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A DE IMÁG
GENES
T
Tomado de “Lectura de Imágenes” de R. Aparicci y A. Garcíía-Matilla. Ediciones de la Torre
¿CÓMO VE
EMOS LAS
S IMÁGENE
ES?
El conocimiiento de un objeto
E o no esttá determinado sólo por las
l sensacionnes visuales, auditivas,
o
olfativas... sino que exisste una formaa particular (individual/s
( social) de coonocerlo. Unn observadorr frente a
u objeto aññade una aso
un ociación signnificativa a suus sensacionnes que depeende de su exxperiencia peersonal.
A pesar de ello
e existe un n acuerdo geeneral en la apreciación
a d la mayoríía de las cosaas que obserrvamos.
de
¿QUÉ PER
RCIBIMOS?
?
Los medios de comunicación utilizan muchos estímulos en un solo mensaje pero refuerzan ciertos
aspectos que llaman la atención. El perceptor retiene ciertos estímulos y elimina otros.
En el anuncio publicitario no observamos a simple vista que hay 27 tomates, sino un conjunto de
tomates. A nivel perceptivo se produce una asociación entre la imagen de los tomates y el vaso con su
zumo. Se establece una relación dinámica entre el todo (la copa con el zumo) y las partes (cada uno
de los tomates). De una sola mirada se observan sólo estos elementos: los tomates, la copa con el zumo,
la botella y, por otra parte el texto.
El número de elementos que pueden percibirse en un instante se llama dimensión de máxima atención
y varía de un individuo a otro.
En esta figura hay muchos estímulos pero puede atenderse a todos a la vez aunque haya más de nueve
elementos porque organizamos la observación en grupos ce cuatro cuadrados de cuatro elementos, es
decir que estructuramos la percepción de la forma más sencilla.
La forma máás elementall de organizaar la percepcción es separrar el campo perceptual en dos partes: la
L
f
figura y el fondo.
f
Las cosas no siempre aparecen como realmente son. Lo que vemos o escuchamos está mediatizado por
diversos factores: psicológicos, sociales, históricos.
En esta imaggen tenemoss dificultadess para descuubrir al persoonaje. Para verlo sentadoo sobre un muro
E m
añadimos innformación queq no está ene el dibujo. Una vez quee reconocem mos al sujeto es difícil dej
ejar de
v
verlo. Al recconocer al su
ujeto sobre el
e muro interrpretamos más
m rápidameente la imageen total.
En la relacióón figura-fon
ndo los elem
mentos puedeen organizarsse de acuerddo a los siguiientes princippios:
CONTINUIIDAD
P
PROXIMID
DAD
Cuando los estímulos esstán bastantee juntos tiendden a agrupaarse. La proxximidad espaacial determiina la
agrupación de
d elementos.
V
Vemos dos grupos
g de pu
untos y no dooce puntos; y dos grupos de botes enn lugar de dooce botes.
SEMEJANZ
ZA
Los elementtos similaress tienden a aggruparse porr su forma, medida, coloor o peso.
A
Aquí vemoss columnas de
d círculos y cuadrados.
(A) (B
B) (C)
CONTRAS
STE
En la primerra figura es el
E e cuadrado y el fondo loos círculos. En
E la segundda, el círculoo es la figuraa y los
c
cuadrados ell fondo.
En este anunncio el contrraste está daddo por el usoo de la luz y el color. La copa, la maarca del brandy, el
E
c
caballo son los elemento os que resalttan.
I
ILUSIONE
ES
mo tamaño.
Son del mism
Son idénticaas