4. ESTRUCTURA DEL PROYECTO 5 4.1. Organizacin del proyecto 5 4.2. Contenidos del proyecto 7 Introduccin . 7 Problema de investigacin . 7 Planteamiento del problema 7 Formulacin del problema 7 Justificacin de la investigacin .. 7 Marco referencial . 8 Antecedentes . 8 Marco terico . 8 Objetivos e hiptesis .. 9 Objetivos . 9 Hiptesis . 9 Mtodo 9 Tipo y diseo de investigacin .. 9 Tipo de investigacin 9 Diseo de investigacin ... 10 Variables .. 10 Participantes 10 Instrumentos de investigacin . 11 Procedimientos de recoleccin de datos 11 Plan de anlisis .. 11 Referencias 12 Anexos 12
5. CARACTERSTICAS DE FORMA . 12
6. ERRORES FRECUENTES EN LA ELABORACIN DE PROYECTOS . 13
ANEXO Portada de proyecto de tesis 3
PRESENTACIN
El Centro de Investigacin de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL) tiene los propsitos de promover la produccin del conocimiento desde la investigacin, asegurar la insercin y transferencia de dicho conocimientoen losprocesos de formacin profesional de los estudiantes y facilitar su diseminacin a travs de distintos medios y formatos. Creemos que la USIL debe empezar a jugar un rol central en el impulso a la investigacin y el uso eficaz de sus resultados, facilitando condiciones para el desarrollo de habilidades investigativas entre los distintos actores universitarios, desarrollando programas de investigacin como elemento constitutivo central de su modelo de gestin acadmica, y difundiendo sus resultados como parte de un nuevo esquema institucional de involucramiento activo en la innovacin, el desarrollo y el bienestar.
Hoy las universidades ms prestigiosas son aquellas que han desarrollado una cultura institucional investigativa, entendiendo esta cultura como un escenario favorable al aprendizaje y la prctica de la investigacin. Una culturaestrechamente vinculada a la institucionalizacin de valores, normas, procedimientos y acuerdos organizacionales, que promueve una formacin profesional en y para la investigacin.
En ese marco, el Centro de Investigacin USIL ofrece a la comunidad de estudiantes de la universidad la Gua para la presentacin de proyectos de tesis,como parte del proceso de normalizacin de documentos internos supervisados por la Oficina de Procesos Acadmicos. Esta gua, esencialmente pensada para los estudiantes, tambin ser de mucha utilidad para los docentes e investigadores, en su esfuerzo de formar y desarrollar habilidades investigativas.
La gua recoge el estilo editorial de la American Psychological Association (APA), que fue fundada hace ms de 120 aos y que desde 1952 publica su ya famosoManual de Publicaciones. Este manual a la fecha cuenta con seis ediciones en ingls y tres en espaol, cada una de ellas revisada y enriquecida con la finalidad de brindar a investigadores y acadmicos de todo el mundo la ms completa informacin sobre la elaboracin y presentacin correcta de artculos de divulgacin cientfica.
Sin embrago, con el paso de los aos el propsito original de APAha sido superado por el mpetu y la creatividad de muchas instituciones acadmicas, quienes han asumido el estilo editorialcomo un estndar para la elaboracin y publicacinde manuscritos de investigacin de distinto tipo, incluidos los proyectos de tesis e informes finales de las mismas.Por ello, el Centro de Investigacin USIL ha credo conveniente tomarla decisin de adecuar progresivamente la produccin investigativa institucional a dicho estndar.
La gua incluye bsicamente tres partes: la estructura del proyecto (partes del proyecto y orden en la presentacin), sus caractersticas de forma (letras, mrgenes, espaciado, interlineado, paginacin, etc.), y algunos errores frecuentes en su elaboracin. Posteriormente, en una serie de documentos separados se publicar una Gua del estilo editorialde investigacin USIL y una Gua para la presentacin de informes de tesis, que complementarn lo aqu expuesto.
Jorge Rodrguez Sosa Director Centro de Investigacin USIL 4
1. PORTADA
En la portada debes incluir los datos generales del proyecto de investigacin, aquellos que lo identificancomo una propuesta de hechura personal. La portada debe incluir la siguiente informacin:
El logo de la Universidad. La unidad acadmica a la que perteneces. Incluye los nombres de la Facultad y de la Carrera que estudias. El ttulo tentativo del proyecto de tesis. La identificacin del tipo de trabajo y su propsito. Para el caso,hablamos de un proyecto de investigacin con fines de tesis para optar el ttulo profesional en una carrera. Tus nombres y apellidos como autor. Los nombres y apellidos de tu asesor. El lugar (ciudad pas) y fecha (ao) en que se presenta el estudio.
