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PR-VESTIBULAR

LIVRO DO PROFESSOR
MATEMTICA
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
2006-2009 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
Produo
Projeto e
Desenvolvimento Pedaggico
Disciplinas Autores
Lngua Portuguesa Francis Madeira da S. Sales
Mrcio F. Santiago Calixto
Rita de Ftima Bezerra
Literatura Fbio Dvila
Danton Pedro dos Santos
Matemtica Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
J ayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Fsica Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Qumica Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Biologia Fernando Pimentel
Hlio Apostolo
Rogrio Fernandes
Histria J efferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogrio de Sousa Gonalves
Vanessa Silva
Geografa Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer
I229 IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A.
Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2009. [Livro do Professor]
660 p.
ISBN: 978-85-387-0571-0
1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo.
CDD 370.71
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1
E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
Progresso
Aritmtica
e Progresso
Geomtrica
Progresso aritmtica
Os processos de crescimento nos quais o valor
acrescido a cada perodo sempre constante so
representados por progresses aritmticas.
Um caso bem conhecido desse tipo de cresci-
mento a capitalizao por juros simples.
Um episdio pitoresco da histria da Matem-
tica est associado s progresses aritmticas. O
menino Gauss (que viria a se tornar um dos maio-
res matemticos de todos os tempos) era alemo e
vivia na cidade de Brunswick, onde, aos 10 anos,
frequentava a escola local. Certo dia, para manter a
classe ocupada, o professor mandou que os alunos
somassem todos os nmeros de 1 a 100. Mas, para
sua enorme surpresa, o pequeno Gauss anunciou a
resposta quase imediatamente: D 5 050.
Uma das coisas que vamos aprender agora
como Gauss realizou esse clculo to rpido.
Chama-se progresso aritmtica (PA) uma se-
quncia de nmeros tais que a diferena entre cada
termo e o seu antecessor uma constante denomi-
nada razo da progresso.
Essa sequncia pode ser representada pela
seguinte frmula de recorrncia:
a
n
a
n-1
= r ou a
n
= a
n-1
+ r
onde n N, n 2, a
n
e a
n 1
so, respectivamente, os
termos de ordem n e n 1 na sequncia e a constante
r a razo da PA.
Exemplos: `
A sequncia (3, 5, 7, 9) uma PA de 4 termos e razo
r = 2. A sequncia (11, 8, 5, 2, 1, 4, ...) uma PA
infnita de razo r = 3.
A PA crescente, se r > 0; decrescente, se r < 0; e
estacionria ou constante, se r = 0.
r > 0 PA crescente a
n
> a
n 1
, n
r = 0 PA estacionria a
n
= a
n 1
, n
r < 0 PA decrescente a
n
< a
n 1
, n
Nos exemplos citados acima, a primeira PA
crescente e a segunda decrescente.
Uma consequncia da definio que dados
trs termos consecutivos de uma PA, o do meio a
mdia aritmtica dos outros dois.
a
n
=
a
n 1
+ a
n + 1
2
Notaes especiais
Em problemas que tratam de progresses
aritmticas com poucos termos til lanar mo de
representaes especiais que facilitam os clculos.
PA de 3 termos: x r, x, x +r
razo r
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
PA de 5 termos: x 2r, x r, x, x + r, x + 2r
razo r
PA de 4 termos: x 3k, x k, x +k, x + 3k
razo r = 2k
Assim, se tivermos uma PA de 3 termos cuja
soma 18 e o 3. termo a metade do 1. termo,
podemos escrever:
a
1
= x r
x r + x + x + r = 18 x = 6
a
2
= x
2a
3
= a
1
2 (6 + r) = (6 r) r = 2
a
3
= x + r
Assim, os 3 termos so a
1
= 6 (2) = 8, a
2
= 6
e a
3
= 6 +(2) = 4.
Observe que a utilizao das notaes especiais
particularmente interessante quando se conhece a
soma dos termos da PA.
Frmula do termo geral
A partir da definio feita no item anterior,
vemos que possvel obter todos os termos de
uma PA se conhecermos o seu 1. termo a
1
e a sua
razo r. Assim,
a
2
= a
1
+ r
a
3
= a
2
+ r
a
4
= a
3
+ r
a
n
= a
n 1
+ r
Se uma PA possui 1. termo igual a 2 e razo
igual a 3, podemos escrever:
a
2
= a
1
+ r = 2 +3 = 5
a
3
= a
2
+ r = 5 + 3 = 8
a
4
= a
3
+ r = 8 + 3 = 11
Entretanto, se precisarmos obter um termo de
ordem elevado da PA, esse mtodo ser muito tra-
balhoso. Para tanto, lanamos mo da expresso do
termo geral da PA.
Considerando a PA (a
1
, a
2
, a
3
, ... , a
n
, ...) de
razo r, podemos escrever:
a
2
= a
1
+ r
a
3
= a
2
+ r
a
4
= a
3
+ r
a
n
= a
n

1
+ r
Somando membro a membro as (n 1) igualda-
des, temos:
a
n
= a
1
+ r . (n 1) (frmula do termo geral)
onde a
1
o 1. termo da PA, r a sua razo e n a ordem
do termo que se quer calcular a
n
.
Se quisermos calcular o 100. termo de uma PA
de 1. termo 7 e razo 4, basta fazermos
a
100
= a
1
+ r . (100 1) = 7 + 4 . 99 = 389.
Entretanto, se em vez de conhecer o 1. termo da
PA, for conhecido um termo de ordem p, ap, e a sua
razo, podemos utilizar uma expresso alternativa
para o termo geral.
a
n
= a
p
+ r . (n p)
Assim, numa PA na qual o 7. termo 9 e a
razo 4 podemos calcular a
15
fazendo
a
15
= a
7
+ r . (15 7) = 9 + 4 . 8 = 23
importante notar que a progresso aritmti-
ca uma funo de 1. grau em n com domnio N*,
a(n) = r . n + (a
1
r). Nessa expresso o coeficiente
angular a razo da PA.
Assim, a PA (2, 5, 8, 11, ...) tem termo geral
a
n
= 2 + 3 (n 1) = 3n 1. Representando os primei-
ros termos em um grfico, temos:
Interpolao aritmtica
Em toda sequncia finita (a
1
, a
2
, a
3
, ... , a
n
) os
termos a
1
e a
n
so chamados extremos e os outros
termos chamados meios.
Interpolar k nos meios aritmticos entre os
nmeros a e b, consiste em obter uma PA de k + 2
termos e com extremos a e b.
Para determinar essa PA necessrio calcu-
lar a sua razo, o que pode ser feito atravs da
expresso:
b a
k + 1
r =
obtida a partir da expresso do termo geral da PA,
fazendo a
1
= a, a
n
= b e n = k +2.
Dessa forma, se desejarmos interpolar 5
meios aritmticos entre 2 e 40, basta calcularmos
40 (2)
= 7
5 + 1
r = e a PA ser (2, 5, 12, 19, 26, 33, 40).
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
Propriedades
Numa PA finita, a soma de dois termos I.
equidistantes dos extremos igual soma
dos extremos.
Numa PA finita com nmero mpar de termos II.
o termo central igual media aritmtica
dos extremos e, consequentemente, de
qualquer par de termos equidistantes dos
extremos.
Na PA (5, 2, 1, 4, 7, 10) de 6 termos,
temos 5 + (10) = 2 + (7) = (1) + (4).
Na PA (7, 11, 15, 19, 23) de 5 termos, temos
7 + 23 = 11 +19 = 2 . 15.
Sejam a III.
m
, a
n
, a
p
e a
q
termos quaisquer de
uma PA de razo r 0, tem-se

