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a APRESENTAO resumo do contedo a ser estudado, expondo-se para o leitor o

TEMA do trabalho, de forma genrica (o que pode ser feito, inclusive, na forma de
ementa!
b OBJETO - " #$E% - aqui o tema ser& especificamente limitado, e o aluno deve
demonstrar exatamente 'quanto( do tema, que 'parcela( do tema ser& ob)eto dos seus
estudos e preocupa*+o!
,arece-me que este o ponto mais importante do pro)eto- delimitar com
precis+o os limites do ob)eto a ser pesquisado tarefa de que depende o
sucesso da elabora*+o da monografia.
Em metodologia d&-se a este processo de delimita*+o do tema o nome de
'redu*+o metodol/gica(. A pesquisa tem que ser redu0ida a um universo
pequeno o bastante para que o aluno possa estuda-lo a fundo. 1o caso da
pesquisa )ur2dica a redu*+o metodol/gica de regra passa pela defini*+o do
ordenamento )ur2dico a ser estudado (limite espacial, o per2odo (limite
temporal e dos pontos espec2ficos do tema que pretendem ser estudados.
1este momento dever+o ser apresentadas ao leitor a(s chamada(s
'hip/tese(s de trabalho(- proposi*+o afirmativa ou interrogativa que se dese)a
comprovar (afirmativa ou responder (interrogativa atravs da pesquisa
3
.
c OBJETIVOS 4 ,A5A #$E% 4 o aluno deve demonstrar tanto o que a pesquisa visa
a alcan*ar quanto a pr/pria viabilidade destes ob)etivos (especialmente, neste ltimo
caso, quando se trata de pesquisa de campo!
d JUSTIFICATIVAS - ,"5 #$E% - demonstra-se a import6ncia do trabalho proposto,
tanto do ponto de vista cient2fico (originalidade, ineditismo da abordagem e sua
contribui*+o 7 &rea do conhecimento quando do ponto de vista pragm&tico
(import6ncia pr&tica do trabalho, sua poss2vel utili0a*+o para solu*+o de problemas no
campo profissional e social!
e METODOLOGIA 4 8"M"% 4 que fontes voc9 vai pesquisar, como ser+o elas
analisadas, em que medida estas fontes s+o suficientes para responder o problema
proposto
1
Prof Angelina Garcez, Professora de Metodologia Cientfica da UFBA, em um curso de extenso sore
o tema, a!ontou uma "defini#o$ interessante da %i!&tese' " a(uilo (ue no ), mas a gente finge (ue ),
!ara saer como ), se fosse$*