En el anexo de esta gua te presentamos un ejemplo de portada para proyecto de tesis como el que debes utilizar, con la informacin que debes consignar, as como el tipo y tamao de letra que debes emplear.
2. TTULO DEL PROYECTO
Para el enunciado del ttulo, que forma parte de la portada, debes ser breve y emplear como mximo 18 palabras. Recuerda que un ttulo bien elegido debe referir al objeto especfico de la investigacin, contener las variables que forman parte del mismo y, de ser necesario, expresar la relacin entre ellas. Tambin debe identificar con claridad a quin se va a observar y establecer los lmites espaciales y temporales del estudio.
A continuacin te presentamos un buen ejemplo de ttulo:
MOTIVACIN DE LOGRO Y COMPETENCIA INVESTIGATIVA EN PARTICIPANTES DE MAESTRA DEUNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA
El ttulo del ejemplo incluye dos variables (motivacin de logro y competencia investigativa) y explicita su relacin, identifica unidades de observacin (participantes de maestra) y delimita espacio y tiempo (universidad privada de Lima en una observacin transversal en el momento actual).
3. INDICE DE CONTENIDOS
Es una tabla en la que debes asociar el encabezado de cada parte general, especfica o derivada de tu proyecto de tesis, al nmero de pgina en que esta parte se inicia.
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4. ESTRUCTURA DEL PROYECTO
Llevar a cabo una investigacin supone ejecutar un conjunto de tareas que se organizan en una secuencia lgica de pasos o momentos. El proyecto de tesis es un documento de planificacin que describe la vinculacin lgica entre el problema que va a ser investigado (qu vas a estudiar), los propsitos del estudio (para qu vas a estudiar ello) y el mtodo a emplear (cmo piensas operar para avanzar y culminar el estudio).
Sin embargo, para que sta vinculacin sea eficaz debe ser comprensible. Por ello, es necesario que tengas mucha claridad sobre cul es el orden de las partes y el encabezado que corresponde a cada una, cul el contenido que debe ir en cada parte, cmo stos deben ser presentados y en cunto espacio. Recuerda que cuando redactas un proyecto lo haces para que ste sea ledo, entendido y evaluado por otros.
4.1. Organizacin del proyecto
El estilo editorial de APA, en su sexta versin en ingls y tercera en espaol (Manual de publicaciones 2010), distingue cinco niveles de encabezados ordenados por un criterio de jerarqua, cada uno con un formato propio. La siguiente tabla te presenta un panorama general de esta organizacin.
Niveles de encabezados por tipos de formatos Niveles Formatos 1 Centrado, en negritas, maysculas y minsculas
2 Alineado a la izquierda, en negritas, maysculas y minsculas
3 Con sangra, en negritas, maysculasy minsculas, punto final.
4 Con sangra, en negritas, cursivas, maysculas y minsculas, punto final.
5 Con sangra, cursivas, maysculas y minsculas, punto final, sin uso de negritas.
Si asociamos los niveles de encabezados con los contenidos reales de un proyecto de investigacin convencional, se tiene la siguiente distribucin:
Los encabezados de nivel 1 son para las secciones ms generales que estructuran el proyecto: introduccin, mtodo y referencias. Los encabezados de nivel 2 son para las sub secciones. Por ejemplo, dentro de la seccin de introduccin podramos tener: problema de investigacin, marco referencial y objetivos e hiptesis. Los encabezados de nivel 3 son para los puntos. Por ejemplo, dentro de la sub seccin de problema de investigacin podramos tener: planteamiento del problema, formulacin del problema y justificacin de la investigacin. Los encabezados de nivel 4 y 5 son para sub puntos o acpites an ms especficos que puedes necesitar en la redaccin del proyecto. Por ejemplo, introduccin (nivel 1), marco referencial (nivel 2), marco terico (nivel 3), teora A, B y C (nivel 4), temas a, b y c dentro de la teora A (nivel 5). En todos los casos, tendras que utilizar por lo menos dos encabezados en cada segmento, sea de sub seccin en relacin a seccin o en los niveles ms especficos. De no haber dos encabezados justificados no debes utilizar encabezado alguno. 6
En el siguiente recuadro te presentamos un ejemplo de cmo debes organizar tu proyecto segn los niveles de encabezados que recomienda el estilo editorial APA.