m + n = p + q a
m
+ a
n
= a
p
+ a
q
Soma dos termos da PA
Baseados nas propriedades I e II acima, podemos
escrever a expresso da soma dos n primeiros termos
de uma PA de 1. termo a
1
e n-simo termo a
n
.
S
n
=
n
a
k
=
k = 1 2
(a
1
+ a
n
) . n
Note-se que possvel substituir a1 + an pela
soma de qualquer par de termos equidistantes dos
extremos.
A partir da expresso acima, podemos calcular
1 + 2 + 3 + ... +100 =
(1 + 100) . 100
2
= 101 . 50 = 5 050,
que foi o mtodo usado por Gauss no exemplo citado
na introduo.
A frmula acima tambm pode ser usada na
forma a seguir:
S
n
= n . a
1
+
n.(n 1)
2
. r
Nessa expresso, notamos que a soma dos n
primeiros termos de uma progresso aritmtica
uma funo de 2. grau em n.
Progresso geomtrica
Chama-se progresso geomtrica (PG) uma
sequncia de nmeros tais que o quociente entre
cada termo e o seu antecessor uma constante de-
nominada razo da progresso.
Essa sequncia pode ser representada pela
seguinte frmula de recorrncia:
a
n

a
n - 1
= q ou a
n
= a
n 1
. q, n N, n 2
onde a
n
e a
n 1
so, respectivamente, os termos de
ordem n e n 1 na sequncia e a constante q a
razo da PG.
Exemplos: `
A sequncia (1, 2, 4, 8) uma PG de 4 termos e razo
q = 2.
A sequncia
2
3
,
2
9
,
2
27
... uma PG infnita de razo
q =
1
3
.
As PGs podem ser classificadas quanto ao seu
crescimento como segue:
a
1
> 0 e q > 1
a
1
< 0 e 0 < q < 1
PG crescente
a
n
> a
n 1
, n
a
1
> 0 e 0 < q < 1
a
1
< 0 e q > 1
PG decrescente
a
n
< a
n 1
, n
q = 1 PG constante an = a
n 1
, n
q < 0 PG alternante (no crescente nem
decrescente)
q = 0 PG estacionria an = 0, n 2
Nos exemplos citados acima, a primeira PG
crescente e a segunda decrescente.
Uma consequncia da definio que dados
trs termos consecutivos de uma PG, o do meio a
mdia geomtrica dos outros dois.
a
n
= a
n+1
. a
n-1
Notaes especiais
Em problemas que tratam de progresses geo-
mtricas com poucos termos til lanar mo de
representaes especiais que facilitam os clculos.
PG de 3 termos:
x
q
, x, x . q
razo q
PG de 5 termos:
x
q
2
,
x
q
, x, x . q, x . q
2
razo q
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
PG de 4 termos:
x
k
3
,
x
k
, x . k, x . k
3
razo q = k
2
Assim, se tivermos uma PG de 3 termos cuja
soma
19
9
e o produto
8
27
, podemos escrever
a
1
=
x
q

x
q
. x . xq =
8
27
x
3
=
8
27
x =
2
3

a
2
= x
a
3
= x . q
x
q
+ x +xq =
19
9


+ + = + =


2
2 1 19
1 q 6q 13q 6 0
3 q q
3 2 4 2 2 4
q ou q PG , ,1 ou PG 1, ,
2 3 9 3 3 9

= =


Observe que a utilizao dessas notaes es-
peciais particularmente interessante quando se
conhece o produto dos termos da PG.
Frmula do termo geral
A partir da definio feita no item anterior,
vemos que possvel obter todos os termos de uma
PG se conhecermos o seu 1. termo a
1
e a sua razo
q. Assim,
a
2
= a
1
. q
a
3
= a
2
. q
a
4
= a
3
. q
a
n
= a
n

