CURS$% 12& 1 CICL$% NIVEL&GRUP$% TUT$R&A% 1#& Val'raci(n )* l'+ r*+,l-a)'+ .*n*ral*+ )*l .r,/'#& - (Anlisis de las caracte- rsticas del grupo: n de alumnos, ACNES, ANCES, refuerzo, etc), - esultados acad!micos glo"ales del grupo (n de apro"ados, suspensos, ###) - Clima de tra"a$o (la actitud, el inter!s, el esfuerzo, la participaci%n,###) - Comportamiento & con'i'encia (relaciones entre alumnos, con el profesorado, alumnos rec(azados, ###) - )tras: cola"oraci%n de las familias, incidentes, faltas de asistencia, ### 2#& Val'raci(n )* l'+ r*+,l-a)'+ /'r 0r*a+ ' 1a-*ria+#& Analizar en cada rea : - los resultados, ### - la actitud, el inter!s, ### - el comportamiento### - ### - *reas del +utor-a: ,engua, -atemticas C# del -edio .lstica - *reas de Especialistas: /ngl!s -0sica Educaci%n 1sica eligi%n - #& Val'raci(n )*l /r'c*+' *n+*2an3a&a/r*n)i3a4*#& - .lanificaci%n, programaci%n - Consecuci%n de o"$eti'os - Adecuaci%n de contenidos - -etodologa - ,a e'aluaci%n ( los controles, ###) - Agrupamientos - -ateriales curriculares - )rganizaci%n de espacios & tiempos - ,os apo&os & refuerzos - Coordinaci%n: E2uipo docente .rof especialistas E2uipo de apo&o .+, A,, A+E, )rientador ##) - 5#& Ca+'+ /ar-ic,lar*+ anali3a)'+#& Alumno-a (Nombre y apellidos) Causa-Motivo (Dificultades aprendizaje, faltas, comportamiento, ...) Propuesta (Entrevista al alumno, a la familia, Eval. Psicop, ...). Responsable (Tutor, Profesor, Orientador, Director,...) 6#& Ac,*r)'+ A)'/-a)'+#& - -edidas o acuerdos glo"ales, para todo el grupo - -edidas o acuerdos en las reas# - -edidas o acuerdos so"re el proceso de ense3anza aprendiza$e - -edidas o acuerdos so"re casos indi'iduales# - )tras Ausencias: 444444444444444
444444444444444 444444444444444 444444444444444 5illafranca, a 444444de 444444444444444444 de 6744