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Reta Final

Curso preparatrio para


2 etapa da UFMG
Matemtica
William Thales Lobato dos Santos
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RETA FINAL
MATEMTICA
Matemtica bsica e Lgica .............................3
Sistemas lineares ...........................................17
Sequncias e Progresses .............................33
Anlise combinatria e Probabilidade ...........68
Matemtica comercial .................................100
Funes .......................................................114
Clculo algbrico e Polinmios ...................133
Exponencial e Logaritmo .............................146
Trigonometria ..............................................157
Geometria plana ..........................................174
Geometria slida .........................................207
Geometria analtica .....................................230
Prova A UFMG 2012 ...............................262
Prova B UFMG 2012 ...............................270
SUMRIO
Direo
Roberto Rgis
Equipe Editorial
Adelba Cristina Fernandes
Dulcineia Magalhes
Jane Kadus
Paola Marques
Suerlen Alves
Editorao Eletrnica
Criarte Cores e Letras
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MATEMTICA
MATEMTICA BSICA E LGICA
Questo 1
(Unicamp) Um nmero inteiro positivo de trs algarismos termina em 7. Se este ltimo algarismo for colocado
antes dos outros dois, o novo nmero assim formado excede de 21 o dobro do nmero original. ENCONTRE
o nmero inicial.
Questo 2
(UFMG) Seja S o conjunto formado por todos os nmeros naturais n tais que o mnimo mltiplo comum de n e
504 igual a 5040. MOSTRE todos os elementos do conjunto S.
Questo 3
(Fuvest) A diferena entre dois nmeros inteiros positivos 10. Ao multiplicar um pelo outro, um estudante
cometeu um engano, tendo diminudo em 4 o algarismo das dezenas do produto. Para conferir seus clculos,
dividiu o resultado obtido pelo menor dos fatores, obtendo 39 como quociente e 22 como resto. DETERMINE
os dois nmeros.
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MATEMTICA
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Questo 4
(UFMG) Um reservatrio abastecido por duas torneiras, A e B. A torneira A, sozinha, enche o reservatrio
em 20 horas. A torneira B, sozinha, enche o mesmo reservatrio em 18 horas. s duas horas da manh, estando
esse reservatrio vazio, as duas torneiras so abertas. Depois de 4 horas e 30 minutos, a torneira B fechada e a
torneira A continua a abastecer o reservatrio. DETERMINE a hora exata em que esse reservatrio estar cheio.
Questo 5
(Fuvest) Existem dois tipos de anos bissextos: aqueles que so mltiplos de 4, mas no so de 100 e aqueles
que so mltiplos de 400. Por exemplo, sero anos bissextos 2008, 2056 e 2400; no sero anos bissextos 2039
e 2100.
a) O matemtico Harold Scott Mcdonald Coxeter nasceu no ano de 1907 e faleceu em 2003. Durante a vida desse
grande gemetra, quantos anos foram bissextos?
b) Sabendo que 1
o
de janeiro de 2007 foi numa segunda-feira, qual o primeiro ano aps 2007 em que 1
o
de
janeiro ser novamente numa segunda-feira?
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MATEMTICA
Questo 6
(Fuvest) Se Amlia der R$ 3,00 a Lcia, ento ambas ficaro com a mesma quantia. Se Maria der um tero do que
tem a Lcia, ento esta ficar com R$ 6,00 a mais do que Amlia. Se Amlia perder a metade do que tem, ficar
com uma quantia igual a um tero do que possui Maria. Quanto possui cada uma das meninas Amlia, Lcia e
Maria?
Questo 7
(UFPE) Os alunos de uma turma cursam alguma(s) dentre as disciplinas Matemtica, Fsica e Qumica. Sabendo
que:
o nmero de alunos que cursam Matemtica e Fsica excede em 5 o nmero de alunos que cursam as trs dis-
ciplinas;
existem 7 alunos que cursam Matemtica e Qumica, mas no cursam Fsica;
existem 6 alunos que cursam Fsica e Qumica, mas no cursam Matemtica;
o nmero de alunos que cursam exatamente uma das disciplinas 150;
o nmero de alunos que cursam pelo menos uma das trs disciplinas 190.
DETERMINE quantos alunos cursam as trs disciplinas.
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MATEMTICA
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Questo 8
(Unicamp) Caminhando sempre com a mesma velocidade, a partir do marco zero, em uma pista circular, um
pedestre chega marca dos 2 500 metros s 8 horas, e aos 4 000 metros s 8h15 min.
a) A que horas e minutos o referido pedestre comeou a caminhar?
b) Quantos metros tem a pista se o pedestre deu duas voltas completas em 1 hora e 40 minutos?
Questo 9
(IME) Considere o nmero real N =
3 3
20 14 2 20 14 2 + +
MOSTRE que N inteiro e mltiplo de 4.
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MATEMTICA
Questo 10
(Unicamp) Dois barris contm, respectivamente, 200 e 250 litros de leo. O preo do litro de leo do primeiro
o dobro do preo do litro do segundo. Usando-se dois outros barris, retira-se a mesma quantidade de leo
de cada um desses barris, em seguida, coloca-se no segundo o que foi retirado do primeiro, e vice-versa, de tal
modo que as misturas passem a ter o mesmo preo por litro. CALCULE a quantidade de leo que foi retirada
de cada barril.
Questo 11
(UFJF) Uma mesa cuja massa total de 32 Kg foi construda utilizando-se dois materiais: madeira e ao. Na
confeco desse objeto, foi gasto o mesmo valor na compra de cada material. Sabendo que o custo de cada
quilograma de ao foi um tero do custo de cada quilograma de madeira, CALCULE qual a quantidade de ao
utilizada na construo dessa mesa.
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MATEMTICA
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Questo 12
O nmero N de alunos de uma escola era um quadrado perfeito. Depois, com um aumento de 100 alunos,
o nmero total de alunos passou a ser uma unidade maior do que um quadrado perfeito. Depois, com um novo
aumento de 100 alunos, o nmero total de alunos voltou a ser um quadrado perfeito. CALCULE o valor de N.
Questo 13
(OCM) Uma turma de trabalhadores rurais, todos com a mesma capacidade de trabalho, dever roar duas reas
com o mesmo tipo de vegetao, em que uma delas o dobro da outra. Durante metade de um dia, a turma
completa trabalhou na roa de rea maior. Na outra metade desse dia, metade da turma passou para a roa de
rea menor e a outra metade continuou na roa maior. No final de um dia de trabalho, o servio estava feito, com
exceo de uma pequena poro da roa menor. A roagem desta poro ocupou todo o dia seguinte de um dos
trabalhadores da turma. CALCULE quantos trabalhadores havia na turma.
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MATEMTICA
Questo 14
Em uma empresa de laticnios temos inicialmente em um tanque V litros de leite puro. Retiramos do tanque um
volume N de leite e repomos o volume por meio de gua pura, obtendo-se assim, uma mistura homognea de gua
e leite. Em seguida, retiramos novamente um volume N da mistura homognea, repondo o volume novamente
com gua pura. Se aps esses processos verificamos que a quantidade de leite puro no tanque corresponde a 9%
do volume inicial, CALCULE o valor da razo
N
V
.
Questo 15
(SPM) Trs atletas correm numa pista circular. Todos saem ao mesmo tempo e do mesmo lugar, cada um
desenvolvendo velocidade constante. Os atletas A e B correm no mesmo sentido. Correndo no sentido oposto,
C encontra A, pela primeira vez, exatamente 90 segundos aps o incio da corrida e encontra B exatamente
15 segundos depois. DETERMINE o tempo necessrio para que A ultrapasse B pela primeira vez.
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MATEMTICA
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Questo 16
(Fuvest) Para a fabricao de bicicletas, uma empresa comprou unidades do produto A, pagando R$ 96,00, e
unidades do produto B, pagando R$ 84,00. Sabendo-se que o total de unidades compradas foi de 26 e que o preo
unitrio do produto A excede em R$ 2,00 o preo unitrio do produto B, DETERMINE o nmero de unidades
de A que foi comprado.
Questo 17
Trs amigos Arnaldo, Bernardo e Carlos, foram ao mercado com suas mulheres: Denise, Estela e Fernanda. No
sabemos quem casado com quem. Cada uma das seis pessoas pagou para cada objeto comprado, tantos reais
quantos objetos comprou. Cada marido gastou 48 reais a mais do que sua esposa, alm disso, Arnaldo comprou
9 objetos a mais que Estela; e Bernardo 7 objetos a mais que Denise. Com base nesses dados, DETERMINE
quem casado com quem.
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MATEMTICA
Questo 18
Dois colecionadores de selos tm, juntos, 500 selos. Cada colecionador comprou um lbum para colocar seus
selos. Os dois lbuns eram idnticos, tendo o mesmo nmero de pginas. Se o primeiro colecionador colocar
21 selos em cada pgina, ele vai conseguir colocar todos os seus selos e vai usar todas as pginas do lbum. Se o
segundo colecionador colocar 20 de seus selos em cada pgina do lbum, sobraro alguns selos. Caso ele coloque
23 selos em cada pgina, sobra pelo menos uma, totalmente vazia, podendo haver ainda uma outra pgina com
menos de 23 selos. DETERMINE quantas pginas h no lbum.
Questo 19
(Unicamp) Uma transportadora entrega, com caminhes, 60 toneladas de acar por dia. Devido a problemas
operacionais, em um certo dia cada caminho foi carregado com 500 kg a menos que o usual, tendo sido necessrio,
naquele dia, alugar mais 4 caminhes.
a) Quantos caminhes foram necessrios naquele dia?
b) Quantos quilos transportou cada caminho naquele dia?
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MATEMTICA
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Questo 20
(PUC Rio) Um empresrio possui, em sua conta, uma quantia que corresponde a
1
6
do valor dos equipamentos
que precisa para montar o seu escritrio. Se ele depositar R$780,00 na conta, passa a ter uma quantia, em reais,
que corresponde a
3
5
do valor dos equipamentos.
a) Qual o valor total dos equipamentos?
b) Quantos reais esse empresrio deve depositar na sua conta para que possa comprar tudo de que precisa e,
ainda, ficar com uma reserva de R$230,00?
Questo 21
Seu Almeida possua uma quantidade de azulejos maior do que 150 e menor do que 250. Ele arrumou os azulejos
em vrias caixas, cada uma contendo 17 azulejos. Sobraram 15 azulejos. Ele, ento, resolveu guardar tudo em
caixas menores, cada uma contendo 11 azulejos. Dessa vez, ficaram sobrando 4 azulejos. DETERMINE quantos
azulejos seu Almeida possua.
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MATEMTICA
Questo 22
(Unicamp) Dois atletas largaram lado a lado em uma corrida disputada em uma pista de atletismo com 400 m
de comprimento. Os dois atletas correram a velocidades constantes, porm diferentes. O atleta mais rpido
completou cada volta em exatos 66 segundos. Depois de correr 17 voltas e meia, o atleta mais rpido ultrapassou
o atleta mais lento pela primeira vez. Com base nesses dados, pergunta-se:
a) Quanto tempo gastou o atleta mais lento para percorrer cada volta?
b) Em quanto tempo o atleta mais rpido completou a prova, que era de 10.000 metros?

c) No momento em que o atleta mais rpido cruzou a linha de chegada, que distncia o atleta mais lento havia
percorrido?
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MATEMTICA
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Questo 23
Um professor aposentado pratica caminhada todos os dias com velocidade constante. Num desses dias, esqueceu
de observar a que horas comeara sua caminhada, no entanto, fez algumas observaes que lhe permitiu
determinar a que horas saiu de casa.
Suas observaes foram:
s 14 horas j havia percorrido AB metros, em que A e B so os algarismos das dezenas e das unidades, res-
pectivamente.
s 14 horas e 42 minutos havia percorrido BA metros, em que B e A so os algarismos das dezenas e das uni-
dades, respectivamente.
s 15 horas tinha percorrido A0B metros, em que A o algarismo das centenas, o algarismo das dezenas
zero, nico zero desse nmero, e B o algarismo das unidades.
CALCULE a que horas comeou a caminhada do professor.
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MATEMTICA
Questo 24
(UFMG) Suponha que, num cruzamento de ruas de mo nica, as mdias de veculos que, por minuto, entram e
saem desse cruzamento so mostradas neste diagrama:

a) Seja x a mdia de veculos que entram, por minuto, no cruzamento, pela rua horizontal, no sentido leste-oeste.
CALCULE o valor de x .
b) Suponha, agora, que, numa regio do centro de uma cidade, com ruas de mo nica, as mdias de veculos que,
por minuto, entram ou saem dos cruzamentos so mostradas neste diagrama:

Sejam x , y , z e w as mdias de veculos que, por minuto, entram ou saem de cada um dos quatros cruzamentos,
mostrados nesse diagrama. CALCULE os valores de x , y , z e w.
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MATEMTICA
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Questo 25
(UFMG) Uma pesquisa foi feita com um grupo de pessoas que frequentam, pelo menos, uma das trs livrarias
A, B e C. Foram obtidos os seguintes dados:
das 90 pessoas que frequentam a Livraria A, 28 no frequentam as demais;
das 84 pessoas que frequentam a Livraria B, 26 no frequentam as demais;
das 86 pessoas que frequentam a Livraria C, 24 no frequentam as demais;
oito pessoas frequentam as trs livrarias.
a) DETERMINE o nmero de pessoas que frequentam apenas uma das livrarias.
b) DETERMINE o nmero de pessoas que frequentam, pelo menos, duas livrarias.

c) DETERMINE o nmero total de pessoas ouvidas nessa pesquisa.
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MATEMTICA
SISTEMAS LINEARES
Questo 26
CLASSIFIQUE quanto ao nmero de solues e RESOLVA os sistemas a seguir. No caso de infinitas solues,
EXPLICITE a soluo geral e DETERMINE o nmero de variveis livres.
a)
x 2y z 16
2x y z 15
x y 2z 16
+ + =

+ + =

+ + =


b)
x y z 1
3x 2y 5z 3
7x 2y z 7
+ + =

+ =


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MATEMTICA
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c)
x 2y 2z 4
x 3y z 9
2x y z 6
+ =

+ =

+ + =

d)
x 2y 10
2x 2y 4
3x 5y 26
+ =

+ =

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MATEMTICA
e)
x y 2z 3t 13
x 2y z t 8
3x y z t 1
+ + + =

+ + =

+ + =

f)
x y 2z 3t 3
x 2y z t 2
+ + + =

+ + =

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MATEMTICA
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Questo 27
(UFMG) DETERMINE os valores de a e b para que o sistema
x y 2z 0
2x y z b
x ay z 0
+ =

+ + =

+ + =


a) Tenha infinitas solues.
b) No tenha solues.
c) Tenha soluo nica.
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MATEMTICA
Questo 28
DETERMINE os valores de m para que o sistema
mx y z 0
x my z 0
x y mz 0
+ + =

+ + =

+ + =

tenha solues alm da trivial.


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MATEMTICA
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Questo 29
(UFMG) Considere o sistema:
x y z 8
2x 4y 3z a
3x 7y 9z 25
4x 6y 5z 36
+ + =

+ + =

+ + =

+ + =


DETERMINE o valor de a para que o sistema tenha soluo e RESOLVA o sistema.
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MATEMTICA
Questo 30
(UFMG) Um agricultor plantou trs diferentes culturas, cobrindo uma rea total de 150 hectares (ha). Para isso, ele usou
4.350 kg do adubo A e 3.900 kg do adubo B, conforme mostrado neste quadro:
Adubo A (kg/ha) Adubo B (kg/ha)
Cultura I 20 30
Cultura II 30 10
Cultura III 40 60
Por hectare plantado, as culturas I, II e III deram um lucro de, respectivamente, R$ 400,00, R$ 200,00 e
R$ 800,00.
Com base nesses dados, CALCULE o lucro total do agricultor.
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MATEMTICA
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Questo 31
(UFMG) Uma indstria produz trs produtos, A, B e C, utilizando dois tipos de insumos, X e Y. Para a manufatura
de cada Kg de A so utilizadas 1 grama do insumo X e 2 gramas do insumo Y; para cada Kg de B, 1 grama de
insumo X e 1 grama de insumo Y e, para cada Kg de C, 1 grama de insumo X e 4 gramas de insumo Y. O preo
de venda do Kg de cada um dos produtos A, B e C R$ 2,00, R$ 3,00 e R$ 5,00, respectivamente. Com a venda
de toda a produo de A, B e C manufaturada com 1 Kg de X e 2 Kg de Y, essa indstria arrecadou R$ 2.500,00.
DETERMINE quantos Kg de cada um dos produtos A, B e C foram vendidos.