PORTADA
NDICE DE CONTENIDOS
Introduccin
Problema de investigacin
Planteamiento del problema.
Formulacin del problema.
Justificacin de la investigacin.
Marco referencial
Antecedentes.
Marco terico.
Objetivos e hiptesis
Objetivos.
Hiptesis.
Mtodo
Tipo y diseo de investigacin
Tipo de investigacin.
Diseo de investigacin.
Variables
Participantes
Instrumentos de investigacin
Procedimientos
Referencias
ANEXOS (opcional)
Como has podido observar en el recuadro, APA desalienta el uso de nmeros asociados a cada nivel de encabezados. Es suficiente con su formato para entender con claridad que se trata de un orden jerrquico con lgica deductiva. 7
4.2. Contenidos del proyecto
Como parte de los contenidos, te presentamos una descripcin muy puntual de aquello que debe incluir y del espacio que debe ocupar cada parte del proyecto, organizado segn la lgica de encabezados propuesta por APA.
Introduccin
Esta seccin contiene las sub secciones de problema de investigacin, marco referencial y objetivos e hiptesis.
Problema de investigacin
Planteamiento del problema.
Consiste en la descripcinque hagas de las circunstancias que te han permitido descubrir e identificar un problema de conocimiento, sea por el contacto que tuviste con la realidad social o con la literatura sobre los temas que ests abordando. Para ello, es necesario que tengas presente que un problema de investigacin existe cuando el conocimiento sobre algo es muy limitado, cuando existen evidencias contrapuestas o cuando el conocimiento ya existente, al margen de su solidez, no ha sido validado en un contexto o poblacin determinada. En todos estos casos hay vacos de conocimiento que puedes llenar con investigacin nueva y que justifican una iniciativa como la que ests emprendiendo.
De ser necesario, debes hacer referencia a la investigacin previa y a data estadstica confiable, de modo que sea posible que presentes el problema con claridad y expongas su importancia.
En el planteamiento del problema debes ocupar dos pginas como mximo y una pgina como espacio recomendable.
Formulacin del problema.
Es el enunciado de la pregunta de investigacin o interrogante central que te formulas y que buscars responder a travs del estudio. Esta pregunta debe incluir las variables que quieres observar y las unidades de anlisis, as como referencias a espacio y tiempo para el desarrollo del estudio.
La pregunta de investigacin que formules debe ser concisa, es decir, enunciada en no ms de tres o cuatro lneas.
Justificacin de la investigacin.
La justificacin consiste en la exposicin que debes hacer de las principales razones que te motivan a realizar el estudio. Un proyecto de investigacin debe explicar por qu es necesario que se ejecute y cules seran los beneficios potenciales de su ejecucin.
Toda justificacin, al margen del tema que aborde la propuesta de investigacin, debe plantearse y dar respuesta a una interrogante como la siguiente: Qu conocimiento nuevo voy a producir con el desarrollo de la investigacin? Luego, en el marco de esa interrogante, debes dar respuesta a otras: Qu informacin voy a obtener con el 8
conocimiento nuevo producido?, qu decisiones voy a poder tomar con el manejo de esa informacin?, qu cambios o mejoras espero alcanzar con las decisiones que se tome?, quines se beneficiarn con esos cambios o mejoras?, quines se beneficiarn de manera directa y quines de manera indirecta?
La justificacin que elabores debe ocupar pgina y medio como mximo o una pgina como espacio recomendable.
Marco referencial
Antecedentes.
Es la presentacin del estado del conocimiento que la investigacin previa tanto nacional como internacional-- ha alcanzado sobre el problema que ests abordando. Supone el uso de criterios claros para identificar, evaluar y seleccionar aquellos estudios que puedas emplear como referentes. Criterios que tienen que ver con la pertinencia del antecedente y con el uso de fuentes confiables para su identificacin.
