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Dia do Não Fumador – Jogos de Dinâmica de Grupo

Âmbito: Celebração do Dia do Não Fumador integrada no projecto Escola Activa

Objectivos Gerais:

• Melhorar a qualidade e quantidade da actividade física e desportiva dos alunos.


• Promover a socialização entre todos alunos e professores da escola.
• Conhecer e praticar um conjunto de jogos cooperativos.
• Realizar habilidades motoras e cognitivas próprias das actividades em questão.

Calendarização:

Dia 17 de Novembro
Manhã – 9.00 às 10.30, Escola Nº4
11.00 às 12.30, Escola Nº2

Tarde – 14.00 às 15.30, Escola Nº4


16.00 às 17.30, Escola Nº2

Operacionalização:

A actividade consiste num conjunto de estações que serão percorridas pelas turmas,
estando prevista a permanência em cada estação durante um tempo não superior a 10’,
durante o qual todos os alunos terão oportunidade de realizar os jogos da respectiva
estação. Após terminada a tarefa a equipa passa para a estação seguinte.

Escola Nº4

Estação nº 1

Cadeia de arcos:
Os alunos realizam uma fila de mãos dadas. Numa das pontas da fila entra um arco que
irá percorrer todos os alunos até ao final da fila sem poderem largar as mãos.
Local: Corredor do portão frontal.
Material: 1 arco.

Estação nº 2

Completar Poema:
Os alunos irão completar o poema apresentado, intitulado”Quero ser forte”, escrevendo
as rimas encontradas num papel para completar o cartaz. Enquanto realizam a tarefa
proposta ficam todos numa posição de equilíbrio. Exemplo o quatro.
Local: Perto da palmeira.
Material: Mesa, Cartaz com o poema, cartões para escrever as rimas, bostique e
marcador.
Estação nº 3

Teia de aranha:
Cinco alunos de cada equipa terão que atravessar a teia sem poder tocar nas cordas, não
podendo repetir o lugar seleccionado na mesma.
Local: Entre as árvores.
Material: Cordas.

Estação nº 4

Estafeta da reciclagem:
Os alunos irão percorrer o percurso definido, passando o testemunho ao elemento
seguinte de forma a dar continuidade à actividade.
Local: Campo de Jogos.
Material: Cones, arcos, cordas, bancos suecos, materiais recicláveis e eco-ponto.

Estação nº 5

Salto em Comprimento:
A equipa realiza salto em comprimento envolvendo todos os seus elementos da seguinte
forma: O primeiro aluno/a salta de um ponto inicial ao lado de uma fita métrica. Do
local onde este primeiro chegou com o seu salto, um segundo aluno iniciará o seu salto.
Um terceiro aluno/a iniciará por sua vez o seu salto, no local onde o segundo aluno/a
alcançou, e assim sucessivamente. Objectivo do jogo será verificar qual a equipa que no
seu conjunto consegue alcançar uma distância maior (metros).
Local: Campo de Jogos.
Material: Fita Métrica, Pinos.

Estação nº 6

Construção de um puzzle:
Os alunos irão construir um puzzle, estando todos os elementos da equipa em equilíbrio
apenas num apoio. Exemplo: Pé cochinho.
Local: Perto da casa de banho dos rapazes.
Material: Peças que constituem o puzzle, mesa.

Estação nº 7

Submarino:
Os alunos formam uma fila com as mãos nos ombros, o último aluno é o único aluno
que não tem os olhos vendados e irá conduzir o submarino de acordo com os sinais
definidos: apertar o ombro direito para virar para a direita, apertar o ombro esquerdo
para virar para a esquerda, bater uma vez no meio das costas para parar e bater duas
vezes para recomeçar a andar. Todos os alunos enviam a mensagem recebida pelo
condutor do submarino de forma a percorrerem o percurso definido.
Local: Espaço cimentado perto da entrada do ginásio.
Material: 9 vendas, cones.
Estação nº 8

Bola ao muro:
A equipa organiza uma fila a uma distância de 2 metros da parede. O primeiro jogador
lança a bola à parede, o segundo apanha, lança novamente e assim sucessivamente.
Local: Parede lateral da casa de banho das raparigas.
Material: Bola

Estação nº 9

Imitar movimentos:
A equipa na sala de expressões tenta imitar a coreografia observada na televisão.
Local: Sala de expressões
Material: Televisão, Leitor de DVD e DVD.

Estação nº 10

Tabela do Não Fumador:


Os alunos retiram dentro de um saco três símbolos, lêem as informações no verso do
mesmo e cumprem as directrizes dadas. Exemplo: 5-G colocam o símbolo no respectivo
lugar na tabela e toda a equipa cumpre o exercício físico proposto no verso do símbolo,
em cima dos tapetes de ginástica.
Local: Ginásio
Material: Tabela de cartolina plastificada, símbolos do não fumador e saco.

Observações:

Em cada estação as equipas irão receber uma letra para no final dirigirem-se à
Biblioteca Escolar e ordenar a mensagem.

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