %and, dass
sie an si.+ fCr uns die 7enden& des 9reifens und
die damit Feiter &usammen +n#ende
KPr=erem=findun# ausdrC.4t. !ie tr#t so &u
sa#en das 9e=r#e einer 7+ti#4eit in latentem
:ustand. !tar4 entFi.4elte Kinnladen ma.+en den
Dindru.4 von Kraft und Dner#ie, Feil Fir bei
star4en >illensusserun#en die Kinnladen
aufeinander =ressen und ans=annen, so dass i+re
?us4ulatur +ervortritt. >eil sie in diesem Fall
star4 Fir4en, so entste+t bei an si.+ star4en
Kinnladen diese Drinnerun# an den >illens,
&ustand und Fir em=finden in i+nen den
Ausdru.4 der Kraft. !o Fie si.+ die !tirntri
us4eln im :orn oder in der Anstren#un#
&usammenballen, und Fir diesen &usammen-
#e&o#enen >ulst als Ausdru.4 des :ornes oder
der Anstren#un# auffassen, so be+lt au.+ eine
!tirne, Fo dieser >ulst im 8u+e-
J '( J
&ustand vor+anden und dur.+ den Kno.+enbau
veranlasst ist,den Ausdru.4 der KraftentFi.4lun#.
Auf diese >eise #elan#en bestimmte Formen
&um Ausdru.4 innerer Vor#n#e, obs.+on sie in
#ar 4einer 2eFe#un# #eda.+t sind, Feil sie an
Formen in 2eFe#un# erinnern. K An der %and
dieser Hebertra#un#sFeise #elan#t der KCnstler
da&u, Formt<=en fest&u+alten und &u #estalten,
Fel.+e einen bestimmten Ausdru.4 +aben und im
2es.+auer bestimmte KPr=er- und
!eelenem=findun#en erFe.4en. 2ei dem Fest-
+alten einer bestimmten Fun4tionsart entste+en
#an&e KPr=ert<=en, indem Fir aus der -atur alle
die Formenarten &usammen+alten, die denselben
Fun4tions.+ara4ter tra#en. Ds be&ei.+net dies
natCrli.+ ebensoFo+l unser re&e=tives Ver+ltnis
&ur -atur, als unser =rodu&ierendes in der Kunst.
>eil #lei.+sam dieselbe Ans=annun# oder
dasselbe 9e+enlassen si.+ dur.+Fe# in einem
KPr=er ausdrC.4t, em=finden Fir in i+m eine
t<=is.+e Din+eit.
*b Fir in der -atur einen derarti#en fCr uns
ein+eitli.+en 7<=us vorfinden, oder ob der
KCnstler i+n s.+afft, ist einerlei T in beiden Fllen
+at er fCr uns die #lei.+e 8ealitt.
indem Fir so den 2edCrfnissen in der 9e-
staltun#sFeise unseres Vorstellun#slebens na.+-
#e#an#en sind, beFer4en Fir, dass das, Fas die
Form fCr uns aussa#t, i+r dur.+aus ni.+t
J '' J
in natura immer im #e#ebenen Fall &u&u4ommen
brau.+t. Der Kerl mit seinen star4en Kinnladen
4ann ein s.+Fa.+er ?ens.+ sein, die lan#fin#eri#e
se+ni#e %and steif und un#es.+i.4t &um 9reifen.
Der Ausdru.4 der Form, i+re !=ra.+e fCr die
P+antasie, Fel.+e auf Hebertra#un# von
Fun4tionsmer4malen fusst, 4Cmmert si.+ ni.+t um
die QeFeili#en realen Ver+ltnisse von Form und
In+alt, +n#t ni.+t Qedesmal neu davon ab. Der
rC+rende 7on einer !timme Fir4t rC+rend, au.+
Fenn i.+ Feiss, dass i+r Di#ent+Cmer ni.+ts dabei
em=findet.
Ds ist Qedo.+ Fo+l &u bemer4en, dass die star4e
9estaltun# der P+antasieCbertra#un# bei
vers.+iedenen ?ens.+en und in vers.+iedenen
:eiten vers.+ieden aus#ebildet sein 4ann. Din
Fissens.+aftli.+es 2eoba.+ten, oder ein Feststellen
der QeFeili#en realen Ver+ltnisse, 4ann so in den
Vorder#rund des Interesses treten, dass die
unbeirrte Hebertra#un# der ans.+auli.+en
Drfa+run#en me+r und me+r abnimmt und
eins.+lft. 9e#enCber dem Interesse an dem
=ositiven !a.+ver+alt und dem AusFeis&ettel des
2eFeisbaren fC+lt si.+ die unFill4Crli.+e
Vorstellun#sarbeit unbere.+ti#t und traut si.+ ni.+t
me+r +ervor. Damit stirbt der !inn fCr den
Ausdru.4 der -atur und mit i+m das 4Cnstleris.+e
?aterial ab.
J 1"" J
>ir +aben so #ese+en, dass Fir die Vern-
derun#en in der -atur ie na.+ i+rem Fun4-
tionsausdru.4 mit unserer Vorstellun# be#leiten,
dass aber au.+ das Feste, Hnvernderli.+e die
Anre#un# &u Vorstellun#en von bestimmten Vor-
#n#en ent+alten und so &ur festste+enden Aus-
dru.4sform fCr #eFisse Di#ens.+aften Ferden
4ann. Damit ers.+eint Cber+au=t der Hnters.+ied
&Fis.+en beFe#ter und ru+i#er -atur verFis.+tT in
beiden Fllen Fird die Form als eine entstandene
auf#efasst, und i+r 6eben beste+t in der Drre#un#
der Vorstellun# von 2eFe#un#svor#n#en. !o Fird
es be#reifli.+, dass in der bildli.+en Darstellun# der
Verlauf einer 2eFe#un#, Fie er si.+ in der -atur
voll&ie+t, #ar ni.+t vermisst Fird. Ds ent+lt dies
P+nomen 4eine andere 7+atsa.+e, als die der
Ausdru.4sf+i#4eit ni.+tbeFe#ter -atur. Das
6eben einer %and im 8u+e&ustand Fird in #an&
derselben >eise erlasst und vermittelt, Fie das der
%and in A4tion. Ds eOistiert darin 4ein Hnters.+ied
im inneren Vor#an#. Die a#ierende %and ist nur
no.+ ein str4erer Ausdru.4 #eFisser
Fun4tionsvorstellun#en, als die ru+ende, bei der sie,
so &u sa#en, bloss lauern um si.+ bet+ti#en &u
4Pnnen. K %iermit +n#en denn au.+ die
Vorstellun#en von &Fe.4ents=re.+ender Form
&usammenT die Form im 8u+e&ustand lsst s.+on
i+re Fun4tionsFeise
J 1"1 J
er4ennen. Der or#anis.+e KPr=er Fird als ein
Kom=leO von Formen auf#efasst, die das 9e=r#e
bestimmter Fun4tionsmP#li.+4eiten tra#en. Das
9efC+l fCr das or#anis.+e 6eben beru+t darauf,
dass Fir uns alle Formen in i+rer A4tion
vorstellen 4PnnenT die or#anis.+e Din+eit darauf,
dass Fir uns mit unserem KPr=er#efC+l in das
vorlie#ende KPr=er#ebilde #an& +inein verset&en
4Pnnen.
>ie auss.+liessli.+ die Darstellun# alles 2e-
Fe#ten auf dem Fest+alten dessen beru+t, Fas die
Vorstellun# erre#t, und ni.+t auf dem #etreuen
Fest+alten des >a+rne+mun#sbildes, beFeist &.
2. die Darstellun# eines eili# laufenden %undes.