Es importante dejar claro que los antecedentes que puedes utilizar slo se refieren a los resultados de la investigacin emprica (de campo) previa y que est relacionada con el tema que vienes abordando. Operativamente, cada antecedente debe dar lugar a una resea en la que identifiques el propsito del estudio, la muestra que utiliz, los instrumentos empleados, los hallazgos ms importantes y las conclusiones. Los debes redactar en uno o dos prrafos y de modo tal que no parezcan la trascripcin de una ficha.
Al final del punto de antecedentes, esperamos que realices una sntesis o una integracin de los datos encontrados. Por ejemplo, puedes identificar tendencias en el abordaje conceptual o la metodologa empleada, los marcos institucionales en los que se hace investigacin, la consistencia en algunos resultados o la dispersin en otros, etc.
Ten en cuenta que debes incluir slo aquellos antecedentes que resulten pertinentes al tema especfico que ests abordando y no aquellos que tengan una relacin parcial o tangencial. Cinco o seis estudios presentados como antecedentes es una cantidad razonable y manejable, si los has elegido de un universo mayor de estudios revisados.
En la seccin de antecedentes debes ocupar tres pginas como mximo y dos pginas como espacio recomendable.
Marco terico.
El marco terico es una recopilacin que debes hacer de las teoras o los argumentos que distintos autores tienen en torno al problema que vienes abordando. No se trata de una simple reproduccin o de un resumen de lo expuesto por otros, sino que debe incorporar aportes originales tuyos para adecuar la teora previa (que es general) al problema concreto (que es un caso especfico), enriqueciendo con ello el conocimiento existente.
A nivel de exposicin, el marco terico debe presentar la manera cmo ests entendiendo los conceptos y categoras centrales en tu propuesta, hecho que resulta de una revisin y evaluacin propia de la literatura disponible. El marco terico es un espacio privilegiado para que muestresel dominio que has alcanzado sobre las teoras predominantes, los autores ms importantes y los documentos fundamentales en el 9
campo de estudio, respaldando siempre las aseveraciones que hagas con fuentes impresas o electrnicas vlidas y confiables.
En un proyectoel marco terico se organiza slo en torno a las variables que forman parte del problema, que son los conceptos ms importantes de tu propuesta. En l debes utilizar sistemticamente citas y referencias, para una exposicin de cinco pginas como mximo y tres pginas como espacio recomendable.
Objetivos e hiptesis
Objetivos.
Una vez definido el problema de investigacin tienes resuelto el qu vas a investigar, interrogante que debes complementar con otra que responda al buscando qu vas a investigar, es decir, cules sern los propsitos del estudio.
Tus objetivos de investigacin deben expresar aquello que te propones explorar, describir o explicar. Deben guardar una relacin directa con la pregunta de investigacin y en su enunciado debes utilizar verbos en infinitivo. Es necesario que consignes un objetivo general y algunos objetivos especficos, estos ltimos en una cantidad que por lo general se asocia a las variables que forman parte de tu problema o sus dimensiones.
Hiptesis.
Las hiptesis son respuestas a priori a la pregunta de investigacin que te has planteado. Se formulan como proposiciones cuya veracidad la debes confirmar en el proceso de investigacin como tal, donde pueden ser demostradas o falsadas.
Su presencia es slo indispensable en el marco de estudios que buscan probar o demostrar algo, ms no en todo tipo de estudios. Los estudios descriptivos que observan las manifestaciones de variables por separado o aquellos cualitativos que buscan comprender significados o representaciones sociales, no estn interesados en establecer relaciones analticas entre variables y, por ello, no requieren del uso de hiptesis.
Reflexiona sobre el tipo de estudio que ests planteando y evala si requiere o no de presentar hiptesis. Si tu estudio necesita de la formulacin de dos o ms hiptesis, stas deben ser presentadas de acuerdo a un orden claro y explcito, a saber: de la ms general a las ms especficas, de aquella con mayor jerarqua a aquellas con menor jerarqua, por el orden en que deben ser contrastadas o en el que deben ser presentados sus resultados.
Mtodo
Esta seccin contiene las sub secciones detipo y diseo de investigacin, variables, participantes, instrumentos de investigacin,procedimientos de recoleccin de datos y plan de anlisis.
Tipo y diseo de investigacin
Tipo de investigacin.
