CONSIDERAES FINAIS

Ao trmino deste relatrio e do estgio, a estagiria pode perceber que tanto nas atividades do estgio, como nas aulas prticas, incluindo as atividades complementares, foi essencialmente importante destacar a formao do processo de avaliao, como forma pragmtica de aprendizado que deve ser sempre dinamizado, mantendo responsabilidade com as elaboraes dos planos de aula, tendo respeito profisso e consequentemente aos alunos. necessrio o desenvolvimento da prtica do educador no seu papel de orientador, para uma melhor formao eficaz e contundente no ensino bsico, fundamental e superior. A estagiria vivenciou vrias atividades durante o estgio e aprendeu muito, com os conhecimentos que a professora Tnia Cristina pode transmitir, afim de ajudar em nossa formao profissional. Percebeu que o estgio fundamental no conhecimento da profisso, pode verificar tambm que as atividades dirias desenvolvidas pela professora na escola, foram de bom proveito para o aperfeioamento na construo de um novo horizonte e de novas perspectivas. Vivenciar o cotidiano de um ambiente escolar uma das maneiras de observar a prtica pedaggica de todos os envolvidos: direo, coordenadores, orientadores, professores e alunos. Por isso este estgio realizado numa unidade escolar onde Gesto e Administrao caminham juntas desenvolvendo um bom trabalho, possibilitou a convivncia com as etapas do processo educativo do 2 ano do Ensino Fundamental, onde o comprometimento por um trabalho de qualidade foi visvel durante a realizao do estgio. A maioria dos alunos demonstram muito interesse e entusiasmo, bem como despertam neles a vontade de aprender e adquirir novos conhecimentos. Foi uma oportunidade de muito aprendizado, crescimento pessoal e profissional onde pode-se acompanhar durante alguns dias o envolvimento de todos com a educao global de seus alunos. Rubem Alves nos fala que h escolas que so gaiolas. E h escolas que so asas, que existem para dar aos seus alunos a coragem de voar (APRENDE BRASIL, 2007). E a partir destas
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palavras que a estagiria pode afirmar que esta escola se volta realmente para uma educao onde seus estudantes se tornem cidados autnomos, criativos, crticos e participativos na sociedade.

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