Die si.+ beFe#enden 2eine se+en Fir fa4tis.+
nur als eili# beFe#te !treifen oder !.+attenT von
einer bestimmten, ir#endFie deutli.+en Form
derselben ist ni.+ts &u se+en, F+rend Ko=f und
8um=f eine deutli.+e Form be+alten. Fusste nun
die >ieder#abe auf dem Fest+alten eines oder
me+rerer &usammen#eset&ter 2eFe#un#s-
momente, so FCrde sie stets die 2eine nur als
un4lare !treifen darstellen. Ds &ei#t si.+ aber,
dass Fir Cber+au=t die Vorstellung darstellen,
ni.+t die /ahrnehmung$ Die Vorstellun# +lt das
2ild des %undebeins in der 8u+e fest und brin#t
es nur in die 6a#e, die Fir beim 6aufen
Fa+rne+men, s.+afft si.+ ein 4lares 2ild. das
soFo+l Cberall den
J 1"0 J
%und, als au.+ sein 6aufen fest+lt. Hnsere
>a+rne+mun#en der 2eFe#un# Ferden also erst in
2e&ie+un# &u dem 2ilde #ebra.+t, Fel.+es unsere
Vorstellun# von dem 9e#enstande fest+lt, und Fir
bilden uns dann Fiederum eine Vorstellun# der
8u+e vom KPr=er in 2eFe#un#. Dies ist aber etFas
#an& Anderes als das 2ild eines oder me+rerer
&usammen#eset&ter ?omente, Fie es uns der
=+oto#ra=+is.+e A==arat von der 2eFe#un# &ei#t
K das momentane >a+rne+mun#sbild. Din 8ad in
vollem 6aufe &ei#t als >a+rne+mun# der !=ei.+en
stets nur ein un4lares %us.+en. Die Darstellun#
Fird dessen un#ea.+tet das 8ad in der Deutli.+4eit
der 8u+e #eben. Das 2ild vom ru+i#en 8ad,
Fel.+es in unserer Vorstellun# lebt, ist also str4er,
als das flC.+ti#e 2ild des beFe#ten 8ades, und Fir
+atten das erstere als Fi.+ti#er fCr die Vorstellun#
fest und o=fern das >a+rne+mun#sbild, als das
undeutli.+e, Fel.+es die Form auflPst. In einer
Illustration Fird uns das flC.+ti#e 2ild #enC#en, in
einem ernst+aften 2ilde stPren. Ds +n#t vom
7a4t#efC+l des KCnstlers ab, Fie Feit er flC.+ti#e
>a+rne+mun#sbilder an !telle der 4laren
Formvorstellun# set&en darf.
!o er4lrt es si.+ au.+, dass in der Plasti4, Fo
do.+ stets die Form 4lar #e#eben Fird, eine ras.+e
2eFe#un# darstellbar Fird. Dem 2ilde,
J 1"3 J
Fel.+es uns die ein&elne >a+rne+mun# an si.+
#iebt, ents=ri.+t die =lastis.+e Darstellun# ni.+t,
sondern einem Vorstellun#sbild, das aus der
>a+rne+mun# die bestimmten ?er4male in si.+
aufnimmt, Fel.+e die Vorstellun# der 2eFe#un#
erre#enT sie #iebt ni.+t den ei#entli.+en Dindru.4
F+rend der momentanen 2eFe#un#. >ir ste+en
ni.+t als ?oment-?as.+inen der -atur #e#enCber,
sondern als >esen, die i+re Vorstellun#en
4ombinieren und die ein&elnen >a+rne+mun#en
nur dabei benut&en und mit +inein verFeben.
>enn Fir auf dies Ka=itel &urC.4bli.4en, so ist es
uns 4lar, Fie dur.+ die Fun4tionsvorstellun#en die
beFe#te und unbeFe#te -atur fCr uns ein
lebendi#er, a#ierender KPr=er Fird und si.+ dieses
6eben in der Drs.+einun# in Fun4tionsmer4malen
auss=ri.+t.
>+rend Fir frC+er die Drs.+einun# als Ausdru.4
der rumli.+en Vorstellun# betra.+tet und dabei
von i+rer Di#ens.+aft als 8aumFert #e+andelt
+aben, so +aben Fir Qet&t die Drs.+einun# rein als
Fun4tionsausdru.4 be+andelt und 4Pnnten also in
diesem !inne von Fun4tionsFerten der Drs.+einun#
s=re.+en.
In der Drs.+einun# als 8aumFert +aben Fir i+ren
elementarsten, notFendi#sten Ausdru.4 er4annt, in
dem Fun4tionsFert einen Ausdru.4, der si.+ erst
auf diese Drs.+einun# als 8aum.
J 1"4 J
Fert be&ie+t. Ds 4ann des+alb von einer Fir4-
li.+en 9estaltun# der Drs.+einun# als Fun4tions-
Fert nur die 8ede sein, Fenn die Drs.+einun#
&u#lei.+ als 8aumFert #estaltet Fird.
Ds lie#t also im !inne einer vollen Fa+ren
Kunst, die Drs.+einun# na.+ beiden !eiten +in
&u#lei.+ &u #estalten, oder no.+ ri.+ti#er #esa#t,
die Din+eit der Fun4tionsFerte als Din+eit von
8aumFerten &u fassen.
Ds ist dies fCr die bildende Kunst von #rosser
7ra#Feite. Denn es 4ann die 6ebensem=findun#
im !inne des Fun4tionsausdru.4s den KCnstler &u
einer Darstellun# fC+ren, die als Ausdru.4s#este
#enommen dur.+aus Fa+r em=funden ist, die aber
als ein+eitli.+er 8aumeindru.4 no.+ #ar 4eine
9estaltun# er+alten +at. Dr stellt si.+ dabei selber
als a#ierend vor und fr#t si.+, FCrde i.+ mi.+ so
oder so in dem Fall beFe#en. Dr fr#t si.+ aber
ni.+t, Fie Fir4t nun diese so #eFonnene
2eFe#un# auf den 2es.+auer. Dr stellt si.+ die
2eFe#un# also ni.+t als #ese+en vor, sondern nur
als #et+an, also nur als Ausdru.4, ni.+t als Din-
dru.4.
FCr den Dindru.4 s=re.+en aber no.+ #an&
andere ?omente mit, Fie Fir frC+er #ese+en
+aben, und des+alb fn#t die ei#entli.+e 4unst-
leris.+e >ir4un# erst an$ Fenn die Ausdru.4s.
vorstellun# der 9este dur.+ die 2edin#un#en
J 1"1 J
der Dindru.4sanforderun#en #elutert Forden ist.
2ei diesem Pro&ess Fird es si.+ &ei#en, dass eine
?asse Ausdru.4s#esten Cber+au=t unbrau.+bar, Feil
als Dindru.4 un4enntli.+ sind, andere mCssen so
um#eordnet Ferden, dass sie den Anforderun#en
der 8eliefans.+auun# ents=re.+en. Die 8o+eit des
so#enannten 8ealismus lie#t darin, dass diese
4Cnstleris.+ notFendi#e ?etamor=+ose ni.+t
statt#efunden +at, und nur an die >a+r+eit der
Ausdru.4s#este #eda.+t Fird. !o vieles, Fas als
-euerun# und *ri#inalitt auftritt, beru+t nur auf
dieser AbFesen+eit der 4Cnstleris.+en 9estaltun#.
!o +at si.+ &. 2. seit ;anova eine Art der
Vereini#un# von Ar.+ite4tur und Plasti4 immer
me+r und me+r aus#ebildet, auf Fel.+e i.+ +ier
n+er ein#e+en muss.
;anova fin# an, 9rabmler derart &u #estalten
EAbb. 775, dass er eine 8eliefar.+ite4tur an einer
>and anbra.+te und davor runde Fi#uren stellte,
Fel.+e der Ar.+ite4tur #e#enCber +andelnd auf-
treten, indem sie in die 9rabes=forte +inein&ie+en.
Die 9rundvorstellun# ist also eine 2ildvor-
stellun#$ Fi#uren mit einem ar.+ite4tonis.+en
%inter#rund, und sie 4ann als ein 9an&es nur als
8elief dar#estellt Ferden. Dann mCsste die
Din+eitsfl.+e vorne lie#en, au.+ Fenn die Fi#uren
so +o.+ be+andelt sind, dass sie rund
J 1", J
Ferden, Fie bei 9iebelfi#uren et.., und die
Ar.+ite4tur mCsste als 7eil der 8eliefdarstellun#
Fir4en. Das 9an&e mCsste alsdann FomP#li.+
eine ar.+ite4tonis.+e Dinra+mun# er+alten, damit
das 8elief als Vertiefun# und ni.+t auf die >and
auf#eset&t ers.+eint EAbb. 735.
!o #estaltet +tte die Vorstellun# den ri.+ti#en
4Cnstleris.+en Ausdru.4 er+alten, Fre aber dann
als 9attun# au.+ ni.+ts -eues #eFesen.
Da ;anova aber die Ar.+ite4tur von den Fi#uren
#an& #etrennt +at, so Fir4t die Ar.+ite4tur als
?onument fCr si.+ und die Fi#uren als davor
#eset&t und als 8aumeindru.4 ni.+t da&u #e+Pri#.
Ds #e+Pren die Fi#uren me+r &u dem Publi4um
als &u dem 9rabmalT sie sind +inauf#estie#en. Das
ein&i#e 2and &Fis.+en Ar.+ite4tur und Fi#uren
ist die %andlun# des %ineins.+reitens. Dieser
reale Vor#an# ist also ni.+t als ein 9ese+enes
#estaltet, sondern er Fird dire4t vor#efC+rt, K die
Fi#uren sind versteinerte ?ens.+en.