La literatura sobre mtodos nos dice que por lo general se utiliza dos criterios para establecer el tipo de investigacin que se quiere desarrollar: el nivel de complejidad del 10
estudio y el tipo de anlisis al que se someter la informacin recolectada. Segn el primer criterio, un estudio puede ser exploratorio, descriptivo o explicativo. Segn el segundo criterio, en un estudio se puede emplear anlisis cuantitativo, cualitativo o mixto.
La eleccin del tipo de investigacin que hagas, as como las razones de esta decisin, la debes exponer en dos prrafos o media pgina como espacio recomendable.
Diseo de investigacin.
El diseo es una descripcin clara y detallada que debes hacer de la manera cmo vas a operar para responder a la pregunta de investigacin o validar la hiptesis que has formulado. Es una secuencia de pasos que prescribe cmo levantar datos, procesarlos, analizarlos e interpretarlos, con fines de responder al problema planteado.
En la investigacin social no se tiene un acuerdo pleno en torno a qu tipos de diseos hay y cmo clasificarlos. Una reconocida autoridad en el campo como Kerlinger (2002), tiene una propuesta de clasificacin que es compartida por muchos. En ella identifica dos tipos generales de diseos: experimentales y no experimentales. Entre los primeros, los experimentos clsicos o los cuasi experimentos, ya sea que se desarrollen en campo o en laboratorio. Entre los segundos, los estudios descriptivos, comparativos, de correlacin, ex post facto, de casos, evolutivos y documentales.
En la descripcin del diseo a emplear debes utilizar el espacio que sea necesario para alcanzar claridad. Sin embrago, es importante que tengas presente que ms espacio no asegura mayor claridad, en oportunidades el exceso de detalle lleva a confusin. Una pgina es el espacio recomendable para la descripcin adecuada de cualquier diseo.
Variables
Esta sub seccin es para presentar la definicin conceptual y la definicin operacional de aquellas variables con las que vienes trabajando en el problema, marco terico e hiptesis. Para ello, es necesario que identifiques explcitamente esas variables que tienesprevisto observar y medir.
La definicin conceptual debe ser sucinta y precisa, consistente con lo que expusiste en el marco terico y, de preferencia, referida a una fuente documental valida. Cada definicin conceptual debe ser redactada en un prrafo.
En la definicin operacional debes traducir los conceptos a indicadores observables y medibles, es decir, proponer una manera clara de cmo ser medida cada variable, incluyendo la eleccin de los procedimientos e instrumentos necesarios.
El conjunto de las definiciones conceptuales deben ocupar media pgina o algo ms. Por lo general, las definiciones operacionales son presentadas en unos cuadros o matrices que ocupan cada uno aproximadamente media pgina. La presentacin de tus variables en conjunto ocupar una cantidad de hojas variable, dependiendo del nmero de variables que te resulte necesario definir.
Participantes
Para que definas a la poblacin que es objeto de tu estudio, primero es necesario que tengas claridad sobre las unidades de anlisis que debes utilizar en la investigacin. 11
Qu clase de personas es la que vas a observar y en dnde. Por ejemplo, conductores de pequeas empresas del giro de confecciones en San Juan de Lurigancho, Lima. De esta manera, delimitas la poblacin en estudio, facilitando un proceso de observacin ms preciso y con mayor profundidad.
Tambin es necesario que ofrezcas datos precisos acerca de las caractersticas demogrficas, econmicas, sociales, culturales, y otras que se considere pertinentes acerca de la poblacin de la cual extraers la muestra. De modo similar, debes describir el procedimiento de extraccin de la muestra, los criterios empleados, el tamao y composicin de la misma.
En el conjunto de esta seccin debes ocupar una pgina como mximo y media pgina como espacio recomendable.
Instrumentos de investigacin
En esta sub seccin debespresentar una ficha tcnica del instrumento que emplears, sealando la autora, el contexto de origen, as como datos de validez y confiabilidad originales. Si fuera el caso, debes describir los procedimientos de adaptacin o de traduccin, indicando adems los procedimientos y datos de validacin del investigador original.
En el caso que el instrumento fuera elaborado por el investigador, se debe describir los procedimientos de elaboracin y de validacin, as como los datos correspondientes.
Cada ficha de instrumento debe ocupar como mximo media pgina. En algunos casos es posible presentar una ficha comprensible en menos espacio.
