ACTIVIDAD N 01

AULA : 4toA
TIPO DE ACTIVIDAD : COMPRENSION DE LECTURA
OBJETIVO : OPINA SOBRE HECHOS E IDEAS IMPORTANTE QUE SE DAN EN UN
TEXTO NARRATIVO
N DESCRIPCION DE LA SESIN CATEGORIA SUBCATEGORIA
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Llegue a la I.E. a las 7:20 a.m., ingrese a la direccin donde
registre mi asistencia, ingrese a mi aula donde encontr
algunos estudiantes ,eran los que haban llegado temprano,
nos saludamos.
Ped a un nio voluntario para que haga las actividades
iniciales se ofreci ngel quien les hizo rezar y entonaron la
cancin Maicito.
En ese momento llego la profesora Noem quien es mi
acompaante juntamente con el subdirector nos saludamos
amablemente, ingreso al aula les presente a mis alumnos
ellos le dieron la bienvenida, la prof, se present explico su
presencia.
Luego inicie con mis actividades, presente el ttulo de la
lectura en una silueta miski, la vicuita acompaado de un
imagen, los estudiantes observaron y les hice leer el ttulo.
Les hice preguntas Para qu leern este texto? De qu crees
que trata el texto? Quin ser el personaje principal? El final
ser triste o feliz?
Los alumnos respondieron en forma ordenada acertando las
preguntas con sus saberes previos.
Luego le la lectura en voz alta con buena entonacin,
mientras tanto los alumnos lo hacan con su vista, a la vez
subrayaban las palabras nuevas, los alumnos lo hicieron una
segunda lectura en forma coral y en postas.
Despus de la lectura respondieron preguntas alusivas a la
lectura en forma oral, las preguntas eran en forma individual,
Algunos estudiantes no respondieron bien se dificultaron en
comprender la lectura.
Entregue una hoja a cada grupo para que escriban las
acciones de los personajes, cada grupo terminando colocaban
en la mapa de burbujas diseado en la pizarra, se leyeron las
actividades que escribieron.
Despus cada estudiante recibi una hoja de prctica donde
tenan que responder preguntas de la lectura en los tres
niveles.
Finalmente se dej actividades para que averigen sobre la
representacin de la vicua en nuestro Escudo Nacional,
tambin cuntas cras tienen. Los estudiantes salieron en
forma ordenada dejando limpio el saln para que ingresen los
alumnos de la tarde se despidieron con un beso.

ADMINISTRACI
DE AULA





VALORES




METODOLOGIA

MOTIVACIN



COMPRENSIN
DE LECTURA

METODOLOGIA


ENFOQUE
COMUNICATIVO






EVALUACIN
Normas de
convivencias.



Actividad permanente

Respeto




Propsito didctico

Participacin
Saberes previos
Nivel literal

Construccin
Participacin

Expresin oral
Tcnicas de lectura

Enfoque con las rutas
de aprendizaje



Contextualizacin


Instrumento de
evaluacin.

Hojas de practica

Investigacin
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