EMU-AULA 3 Tal como visto na aula passada, cada cifra corresponde a um grau.

Nesta aula, vamos avaliar novamente a relao entre Graus e notas tendo em conta a relao entre eles independentemente da nota em que partimos. importante termos um forte noo dos graus porque: - Os Graus facilitam a leitura, interpretao,expresso, do msico ou voz ao tocar ou cantar uma sequencia com base em cifras; - Os Graus facilitam a transposio de notas de um tom para outro; - Os Graus complementam a nomeclatura das cifras !e"amos a tabela abaixo indicada. Nela estam representadas as notas musicais e os respectivos #r$us das notas naturais 1o $% &E M' (A )%L LA 2o %e &i 'a 3o &i 'a (ol 4o 'a (ol )a o (ol )a (i !o )a (i *o "o (i do re #o *O %+ &, '(O) )-

)' (, TPC: Completa a tabela acima. )embremo-nos das varia.es de tons entre os #raus ou se"a,/0,/0,/120- /0,/0,/0,/120.+sta variao tanb3m aplica-se independentemente da nota em que estamos ou comeamos . 4ara percebermos mel5or esta relao faamos os se#uintes exerc6cios 1o $% &E M' (A )%L LA )' 4o 'a (ol )a o (ol )a si 1o $% &E M' (A )%L LA )' !o *o %e (o 2o )a (o *o o (i do re

+stes exerc6cios podem ser criados pelo aluno,na sua pesquisa, e baseam-se em criar tabelas com al#uns #r$us e ir identificando-os para todos tons ou notas. -ssim sendo, "$ estamos 5abilitados a fazer a tranposio de qualquer cifra para qualquer tom desde que ten5amos uma forte noo dos #raus que a formam as cifras da musica. +xemplo 7ma msica que ten5a como cifra 8/ -9: 8;-/-9-/: como por exemplo, -le#rei-me. Se for tocada em C fica

<-/= G-9= <-/= -le#rei-me quando me disseram, subamos at3 a casa de *eus '-;= <-/= G-9= <-/= 4ois n>s estamos dentro dos 4ort.es, e os seus port.es so ?erusal3m <omo podemos ver,aqui, pelos Graus, as notas para se tocar esta msica em < aplicam-se tal como descritos acima. No entanto, se quisermos tocar mesma msicae em *, s> precisamemos saber quais so as notas que comp.em aqueles Graus na <ifra e dai aplica-los. *-/= --9= *-/= -le#rei-me quando me disseram, subamos at3 a casa de *eus G-;= *-/= --9= *-/= 4ois n>s estamos dentro dos 4ort.es, e os seus port.es so ?erusal3m. <om este ob"ectivo atin#ido, resta-nos estudar bastante e praticar at3 #arantirmos se#urana para identificar o Grau relativo a qualquer nota.