Procedimientos de recoleccin de datos
Aqudebes describir cada una de las acciones previstas para la aplicacin en campo de los instrumentos y otros procesos: lugar y hora, condiciones, recursos necesarios, programacin de las aplicacionesy otras que consideres sern necesarias. No debes exceder una pgina e idealmente ocupar media pgina.
Plan de anlisis
Es una descripcin del tratamiento de los datos que tienes previsto hacer, segn el tipo y naturaleza de la investigacin que propones. Puedes emplear un anlisis bsicamente estadstico y cuantitativo, un anlisis fundamentalmente hermenutico, holstico y cualitativo, o un anlisis que combine de manera calificada ambas tradiciones de investigacin.
En el plan debes describir brevemente pero con claridad las secuencias y pasos de cmo piensas llevar a cabo el anlisis y por qu. No debes exceder una pgina e idealmente ocupar media pgina.
Es importante que tengas presente que los procedimientos de recoleccin de datos y el plan de anlisis son segmentos muy importantes, porque de ser lo suficientemente informativos permitirn eventuales rplicas del estudio, cubriendo el principio de un conocimiento cientfico acumulativo.
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IMPORTANTE
En conjunto, un proyecto de investigacin adecuadamente fundamentado, descrito y presentado, debe ocupar entre 12 y 20 pginas, sin contar con la portada, el ndice, las referencias y los anexos.
Este rango se asocia a un documento manejable, ni tan pequeo que dificulte al lector (asesor, evaluador) el entendimiento claro de los pasos y procedimiento que se debe dar, ni tan grande que haga de su lectura un ejercicio tedioso y poco amigable.
Referencias
En esta seccin slo debes referenciar aquellas fuentes que has citado explcitamente en el desarrollo de cualquiera de las secciones del proyecto. Las referencias que presentes deben estar completas y seguir las pautas que al respecto APA tiene para fuentes de distinto formato (fsico, electrnico), publicaciones de distinto tipo (libro, revista), con uno, dos o varios autores, etc.
Debes incluir todas las fuentes citadas sin excepcin, al margen de cuntas sean, teniendomucho cuidado de no incluir alguna fuente no citada de manera explcita. No te debes preocupar por el nmero de pginas que ocupen las referencias, puesto que estn fuera de los rangos establecidos para el proyecto.
Anexos (opcional)
Se trata de informacin adicional que tu como investigador o quienes van a evaluar tu propuesta consideran necesaria para aclarar o completar algn proceso o argumento. Por lo general se trata de la matriz de consistencia de los distintos elementos del proyecto, de los instrumentos que se va a aplicar para recolectar informacin, de la descripcin de programas de intervencin, de cuadros complejos, mapas o grficos.
Los anexos son opcionales, es decir, los debes utilizarslo si son necesarios. Al igual que las referencias, el nmero de pginas que puedesocuparen ellos est fuera de los rangos establecidos para el proyecto.
5. CARECTERSTICAS DE FORMA
Las ms importantes orientaciones de forma para la presentacin fsica de tu proyecto, son las que te alcanzamos a continuacin.
Papel. Papel bond blanco tamao A4 de 80 gr.
Mrgenes. Espacios de 3 cm. en todos los lados.
Interlineado. En el texto de espacio y medio, incluyendo las citas textuales largas. En la seccin de referencias de un espacio.
Letras. Arial 11 puntos para el texto, las referencias, la titulacin de tablas y figuras. Arial 9 puntos al interior de las tablas y figuras.
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Paginacin. Nmeros arbigos desde la primera pgina de la introduccin hasta la ltima pgina de las referencias. La ubicacin de los nmeros es en la parte superior derecha de cada pgina.
6. ERRORES FRECUENTES EN LA ELABORACIN DE PROYECTOS
Aqu te presentamos algunos de los errores ms frecuentes en los que incurren los estudiantes al momento de presentar sus proyectos de tesis. Es importante que los apuntes para que puedas evitarlos.
Que no utilices como marco de anlisis y de reflexin la investigacin realizada por otros investigadores al momento de plantear el problema. Cuando haces esto no slo ests formulando una propuesta fuera de contexto y fundamento, tampoco va a quedar claro cul es el conocimiento nuevo que pretendes producir y en qu medida complementara o superara lo ya hecho por otros.