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MATEMTICA
Questo 32
(UFMG) Num concurso foram aplicadas a quatro candidatos trs provas A, B e C de pesos a, b e c, respectivamente.
O quadro a seguir mostra as notas obtidas em cada prova e a nota final de cada um dos candidatos desse concurso.
Prova A Prova B Prova C Nota final
1
o
CANDIDATO 9 8 10 9
2
o
CANDIDATO 6 8 9 8
3
o
CANDIDATO 5 7 8 7
4
o
CANDIDATO 4 7 9 6
Cada nota final obtida calculando-se a mdia ponderada das notas obtidas nas provas pelo candidato. O quarto
candidato alegou que, se as notas finais dos outros trs candidatos estivessem corretas, a sua estaria incorreta.
Supondo que as notas finais dos outros trs candidatos estejam corretas, CALCULE a nota final do quarto
candidato.
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MATEMTICA
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Questo 33
(Fuvest) Joo entrou na lanchonete BOG e pediu 3 hambrgueres, 1 suco de laranja e 2 cocadas, gastando
R$ 21,50. Na mesa ao lado, algumas pessoas pediram 8 hambrgueres, 3 sucos de laranja e 5 cocadas, gastando
R$ 57,00. Sabendo-se que o preo de um hambrguer, mais o de um suco de laranja, mais o de uma cocada totaliza
R$ 10,00, CALCULE o preo de cada um desses itens.
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RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 34
(Fuvest) Considere o sistema de equaes nas variveis x e y, dado por
Desse modo
a) RESOLVA o sistema para m = 1.

b) DETERMINE todos os valores de m para os quais o sistema possui infinitas solues.
c) DETERMINE todos os valores de m para os quais o sistema admite uma soluo da forma (x, y) = (o, 1)
sendo o um nmero irracional.
2
4x 2m y 0
2mx (2m1)y 0
+ =

+ =

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MATEMTICA
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Questo 35
(Unicamp) Um supermercado vende dois tipos de cebola, conforme se descreve na tabela a seguir:

Tipo de cebola Peso unitrio aproximado (g) Raio mdio (cm)
Pequena 25 2
Grande 200 4
a) Uma consumidora selecionou cebolas pequenas e grandes, somando 40 unidades, que pesaram 1700 g.
FORMULE um sistema linear que permita encontrar a quantidade de cebolas de cada tipo escolhido pela
consumidora e RESOLVA-o para DETERMINAR esses valores.
b) Geralmente, as cebolas so consumidas sem casca. DETERMINE a rea de casca correspondente a 600 g de
cebolas pequenas, supondo que elas sejam esfricas. Sabendo que 600 g de cebolas grandes possuem 192 cm
2

de rea de casca, INDIQUE que tipo de cebola fornece o menor desperdcio com cascas.
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RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 36
(UFMG) DETERMINE todos os valores de x, y e z que satisfazem o sistema

x y z
x
y z
x y z
3 3 3 1
2
4
2 2
1
4 16 4
4
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MATEMTICA
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Questo 37
(UFES) Dona Lcia, preocupada com o longo tempo que seu filho Lucas passava conectado internet bem como
com a sua pouca motivao para estudar em casa, fez ao filho a seguinte proposta, que foi aceita por ele: a cada dia
em que Lucas no acessasse a internet e estudasse em casa, ela lhe daria R$ 20,00; a cada dia em que ele acessasse
a internet, mas, em compensao, estudasse, ela lhe daria R$ 5,00, e, finalmente, a cada dia em que Lucas no
estudasse, ele devolveria R$ 15,00.
a) Sabendo que, num perodo de 30 dias, a quantidade de dias em que Lucas acessou a internet e estudou foi igual
soma da quantidade de dias em que ele no acessou a internet e estudou com a quantidade de dias em que ele
no estudou e que, nesse perodo, devido ao acordo, ele teve um saldo de R$ 305,00, CALCULE a quantidade
de dias desse perodo em que Lucas no acessou a internet e estudou.
b) Sabendo que, em outro perodo de 30 dias, Lucas estudar todos os dias, DETERMINE todos os possveis
valores que ele poder ganhar nesse perodo.
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RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 38
(UFU) A prefeitura de uma cidade, preocupada com o meio ambiente e com o problema da falta de espao fsico
adequado destinado a depsitos de lixo, criou uma cooperativa de reciclagem em parceria com os moradores de
baixa renda. A Tabela 1 fornece os preos de venda (em reais) de cada kg de papel, vidro e plstico referente
primeira semana dos meses de setembro de 2009 e setembro de 2010; a Tabela 2 expressa a quantidade total (em
kg) vendida desses trs materiais na primeira semana dos meses mencionados acima e o rendimento (em reais)
referentes venda dos materiais reciclados, obtidos nas referidas semanas.
Tabela 1
Papel Vidro Plstico
Setembro 2009 0,30 0,20 0,50
Setembro 2010 0,40 0,30 1,00
Tabela 2
Quantidade (kg) Rendimento (R$)
Setembro 2009 8.000 2.580,00
Setembro 2010 9.000 R
Sabe-se que, na primeira semana de setembro de 2010, foram vendidos 50% a mais de papel do que o vendido na
primeira semana de 2009 e iguais quantidades, que aquelas comercializadas na primeira semana de 2009, de vidro
e plstico. INTERPRETE e ANALISE o texto dado, e CALCULE o valor de R.
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MATEMTICA
32
Questo 39
(UERJ) Ao final de um campeonato de futebol, foram premiados todos os jogadores que marcaram 13, 14 ou 15
gols cada um. O nmero total de gols realizados pelos premiados foi igual a 125 e, desses atletas, apenas cinco
marcaram mais de 13 gols.
CALCULE o nmero de atletas que fizeram 15 gols.

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RETA FINAL
MATEMTICA
SEQUNCIAS E PROGRESSES
Questo 40
(OPM) Uma sequncia crescente de trs termos tal que, se subtramos uma unidade do termo central
obtemos uma PA de razo 3 e se subtramos duas unidades desse mesmo termo, obtemos uma PG de razo 2.
DETERMINE a sequncia.
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MATEMTICA
34
Questo 41
OBSERVE a sequncia.

senx
, senx , tgx
2
| |
|
\ .
Sabe-se que essa sequncia uma progresso geomtrica.
DETERMINE todos os possveis valores reais de x.
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35
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 42
(Unicamp) A ANATEL determina que as emissoras de rdio FM utilizem as frequncias de 87,9 a 107,9 MHz,
e que haja uma diferena de 0,2 MHz entre emissoras com frequncias vizinhas. A cada emissora, identificada por
sua frequncia, associado um canal, que um nmero natural que comea em 200. Desta forma, emissora cuja
frequncia de 87,9 MHz corresponde o canal 200; seguinte, cuja frequncia de 88,1 MHz, corresponde o canal
201, e assim por diante.
a) DETERMINE quantas emissoras FM podem funcionar, na mesma regio, respeitando-se o intervalo de frequn-
cias permitido pela ANATEL? Qual o nmero do canal com maior frequncia?
b) Os canais 200 e 285 so reservados para uso exclusivo das rdios comunitrias. Qual a frequncia do canal
285, supondo que todas as frequncias possveis so utilizadas?
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MATEMTICA
36
Questo 43
(Fuvest) Em uma progresso aritmtica a
1
, a
2
, a
3
, a
4
, ... , a
n
a soma dos n primeiros termos dada por S
n
= bn
2
+ n
sendo b um nmero real. Sabendo-se que a
3
= 7.
a) DETERMINE o valor de b e a razo da progresso aritmtica.
b) o 20
o
termo da progresso.
c) a soma dos 20 primeiros termos da progresso.
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37
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MATEMTICA
Questo 44
(Unicamp) Considere o conjunto S = {n IN ; 20 < n < 500} .
a) Quantos elementos de S so mltiplos de 3 e de 7?
b) Escolhendo-se ao acaso um elemento de S, qual a probabilidade de o mesmo ser um mltiplo de 3 ou de 7?
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MATEMTICA
38
Questo 45
(UFOP) A soma dos n primeiros termos de uma progresso geomtrica dada por S
n
= 3
n
1, sendo
n IN {0}. Pede-se:
a) ENCONTRE o primeiro e segundo termos da PG.
b) OBTENHA a razo da PG.

c) EXPRESSE o termo geral a
n
da PG.
d) UTILIZE a frmula da soma dos n primeiros termos de uma PG para VERIFICAR que, de fato, S
n
= 3
n
1.
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39
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 46
(UFRJ) Observe a figura.

Nessa figura, temos u = 60 e uma linha poligonal infinita construda da seguinte maneira: l
1
perpendicular a
AC, l
2
perpendicular a AB, l
3
perpendicular a AC e, assim por diante. CALCULE o comprimento, em cm, desta
poligonal, sabendo-se que l
1
= 27 cm.
A
B
C
u
l
4 l
3
l
2
l
1
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MATEMTICA
40
Questo 47
(UFRJ) Felipe comea a escrever nmeros naturais em uma folha de papel muito grande, uma linha aps a outra,
como mostrado a seguir
1
2 3 4
3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11 12 13
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
... ... ... ...
... ... ... ...
Considerando que Felipe mantenha o padro adotado em todas as linhas
a) DETERMINE quantos nmeros naturais ele escrever na 50
o
linha;
b) DETERMINE a soma de todos os nmeros escritos na 50
o
linha;
c) PROVE que a soma de todos os elementos de uma linha sempre o quadrado de um nmero mpar.
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41
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 48
(Fuvest) Um nmero racional tem representao decimal da forma r = ab, c onde 1 a 9, 0 b 9, 0 c 9.
Supondo-se que:
a parte inteira de r o qudruplo de c;
a, b e c esto em PA;
b divisvel por 3.
DETERMINE o valor de c.
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MATEMTICA
42
Questo 49
(Fuvest) Sejam a
1
, a
2
, a
3
, a
4
e a
5
nmeros estritamente positivos tais que log
2
a
1
, log
2
a
2
, log
2
a
3
, log
2
a
4
e log
2
a
5

formam, nessa ordem, uma progresso aritmtica de razo q.
a) MOSTRE que os nmeros a
1
, a
2
, a
3
, a
4
e a
5
formam, nessa ordem, uma PG de razo 2
q
.
b) Sendo
1
q
2
= e a
1
= 4 , CALCULE o valor da soma a
1
+ a
2
+ a
3
+ a
4
+ a
5
.
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43
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MATEMTICA
Questo 50
(UFES) O limite da soma dos termos de uma progresso geomtrica decrescente ilimitada cujo primeiro termo
q e cuja razo q, vale 7 vezes o limite da soma dos cubos dos termos dessa mesma progresso geomtrica.
ENCONTRE os possveis valores de q.
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MATEMTICA
44
Questo 51
(IME) MOSTRE que
a) a dzima 0,9999... igual a 1.
b) a dzima 0,XYZYZYZ..., em que X, Y e Z so algarismos distintos pode ser escrita na forma
99X 10Y Z
990
+ +
.
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45
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 52
(UFMG) Observe a figura.

Nesta figura, est representada uma sequncia infinita de crculos C
1
, C
2
, C
3
,... que tangenciam as retas s e t. Cada
crculo C
n
tangencia o prximo crculo C
n+1
. Para todo nmero natural positivo n, r
n
o raio do crculo C
n
.
Sabe-se que:
1
60
r 1
o =

Considerando essas informaes,


a) MOSTRE que
n 1
n
r 1
r 3
+
= para todo n.
f
n + 1
C
n + 1
f
n
C
n
f
1
C
1
S

t
o
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MATEMTICA
46
b) DETERMINE r
n
em funo de n.

c) CALCULE a soma das reas de todos os crculos C
1
, C
2
, C
3
, ...
Reta Final Matemtica 2012.indd 46 16/08/2012 13:40:45
47
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 53
(ITA) Considere um tringulo issceles ABC, retngulo em B. Sobre o lado BC, considere, a partir de B,
os pontos D e E, tais que os comprimentos dos segmentos BC, BD, DE, EC, nesta ordem, formem uma
progresso geomtrica decrescente de razo r. Sendo u o ngulo ED, MOSTRE que tag u =
2
r
2 r
.
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MATEMTICA
48
Questo 54
(Unicamp) Dois sites de relacionamento desejam aumentar o nmero de integrantes usando estratgias agressivas
de propaganda. O site A, que tem 150 participantes atualmente, espera conseguir 100 novos integrantes em um
perodo de uma semana e dobrar o nmero de novos participantes a cada semana subsequente. Assim, entraro
100 internautas novos na primeira semana, 200 na segunda, 400 na terceira, e assim por diante. Por sua vez, o
site B, que j tem 2.200 membros, acredita que conseguir mais 100 associados na primeira semana e que, a cada
semana subsequente, aumentar o nmero de internautas novos em 100 pessoas. Ou seja, 100 novos membros
entraro no site B na primeira semana, 200 entraro na segunda, 300 na terceira, e assim por diante.
a) Quantos membros novos o site A espera atrair daqui a 6 semanas? Quantos associados o site A espera ter daqui
a 6 semanas?
b) Em quantas semanas o site B espera chegar marca dos 10.000 membros?
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49
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 55
A soma dos 10 primeiros termos de uma PA 135 e a soma dos 10 ltimos termos igual a 105. Sabendo-se
que a PA possui 18 termos, DETERMINE:
a) A razo da PA.
b) O primeiro termo.
c) A expresso do termo geral.
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50
Questo 56
(UERJ) Duas empresas, A e B, faro doaes mensais a uma creche. A tabela a seguir mostra os valores, em reais,
dos depsitos iniciais, a serem realizados nos cinco primeiros meses de 2010.
Empresas janeiro fevereiro maro abril maio
A 12.000,00 11.400,00 10.800,00 10.200,00 9.600,00
B 300,00 600,00 900,00 1.200,00 1.500,00
A diferena entre os valores depositados pelas empresas entre dois meses subsequentes ser mantida constante
ao longo de um determinado perodo.
DETERMINE o ms e o ano desse perodo em que o valor mensal do depsito da empresa A ser igual ao da
empresa B.
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51
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 57
(Fuvest) A soma dos cinco primeiros termos de uma PG, de razo negativa,
1
2
. Alm disso, a diferena entre
o stimo termo e o segundo termo da PG igual a 3.
Nessas condies, DETERMINE:
a) A razo da PG.
b) A soma dos trs primeiros termos da PG.
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MATEMTICA
52
Questo 58
(ITA) A progresso geomtrica infinita (a
1
, a
2
, a
3
, ... , a
n
, ...) tem razo r < 0. Sabe-se que a progresso infinita
(a
1
, a
6
, a
11
, ... , a
5n+1
, ...) tem soma igual a 8 e a progresso infinita (a
5
, a
10
, a
15
, ... , a
5n
, ...) tem soma igual a 2.
DETERMINE a soma da progresso infinita (a
1
, a
2
, a
3
, ... , a
n
, ...).
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53
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 59
(UFMG) Os nmeros reais 3, a e b so, nessa ordem, termos consecutivos de uma progresso aritmtica cuja
razo positiva. Por sua vez, os nmeros reais a, b e 8 so, tambm nessa ordem, termos consecutivos de uma
progresso geomtrica. DETERMINE a e b.
Questo 60
(UFMG) Os nmeros a, b e c, nessa ordem, esto em progresso geomtrica de razo
4
3
. Alm disso, a 1,
b e c, nessa ordem, esto em progresso aritmtica. DETERMINE a, b e c.
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MATEMTICA
54
Questo 61
(ITA) Seja r > 0 a razo de uma progresso aritmtica cujo primeiro termo a > 0 e considere q =
2r 3
3a
a razo
de uma progresso geomtrica, cujo primeiro termo tambm a. Sabendo-se que o terceiro termo da PG igual
a soma dos trs primeiros termos da PA, DETERMINE a razo
a
r
.
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55
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 62
(Fuvest) Considere uma progresso aritmtica cujos trs primeiros termos so dados por a
1
= 1 + x, a
2
= 6x,
a
3
= 2x
2
+ 4 em que x um nmero real.
a) DETERMINE os possveis valores de x.
b) CALCULE a soma dos 100 primeiros termos da progresso aritmtica correspondente ao menor valor de x
encontrado no item a.
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MATEMTICA
56
Questo 63
RESOLVA os seguintes problemas de interpolao.
a) DETERMINE a razo da PA que obtemos, interpolando 12 meios aritmticos entre 78 e 13.
b) ENCONTRE a razo da PA que obtemos ao interpolar n meios aritmticos entre 1 e n
2
.
c) DETERMINE a PG obtida ao inserirmos 4 meios geomtricos entre 1 e 243.
d) CALCULE quantos meios geomtricos devemos inserir entre os nmeros 1 e 64 a fim de obter uma PG de
razo 2.
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57
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 64
RESOLVA os seguintes problemas.
a) OBTER m tal que
2 3
4 8 16 14
2 ..... .
m m m 5
+ + + + =

b) CALCULE a soma 1
2
2
2
+ 3
2
4
2
+ ... + 99
2
100
2
.
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RETA FINAL
MATEMTICA
58
c) ENCONTRE o valor de
2 3 4 5 6
1 ...
2 4 8 16 32
+ + + + + +
d) CALCULE a soma
3 5 7 9 11
1 ...
2 4 8 16 32
+ + + + + +
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59
RETA FINAL
MATEMTICA
e) CALCULE a soma + + +
+ + +
3 3 3
...
3 1 3 3 3 3 3
f) CALCULE a soma 1 + 3a + 5a
2
+ 7a
3
+ 9a
4
+ 11a
5
...
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RETA FINAL
MATEMTICA
60
Questo 65
(Escola Naval) A equao ax
2
+ bx + c = 0 com a, b e c reais, admite duas razes reais e distintas x
1
e x
2

com x
1
< x
2
. Sabendo que a , x
1
, b , x
2
, c formam nessa ordem uma PA, DETERMINE os valores de a, b e c.
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61
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 66
(UFMG) Um professor escreve no quadro os n primeiros termos de uma progresso aritmtica: 50, 46, 42, ..., a
n
Se o professor apagar o dcimo termo dessa sequncia, a mdia aritmtica dos termos restantes ser 23.
CALCULE o termo a
n
.
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RETA FINAL
MATEMTICA
62
Questo 67
(Unicamp) Suponha que, em uma prova, um aluno gaste para resolver cada questo, a partir da segunda, o dobro
de tempo gasto para resolver a questo anterior. Suponha ainda que, para resolver todas as questes, exceto a
ltima, ele tenha gasto 63,5 minutos e para resolver todas as questes, exceto as duas ltimas, ele tenha gasto
31,5 minutos.
CALCULE:
a) O nmero total de questes da referida prova.
b) O tempo necessrio para que aquele aluno resolva todas as questes da prova.
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63
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 68
(Unicamp) Considere a sucesso de figuras apresentada a seguir. Observe que cada figura formada por um
conjunto de palitos de fsforo.