Dieser 8ealismus +at si.+ dann bei modernen
?onumenten me+r und me+r breit #ema.+t. I.+
erinnere au alle die !tandbilder, vor denen sol.+e
?ens.+en von !tein oder 2ron&e #an& &uflli#
auf den !tufen 4auern, viellei.+t den -amen auf
das ?onument s.+reiben oder dasselbe be4rn&en
et.. Ds bilden diese :ut+aten
J 1" J
einen Heber#an# &u dem 2es.+auer und der
>ir4li.+4eit, und die 9ren&e ist #n&li.+ Fill-
4Crli.+. Ds 4Pnnten #erade so #ut eini#e 2es.+auer
in !tein am ?onument an#ebra.+t sein. Das -eue
an sol.+en Drfindun#en ist nur eine 4Cnstleris.+e
8o+eit, die in die 9attun# der >a.+sfi#uren und
Panoramen #e+Prt.
Die 2e&ie+un# &Fis.+en Ar.+ite4tur und Plasti4
4ann immer nur ar.+ite4tonis.+er -atur sein, d. +.
entFeder Cbernimmt die Plasti4 die 8olle von
FCllun#en oder KrPnun#en eines ar.+ite4tonis.+en
9an&en und Fird &u einem ar.+ite4tonis.+en 7eil
desselben EAbb. 7:5, oder die Ar.+ite4tur ist ein
bloss dienendes 9lied fCr die Plasti4, dient als
!o.4el et.. Ar.+ite4tur und Plasti4 4Pnnen si.+
aber ni.+t #e#enCberste+en als 2estandteile einer
%andlun#, eines Vor#an#es. Alsdann 4ann nur die
9esamtvorstellun#, also der ein+eitli.+e 8aum,
von dem Ar.+ite4tur und Plasti4 einen 7eil
ausma.+en, der 9e#enstand der Darstellun# sein,
d. +. eine vollstndi#e 2ildvorstellun#, die
=lastis.+ nur als 8elief &u #eben ist.
Dine Verirrun#, Fel.+e &u einer +nli.+en
>ir4li.+4eitsFir4un# #efC+rt +at, 4ennen Fir in
der anti4en 9ru==e in -ea=el, der farnesis.+en
!tier#ru==e EAbb. 7!5. Au.+ dort ist es nur die
%andlun#, der Vor#an#, Fel.+er die =lastis.+en
7eile usammen+lt, ni.+t der Dindru.4 einer #e-
J 1"( J
s.+lossenen 8aumein+eit. Au.+ da Fre die
4Cnstleris.+e Form fCr den #eFCns.+ten In+alt
eine 8eliefdarstellun# #eFesen. 2ei der runden
9ru==e Fird der da&Fis.+en lie#ende 6uft4Pr=er
ni.+t me+r dur.+ die =lastis.+e Darstellun# &u
einem ideellen 8aum um#es.+affen, sondern er
tritt als realer 6uftraum in 2e&ie+un# &u den
&erstreuten =lastis.+en Fi#uren und lsst sie
ebenfalls als versteinerte ?ens.+en oder als
lebendes 2ild ers.+einen. K Dine 9ru==e im
4Cnstleris.+en !inne beru+t ni.+t auf einem
:usammen+an#, der dur.+ den Vor#an# entste+t,
sondern muss ein Drs.+einun#s&usammen+an#
sein, Fel.+er si.+ als ideelle 8aumein+eit
#e#enCber dem realen 6uftraum be+au=tet.
>enn Fir in unserer :eit so +ufi# die 2e-
oba.+tun# ma.+en, dass Vorstellun#en eines
Vor#an#s, anstatt in 8eliefdarstellun# i+ren na-
tCrli.+en Ausdru.4 &u finden, barbaris.+er >eise
als 8und=lasti4 &ur Darstellun# 4ommen, so +n#t
das &um 7eil damit &usammen, dass &u
8eliefdarstellun#en fast #ar 4eine 9ele#en+eit
me+r #e#eben ist. Den4en Fir an die vielen
Den4mler. an Kir.+enFnde oder andere 2auten
si.+ anle+nend, an die 7em=el, 7rium=+bP#en et..,
Fie sie frC+ere :eiten &ei#en, so ist diese Plasti4
viel rei.+er als die freiste+ende 8und=lasti4.
%eut&uta#e ist diese #an&e Plasti4
J 1"' J
na+e&u aus#estorben, und unter Plasti4 den4t si.+
der moderne ?ens.+ nur no.+ runde Fi#uren, die
in der ?itte eines Plat&es ste+en. Diese
un#lC.4li.+en ?onumente sind fast die ein&i#e
2C+ne, auf der der 2ild+auer seine P+antasie
ausleben darf, und indem er seine Idee ni.+t o=fern
Fill, 4ommt er &u einer 4Cnstleris.+ unmP#li.+en
Form. Dieses Hebel ist Fo+l mit dem Hmstande
&u&us.+reiben, dass die 4Cnstleris.+e Form fCr
eine sol.+e Auf#abe von 6aien, den so#enannten
Komitees, vor#es.+rieben Fird, F+rend #erade in
dieser 9estaltun# die Fi.+ti#ste Arbeit des KCnst-
lers #ese+en Ferden mCsste. Ds ist das ein un-
#laubli.+er :ustand. >as FCrde man sa#en, Fenn
einem Di.+ter oder ?usi4er nur eine Form fCr die
4Cnstleris.+e Kon.e=tion vor#es.+rieben FCrde
und man i+m nur erlaubte, in die vor#es.+riebenen
!.enen so#enannte ?otive ein&ufC#enZ K >el.+e
uns#li.+e Armut, Fel.+ eFi#es Dinerlei &ei#en
des+alb die +euti#en ?onumenteZ >enn man die
An&a+l von !tandbildern, die in den let&ten 0"
@a+ren in Duro=a entstanden sind, neben einander
stellen FCrde K Fel.+e ?asse von Plasti4, die
si.+ abmC+t, ir#end etFas -eues &u #eben und
si.+ in dem 2ann der isolierten 8und=lasti4 un-
#lC.4li.+ 4rCmmt und Findet, Feil i+r Qeder
Ans.+luss an Ar.+ite4tur, an ir#end eine !itua-
J 11" J
tion verboten ist, Fie in Din&el+aft verbannt K die
reine !trflin#sarbeitZ K
Das, Fas aber der Kunst immer neues 6eben
&ufC+rt und sie immer freudi# ma.+t, ist die neue
!ituation. Die #e#ebene -atursituation &u einer
4Cnstleris.+en 9estalt Feiter &u formen, fC+rt
immer &u -euem inner+alb der 4Cnstleris.+en
9eset&e. Fe+lt diese natCrli.+e An4nC=fun#, so
su.+t man das -eue in so#enannten neuen
4Cnstleris.+en 9eset&en und lsst &Fei mal &Fei
fCnf Ferden. >ie 4ann aber von einem
Hnters.+iede der !ituation die 8ede sein, Fenn
die Plasti4 nur als 8und=lasti4 im leeren 8aum,
auf der ?itte eines Plat&es vor4ommen darf, da
Fo sie nie ste+en sollte, Feil alle 8i.+tun#en
#lei.+Ferti# sind, es 4ein vornen und +inten #iebt,
und die !ituation der 2ildFir4un# der Plasti4
mP#li.+st ent#e#enarbeiteT der 2es.+auer 4reist
um das !tandbild +erum und +at vier Ansi.+ten
&u s.+lu.4en, Fas nur bei se+r wenigen !tatuen
ein Vorteil ist und immer nur bei na.4ten Fi#uren
ein 9enuss sein 4ann.
>as aber ist !.+uld an diesem Aber#lauben von
der ?itte eines Plat&esM >iederum die un-
entFi.4elte Vorstellun#, Fel.+e si.+ einen Plat&
#lei.+sam als or#anis.+es 9ebilde den4t und
damit das 9efC+l von or#anis.+er !<mmetrie ver-
bindet. !ie fasst i+n als ein an si.+ DOistierendes
J 111 J
auf, anstatt i+n si.+ als. #ese+en vor&ustellen, als
ein Din#, Fas seine 4Cnstleris.+e DOisten&-
bere.+ti#un# nur in 2e&u# auf den 2es.+auer +at
und von diesem 9esi.+ts=un4te aus be+andelt
Ferden muss.
Die Auffassun# der -atur, die die >a+r+eit nur
in der Form als Ausdru.4 von Fun4tionsFerten
sie+t, fC+rt dann au.+ &u dem fals.+en 2e#riff von
8i.+ti#4eit, der +eut&uta#e der Kunst #e#enCber
eine so #rosse 8olle s=ielt.