1
q
Se uma PG possui 1. termo igual a 2 e razo
igual a 3, podemos escrever:
a
2
= a
1
. q= 2 . 3 = 6
a
3
= a
2
. q= 6 . 3 = 18
a
4
= a
3
. q= 18 . 3 = 54
Entretanto, se precisarmos obter um termo de
ordem elevado da PG, esse mtodo ser muito tra-
balhoso. Para tanto, lanamos mo da expresso do
termo geral da PG.
Considerando a PG (a
1
, a
2
, a
3
, ..., a
n
, ...) de razo
q, podemos escrever:
a
2
= a
1
. q
a
3
= a
2
. q
a
4
= a
3
. q
a
n
= a
n 1
q
Multiplicando membro a membro as (n 1)
igualdades, temos:
a
n
= a
1
. q
n 1
(frmula do termo geral)
onde a
1
o 1. termo da PG, q a sua razo e n a ordem
do termo que se quer calcular a
n
.
Se quisermos calcular o 20. termo de uma PG
de 1. termo 3 e razo 2, basta fazermos
a
20
= a
1
q
20 - 1
= 3 2
19
= 1 572 864
Entretanto, se em vez de conhecer o 1. termo da
PG, for conhecido um termo de ordem p, a
p
, e a sua
razo, podemos utilizar uma expresso alternativa
para o termo geral.
a
n
= a
p
. q
(n p)
Assim, numa PG na qual o 7. termo 6 e a razo
3 podemos calcular a
15
fazendo
a
15
= a
7
. q
(157)
= 6 . 3
8
= 39 366
importante notar que a progresso geomtica
uma funo exponencial de base q com domnio
N*, a
(n)
= a
1
. q
n 1
.
Assim, a PG (3, 6, 12, 24, ...) tem termo geral
a
(n)
= 3 . 2
n-1
. Representando os primeiros termos em
um grfico, temos:
Interpolao geomtrica
Interpolar k nos meios geomtricos entre os
nmeros a e b, consiste em obter uma PG de k + 2
termos e com extremos a e b.
Para determinar essa PG necessrio calcular a
sua razo o que pode ser feito atravs da expresso.
q =
b
a
(k + 1)
obtida a partir da expresso do termo geral da PG,
fazendo a
1
= a , a
n
= b e n = k + 2.
Dessa forma se desejarmos interpolar 4
meios geomtricos entre 3 e 96, basta calcularmos
5
4 1
96
q= 32 2
3
+
= = e a PG ser (3, 6, 12, 24, 48, 96).
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
5
E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
Propriedades
Numa PG finita, o produto de dois termos I.
equidistantes dos extremos igual ao pro-
duto dos extremos.
Numa PG finita com nmero mpar de ter- II.
mos, o termo central igual media geo-
mtrica dos extremos e consequentemente
de qualquer par de termos equidistantes
dos extremos.
Na PG (2, 6, 18, 54, 162, 486) de 6 termos,
temos 2 . 486 = 6 . 162 = 18 . 54.
Na PG (7, 14, 28, 56, 112) de 5 termos, temos
7 . 112 = 14 . 56 = 282.
Sejam a III.
m
, a
n
, a
p
e a
q
termos quaisquer de
uma PG de razo r 0, tem-se
m + n = p + q a
m
. a
n
= a
p
. a
q
Produto dos termos da PG
Seja P
n
o produto dos n primeiros termos de
uma PG finita.
P
n
= a
1
. a
2
a
n-1
. a
n
P
n
= a
n
. a
n-1
a
2
. a
1
Multiplicando as igualdades membro a membro,
temos:
P
2
n
= (a
1
. a
n
)(a
2
a
n-1
)(a
n-1
. a
2
).(a
n
. a
1
)
Utilizando as propriedades (I) e (II) do item
anterior, temos:
P
2
n
= (a
1
. a
n
)
n
Note que possvel substituir o produto a
1
. a
n

pelo produto de qualquer par de termos equidistan-
tes dos extremos.
A expresso anterior tambm pode ser escrita
como
p
n
= a
n
1
. q
n(n 1)
2
Dessa forma, para determinar o produto dos
termos da PG (3, 6, 12, 24, 48, 96), basta calcular
P
6
= a
6
1
. q
6(6 1)
2
= 3
6
. 2
15
.
Soma dos termos da PG fnita
A expresso da soma dos n primeiros termos
da PG (a
1
, a
2
, a
3
, ..., a
n
) finita de razo q 1 pode ser
obtida como segue:
S
n
= a
1
+ a
2
+ + a
n-1
+ a
n
q . S
n
= q . a
1
+ q . a
2
+ + q . a
n-1
+ q . a
n
q . S
n
= a
2
+ a
3
+ + a
n
+ q . a
n
q . S
n
S
n
= q . a
n
a
1
S
n
=
q . a
n
a
1
q 1
Substituindo a
n
= a
1
. q
n-1
, vem
n
n
1
n k
k 1
a (q 1)
S a
q 1 =

= =

Dessa forma, para determinar a soma dos ter-


mos da PG (3, 6, 12, 24, 48, 96), basta calcular:
6 6
1
6
a (q 1) 3.(2 1)
S 189
q 1 2 1

= =

Soma dos termos da PG infnita
Seja uma PG infinita de razo q 0 e q < 1, a
soma dos termos dessa PG pode ser obtida a partir da
expresso do item anterior considerando que, quando
n tende ao infinito, qn tende a zero. Assim,
Chamando o limite da soma dos termos da PG
infinita de S podemos escrever:
1
a
S
1 q
=

onde q < 1
Note que, se q 1 o soma da PG infinita di-
verge (ou seja, no possui limite e cresce ou decresce
indefinidamente).
A PG i nf i ni ta
1 1 1 1
, , ,
2 4 8 16



possui soma
1
1
a
2
S 1
1
1 q
1
2
= = =

.
(Unicamp) Os lados de um tringulo retngulo esto em 1.
progresso aritmtica. Sabendo que a rea do tringulo
150m
2
, calcule as medidas dos lados desse tringulo.
Soluo: ` 15, 20 e 25 unidades de comprimento.
PA de 3 termos: x r, x, x + r
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6
E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
Pitgoras: (x + r)
2
= x
2
+ (x r)
2
x
2
= 4xr
x > 0 x = 4r
PA (3r, 4r, 5r)
4r . 3r
2
S = =150
6r
2
= 150 r
2
= 25 r = 5
x = 4r > 0 r = 5
Logo, os lados do tringulo so 15, 20 e 25.
(Fatec) Na compra a prazo de um aparelho eletrodo- 2.
mstico, o total pago por uma pessoa foi R$672,00. A
entrada teve valor correspondente a 1/6 do total, e o
restante foi pago em 4 parcelas, cujos valores formaram
uma progresso aritmtica crescente de razo R$40,00.
O valor da ltima prestao foi
R$220,00 a)
R$215,00 b)
R$210,00 c)
R$205,00 d)
R$200,00 e)
Soluo: ` E
entrada: 672 6 = 112
As 4 parcelas podem ser escritas como x, x + 40, x + 80
e x + 120 e sua soma 672 112 = 560
x + x + 40 + x + 80 + x + 120 = 560
4x + 240 = 560 4x = 320 x = 80
O valor da ltima prestao foi x + 120 = 80 + 120 =
200.
(UFRJ) Mister MM, o Mgico da Matemtica, apresen- 3.
tou-se diante de uma plateia com 50 fchas, cada uma
contendo um nmero. Ele pediu a uma espectadora
que ordenasse as fchas de forma que o nmero de
cada uma, excetuando-se a primeira e a ltima, fosse
a mdia aritmtica do nmero da anterior com o da
posterior. Mister MM solicitou a seguir espectadora
que lhe informasse o valor da dcima sexta e da trig-
sima primeira fcha, obtendo como resposta 103 e 58
respectivamente. Para delrio da plateia, Mister MM
adivinhou ento o valor da ltima fcha. Determine voc
tambm esse valor.
Soluo: `
As fchas ordenadas da forma solicitada formam uma PA
(x
1
, x
2
, x
3
, ... , x
50
) de razo r.
a
16
= 103
a
31
= 58
a
31
= a
16
+ (31 16)r 58 = 103 + 15r r = 3
a
50
= a
31
+ (50 31)r = 58 + 19.(3) = 1
(UERJ) Uma sequncia de cinco tomos est organizada 4.
por ordem crescente de seus nmeros atmicos, cujos
valores so regidos por uma progresso aritmtica de ra-
zo 4. J o nmero de nutrons desses mesmos tomos
regido por uma progresso aritmtica de razo 5.
Se o tomo mais pesado pertence ao elemento ferro
(Z = 26) e o mais leve possui o nmero de prtons igual
ao nmero de nutrons, o nmero de massa do terceiro
tomo da srie :
18 a)
20 b)
26 c)
38 d)
Soluo: ` D
n.
os
atmicos: x 8, x 4, x, x +4, x +8
n. de nutrons: y 10, y 5, y, y +5, y +10
tomo mais pesado: p = x + 8 e n = y + 10
26 = x + 8 x = 18
tomo mais leve: p = x 8 e n = y 10
p = n x 8 = y 10 y 10 = 18 8 y = 20
n. de massa do 3. tomo:
p + n = x + y = 18 + 20 = 38
(UFF) Considere a sequncia (x 5.
1
, x
2
, ... , x
n
, ...) tal que
x
1
=
1
2
e x
n+1
= 0,5 . x
n
. Determine o valor de k de modo
que x
k
=
1
2
10
.
Soluo: `
A sequncia (x
n
) uma PG de razo q =
1
2
termo geral x
n
= x
1
. q
n-1
=
1
2
.
1
2
n1
=
1
2
n
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7
E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
= =
k k 10
1 1
x
2 2
k = 10
(ITA) Sejam a 6.
1
, a
2
, a
3
, ... , a
n
nmeros reais positivos e
P
n
= a
1
. a
2
. a
3
... a
n
. Se p > 0 uma constante real tal que
P
n
=
p
n
2
+ n
2
n
, ento podemos afrmar que os nmeros
a
1
, a
2
, a
3
, ... , a
n
, nesta ordem:
Formam uma progresso geomtrica de razo a)
q = p e a
n
= p
2n
/2.
Formam uma progresso geomtrica de razo b)
q = p e a
n
= p
n
/2.
Formam uma progresso geomtrica de razo c)
q = p
2
e a
n
= p
n
/2.
Formam uma progresso geomtrica de razo d)
q = p
2
e a
n
= p
2n
/2.
No formam uma progresso geomtrica. e)
Soluo: ` D
P
n
= a
1
. a
2
. a
3
. ... .a
n1
. a
n
P
n1
= a
1
. a
2
. a
3
. ... .a
n1
=
+
+

