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Sobre água

Sobre água

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Revisão para o 6o ano do ensino fundamental
Revisão para o 6o ano do ensino fundamental

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Lista de Revisão

Água – 6º ano do ensino Fundamental
Professora :Andréa Barreto Martins da Poça


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Estados Físicos da Água
Observe a figura abaixo:


A água pode mudar de fase conforme as condições de
temperatura. Quanto mais elevada a temperatura,
mais a água tende a passar do estado sólido para o
líquido e do líquido para o gasoso.
E se a temperatura cair, a água passará do estado
gasoso para o líquido e do líquido para o sólido.
Cada mudança tem um nome específico.
1. Sabendo disto e observando a figura
complete:
A. Nome da mudança do estado sólido para o
líquido :__________________________________
B. Nome da mudança do estado gasoso para o
líquido :____________________________________
C. Nome da mudança do estado líquido para o
gasoso :___________________________________
D. Nome da mudança do estado líquido para o
sólido:_____________________________________
E. Mudança do estado sólido para o gasoso e
deste para o sólido:
__________________________________________


2. Marque um (X) na resposta certa:
A. Quando ocorre a queda de temperatura pode
ocorrer a :
a.( ) Vaporização
b.( ) Fusão
c.( ) Solidificação
d.( ) Todas as respostas acima.
B. E se ocorre o aumento de temperatura,
poderá ocorrer a :
a.( ) Solidificação
b.( ) Fusão
c.( ) Condensação ou Liquefação
d.( ) Todas as respostas acima.
C. O ganho de energia é quando ocorre:
a.( ) A queda de temperatura.
b.( ) A temperatura continua estável.
c.( ) O aumento da temperatura.
d.( ) Nenhuma das respostas acima.
D. Com a queda da temperatura vai haver...
a.( ) O ganho de energia.
b.( ) A perda de energia.
c.( ) A energia não é perdida e nem é ganha.
d.( ) Nenhuma das respostas anteriores.
E. Quando colocamos uma panela de água para
ferver estamos:
a.( ) Tirando energia da água.
b.( ) Nem tirando e nem colocando energia na
água.
c.( ) Fazendo a mudança do estado sólido para o
de vapor.
d.( ) Colocando energia na água.

Atenção: Quando a água ganha energia, a
sua temperatura aumenta. Quando a água
perde energia , a sua temperatura diminui.
Lista de Revisão
Água – 6º ano do ensino Fundamental
Professora :Andréa Barreto Martins da Poça


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Quando deixamos uma pedra de gelo em qualquer
lugar fora do congelador, notamos que ela começa a
derreter. Isso é denominado de fusão.

Durante a fusão, a temperatura do gelo é de 0
o
C .
Isso é conhecido como ponto de fusão.
O ponto de fusão é a temperatura que cada
substância tem para passar do estado sólido para o
líquido.
No caso da água, o ponto de fusão é de 0
o
C .
Entre as temperaturas de 0
o
C e 100
o
C , a água
está em estado líquido.
1- Observe a figura abaixo e explique:
A. Em um lago congelado, qual é a temperatura
da água?
_________________________________________
B. Quando o menino patina, os patins passam e
descongelam um pedacinho do lago. E agora qual
é a temperatura do lago naquele pedaço que
descongelou ?
_________________________________________
2- Observe a figura abaixo e dê a resposta certa:

A. A letra que representa a solidificação é
:_____________________
B. A letra que representa a fusão é
:_______________________
C. A letra que representa a sublimação é
:_________________________________
D. A letra que representa a condensação é
:_______________________________
3- Qual é o estado físico da água entre as
temperaturas de 0
o
C e 100
o
C ?
Para não comer mosca: a água
congelada está sempre a temperatura
abaixo de 0
o
C. Quando ela chega a 0
o
C,
a água passa do estado sólido para o
líquido.
Lista de Revisão
Água – 6º ano do ensino Fundamental
Professora :Andréa Barreto Martins da Poça


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__________________________________________
__________________________________________
4- Uma pedra de gelo em cima da pia está em
qual temperatura ?
__________________________________________
5- E um pote de água dentro do congelador a
algumas horas, está em qual temperatura ?
________________________________________
6- Todas as substâncias têm o mesma
temperatura para o ponto de fusão ? Justifique sua
resposta.
__________________________________________
__________________________________________
_________________________________________

Solubilidade da Água:
1- Responda:
A. Por que a água é considerada um solvente
universal?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
B. Qual é a diferença entre solvente e soluto?
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
C. O que é a água pura ?
___________________________________________
___________________________________________
____________________________
D. A água que bebemos em casa possui flúor.
Esta água é pura ? Por que ela não é considerada
pura ?
___________________________________________
___________________________________________
____________________________

2- Observe a figura abaixo :

A. Na figura acima a pessoa está misturando
água com açúcar. Sabendo disto, responda:
a. Qual é o soluto e qual é o solvente ?
______________________________________
b. Cite exemplos de outros solutos que estejam
nos estados gasosos e líquidos .
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
c. O que é solubilidade ?
___________________________________________
Atenção: a água que bebemos em casa, bem
como a água mineral , é acrescida de sais
minerais como o flúor ou possui naturalmente
sais minerais ( no caso da água mineral).
Nestes dois casos, a água não é considerada
pura. Porque a água pura só tem as moléculas
de água nela.
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Água – 6º ano do ensino Fundamental
Professora :Andréa Barreto Martins da Poça


