El Boletn Historia y Sociedad de la UNED es una publicacin producida por la Ctedra de Historia en

coordinacin con la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNED, cuyo fin es dar a conocer los
proyectos acadmicos y actividades vinculados c
e investigativas relacionadas con esta especialidad. A su vez promueve el debate y discusin sobre los
principales retos y problemas que enfrenta nuestra sociedad actual.
ciencias, debe contribuir a crear un mundo ms justo y equitativo para todos

# En este mes Historia y Sociedad N. 27 Mayo 2014
1 El prcer del mes: Emma Gamboa Alvarado
2 Estampas de antao: La erupcin del volcn Iraz
3 Difusin histrica: Y el burrocarril
4 Experiencias educativas: Tcnicas innovadoras para trabajar en
5 Romeriando: mes de mayo
6 grupo Biblio-Enlace: Biblioteca Mark Twain
7 De estudiantes a investigadores: Rutas e Itinerarios Tursticos de tipo Histrico
8 Releyendo historias: La Red de Museos Comunitarios de Costa Rica
9
Opinin: Razones
Legislativa
10 El rincn literario: Duerme Negrito
11 Editorial Ctedra Libre: El da internacional del trabajo una fecha para reflexionar y criticar
12 Agenda cultural y acadmica: mayo 2014
La gestin y produccin del conocimiento social y humanstico constituyen pilares fundamentales de la Escuela de Ciencias
Sociales y Humanidades de la Universidad
de las iniciativas de la Ctedra de Historia, que pretende convertirse en una plataforma para dar a conocer los proyectos
acadmicos y actividades culturales de nuestros centr
histrica, as como de experiencias educativas e investigativas relacionadas con esta especialidad
.Si est interesado (a) en enviar sus comentarios, opiniones o en participar en alguna de l
y sociedad no dude en contactarnos.

Consejo Editorial: Ana Cristina Marn Marn, Liz Marie Robles Hernndez, Alonso
Rodrguez Chaves y Martn Vargas vila
correo electrnico: boletin@historiauned.net
Telfono: (506) 2224-8394
www.historiauned.net
y Sociedad de la UNED es una publicacin producida por la Ctedra de Historia en
coordinacin con la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNED, cuyo fin es dar a conocer los
proyectos acadmicos y actividades vinculados con la disciplina histrica, as como
e investigativas relacionadas con esta especialidad. A su vez promueve el debate y discusin sobre los
principales retos y problemas que enfrenta nuestra sociedad actual.
ciencias, debe contribuir a crear un mundo ms justo y equitativo para todos
mes Historia y Sociedad N. 27 Mayo 2014
El prcer del mes: Emma Gamboa Alvarado
Estampas de antao: La erupcin del volcn Iraz
Difusin histrica: Y el burrocarril, pas por el jardn de mi casa
xperiencias educativas: Tcnicas innovadoras para trabajar en
Romeriando: mes de mayo
Enlace: Biblioteca Mark Twain
De estudiantes a investigadores: Rutas e Itinerarios Tursticos de tipo Histrico
Releyendo historias: La Red de Museos Comunitarios de Costa Rica
para oponerse a la construccin del nuevo edificio de la Asamblea
El rincn literario: Duerme Negrito
Editorial Ctedra Libre: El da internacional del trabajo una fecha para reflexionar y criticar
Agenda cultural y acadmica: mayo 2014
Historia con humor

HISTORIAS PARALELAS
Mujeres indgenas en la Mesoamrica
a gestin y produccin del conocimiento social y humanstico constituyen pilares fundamentales de la Escuela de Ciencias
Sociales y Humanidades de la Universidad Estatal a Distancia, de este forma nace el Boletn
de las iniciativas de la Ctedra de Historia, que pretende convertirse en una plataforma para dar a conocer los proyectos
acadmicos y actividades culturales de nuestros centros universitarios y sus comunidades vinculados con la disciplina
experiencias educativas e investigativas relacionadas con esta especialidad
Si est interesado (a) en enviar sus comentarios, opiniones o en participar en alguna de l
no dude en contactarnos.
Ana Cristina Marn Marn, Liz Marie Robles Hernndez, Alonso
Rodrguez Chaves y Martn Vargas vila.
boletin@historiauned.net
y Sociedad de la UNED es una publicacin producida por la Ctedra de Historia en
coordinacin con la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNED, cuyo fin es dar a conocer los
on la disciplina histrica, as como experiencias educativas
e investigativas relacionadas con esta especialidad. A su vez promueve el debate y discusin sobre los
principales retos y problemas que enfrenta nuestra sociedad actual. La Historia, al igual que todas las
ciencias, debe contribuir a crear un mundo ms justo y equitativo para todos
mes Historia y Sociedad N. 27 Mayo 2014

, pas por el jardn de mi casa
xperiencias educativas: Tcnicas innovadoras para trabajar en
De estudiantes a investigadores: Rutas e Itinerarios Tursticos de tipo Histrico-Cultural
Releyendo historias: La Red de Museos Comunitarios de Costa Rica principios del siglo XX
para oponerse a la construccin del nuevo edificio de la Asamblea
Editorial Ctedra Libre: El da internacional del trabajo una fecha para reflexionar y criticar

HISTORIAS PARALELAS
Mujeres indgenas en la Mesoamrica
previa a la conquista

a gestin y produccin del conocimiento social y humanstico constituyen pilares fundamentales de la Escuela de Ciencias
Estatal a Distancia, de este forma nace el Boletn Historia y Sociedad como una
de las iniciativas de la Ctedra de Historia, que pretende convertirse en una plataforma para dar a conocer los proyectos
os universitarios y sus comunidades vinculados con la disciplina
experiencias educativas e investigativas relacionadas con esta especialidad
Si est interesado (a) en enviar sus comentarios, opiniones o en participar en alguna de las secciones del Boletn Historia
Ana Cristina Marn Marn, Liz Marie Robles Hernndez, Alonso

y Sociedad de la UNED es una publicacin producida por la Ctedra de Historia en
coordinacin con la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNED, cuyo fin es dar a conocer los
experiencias educativas
e investigativas relacionadas con esta especialidad. A su vez promueve el debate y discusin sobre los
que todas las
mes Historia y Sociedad N. 27 Mayo 2014
Cultural
principios del siglo XX
Editorial Ctedra Libre: El da internacional del trabajo una fecha para reflexionar y criticar
a gestin y produccin del conocimiento social y humanstico constituyen pilares fundamentales de la Escuela de Ciencias
como una
de las iniciativas de la Ctedra de Historia, que pretende convertirse en una plataforma para dar a conocer los proyectos
os universitarios y sus comunidades vinculados con la disciplina
Boletn Historia