= = = =
2
2
2 2
n n
n n n 1 2n
n
n
n n
( n 1) ( n 1) n n
n 1
n 1
p
P p 2 p
2
a .
P 2 2
p p
2

= =
2( n 1) 2n 2
n n
p p
a
2 2

= =
2n
2 n
2n 2
n 1
p
a
2
p
p a
2
Como o quociente entre dois termos consecutivos
constante, a sequncia (a
n
) uma PG de razo q = p
2

e a
n
=
p
2n
2
(FGV) Na equao 7. + + + =
+ +
2 2 2
1 1
1 ... 2
1 x (1 x )
, o 1.
membro a soma dos termos de uma progresso geo-
mtrica infnita. A soma das razes da equao :
0 a)
1 b)
2 c)
3 d)
4 e)
Soluo: ` A
A razo da PG q =
1
1 + x
2
, onde 0 < q < 1. Ento
podemos utilizar a expresso da soma dos termos da PG
infnita,
+
= = =

+
2
1
2
2
a 1 1 x
S . 2 2
1
1 q x
1
1 x

= =
2
x 1 x 1
A soma das razes 0.
(UFRJ) Uma forte chuva comea a cair na UFRRJ 8.
formando uma goteira no teto de uma das salas de
aula. Uma primeira gota cai e 30 segundos depois cai
uma segunda gota. A chuva se intensifca de tal forma
que uma terceira gota cai 15 segundos aps a queda
da segunda gota. Assim, o intervalo de tempo entre as
quedas de duas gotas consecutivas reduz-se metade
na medida que a chuva piora.
Se a situao assim se mantiver, em quanto tempo,
aproximadamente, desde a queda da primeira gota, a
goteira se transformar em um fo contnuo de gua?
Soluo: ` 1 minuto
t = 30 + 15 +
15
2
+
15
4
+
15
8
+ ...
Trata-se da soma de uma PG infinita de 1. termo
a
1
= 30 e razo q =
1
2
.
= =

