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ACTIVIDADES DE APLICACIN

1. Establezca segn la teora cul es el sentido de los diagnsticos enfermeros (en otras palabras,
cul es el aporte que realizan a la disciplina enfermera).
Este proceso es de gran aporte ya que permite al enfermero tomar decisiones sobre los resultados
que se desean obtener y as determinar las intervenciones para lograrlas.
Tambin, ayuda a que otros cuidadores conozcan las necesidades del paciente y lograr actividades
interdisciplinarias.
2. A partir del concepto Diagnstico enfermero, establezca la diferencia entre un diagnstico
real, uno de riesgo y uno de salud.
El Diagnostico Real est apoyado por caractersticas definitivas, (manifestaciones, signos y
sntomas).
El Diagnostico de Riesgo est apoyado por factores de riesgo que constituyen al aumento
de la vulnerabilidad.
El Diagnostico de Salud se orienta a los individuos en disposicin a mejorar.
3. Argumente las similitudes que existen entre los tres.
Ambas tres describen las respuestas humanas a procesos vitales y estados de salud de las cuales
surgen las actividades a realizar en cada caso segn el tipo de diagnstico.
4. Defina y establezca diferencias entre los conceptos de anlisis e interpretacin de datos.
Mediante el anlisis de datos se puede examinar cada una de las necesidades y saber si estn
satisfechas de manera independiente o si requiere ayuda.
Con la interpretacin de datos se realiza la comprensin de los elementos obtenidos y as se
permite explicar el origen o causa del problema de dependencia.
5. Qu influencia tienen el anlisis y la interpretacin de datos en la disciplina enfermera?
El anlisis y la interpretacin de datos tienen una influencia muy importante en la disciplina
enfermera ya que son el nexo entre la valoracin y el posterior diagnstico de enfermera.
Es decir de ellos surgen luego la identificacin de problemas, factores de riesgo, etc., para hacer
los diagnsticos y luego la planificacin para subsanarlos.


6. Qu relacin existira entre el problema de dependencia y la fuente de dificultad como para
dar origen al diagnstico enfermero?
El problema de dependencia es un cambio desfavorable en la satisfaccin de una necesidad que se
manifiesta por signos observables y la fuente de dificultad son los obstculos o limitaciones que
impiden satisfacer necesidades y son la causa de una dependencia.
De la recoleccin, anlisis e interpretacin de datos surgen los problemas de dependencia y las
fuentes de dificultad y a travs de ellos en que surgen los diagnsticos para solucionarlos.
7. Qu relacin hay entre un dominio y su correspondiente clasificacin?
La relacin que hay entre un dominio y su correspondiente clasificacin es que estn adaptados
ambos a los pacientes y objetivos del trabajo de enfermero para recoger datos que guen los
cuidados para prevenir y recuperar a los mismos.
8. Elabore un cuadro sinptico de cada uno de los dominios y su clasificacin.




9. Cmo se ordenan las necesidades segn prioridad?
Las necesidades se ordenan por prioridades en cuanto a su satisfaccin, y establece que primero
se han de satisfacer las necesidades de orden ms bsico (al menos la mayora de ellas) para pasar
posteriormente a satisfacer las necesidades de orden superior.
10. Defina taxonoma.
Clasificacin segn las relaciones naturales que se suponen entre los tipos y subtipos.
Ciencia de cmo clasificar e identificar.
11. Seale y describa los ejes que aparecen en la etiqueta diagnstica:
Riesgo potencial de disfuncin crnica en la relacin parental en un adolescente.

Eje 7: riesgo potencial.
Eje 4: disfuncin crnica.
Eje 1: parenteral.
Eje 2: persona.
Eje 5: adolescente.
12. Defina Diagnstico de Enfermera.
Juicio clnico sobre la respuesta de un individuo, familia o comunidad frente a procesos vitales o
problemas de salud reales o potenciales.
Los diagnsticos enfermeros proporcionan la base para la seleccin de las intervenciones
enfermeras destinadas a lograr los objetivos.
13. Seale y describa los ejes que aparecen en la etiqueta diagnstica:
Alteracin aguda en la movilidad de los miembros inferiores de un adulto mayor.
Eje 5: adulto mayor.
Eje 6: aguda.
Eje 1: movilidad.
Eje 2: persona.
Eje 3: alteracin.
Eje 4: miembros inferiores.
14. Elabore un escrito (mximo 10 renglones) con las conclusiones a las que podra arribar en
relacin a lo que anuncia la NANDA como Categoras diagnsticas aceptadas y aquellas que
efectivamente desarrolla.
NO COMPRENDO EXACTAMENTE COMO DESARROLLAR LA CONSIGNA.

ACTIVIDADES DE APLICACIN Pg. Nro 201:

1. En qu modificara su actitud y conducta profesional cotidiana si pudiera tener una visin (o
lograra) la planificacin del trabajo en su conjunto, un instrumento de comunicacin comn a
todos los profesionales, continuidad de los cuidados, participacin del sujeto y la familia?
Modificara mi actitud y conducta como profesional en el desarrollo de las actividades cotidianas
en la forma de planificar los trabajos a realizar para que sirvan de fuente de consulta a todo el
equipo de salud que se desempea con el mismo, y porque es muy importante mejorar estos
aspectos para lograr un seguimiento adecuado, la evolucin correcta y los objetivos planificados,
as como integrar al sujeto y la familia para obtener un grado mayor de independencia y
satisfaccin de sus necesidades a nivel personal.