Aus dem frC+er 9esa#ten ist es 4lar, dass diese
8i.+ti#4eit si.+ auf den ei#entli.+en 4Cnstleris.+en
9estaltun#s=ro&ess #ar ni.+t be&ie+t, sondern nur
auf die -atur als Darstellun#sobQe4t. Die
KunstentFi.4lun# +at des+alb nie mit dieser
8i.+ti#4eit be#onnen, sondern mit der 9estaltun#
der Form als 8aumFert, und erst allmli# +at si.+
die Form als Fun4tionsFert aus#ebildet und ist so
&u sa#en +inein#eFa.+sen. Alle i+re
DntFi.4elun#sstadien treten also nur inner+alb der
4Cnstleris.+en 9estaltures als ein si.+
entFi.4elnder Fa4tor auf und ma.+en si.+ nur als
sol.+er dabei #eltend. !elbstndi# und los#elPst
von dem 4Cnstleris.+en 9estaltun#s=ro&ess ist
diese 8i.+ti#4eit dabei #ar ni.+t in Fra#e, und sie
tritt nur als 8i.+ti#4eit einer 4Cnstleris.+en
>ir4un#sform auf, ni.+t an si.+. Dre+en Fir
J 110 J
aber den DntFi.4lun#s#an# um, und verlan#en Fir
in erster 6inie die 8i.+ti#4eit der Form als
Fun4tionsFert, bevor eine 4Cnstleris.+e 9estaltun#
be#innen darf, so Fird damit eine Auffassun# der
-atur und ein Vorstellun#sbesit& selbstndi#
#ross#e&o#en, Fel.+e fCr die 4Cnstleris.+e
VerFertun# unbrau.+bar sind, Feil der
4Cnstleris.+e 9esi.+ts=un4t ni.+t von vorn+erein
bei i+rer DntFi.4elun# mit#eFir4t +at. %eut&uta#e
nimmt der 2ildun#s#an# meist diesen >e#, und
dies er4lrt die viel #e+Prte Kla#e der KCnstler,
dass sie fCr die 4Cnstleris.+e 7+ti#4eit erst alles
das verlernen mCssen, Fas sie auf den A4ademien
si.+ erForben +aben.
Die Auffassun# der Drs.+einun# als 8aumund
Fun4tionsFert ist au.+ fCr die Auffassun# der
ar.+ite4tonis.+en 9estaltun# 4lrend.
Hnser Ver+ltnis &um 8aum findet in der
Ar.+ite4tur seinen dire4ten Ausdru.4, indem an
!telle der Vorstellun# von blosser 2eFe#un#s-
mP#li.+4eit im 8aum ein bestimmtes 8aum#efC+l
erFe.4t Fird, und indem an !telle der
*rientierun#sarbeit, Fel.+e Fir der -atur #e#en-
Cber voll&ie+en ein 8aum derart #e#liedert Fird,
dass Fir dur.+ den Dindru.4 auf das Au#e dieser
Arbeit ent+oben sind. >ie bei der =lastis.+en
9estaltun# Ferden 2eFe#un#s
J 113 J
vorstellun#en erFe.4t, Fel.+e als 9esi.+tseindru.4
&u i+rer >ir4un#sein+eit #elan#en sollen. Der
8aum selbst, im !inne der Daseinsform, #e+t in
eine >ir4un#sform fCr das Au#e Cber.
Andererseits Fird dur.+ die Fun4tionsvor-
stellun#en, Fie die des 7ra#ens und 6ie#ens, die
?asse als eine a#ierende em=funden und dadur.+
lebendi#. Diese Fun4tionsvorstellun#en sind an
#eFisse >ir4un#sforderun#en #ebunden und
Ferden &u bestimmten Ver+ltnisFerten erst
inner+alb des >ir4un#s#an&en als 8aumbild. Die
Fun4tionsvorstellun#en allein fC+ren des+alb au.+
+ier &u 4einer 4Cnstleris.+en Form, sondern stellen
nur einen &u formenden In+alt dar. Die ei#entli.+
4Cnstleris.+e d. +. raum#estaltende 7+ti#4eit ist
au.+ +ier unab+n#i# von den
Fun4tionsvorstellun#en, F+rend um#e4e+rt die
Fun4tionsvorstellun# erst inner+alb eines
bestimmten >ir4un#s#an&en als 8aumFert si.+ &u
bestimmter Form entFi.4eln 4ann und &u
2auformen, Fie die !ule, 9esimse et.. fC+rt.
SSSSSS
Ver#lei.+en Fir na.+ all diesem die frC+ere :eit
mit der unsri#en, so ist es eine &Feifellose
7+atsa.+e, dass die 6o#i4 der ans.+auli.+en
Vorstellun#en Feit +P+er entFi.4elt Far, und
J 114 JJ
dass darin das Heber#eFi.+t der frC+eren :eit in
der bildenden Kunst be#rCndet ist.
In :eiten einer un#estPrten KunstentFi.4elun#
fol#t der natCrli.+e Vorstellun#strieb den #eset&-
mssi#en 2a+nen unserer *r#anisation, und der
KCnstler Fird si.+ dieser natCrli.+en 9eset&-
mssi#4eit nur insofern beFusst, als er es fCr
selbstverstndli.+ +lt, lo#is.+ &u sein und dem
natCrli.+en 7rieb Ausdru.4 &u #eben T der #eisti#e
2ann, unter dem er den4t, ist der des 4Cnstleris.+en
-atur#eset&es. :Fis.+en Vorstellun# und
>a+rne+mun# beste+t no.+ 4eine Kluft, er nimmt
fCr und mit der Vorstellun# Fa+r, und eine
>a+rne+mun# aus anderen 9esi.+ts=un4ten ist i+m
unbe4annt. >ie in der Kind+eit Fird die
>a+rne+mun# unmittelbar &ur Vorstellun#. Andere
:eiten sind des+alb un4Cnstleris.+, Feil dieser
2ann &erstPrt ist und fals.+e Interessen und
S9esi.+ts=un4te den natCrli.+en 4Cnstleris.+en
7rieb beirren, aus seinen 2a+nen len4en. 2eden4en
Fir, dass die 4Cnstleris.+e Vorstellun# im 9runde
ni.+ts Feiter ist, als die natCrli.+e >eiterent-
Fi.4lun# der Vorstellun#sarbeit, die Qeder ?ens.+
in der ersten Kind+eit voll&ie+t, und dass es #erade
die Kind+eit ist, Fo die P+antasie und das
Au#enleben am lebendi#sten sind, so lsst si.+
be#reifen, Fel.+ Q+en Abs.+luss diese
Vorstellun#sarbeit mit dem Dintritt in die
J 111 J
!.+ule erf+rt. Die Fertvolle @u#end&eit Fird auf
7+ti#4eiten und Dis.i=linen verFandt, die der
Kunst feindli.+ sind, und erst als erFa.+sener
?ens.+ darf der KCnstler Fieder an die Krfte und
die Arbeit den4en, die i+m als Kind ein lebendi#er
selbstverstndli.+er 2esit& und eine
selbstverstndli.+e 6ust Faren. >ie viele +aben
si.+ dann das natCrli.+e Ausdru.4sbedCrfnis
beFa+rt, den natCrli.+en 7riebM 2ei den ?eisten ist
nur das Instrument er+alten, und sie Fissen ni.+t
me+r, Fo&u und Fie es &u brau.+en. Auf Fas fCr
AbFe#e #ert da der >ille, Fo nur der natCrli.+e
Instin4t leiten sollte.
>ill man die Kunst von diesen feindli.+en
DinflCssen befreien, und soll sie ni.+t &um !=ielball
der &uflli#en DinFir4un#en Ferden, so 4ann das
nur dadur.+ #es.+e+en, dass man den natCrli.+en
In+alt des 4Cnstleris.+en 7riebes &um 2eFusstsein
brin#t.
Die +istoris.+e 2etra.+tun#sFeise +at da&u
#efC+rt, me+r und me+r die Hnters.+iede und den
>e.+sel in den Kunstusserun#en in den
Vorder#rund &u brin#en T sie be+andelt die Kunst
als Ausfluss der =ersPnli.+en Di#ens.+aften der
vers.+iedenen Individuen, oder als Dr&eu#nis der
vers.+iedenen :eitumstnde und nationalen Di#en-
tCmli.+4eiten. Daraus erF.+st die fals.+e
Auffassun#, als +andle es si.+ bei der Kunst vor
Allem um die 2e&ie+un# &um PersPnli.+en und
J 11, J
&u den ni.+t 4Cnstleris.+en !eiten des ?ens.+en,
und Qedes >ertmaass fCr die Kunst an si.+ #e+t
verloren. Die -ebenbe&ie+un#en Ferden &ur
%au=tsa.+e und der 4Cnstleris.+-sa.+li.+e In+alt,
der unbe4Cmmert um allen :eitenFe.+sel seinen
inneren 9eset&en fol#t, Fird i#noriert. Ds 4ommt
mir das vor, als +tte ein 9rtner seine Pflan&en
dur.+ darCber #ede.4te 9las#lo.4en in lauter
vers.+iedenen Formen Fa.+sen lassen und als
Follte man si.+ nun mit diesen vers.+iedenen
Formen allein ab#eben und ver#sse darCber #an&,
dass es do.+ die Pflan&en selber sind mit i+ren
inneren 6ebenstrieben und i+ren ei#enen
6ebens#eset&en, auf die es an4ommt und Cber
deren >ert und D.+t+eit Qene usserli.+en
Vers.+ieden+eiten #ar 4einen Aufs.+luss #eben. !o
se+en Fir denn in den Kunst&eiten au.+ alle
KCnstler von dem #emeinsamen 7rieb beseelt, fCr
den 6ebensin+alt die #eset&mssi#e Form immer
me+r &u 4lren und ein immer obQe4tiveres und
&usammenfassenderes 2ild der -atur &u s.+affen.
Das PersPnli.+e s=ielt nur insofern eine 8olle, als
es 4Cnstleris.+ obQe4tiver -atur ist und in ein
all#emeines 4Cnstleris.+es 9eset& ausmCndet. Das
+eisst, alle individuelle -aturauffassun#, Fodur.+
der Kunst ein neuer -aturin+alt &u#efC+rt Fird, +at
nur dann einen 4Cnstleris.+en >ert, Fenn dieser,
als Ausdru.4 eines 9eset&mssi#en erfasst,
J 11 J
eine neue Variation des 9rundt+emas darstellt. Die
subQe4tive >ill4Cr, das 9eistrei.+t+un, die
=ersPnli.+e ;a=ri.e, sind immer nur ein :ei.+en,
dass das 4Cnstleris.+e !.+affen seinen natCrli.+en
#esunden In+alt verloren +at.
>ill man des+alb von einer Auf#abe der Kunst
s=re.+en, so 4ann sie nur die sein, trot& aller
:eit4ran4+eiten immer Fieder den #esunden und
#eset&mssi#en :usammen+an#
is.+en unserer Vorstellun# und unserer !in-
nest+ti#4eit +er&ustellen und fC+lbar &u ma.+en.
VII.
+ildhauerei in "tein.
?an 4ann si.+ den4en, dass das ?aterial,
Fel.+es dem KCnstler bei der Darstellun# dient, auf
die ?et+ode des Arbeits#an#es Dinfluss nimmt.
und dass es ni.+t o+ne 2edeutun# sein 4ann, ob der
Verlauf des Arbeits#an#es dem der
Vorstellun#sFeise analo# ist oder Fiderstrebend.
Ist das let&tere der Fall, so treibt die me.+anis.+e
Arbeit na.+ anderer 8i.+tun# als die Vorstellun#,
und das %indernis muss entFeder CberFunden
Ferden. oder aber das natCrli.+e
Vorstellun#sbedCrfnis leidet und entartet unter dem
Dintlusse des Darstellun#s=ro&esses.
6sst si.+ das ?aterial so an, dass der Kunst-
J 11( J
ler seinem Vorstellun#sbedCrfnis #emss in seiner
Darstellun# forts.+reiten 4ann, und dass es
2edin#un#en stellt, Fel.+e den 2edin#un#en
unserer Vorstellun#sentFi.4lun# ents=re.+en, so
Fir4t der Darstellun#s=ro&ess an si.+ +eilsam und
fPrdernd auf die ein+eitli.+e Vorstellun#, lsst sie
erstar4en und Feist natur#emss immer auf die
elementaren 4Cnstleris.+en Probleme +in.
Dinen sol.+en Darstellun#s=ro&ess bietet das freie
%eraus+auen aus dem !tein, und es s.+eint mir
des+alb #eboten, darauf n+er ein&u#e+en.
Die Plasti4 ist un&Feifel+aft aus der :ei.+nun#
entstanden, indem diese dur.+ Vertiefun# &um
8elief fC+rte. >ir mCssen sie als eine 2elebun# der
Fl.+e auffassen. Au.+ bei der ersten 8und=lasti4
bes.+reibt sie no.+ einen ein+eitli.+en 8aum EAbb.
785. !o +aben die alten D#<=ter aus einfa.+en
!teinFCrfeln 4auernde Fi#uren #emeisselt EAbb.
795, Fobei die !teinFandun#en vollstndi# er+alten
bleiben, aber &u 9liedern einer 4auernden Fi#ur
#eForden sind. In derselben >eise, Fie Fir aus
#eFisser Dntfernun# einen !teinFCrfel fCr einen
4auernden ?ens.+en +alten 4Pnnen, +at si.+ der
!teinFCrfel Fir4li.+ in eine Fi#ur um#eFandelt.
Der !tein verliert damit seine 9e#enstndli.+4eit in
der Vorstellun#, eOistiert aber im !tillen als
9esamtform der Fi#ur fort. Das Au#e em=findet
diese 8aumein+eit. Fie bei der :ei.+nun# die
J 11' J
ein+eitli.+e 2ild- oder !e+fl.+e. Hnd Fie dur.+
die P+antasie aus dem einfa.+en !teinFCrfel eine
Fi#ur entstanden ist, so fC+rt die Fi#ur beim
2es.+auer Fiederum &ur einfa.+sten
!e+em=findun# &urC.4. FCr sol.+e =lastis.+e
2ilder Furde der !tein &uerst in einer einfa.+en
9esamtform &u#e+auen, und alsdann diese
9esamtform Qe na.+ dem fi#Crli.+en 2ilde
modifi&iert.
Da die Ar.+ite4tur sol.+e einfa.+e #eometris.+e
KPr=er als 2au#lieder s.+afft, und diese si.+
alsdann =lastis.+ belebt +aben, so sind dur.+ den
oben #es.+ilderten Pro&ess viele =lastis.+e
!.+P=fun#en entstanden, deren einfa.+e
9esamtform von der !4ul=tur ein#e+alten Ferden
musste, und die des+alb au.+ &uerst in !tein
#e+auen Furden. !ol.+e !4ul=tur +at ni.+t nur als
ar.+ite4tonis.+er 7eil i+re 2edeutun#, sondern
besit&t fCr den rein =lastis.+en 9esi.+ts=un4t ein
bedeutsames ?oment. Die =lastis.+e Vorstellun#
blieb #ebunden in einer einfa.+en , verstndli.+en
8aumein+eit, Fodur.+ i+r fCrNs Au#e die Din+eit
und 8u+e #esi.+ert Far. !omit +atte die Ar.+ite4tur
einen se+r #esunden Dinfluss auf die =lastis.+e
Vorstellun#.
Ds ist nun lei.+t &u be#reifen, dass mit der :eit si.+
die !4ul=tur von diesem dire4t ar.+ite4tonis.+en
:Fe.4e frei ma.+te. Damit fiel
J 10" J
aber au.+ der :Fan# der #es.+lossenen, re#el-
mssi#en 9esamtform fort. Dine sol.+e 9e-
samtform, die an und fCr si.+ i+ren #e#en-
stndli.+en !inn +atte und als sol.+e &uerst
an#e+auen Ferden 4onnte, #ab es nun ni.+t. >enn
au.+ die frei beFe#te Fi#ur als in einem
9esamtraume ent+alten &u den4en ist, so ist es do.+
unmP#li.+, von vorn+erein fest&ustellen, Fie und
Fo fCr Qede Ansi.+t die Fi#ur im !tein &u ste+en
4ommt, da das dreidimensionale Ver+ltnis der
vers.+iedenen Ansi.+ten untereinander im voraus
ni.+t &u bestimmen ist. Des+alb ist ein vorlufi#es
An+auen einer 9esamtform ni.+t mP#li.+.
Ds lsst si.+ nur der eine >e# eins.+la#en, von
einer Ansi.+t aus&u#e+en und die anderen als i+re
notFendi#en KonseLuen&en entste+en &u lassen.
Damit ist der 2ild+auer #e&Fun#en, seiner
4ubis.+en oder 2eFe#un#svorstellun# eine
9esi.+ts- oder 2ildvorstellun# &u 9runde &u le#en
und von dieser aus&u#e+en.