30
t 60
1
1
2
segundos = 1 minuto
(UERJ) 1.
Eddie Sortudo no deseja contar com a sorte e espera
ganhar um pouco de tempo, acreditando que a munio
do inimigo acabe. Suponha, ento que, a partir do
primeiro nmero falado por Eddie, ele dir, cada um
dos demais, exatamente trs segundos aps ter falado
o anterior, at que chegue ao nmero determinado
pelo seu comandante. Assim, com sua estratgia, Eddie
conseguir ganhar um tempo, em segundos, igual a:
177 a)
188 b)
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8
E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
237 c)
240 d)
(UFF) Numa progresso aritmtica com 51 termos, o 2.
26. 2. A soma dos termos dessa progresso :
13 a)
52 b)
102 c)
104 d)
112 e)
(UFCE) A soma dos 15 primeiros termos de uma Pro- 3.
gresso Aritmtica 150. O 8. termo desta PA :
10 a)
15 b)
20 c)
25 d)
30 e)
(PUC-Rio) Trs nmeros esto em progresso aritmtica. 4.
A soma dos trs nmeros 21. Assinale a opo que
apresenta o valor correto do termo do meio.
2 a)
6 b)
7 c)
5 d)
2 3 e)
(UFF) Um dos problemas mais antigos da histria da 5.
Matemtica encontra-se enunciado no clebre Papiro
de Rhind (~ de 2000 a 1500 a.C.) que transcrito a
seguir, convenientemente adaptado:
Entre cinco pessoas foram repartidas cem medidas de
trigo, de tal modo que a segunda recebeu a mais do que
a primeira, tanto quanto a terceira recebeu a mais do que
a segunda; da mesma forma, a quarta recebeu a mais
do que a terceira tanto quanto a terceira recebeu a
mais do que a segunda; assim como, a quinta recebeu a mais
do que a quarta tanto quanto a quarta recebeu a
mais do que a terceira.
Alm disso, a soma das quantidades que as trs ltimas
receberam igual a sete vezes a soma das quantidades
que as duas primeiras receberam. Quanto a quarta
pessoa recebeu?
(UFRJ) Seu Juca resolveu dar ao seu flho Riquinho 6.
uma mesada de R$300,00 por ms. Riquinho, que
muito esperto, disse a seu pai que, em vez da mesada
de R$300,00, gostaria de receber um pouquinho a cada
dia: R$1,00 no primeiro dia de cada ms e, a cada dia,
R$1,00 a mais que no dia anterior. Seu Juca concordou,
mas, ao fnal do primeiro ms, logo percebeu que havia
sado no prejuzo. Calcule quanto, em um ms com 30
dias, Riquinho receber a mais do que receberia com a
mesada de R$300,00.
(UENF) Um incndio no Parque Nacional da Serra dos r- 7.
gos, que durou exatamente 6 dias, devastou 60 hectares
nos trs primeiros dias. Suponha que, a partir do segundo
dia, o fogo tenha destrudo sempre 8 hectares a mais do
que no dia anterior. A partir desses dados, calcule, em
hectares, a rea que foi destruda pelo incndio:
no primeiro dia. a)
nos seis dias. b)
(UERJ) Observe a tabela de Pitgoras. 8.
3 4 5
6 8 10
9 12 15
12 16 20
.... .... ....
Calcule a soma de todos os nmeros desta tabela at
a vigsima linha.
(Unesp) Em 5 de junho de 2004, foi inaugurada uma 9.
pizzaria que s abre aos sbados. No dia da inaugurao,
a pizzaria recebeu 40 fregueses. A partir da, o nmero de
fregueses que passaram a frequentar a pizzaria cresceu
em progresso aritmtica de razo 6, at que atingiu a
cota mxima de 136 pessoas, a qual tem se mantido.
O nmero de sbados que se passaram, excluindo-se
o sbado de inaugurao, para que a cota mxima de
fregueses fosse atingida pela primeira vez, foi:
15 a)
16 b)
17 c)
18 d)
26. e)
(UERJ) Leia com ateno a histria em quadrinhos. 10.
Considere que o leo da histria acima tenha repetido
o convite por vrias semanas. Na primeira, convidou a
Lana para sair 19 vezes; na segunda semana, convidou
23 vezes; na terceira, 27 vezes e assim sucessivamente,
sempre aumentando em 4 unidades o nmero de
convites feitos na semana anterior.
Imediatamente aps ter sido feito o ltimo dos 492
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M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
convites, o nmero de semanas j decorridas desde o
primeiro convite era igual a:
10 a)
12 b)
14 c)
16 d)
(UENF) Dois corredores vo se preparar para participar 11.
de uma maratona. Um deles comear correndo 8km no
primeiro dia e aumentar, a cada dia, essa distncia em
2km; o outro correr 17km no primeiro dia e aumentar, a
cada dia, essa distncia em 1km. A preparao ser en-
cerrada no dia em que eles percorrerem, em quilmetros,
a mesma distncia. Calcule a soma, em quilmetros, das
distncias que sero percorridas pelos dois corredores
durante todos os dias do perodo de preparao.
(UERJ) Um homem viaja de carro durante 6 horas conse- 12.
cutivas. Considere que o tempo de viagem comece a ser
contado a partir do instante em que o carro atinge a veloci-
