Eseu pentru seminarul de Istoria istoriografiei romneti (anul I, semestrul al II-lea)

(structur, cerine, evaluare)

Conf. univ. dr. Greta-Monica Miron
Eseul trebuie s cuprind 8-10 pagini i s fie structurat astfel:
1. Prima parte (3-4 pagini)- evoluia metodologiei istorice (secolele XVI-XIX).
Trebuie s cuprind, pe baza analizei de text (n special a prefeeleor, cuvintelor
nainte pe care le-am analizat pe parcursul seminarului): diferitele raportri la
izvoarele istorice, relaia dintre sursa istoric i viziunea despre istorie. Este o
parte aplicat, de analiz comparativ a textelor (i nu de repovestire a lor!!!) n
care trebuie s v referii la tipurile de surse folosite de autori, numrul lor, modul
n care autorii se raporteaz la surse, ce nseamn critica surselor; dac i cum se
face relaia dintre izvorul istoric i adevrul istoric. Este obligatoriu s v referii
la fiecare din secolele menionate i nu selectiv.

2. A doua parte (3-4 pagini) definirea, la alegere, a unui curent istoric sau a unui
istoric pe baza a cel puin trei termeni-cheie sau idei principale. De exemplu, dac
v vei alege iluminismul putei s structurai caracterizarea acestui curent pe baza
unor termeni ca: raiune, lumini, istoria ca arm politic (vezi temele vechimii,
continuitii, originii pur romane a romnilor, primele ncercri de sintez istoric
i relaionarea lor cu activitatea politic). Pentru romantism: scopul justiiar al
reconstituirii istorice (istoria ca stranic tribunal), istoria ca testament, ca
motenire transmis de la o generaie la alta, relaia dintre istorie i politic
(proiectarea n trecut a unor realiti prezente- de ex. Mihai Viteazul i mitul
unificrii naionale; cultivarea Evului mediu i idealul independenei politice),
providenialismul istoric (ideea misiunii istorice divine, provideniale a fiecrui
popor), istoria social, sinteza istoric. Dac v alegei un istoric, la fel, trebuie s
i definii concepia istoric pe baza unor trsturi caracteristice care in de
ambientul politic-cultural n care s-a nscut i de cel n care s-a format, influenele
receptate, viziunea despre istorie. De exemplu, pentru stolnicul Constantin
Cantacuzino: poziia familiei sale n viaa politic i cultural a rii Romneti,
relaia dintre propria experien politic i scrierea istoriei, reflectarea formaiei
sale (Constantinopol i Padova) asupra operei (prin tipurile de surse folosite, de
exemplu), subiectul i structura operei (de ce credei c a optat pentru un anume
subiect? Ce relevan are structura lucrrii asupra metodei i concepiei istorice?).
Fiecare din trsturile caracteristice (cel puin trei) ale unui curent istoriografic
sau ale unui istoric trebuie nu doar enunate ci i explicate, exemplificate,
recurgndu-se la textele autorilor i la bibliografie.

3. A treia parte- o pagin i jumtate/dou pagini- propriile dumneavoastr
consideraii asupra- a. permanenelor istoriografiei romneti, a temelor, ideilor,
prejudecilor, obsesiilor chiar ale acestei istoriografii, a locurilor comune sau
ideilor care-i dovedesc actualitatea peste secole i b. relevana incursiunii
istoriografice pentru formarea dumneavoastr n general, i ca istorici n special.

Notarea: voi lua n considerare capacitatea de analiz, recursul la bibliografie (trebuie s citii i
citai cel puin patru referine bibliografice) i modul n care integrai bibliografia n analiz,
originalitate n structurarea lucrrii i n argumentaie, exprimare i stil (atenie la ortografie!).

Eseul poate fi scris de mn sau tehnoredactat pe calculator (Times New Roman, 12, la un rnd
i jumtate) i trebuie predat pn cel trziu n sesiune, n ziua examenului scris pentru materia
de curs. Sugestia mea este s ncercai s terminai eseul pn la nceputul sesiunii, deoarece apoi
vei avea mai puin timp.