BAB V

KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis terhadap hasil penelitian dapat disampaikan
beberapa temuan penelitian sebagai berikut. Pertama, pengetahuan
teknologi informasi berpengaruh langsung terhadap kreativitas. Kedua,
empati berpengaruh langsung terhadap kreativitas. Ketiga, pengetahuan
teknologi informasi berpengaruh langsung terhadap efektivitas
manajemen transportasi intermoda. Keempat, empati berpengaruh
langsung terhadap efektivitas manajemen transportasi intermoda. Kelima,
kreativitas berpengaruh langsung terhadap efektivitas manajemen
transportasi intermoda. Keenam, pengetahuan teknologi informasi
berpengaruh tidak langsung terhadap efektivitas manajemen transportasi
intermoda melalui kreativitas. Ketujuh, empati berpengaruh tidak
langsung terhadap efektivitas manajemen transportasi intermoda melalui
kreativitas.
Berdasarkan temuan-temuan di atas maka dapat disimpulkan
a!"a #ariasi dalam e$ekti#itas mana%emen transp&rtasi interm&da
Departemen Per!uun'an Repulik Ind&nesia se(ara lan'sun'
dipen'aru!i &le! #ariasi dalam pen'eta!uan tekn&l&'i in$&rmasi,
empati, dan kreati#itas peren(anan)a. Pada saat )an' sama, #ariasi
107
dalam e$ekti#itas mana%emen transp&rtasi interm&da Departemen
Per!uun'an %u'a dipen'aru!i se(ara tidak lan'sun' &le! #ariasi
pen'eta!uan tekn&l&'i in$&rmasi dan empati melalui kreati#itas para
peren(anan)a.
B. Implikasi
Hasil penelitian mengenai Keefektifan Organisasi pada SMP-SMP
Negeri di Provinsi K! "akarta ini memberikan implikasi teoretik#
penelitian# kebijakan# dan praktis sebagai berikut.
*. Implikasi +e&retik
Se$ara teoretik# Ne%strom dan avis &'((') *+, men-atakan
bah%a keefektifan organisasi tidak diperoleh dengan memaksimalkan
satu variabel manusia saja tetapi oleh semua variabel sistem -ang
bekerja bersama se$ara seimbang.
Hal ini menunjukkan bah%a se$ara teoretik faktor manusia,
sistem, dan lingkungan akan berdampak pada keefektifan
organisasi.
emikian pula teori -ang dikemukakan oleh .ibson# et. al.,
&'((/) *0, bah%a istilah keefektifan berasal dari kata efek &pengaruh,
-ang dapat digunakan dalam konteks hubungan sebab-akibat.
Keefektifan organisasi disebabkan oleh keefektifan kelompok -ang
108
juga disebabkan oleh keefektifan anggota kelompok. Keefektifan
individu disebabkan oleh kemampuan# keterampilan# pengetahuan#
sikap# motivasi# dan kemampuan mengatasi stres. Keefektifan
kelompok disebabkan oleh kekohesifan kelompok# kepemimpinan#
struktur tugas# status# peranan# dan norma -ang ada dalam kelompok.
Keefektifan organisasi disebabkan oleh lingkungan# teknologi# pilihan
strategik# struktur# proses# dan buda-a.
Hal ini menunjukkan bah%a keefektifan individu akan
berdampak pada keefektifan kelompok# pada akhirn-a akan
berdampak pula pada keefektifan organisasi
engan demikian# diimplikasikan bah%a peningkatan
kepemimpinan, sistem dan struktur organisasi, serta lingkungan
fisik akan berdampak pada peningakatan keefektifan organisasi.
,. Implikasi Penelitian
Hasil temuan pada penelitian ini memperkuat teori sebagai
berikut. Pertama, variasi kepemimpinan akan berdampak pada variasi
sistem dan struktur organisasi. Kedua, variasi kepemimpinan juga
akan berdampak pada variasi keefektifan organisasi. Ketiga, variasi
sistem dan struktur organisasi akan berdampak pada variasi
lingkungan fisik. Keempat, variasi sistem dan struktur organisasi juga
109
akan berdampak pada variasi keefektifan organisasi. Kelima, variasi
lingkungan fisik akan berdampak pada variasi keefektifan organisasi.
engan demikian# hasil penelitian menunjukkan bah%a variasi
kepemimpinan, sistem dan struktur organisasi, serta lingkungan
fisik akan berdampak pada variasi Keefektifan organisasi pada
SMP-SMP Negeri di Provinsi DKI Jakarta.
-. Implikasi Kei%akan
Hasil penelitian di atas juga dapat berimplikasi bagi kebijakan.
Kebijakan tentang peningkatan kepemimpinan akan berdampak pada
peningkatan sistem dan struktur organisasi. Kebijakan tentang
peningkatan peran kepemimpinan juga akan berdampak pada
kefektifan organisasi.