Suponha que essas figuras representam os trs primeiros termos de uma sucesso de figuras que seguem a mesma
lei de formao. Suponha tambm que F
1
, F
2
e F
3
indiquem, respectivamente, o nmero de palitos usados para
produzir as figuras 1, 2 e 3, e que o nmero de fsforos utilizados para formar a figura n seja F
n
.
a) CALCULE F
10
e ESCREVA a expresso geral de F
n
.
b) DETERMINE o nmero de fsforos necessrios para que seja possvel exibir concomitantemente todas as
primeiras 50 figuras.
Figura 1 Figura 2 Figura 3
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RETA FINAL
MATEMTICA
64
Questo 69
(IME) Uma sequncia de quatro termos forma uma PG. Subtraindo-se 2 do primeiro termo e k do quarto termo,
transforma-se a sequncia original numa PA. Uma terceira sequncia obtida somando-se os termos da PG e da
PA. Finalmente, uma quarta sequncia, uma nova PA, obtida a partir da terceira sequncia, subtraindo-se 2 do
terceiro termo e sete do quarto. DETERMINE os termos da PG original.
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65
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 70
(Unicamp) Uma curva em formato espiral, composta por arcos de circunferncia, pode ser construda a partir
de dois pontos A e B, que se alternam como centros dos arcos. Esses arcos, por sua vez, so semicircunferncias
que concordam sequencialmente nos pontos de transio, como ilustra a figura a seguir, na qual supomos que a
distncia entre A e B mede 1 cm.
a) DETERMINE a rea da regio destacada na figura.
b) DETERMINE o comprimento da curva composta pelos primeiros 20 arcos de circunferncia.
R
3
R
1
R
2
R
4
A
B
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RETA FINAL
MATEMTICA
66
Questo 71
(UFMG) Um banco oferece dois planos para pagamento de um emprstimo de R$ 10.000,00, em prestaes
mensais iguais e com a mesma taxa mensal de juros:
no Plano 1, o perodo de 12 meses e
no Plano 2, o perodo de 24 meses.
Contudo, a prestao de um desses planos 80% maior que a prestao do outro.
a) Considerando essas informaes, DETERMINE em qual dos dois planos Plano 1 ou Plano 2 o valor da
prestao maior.
b) Suponha que R$ 10.000,00 so investidos a uma taxa de capitalizao mensal igual taxa mensal de juros
oferecida pelo mesmo banco. CALCULE o saldo da aplicao desse valor ao final de 12 meses.
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67
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 72
(Unesp) Divide-se, inicialmente, um quadrado de lado com medida unitria em 9 quadrados iguais, traando-se
dois pares de retas paralelas aos lados. Em seguida, remove-se o quadrado central. Repete-se este processo de
diviso, para os quadrados restantes, N vezes.
Observe o processo para as duas primeiras divises:
a) ENCONTRE quantos quadrados restaro aps as N divises sucessivas do quadrado inicial.
b) DETERMINE a soma das reas dos quadrados removidos, quando N cresce indefinidamente.
Quadrado de lado unitrio
1
a
diviso 2
a
diviso
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RETA FINAL
MATEMTICA
68
ANLISE COMBINATRIA E PROBABILIDADE
Questo 73
(UFMG) Numa escola h 10 professores de Matemtica e 15 de Portugus. Pretende-se formar com esses
professores, uma comisso de sete membros.
a) QUANTAS comisses distintas podem ser formadas?
b) QUANTAS comisses distintas podem ser formadas com, pelo menos, um professor de Matemtica?
c) QUANTAS comisses distintas podem ser formadas com, pelo menos, dois professores de Matemtica e, pelo
menos, trs professores de Portugus?
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69
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 74
(UFMG) Uma criana possui sete blocos cilndricos, todos de cores diferentes, cujas bases circulares tm o
mesmo raio. Desses blocos, quatro tm altura igual a 20 cm e os outros trs tm altura igual a 10 cm. Ao brincar,
a criana costuma empilhar alguns desses blocos, formando um cilindro, cuja altura depende dos blocos utilizados.
DETERMINE de quantas maneiras distintas a criana pode formar cilindros que tenham exatamente 70 cm de
altura.
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RETA FINAL
MATEMTICA
70
Questo 75
(UFMG) Um baralho composto por 52 cartas divididas em quatro naipes distintos. Cada naipe constitudo
por 13 cartas: 9 cartas numeradas de 2 a 10, mais Valete, Dama, Rei e s, representadas, respectivamente, pelas
letras J, Q, K e A. Um par e uma trinca consistem, respectivamente, de duas e de trs cartas de mesmo nmero
ou letra. Um full hand uma combinao de cinco cartas, formada por um par e uma trinca. Considerando essas
informaes, CALCULE:
a) de quantas maneiras distintas se pode formar um full hand com um par de reis e uma trinca de 2.
b) de quantas maneiras distintas se pode formar um full hand com um par de reis.
c) de quantas maneiras distintas se pode formar um full hand.
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71
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 76
(UFMG) Para um grupo de 12 pessoas, sero sorteadas viagens para trs cidades distintas A, B e C. Cinco dessas
pessoas iro para a cidade A; quatro, para a cidade B; e trs, para cidade C. Nesse grupo, esto Adriana, Luciana
e Slvio, que so amigos e gostariam de ir para a mesma cidade. Considerando essas informaes, RESPONDA:
a) De quantas maneiras distintas se podem sortear as viagens de modo que Adriana, Luciana e Slvio viajem para
a cidade A?
b) De quantas maneiras distintas se podem sortear as viagens de modo que Adriana, Luciana e Slvio viajem para
a mesma cidade?
c) Qual a probabilidade de Adriana, Luciana e Slvio viajarem para a mesma cidade?
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RETA FINAL
MATEMTICA
72
Questo 77
(UFMG) Uma escola possui 10 professores que lecionam somente pela manh, 8 que lecionam somente tarde e
5 que lecionam somente noite. Deseja-se constituir uma comisso de 4 professores dessa escola.
a) De quantas formas pode ser constituda essa comisso?
b) Das formas possveis, em quantas no haver professor que leciona pela manh?
c) Das formas possveis, em quantas no haver professor que leciona tarde?
d) Das formas possveis, em quantas haver, pelo menos, um professor que leciona pela manh e, pelo menos, um
professor que leciona tarde?
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73
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 78
(UFMG) Em uma viagem area, um passageiro tem, em sua bagagem, 20 livros diferentes, entre os quais um
escrito em alemo e um dicionrio de alemo. Desses livros, dez pesam 200 g cada um, seis pesam 400 g cada um
e quatro 500 g cada um. No entanto, ele s pode levar 2 kg de livros. Sabendo-se que pretende levar o livro em
alemo e o dicionrio, que pesam, respectivamente, 200 g e 500 g. DETERMINE de quantas maneiras distintas
poder obter esses 2 kg.
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MATEMTICA
74
Questo 79
(UFMG) Considere uma fila composta por n pessoas A
1
, A
2
, A
3
, ..., A
n
de forma que nenhuma das pessoas A
1
ou
A
2
ficar nas extremidades. DETERMINE em funo de n o nmero de filas que podero ser formadas com essa
condio.
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MATEMTICA
Questo 80
(UFMG) Considere os conjuntos
P = { 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 } e Q = { 23, 29, 31, 37, 41, 43 }.
a) DETERMINE o nmero total de produtos distintos de seis fatores distintos, que podem ser obtidos, escolhendo-se
trs fatores entre os elementos de P e trs fatores entre os elementos de Q.
b) Escolhendo-se um dos produtos obtidos no item A, DETERMINE a probabilidade de que ele seja divisvel,
pelo menos, por um dos nmeros 2 ou 29.
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MATEMTICA
76
Questo 81
(UFMG) Considere duas retas paralelas r e s. Sobre r, marcam-se m pontos distintos e sobre s 11m pontos
distintos. Considere, ainda, todos os tringulos distintos que tm os vrtices nesses pontos marcados.
a) DETERMINE o nmero desses tringulos, quando m = 3.
b) DETERMINE o valor de m sabendo que o nmero de tringulos com a base sobre s 13 vezes o nmero
de tringulos com a base sobre r.
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77
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MATEMTICA
Questo 82
(Fuvest) Uma urna contm 5 bolas brancas e 3 bolas pretas. Trs bolas so retiradas ao acaso, sucessivamente,
sem reposio. DETERMINE
a) a probabilidade de que tenham sido retiradas 2 bolas pretas e 1 bola branca.
b) a probabilidade de que tenham sido retiradas 2 bolas pretas e 1 bola branca, sabendo-se que as trs bolas reti-
radas no so da mesma cor.
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MATEMTICA
78
Questo 83
(UFMG) Seja S o conjunto dos nmeros naturais de 1 a 100.
a) DETERMINE a probabilidade de se escolherem dois nmeros distintos de S de forma que a soma deles seja
um nmero par.
b) DETERMINE a probabilidade de se escolherem dois nmeros distintos de S de forma que a soma deles seja
divisvel por 3.
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79
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MATEMTICA
Questo 84
(UFMG) Vinte alunos de uma escola, entre os quais, Gabriel, Mateus e Roger, formam uma fila aleatoriamente.
a) DETERMINE a probabilidade de essa fila ser formada de tal modo que Gabriel, Mateus e Roger apaream
juntos, em qualquer ordem.
b) DETERMINE a probabilidade de essa fila ser formada de tal modo que, entre Gabriel e Mateus, haja, exata-
mente, cinco outros alunos.
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MATEMTICA
80
Questo 85
Considere a palavra PAPAGAIO.
a) QUANTOS so os anagramas dessa palavra?
b) QUANTOS anagramas do item A possuem todas as vogais juntas?
Questo 86
(UFMG) Observe a figura.
Considere os caminhos ligando A at C, passando por B, traados a partir de A, deslocando-se sempre, ou 1 unidade
para a direita, na horizontal, ou 1 unidade para cima, na vertical. DETERMINE o nmero total de caminhos distintos,
obtidos dessa forma.

C
B
A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

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81
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 87
Considere a seguinte equao x
1
+ x
2
+ x
3
+ x
4
= n, n IN.
a) Quantas solues inteiras e positivas ela possui sabendo que n = 12?
b) Quantas solues inteiras no negativas ela possui sabendo que n = 12?
c) Para qual valor de n esta equao possuir 10 solues inteiras e positivas?
Questo 88
Uma pessoa dispe de 15 balas de chocolate. CALCULE de quantas maneiras ela pode distribuir essas balas para
4 crianas, de modo que cada criana receba, pelo menos, uma bala.
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MATEMTICA
82
Questo 89
(Unicamp) Um casal convidou seis amigos para assistirem a uma pea teatral. Chegando ao teatro, descobriram
que, em cada fila da sala, as poltronas eram numeradas em ordem crescente. Assim, por exemplo, a poltrona 1
de uma fila era sucedida pela poltrona 2 da mesma fila, que, por sua vez, era sucedida pela poltrona 3, e assim por
diante.
a) Suponha que as oito pessoas receberam ingressos com numerao consecutiva de uma mesma fila e que os
ingressos foram distribudos entre elas de forma aleatria. Qual a probabilidade de o casal ter recebido ingres-
sos de poltronas vizinhas?
b) Suponha que a primeira fila do teatro tenha 8 cadeiras, a segunda fila tenha 2 cadeiras a mais que a primeira,
a terceira fila tenha 2 cadeiras a mais que a segunda e assim sucessivamente at a ltima fila. Se a sala contm
N filas, DETERMINE o nmero de cadeiras da sala em funo de N.
c) Considerando que a sala tem 144 cadeiras, CALCULE o valor de N.
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83
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MATEMTICA
Questo 90
RESPONDA s seguintes perguntas a seguir.
a) De quantas formas 3 pessoas podem sentar-se em torno de uma mesa circular?
b) De quantas formas 4 pessoas podem sentar-se em torno de uma mesa circular?
c) De quantas formas 6 pessoas podem sentar-se em torno de uma mesa circular?
d) Quantos colares podemos formar usando 12 prolas pintadas com cores distintas?
e) Dois meninos e trs meninas formaro uma roda dando-se as mos. De quantos modos diferentes podero
formar a roda de modo que os dois meninos no fiquem juntos?
f) Trs meninos e trs meninas formaro uma roda dando-se as mos. De quantos modos diferentes podero
formar a roda de modo que os meninos e as meninas se alternem?
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MATEMTICA
84
Questo 91
Uma famlia composta por seis pessoas: o pai, a me e quatro filhos. Num restaurante, essa famlia vai ocupar
uma mesa redonda. Em quantas disposies diferentes essas pessoas podem se sentar em torno da mesa de modo
que o pai e a me fiquem juntos?
Questo 92
Considere um grupo formado por 10 pessoas, sendo: 4 homens e 6 mulheres.
a) DETERMINE de quantas maneiras distintas podemos dispor essas 10 pessoas em torno de uma mesa circular.
b) DETERMINE de quantas maneiras distintas podemos dispor os 4 homens e as 6 mulheres em torno dessa
mesa de modo que 3 quaisquer mulheres fiquem sempre juntas e um homem no se sente ao lado de outro
homem.
c) DETERMINE de quantas maneiras distintas podemos dispor os 4 homens e 4 quaisquer mulheres em torno
dessa mesa de modo que cada homem tenha sempre ao seu lado duas mulheres, ou seja, uma do lado esquerdo
e outra do seu lado direito.
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85
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MATEMTICA
Questo 93
(Fuvest) Os trabalhos da diretoria de um clube so realizados por seis comisses.
Sabe-se que
cada diretor participa exatamente de duas comisses;
cada duas comisses tm exatamente um diretor comum.
a) Quantos diretores tm o clube?
b) Escolhendo-se, ao acaso, dois diretores, qual a probabilidade de que eles sejam de uma mesma comisso?
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MATEMTICA
86
Questo 94
As casas lotricas costumam oferecer a seus clientes a oportunidade de participarem dos jogos com sena fechada,
que consistem na escolha de um carto com um certo nmero n de nmeros escolhidos entre os nmeros
naturais de 1 a 60, e na confeco de todos os cartes possveis com 6 nmeros cada um, escolhidos entre os n
disponveis com 6 n 15 .
Considere um apostador que participa de um jogo desse tipo realizado n = 15 nmeros.
a) Se R$ 1,50 o preo unitrio de um carto, qual ser o gasto total desse apostador?
b) Se os seis nmeros sorteados estiverem entre esses 15, alm de acertar a sena, quantas quadras e quantas
quinas esse apostador ir acertar?
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87
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 95
Uma urna A tem 3 bolas vermelhas e 4 brancas e outra urna B tem 6 bolas vermelhas e 2 brancas. Uma urna
escolhida ao acaso e nela escolhida uma bola, tambm ao acaso. Caso a bola escolhida tenha sido vermelha,
DETERMINE qual a probabilidade dela ser da urna A.
Questo 96
Uma urna contm 1 bola preta e 9 brancas. Uma segunda urna contm x bolas pretas e as restantes brancas num
total de 10 bolas. Um primeiro experimento consiste em retirar, ao acaso, uma bola de cada urna. Num segundo
experimento, as bolas das duas urnas so reunidas e destas, duas bolas so retiradas ao acaso. DETERMINE o
valor mnimo de x a fim de que a probabilidade de sarem duas bolas pretas seja maior no segundo do que no
primeiro experimento.
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MATEMTICA
88
Questo 97
A urna I tem 2 bolas vermelhas e 3 amarelas e a urna II tem 4 bolas vermelhas, 5 amarelas e 2 brancas. Uma bola
escolhida ao acaso na urna I e colocada na urna II, em seguida uma bola escolhida na urna II ao acaso. Qual a
probabilidade de a segunda bola ser
a) Vermelha?
b) Amarela?
c) Branca?
Questo 98
Uma caixa branca contm 5 bolas verdes e 3 azuis, e uma caixa preta contm 3 bolas verdes e 2 azuis. Pretende se
retirar uma bola de uma das caixas. Para tanto, 2 dados so atirados. Se a soma resultante dos dois dados for menor
que 4, retira-se uma bola da caixa branca. Nos demais casos, retira-se uma bola da caixa preta. DETERMINE
a probabilidade de se retirar uma bola verde.
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89
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MATEMTICA
Questo 99
Em cada caso, DETERMINE o valor de n.
a)
n! (n 1)! 6
(n 1)! n! 25
+
=
+

b) A
n,3
25n = C
n, n 3

c)
1 2 3 4 ... n 1
(n 1)! 240
+ + + + +
=
+

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MATEMTICA
90
Questo 100
(Fuvest) Um apreciador deseja adquirir, para sua adega, 10 garrafas de vinho de um lote constitudo por 4 garrafas
da Espanha, 5 garrafas da Itlia e 6 garrafas da Frana, todas de diferentes marcas.
a) De quantas maneiras possvel escolher 10 garrafas desse lote?
b) De quantas maneiras possvel escolher 10 garrafas do lote, sendo 2 garrafas da Espanha, 4 da Itlia e 4 da
Frana?
c) Qual a probabilidade de que, escolhidas ao acaso, 10 garrafas do lote, haja exatamente 4 garrafas da Itlia e,
pelo menos, uma garrafa de cada um dos outros dois pases?
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91
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 101
(UFMG) Llian possui sete pares de meias brancas, quatro pares de meias cinzas, trs pares de meias pretas e cinco
pares de meias azuis. Sabe-se que as meias de mesma cor so idnticas. Suponha que todas essas meias esto
embaralhadas em uma gaveta e que Llian retira dela, aleatoriamente, certo nmero de meias. Considerando essas
informaes, DETERMINE
a) o nmero mnimo de ps de meia que Llian deve retirar dessa gaveta para ter certeza de ter, pelo menos, um
par de meias de uma mesma cor.
b) a probabilidade de Llian, ao retirar exatamente dois ps de meia dessa gaveta, obter um par de meias de uma
mesma cor.
c) a probabilidade de Llian, ao retirar quatro ps de meia dessa gaveta, obter, pelo menos, um par de meias de
uma mesma cor.
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MATEMTICA
92
Questo 102
(UFMG) Um bloco de madeira retangular e slido mede 30 cm de largura, 20 cm de comprimento e 10 cm de
altura e o seu exterior foi colorido de azul. Por meio de cortes paralelos a cada uma de suas faces, esse bloco
inteiramente dividido em cubos de 1 cm de aresta, que so colocados dentro de uma urna.
Considerando essas informaes,
1. DETERMINE a quantidade de cubos que resultou da diviso desse bloco de madeira.
2. CALCULE a probabilidade de uma pessoa retirar da urna, que contm todos os cubos em que o bloco foi
dividido, um cubo com, exatamente, duas faces azuis.
3. CALCULE a probabilidade de uma pessoa retirar um cubo da urna, que contm todos os cubos em que o bloco
foi dividido, lan-lo sobre uma mesa e obter a face superior azul.
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93
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MATEMTICA
Questo 103
(UFMG) Numa brincadeira, um dado, com faces numeradas de 1 a 6, ser lanado por Cristiano e, depois, por
Ronaldo. Ser considerado vencedor aquele que obtiver o maior nmero como resultado do lanamento. Se, nos
dois lanamentos, for obtido o mesmo resultado, ocorrer empate.
Com base nessas informaes,
1. CALCULE a probabilidade de ocorrer um empate.
2. CALCULE a probabilidade de Cristiano ser o vencedor.
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MATEMTICA
94
Questo 104
(ITA) Dentre 4 moas e 5 rapazes deve-se formar uma comisso de 5 pessoas com, pelo menos, 1 moa e 1 rapaz.
DETERMINE de quantas formas distintas tal comisso poder ser formada.
Questo 105
(SPM) Dispomos de 12 bolas brancas idnticas e 1 bola preta. Essas 13 bolas devem ser distribudas em 3 caixas
distintas, A, B e C.
a) DETERMINE de quantas maneiras podemos distribu-las, admitindo que uma ou mais caixas podem ficar
vazias.
b) CALCULE de quantas maneiras podemos distribu-las, de modo que nenhuma caixa fique vazia.
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95
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 106
(Fuvest) Em um jogo entre Pedro e Jos, cada um deles lana, em cada rodada, um mesmo dado honesto uma
nica vez. O dado cbico, e cada uma de suas 6 faces estampa um nico algarismo de maneira que todos os
algarismos de 1 a 6 estejam representados nas faces do dado.
Um participante vence, em certa rodada, se a diferena entre seus pontos e os pontos de seu adversrio for, no
mnimo, de duas unidades. Se nenhum dos participantes vencer, passa-se a uma nova rodada.
Dessa forma, DETERMINE a probabilidade de
a) Pedro vencer na primeira rodada.

