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A B C D E F
CAPACIDAD
ESPECFICA
Socializan sus respuestas y registran la informacin en sus cuadernos.
INICIO : Representan situaciones propuestas en lenguaje comn o simblico y que esten en capacidad de reducir o simplificar
Representan factorizacion por aspa simple
SALIDA :
Organizan grupos de trabajo y deberan responder al cuestionario que se les plantea sobre factorizacion
Buscan estrategias de solucin para llegar a la respuesta de los ejercicios sobre suma de cubos
( )Televisin
( ) DVD
( )Internet
( ) Proyector
( ) Computador
Resuelven ejercicios aplicando la factorizacion
PROCESO: CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE
II. APRENDIZAJES
ACTITUDES
IV. VALORES Y ACTITUDES
MEDIOS MATERIALES
30 minutos
NO TIC TIC
DISPOSICIN EMPRENDEDORA
POSITIVAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
( ) Participa con entusiasmo en la elaboracin de
planes y proyectos
( ) Toma la inicitativa al realizar tareas
( ) Da propuestas para solucionar problemas
( ) Ficha de
coevaluacin
( ) Elaboracin de
proyecto
( ) Informe de
Laboratorio
( )Otros
...........
Las Flores de Lima - S.J. L. - UGEL N 05
SESION DE APRENDIZAJE
VALORES
Factorizan por el metodo de suma y diferencvia de cubos
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
( ) Prueba Escrita
( ) Prueba de desarrollo
( ) Prcticas
( ) Tareas
( ) Trab. de investigacin
( ) Lista de Cotejo (
) Ficha de autoevaluacin
VI. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
EFECTIVAS AL SENTIDO DE ORGANIZACIN
( )Planifica y realiza con orden las tareas encomendadas
( ) Dedica el tiempo necesario para realizar las actividades
propuestas .
FAVORABLES A LA FORMACIN CIUDADANA
( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayora
( )Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas.
( ) Plantea soluciones para lograr metas comunes.
V. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Y MATERIALES
( ) Disciplina
( )Responsabilidad
( )Perseverancia
( )Solidaridad
( ) Libertad
( )Justicia
( ) Autonoma
( )Asume y practica las disposiciones del Reglamento
de la Institucin.
( )Obra y acepta decisiones en razn al mrito
estableciendo la proporcin del mrito o sancin
correspondiente segn amerite la situacin
( ) Software registrado
( ) Pgina Web
( ) Blog
( )Maquetas
( ) Papelotes
( )Separatas
( ) Otros..
...

( ) Revistas
( ) Plumones
( ) Mapas
( )Guas de Prctica
( ) Esquemas
VERIFICA
Institucin Educativa N 113
"DANIEL ALOMA ROBLES"
* Educacin para la convivencia la paz y la
ciudadana
* Educacin para gestin de riesgo y la
conciencia ambiental
* Educacin en y para los derechos humanos
GRADOS
SECCIONES
6 de mayo del 2014
DURACIN:
2 HORAS PEDAGGICAS
TEMAS TRANSVERSALES
MG VICTOR ALEGRE
COMUNICACIN MATEMATICA
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTYRACION
RESOLUCION DE PROBLEMAS
IE DANIEL ALOMIA ROBLES 113
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
Factorizacion por aspa simple
INTRODUCCIN AL ALGEBRA
TIEMPO CONTENIDO DIVERSIFIFICADO
20 minutos
I. TTULO DEL TEMA :
ORGANIZADOR DEL REA
Justifica cada paso el proceso de factorizacion por aspa simple
Aplica algoritmos para resolver la factorizacion aplicando suma yu diferencia de cubos
ORGANIZADOR
Factorizacion de suma y diferencia de cubos
Factoriza por aspa simple
ESPERADOS:
40 minutos
COMPARA
ANALIZA
III. CAPACIDADES DE APRENDIZAJE E INDICADORES DE EVALUACIN: