Esta tese investiga como a educação estética e artística pode contribuir para a formação de contadores de histórias contemporâneos. A pesquisa analisa como os contadores tradicionais aprendem sua arte culturalmente e como isso levou à atual situação da narrativa como espetáculo. A autora entrevistou contadores urbanos e observou projetos de formação para investigar percursos de aprendizagem. Ela defende que aprender a arte narrativa por meio da experiência estética e da educação artística potencializa a transformação que o
Esta tese investiga como a educação estética e artística pode contribuir para a formação de contadores de histórias contemporâneos. A pesquisa analisa como os contadores tradicionais aprende…