b) nenhum dos dois participantes vencer na primeira rodada.
c) um dos participantes vencer at a quarta rodada.
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MATEMTICA
96
Questo 107
(UFMG) Cinco times de futebol, de igual excelncia, vo disputar oito edies seguidas de um torneio anual.
Considerando essa informao,
1. CALCULE a probabilidade de um mesmo time vencer as duas primeiras edies desse torneio.
2. CALCULE a probabilidade de no haver vencedores consecutivos* durante a realizao das oito edies desse
torneio.
* Ser considerado vencedor consecutivo o time que vencer, seguidamente, duas ou mais edies do torneio.
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97
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 108
(Fuvest)
a) Dez meninas e seis meninos participaro de um torneio de tnis infantil. De quantas maneiras distintas essas
16 crianas podem ser separadas nos grupos A, B, C e D, cada um deles com 4 jogadores, sabendo que os
grupos A e C sero formados apenas por meninas e o grupo B, apenas por meninos?
b) Acontecida a fase inicial do torneio, a fase semifinal ter os jogos entre Maria e Joo e entre Marta e Jos.
Os vencedores de cada um dos jogos faro a final. Dado que a probabilidade de um menino ganhar de uma
menina
3
5
, CALCULE a probabilidade de uma menina vencer o torneio.
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RETA FINAL
MATEMTICA
98
Questo109
(UFMG) Rodrigo e Gabriel participam de um jogo, em que usam dois dados, cada um com seis faces.
Primeiro, Rodrigo lana os dados e, quando ambos param, os meninos somam os valores das duas faces superiores.
Se o resultado dessa soma for igual a 6, Rodrigo vence o jogo.
Se isso no ocorre, ento, Gabriel lana os dados e, do mesmo modo, quando ambos param, os meninos somam
os valores das duas faces superiores. Se o resultado dessa soma for igual a 7, Gabriel vence.
Caso se verifique qualquer outro valor, o jogo prossegue, at que Rodrigo obtenha o total 6 ou Gabriel, o total 7.
Com base nessas informaes, CALCULE a probabilidade de Rodrigo
a) vencer o jogo no primeiro lanamento.

b) vencer o jogo fazendo, no mximo, dois lanamentos.

c) vencer o jogo.
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99
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 110
(Unicamp) O perfil lipdico um exame mdico que avalia a dosagem dos quatro tipos principais de gorduras
(lipdios) no sangue: colesterol total (CT), colesterol HDL (conhecido como bom colesterol), colesterol LDL
(o mau colesterol) e triglicrides (TG). Os valores desses quatro indicadores esto relacionados pela frmula de
Friedewald: CT = LDL + HDL +
TG
5
. A tabela a seguir mostra os valores normais dos lipdios sanguneos para
um adulto, segundo o laboratrio Sangue Bom.
Indicador Valores normais
CT At 200 mg/dl
LDL At 130 mg/dl
HDL Entre 40 e 60 mg/dl
TG At 150 mg/dl
a) O perfil lipdico de Pedro revelou que sua dosagem de colesterol total era igual a 198 mg/dl, e que a de triglic-
rides era igual a 130 mg/dl. Sabendo que todos os seus indicadores estavam normais, qual o intervalo possvel
para o seu nvel de LDL?
b) Acidentalmente, o laboratrio Sangue Bom deixou de etiquetar as amostras de sangue de cinco pessoas.
DETERMINE de quantos modos diferentes seria possvel relacionar essas amostras s pessoas, sem qualquer
informao adicional. Na tentativa de evitar que todos os exames fossem refeitos, o laboratrio analisou o tipo
sanguneo das amostras, e detectou que trs delas eram de sangue O
+
e as duas restantes eram de sangue A
+
.
Nesse caso, supondo que cada pessoa indicasse seu tipo sanguneo, de quantas maneiras diferentes seria pos-
svel relacionar as amostras de sangue s pessoas?
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RETA FINAL
MATEMTICA
100
MATEMTICA COMERCIAL
Questo 111
(UFMG) No ano de 2008, Joo empresta a Lucas, em primeiro de agosto, C reais. Em primeiro de setembro, Joo
empresta a Lucas mais mil reais. Em primeiro de outubro, Lucas paga a Joo dois mil e dez reais para abater parte
de sua dvida. Em primeiro de novembro, Lucas quita sua dvida com Joo pagando-lhe sete mil reais. Joo cobrou
de Lucas juros relativos s taxas mensais de 20% em primeiro de setembro, 25% em primeiro de outubro e 40%
em primeiro de novembro, que incidiram sempre sobre o montante anterior. CALCULE o valor de C.
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101
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 112
(UFMG) Um empresrio tomou emprestada certa quantia, a juros de 5% ao ms. Esse emprstimo deveria
ser liquidado em duas parcelas mensais fixas de R$ 11.025,00, a primeira a ser paga um ms aps a tomada do
emprstimo. Entretanto, no dia do vencimento da primeira parcela, o empresrio fez o seguinte acordo com o
credor: naquele dia, ele pagaria apenas R$ 8.000,00 e, da a um ms, liquidaria o emprstimo. Os juros cobrados
seriam, ainda, de 5% ao ms. Assim sendo, CALCULE o valor da quantia a ser paga ao final do segundo ms.
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RETA FINAL
MATEMTICA
102
Questo 113
(UFMG) Um fabricante gastava R$ 40,00 na produo de cada unidade de uma mercadoria, que ele vendia por
R$ 100,00. Sobre o preo de venda, o fabricante pagava 40% de imposto. Devido a problemas com os preos
das matrias primas, o custo de fabricao teve um aumento de 60%. Ento, para evitar uma queda acentuada
na produo, o governo resolveu diminuir a alquota do imposto para 30% do preo de venda, e o fabricante
concordou em diminuir o seu percentual de lucro, de 50% para 40%. CALCULE o novo preo de venda dessa
mercadoria.
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103
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 114
(Fuvest) Carlos, Lus e Slvio tinham, juntos, 100 mil reais para investir por um ano. Carlos escolheu uma aplicao
que rendia 15% ao ano. Lus, uma que rendia 20% ao ano. Slvio aplicou metade de seu dinheiro em um fundo
que rendia 20% ao ano, investindo a outra metade numa aplicao de risco, com rendimento anual ps-fixado.
Depois de um ano, Carlos e Lus tinham juntos 59 mil reais; Carlos e Slvio, 93 mil reais; Lus e Slvio, 106 mil reais.
a) Quantos reais cada um tinha inicialmente?

b) Qual o rendimento da aplicao de risco?
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RETA FINAL
MATEMTICA
104
Questo 115
(UFMG) Uma empresa vende trs materiais M, N e P, cujos preos se mantiveram inalterados durante os anos de
2006, 2007 e 2008. Nesses anos, os preos de venda, por tonelada, foram de R$ 40,00 para M, de R$ 50,00 para N
e de R$ 60,00 para P. Em 2006, essa empresa arrecadou R$ 53.000,00 com a venda desses trs materiais. Em 2007,
em relao ao ano anterior, o nmero de toneladas vendidas do material M foi o mesmo, mas o de N aumentou
20% e o de P caiu 20%. Com essas vendas, a empresa arrecadou, no ano, um total de R$ 50.000,00. J em 2008, em
relao a 2007, o nmero de toneladas vendidas de M cresceu 50%, o de N caiu 25% e o de P cresceu 50%. Com
essas vendas, a empresa arrecadou, no ano, um total de R$ 64.200,00. DETERMINE quantas toneladas de cada um
desses materiais foram vendidas pela empresa em 2006.
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105
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 116
(UFES) Num pas longnquo, a tributao sobre a venda de veculos novos feita por meio de um imposto
nico de 8%, que incide sobre o valor de venda estipulado pelas concessionrias. O preo final de um veculo
ao consumidor o valor estipulado pelas concessionrias acrescido dos 8% de imposto, que as concessionrias
ento repassam ao governo. Como as vendas vinham caindo muito, em decorrncia da crise mundial, o governo
resolveu reduzir temporariamente esse imposto para 4%.
a) DETERMINE a queda percentual no preo final de um veculo novo ao consumidor.
b) A reduo do imposto veio acompanhada de um acrscimo de 20% nas vendas, o que no impediu que o
governo perdesse receita. DETERMINE a queda percentual da receita do governo advinda do imposto sobre
a venda de veculos novos.
c) Ao invs de reduzir o imposto para 4%, o governo poderia ter reduzido o imposto para x%. Admitindo que, com
a reduo do imposto para x%, houvesse um aumento de 5(8 x)% nas vendas, o governo arrecadaria uma
frao f(x) do que arrecadava antes. DETERMINE a lei de f(x) , para 0 x 8, e ESBOCE o grfico de f(x).
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RETA FINAL
MATEMTICA
106
Questo 117
(UFMG) Uma indstria produz dois tipos de fertilizante lquido, F
1
e F
2
, usando apenas os produtos lquidos P e Q.
O fertilizante F
1
fabricado misturando-se esses produtos na proporo de 5 litros de P para cada 3 litros de Q.
Por sua vez, o fertilizante F
2
resulta da mistura de 7 litros de P para cada 2 litros de Q.
a) DETERMINE a quantidade do produto Q a ser usada na fabricao de 260 litros do fertilizante F
1
.
Certa vez, durante a fabricao do fertilizante F
2
, verificou-se que a composio da mistura era de 80% do produto
P e 20% do produto Q, estando, portanto, errada. J haviam sido fabricados 2 200 litros desse fertilizante. Para
corrigir esse erro, foi acrescentada mistura certa quantidade do fertilizante F
1
.
b) DETERMINE a quantidade do fertilizante F
1
que foi acrescentada mistura.
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107
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 118
Parte de um capital de R$ 5.500,00 foi aplicada a juros compostos de 20% ao ms durante dois meses. O restante
foi aplicado a juros simples de 60% ao ano no mesmo perodo. Somando-se os juros obtidos nas duas aplicaes,
obtemos um valor correspondente a 56% do que foi aplicado a juros compostos. CALCULE, em reais, o valor
aplicado a juros simples.
Questo 119
(UFMG) Uma fbrica vende determinado produto somente por encomenda de, no mnimo, 500 unidades e,
no mximo, 3.000 unidades. O preo P, em reais, de cada unidade desse produto fixado, de acordo com o
nmero x de unidades encomendadas, por meio desta equao:
90, se 500 x 1.000.
100 0,01x, se 1.000 < x 3.000.

P =
O custo C, em reais, relativo produo de x unidades desse produto calculado pela equao
C = 60x + 10.000
O lucro L apurado com a venda de x unidades desse produto corresponde diferena entre a receita apurada com
a venda dessa quantidade e o custo relativo sua produo.
Considerando essas informaes,
1. ESCREVA a expresso do lucro L correspondente venda de x unidades desse produto para 500 x 1.000
e para 1.000 < x 3.000.
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MATEMTICA
108
2. CALCULE o preo da unidade desse produto correspondente encomenda que maximiza o lucro.
3. CALCULE o nmero mnimo de unidades que uma encomenda deve ter para gerar um lucro de, pelo menos,
R$ 26.400,00.
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109
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 120
(Unicamp) O transporte de carga ao porto de Santos feito por meio de rodovias, ferrovias e dutovias. A tabela
abaixo fornece alguns dados relativos ao transporte ao porto no primeiro semestre de 2007 e no primeiro semestre
de 2008, indicando claramente o aumento da participao percentual do transporte ferrovirio nesse perodo.
Meio de
transporte
Participao no total
transportado ao porto
Carga transportada
(em milhes de toneladas)
2007 2008 2007 2008
Ferrovirio 18% 24% 6,8 8,8
Rodovirio 77% 29,1
Dutovirio
Com base nos dados dessa tabela, RESPONDA s questes a seguir.
a) DETERMINE a carga total (em milhes de toneladas) transportada ao porto no primeiro semestre de 2007.
CALCULE tambm quantas toneladas foram transportadas por dutos no primeiro semestre de 2007.
b) Sabendo que, no primeiro semestre de 2008, foram transportadas por rodovias 2,7 milhes de toneladas a
menos do que o valor registrado pelo mesmo meio de transporte no primeiro semestre de 2007, CALCULE a
participao percentual do transporte rodovirio no primeiro semestre de 2008.
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MATEMTICA
110
Questo 121
Uma pessoa compra um veculo cujo preo vista de R$ 20.000,00 dando uma entrada de R$ 8.000,00 e
financiando o restante em 24 parcelas iguais com taxa de juros de 5% ao ms. O valor de cada parcela, aps os
devidos clculos, ficou em R$ 869,65. Ele pagou as 21 primeiras parcelas em dia e no vencimento da 22 parcela
resolve quitar o veculo. Ele pede, ento, que a penltima e ltima parcelas sejam recalculadas, para retirada dos juros
correspondentes aos meses antecipados. CALCULE o valor total que dever ser pago para quitar as trs ltimas
parcelas.
Questo 122
(UFMG) Um televisor estava anunciado por R$ 500,00 para pagamento vista ou em trs prestaes mensais
de R$ 185,00 cada; a primeira delas a ser paga um ms aps a compra. Paulo, ao invs de pagar vista, resolveu
depositar, no dia da compra, os R$ 500,00 numa caderneta de poupana, que lhe renderia 2% ao ms, nos prximos
trs meses. Desse modo, ele esperava liquidar a dvida, fazendo retiradas de R$ 185,00 daquela caderneta nas
datas de vencimento de cada prestao. MOSTRE que a opo de Paulo no foi boa, CALCULANDO quanto a
mais ele teve de desembolsar para pagar a ltima prestao.
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111
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 123
(Fuvest) No incio de sua manh de trabalho, um feirante tinha 300 meles que ele comeou a vender ao preo
unitrio de R$ 2,00. A partir das dez horas reduziu o preo em 20% e a partir das onze horas passou a vender cada
melo por R$ 1,30. No final da manh havia vendido todos os meles e recebido o total de R$ 461,00.
a) Qual o preo unitrio do melo entre dez e onze horas?
b) Sabendo que 5/6 dos meles foram vendidos aps as dez horas, CALCULE quantos foram vendidos antes das
dez, entre dez e onze e aps as onze horas.
Questo 124
Um investidor norte americano traz para o Brasil 50.000 dlares, faz a converso dos mesmos para reais, aplica
os reais por um ano taxa de 18% ao ano e no resgate converte os reais recebidos para dlares e os envia para
os Estados Unidos. No dia da aplicao, um dlar valia R$ 1,10 e, um ano depois, na data do resgate um dlar
valia R$ 1,20.
a) Qual a taxa de rendimento desta aplicao, considerando os valores expressos em dlares?
b) Quanto deveria valer um dlar na data do resgate, ou seja, um ano aps a aplicao, para que a taxa de rendi-
mento em dlares fosse de 12% ao ano.
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RETA FINAL
MATEMTICA
112
Questo 125
(Unicamp) Uma lmpada incandescente de 100 W custa R$ 2,00. J uma lmpada fluorescente de 24 W, que
capaz de iluminar to bem quanto a lmpada incandescente de 100 W, custa R$ 13,40. RESPONDA s questes
a seguir, lembrando que, em uma hora, uma lmpada de 100 W consome uma quantidade de energia equivalente
a 100 Wh, ou 0,1 kWh.
Em seus clculos, considere que 1 kWh de energia custa R$ 0,50.
a) Levando em conta apenas o consumo de energia, ou seja, desprezando o custo de aquisio da lmpada,
DETERMINE quanto custa manter uma lmpada incandescente de 100 W acesa por 750 horas. FAA o
mesmo clculo para uma lmpada fluorescente de 24 W.
b) Para iluminar toda a sua casa, Joo comprou e instalou apenas lmpadas fluorescentes de 24 W. Fernando, por sua
vez, comprou e instalou somente lmpadas incandescentes de 100 W para iluminar sua casa. Considerando o
custo de compra de cada lmpada e seu consumo de energia, DETERMINE em quantos dias Fernando ter
gasto mais com iluminao que Joo. Suponha que cada lmpada fica acesa 3 horas por dia. Suponha, tambm,
que as casas possuem o mesmo nmero de lmpadas.
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113
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 126
(Unicamp) Uma passagem de nibus de Campinas a So Paulo custa R$17,50. O preo da passagem composto
por R$ 12,57 de tarifa, R$ 0,94 de pedgio, R$ 3,30 de taxa de embarque e R$ 0,69 de seguro. Uma empresa
realiza viagens a cada 15 minutos, sendo que o primeiro nibus sai s 5 horas da manh e o ltimo, meia-noite.
No perodo entre o meio-dia e as duas horas da tarde, o intervalo entre viagens sucessivas de 30 minutos.
a) Suponha que a empresa realiza todas as viagens previstas no enunciado e que os nibus transportam, em mdia,
36 passageiros por viagem. Qual o valor arrecadado pela empresa, por dia, nas viagens entre Campinas e
So Paulo, desconsiderando as viagens de volta?
b) Se a taxa de embarque aumentar 33,33% e esse aumento for integralmente repassado ao preo da passagem,
qual ser o aumento percentual total do preo da passagem?
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MATEMTICA
114
FUNES
Questo 127
(UFMG) Seja f(x) = ax
2
+ bx + c uma funo do segundo grau, em que a, b e c so nmeros reais.
Sabe-se que
o grfico dessa funo passa pelos pontos (1, 3) e (2, 6); e
essa funo possui uma nica raiz.
Considerando esses dados, CALCULE os valores de a, b e c.
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115
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 128
(UFMG) Considere estas funes reais:

5 3
x , se x < 1
2 19
4 4
f(x) e g(x)= x .
1 5 5 5
x , se x 1
3 3

= +

a) ESBOCE, neste plano cartesiano, o grfico de cada uma dessas funes no intervalo 3 x 7 :

b) DETERMINE o conjunto {x IR; f (x) = 0}.
c) DETERMINE o conjunto {x IR; f (x) = g (x)} .
y
x
4
2
0
2
2 2 4 6
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RETA FINAL
MATEMTICA
116
Questo 129
(UFMG) O valor V, em reais, da conta mensal de energia eltrica calculado a partir do consumo C, em kWh. Para
consumos inferiores ou iguais a 200 kWh, o valor do kWh de R$ 0,30. No entanto, para consumos superiores,
o valor do kWh acrescido de 50% para a parcela que exceder a 200 kWh.
a) TRACE, no plano coordenado a seguir, o grfico de V como funo de C, para 0 C 600.

b) CALCULE o valor de V correspondente a um consumo de 500 kWh no ms.
c) CALCULE o valor de C correspondente a uma conta mensal de R$ 132,00.
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117
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 130
A seguir esto representadas duas tabelas para o clculo do imposto de renda (IR) para pessoas fsicas. A Tabela 1
que foi usada de 1996 at 2001 e a Tabela 2 que substitui a Tabela 1 desde 2002 e que est incompleta como
se observa.
Tabela 1
Salrio bruto Alquota Parcela
At R$ 900,00 Isento
De R$ 900,00 at R$ 1800,00 15 % R$ 135,00
Acima de R$ 1800,00 27,5% R$ 360,00
Tabela 2
Salrio bruto Alquota Parcela
At R$ 1060,00 Isento
De R$ 1060,00 a R$ 2112,00 15 % P
1
Acima de R$ 2112,00 27,5% P
2

O IR calculado aplicando-se a alquota correspondente no salrio mensal bruto e subtraindo a parcela a deduzir.
a) ESCREVA a funo I
1
(x), para a Tabela 1, em que x o salrio do contribuinte e I o imposto a ser pago.
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RETA FINAL
MATEMTICA
118
b) DETERMINE os valores de P
1
e P
2
para que a funo I
2
(x) da Tabela 2 seja contnua e desenhe seu grfico.
c) DETERMINE o imposto pago por um contribuinte cujo salrio mensal R$ 1.500,00, em 1996 e em 2002.
FAA o mesmo para R$ 5.000,00.
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119
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 131
(Fuvest) Uma funo f satisfaz a identidade f (a . x) = a . f (x) para todos os nmeros reais a e x. Alm disso, sabe-se
que f (4) = 2. Considere ainda a funo g (x) = f (x 1) + 1 para todo o nmero real x.
a) CALCULE g (3).

b) DETERMINE a lei de f (x), para todo x real.
c) RESOLVA a equao g (x) = 8.
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RETA FINAL
MATEMTICA
120
Questo 132
(UFMG) Seja f uma funo real tal que f (x + 8) = f (x) para todo x real. O grfico de f para
4 x 4 apresentado nesta figura:

a) CALCULE
7
f .
4
| |
|
\ .

b) CALCULE f (31).
y
x 4 3 2 1 1 2 3 4
4

3
2
1
1
2
3
4
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121
RETA FINAL
MATEMTICA
c) FAA o esboo do grfico de f para 6 x 14 .

