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Relatrio de Concluso Temtica/ Tutorial

Dados de Identificao do Grupo


Tutor: Prof.: Patrcia Soares de Castro Data: 09/05/2014 Perodo: Oitavo
Acadmicos: Neiva Mesquita !coordenadora"# e!erso" #atista !relator"$ %a!i&e '"(os$ Ca!i&o
)u*i"a!+,$ Moara -a&a""a$ Marce&o Na&i"$ .iova"a Me"des$ )/ia0o Si&va$ '"a Caro&i"a Meira e 1icardo
1o!ua&do.
$%&eti'os de Aprendi(a)em Propostos
12 3 4studar as *ato&o0ias 4c5e!ato64sca!osas$ so+retudo a Psorase e a er!atite Se+orreica.
22 6 ifere"ciar as !a"ifesta78es c&"icas dos referidos quadros$ "o adu&to e "a cria"7a.
92 6 4studar os !eca"is!os de a7:o$ i"dica78es tera*;uticas e efeitos co&aterais dos corticoides t<*icos.
Aspectos mais Importantes da Discusso Tutorial
No dia 09 de Maio de 2014$ a sess:o tutoria& so+ o tutorado da Prof. Patrcia$ reu"iu6se *ara o fec/a!e"to do
*ro+&e!a so+re =Psorase$ er!atite Se+orreica e Corticoides )<*icos>. 4?ce*cio"a&!e"te$ e"co"trava!6se
*rese"tes "ove dos de5 acad;!icos. So+ a coorde"a7:o da acad;!ica Neiva$ todos os a&u"os co"se"tira!
co! a *ro*osta da coorde"adora de se0uir a orde! dos o+(etivos *ro*ostos dura"te a tutoria. Se"do assi!$
i"iciou6se a sess:o co! a discuss:o @ cerca dos *ri"ci*ais *o"tos da er!atite Se+orreica: Co"ceito$
4*ide!io&o0ia$ 4tio&o0ia$ Aisio*ato&o0ia$ ia0"<stico e )rata!e"to. '*esar de que os !es!os ite"s te"/o
sidos$ ta!+B!$ discutidos so+re a Psorase$ va&e destacar que esta *ato&o0ia fora tratada co! !ais
*or!e"ores$ *orque a&B! da !a"ifesta7:o c&"ica diversa$ a*rese"ta u!a estratB0ia tera*;utica !uito a!*&a.
'o fi"a&$ co!*&e!e"tou6se a&0u!as *oucas i"for!a78es ao uso dos corticoides t<*icos$ visto que esse te!a
fora a+ordado dura"te toda a sess:o$ "o t<*ico =trata!e"to>.
$%ser'a*es Complementares !o%&eti'os de aprendi(a)em no alcanados# estrat+)ias
de reade,uao# temas polmicos# conflitos no )rupo# dentre outros"
evido @ 0ra"de varia7:o de refer;"cias$ a&0u!as diver0;"cias fora! e"co"tradas$ co!o de costu!e$ !as u!
co"se"so se!*re foi esta+e&ecido$ +asea"do6se e! refer;"cias "acio"ais$ so+retudo '5u&aC e/ou Sociedade
#rasi&eira de er!ato&o0ia. N:o /ouve co"f&itos direto e"tre os *artici*a"tes$ !as va&e ressa&tar a co&oca7:o
de a&0u"s$ qua"to a u!a dificu&dade re&ativa e! e"trar "a discuss:o$ devido a *artici*a7:o !ais freque"te de
a&0u"s. Por fi!$ ressa&ta6se a *ostura *artici*ativa da tutora que$ se!*re que *erti"e"te$ fi5era a&0u!as
o+serva78es co!*&e!e"tares$ faci&ita"do a di"D!ica e o direcio"a!e"to da sess:o.
A'aliao da -feti'idade da .esso Tutorial
Por todos estes fatos aqui a*rese"tados$ *erce+e6se que a sess:o tutoria& a&ca"7ou a sua efetividade$
*ri"ci*a&!e"te *or ter a&ca"7ado os o+(etivos i"icia&!e"te *ro*ostos. '*esar de "a sess:o ":o ter ocorrido
u!a *artici*a7:o =/o!o0;"ea>$ todos os *artici*a"tes *udera! co"tri+uir co! a&0u!a i"for!a7:o$ e!
a&0u! !o!e"to$ dura"te a discuss:o.