dade de 70km/h, mantendo-se constante. Essa velocidade
aumenta, instantaneamente, em 5km/h, apenas ao fnal
de cada intervalo de meia hora, at atingir o limite mximo
permitido de 100km/h. Depois de manter a velocidade
constante de 100km/h durante meia hora, passa a reduzir
sua velocidade, tambm instantaneamente, em 2km/h, ao
fnal de cada intervalo de 15 minutos, at completar as 6
horas de viagem. Calcule a distncia total percorrida pelo
carro no perodo de tempo considerado.
(UFSCar) A soma dos cinco primeiros termos de uma 13.
PA vale 15 e o produto desses termos zero. Sendo a
razo da PA um nmero inteiro e positivo, o segundo
termo dessa sequncia vale:
0 a)
1 b)
2 c)
3 d)
4 e)
(UFJF) Um garoto resolveu fazer uma poupana para 14.
comprar um vdeo game, cujo preo R$420,00. Come-
ar guardando R$2,00 na primeira semana, adicionar
mais R$4,00 na segunda semana, mais R$6,00 na terceira
semana e assim sucessivamente. Dessa forma, o nmero
mnimo de semanas necessrio para acumular dinheiro
sufciente para comprar o vdeo game :
10 a)
20 b)
30 c)
40 d)
52 e)
(UFF) Considere a sequncia (a 15.
1
, a
2
, a
3
,...) em que
a
n + 1
a
n
= 2, para todo n N*, e a
2
= 5. Determine o
valor de a
100
.
(UFRN) Carl Friedrich Gauss (1777-1855) considerado 16.
um dos maiores matemticos de todos os tempos. Aos
10 anos de idade, ele apresentou uma soluo genial
para somar os nmeros inteiros de 1 a 100. A soluo
apresentada por Gauss foi 5050, obtida multiplicando-se
101 por 50, como sugere a fgura abaixo.
101
101
101
101
101
1 + 2 + 3 + 4 + ... + 49 + 50 51 + 52 + ... + 97 + 98+ 99+100
Usando a ideia de Gauss como inspirao, responda
quanto vale o produto 1 x 2 x 4 x 8 x 16 x 32 x 64 x 128.
4 a)
129
4 b)
128
129 c)
4
128 d)
4
(Unirio) Uma Progresso Geomtrica (PG) formada 17.
por n termos apresenta mdulo do produtrio destes
termos (Pn), dado pela frmula . Uma
PG oscilante, formada por 9 termos possui a
1
< 0 e
a
5
= 2. Calcule o valor do produtrio dos termos dessa
sucesso.
(UFC) Considere a funo real de varivel real defnida 18.
por f(x) = 2
x
. Calcule o valor de f(0) f(1) + f(2) f(3)
+ f(4) f(5) + ...
(UFRJ) Uma progresso geomtrica de 8 termos 19.
tem primeiro termo igual a 10. O logaritmo decimal
do produto de seus termos vale 36. Ache a razo da
progresso.
(UFRJ) Sejam x = 1 e y = 0,999... (dzima peridica). 20.
Quais das afrmaes abaixo so verdadeiras?
x < y a)
x > y b)
x = y c)
Justifque rigorosamente sua resposta.
(UFRJ) A regio fractal F, construda a partir de um qua- 21.
drado de lado 1cm, constituda por uma infnidade de
quadrados e construda em uma infnidade de etapas. A
cada nova etapa consideram-se os quadrados de menor
lado (l) acrescentados na etapa anterior e acrescentam-
-se, para cada um destes, trs novos quadrados de lado
l/3. As trs primeiras etapas da construo de F so
apresentadas a seguir.
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
- 1cm - - 1cm - - 1cm -
Calcule a rea de F.
(UFF) Determine o erro E, cometido ao se considerar 22.
a soma de todos os termos da progresso geomtrica
(1,
1
2
,
1
4
, ...)como a soma, apenas, dos 100 primeiros
termos.
(UFF) Determine a soma dos 100 primeiros termos da 23.
progresso geomtrica (a
1
, a
2
, a
3
, ...), sabendo que
log
10
a
n
= n 1, n N*.
(UFF) So dadas duas progresses: uma aritmtica (PA) 24.
e outra geomtrica (PG). Sabe-se que:
a razo da PG 2;
em ambas o primeiro termo igual a 1;
a soma dos termos da PA igual soma dos ter-
mos da PG;
ambas tm 4 termos.
Pode-se afrmar que a razo da PA :
1
6
a)
5
6
b)
7
6
c)
9
6
d)
11
6
e)
(UFJF) Uma bola de borracha cai de uma altura de 30 25.
m. Aps o choque com o solo, a bola sobe a uma altura
igual a 1/3 da altura anterior. Se deixarmos a bola subir
e descer sem interrupo, qual ser a distncia total
percorrida por ela?
(UFMG) Os nmeros a, b e c, nessa ordem, esto em 26.
progresso geomtrica de razo 4/3 . Alm disso, a 1,
b e c, nessa ordem, esto em progresso aritmtica.
Determine a, b e c.
(UFSC) Sabendo que a sequncia (1 27. 3x, x 2, 2x + 1)
uma PA e que a sequncia (4y, 2y 1, y + 1) uma
PG, determine a soma dos nmeros associados (s)
proposio(es) verdadeiras(s).
(01) O valor de x 2.
(02) O valor de y
1
8
.
(04) A soma dos termos da PA zero.
(08)
3
2
a razo da PG.
(16) A PA crescente.
Soma ( )
(UFSC) Determine a soma dos nmeros associados (s) 28.
proposio(es) verdadeiras(s).
(01) A razo da PA em que a
1
= 8 e a
20
= 30 r = 2.
(02) A soma dos termos da PA (5, 8, ..., 41) 299.
(04) O primeiro termo da PG em que a
3
= 3 e a
7
=
3
16