Ds Fird nun vorerst nPti# sein, dies 2ild auf die
%au=tfl.+e des !teins auf&u&ei.+nen. Diese aber
Ferde i.+ mP#li.+st eben F+len, damit sie mi.+
nur als ideelle Fl.+e und ni.+t als etFas s.+on
9eformtes anmute. Indem i.+ das 2ild in die
Fl.+e +inein=+antasiere, bin i.+ imstande, mir
diese Fl.+e na.+ 2elieben mit Formvorstellun# &u
erfCllen. Dabei 4Cm-
J 101 J
mere i.+ mi.+ nur insoFeit um das 7iefenvolumen
des !teins, als i.+ bere.+nen muss, dass meine
Fi#ur darin Plat& findet. I.+ bin Qet&t in derselben
6a#e, als Follte i.+ ein 8elief be#innen, und da es
in der -atur des 2edCrfnisses lie#t, das 2ild s.+on
Qet&t &u fiOieren, und ni.+t erst fCr s=tere !tadien
der Arbeit seine Deutli.+4eit auf&us=aren, so Fird
aus diesem 2edCrfnis in meiner P+antasie eine
Fi#ur entste+en, die si.+ dur.+ i+re %au=tmassen
s.+on in dieser Fl.+e deutli.+ 4enn&ei.+net. Denn
ist sie s.+on da 4enntli.+, so +abe i.+ damit fCr den
#an&en Verlauf der Arbeit und fCr die anderen
!tand=un4te einen festen 9rund #ele#t. Auf diese
>eise Ferde i.+ da&u #elan#en, mir eine Fi#ur
vor&ustellen, die au.+ als 8elieffi#ur beste+en
4Pnnte, d. +. si.+ als sol.+e vollstndi# auss=re.+en
FCrde. Damit muss i.+ mir vorstellen, Fas in die
erste !.+i.+t &u ste+en 4ommt, und Fas in eine
s=tere fllt. Hm von vorn+erein diese
%P+en=un4te der ersten !.+i.+t in ein 4lares
&ei.+neris.+es oder &Feidimensionales Ver+ltnis
brin#en &u 4Pnnen, Ferde i.+ das 2ild so fassen,
dass me+rere %au=t=un4te #lei.+ in die erste
!.+i.+t fallen, Fie &. 2. der Ko=f, eine %and, ein
Knie et.. et.. na.+ der !tellun#. Indem i.+ dies 2ild
in den !tein ein#rabe und soFo+l von der !tein-
fl.+e das ausser+alb der Konturen 6ie#ende
J 100 J
entferne, als au.+ im Inneren die Form abstufe,
fan#e i.+ &u#lei.+ an, bei den Formen auf das reale
7iefenmaass, Fel.+es der runden Fi#ur &u4ommt,
&u a.+ten. ?ir ist das nur mP#li.+, indem i.+ mein
Au#en#efC+l dadur.+ unterstCt&e, dass i.+ die
frei#eFordenen Formen au.+ von der !eitenansi.+t
beoba.+te, Fodur.+ i.+ die 7iefenmaasse als
Fl.+enmaasse 4ontrollieren 4ann. Da dies
vorder+and nur se+r un#enC#end mP#li.+ ist, so
Fird meine Arbeit immer me+r den ;+ara4ter des
8eliefs tra#en und immer me+r na.+ ?aass#abe des
Au#enbedCrfnisses fCr 7iefenbeFe#un# oder fCr
!.+atten und 6i.+t fortrC.4en. Dadur.+ Fird das
s.+le.+t 4ontrollierbare materielle 7iefenmaass, Fie
es den Formen &u4ommt, nur #an& allmli#
entste+en. ?an 4ann des+alb sa#en, dass alle
7iefenmaasse der materiellen Form eine -ei#un#
da&u +aben, nur als 8elieftiefenmaasse &un.+st &u
eOistieren. Das AuslPsen des 2ildes #es.+ie+t also
bestndi# nur na.+ dem Au#enbedCrfnis, und die
P+antasie, die dabei t+ti#, ist stets eine s.+auende,
Fie von einem fernen !tand=un4t. Ds Fird si.+ von
selber er#eben, dass das 2ild in Qedem !tadium ein
ein+eitli.+es ist, und &Far in dem !inne ein+eitli.+,
als es eine Fl.+en#emeins.+aft +at, und die Din+eit
einer !e+#emeins.+aft von einem !tand=un4te aus
tr#t, F+rend es eine reale Din-
J 103 J
+ei&, als materielle Form, fCr die vers.+iedenen
!tand=un4te no.+ #ar ni.+t #eFonnen +at.
2ei diesen ersten !tadien der Arbeit Fird es
natCrli.+ von der Drfa+run# und der ?eisters.+aft
des KCnstlers ab+n#en, ob er in vielen Dta==en
vorrC.4t, um das 7iefenmaass der materiellen Form
&u errei.+en oder in Feni#en. Im ersten Fall Fird er
#an& allmli# in den ?armors.+i.+ten, Fie sie
aufeinander fol#en, forts.+reiten und damit die
Fl.+envorstellun#en, Fie sie immer neu
+intereinander entste+en, absolvieren T im &Feiten
Fall von vorn+erein die 7iefenmaasse i+rem realen
Ver+ltnis na+e brin#en. Dr nimmt dann von
vorn+erein einen #rPsseren 'aassstab der
7iefenbeFe#un# an.
>as aber fCr den Vor#an# Fi.+ti# ist und ni.+t
aus dem Au#e #elassen Ferden darf, ist, dass i.+
immer das &u#lei.+ vorstellen und aus dem !tein
+eraus+auen muss, Fas dem Au#e &u#lei.+ in einer
Fl.+e ers.+eint. Drst Fenn die erste
Vorstellun#ss.+i.+t +eraus#earbeitet ist, 4ann i.+
Feiter rC.4en &u der n.+stfol#endenT denn es lie#t
in der -atur der te.+nis.+en 2edin#un#en, dass i.+
von vorn das 2ild vom !teine #lei.+mssi# befreien
muss, bevor i.+ in die 7iefe #e+en 4ann, da ich sonst
lauter 6P.+er er+alten FCrde, die das ?eisseln ver-
+indern und &u 4einer Deutli.+4eit des 2ildes
fC+ren.
J104 K
Diesen Vor#an# der forts.+reitenden ?armorarbeit
bes.+reibt ?i.+el An#elo be&ei.+nend, indem er
sa#t T ?an mCsse si.+ das 2ild Fie im >asser
lie#end den4en, Fel.+es man allmli# immer me+r
ablsst, so dass die Fi#ur immer me+r und me+r an
die *berfl.+e tritt, bis sie #an& frei lie#t.
Ds er#iebt si.+ also fCr das Au#e eine dur.+ die
Art der Vorstellun# #ebundene Form, deren >esen
darin lie#t, dass die Din&el formen ie als 7eile
derselben Fl.+ens.+i.+ten #eda.+t sind. Die
Din&elformen er+alten dadur.+ eine bloss fCr das
Au#e eOistierende :usammen#e+Pri#4eit oder
Din+eit, die i+nen aus or#anis.+en 9rCnden ni.+t
&u4ommt Diese stille Zusammengeh0rigkeit Fird fCr
den natCrli.+en Vor#an# der >a+rne+mun# beim
2es.+auer von der #rPssten 2edeutun#, da sie das
2ild eta==enmssi# unter bestimmter !onderun#, d.
+. in einfa.+en #rossen Fl.+enmassen uns &ufC+rt.
Diese stille :usammen#e+Pri#4eit ist, Fie Fir s.+on
Fissen, die 4Cnstleris.+e Form- oder
8aumvorstellun#. Feil sie das 2ild in eine fCr das
Au#e &Fe.4mssi#e und fCr die Vorstellun#
#e#liederte Form #ebra.+t +at.
Dieser :Fan# Fird no.+ deutli.+er ers.+einen,
Fenn man den Vor#an# des ?odellierens in 7+ron
da#e#enstellt.
Dort baue i.+ &uerst ein 9erCst auf und
J101 K
be4leide es mit 7+on, bis es me+r und me+r dem
2ilde ents=ri.+t. I.+ #e+e also dabei vom
9e#enstande allein aus und entFi.4le i+n allmli#
na.+ aussen und mir ent#e#en. Da mir von
vorn+erein 4ein 8aum4Pr=er #e#enCber ste+t,
sondern i.+ i+n erst allmli# er&eu#e, und &Far nur
insoFeit, als i+n das 2ild selber einnimmt, so #e+e
i.+ ni.+t von einer all#emeinen, sondern nur von
einer #e#enstndli.+en 8aumvorstellun# aus. Ferner,
da i.+ den 7+on rin#s um das 9erCste aufbaue, so
beFe#e i.+ mi.+ in meiner Vorstellun# immer um
den 9e#enstand +erum, d. +. ein bestimmter !tand-
=un4t dem 9e#enstande #e#enCber ist mir von
!eiten der ?ani=ulation ni.+t #e#eben, no.+
er&Fun#en. Im 9e#enteil, sie +ebt diese -ot-
Fendi#4eit auf.
Der Vorstellun#sa4t dieser ?ani=ulation fusst und
be+arrt stets auf der realen 9e#enstndli.+4eit des
2ildes, auf der #e#ebenen -aturform, die sie rund
na.+ allen !eiten +in darstellt. fC+rt aber ni.+t &u
einer ausser+alb des -atur#e#enstandes lie#enden
9liederun# oder 8aumvorstellun#.
