El concepto de evaluacin se refiere a la accin y a la consecuencia de evaluar, un verbo
cuya etimologa se remonta al francs valuer y que permite: indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto. Segn el diccionario de la Real Academia Espaola de la Lengua, evaluar quiere decir valorar, estimar el valor de las cosas no materiales. Cuando juzgamos evaluamos, porque analizamos los datos con que contamos y al mismo tiempo damos nuestro juicio de valor. La evaluacin general como su nombre lo indica, se refiere a todas las acciones en general: no hay acto humano en el que no est presente el juicio de valor o la evaluacin, de all es que la encontramos en lo tico, social, poltico, deportivo, econmico, educativo.
Los siguientes autores se refieren de la evaluacin como: MANUEL FERMIN. "La evaluacin es un proceso sistemtico continuo e integral destinado a determinar hasta qu punto fueron logrados los objetivos educacionales previamente determinados". HARNER. "Evaluacin es el juicio del maestro respecto a la actuacin del alumno" PAUL GORIN. "Es una de las partes ms importantes del que hacer educativo, sin ella no sera posible cotejar el valor de nuestro trabajo". BLOOM MEDAUS. "Evaluacin es la reunin sistemtica de evidencias a fin de determinar si en realidad se producen ciertos cambios en los alumnos y establecer tambin el grado de cambio de cada estudiante".
La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemtica, en qu medida se han logrado los objetivos propuestos con antelacin. Entendiendo a la educacin como un proceso sistemtico, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables. (P. D. Lafourcade).
Evaluacin es el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a partir de un conjunto de informaciones sobre la evolucin o los resultados de un alumno, con el fin de tomar una decisin. (B. Maccario).
La evaluacin es una operacin sistemtica, integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo ms exacto posible del alumno en todos los aspectos de su personalidad, aportando una informacin ajustada sobre el proceso mismo y sobre todos los factores personales y ambientales que en sta inciden. Seala en qu medida el proceso educativo logra sus objetivos fundamentales y confronta los fijados con los realmente alcanzados. (A. Pila Telea).