Arroz, feijo, bife e batata frita.

Neste prato que muito comum no dia-a-dia, podemos

ver a filosofia como algo de deve ser comum para ns,
que deve fazer parte de nossa vida cotidianamente, a
filosofia busca a plenitude de vida e por isso que ela
deve fazer parte da vida das pessoas.
Desde a antiguidade o homem quer entender a sua
existncia e como vimos desde o comeo de nossos
estudos, o que nos diferencia dos outros animais a
capacidade de conhecer e produzir conhecimento, e ns
fazemos isso pois buscamos um sentido para as nossas
vidas. ! filosofia como busca de sentido, como meio
que o homem encontrou para responder as respostas
que ele mesmo se faz como neste prato o arroz, a
base do alimento, o princ"pio da #ornada para o
conhecimento pleno da vida. !ssim como quem sabe
algo sabe alguma coisa, aquele que faz tambm faz
algo, as rela$es entre o saber e o fazer, e o
conhecimento do fazer e conhecer humano s%o as bases
da filosofia para a educa%o.
!gora tudo isso deve nos levar ao um outro patamar, ao
de relacionarmos os diversos conhecimentos para
atingirmos um ob#etivo comum. ! forma como a
filosofia se relaciona com os diversos campos dos
saberes cient"ficos o meio pelo qual ns aprendemos
as concep$es que nos levam aos elementos b&sicos nas
pr&ticas educacionais.
'assamos para o fei#%o, o arroz seco n%o o ideal,
necessitamos de algo para ligar o conhecimento
filosfico e cient"fico & finalidade de educar.Neste
momento aprendemos a pr&tica pedaggica, os
modelos e mtodos que nos levam a usar o
conhecimento que conquistamos dentro de uma
metodologia, a pr&xis e seu sentido etimolgico nos
levou a entender a a%o depois da reflex%o e a reflex%o
na pr&tica dentro dos processos educacionais. o (ei#%o
que liga o arroz e faz com que se#a um casamento
gostoso exatamente o que vimos ao entender a pr&tica
pedaggica como resultado da reflex%o das diversas
fontes de conhecimentos, seus elementos e limita$es e
por fim a dialeticidade como caminho para uma s"ntese
de conhecimento.
'or fim o bife e a batata frita, como ns dizemos
diariamente )a mistura). *endo o arroz e o fei#%o como
base gostosa e )ligada) ou melhor )casada), chegamos
ao &pice de nossa r&pida passagem pela filosofia,
conhecemos os sistemas de valores morais ou
axiolgicos, a liberdade de a%o
individual, o #u"zo e o comportamento e
por fim aplicamos estes conceitos &
pr&tica pedaggica.! filosofia nos levou
ent%o a compreender a postura tica que
o profissional da educa%o deve ter sendo
ele mesmo o meio pelo qual a sociedade
constri