ACTIVIDADES DE INICIACION 2014

JUEGO DE CONOCIMIENTO
Objetivo del juego: conocer los nombres y gustos de tus alumnos.
Inicio: todos los nios sentados en ronda.
Desarrollo: Antes de empezar la docente dice su nombre y algunos de sus gustos. Luego comienza el juego pasando una
pelota y cantando una cancin entre todos. Cuando la docente dice "STOP" el nio/a que se queda con la pelota se presenta
diciendo su nombre.
Juego de presentacin
Objetivo: conocer los nombres de los alumnos
Inicio: sentados
Desarrollo: utilizando un ttere y cambiando la voz, la docente ir preguntando uno por uno los nombres
de los nios.
J uego de vnculo entre compaeros
Objetivo: conocerse entre los nios.
Desarrollo: un nio hace una pose o una cara y otro nio se para enfrente para imitarlo -como si fuera un
espejo.

SE HA PERDIDO EL NENE
Indicaciones: Se divide el grupo en dos equipos. Se escoge a un jugador, el cul, servir de
adivinador, y se le invita a salir del saln. En su ausencia se nombra un jugador que servir de
nen. Estos deben pertenecer a equipos diferentes. Los equipos deben tener igual nmero de
jugadores. El adivinador, al entrar al saln, debe interrogar a todos los jugadores, de ambos
equipos a fin de captar alguna "pista" que pueda orientarlo. Preguntar por ejemplo: "De qu color
son sus ojos?". "Con qu letra comienza su nombre?", etc., hasta adivinar cul es el "nen".
Los equipos se alternan para cambiar de "nen" y de "adivinador". Se nota puntaje al adivinador,
segn las personas reportadas (un punto por cada persona. Gana el equipo con el menor puntaje).
Si el adivinador no acierta "paga" penitencia.
LOS PERSONAJES Y SUS OFICIOS
Indicaciones: A varios participantes escogidos con anterioridad, se les reparten papeletas con el
nombre de algn personaje clebre y su correspondiente oficio. Estos jugadores tratarn de
representar su papel lo ms fielmente posible; mediante mmica, los espectadores deben adivinar
correctamente. Los que no han sido adivinados, se reunen y realizan un juego de "penitencia".

. AMO A Mi AMADA CON "A"
Indicaciones: Los participantes se sientan en crculo. El primero dice: "Amo a mi amada con
'A' porque es amable", el segundo debe decir: "Amo a mi wnada con 'B' porque es 'bella" o
cualquier adjetivo que empiece con B.
El tercero usar la letra "C" y as sucesivamente.
Quien no conteste en 5 segundos debe salir.
Variacin: Todos deben usar adjetivos que comincen con la misma letra.