Que la descripcin del problema sea muy larga, muy confusa y que utilices una redaccin ampulosa. O en el otro extremo, que tu descripcin sea tan pequea y simple que el problema como tal no exista, poniendo en evidencia tupoco conocimiento sobreel tema que abordas. Para una descripcin adecuada del problema debesutilizar una redaccin clara y directa, que vaya directamente a la identificacin de las carencias o limitaciones en el conocimiento sobre el tema, y que haga evidente la necesidad de llenarestas carencias con investigacin nueva.
Que haya inconsistencias entre la descripcin del problema y la formulacin de la pregunta de investigacin, o entre sta y los objetivos de la propuesta. Debes cerciorarte que entre el problema descrito, la pregunta y los objetivos hayaun alineamiento total.
Que presentes propuestas que no son viables desde un punto de vista metodolgico. Muchas de las propuestas que se presenta no reparan lo suficiente en las variables que pretenden observar. No se sabe si sobre ellas hay informacin suficiente, si se tiene el acceso necesario a esa informacin, o si se cuenta con una muestra calificada de informantes. En fin, esto puede ocurrir cuando no has evaluado previamente si las variables con las que quieres trabajar son observables.
Que presentes propuestas que no incluyan o no lleguen a plasmar una justificacin. Planteamientos que no presentan al proyecto que quieres ejecutar como una tarea necesaria, importante y de la cual resultarn diversos efectos o beneficios. Sin una buena justificacin una propuesta de investigacin, cualquiera sta sea, no tiene sentido.
Que presentes proyectos con estudios antecedentes que resulten poco o no pertinentes. Los antecedentes, para servir como tales, deben coincidir con la propuesta en el abordaje de los mismos temas, en la observacin de las mismas variables o de variables similares, en los diseos metodolgicos, en los contextos de aplicacin, entre otros elementos. No te va a servir como antecedente una investigacin no vinculada temtica ni metodolgicamente.
Que se formulen hiptesis de cualquier manera, sin que aparezcan como respuestas tentativas a la pregunta planteada en el problema de investigacin. Otro problema comn sera que formules hiptesis que no encuentran sustento en los antecedentes que has presentado o en el marco terico expuesto. 14
Que hagas un tratamiento muy informal de las variables, siendo los elementos clave de cualquier investigacin. Es comn encontrar variables que no coinciden a nivel de la pregunta de investigacin, los objetivos y las hiptesis. Es frecuente tambin encontrar variables fantasma, que no estando presentes en la pregunta aparecen en la hiptesis. Otro hecho recurrente es el cambio de nomenclatura de las variables en distintas partes del proyecto, llevando en muchos casos al uso de variables distintas.
Que los diseos de investigacin no resultan coherentes con las hiptesis o que no estn lo suficientemente descritos y detallados como para ser comprensibles. En muchos proyectos los autores no exponen con claridad qu van a hacer para validar las hiptesis o para realizar los objetivos.
Que trates de utilizar muestras no fundamentadas y poco claras.Que no expongas los criterios de inclusin / exclusin que usas. Que no describas tus mrgenes de error si se trata de muestras estadsticas.
Que propongas el uso de instrumentos de recoleccin de datos no adecuados frente a lo que se quiere observar. Por ejemplo, es comn el mal uso de encuestas para observar conocimientos o desempeos de cualquier tipo. Tambin es comn el uso informal de la entrevista o el grupo focal, como si el anlisis cualitativo fuese ms simple y accesible.
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ANEXOS
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NOMBRE DE LA FACULTAD (Times New Roman N16, en maysculas y negrita)
Nombre de la Carrera (Times New Roman N16, en maysculas y minsculasy negritas)
TTULO DEL PROYECTO DE TESIS (Times New Roman N20, en maysculas y negritas)
Tesis para optar el Ttulo Profesional de Licenciado en Nombre de la Carrera (Times New Roman N 16,en maysculas y minsculasy negritas)
NOMBRES Y APELLIDOS DEL TESISTA (Times New Roman N20, en maysculas y negritas)
Asesor: Nombres y apellidos del asesor (Times New Roman N16, en maysculas y minsculasy negritas)
Lugar (Ciudad Pas) Ao (Times New Roman N16,en maysculas y minsculasy negritas)
Logo: 4.7 cm. de alto x 4 cm. de ancho aproximadamente, para todo el marco del logo. Debe ser colocado en la parte superior y al centro de la portada.