12.
(08) A soma dos termos da PG (5,
5
2
,
5
4
, ...) 10.
Soma ( )
(UFSC) Determine a soma dos nmeros associados (s) 29.
proposio(es) verdadeiras(s).
(01) Existem 64 mltiplos de 7 entre 50 e 500.
(02) O valor de x que satisfaz a equao (x + 1) + (x + 4)
+ (x + 7) + ... + (x + 28) = 155 x = 1.
(04) O oitavo termo da PG ( 2 , 2, ...) a
8
= 16.
(08) A soma dos termos da PG (
1
3
,
2
9
,
4
27
, ...) igual
a1.
Soma ( )
(UFSC) Assinale a(s) proposio(es) 30. correta(s).
(01) O 10. termo da sequncia, cujo termo geral a
n
=
4n + 7, a
10
= 33.
(02) Entre 20 e 1 200 existem 169 mltiplos de 7.
(04) Se trs nmeros distintos formam uma progresso
aritmtica, ento eles no formam uma progres-
so geomtrica.
(08) Uma sequncia de quadrados construda a partir
de um quadrado arbitrrio dado, tomando-se para
vrtices de cada quadrado, a partir do segundo, os
pontos mdios dos lados do quadrado anterior. En-
to, as reas desses quadrados formam uma pro-
gresso geomtrica de razo q =
1
2
.
Soma ( )
(UFF) Determine o terceiro termo negativo da sequncia 1.
198, 187, 176, ...
(UFF) Considere os conjuntos X e Y: 2.
X = { x a) N | x mltiplo de 3}
Y = { y b) N | y mpar}
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
Determine o centsimo termo da sucesso obtida c)
quando se escrevem os elementos de X Y em
ordem crescente.
(UFF) Considere r e s duas retas concorrentes formando 3.
entre si um ngulo de 45.. Traam-se 51 retas perpen-
diculares reta r, que determinam sobre r segmentos de
comprimentos m
1
, m
2
, ... , m
50
e sobre s segmentos
de comprimentos n
1
, n
2
, ... , n
50
(veja fgura).
Sabendo que m
1
, m
2
, ... , m
50
formam, nesta ordem, uma
progresso aritmtica de razo 1cm e que m
1
= 1cm,
calcule o valor da soma n
1
+ n
2
+ ... + n
50
:
(Fatec) Um auditrio foi construdo de acordo com o 4.
esquema abaixo:
2. fila
12 lugares
1. fila
8 lugares
palco
A plateia tem 18 flas de assentos e cada fla tem 4 lugares
a mais que a anterior. Se forem convidadas 800 pessoas
para assistir a um evento e todas comparecerem,
fcaro vagos 140 lugares. a)
fcaro vagos 64 lugares. b)
faltaro 44 lugares. c)
faltaro 120 lugares. d)
no sobraro nem faltaro lugares. e)
(UFRN) A direo de uma escola decidiu enfeitar o 5.
ptio com bandeiras coloridas. As bandeiras foram
colocadas em linha reta, na seguinte ordem: uma ban-
deira vermelha, uma azul, duas vermelhas, duas azuis,
trs vermelhas, trs azuis, e assim por diante. Depois
de colocadas exatamente 99 bandeiras, o nmero das
de cor azul era:
55 a)
60 b)
50 c)
45 d)
(IME) O quadrado de qualquer nmero par 2n pode ser ex- 6.
presso como a soma de n termos, em progresso aritmtica.
Determine o primeiro termo e a razo desta progresso.
(UFCE) Uma progresso aritmtica tal que a soma 7.
dos n primeiros termos
n
2
2
para todo inteiro positivo
n. Determine a progresso.
(Unirio) Passando em uma sala de aula, um aluno verif- 8.
cou que, no quadro-negro, o professor havia escrito os
nmeros naturais mpares da seguinte maneira:
1
3 5
7 9 11
13 15 17 19
21 23 25 27 29
O aluno achou interessante e continuou a escrever, at
a dcima linha. Somando os nmeros dessa linha, ele
encontrou
800 a)
900 b)
1 000 c)
1 100 d)
1 200 e)
(Unesp) A Rdio Sinfonia inicia sua programao s 6h. 9.
A programao formada por mdulos musicais de 20
minutos, intercalados por mensagens comerciais de 2
minutos. Em vista disso, o primeiro mdulo musical se
iniciar s 6h (0 minutos aps s 6h), o segundo s
6h22min (22 minutos aps as 6h), e assim por diante.
Indique por hn a quantidade de minutos, aps as 6h, em
que se iniciar o mdulo musical de nmero n.
Escreva uma expresso matemtica para hn em a)
funo de n.
Uma pessoa sintonizou esta rdio s 9h30min, quan- b)
do estava tocando o dcimo mdulo musical. Deter-
mine h10 e quantos minutos a pessoa ouvir de msi-
ca, at que se inicie a prxima mensagem comercial.
(UFRGS) Considere a disposio de nmeros abaixo. 10.
1
2 3
4 5 6
7 8 9 10
11 12 13 14 15
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
O primeiro elemento da quadragsima linha :
777 a)
778 b)
779 c)
780 d)
781 e)
(UFC) A sequncia de nmeros inteiros positivos 11.
a
1
= 1, a
2
, a
3
est em progresso aritmtica com razo
positiva. Calcule o menor valor de a
1
+ a
2
+ a
3
para que
a equao a
1
x
2
+a
2
x +a
3
= 0 tenha duas razes reais
distintas.
(UERJ) Geraldo contraiu uma dvida que deveria ser paga 12.
em prestaes mensais e iguais de R$500,00 cada uma,
sem incidncia de juros ou qualquer outro tipo de corre-
o monetria. Um ms aps contrair essa dvida, Geraldo
pagou a 1. prestao e decidiu que o valor de cada uma
das demais prestaes seria sempre igual ao da anterior,
acrescido de uma parcela constante de K reais, sendo K
um nmero natural. Assim, a dvida poderia ser liquidada
na metade do tempo inicialmente previsto.
Considerando t o tempo, em meses, inicialmente a)
previsto, t > 2 e t 2 como um divisor par de 2000,
demonstre que K =
2000
t 2
.
Se a dvida de Geraldo for igual a R$9000,00, calcu- b)
le o valor da constante K.
(EsFAO) Marcos e Paulo vo fazer um concurso e para 13.
isso resolveram estudar todos os dias. Marcos vai estu-
dar duas horas por dia, a partir de hoje. Paulo vai estudar
hoje apenas uma hora e, nos dias que se seguem, vai
aumentar o tempo de estudo em meia hora a cada dia.
Considerando esses dados, determine o nmero de
horas que:
Paulo estudar no dcimo sexto dia, a partir de hoje. a)
Cada um dever ter estudado em 16 dias consecu- b)
tivos, a partir de hoje.
(UFRJ) Para cada nmero natural n 14. 1, seja F
n
a fgura
plana composta de quadradinhos de lados iguais a
1
n
,
dispostos da seguinte forma:
1
n
F
n
formada por uma fla de n quadradinhos, mais uma
fla de (n 1) quadradinhos, mais uma fla de (n 2) e
assim sucessivamente, sendo a ltima fla composta de
um s quadradinho (a fgura ilustra o caso n = 7).
Calcule o limite da rea de Fn quando n tende a
infnito.
(UFRJ) Felipe comea a escrever nmeros naturais em 15.
uma folha de papel muito grande, uma linha aps a outra,
como mostrado a seguir:
1
2 3 4
3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11 12 13
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
..............
..............
Considerando que Felipe mantenha o padro adotado
em todas as linhas:
determine quantos nmeros naturais ele escrever a)
na 50. linha;
determine a soma de todos os nmeros escritos na b)
50. linha;
prove que a soma de todos os elementos de uma c)
linha sempre o quadrado de um nmero mpar.
(UENF) 16.
Floresta da Tijuca perde 1km
2
por ano
Um dos mais belos cartes-postais do Rio, a
foresta do Macio da Tijuca vem sendo destruda,
basicamente, por ocupaes desordenadas e
incndios, mdia de 0,87km
2
por ano rea
equivalente a aproximadamente 104 campos de
futebol.
Estudo do Departamento de Geografa da Univer-
sidade Federal do Rio de Janeiro mostra que uma
das maiores forestas urbanas do mundo ocuparia
hoje aproximadamente 42km
2
(35,6%) da rea dos
118,7km
2
do Macio da Tijuca. Em meados dos anos
60, chegava a 58% do Macio.
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
Assim, na hiptese de nada ser feito para conter a
devastao, a foresta do Macio da Tijuca onde
fcam o Corcovado e outros pontos que atraem
turistas do mundo inteiro corre o risco de sumir
do mapa em 50 anos.
(Folha de S. Paulo, 5 jul. 1988. Adaptado.)
Calcule a rea, em km a)
2
, ocupada pela foresta do
Macio da Tijuca em meados dos anos 60.
Considere a rea atual do Macio da Tijuca b)
igual a 42km
2
e a mdia de devastao igual a
0,87km
2
por ano. Demonstre que, em aproxima-
damente 50 anos, a foresta do Macio da Tijuca
corre o risco de sumir do mapa .
(ITA) Seja a 17.
1
, a
2
, a
3
, ... uma progresso aritmtica infnita
tal que , para n N*. Determine o
primeiro termo e a razo da progresso.
(UFF) Em 15 de julho de 2001, Miguel dever pagar a 18.
taxa de condomnio acrescida, a partir desse ms, de
uma cota extra. Aps o primeiro pagamento essa cota
sofrer, mensalmente, uma reduo de 60%.
Determine o ms em que, na taxa de condomnio a ser
paga por Miguel, a cota extra original estar reduzida
de 93,6%.
(PUC-Rio) Um senhor tem a anos de idade, seu flho 19.
tem f anos de idade e seu neto, n. Sobre estes valores,
podemos afrmar:
impossvel que a, f e n estejam em progresso a)
aritmtica.
impossvel que a, f e n estejam em progresso b)
geomtrica.
impossvel que a, f e n estejam simultaneamente c)
em progresso aritmtica e geomtrica.
possvel que a, f e n estejam simultaneamente em d)
progresso aritmtica e geomtrica.
possvel que a, f e n estejam em progresso arit- e)
mtica, mas impossvel que estejam em progres-
so geomtrica.
(UFRJ) z um nmero complexo tal que z 20.
7
= 1, z 1.
Calcule: 1 + z + z
2
+ z
3
+ z
4
+ z
5
+ z
6
.
(UFRJ) Seja x 21.
0
, x
1
, ... , x
n
, ... uma sequncia infnita de
nmeros reais. Sabendo que x
0
= 10 e que os logaritmos
decimais a
0
= log x
0
, a
1
= log x
1
, ... , a
n
= log x
n
, ... formam
uma PG de razo 1/2, calcule o valor do limite do produto
P
n
= x
0

