APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

…DADO UN PROBLEMA O SITUACION...

 APRENDIZAJE BASADO
EN PROBLEMAS
Objetivos:

• utilizar estrategias de razonamiento para combinar y

sintetizar datos/información en una o más hipótesis
explicativas del problema o situación.
• identificar necesidades de aprendizaje (incluyendo
conocimiento y habilidades
• a partir del conocimiento obtenido, identificar los
principios y conceptos que puedan aplicarse a otros
problemas/situaciones
 APRENDIZAJE BASADO
Contexto:
EN PROBLEMAS
• Datos/información del problema o situación presentada.

• Objetivos de Aprendizaje
- programáticos
- individuales
• Previo conocimiento y habilidades

Objetivos Adicionales:

• razonamiento clínico para combinar y sintetizar datos/información

en una o más hipótesis de diagnóstico
ABP: Objetivos de Aprendizaje

Ventaja Desventaja
• descripción explícita, sin • puede inhibir la
ambiguidades, de lo que creatividad y la
se espera que los espontaneidad y el
estudiantes deban
aprendizaje
aprender o sean capaces
“oportunista”
de hacer, eliminando
conjeturas y facilitando
la auto-evaluación
 ABP: Integración
Ventaja Desventaja
• énfasis en la • los estudiantes
interdisciplinaridad pueden no adquirir
un entendimiento de
las disciplinas como
tales
 ABP: Territorialidad
Ventaja Desventaja
• disminuye la • puede disminuir la
territorialidad auto-estima y moral
principlamente de los docentes a los
debido a la que ya no se les
integración identifican como
interdisciplinaria “expertos” en su
disciplina
 ABP: Docentes
Ventaja Desventaja
• tarea compleja, • aumenta la
multifacética, vulnerabilidad; el ser
estimulante y un un experto no es una
desafío para las protección; puede
habilidades docentes resultar en distintos
lo que trae grandes tipos de “control”
recompensas como el crear una
superestructura
 ABP: Estudiantes
Ventaja Desventaja
• aumenta el sentido • puede producir un
de responsabilidad y nivel de ansiedad
el rango de constante que
habilidades interfiere con el
necesarias aprendizaje
 ABP: Motivación
Ventaja Desventaja
• aumenta la • puede estimular
motivación y la discusiones basadas
actitud inquisitiva solo en experiencias y
tanto en los docentes opiniones sin análisis
como en los crítico y evaluación
estudiantes de evidencia
ABP: Trabajo Grupal e Individual

Ventaja Desventaja
• facilita el aprender en • puede enlentecer el
forma colaborativa ritmo de estudiantes
tomando intelectualmente más
responsabilidad, no
ágiles en detrimento
solo por el aprendizaje
de la profundización
individual, pero por el
colectivo hacia la excelencia