>enn Fir beden4en, dass unsere P+antasie mit
dem Darstellun#sa4t si.+ formt, so lsst si.+ lei.+t
er4ennen, Fie vers.+ieden das freie Aus+auen aus
dem !tein auf die P+antasie Fir4en muss, im
9e#ensat& &um ?odellieren
;10, K
in 7+on. Ds ist 4lar, dass i.+ +ier nur von dem
:Fan#e s=re.+e, den die ?ani=ulation ausCbt,
ni.+t von einer HnmP#li.+4eit, au.+ beim
?odellieren eine all#emeine 8aumvorstellun#
si.+ dur.+ die Illusion &u bilden. Ds ist aber beim
?odellieren die Illusion nPti#, F+rend beim
!teinarbeiten der !tein die 8aumvorstellun#
Fir4li.+ real vor uns +instellt.
Da beim !teinarbeiten die Anla#e der #rossen
?assen in der Fl.+e dem Ausarbeiten des
Details vor+er#e+en muss, so &Fin#t mi.+ das
natCrli.+e 2edCrfnis, in diesen ?assen s.+on das
2ild er4enntli.+ vor&ustellen oder vielme+r i.+
#elan#e &u einem 2ilde, Fel.+es si.+ in den
#rossen ?assen s.+on ents.+ieden und aus-
dru.4svoll darstellt. Die Arbeit verlan#t also ein
2ild in #rossen :C#en. Dabei ist es Fi.+ti#, dass
der 8est des 2ildes stets no.+ in der ?asse des
!teines ru+t, also in einem =ositiven 8aum,
#lei.+sam Fie im all#emeinen Dlemente oder
Fie im Dun4eln, damit fCr die P+antasie das
9efC+l der ?P#li.+4eit #e#eben ist fCr ein
Feiteres Vor+andensein von Form. Die Vor-
stellun# verbleibt in dem natCrli.+en :ustand,
Fie der -atur #e#enCber, Fo &. 2. ein 7eil des
2ildes beleu.+tet, der andere im Dun4eln und
un4enntli.+ ist.
2eim ?odellieren in 7+on ist das #an& andersT
dort fe+lt =ositiv im 8aum, Fas ni.+t
J10 K
modelliert ist, es eOistiert ausser dem
modellierten 4ein all#emeiner 7+on-8aum. Das
?odellierte tritt ausserdem in 9e#ensat& &u der
6uft und dem Fir4li.+en realen 8aum, so dass
das unferti#e 7bonbild dadur.+ no.+ me+r
Positivitt er+lt, +. als ferti#es 2ild auftritt. Der
P+antasie Fird dadur.+ das Hnferti#e als
Ferti#es vor#eset&t. 2eim !tein tritt das unferti#e
2ild immer nur im 9e#ensat& &um !teine auf K
&u einem un#eformten Dlement, aus Fel.+em
das Hnferti#e als ein 9eFa.+senes
+ervordimmert, Fes+alb die Fortset&un# seines
>a.+stums uns als natCrli.+e :u4unft anmutet.
Das 2ild #estaltetsi.+ aus dem 8aume selber
Feiter und Fir4t nur immer relativ ferti# &um
!tein+inter#rund.
Hm die P+antasie F+rend der Arbeit in diesem
:ustand &u er+alten, ist es Fi.+ti#, beim
!tein+auen mP#li.+st lan# si.+ den !tein-
+inter#rund &u beFa+ren.
@e meister+after der !tein=ro&ess si.+ ent-
Fi.4elt, desto ents.+iedener, d. +. end#Clti#er,
Fird immer das sein mCssen, Fas aus dem !tein
als Form an die *bertl.+e tritt. Der natCrli.+e
Dran# verlan#t es, mP#li.+st ras.+ aus dem
all#emeinen -ebel-8aum =ositive Form
+ervortreten &u lassen EAbb. 7,5, Feil diese dann
Fiederum 4larere 2edin#un#en fCr die Feiteren
Formen stellt, und das 2ild dadur.+ ras.+ in
voller Klar+eit &u 7a#e tritt. %ierin lie#t der
:Fan#
J10( K
&u einer se+r 4laren =ositiven Vorstellun# der
9e#enstandsform.
Die 9esamtformen, die i.+ im !teine antan#s
#ebe, mCssen, Fie s.+on #esa#t, derart vor#estellt
sein, dass sie die Din&elformen ent+alten. 6et&tere
treten von vorn+erein in soFeit an die *berfl.+e,
als sie fCr die 9esamtform von Dinfluss sind. >ir
+aben frC+er er4annt, dass bei einer #e#ebenen
!tellun# es Din&elformen #iebt, die me+r bloss
eine 2erei.+erun# der 9esamtform ausma.+en,
F+rend es andere #iebt, die selber ein
s=re.+ender 7eil der 9esamtform sind. Das +eisst
mit anderen >orten $ Die Drsteren eini#en si.+ auf
die Dntfernun#, die 6et&teren bleiben als Kontrast
&u i+nen beste+en. 2ei der Anla#e der
9esamtform mCssen in der Vorstellun# die 8ollen,
die die Din&elformen s=ielen, s.+on vollstndi#
#e4lrt sein, und &Far na.+ dem 9esi.+ts=un4te
der >ir4un# als Fernbild. In diesem !inne Fird
also die 9e#enstandsvorstellun# des 2ildes immer
be&o#en auf die 9esi.+tsvorstellun#, die i.+ von
meinem !tand=un4te aus von dem 2ilde +aben
4ann. Der Verlauf der ?ani=ulation &Fin#t mi.+
&u dieser Vorstellun#sart, da i.+ mit dem
Dinfa.+en anfan#en muss und ni.+t alles &u#lei.+
ma.+en 4ann. @e entFi.4elter diese 7+ti#4eit ist,
desto =r&isere 9e#enstandsvorstellun# Fird in
ein-
J10' K
fa.+e oder &usammen#e+Pri#e 9esi.+tsvorstellun#
um#eset&t, und ist dies KPnnen se+r #estei#ert, so
Fird mit immer einfa.+eren aber desto =r&iseren
Formen das 2ild von vorn+erein entste+en, oder
vielme+r das 2ild der Vorstellun# beste+t s.+on
aus lauter einfa.+en aber =r&isen
9esi.+tsvorstellun#en.
Indem die Fi#ur, als 2ildeindru.4 #efasst EAbb.
7,5, auf diese >eise in die 7iefe forts.+reitet,
er#eben si.+ dann au.+ die !eitenansi.+ten und
&ulet&t die 8C.4ansi.+t als die notFendi#en
KonseLuen&en.
?an sie+t aus dem so bes.+riebenen Verlauf der
!teinarbeit, dass der 2ild+auer dabei von einer
2ildvorstellun# aus#e+en muss und deren
Formvorstellun# in Fir4li.+e 2eFe#un#svor-
stellun# umset&t.
2eim ?odellieren +in#e#en Ferden in erster
6inie die 2eFe#un#svorstellun#en einmal &ur
Darstellun# #ebra.+t, dann erst &ei#t si.+, Fie sie
Fir4en als 9esi.+tseindru.4. Der 9esi.+ts-
eindru.4 s=ielt dann nur den Kriti4er, er ma.+t
seinen Dintluss ni.+t s.+on in der Vorstellun#
#eltend. Ist aber ein Dar#estelltes vor+anden, No
Fird es als 8eales ein Feind der Vorstellun#. ?uss
ich dieses 8eale umndern, um es &u einer 4laren
9esi.+tsvorstellun# &u #estalten, so ist dieses
s.+Ferer, als eine aus#ereifte Vorstellun#
dar&ustellen.
.
J13" K
Das ?odellieren in 7+on +at seinen >ert beim
!tudium der -atur, um 2eFe#un#svorstellun#en &u
#eFinnen und alle Din&el4enntnis der Form &u
fPrdern, entFi.4elt aber ni.+t die 4Cnstleris.+e
Dini#un# des 9an&en als 2ildvorstellun#. FCr diese
ist ein Darstellun#s=ro&ess #Cnsti#, Fel.+er den
um#e4e+rten >e# eins.+l#t, und, von der
9esi.+tsvorstellun# aus#e+end, &ur
2eFe#un#svorstellun# fC+rt, also von der
Vorstellun#, Fel.+e dur.+ das 2ildFer4 im
2es.+auer erFe.4t Ferden soll. @e aus#ebildeter
und vollendeter die 9esi.+tsvorstellun# ist, desto
lei.+ter und einfa.+er ist die Darstellun#sarbeit.
Dine #esunde 4Cnstleris.+e DnFi.4elun# fC+rt
da&u, die Vorstellun# so se+r &u 4lren, dass der
Darstellun#s=ro&ess und seine materiellen
%indernisse si.+ immer me+r redu&ieren. Die
Vorstellun# su.+t das 2ild auf die einfa.+sten
Fa4toren &urC.4&ufC+ren, so dass die Darstellun#
nur diese &u #eben +at. Des+alb ist eine 4lare,
einfa.+e Darstellun#smet+ode der 2eFeis einer
lan#en, voraus#e#an#enen =ra4tis.+en Drfa+run#.