Questo 133
(UFMG) Nesta figura, est representado o grfico da funo y = f (x), cujo domnio o conjunto
{x IR : 6 x 6} e cuja imagem o conjunto { y IR : 2 x 3} .

Sendo g (x) = f (x) + 2 e h (x) = f (x + 2) ,
a) DETERMINE g (0) e h (0).
y
x
6
3
2
3
2 4
6
1
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RETA FINAL
MATEMTICA
122
b) ESBOCE o grfico de:
a. y = g(x) b. y = h(x)
Questo 134
(UFMG) Sejam f (x) = x
2
+ 3x + 4 e g (x) = ax + b duas funes.
DETERMINE as constantes a e b para que (f
0
g) (x) = (g
0
f) (x) para todo x real.
6
y
0
8
x
8
5
6
y
0
8
x
8
5
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123
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 135
(UFMG) A seo transversal de um tnel tem a forma de um arco de parbola, com 10 m de largura na base e altura
mxima de 6 m, que ocorre acima do ponto mdio da base. De cada lado, so reservados 1,5 m para passagem de
pedestres, e o restante dividido em duas pistas para veculos. As autoridades s permitem que um veculo passe
por esse tnel caso tenha uma altura de, no mximo, 30 cm a menos que a altura mnima do tnel sobre as pistas
para veculos. CALCULE a altura mxima que um veculo pode ter para que sua passagem pelo tnel seja permitida.
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RETA FINAL
MATEMTICA
124
Questo 136
Um perueiro ganha R$ 400,00 por dia, transportando, diariamente, 80 pessoas de suas casas aos respectivos
locais de trabalho. No entanto ele descobriu que, a cada aumento de R$ 0,20 no preo da passagem, perde dois
passageiros. CALCULE o nmero de passageiros que maximiza o faturamento do perueiro.
Questo 137
(UFMG) DETERMINE as dimenses do retngulo de rea mxima inscrito num tringulo issceles de altura 8 e
base 6, cuja base est sobre a base do retngulo.
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125
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 138
(UFMG) Considere um retngulo de base 39. Suas dimenses so alteradas de modo que, a cada reduo de x em
sua base, com x 0 , obtm-se um novo retngulo de rea dada por A (x) = 936 + 15 x x
2
.
a) MOSTRE que, para 0 x 39, a altura de cada um desses retngulos pode ser escrita na forma h(x) = ax + b
e DETERMINE os valores de a e b.
b) Dentre esses retngulos, DETERMINE as dimenses do que tem rea mxima.
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RETA FINAL
MATEMTICA
126
Questo 139
(UFMG) Neste plano cartesiano, esto representados o retngulo ABCD e as retas r e s:

Sabe-se que:
a equao de r y = x + 4 e a equao de s y = 2x + 6;
os pontos D e C pertencem, respectivamente, s retas r e s e tm ordenadas positivas; e
A(a, 0) e B(b, 0), sendo a < b.
a) CALCULE a rea do retngulo ABCD em funo apenas de b.
b) DETERMINE o valor de b para que a rea do retngulo seja mxima e CALCULE a medida dessa rea.
y
r
x
C D
B
A
s
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127
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 140
DETERMINE todos os valores reais de x tais que:
a)
4 3x x

b)
2
4 x x >
Reta Final Matemtica 2012.indd 127 16/08/2012 13:41:02
RETA FINAL
MATEMTICA
128
Questo 141
(ITA) Dado o conjunto
{ }
= + <
2 2
A x IR ; 3x 2x x
,
expresse-o como unio de intervalos da reta real.
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129
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 142
(Fuvest) Seja m 0 um nmero real e sejam f e g funes reais definidas por
f (x) = x
2
2 |x|+ 1 e g (x) = mx + 2m .
a) ESBOAR, no plano cartesiano a seguir, os grficos de f e de g quando
1
m
4
=
e m = 1.

b) DETERMINAR as solues de f(x) = g(x) quando
1
m
2
= .
c) DETERMINAR, em funo de m, o nmero de solues da equao f(x) = g(x) .
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RETA FINAL
MATEMTICA
130
Questo 143
Sabe-se que, para a converso de graus Fahrenheit em graus Celsius, a frmula correta
( )
c F
5
T T 32
9
=
,
em que T
F
e T
C
indicam as temperaturas em graus, respectivamente, Fahrenheit e Celsius.
Quando em viagem pelos Estados Unidos, para simplificar os clculos, Pedro convertia a temperatura, dada em
graus Fahrenheit, para o valor correspondente em graus Celsius, usando a expresso

F
c
T
T 17
2
=
Durante a estada de Pedro nesse pas, a temperatura variou de 4 F a 50 F.
Com base nessas informaes,
a) DETERMINE a temperatura, em graus Fahrenheit, em que o erro cometido por Pedro, ao usar essa
expresso, nulo.
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131
RETA FINAL
MATEMTICA
b) Define-se erro absoluto como o mdulo do erro.
TRACE, no plano cartesiano a seguir, o grfico do erro absoluto cometido por Pedro, em funo de TF
para 4 T
F
50.

c) CALCULE o erro absoluto mximo cometido por Pedro para 4 T
F
50.
4
Erro (C)
2
4 4 12 20 28 36 44 52
T
F
(F)
2
4
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RETA FINAL
MATEMTICA
132
Questo 144
(UFMG) Uma concessionria de energia eltrica de certo estado brasileiro possui dois planos de cobrana para
consumo residencial:
o Plano I consiste em uma taxa mensal fixa de R$ 24,00, que permite o consumo de at 60 kWh, e, a partir
desse valor, cada kWh extra consumido custa R$ 0,90;
o Plano II consiste em uma taxa mensal fixa de R$ 40,00, que permite o consumo de at 80 kWh, e, a partir
desse valor, cada kWh extra consumido custa R$ 1,10.
a) ESBOCE, no sistema de coordenadas a seguir, os grficos das funes que representam o custo para o consu-
midor, em funo do consumo de energia eltrica, no Plano I e no Plano II.

b) DETERMINE a faixa de consumo em que o Plano II mais vantajoso para o consumidor.
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133
RETA FINAL
MATEMTICA
CLCULO ALGBRICO E POLINMIOS
Questo 145
(UFMG) Os polinmios P
1
= (x) = x
2
4 e P
2
(x) = x
2
7x + 10 dividem o polinmio
P (x) = ax
3
+ bx
2
12x + c, em que a, b e c so nmeros reais.
DETERMINE os valores de a, b e c.
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RETA FINAL
MATEMTICA
134
Questo 146
(UFMG) Seja o polinmio
n
j 2 3 n 1 n
j 1
p(x) (n 1 j)x nx (n 1)x (n 2)x ... 2x x

=
= + = + + + + +

em que o resto da diviso de p(x) por x 1 55. DETERMINE o grau de P(x).


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135
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 147
(Unicamp) Equaes do tipo x
4
+ ax
3
+ bx
2
+ ax + 1 = 0 so denominadas recprocas porque seus coeficientes
equidistantes dos extremos so iguais
a) ENCONTRE as 4 razes da equao x
4
3x
3
+ 4x
2
3x + 1 = 0.
b) DETERMINE os valores de b IR para os quais a equao x
4
3x
3
+ bx
2
3x + 1 = 0 tem pelo menos uma
raiz real positiva.
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RETA FINAL
MATEMTICA
136
Questo 148
Um polinmio de grau 3 possui trs razes reais que, colocadas em ordem crescente, formam uma progresso
aritmtica em que a soma dos termos igual a
9
5
. A diferena entre o quadrado da maior raiz e o quadrado da
menor raiz
24
5
. Sabendo-se que o coeficiente do termo de maior grau do polinmio 5, DETERMINE
a) a progresso aritmtica.
b) o coeficiente do termo de grau 1 desse polinmio.
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137
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 149
(UFMG) As dimenses a, b e c, em centmetros, de um paraleleppedo retngulo so as razes do polinmio
P(x) = 6x
3
44x
2
+ 103x 77.
a) CALCULE o volume desse paraleleppedo.
b) CALCULE a soma das reas das faces desse paraleleppedo.
c) CALCULE o comprimento da diagonal desse paraleleppedo.
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RETA FINAL
MATEMTICA
138
Questo 150
(Fuvest) As razes do polinmio p (x) = x
3
3x
2
+ m, em que m um nmero real, esto em progresso aritmtica.
a) DETERMINE o valor de m;
b) ENCONTRE as razes desse polinmio.
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139
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 151
(UFMG) Considere a equao 72x
3
18x
2
11x + 1 = 0 na qual uma de suas razes mdia aritmtica das outras
duas. ENCONTRE as razes.
Questo 152
(UFMG) A equao x
3
+ mx + 16 = 0, com m IR, admite uma raiz dupla.
a) CALCULE o valor de m.
b) ENCONTRE todas as suas razes.
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RETA FINAL
MATEMTICA
140
Questo 153
(UFMG) Considere o polinmio P(x) = x
3
+ (m 1) x
2
+ (4 m) x 4.
a) MOSTRE que 1 raiz de P(x).
b) DETERMINE todos os valores de m para os quais 1 seja a nica raiz real de P(x).
Reta Final Matemtica 2012.indd 140 16/08/2012 13:41:07
141
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 154
(UFMG) Considere o polinmio p(x) = x
4
2mx
2
+ 2m 1 sendo m um nmero real maior que
1
2
.
a) CALCULE as razes de p(x) em funo de m.
b) DETERMINE os valores de m para que p(x) tenha quatro razes distintas e em progresso aritmtica.
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RETA FINAL
MATEMTICA
142
Questo 155
(UFMG) Seja P(x) = x
3
+ ax
2
+ bx + 2 um polinmio em que a e b so nmeros inteiros. Sabe-se que
1 2 +

uma raiz de P(x). Considerando essas informaes,
a) DETERMINE os coeficientes a e b.
b) DETERMINE todas as razes de P(x).
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143
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 156
(UFMG) DETERMINE todos os valores reais dos parmetros p, q e r em
P(x) = x
4
+ (p 3) x
3
+ px
2
+ qx + r, para que zero seja raiz dupla e a nica raiz real de P(x).
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RETA FINAL
MATEMTICA
144
Questo 157
(ITA) Sendo a, b e c as razes da equao x
3
+ mx + 20 = 0 com m IR, CALCULE o valor de a
3
+ b
3
+ c
3
.
Reta Final Matemtica 2012.indd 144 16/08/2012 13:41:07
145
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 158
(ITA) Sabe-se que o polinmio
p(x) = x
5
9x
4
+ (a b 2c) x
3
+ (a + 2b + 2c 2) x
2
+ (a b c + 1) x + (2a + b + c 1)
com a, b e c reais, admite x = 0 como uma raiz de multiplicidade 3.
DETERMINE os possveis valores de a, b e c.
Reta Final Matemtica 2012.indd 145 16/08/2012 13:41:07
RETA FINAL
MATEMTICA
146
EXPONENCIAL E LOGARITMO
Questo 159
(UFMG) DETERMINE o valor de a para que o sistema
2log x log y log 9
x y a

+ =

+ =

tenha soluo nica.


Reta Final Matemtica 2012.indd 146 16/08/2012 13:41:07
147
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 160
(UFMG) DETERMINE todos os valores reais de x que satisfazem a equao
log x = log (1 x) log (3 2x) + log 2
Reta Final Matemtica 2012.indd 147 16/08/2012 13:41:07
RETA FINAL
MATEMTICA
148
Questo 161
Considere uma funo f (x) crescente, positiva e definida no intervalo [0,1]. A soma parcial inferior de ordem n de
f (x), representada por S
n
(f), definida por:
( | | | | | | | |
= + + + + +
| | | | (
\ . \ . \ . \ .
1 1 2 3 1
( ) (0) ...
n
n
S f f f f f f
n n n n n
Essa soma uma aproximao para o valor da rea da regio do plano cartesiano que se situa abaixo do grfico da
funo f (x) , acima do eixo x e entre as retas de equaes x = 0 e x = 1.
A interpretao geomtrica de S
(10)
(f) para a funo f (x) = 2
x
a rea da regio sombreada representada nesta figura:
1. DEMONSTRE que a soma parcial inferior de ordem n da funo f (x) = 2
x
expressa,tambm, por
( )

+ + + + + +
=
2 3 4 1
1 ...
n
n
r r r r r
S f
n
e DETERMINE o valor de r.
2. Utilizando a aproximao (1,007)
100
~ 2, CALCULE a soma parcial inferior de ordem 100 da funo f (x) = 2
x

e ESCREVA o resultado com aproximao de duas casas decimais.
y
2
1
0 1
10
2
10
3
10
4
10
5
10
6
10
7
10
8
10
9
10
1 x
7
10
f (x) = 2
x
Reta Final Matemtica 2012.indd 148 16/08/2012 13:41:08
149
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 162
(UFMG) Os nmeros positivos
a
3
, log
4
(2 . 4
2a
7 . 4
a
8) e 12a so, nessa ordem, os trs primeiros termos de
uma progresso geomtrica. DETERMINE o valor de a.
Reta Final Matemtica 2012.indd 149 16/08/2012 13:41:08
RETA FINAL
MATEMTICA
150
Questo 163
(UFMG) Trs nmeros reais a, b e c satisfazem o sistema a seguir.

3 3 3
log a log b log c 9
a b c 117
+ + =

+ + =


Alm disso, eles esto em progresso geomtrica, isto , existe um nmero real r tal que b = ar e c = br.
DETERMINE todos os possveis valores de r e os correspondentes valores de a, b e c.
Reta Final Matemtica 2012.indd 150 16/08/2012 13:41:08
151
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 164
(UFMG) Um tipo especial de bactria caracteriza-se por uma dinmica de crescimento particular. Quando
colocada em meio de cultura, sua populao mantm-se constante por dois dias e, do terceiro dia em diante,
cresce exponencialmente, dobrando sua quantidade a cada 8 horas.
Sabe-se que uma populao inicial de 1.000 bactrias desse tipo foi colocada em meio de cultura.
Considerando essas informaes,
1. CALCULE a populao de bactrias aps 6 dias em meio de cultura.
2. DETERMINE a expresso da populao P, de bactrias, em funo do tempo t em dias.
3. CALCULE o tempo necessrio para que a populao de bactrias se torne 30 vezes a populao inicial.
(Em seus clculos, use log 2 = 0,3 e log 3 = 0,47.)
Reta Final Matemtica 2012.indd 151 16/08/2012 13:41:08
RETA FINAL
MATEMTICA
152
Questo 165
(UFMG) Um grupo de animais de certa espcie est sendo estudado por veterinrios. A cada seis meses, esses
animais so submetidos a procedimentos de morfometria e, para tanto, so sedados com certa droga.
A quantidade mnima da droga que deve permanecer na corrente sangunea de cada um desses animais, para
mant-los sedados, de 20 mg por quilograma de peso corporal. Alm disso, a meia-vida da droga usada de
1 hora isto , a cada 60 minutos, a quantidade da droga presente na corrente sangunea de um animal reduz-se
metade.
Sabe-se que a quantidade q(t) da droga presente na corrente sangunea de cada animal, t minutos aps um dado
instante inicial, dada por q(t) = q
0
2
-kt
, em que:
q
0
a quantidade de droga presente na corrente sangunea de cada animal no instante inicial; e
k uma constante caracterstica da droga e da espcie.
Considere que um dos animais em estudo, que pesa 10 quilogramas, recebe uma dose inicial de 300 mg da droga
e que, aps 30 minutos, deve receber uma segunda dose.
Suponha que, antes dessa dose inicial, no havia qualquer quantidade da droga no organismo do mesmo animal.
Com base nessas informaes,
1. CALCULE a quantidade da droga presente no organismo desse animal imediatamente antes de se aplicar a
segunda dose.
2. CALCULE a quantidade mnima da droga que esse animal deve receber, como segunda dose, a fim de ele
permanecer sedado por, pelo menos, mais 30 minutos.
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153
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 166
(Unicamp) O processo de resfriamento de um determinado corpo descrito por T(t) = T
A
+ o . 3
| . t

em que T(t) a temperatura do corpo, em graus Celsius, no instante t, dado em minutos, T
A
a temperatura
ambiente, suposta constante, e o e | so constantes. O referido corpo foi colocado em um congelador cuja
temperatura ambiente de 18 Celsius. Um termmetro no corpo indicou que ele atingiu 0 Celsius aps 1 hora
e 30 minutos e chegou a 16 Celsius aps 4 horas e 30 minutos.
a) ENCONTRE os valores numricos das constantes o e |.
b) DETERMINE o valor de t para o qual a temperatura do corpo no congelador apenas
2
3
graus Celsius
superior temperatura ambiente.
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MATEMTICA
154
Questo 167
(UERJ) Segundo a lei do resfriamento de Newton, a temperatura T de um corpo colocado num ambiente cuja
temperatura T
o
obedece seguinte relao
T = T
0
+ k . e
-c.t

Nesta relao, T medida na escala Celsius, t o tempo medido em horas, a partir do instante em que o corpo
foi colocado no ambiente, e k e c so constantes a serem determinadas. Considere uma xcara contendo caf,
inicialmente a 100 C, colocada numa sala de temperatura 20 C. Vinte minutos depois, a temperatura do caf
passa a ser de 40 C.
a) CALCULE a temperatura do caf 50 minutos aps a xcara ter sido colocada na sala.
b) ESTABELEA o tempo aproximado em que, depois de a xcara ter sido colocada na sala, a temperatura do
caf se reduziu metade se ln2 = 0,7 e ln3 = 1,1.
Reta Final Matemtica 2012.indd 154 16/08/2012 13:41:08
155
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 168
Inicialmente, isto , quando t = 0, um corpo, temperatura de T
0
C, deixado para esfriar num ambiente cuja
temperatura mantida constante e igual a T
a
C.
Considere T
0
>T
a
.
Suponha que, aps t horas, a temperatura T do corpo satisfaz a esta Lei de Resfriamento de Newton:

= + 5
kt
a
T T c
em que c e k e so constantes positivas.
Suponha, ainda, que:
a temperatura inicial T
0
= 150 C ;
a temperatura ambiente T
a
= 25 C ; e
a temperatura do corpo aps 1 hora T
1
= 30 C .
Considerando essas informaes,
1. CALCULE os valores das constantes c e k .
2. DETERMINE o instante em que a temperatura do corpo atinge 26 C .
3. Utilizando a aproximao log
10
2 ~ 0,3, DETERMINE o instante em que a temperatura do corpo atinge 75 C.