ACTIVIDAD PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA

PRIMER CASO
1.- Lea atentamente el siguiente caso:
El Sr. Ernesto se presenta en el consultorio de Diabetes porque dice que la insulina que le vende su
farmacia no tiene efecto. Ud. le realiza una prueba de glucemia con tira reactiva que arroja un
valor de 200 mg/dl. Luego de confirmar que el medicamento est correcto (concentracin,
vencimiento, conservacin) le solicita que le muestre cmo realiza las correcciones y nota que
Ernesto no maneja bien la medicin de la dosis. Hallado el problema, le explica el manejo de la
jeringa de insulina y le pide que, nuevamente cargue la dosis necesaria. El Sr. Ernesto muestra
buena predisposicin y Ud. confirma que ha comprendido correctamente el procedimiento.
2.- Realice un listado de DATOS RELEVANTES.
3.- Utilizando la Taxonoma II de NANDA, enuncie los DOMINIOS involucrados, relacionndolos con
los datos recolectados.
4.- De cada DOMINIO mencione la CLASE y ETIQUETA ms apropiada.
5.- Con las ETIQUETAS seleccionadas elabore, al menos dos DIAGNSTICOS ENFERMEROS.
SEGUNDO CASO
1.- Lea atentamente el siguiente caso:
Cora es jubilada y vive en el hogar de ancianos Otoo dorado, tiene una colostoma desde hace
ms de doce aos por una ciruga intestinal. Presenta irritacin de la piel en la zona de adherencia
de las bolsas (periostoma). Ud. le pregunta cmo se realiza la higiene y cuidado del lugar y ella
manifiesta que ltimamente no tuvo la crema para proteger la zona porque la nieta no ha venido a
visitarla. Se muestra angustiada por esto ltimo y le resta importancia al problema de la piel. No se
muestra interesada por su cuidado.
2.- Realice un listado de DATOS RELEVANTES.
3.- Utilizando la Taxonoma II de NANDA, enuncie los DOMINIOS involucrados, relacionndolos con
los datos recolectados.
4.- De cada DOMINIO mencione la CLASE y ETIQUETA ms apropiada.
5.- Con las ETIQUETAS seleccionadas elabore, al menos dos DIAGNSTICOS ENFERMERO.

DESARROLLO
PRIMER CASO:
2). Datos relevantes:
*Prueba de glucemia del sr. Ernesto 200 mg/dl
*Se comprueba que Ernesto no maneja bien la medicin de la dosis.
*Sr. Ernesto muestra buena predisposicin para aprender la forma de administracin y la dosis
correcta de insulina.
3).
DATOS DOMINIO
Prueba de glucemia de sr. Ernesto 200mg/dl Nutricin
Mala medicin de la dosis de insulina, por falta
de conocimiento.
Promocin de la Salud
Buena predisposicin de sr. Ernesto para
comprensin para realizar el procedimiento
Percepcin y cognicin Promocin de la salud

4).
a) Primer dominio: Nutricin
Clase: 4 Metabolismo
Etiqueta: 00179 riesgo de glucemia inestable
b) Segundo dominio: Promocin de la salud
Clase: 2 manejo de la salud
Etiqueta: 00078 manejo inefectivo del rgimen teraputico
c) Tercer dominio: Percepcin/cognicin
Clase: 4 cognicin
Etiqueta: 00151 disposicin para mejorar los conocimientos

5). Diagnstico de Enfermera:
Riesgo de glucemia inestable relacionado a desconocimiento del manejo de la dosis de insulina.
Disposicin para mejorar el rgimen teraputico de insulina para controlar su diabetes.

SEGUNDO CASO

2). Datos Relevantes:
*Angustia de la abuela porque su nieta no la visita.
*Vive en un hogar de ancianos.
*No se muestra interesada por su cuidado.
*Falta de conocimiento de importancia de la higiene.
*Irritacin de la piel en zona de colostoma.
3)
DATOS DOMINIOS
Crisis de angustia de la abuela Rol / Relaciones
No demuestra inters por el auto cuidado Rol / Relaciones
Irritacin de la piel Promocin de la Salud

4).
d) Primer dominio: Rol/Relaciones
Clase: 1 Roles de cuidador.
Etiqueta: 00057 Riesgo de deterioro parental.
b) Segundo dominio: Rol/Relaciones
Clase: 3 desempeo del rol.
Etiqueta: 00055 desempeo inefectivo del rol.
c) Tercer dominio: Promocin de la salud.
Clase: Manejo de la salud.
Etiqueta: 00099 Mantenimiento inefectivo de la salud.
5). Diagnostico
Riesgo de deterioro parental de la anciana relacionado a la poca frecuencia de las visitas de su
nieta.
Mantenimiento inefectivo de la salud, falta de higiene, relacionado a su alto riesgo de soledad y
angustia.