.
x
1

.
x
2

.
...
.
x
n
quando n tende a infnito.
(UFSC) Sejam (a 22.
n
) uma progresso geomtrica e (b
n
)
uma progresso aritmtica cuja razo
3
10
da razo da
progresso geomtrica (a
n
). Sabendo que a
1
= b
1
= 2 e
que a
2
= b
7
calcule a soma b
1
+ b
2
+ ... + b
7
.
(UFF) Os termos gerais de duas sequncias so dados, 23.
respectivamente, por: e , n N*. Consi-
dere a sequncia de termo geral a
n
=
(x
n
x
n + 1
) . y
n
2
,
n N* e calcule:
a razo da progresso geomtrica {a a)
1
, a
2
, ... , a
n
, ...};
a soma infnita S = a b)
1
+ a
2
+ ... +a
n
+ ...
(UFF) Considere: 24.
Determine o(s) valor(es) de x que torna(m) S = 2.
(UFC) Na fgura temos uma sucesso infnita de retn- 25.
gulos semelhantes, cujas medidas dos lados corres-
pondentes, a partir do segundo retngulo, so sempre
iguais a 3/4 das medidas dos lados anteriores (isto ,
e

). Se o retngulo maior possui as
dimenses 70cm x 50cm, calcule o valor da soma das
reas de todos os retngulos.
h
1
h
2
h
3
h
4
b
4
b
3
b
2
b
1
(UFCE) Os 3 flhos de Joo tm idades, em anos, distin- 26.
tas, que formam uma progresso geomtrica. Dispondo
de certa quantia em reais, Joo decide dividi-la entre
os flhos, de modo que cada um deles receba um valor
diretamente proporcional a sua idade. Se Joo tivesse
feito a diviso no ano anterior, quando o flho mais novo
tinha idade igual a 1/3 da idade do flho do meio, o flho
mais velho teria recebido R$12,00 a mais, e o flho mais
novo teria recebido R$9,00 a menos. Sabendo que a
idade do flho mais novo maior do que 1, qual a idade
atual de cada flho?
(UFF) Numa progresso geomtrica (PG) decrescente 27.
o primeiro termo um nmero real positivo e cada ter-
mo, a partir do terceiro, igual sexta parte da soma
dos dois termos imediatamente anteriores. Determine
a razo dessa PG.
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
(UFRRJ) Observe a sequncia: 28.
O valor da soma S :
7/4 a)
14/9 b)
7/3 c)
7/2 d)
14/3 e)
(Fuvest) Sejam a e b nmeros reais tais que: 29.
a, b, a + b formam, nessa ordem, uma PA. I)
2 II)
a
, 16 e 2
b
formam, nessa ordem, uma PG.
Ento o valor de a :
2
3
a)
4
3
b)
5
3
c)
7
3
d)
8
3
e)
(FGV) 30.
Resolva a equao a) , onde o
1. membro a soma dos termos de uma progres-
so geomtrica infnita.
Numa progresso geomtrica infnita, a soma dos b)
termos de ordem par 10/3, ao passo que a soma
dos termos de ordem mpar 20/3. Obtenha o 1.
termo e a razo dessa progresso.
(Fuvest) No plano cartesiano, os comprimentos de seg- 31.
mentos consecutivos da poligonal, que comea na origem
0 e termina em B (ver fgura), formam uma progresso
geomtrica de razo p, com 0 < p < 1. Dois segmentos
consecutivos so sempre perpendiculares. Ento, se OA
= 1, a abscissa x do ponto B = (x, y) vale:
y
0
A
x
B
a)
b)
c)
d)
e)
(Unicamp) Suponha que, em uma prova, um aluno 32.
gaste para resolver cada questo, a partir da segunda, o
dobro de tempo gasto para resolver a questo anterior.
Suponha ainda que, para resolver todas as questes,
exceto a ltima, ele tenha gasto 63,5 minutos e para
resolver todas as questes, exceto as duas ltimas, ele
tenha gasto 31,5 minutos. Calcule:
o nmero total de questes da referida prova. a)
o tempo necessrio para que aquele aluno resolva b)
todas as questes da prova.
(UFF) Certas imagens captadas por satlites espa- 33.
ciais, quando digitalizadas, so representadas por
formas geomtricas de aspecto irregular ou frag-
mentado, conhecidas por fractais. Podem-se obter
tais fractais pela alterao da forma original de uma
curva por meio de um processo em que os resultados
de uma etapa so utilizados como ponto de partida
para a etapa seguinte. Considere o processo tal
que, em todas as etapas, cada segmento de reta
transformado em uma poligonal cujo comprimento
quatro vezes a tera parte do segmento original,
como ilustrado na fgura a seguir:
Por esse processo, a partir de um quadrado com 1
metro de lado, obtm-se a sequncia de fguras:
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
O permetro, em metro, do quinto polgono dessa
sequncia :
4
3
4
4
a)
4
3
4
5
b)
4
3
5
4
c)
3
4
5
5
d)
3
4
4
4
e)
(IME) Trs progresses geomtricas tm mesma razo 34.
q e primeiros termos diferentes a, b, c. A soma dos n
primeiros termos da primeira igual a soma dos 2n
primeiros termos da segunda e igual soma dos 3n pri-
meiros termos da terceira. Determine a relao que liga
as razes b/a e c/a, em funo somente de a, b e c.
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
C 1.
C 2.
A 3.
C 4.
175/6 medidas de trigo. 5.
R$165,00 6.
7.
12 hectares. a)
192 hectares. b)
2520 8.
B 9.
B 10.
385km 11.
520km 12.
A 13.
B 14.
201 15.
D 16.
512 17.
2/3 18.
19. 10
C 20.
1,5cm 21.
2
22.
23.
E 24.
60m. 25.
a = 9 b = 12 c = 16 26.
V, V, V, V, V 27. soma = 31
V, V, V, V 28. soma = 15
V, V, V, V 29. soma = 15
E, C, C, C 30. soma = 14
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E
M
_
V
_
M
A
T
_
0
0
8
a 1.
22
= 33
597 2.
1275 2 3.
C 4.
D 5.
a 6.
1
= 4 e r = 8
PA 7.
C 8.
9.
h a)
n
= 22(n 1), n N*
h b)
10
= 3h18min e ainda restam 8min de msica.
E 10.
24 11.
12.
Demonstrao. a)
125 b)
13.
8,5h a)
76h (Paulo) e 32h (Marcos) b)
1
2
14.
15.
99 a)
9801 b)
S c)
n
= (2n 1)
2
16.
68,8km a)
2
Demonstrao. b)
17. e
Outubro. 18.
C 19.
0 20.
100 21.
77 22.
23.
a)
b)
0 e 2 24.
8 000cm 25.
2
4,10 e 25 anos. 26.
1
2
27.
A 28.
E 29.
30.
S = {10} a)
a b)
1
= 5 e q = 1/2
D 31.
32.
8 a)
127,5 minutos. b)
C 33.
34.
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V
_
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0
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