Reta Final Matemtica 2012.indd 155 16/08/2012 13:41:08
RETA FINAL
MATEMTICA
156
Questo 169
(FGV) A figura indica os grficos das funes f, g, h, todas de IR em IR, e algumas informaes sobre elas.
f(x) = 3 2
x+2
,
g(x) = 2
2x
,
h(x) = f(x) + g(x) para todo x.
IDENTIFIQUE cada uma das funes no grfico e ENCONTRE os valores da ordenada q e da abscissa p,
observados no grfico.
y
q
x
p
0
Reta Final Matemtica 2012.indd 156 16/08/2012 13:41:09
157
RETA FINAL
MATEMTICA
TRIGONOMETRIA
Questo 170
Sabendo-se que cotg x =
24
cot gx
7
= com
3
x
2

< <
.
CALCULE o valor de N sendo N =
( )( )
tg x cos x
1 cos x 1 cos x

+
.
Questo 171
SIMPLIFIQUE as expresses a seguir.
a) | | sen x cos x cot g(x ) cot g(2 x)
2
( | |
+
| (
\ .

b)
tg(x ) sec( x)
cot g x csc(2 x) cos x
2 2
+
( | | | |

| | (
\ . \ .

c)
sen( x) cos x tg(2 x)
2
tg( x) cos(2 x) sen x
2
| |

|
\ .
| |
+
|
\ .
Reta Final Matemtica 2012.indd 157 16/08/2012 13:41:09
RETA FINAL
MATEMTICA
158
Questo 172
RESOLVA todas as alternativas a seguir.
a) Sendo tg x + cotg x = 3 , CALCULE sen 2x.
b) Sendo
=
25
sec x
24
com
3
2

< x < 2, CALCULE a tg 2x.


c) Sendo
12
sen x
13
= com
2

< x < , CALCULE o cos 3x.


d) Sendo cos x =
1
3
com 0 < x <
2

, CALCULE o sen
x
2
| |
|
\ .
e tg
x
2
| |
|
\ .
.
Reta Final Matemtica 2012.indd 158 16/08/2012 13:41:09
159
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 173
SIMPLIFIQUE as expresses a seguir.
a)
sen( x) cos x
2
tg(2 x) cos( x)
| |
+
|
\ .

b)
sen( x) tg x
2
3 3
cotg x cos x
2 2
| |
+
|
\ .
| | | |
+
| |
\ . \ .

c)
( ) ( )
sec( x) tg x
2
csc 9 x cot g x
| |

|
\ .

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RETA FINAL
MATEMTICA
160
Questo 174
A equao x
2
2x cos u + sen
2
u = 0 possui razes reais iguais.
DETERMINE u com 0 u 2.
Reta Final Matemtica 2012.indd 160 16/08/2012 13:41:10
161
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 175
(UFMG) DETERMINE todos os valores de x pertencentes ao intervalo (0, ) que satisfazem equao
3 tg x + 2 cos x = 3 sec x.
Reta Final Matemtica 2012.indd 161 16/08/2012 13:41:10
RETA FINAL
MATEMTICA
162
Questo 176
(Fuvest) Um arco x est no terceiro quadrante do crculo trigonomtrico e verifica a equao
5 cos 2x + 3 sen x = 4. DETERMINE os valores de sen x e cos x.
Reta Final Matemtica 2012.indd 162 16/08/2012 13:41:10
163
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 177
(UFMG) RESOLVA a equao 1 + cos x + cos 2x = 0, para x pertencente ao intervalo fechado [ , ].
Reta Final Matemtica 2012.indd 163 16/08/2012 13:41:10
RETA FINAL
MATEMTICA
164
Questo 178
(Fuvest) DETERMINE as solues da equao (2 cos
2
x + 3 sen x) (cos
2
x sen
2
x) = 0 que esto no intervalo [0, 2].
Reta Final Matemtica 2012.indd 164 16/08/2012 13:41:10
165
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 179
(UFBA) Dadas as funes reais
( )

<

senx, se 0 x
2
f x
1 cos x, se x
2
e
( )
| |
+ <
|
\ .
=

| |

+ +
|

\ .
f x , se x 0
2 2
g x
1 f x , se 0 x
2 2

DETERMINE x, pertencente ao intervalo



0 ,
2
, tal que
( ) ( ) + = (

2 7
f x g x 0
4
.
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RETA FINAL
MATEMTICA
166
Questo 180
(UFMG) Seja f (x) uma funo tal que f (sen x) = cos 2x + 3 sen
2
x.
a) ESCREVA a expresso cos 2x + 3 sen
2
x, como funo apenas de sen x.
b) CALCULE f (t).
c) MOSTRE que f (tg x) = sec
2
x.
Reta Final Matemtica 2012.indd 166 16/08/2012 13:41:10
167
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 181
(Fuvest) MOSTRE que a expresso a seguir independe de x, para todo 0 < x <
2

.
2
2 4 4 2
sen (2x)
sen x cos x sen x cos x +
Reta Final Matemtica 2012.indd 167 16/08/2012 13:41:10
RETA FINAL
MATEMTICA
168
Questo 182
RESOLVA as equaes a seguir.
a) tg x + cotg x = 2 no intervalo ( 3 , 3).
b)
1 tg x
1 tg x

+
= 1 sen 2x com x [ 2 , 2] .
Reta Final Matemtica 2012.indd 168 16/08/2012 13:41:10
169
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 183
(Fuvest) A medida x, em radianos, de um ngulo satisfaz
2

< x < e verifica a equao sen x + sen 2x + sen 3x = 0.


a) DETERMINE a medida do ngulo x.
b) CALCULE cos x + cos 2x + cos 3x.
Reta Final Matemtica 2012.indd 169 16/08/2012 13:41:10
RETA FINAL
MATEMTICA
170
Questo 184
(Fuvest) RESPONDA os itens a seguir.
a) CALCULE cos (3u) em funo de sen u e cos u .
b) CALCULE sen (3u) em funo de sen u e cos u .
c) Para 0 < u <
2

, RESOLVA a equao
2
1 sen 3 cos3
sen cos 1 .
2 sen cos
u u
u + u + =
u u

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171
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 185
(Fuvest) DETERMINE todos os valores de x pertencentes ao intervalo | | , que satisfazem a equao
=
2 2
1
cos 2x sen x
2
.
Reta Final Matemtica 2012.indd 171 16/08/2012 13:41:10
RETA FINAL
MATEMTICA
172
Questo 186
RESOLVA as inequaes a seguir no intervalo [0, 2].
a) cos
2
2x + cos
2
x 1

b) 2 . sen
2
x + sen 3x sen x < 1
Reta Final Matemtica 2012.indd 172 16/08/2012 13:41:10
173
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 187
(UFMG) Seja a funo de domnio
9
x
8 8

dada por f (x) = 3 cos
2x
4
| |

|
\ .
.

a) DETERMINE todas as razes de f (x).

b) DETERMINE todos os valores de x para os quais f (x) 0.
Reta Final Matemtica 2012.indd 173 16/08/2012 13:41:11
RETA FINAL
MATEMTICA
174
GEOMETRIA PLANA
Questo 188
Para combater um incndio, os bombeiros utilizaram duas escadas, AD e BE, que formavam entre si um ngulo
de 45, conforme mostra a figura.

Considere tg o =
7
17
e as distncias AC = 17 metros e BC = 5 metros.
DETERMINE
a) o comprimento CD.
b) a altura CE do prdio.
E
D
C B A
o
|
45
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175
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 189
(UFMG) OBSERVE a figura.
Nessa figura, a circunferncia de dimetro OC = 16 tangncia a reta OA. Para cada ponto P sobre a circunferncia,
P distinto de O e de C, denote por x a medida do ngulo AOP, em que 0 x
2

< < .
a) DETERMINE uma expresso para a rea do tringulo OPC em funo de x.
b) DETERMINE os valores de x para os quais a rea do tringulo OPC seja 32.
c) DETERMINE x para que a rea do tringulo OPC seja a maior possvel.
A
O
P
C
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RETA FINAL
MATEMTICA
176
Questo 190
(UFMG) OBSERVE a figura.

Nessa figura, prolongamos a base BC de um tringulo equiltero ABC de um segmento CD, cuja medida o
dobro da medida da base BC. CALCULE a tangente do ngulo BD.
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177
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 191
(Fuvest) OBSERVE a figura.
Nessa figura, as circunferncias tm centros em A e B. O raio da maior
5
4
do raio da menor; P um ponto de
interseo dessas circunferncias e a reta AQ tangente circunferncia menor no ponto Q.
a) CALCULE o cos
( )

ABQ .

b) CALCULE o cos
( )

ABP .
c) CALCULE o cos
( )

QBP .
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RETA FINAL
MATEMTICA
178
Questo 192
(UFMG) Um crculo de raio r est inscrito num tringulo issceles cujo ngulo da base mede o. DETERMINE os
lados desse tringulo em funo de o e r.
Reta Final Matemtica 2012.indd 178 16/08/2012 13:41:12
179
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 193
(UFMG) Considere a figura:
Nessa figura,
o tringulo ABC equiltero, de lado 3;
o tringulo CDE equiltero, de lado 2;
os pontos A , C e D esto alinhados; e
o segmento BD intersecta o segmento CE no ponto F.
Com base nessas informaes,
1. DETERMINE o comprimento do segmento BD.

A
B
C D
F
E
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RETA FINAL
MATEMTICA
180
2. DETERMINE o comprimento do segmento CF.
3. DETERMINE a rea do tringulo sombreado BCF.
Reta Final Matemtica 2012.indd 180 16/08/2012 13:41:13
181
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 194
(UFMG) OBSERVE essa figura:
Nessa figura, os comprimentos dos segmentos AB e AC so iguais. O comprimento do segmento BC igual a 1.
Considerando essas informaes,
a) CALCULE o comprimento do segmento CP.
b) CALCULE a rea do tringulo ACP.
Reta Final Matemtica 2012.indd 181 16/08/2012 13:41:13
RETA FINAL
MATEMTICA
182
Questo 195
(UFMG) No paralelogramo ABCD, da figura a seguir, o ponto P, contido no lado CD, tal que o segmento PC
mede 4 cm, os segmentos AP e PB medem 14 cm cada um e os ngulos DAP e PAB tm a mesma medida.

DETERMINE a medida do lado AD.
Reta Final Matemtica 2012.indd 182 16/08/2012 13:41:13
183
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 196
(UFMG) Considere o tringulo ABC, cujos lados AB e AC medem 1 e cujo ngulo BAC mede 36. Seja D a
interseo da bissetriz do ngulo ACB com o lado AB.
a) DEMONSTRE que os tringulos BCD e CDA so issceles.
b) CALCULE a medida do lado BC do tringulo.
c) CALCULE o sen 18.
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RETA FINAL
MATEMTICA
184
Questo 197
(UFMG) Em um tringulo ABC, o ngulo ABC reto,
BC 5 6 = e
( )
3
cos BAC
15
= .
Considerando esses dados, CALCULE o comprimento do cateto AB.
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185
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 198
(UFMG) A figura a seguir representa um raio emitido de um ponto A, refletido pelos espelhos planos 1 e 2, nessa
ordem, e captado por um receptor no ponto B. Os espelhos refletores tm 5 m de comprimento, so paralelos e
a distncia entre eles de 2,8 m. Todos os ngulos entre o raio e os espelhos tm a mesma medida o.

Alm disso, o ponto A est situado numa parede perpendicular aos espelhos refletores e a uma altura h do espelho 1.
Se u a medida do menor ngulo entre a parede e o raio, DETERMINE a expresso de h em funo de u.
Espelho refletor 2
Espelho refletor 1
B
A
5 m
h
o o
o
o
u
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RETA FINAL
MATEMTICA
186
Questo 199
(UFMG) OBSERVE esta figura.

Nessa figura, o tringulo ABC est inscrito em um crculo. Os lados AC e BC medem, cada um deles, 4 14 e o
lado AB mede 8 10 . Considerando esses dados, DETERMINE a medida do raio desse crculo.
C
B
A
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187
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 200
(UFMG) Um avio, em voo retilneo horizontal, passa por um ponto na vertical acima da cabea de uma pessoa
situada no solo. Em um determinado momento, essa pessoa registra que o ngulo de elevao do avio, em
relao ao solo, de 60 e que, 15 segundos depois desse registro, de 45. Suponha que o avio voa a uma
velocidade constante de 720 km/h e despreze a altura da pessoa. CALCULE a altura em que estava o avio
quando passou acima da cabea da pessoa.
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RETA FINAL
MATEMTICA
188
Questo 201
(UFMG) OBSERVE a figura.
Nessa figura, os segmentos BC e DE so paralelos. Sendo A
1
e A
2
as reas dos tringulos ABC e BCD,
respectivamente, sabe-se que
1
2
A 5
.
A 3
= Considerando A
3
a rea do tringulo DCE, CALCULE o valor de
3
2
A
.
A

A
C
E
B
D
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189
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 202
(UFMG) Nesta figura plana, PQR um tringulo equiltero de lado a e, sobre os lados desse tringulo, esto
construdos os quadrados EFPR, ABQP, CDRQ e:
Considerando essas informaes,
1. DETERMINE o permetro do hexgono ABCDEF.
2. DETERMINE a rea do hexgono ABCDEF.
A B
Q
C
D
R
P
F
E
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RETA FINAL
MATEMTICA
190
3. DETERMINE o raio da circunferncia que passa pelos vrtices do hexgono ABCDEF.
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191
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 203
(ITA) Um tringulo acutngulo de vrtices A, B e C est inscrito numa circunferncia de raio
5 2
3
. Sabe-se que
AB mede 2 5 e BC mede 2 2. DETERMINE a rea do tringulo ABC.
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RETA FINAL
MATEMTICA
192
Questo 204
(Fuvest) OBSERVE a figura.
Nessa figura, M o ponto mdio da corda PQ da circunferncia e PQ = 8. O segmento RM perpendicular a
PQ e

4 3
RM .
3
=
a) CALCULE o raio da circunferncia.
b) DETERMINE a medida do ngulo PQ , em que O o centro da circunferncia.
M
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193
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 205
(Fuvest) No paralelogramo ABCD a seguir, tem-se que o segmento AD mede 3 cm e o ngulo DAB mede 30.
Sabe-se que o ponto P pertence ao lado DC e que AP a bissetriz do ngulo DAB.

a) CALCULE o segmento AP.
b) DETERMINE o segmento AB sabendo que a rea do quadriltero ABCP 21.
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RETA FINAL
MATEMTICA
194
Questo 206
(Fuvest) ABC um tringulo retngulo em A e CX bissetriz do ngulo BCA, onde X ponto do lado AB.
A medida de CX 4 cm e a de BC 24 cm. DETERMINE o lado AC.
Questo 207
(UFMG) Dado um tringulo ABC de lados BC = a, AC = b e AB = c, MOSTRE que a mediana relativa ao lado
BC igual a
2 2 2
1
2(b c ) a .
2
+
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195
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 208
(UFMG) Nesta figura, est representada uma circunferncia de centro O.

Sabe-se que
os segmentos AB e BC medem, cada um, 4 cm;
a reta AB tangncia a circunferncia no ponto B;
o segmento DF perpendicular ao dimetro BC; e
o ponto E pertence circunferncia e o ponto mdio do segmento DF.
CALCULE o comprimento do segmento OF.
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RETA FINAL
MATEMTICA
196
Questo 209
(UFMG) Nesta figura, est representado o trapzio issceles ABCD.

Sabe-se que
os segmentos AC e AD tm o mesmo comprimento;
o segmento BE perpendicular ao segmento AD; e
os segmentos BC e BE medem, cada um, 1 cm.
a) CALCULE o comprimento do segmento AE.
b) CALCULE a tangente do ngulo u.
C
D
E A
B
u
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197
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 210
(UFMG) Considere a regio R do plano cartesiano dada por
( )
2
1
R x, y 0 x y 5 x
3

=
`
)
Considerando essas informaes,
1. DETERMINE as coordenadas do ponto P R que possui a maior abscissa.
2. CALCULE a rea da regio R.
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RETA FINAL
MATEMTICA
198
Questo 211
(UFMG) Nesta figura, o tringulo ABC retngulo em B,

=
o
C 60 , CE CD FA x = = = e BC 1 = :
Considerando essas informaes,
1. EXPRESSE a rea do tringulo CED em funo de x .
2. EXPRESSE a rea do tringulo EBF em funo de x.
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199
RETA FINAL
MATEMTICA
3. CALCULE o valor de x tal que a soma das reas dos tringulos CED e EBF seja igual rea do quadriltero
EFAD.
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RETA FINAL
MATEMTICA
200
Questo 212
(UFMG) Nesta figura os dois crculos so tangentes entre si e tangentes aos lados do retngulo ABCD.