Kebijakan tentang peningkatan sistem dan struktur organisasi
akan berdampak pada peningkatan lingkungan fisik. Selain itu#
kebijakan tentang peningkatan sistem dan struktur organisasi juga
akan berdampak pada keefektifan organisasi.
Hal ini juga terjadi pada lingkungan fisik. Peningkatan fungsi
lingkungan fisik akan berdampak pada keefektifan organisasi.
.. Implikasi Praktis
110
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bah%a dalam tataran
praktis peningkatan peran kepemimpinan akan berdampak pada
sistem dan struktur organisasi. Peningkatan peran kepemimpinan juga
akan berdampak pada peningkatan keefektifan organisasi pada SMP-
SMP Negeri di Provinsi K!.
Selanjutn-a# peningkatan peran sistem dan struktur organisasi
akan berdampak pada peningkatan lingkungan fisik pada SMP-SMP
Negeri di Provinsi K!. Peningkatan peran sistem dan struktur
organisasi juga akan berdampak pada peningkatan keefektifan
organisasi pada SMP-SMP Negeri di Provinsi K!.
emikian pula# peningkatan fungsi lingkungan fisik akan
berdampak pada peningkatan keefektifan organisasi pada SMP-SMP
Negeri di Provinsi K!.
engan demikian# dalam tataran praktis upa-a peningkatan
peran dan fungsi kepemimpinan# sistem dan struktur organisasi# serta
lingkungan fisik akan berdampak pada peningkatan keefektifan
organisasi pada SMP-SMP Negeri di Provinsi K!.
/. Saran
Berdasarkan kesimpulan dan implikasi di atas# dapat dikemukakan
beberapa saran bagi per%ujudan dan peningkatan Keefektifan Organisasi#
sebagai berikut.
111
*. Para Kepala SMP Negeri di Provinsi K! "akarta hendaklah
memperhatikan masalah Kepemimpinan# Sistem dan Struktur
Organisasi# dan 1ingkungan 2isik dalam rangka meningkatkan
Keefektifan organisasi. Ketiga hal ini se$ara sendiri-sendiri dan
bersama-sama memberikan pengaruh langsung -ang signifikan
terhadap Keefektifan organisasi.
3pa-a peningkatan Keefektifan Organisasi ban-ak besar
dipengaruhi oleh Sistem dan Struktur Organisasi# bukan semata-mata
Kepemimpinan dan lingkungan fisik. Hal ini menunjukkan bah%a
Kepala Sekolah hendakn-a berupa-a agar sistem dan struktur
organisasi -ang ada senantiasa ditingkatkan bila tidak menginginkan
keefektifan organisasi terganggu. Hal ini dapat dilakukan dengan
berbagai $ara# namun -ang terpenting adalah men$iptakan komunikasi
-ang efektif dalam sistem dan struktur organisasi -ang dikembangkan.
'. Para Pega%ai SMP Negeri di Provinsi K! "akarta hendaklah
se$ara aktif me%ujudkan Keefektifan organisasi. 3pa-a peningkatan
Keefektifan individu pega%ai dilakukan dalam bentuk peningkatan
Sistem dan Struktur Organisasi serta 1ingkungan 2isik. Hal ini
dimaksudkan agar setiap pega%ai sebagai individu kedudukann-a
dalam sistem dan struktur organisasi serta memanfaatkan lingkungan
fisik seoptimal mungkin.
112
3pa-a peningkatan Sistem dan Struktur Organisasi dapat
dilakukan oleh masing-masing pega%ai melalui pemahaman terhadap
tugas pokok dan fungsin-a. Pemahaman ini diharapkan akan
mendorong setiap pega%ai menjadi individu -ang efektif dalam
berperilaku dan bekerja sehingga ter$apai tujuan organisasi.
Pemanfaatan lingkungan fisik harus dibarengi dengan peningkatan
kompetensi pega%ai dalam dalam penguasaan teknologi.
4. Para peneliti di bidang pendidikan dan sumber da-a manusia
hendaklah dapat melakukan kajian lebih lanjut mengenai variabel-
variabel lain -ang berpengaruh se$ara langsung terhadap Keefektifan
organisasi. Hal ini perlu dilaksanakan mengingat bah%a pengaruh
langsung Kepemimpinan# Sistem dan Struktur Organisasi# dan
1ingkungan 2isik se$ara bersama-sama terhadap Keefektifan
organisasi pada SMP-SMP Negeri di Provinsi K! "akarta sebesar
(#56. engan demikian masih ada sekitar (#0' variabel lain -ang
berpengaruh langsung terhadap Keefektifan Organisasi pada SMP-
SMP Negeri di Provinsi K! "akarta. Selain itu# perlu kajian lebih lanjut
mengenai variabel-variabel lain -ang berpengaruh langsung terhadap
Keefektifan Organisasi# mengingat bah%a dari kedua variabel -ang
diteliti# variabel Kepemimpinan dan 1ingkungan 2isik besar
pengaruhn-a relatif rendah dibandingkan Sistem dan Struktur
Organisasi terhadap Keefektifan Organisasi.
113