UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA

CENTRO DE EDUCAO
DEPARTAMENTO DE EDUCAO
DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO I
PROFESSOR: EDISON BICHARA
ALUNOS: Jose Ribeiro De Sousa Neto Mat: 11218300
Ailton Gomes da Silva Mat:11111638






PLANO DE UNIDADE






JOO PESSOA 09/07/2013

Plano de Unidade (7 ano)

Objetivo Geral: Desenvolver o pensamento algbrico a fim de ampliar e construir
novos significados para os nmeros inteiros e suas operaes facilitando a
aprendizagem do aluno.
Contedos Objetivos
Especficos
Procedimentos
metodolgicos
Procedimentos
avaliativos
Nmeros e
operaes:

Conjunto dos
Nmeros Inteiros


Significados:
diferena, orientao
(origem) e
deslocamento entre
dois pontos.


Raiz quadrada e
cbica de um nmero.
Identificar nmeros
inteiros nas formas
positivas e negativas.


Comparar nmeros
negativos e
represent-los na reta
numrica.


Resolver adies e
subtraes de
nmeros inteiros na
reta numrica.


Determinar o valor
absoluto dos
nmeros inteiros.


Efetuar operaes e
resolver problemas
envolvendo nmeros
inteiros

Uso do livro
didtico.

Exposio do
assunto.
Debate.

Resoluo de
problemas de
aplicao no quadro.

Trabalho em equipe.

Anlise e estudo de
casos.
Participao
dos alunos nas
atividades.

Perguntas
orais.

Atividades
avaliativas e
teste
lgebra e Funes:

Propriedades das
operaes aritmticas
no conjunto dos
inteiros


Sequncias numricas
envolvendo nmeros
inteiros
Descrever alguns
padres numricos
utilizando a
linguagem algbrica.


Determinar
mentalmente valores
de termos
desconhecidos,
representados por
letras.



Entender a formao
de sequncias
numricas atravs
das propriedades dos
nmeros inteiros.
Grandezas e
Medidas

rea e equivalncia
de figuras planas por
meio da composio e
decomposio de
figuras.
Comparar reas de
figuras geomtricas
utilizando a malha
quadriculada,
verificando se so
equivalentes ou no.

Geometria

Classificao e
propriedades de
figuras
tridimensionais e
bidimensionais
Identificar as figuras
planas e os slidos
geomtricos


Tempo estimado para cada capitulo: 5 aulas de cinquenta minutos.
Referncias:
Jnior, G. R. Jos, Castrucci Benedicto. A Conquista da Matemtica. Ed. Renovada.
So Paulo; FTD, 2009.