Sabe-se que
o raio do crculo menor e o do crculo maior medem, respectivamente, 2 cm e 4 cm; e
o lado AB do retngulo mede 9 cm.
a) CALCULE o comprimento do lado AD do retngulo.

b) CALCULE a rea da regio sombreada na figura.
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201
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 213
(UFMG) OBSERVE a figura.

Nessa figura, o tringulo ABC est inscrito em uma circunferncia de dimetro AB. A bissetriz do ngulo ABC
intercepta a corda AC e o arco AC nos pontos D e E, respectivamente.
CALCULE, em funo do seno do ngulo ABE.
a)
AC
BC
b)
DE
DC
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RETA FINAL
MATEMTICA
202
Questo 214
O crculo C de raio R, est inscrito no tringulo equiltero DEF. Um crculo de raio r est no interior do tringulo
DEF e tangente externamente a C e a dois lados do tringulo, conforme a figura.

Assim, DETERMINE
a) a razo
R
.
r
b) a rea do tringulo DEF em funo de r.
D
F
E
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203
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 215
(Fuvest) OBSERVE a figura.
No tringulo acutngulo ABC, ilustrado na figura, o comprimento do lado BC mede
15
5
, o ngulo interno de
vrtice C mede o, e o ngulo interno de vrtice B mede
2
o
.
Sabe-se, tambm, que 2cos(2o) + 3coso + 1 = 0.
Nessas condies,
1. CALCULE o valor do sen o.
2. DETERMINE o comprimento do lado AC .
A
C
B
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RETA FINAL
MATEMTICA
204
Questo 216
OBSERVE a figura.

Nessa figura, o tringulo ABC tem rea de 132 unidades quadradas,
( ) ( )
AC 3 QC , =
( ) ( ) ( ) ( )
BC 4 PC , AB 6 AT e AR / /TS. = =

CALCULE a rea do trapzio ARST.
Reta Final Matemtica 2012.indd 204 16/08/2012 13:41:29
205
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 217
(IME) OBSERVE a figura.

Nessa figura, temos um tringulo ABC de rea S. Marca-se o ponto P sobre o lado AC tal que
PA
q
PC
=
, e
o ponto Q sobre o lado BC de maneira que
QB
r
QC
= . As cevianas AQ e BP encontram-se em T, conforme
ilustrado na figura. DETERMINE a rea do tringulo ATP em funo de S, q e r.
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RETA FINAL
MATEMTICA
206
Questo 218
OBSERVE a figura.

Nessa figura, temos um crculo de raio R e centro O circunscrito em um tringulo ABC obtusngulo em A e cujos
lados medem a, b e c.
Sendo G o baricentro do tringulo ABC, MOSTRE que
( ) ( )
= + +
2
2 2 2 2
1
OG R a b c .
9

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207
RETA FINAL
MATEMTICA
GEOMETRIA SLIDA
Questo 219
(UFMG) Observe a figura.
Essa figura representa uma piscina cujo fundo um plano inclinado. As faces ABCD e EFGH so trapzios
retngulos e as demais so retngulos.
DETERMINE
a) O volume total da piscina.
b) O nvel da gua medido a partir de C, se a piscina contm um volume de gua correspondente metade de sua
capacidade total.
C
E 24 m
A
D
H
F
B
G
12 m
0,8 m
3,2 m
C
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RETA FINAL
MATEMTICA
208
Questo 220
(UFMG) Uma pirmide de base quadrada construda recortando-se e dobrando-se uma cartolina quadrada de
100 cm de lado, como mostrado nesta figura.

Considerando essas informaes,
a) DETERMINE a altura da pirmide em funo de a.
b) DETERMINE o volume da pirmide em funo de a.
c) DETERMINE os valores de a para os quais se pode construir uma pirmide da maneira descrita.
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209
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 221
(UFMG) OBSERVE a figura.

Nessa figura, o segmento de reta VA perpendicular ao plano da circunferncia determinada pelos pontos A, B
e C no qual o segmento AB seu dimetro.
a) MOSTRE que o tringulo VCB retngulo.
b) Sendo VA AB 2 = = , DETERMINE o ngulo o = CB para que a rea do tringulo VCB seja igual a
15
2
.
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RETA FINAL
MATEMTICA
210
Questo 222
Um cone circular reto de eixo vertical e vrtice voltado para baixo tem altura igual a 3 e raio da base igual a 1.
O cone est cheio de gua e uma esfera colocada no cone at se apoiar na parede do mesmo, de modo que os
centros da esfera e da base do cone coincidam e em seguida retiramos a esfera.
DETERMINE
a) O volume de gua que fica no cone.

b) A altura do nvel da gua no cone.
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211
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 223
(UFMG) OBSERVE este cubo de vrtices A, B, C, D, E, F, G e H.

O ponto N da diagonal BH do cubo tal que a medida do segmento BN o dobro da medida do segmento HN.
Sabe-se que a aresta do cubo mede a. Ento, CALCULE o comprimento do segmento CN, em funo de a.
E
F
B
A
N
H
D
G
C
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RETA FINAL
MATEMTICA
212
Questo 224
(UFMG) Considere um tetraedro regular de vrtices A, B, C e D, cujas arestas medem a. Considere, ainda, que
M e N so pontos mdios das arestas BD e CD, respectivamente.
DETERMINE em funo da aresta a:
a) a rea do tringulo AMN.
b) a rea do tringulo GMN sendo G o baricentro do tringulo ABC.
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213
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 225
(UFMG) Um recipiente cilndrico, cujo raio da base mede 7 cm, contm gua at a altura de 2 cm como mostra
a Figura I. Colocando-se um slido em formato de cone circular reto dentro desse recipiente, de forma que a
base do cone fique totalmente apoiada na base do recipiente, o nvel da gua sobe at a altura de 3 cm, conforme
mostrado na Figura II.

Sabe-se que a medida da altura do cone 6 cm. Assim sendo, CALCULE o raio desse cone.
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RETA FINAL
MATEMTICA
214
Questo 226
(UFMG) OBSERVE estas figuras.

Nessas figuras, esto representados os recipientes I e II. O recipiente I est completamente cheio de gua e tem
a forma de um cone circular reto, com altura H e raio da base R
1
.
O recipiente II est vazio e tambm tem a forma de um cone circular reto, com a mesma altura H, mas com raio
da base igual a R
2
.
A gua contida em I , ento, vertida em II, at que o nvel da gua, em ambos os recipientes, tenha a mesma altura h.
Considerando essas informaes, ESCREVA essa altura h em funo de H, R
1
e R
2
.
I II
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215
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 227
(UFMG) OBSERVE a figura.

Nessa figura, o setor circular BAC, de ngulo u , a superfcie lateral de um cone circular reto, desenvolvida num
plano. O raio da base desse cone 6 e seu volume 96.
a) CALCULE o comprimento da geratriz desse cone.
b) CALCULE a medida, em graus, do ngulo u.
A
B
C
u
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RETA FINAL
MATEMTICA
216
Questo 228
(Fuvest) No slido S representado na figura, a base ABCD um retngulo de lados
AB 2k = e AD k =
; as faces
ABEF e DCEF so trapzios; as faces ADF e BCE so tringulos equilteros e o segmento EF tem comprimento k.

DETERMINE, em funo de k, o volume de S.
D
A
B
C
F
E
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217
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 229
(Fuvest) Pedrinho, brincando com seu cubo mgico, colocou-o sobre um copo, de maneira que

apenas um vrtice do cubo ficasse no interior do copo, conforme ilustra a foto;
os pontos comuns ao cubo e ao copo determinassem um tringulo equiltero.
Sabendo-se que o bordo do copo uma circunferncia de raio

2 3 cm, DETERMINE o volume da parte do
cubo que ficou no interior do copo.
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RETA FINAL
MATEMTICA
218
Questo 230
(UFMG) Seja S um slido que est contido entre dois planos paralelos, o e |, e que intercepta esses planos.
Denote por A(x) a rea da seo obtida pela interseo de S com um plano paralelo a o e cuja distncia a o seja x.
Se para cada x tem-se A(x) = ax
2
+ bx + c , com 0 x h , em que h a distncia entre o e |, ento o volume
V de S pode ser calculado usando-se a frmula

h h
V A(0) 4A A(h)
6 2
( | |
= + +
| (
\ .
a) DETERMINE a expresso e A(x) na situao em que S um cone circular reto de altura H e raio da base R.

b) Usando a frmula dada no texto, CALCULE em funo de H e R, o volume V do cone S do item a.
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219
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 231
(UFMG) OBSERVE a figura.

Nela, AB = 1, BC = 3 e BD =
9
4
. CALCULE o volume do slido obtido girando de 360, em torno da reta AE,
a regio do plano cujo contorno
a) O tringulo ACE.
b) O tringulo BCD.

D
E
A B
C
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RETA FINAL
MATEMTICA
220
Questo 232
(UFMG) Inscreve-se um cone de altura h numa esfera de raio 1, de modo que o volume da esfera seja quatro
vezes o volume do cone. DETERMINE os valores de h para os quais isso possvel.
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221
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 233
(UFMG) Nesta figura, est representado o prisma reto ABCDEF, cuja base um tringulo retngulo, em que o
ngulo BAC reto

Sabe-se que
as arestas AB, AC e AD medem, respectivamente, 4 cm, 8 cm e 3 cm; e
M e N so, respectivamente, os pontos mdios dos segmentos EF e DF.
a) CALCULE a rea do quadriltero ABMN.
b) CALCULE o volume do slido ABMNDE.
D
A
B
C
F
E
N
M
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RETA FINAL
MATEMTICA
222
Questo 234
(UFMG) Nesta figura, esto representadas uma pirmide, em forma de um tetraedro regular ABCD, e sua
sombra, em forma de um quadriltero ACBP.

Sabe-se que
cada aresta da pirmide mede 20 m;
o segmento CP est contido na mediatriz do segmento AB; e
o seno do ngulo CPD vale

2
.
3

Considerando esses dados,
a) CALCULE a altura da pirmide.
b) CALCULE a rea da sombra da pirmide
D
P
C
B
A
o
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223
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 235
(UFMG) Considere esta figura:
Nessa figura, o quadriltero ABCD tem
ngulos retos nos vrtices B e C;
ngulo de 45
o
no vrtice A;
o lado AD apoiado sobre uma reta r , e
4 2 , 3 2 e 2 AB BC CD = = = .
Com base nessas informaes,
1. DETERMINE a distncia h do ponto C reta r.
2. DETERMINE a distncia h do ponto B reta r.
B
C
A D r
45
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RETA FINAL
MATEMTICA
224
3. DETERMINE a funo y = f(x) para 0 x H tal que f(x) seja igual rea sombreada de uma figura como
a ilustrada a seguir, que a parte do quadriltero ABCD compreendida entre a reta r e uma reta s, paralela r,
de modo que a distncia entre r e s igual a x.

B
C
D A
x
s
r
45
f(x)
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225
RETA FINAL
MATEMTICA
4. Considere, agora, um recipiente de comprimento 10, apoiado em um plano horizontal, cuja seo transversal
o quadriltero ABCD, j mostrado nos itens anteriores desta questo:
Suponha que esse recipiente est parcialmente cheio de gua e que o nvel dessa gua x.
Com base nessas informaes,
a) DETERMINE uma expresso para o volume V(x) da gua contida no recipiente para 0 x H .

b) DETERMINE o nvel x de gua no recipiente para que o volume de gua dentro dele seja igual metade do
volume total do mesmo recipiente.
B
A
D
C 10
x
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RETA FINAL
MATEMTICA
226
Questo 236
(Unicamp) Uma caixa dgua tem o formato de um tronco de pirmide de bases quadradas e paralelas, como
mostra a figura a seguir, na qual so apresentadas as medidas referentes ao interior da caixa.

a) CALCULE o volume total da caixa dgua.
b) Se a caixa contm
13
6
m
3
de gua, CALCULE a que altura de sua base est o nvel dgua.
topo da caixa dgua
nvel dgua
base da caixa dgua
1 m
3 m
2 m
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227
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 237
(Unicamp) A figura representa uma pirmide ABCDE, cuja base o retngulo ABCD.

Sabe-se que

= =

= =

= = = = = =

3
AB CD
2
1
AP DQ
2
AD BC AE BE CE DE 1
Nessas condies, DETERMINE
a) a medida de BP.
b) a rea do trapzio BCQP.
c) o volume da pirmide BPQCE.

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RETA FINAL
MATEMTICA
228
Questo 238
(UFMG) Nesta figura, esto representados um tanque cilndrico e um cilindro slido metlico, ambos circulares
retos:
O cilindro slido encontra-se apoiado sobre o fundo e a lateral do tanque, que est, inicialmente, vazio.
Sabe-se que
a altura e o raio do tanque medem, respectivamente, 2 3 m e 3 m;
o ponto A pertence ao dimetro CD da base do tanque; e
o ngulo o = BD mede 60.
1. CALCULE o raio do cilindro slido metlico.
C
B
D
A
o
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229
RETA FINAL
MATEMTICA
2. CALCULE o volume de gua necessrio para, na situao descrita, se encher completamente o tanque.
Reta Final Matemtica 2012.indd 229 16/08/2012 13:41:35
RETA FINAL
MATEMTICA
230
GEOMETRIA ANALTICA
Questo 239
(Fuvest) A hipotenusa de um tringulo retngulo est contida na reta (r) y = 5x 13, e um de seus catetos est
contido na reta (s) y = x 1. Sabendo que o vrtice do ngulo reto est na reta s e tem ordenada igual a 5,
DETERMINE
a) todos os vrtices do tringulo.
b) a rea do tringulo.

Reta Final Matemtica 2012.indd 230 16/08/2012 13:41:35
231
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 240
(UFMG) Um retngulo tem lados AB e AD em que A = (1, 0) e B = (0, 2).
a) DETERMINE a equao da reta suporte do lado AD.
b) Se a rea desse retngulo 10, CALCULE as possveis coordenadas do vrtice D.
Questo 241
(UFMG) Considere a parbola de equao y = 8x 2x
2
e a reta que contm os pontos (4, 0) e (0, 8). Sejam A
e B os pontos da interseo entre a reta e a parbola. DETERMINE a equao da mediatriz do segmento AB.
Reta Final Matemtica 2012.indd 231 16/08/2012 13:41:36
RETA FINAL
MATEMTICA
232
Questo 242
(UFMG) No plano cartesiano, o ponto A (1,11) vrtice do quadrado ABCD, cuja diagonal BD est sobre a reta
de equao
1
3
2
y x = + .
Considerando essas informaes,
1. DETERMINE as coordenadas do centro M do quadrado ABCD.
2. DETERMINE as coordenadas do vrtice C.
3. DETERMINE as coordenadas dos vrtices B e D.
Reta Final Matemtica 2012.indd 232 16/08/2012 13:41:36
233
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 243
(ITA) Considere a parbola de equao y = ax
2
+ bx + c, que passa pelos pontos (2, 5), ( 1, 2) e tal que a,
b, c formam, nesta ordem, uma progresso aritmtica. DETERMINE a distncia do vrtice da parbola reta
tangente parbola no ponto (2, 5).
Questo 244
(UFMG) DETERMINE a equao da bissetriz do menor ngulo formado pelas retas de equaes y = 0 e
y = 3x.
Reta Final Matemtica 2012.indd 233 16/08/2012 13:41:36
RETA FINAL
MATEMTICA
234
Questo 245
(Fuvest) RESPONDA os itens a seguir.
a) DETERMINE os pontos A e B do plano cartesiano nos quais os grficos de
12
y 1
x
=
e x + y 6 = 0 se
interceptam.
b) Sendo O a origem, DETERMINE o ponto C no quarto quadrante que satisfaz

AOB ACB = e que pertence
reta x = 2.
Reta Final Matemtica 2012.indd 234 16/08/2012 13:41:36
235
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 246
DETERMINE os possveis valores de m e n para que a equao mx
2
+ 2y
2
+ 24x + 24y n = 0 represente uma
circunferncia.
Questo 247
Sabe-se que o ponto A (7, 9) exterior circunferncia de equao x
2
+ y
2
2x 2y p = 0, CALCULE a soma
de todos os possveis valores inteiros de p.
Reta Final Matemtica 2012.indd 235 16/08/2012 13:41:36
RETA FINAL
MATEMTICA
236
Questo 248
OBTENHA a equao geral das tangentes comuns s circunferncias de equao:
x
2
+ y
2
= 64 e
2
2
25
x y 9
3
| |
+ =
|
\ .

Questo 249
ESCREVA a equao da circunferncia tangente reta x + 2y 6 = 0 no ponto de ordenada 1 e DETERMINE
na circunferncia x
2
+ y
2
= 4 uma corda paralela ao eixo das abscissas.
Reta Final Matemtica 2012.indd 236 16/08/2012 13:41:36
237
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 250
Sejam C
1
e C
2
circunferncias de, respectivamente, centros O
1
e O
2
e raios r
1
e r
2
. A equao da circunferncia
C
1
x
2
+ y
2
10y + 15 = 0 e a equao de C
2
x
2
+ y
2
+ 20x + 15 = 0. Sejam A e B os pontos de interseo
de C
1
e C
2
.
Considerando essas informaes,
a) DETERMINE as coordenadas de O
1
e O
2
e os raios r
1
e r
2
.
b) DETERMINE as coordenadas de A e B.
c) CALCULE a rea do quadriltero AO
1
BO
2
.
Reta Final Matemtica 2012.indd 237 16/08/2012 13:41:36
RETA FINAL
MATEMTICA
238
Questo 251
(UFMG) OBSERVE a figura.

Nessa figura, a reta r determina uma corda AB de comprimento 4 6 na circunferncia de equao
x
2
18x + y
2
16y + 96 = 0. Alm disso, a reta r faz com o eixo x um ngulo u tal que tag
3
4
u =
e intercepta
o eixo y em um ponto de ordenada positiva. DETERMINE a equao da reta r.
y
B
A
x
u
Reta Final Matemtica 2012.indd 238 16/08/2012 13:41:36
239
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 252
(UFMG) Considere uma circunferncia de equao (x a)
2
+ (y b)
2
= r
2

em que a e b so nmeros reais e r um nmero real positivo.
Sabe-se que
a reta de equao y = x + 5 tangencia essa circunferncia no ponto T(1, 6) ; e
a reta de equao y = x + 3 determina, nessa circunferncia, uma corda PQ de comprimento 2 30 .
DETERMINE os valores de a, b e r.
Reta Final Matemtica 2012.indd 239 16/08/2012 13:41:36
RETA FINAL
MATEMTICA
240
Questo 253
(Fuvest) No plano cartesiano, a circunferncia C tem centro no ponto A ( 5, 1) e tangente reta r de equao
(r) 4x 3y 2 = 0 em um ponto P. Seja ainda Q o ponto de interseco da reta r com o eixo das abscissas.
Assim
a) DETERMINE as coordenadas do ponto P.
b) ESCREVA uma equao para a circunferncia C.
c) CALCULE a rea do tringulo APQ.
Reta Final Matemtica 2012.indd 240 16/08/2012 13:41:36
241
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 254
Seja S a regio do plano cartesiano formada por todos os pontos (x, y) tais que

2 2
y x
1 x y 9

REPRESENTE S graficamente e DETERMINE sua rea.


