Objetivo geral:

Promover a prtica do esporte educacional inclusivo as crianas e adolescentes com e sem

deficincia e em situao de cumprimento de medidas socioeducativas no contra turno
escolar em situao vulnerabilidade social da comunidade de ...... localizadas no municpio de
Olinda, contribuindo para o desenvolvimento integral dos mesmos, capacitando-os a lidar com
suas necessidades, desejos, expectativas de forma que possa desenvolver competncias
tcnicas sociais e comunicativas; contribuindo, tambm, para formao da cidadania,
estimulando a personalidade intelectual e fsica bem como oferecendo chances reais de
integrao e insero social, afastando-os das drogas e violncia, ensinando-os valores ticos
morais e melhorando a qualidade de vidas dos mesmos.

METODOLOGIA

A tecnologia social adotada pelo presente projeto ser o da Pedagogia da Cooperao
respaldadas por Metodologias Colaborativas
Fundamentados na Lei n 8672/1993 e o Decreto n 981/1993 que reforam o conceito de
Esporte Educacional. E nos princpios fundamentais do esporte educacional, que so:

1) Coeducao

2) Cooperao

3) Emancipao

4) Participao

5) Regionalismo

6) Totalidade
Alm desses, destaca-se o princpio da autonomia, que compreende o esporte como meio para
uma educao emancipatria, baseada no conhecimento, no esclarecimento e na
autorreflexo crtica. Supera o modelo de esporte atualmente difundido, no qual prevalece a
excluso, a violncia, o sexismo, o elitismo e a influncia e imposio de modelos pela mdia.
Portanto, a autonomia implica a capacidade dos atores sociais em analisar, avaliar, decidir,
promover e organizar a sua participao e de outros nas diversas prticas esportivas.
Este projeto nasce, assim, a partir do conceito do esporte educativo e da necessidade de se
ampliar o conceito da mediao, que ser adotado na prtica dos esportes, a partir da
metodologia que distribui o tempo de atividade esportiva em 3 tempos.
Desta maneira no se trabalhar com as figuras do treinador e do rbitro. Adotar-se- a
figura do educador com papel de mediador da prtica esportiva.
Ao mesmo tempo em que se deseja difundir as prticas do esporte educativo e da
metodologia do esporte em 3 tempos, com a introduo do MEDIADOR como orientador
desse processo, estamos tambm no Brasil vivendo os momentos que antecedem a
organizao de grandes eventos esportivos para esportes de alta performance. Esse contexto
que gera a necessidade de se disseminar metodologias do esporte educativo e inclusivo,
igualmente em grande abrangncia para garantir o esporte como direito de todos e todas e
no apenas como mecanismo de gerao de renda e comercializao de produtos ser o foco
das atividades desenvolvidas pelo projeto.