Dine sol.+e ?et+ode, ist sie erstanden, &Fin#t
Qeden -eulin# da&u, seine Vorstellun# in diesem
!inne &u bilden und &u 4lren und auf i+re
einfa.+en Darstellun#smittel &urC.4&ufC+ren. ?it
dem Drlernen des Darstellun#sverfa+rens bildet
si.+
J13" K
not#edrun#en seine innere Vorstellun# knstlerisch
aus, muss die 4Cnstleris.+e ?etamor=+ose
dur.+ma.+en. Darin lie#t die #rosse 2edeutun# des
dire4ten %erausmeisselns aus dem !tein.
Da#e#en +at das Arbeiten in !tein vom
!tand=un4te des rein te.+nis.+en Drlernens des
?eisseins und die dadur.+ ermP#li.+te
Heberarbeitun# und so#enannte let&te AusfC+run#
und 2e+andlun#sFeise in !tein, mit dem be-
s=ro.+enen inneren >erte des freiend 7eraus3
hauens #ar ni.+ts &u s.+affen.
>ir +aben er4annt, Fie diese ?et+ode des
%eraus+auen aus dem !tein eine Fi#ur derart vom
!teinraume befreit, dass dieser materiell
vers.+Funden ist, Qedo.+ fCr unsere Dm=findun# als
Din+eit uns er+alten bleibt, Feil die %P+en si.+ in
der Aussenfl.+e eini#en und diese no.+ darstellen.
Diese ?et+ode ist also aufNs inni#ste verFa.+sen
mit der 4Cnstleris.+en ?etamor=+ose der
#e#enstndli.+en Vorstellun#. Das all#emeine
9eset& oder die uners.+Ctterli.+e 2edin#un# der
4Cnstleris.+en Vorstellun# ist die 8aumein+eit. Das
2eFe#li.+e ist die 9e#enstandsvorstellun#. Der
8ei.+tum, den die -atur dem KCnstler an
9e#enstandsvorstellun# bietet, ist ein unendli.+er,
und die >a+l einer 9e#enstandsvorstenun# Fird
von der 7au#li.+4eit ab+n#i# sein, sie als
8aumein+eit &u ver-
J130K
Fenden. Din KunstFer4 Fird des+alb stets eine
Kombination dieser &Fei Dlemente bilden, und die
4Cnstleris.+e Individualitt Fird si.+ in der Art der
Verbindun# .+ara4terisieren.
Der KCnstler, der neben den 9rie.+en Fo+l am
rC.4si.+tslosesten und 4onseLuentesten seine
4Cnstleris.+e NVorstellun#sart mit seinem Dar-
stellun#s=ro&ess in dire4ter 2e&ie+un# entFi.4elt
+at, ist ?i.+el An#eio, Vorstellen und Darstellen
Fird bei i+m so &u sa#en ein und dasselbe.
Die mP#li.+ste AusnCt&un# des !teinraumes,
eine mP#li.+st #es.+lossene 9esamters.+einun#
sind fCr i+n be&ei.+nend. !eme 9e#enstands.
vorstellun# erfCllt mP#li.+st 4om=a4t eine
8aumein+eit EAbb. (5. Dr 4on&entriert mP#li.+st
viel 6eben und vermeidet mP#li.+st den unbelebten
8aum. @e Feni#er !teinraum Fe#&us.+la#en ist,
desto 4na==er, rei.++alti#er, so &u sa#en na+r+after
fCr die P+antasie Fird der Dar-stellun#s=ro&ess.
Alle Feit ausladenden 9esten oder abste+enden
DOtremitten Ferden als >eitlufi#4eiten verbannt,
und es entste+en, in seiner &usammendrn#enden
P+antasie, KPr=erbeFe#un#en, die o+ne an Kraft
und Dner#ie Dinbusse &u erleiden, mP#li.+st Feni#
Plat& einne+men und mP#li.+st #edrun#en am
8um=f den !teinraum 4om=a4t ausfCllenT lauter
Dre+un# und 2ie#un# in den 9elen4en.
J130 K
!o entfernt i+n sein star4es, aus#es=ro.+enes
9efC+l fCr eine Art von 8aumein+eit von allen
Cbli.+en 9esten, Feil diese ni.+t der 4Cr&este
Ausdru.4 seines 2edCrfnisses sein 4Pnnen, und
#elan#t &u einer 9e#enstandsvorstellun#, die
ur.+ sein 4Cnstleris.+es 2edCrfnis allein er4lrt
und bedin#t ist.
?it leidens.+aftli.+er KonseLuen& unterFirft er
diesem 2edCrfnis seine KPr=er=+antasie und es
entste+t eine neue KPr=erFelt. Dr &ie+t aus
.
der
-atur eine FClle von 2eFe#un#en anNs 7a#esli.+t,
die vor+er 4eine oder Feni# 2ea.+tun# #efunden
+atten. Ds stei#ert si.+ ein unendli.+es
6ebens#efC+l na.+ dieser !eite, und so &ei#en seine
!tellun#en den #rPssten 8ei.+tum im 4na==sten
8aum. >ir mCssen das alles auffassen als ein
bestndi#es 2erei.+ern der Vorstellun#sFelt im
Ver+ltnis &u einer bestndi#en Vereinfa.+un# der
Darstellun#sFeise und 8aumeini#un#.
Da bei seinen Fi#uren so vorFie#end dieser eine
4Cnstleris.+e 9esi.+ts=un4t mass#ebend ist, so Fird
fCr Qeden andern 9esi.+ts=un4t seine
2eFe#un#sFelt uner4lrli.+, und diese Isoliert+eit
und Dinsam4eit seiner 4onseLuenten
Vorstellun#sFeise #iert seinen Fi#uren eine Ferne
aller mens.+li.+en An4nC=fun# und eine unna+bare
S-+e. F+rend sie dur.+ die un#laubli.+e
Dire4t+eit i+res Dntste+un#s=ro-
J 134

K
&esses dem 2es.+auer unendli.+ na+e #erC.4t
Fird.
2ei seinen Fi#uren Fir4t der 4Cnstleris.+e
:usammen+an# der Drs.+einun# so star4, dass
die 2eFe#un#, als von einem inneren Vor#an#
motiviert oder als Ausdru.4 einer dar&ustellenden
%andlun#, fCr den 2es.+auer #ar ni.+t me+r in
Fra#e 4ommt. Damit s.+Fand Qedo.+ die
Dm=findun# fCr die natCrli.+en 9este, und seine
-a.+fol#er verFandten diese neuen 2eFe#un#s-
mP#li.+4eiten Fieder im dramatis.+en !inn und
verfielen in affe4tierte und Cbertriebene
Ausdru.4s#esten.
Dass ?i.+el An#elo und seine Vor#n#er
dieses Prin&i= mit einer #eFissen Dinseiti#4eit so
Feit verfol#en 4ommen, +n#t damit &usammen,
dass i+re Plasti4 ni.+t fCr das Freie bere.+net
Far, sondern fCr #es.+lossene 8ume. !eine
Fi#uren Faren ni.+t im 9e#ensat& &um freien
%immel, ni.+t fCr #rosse Dntfernun# #eda.+t und
die Deutli.+4eit seiner 2ilder +in# des+alb ni.+t
mit der Deutli.+4eit der !il+ouette &usammen.
2ei den 9rie.+en s=ra.+ diese 2edin#un#
bedeutend mit und &Fan# sie &u einer freieren
und lo.4eren Verteilun# der 9lieder.
>enn i+re Fi#uren au.+ immer in einer 4laren
8aumein+eit #eda.+t sind und diese fest+alten, so
Fir4t diese 8aumein+eit EAbb. 95dur.+ die
-131 K
lo.4ere Anordnun# do.+ nie als materiell vor-
+anden, sondern nur als Din+eitsem=findun#
beim >a+rne+mun#sa4t. I+re 9e#enstands-
vorstellun# lebt si.+ &Fan#los in der 8aum-
ein+eit aus, die #eFa+rte -atCrli.+4eit der #e-
#enstndli.+en Vorstellun# er+lt dur.+ sie eine
ver4lrte Din+eit, und 4eines der beiden Dlemente
lastet auf dem anderen.
Den4en Fir dann Fieder an eine !.+P=fun# Fie
die ?adonna von ?i.+el An#elo in der
?edi.eer-Ka=elle EAbb. 7(5, so ist au.+ da auf
die &Fan#loseste >eise der #an&e 4ubis.+e
In+alt als materielle Form so #n&li.+
auf#e#an#en in eine reine 2ilders.+einun#, dass
alle Hnters.+iede, Fel.+e :eit, Hmstnde und
Individualitt mit si.+ brin#en, &u ni.+te Ferden
#e#enCber den all#emeinen, eFi#en 9eset&en,
Fel.+e die 4Cnstleris.+e 9estaltun# bestimmen
und bestimmen Ferden.
SSSSSSSSSSSS