Reta Final Matemtica 2012.indd 241 16/08/2012 13:41:37
RETA FINAL
MATEMTICA
242
Questo 255
(UFMG) Considere o sistema
( )
2
2 2
1

x y r
y x

+ =

em que a um nmero real positivo.


DETERMINE o nmero de solues distintas desse sistema em funo de a.
Reta Final Matemtica 2012.indd 242 16/08/2012 13:41:37
243
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 256
(ITA) Dadas a circunferncia C: (x 3)
2
+ (y 1)
2
= 20 e a reta r: 3x y + 5 = 0, considere a reta t que tangncia C,
forma um ngulo de 45 com r e cuja distncia origem
3 5
5
. DETERMINE uma equao da reta t.
Reta Final Matemtica 2012.indd 243 16/08/2012 13:41:37
RETA FINAL
MATEMTICA
244
Questo 257
(UFMG) Seja ABC um tringulo cujos vrtices, em coordenadas cartesianas, so A (1, 0), B (3, 0) e C (2, 1).
CALCULE a inclinao m da reta que passa pelo ponto (0,0) e divide esse tringulo em duas regies de reas
iguais.

Reta Final Matemtica 2012.indd 244 16/08/2012 13:41:37
245
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 258
(UFMG) OBSERVE a figura.

Nessa figura, o ponto P (a, b) pertence circunferncia de equao x
2
+ y
2
= 25 e o segmento de reta AB
tangente ao crculo em P. Sabendo-se que a rea do tringulo OAB
625
24
, DETERMINE as coordenadas de P.
y
x
B
P
A O
Reta Final Matemtica 2012.indd 245 16/08/2012 13:41:37
RETA FINAL
MATEMTICA
246
Questo 259
(UFMG) Uma elipse o conjunto de pontos no plano cuja soma das distncias a dois pontos fixos
( ) 1
F 15,0

e ( ) 2
F 15,0
uma constante igual a K.
a) DETERMINE a equao da elipse em que K = 8.
b) Seja C uma circunferncia de centro (1, 0) e raio r. DETERMINE os valores de r para os quais a interseo de C
com a elipse do item 1 seja no vazia.
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247
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 260
Uma hiprbole o conjunto de pontos no plano cuja diferena das distncias a dois pontos fixos ( ) 1
F 0, 5

e
( ) 2
F 0, 5

, em mdulo, uma constante igual a K.
a) DETERMINE a equao da hiprbole em que K = 4.
b) ESCREVA as equaes das retas tangentes hiprbole conduzidas pelo ponto P (2,0).
Reta Final Matemtica 2012.indd 247 16/08/2012 13:41:37
RETA FINAL
MATEMTICA
248
Questo 261
OBSERVE a figura.

Essa figura representa uma parbola, seu foco F = (4, 9) e sua diretriz r cuja equao y = 3. Sabe-se que uma
parbola o lugar geomtrico dos pontos do plano que esto mesma distncia de um ponto fixo (o foco) e de
uma reta fixa (a diretriz).
CALCULE os valores de a, b e c de modo que a equao da parbola da figura seja y = ax
2
+ bx + c.

y
F
r
x 0
Reta Final Matemtica 2012.indd 248 16/08/2012 13:41:37
249
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 262
DESENHE o grfico das cnicas a seguir INDICANDO o valor de seus eixos, suas excentricidades e seus focos.
a)
2 2
x y
1
16 7
+ =
b)
2 2
x y
1
4 9
+ =
c) x
2
+ 2y
2
= 4
Reta Final Matemtica 2012.indd 249 16/08/2012 13:41:38
RETA FINAL
MATEMTICA
250
d)
2 2
x y
1
12 4
=
e)
2 2
y x
1
16 9
=
f) 9x
2
16y
2
= 144
Reta Final Matemtica 2012.indd 250 16/08/2012 13:41:38
251
RETA FINAL
MATEMTICA
g)

+ =
2 2
(x 3) (y 2)
1
169 144
h) 4x
2
+ y
2
+ 32x 6y + 69 = 0
i) 5x
2
4y
2
20x 60 = 0
Reta Final Matemtica 2012.indd 251 16/08/2012 13:41:38
RETA FINAL
MATEMTICA
252
Questo 263
DETERMINE as equaes das cnicas a seguir.
a) Elipse.
b) Elipse.
y
x
P(2, 3)
F
2
F
1
2 2
y
x
F
2
F
1
2 2
3
3
Reta Final Matemtica 2012.indd 252 16/08/2012 13:41:38
253
RETA FINAL
MATEMTICA

c) Parbola.

d) Parbola.

y
x
3
x = 1
V
F
Diretriz
y
x
1
V
F (1,0)
Reta Final Matemtica 2012.indd 253 16/08/2012 13:41:38
RETA FINAL
MATEMTICA
254
e) Hiprbole.

f) Elipse.
y
3
1
3
F
1
F
2
3
x
y
4
1
1 6
x
Reta Final Matemtica 2012.indd 254 16/08/2012 13:41:39
255
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 264
(UFMG) ENCONTRE os valores de m para os quais a reta y = x + m tangente elipse
2 2
x y
1.
16 9
+ =

Reta Final Matemtica 2012.indd 255 16/08/2012 13:41:39
RETA FINAL
MATEMTICA
256
Questo 265
DETERMINE a equao da elipse que tem focos em F
1
= (3, 0) e F
2
= ( 3, 0) e passa pelo ponto
5
P , 2 3 .
2
| |
=
|
\ .

Reta Final Matemtica 2012.indd 256 16/08/2012 13:41:39
257
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 266
Considere as regies S formada por todos os pontos (x, y) do plano tais que
2 2
2 2
x y 25
x y
1
25 16
+

e R formada por
todos os pontos (x, y) do plano tais que x
2
+ y
2
16.
a) DESENHE, num plano, a regio P = R S
b) Sabendo que a rea de uma elipse pode ser calculada pela frmula . a . b, em que a e b so os semieixos da
elipse, DETERMINE a rea da regio P.
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RETA FINAL
MATEMTICA
258
Questo 267
Seja S o lugar geomtrico dos pontos do plano que equidistam do eixo das ordenadas e do ponto P (2, 0).
a) DETERMINE a equao da curva que representa esse lugar geomtrico S.
b) DETERMINE as equaes das retas que passam pela origem e so tangentes curva S.
Reta Final Matemtica 2012.indd 258 16/08/2012 13:41:39
259
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 268
DETERMINE
a) as retas tangentes circunferncia x
2
+ y
2
6x + 2y 6 = 0 conduzidas pelo ponto P ( 5, 5).
b) as retas tangentes elipse x
2
+ 4y
2
16y + 12 = 0 conduzidas pela origem.
c) as retas tangentes parbola x = 2y
2
conduzidas pelo ponto P (3, 0).
Reta Final Matemtica 2012.indd 259 16/08/2012 13:41:39
RETA FINAL
MATEMTICA
260
Questo 269
Sabe-se que uma elipse S de equao
2 2
2 2
x y
1
a b
+ = tangncia internamente a circunferncia de equao
x
2
+ y
2
= 5 e que a reta (r) 3x + 2y = 6 tangente a S no ponto P. ENCONTRE as coordenadas de P.
Reta Final Matemtica 2012.indd 260 16/08/2012 13:41:39
261
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 270
DETERMINE a equao da elipse cujo eixo menor tem por extremos os focos da hiprbole 9x
2
16y
2
= 144
e cuja excentricidade o inverso da excentricidade da hiprbole dada.
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RETA FINAL
MATEMTICA
262
PROVA A UFMG 2012 2 ETAPA
Questo 1
Ana herdou de seu bisav trs relgios de parede, que funcionam a corda. A corda de um deles dura 40 horas;
a de outro, 32 horas; e a do terceiro, 42 horas. Cada um toca um pequeno sino quando sua corda acaba. Ana d
corda em cada um dos relgios, pela primeira vez, em 15 de julho, s 15 horas. A partir de ento, cada vez que o
sino de um relgio toca, imediatamente Ana d corda nele.
Com base na data e na hora em que Ana d a primeira corda nos relgios,
1. DETERMINE quantas horas depois os sinos dos trs relgios vo tocar, simultaneamente, pela primeira vez.
2. DETERMINE o dia, o ms e a hora em que dois dos relgios vo tocar, simultaneamente, pela primeira vez.

Reta Final Matemtica 2012.indd 262 16/08/2012 13:41:39
263
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 2
No incio de cada ano escolar, a Livraria Futura compra e vende livros didticos usados. Para tanto, cada livro
usado comprado por
1
4
do valor de capa do mesmo livro novo e vendido por
1
3
do valor do livro novo.
1. DETERMINE o lucro obtido pela Livraria Futura nesse processo de compra e venda de um livro usado de
Matemtica do 6
o
ano, que, novo, custa R$ 90,00.
2. Considerando esse processo de compra e venda de um livro usado qualquer, DETERMINE o lucro percentual,
referente ao preo do mesmo livro, novo, obtido pela livraria Futura.
3. Se quiser passar a lucrar 10% do valor de um livro novo, ento, a Livraria Futura deve substituir a frao
1
4
por
um nmero a. DETERMINE o valor de a.
Reta Final Matemtica 2012.indd 263 16/08/2012 13:41:39
RETA FINAL
MATEMTICA
264
Questo 3
Iraci possui vrios litros de uma soluo de lcool hidratado a 91%, isto , formada por 91 partes de lcool puro
e 9 partes de gua pura.
Com base nessas informaes, e desconsiderando a contrao de volume da mistura de lcool e gua,
1. DETERMINE quanto de gua preciso adicionar a um litro da soluo, para que a mistura resultante constitua
uma soluo de lcool hidratado a 70%.
2. DETERMINE quanto da soluo de Iraci e quanto de gua pura devem ser misturadas, para se obter um litro
de soluo de lcool hidratado a 70%.
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265
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 4
H vrias regras para se determinar, com base na dose recomendada para adultos, a dose de um medicamento a
ser ministrada a crianas.
Analise estas duas frmulas:
Regra de Young:
x
c a
x 12
=
+
Regra de Cowling:
x 1
c a
24
+
=
,
em que:
x a idade da criana, em anos;
a a dose do medicamento, em cm
3
, para adultos; e
c a dose do medicamento , em cm
3
, para crianas.
Considerando essas informaes,
1. DETERMINE os valores de x para os quais as duas regras levam as doses iguais para crianas.
2. Sabendo que as duas regras so aplicadas no clculo de doses para crianas entre 2 e 13 anos de idade,
DETERMINE os valores de x para os quais a regra de Young leva a uma dose maior que a regra de Cowling.
Reta Final Matemtica 2012.indd 265 16/08/2012 13:41:40
RETA FINAL
MATEMTICA
266
3. Considerado o intervalo de 2 a 13 anos de idade, a diferena entre os valores dados por essas duas regras
mxima quando a criana tem, aproximadamente, 5 anos de idade. DETERMINE a porcentagem da dosagem
menor em relao dosagem maior para a idade de 5 anos.
Reta Final Matemtica 2012.indd 266 16/08/2012 13:41:40
267
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 5
Considere trs caixas: a primeira contm duas moedas douradas; a segunda, duas moedas prateadas; e a terceira,
uma moeda dourada e uma prateada.
1. Escolhe-se, aleatoriamente, uma das trs caixas e, dela, se retira uma moeda, tambm ao acaso. DETERMINE
a probabilidade de essa moeda ser dourada.
2. Escolhe-se, aleatoriamente, uma das trs caixas e, dela, se retiram as duas moedas. DETERMINE a probabili-
dade de essas duas moedas serem douradas.
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RETA FINAL
MATEMTICA
268
3. Escolhe-se, aleatoriamente, uma das trs caixas e, dela, se retira uma moeda, tambm ao acaso. Suponha que
a moeda retirada seja dourada. DETERMINE a probabilidade de a outra moeda da mesma caixa ser, tambm,
dourada.
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269
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 6
Joo comprou um balde em forma de um cilindro circular reto, cujo dimetro da base D, e cuja altura H medem,
cada um deles, 30 cm. Ele precisa introduzir, nesse balde, verticalmente, uma pea metlica, tambm em forma
de um cilindro circular reto, cujo dimetro da base d , e cuja altura l medem, respectivamente, 20 cm e 27 cm.
Suponha que o balde contm gua at um nvel h .
Considerando essas informaes,
1. CALCULE o volume total do balde, em cm
3
.
2. CALCULE o volume total da pea metlica, em cm
3
.
3. Joo observou que, se a pea fosse introduzida no balde, de modo que
2
3
dela ficassem fora do balde, o nvel
da gua subiria at atingir a borda, sem transbordar.
Suponha que, em seguida, a pea foi introduzida, de modo que a metade dela ficou fora do balde. DETERMINE
o volume da gua que transborda, nesse caso.
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RETA FINAL
MATEMTICA
270
PROVA B UFMG 2012 2 ETAPA
Questo 1
Um funil formado por um tronco de cone e um cilindro circular retos, como representado na figura.
Sabe-se que g = 8 cm, R = 5 cm, r = 1 cm e h = 4 3 .
Considerando essas informaes,
1. CALCULE o volume do troco do cone, ou seja, do corpo do funil.
2. CALCULE o volume total do funil.
3. Suponha que o funil, inicialmente vazio, comea a receber gua a 127 ml/s. Sabendo que a vazo do funil de
42 ml/s, CALCULE quantos segundos so necessrios para que o funil fique cheio.
E
R
g
H
h
M
r
Reta Final Matemtica 2012.indd 270 16/08/2012 13:41:40
271
RETA FINAL
MATEMTICA
Questo 2
Elenice possui um carro flex , isto , que funciona com uma mistura de gasolina e etanol no tanque em qualquer
proporo. O tanque desse veculo comporta 50 L e o rendimento mdio dele pode ser auferido no grfico
abaixo, formado por segmentos de reta.
nesse grfico, esto indicados,
no eixo horizontal, a proporo de gasolina presente no tanque; e,
no eixo vertical, o rendimento do carro, em km/l.
Elenice vai fazer uma viagem, de ida e de volta, nesse carro, da cidade A para a cidade B, que distam, uma da
outra, 600 km.
1. Elenice sai de A com o tanque cheio apenas de gasolina. DETERMINE quanto de gasolina ainda vai restar no
tanque, quando ela chegar a B.
km/l
% gasolina no tanque 20 50 100
15
13
12
10
Reta Final Matemtica 2012.indd 271 16/08/2012 13:41:40
RETA FINAL
MATEMTICA
272
2. Ao chegar na cidade B, Elenice completa o tanque do carro com etanol. Na volta para A, a 300 km de B, ela
resolve parar e completar o tanque, novamente com etanol. DETERMINE quanto de etanol ela precisou colo-
car no tanque nessa parada.
3. DETERMINE quanto ainda restava de combustvel no tanque, quando Elenice chegou a A, na volta.
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Questo 3
Um tringulo equiltero ABC, cujo lado mede 1cm, colocado sobre um plano cartesiano, de modo que,
inicialmente, o lado AC est apoiado sobre o eixo x e o vrtice C, sobre a origem.
Em seguida, esse tringulo girado, seguidamente, sobre o vrtice que est direita e apoiado sobre o eixo x,
como mostrado na figura a seguir:
1. DETERMINE uma equao que descreve a trajetria do ponto A, da sua posio inicial at ele tocar nova-
mente, pela primeira vez o eixo x.
B
y
A
C
A C B A
x
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2. DETERMINE o comprimento da trajetria percorrida pelo ponto A, da sua posio inicial at ele tocar nova-
mente, pela primeira vez, o eixo x.
3. DETERMINE as coordenadas de todos os pontos da trajetria do ponto A que esto a uma altura
1
2
do eixo x.
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Questo 4
Pretende-se diluir 800 ml de cido contidos em um recipiente.
Para tanto, inicialmente, substituem-se a ml do cido por a ml de gua. Essa nova soluo homogeneizada e,
com ela, repete-se o mesmo procedimento, usando-se o mesmo volume a. Esse procedimento repetido certo
nmero de vezes, at se conseguir a diluio desejada.
1. Considerando que o procedimento repetido cinco vezes e que, na soluo final obtida, restam 25 ml de cido,
DETERMINE a quantidade da soluo a que foi substituda por gua em cada uma das cinco etapas.
2. Considerando essa soluo com 25 ml de cido, DETERMINE quanto se deve substituir dela por gua pura,
para se obter uma nova soluo com 20 ml de cido.
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Questo 5
Na figura a seguir, o tringulo ABC tm rea igual a 126. Os pontos P e Q dividem o segmento AB em trs partes
iguais, assim como os pontos M e N dividem o segmento BC em trs partes iguais.
Com base nessas informaes,
1. DETERMINE a rea do tringulo QBN.
C
M
N
B
A
P Q
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2. DETERMINE a rea do tringulo sombreado PQM.
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Questo 6
Em um reality show, um grupo de 15 participantes dividido em dois grupos: um de 8 e outro de 7 pessoas.
Durante a primeira semana do jogo, as 8 pessoas do primeiro grupo so alojadas numa casa de luxo e as 7 do
segundo, num pequeno e desconfortvel barraco.
Finda a primeira semana, dois novos grupos so formados para a semana seguinte.
A formao desses novos grupos faz-se desta maneira: cada um dos 15 participantes retira uma bola de uma urna
que contm 15 bolas: 8 brancas e 7 vermelhas. Os participantes que retirarem bolas brancas vo para a casa de
luxo e os que retirarem bolas vermelhas, para o barraco.
Considerando essas informaes,
1. DETERMINE a probabilidade de, aps a formao dos novos grupos, Zuzu, participante do programa, habitar
a casa de luxo.
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2. DETERMINE a probabilidade de os dois novos grupos formados serem constitudos pelos mesmos participan-
tes da etapa anterior, isto , os 8 que estavam na casa continuarem nela, e os outros mesmos 7 permanecerem
no barraco.
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3. DETERMINE a probabilidade de, na nova formao, todos os 7 participantes que estavam no barraco irem
para a casa.
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