Cajon

Cajn o aumentativo da palavra caja, que significa caixa em espanhol.

O cajn um instrumento de percusso que teve sua origem no Peru colonial, onde os escravos africanos, separados de seus
instrumentos de percusso pelos feitores da poca, utilizaram-se de caixas de madeira e gavetas (outra traduo para cajn)
para tocarem seus ritmos. Da dizer que sua origem afro-peruana.
Com o passar do tempo o instrumento transformou-se no que conhecemos hoje por cajn. O instrumento hoje considerado
pelo governo peruano como "Patrimnio Cultural da Nao".
Por tratar-se de um instrumento muito simples e barato, o cajn vem se popularizando cada vez mais no Brasil, tanto entre os
msicos profissionais quanto entre os amadores, revelando-se um acompanhamento muito rico para voz e violo.
O cajn extremamente verstil para praticamente todos os ritmos. Do ponto de vista scio-afetiva, a interpretao em
grupo dos acompanhamentos , cria unio e cooperao, atua como relaxamento de tenses. E um forte instrumento de
socializao e melhora a auto-estima e crescimento pessoal. Facilita a aquisio de um novo aprendizado e alfabetizao,
habilidades motoras, clculo, memria, reteno, discriminao musical rtmica. A interpretao da percusso atravs do
Cajon, contribui para o desenvolvimento da criatividade,e do bem-estar pessoal, entre tantas outras.





Construindo um Cajon


1 - Materiais para construo





























Obs. - No pode ser utilizada a madeira tipo pinus, ou outra frgil.
- Pintar com as cores preferidas , ou envernizar, para crianas seria interessante bem colorido, cada lado de uma cor, ou
cada instrumento de uma cor.
-As esteiras que ficam dentro, poder ser as mesmas utilizadas na caixa clara das fanfarras, ou baterias, ou, pode-se encontrar
alguma que seja mais em conta.


Cajon infantil modelos


Modelo cadeirinha - neste caso , o Cajon fica embutido em uma cadeirinha, que poder ser utilizada , para sentar , e como
instrumento.





















*Seria interessante tambm, utilizar tornozeleiras e pulseiras com guizos, para complemento sonoro ritmco.
Prof. Emerson