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___________________________________________
___________________________________________
Leia, com atenção, o texto que se segue e responda :
Numa solução, sempre há dois componentes: o
solvente, normalmente em maior quantidade, e o
soluto, que vai "desaparecer", ou seja, dissolver-se
no solvente. Os solutos dissolvidos em água podem
ser sólidos, como o açúcar; líquidos, como o álcool;
ou ainda gasosos, como o ar.
Tipos de solução:
Solução Diluída – quando tem muito pouco soluto
para muito solvente.
Solução Concentrada – quando há muito soluto no
solvente
Solução Saturada - quando se coloca muito soluto e
este vai para o fundo da solução. Dizemos que o
soluto se precipitou.
3- Qual é a diferença entre a solução saturada e
concentrada ?
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
4- Quando enchemos um copo de suco com
açúcar e um pouco deste açúcar fia no fundo,
dizemos que esta solução é :
a. ( ) Diluída.
b. ( ) Saturada
c. ( ) Concentrada.
Suspensão:
Mas existem substâncias que a água não
dissolve. Quando misturamos areia na água, por
exemplo, percebemos que os grãos de areia
ficam visíveis e espelhados dentro da água.
Neste caso chamamos essa mistura de
suspensão.
A suspensão é uma mistura heterogênea na
qual as partículas são grandes o suficiente para
serem vistas por um microscópio ou a olho nu (no
final, elas se separam da mistura).

5- Observe a figura que se segue e classifique as
misturas:


As misturas podem ser classificadas
em homogêneas e heterogêneas.
A diferença entre elas é que a
mistura homogênea é uma solução
que apresenta uma única fase
enquanto a heterogênea pode
apresentar duas ou mais fases. Fase
é cada porção que apresenta
aspecto visual uniforme.
Exemplos de misturas homogêneas:
água + sal ou água + oxigênio
Exemplos de misturas heterogêneas:
água + areia ou água + óleo
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Água – 6º ano do ensino Fundamental
Professora :Andréa Barreto Martins da Poça


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A. A mistura A é Homogênea ou Heterogênea?
Justifique a sua resposta.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
B. E a mistura B é Homogênea ou Heterogênea?
Justifique a sua resposta.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
6- Cite mais exemplos de misturas homogêneas
e heterogêneas.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
7- Uma mistura saturada é heterogênea?
Justifique a sua resposta.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________

A Molécula da Água
Leia , com atenção , os textos abaixo e faça o que se
pede:
A água é formada por dois gases: o oxigênio e o
hidrogênio. Ela é representada quimicamente pela
fórmula H
2
O, isto é , dois átomos de hidrogênios para
um oxigênio.
Mas também temos a representação esquemática:

I) Como podemos representar quimicamente a
molécula da água ?
_____________________________________
II) Quantos átomos de hidrogênio e quantos de
oxigênio possui uma molécula de água ?
_____________________________________
_____________________________________
III) E três moléculas de água, quantos átomos de
oxigênio e quantos de hidrogênio possuem ?
_____________________________________
_____________________________________
Existem outras moléculas na natureza, cada
molécula é representada de modo que mostre
quantos átomos tem em cada uma e quais são eles.
Por exemplo:
O gás oxigênio, que respiramos é representado por
O
2
. Ele possui dois átomos de oxigênio. O gás
carbônico, que é eliminado nas queimadas, é
representado por CO
2
( um átomo de carbono e
dois de oxigênio).
Sabendo disso observe o esquema que se segue e
responda :
O gás Oxigênio (O2) e o Hidrogênio
(H2) estão presentes na atmosfera e
possuem ( cada qual) átomos iguais.
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IV) A molécula acima representa o sal de cozinha
( NaCl), sabendo que Na é o símbolo para o
Sódio e Cl para o Cloro; quantos átomos
possuem essa molécula ?
_____________________________________
V) Marque um (X) na opção certa:
1) O gás carbônico é representado quimicamente
por:
a. ( ) NaCl
b. ( ) CO
2

c. ( ) H
2
O
2) Quantos átomos possuem o gás carbônico ?
a. ( ) 1
b. ( ) 2
c. ( ) 3
3) Qual molécula abaixo tem somente átomos
iguais ?
a. ( ) CO
2

b. ( ) O
2

c. ( ) NaCl




A Pressão da Água

Leia , com atenção , os textos abaixo e faça o que se
pede:
Quando abrimos uma torneira, a água que está parada
lá dentro do cano começa a correr. O que faz a água
descer da torneira ?
É a pressão da água, ou seja o peso da coluna da água
que está acima da torneira.
Veja o exemplo abaixo:


No furo b, a pressão da água é maior pois tem mais
água acima dele ( a coluna de água é maior) e assim
tem maior peso acima do furo b.
I) Por que no furo b a água sai com mais pressão
que no furo a?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
II) Observando a figura que se segue, responda :

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A) Em qual andar observaremos a maior pressão da
água ? Justifique a sua resposta.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
B) Em qual andar, teremos a menor pressão da água?
Justifique a sua resposta.
________________________________________
________________________________________
________________________________________



Tensão superficial
Como um mosquito, aranha ou outro animal pode
pousar cima da água? Fatos como estes podem ser
explicados através de algo chamado tensão superficial
dos líquidos.
A tensão superficial é uma camada na superfície do
líquido que faz com que sua superfície se comporte
como uma membrana elástica que não deixa o objeto
adentrar-los, ou seja, afundar.
Observe a figura que se segue e responda :

III) Como é possível este mosquito ficar pousado
sobre a água ?
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
IV) Explique a tensão superficial usando as suas
palavras.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

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