Examen 6

Nombre_____________________________________________________6__
I Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

LA LUNA QUE SE APAGABA
Theira Aez
Una vez al mes Isabella dorma en el jardn de su casa, en la tienda de campaa que su pap
usaba los fines de semana cuando iba de pesca. Para Isabella era una gran aventura organizar
lo que para ella era su propia casita, con su cama, sus utensilios de cocina y sus muecas.
Siempre invitaba a Bianca, su mejor amiguita.
Una noche, Isabella y Bianca, se sentaron en sus sillitas de campamento a dormir a sus bebs y
a tomar el t con sus tazas de juguete. Era una noche despejada y la Luna emita mucha luz;
tanta, que toda la tienda de campaa y la casa de Isabella estaban muy iluminadas. Ambas
contemplaron la Luna y las estrellas con alegra.
Pero, de pronto, la luz de la Luna desapareci. Ambas pensaron que una gran cantidad de
nubes se estaban trasladando de un lugar a otro y momentneamente haban tapado la Luna.
Pero los minutos pasaban e Isabella y Bianca seguan sumidas en la oscuridad con los ojos muy
abiertos. Fue entonces cuando a lo lejos, vieron que de la ventana de una casa, sala una
intensa luz, parecida a la de la Luna.
Entonces entraron a la tienda de campaa, se pusieron sus botas y sus chaquetas y
comenzaron a caminar guindose por la misteriosa luz. Cuando llegaron a la casa desde la cual
provena aquella intensa luz, sin hacer ruido alguno, se asomaron cuidadosamente por la
ventana y recibieron una gran sorpresa.
La Luna se encontraba cmodamente sentada en un gran sof, tomando un vaso de leche y
comiendo un pedazo de pastel. Frente a ella, una preciosa niita que llevaba dos trenzas con
sendos lazos blancos y una vaporosa bata de gasa, de vuelos de color rosado y blanco y
zapatillas a juego. Las dos rean y conversaban animadamente y la Luna, tan tranquila, sin
percatarse de que una mitad del planeta Tierra se encontraba en la oscuridad total debido a su
ausencia.
Isabella y Bianca no podan creer lo que vean, y decidieron que tenan que hacer regresar a la
Luna al cielo lo antes posible. Si la Luna decida visitar cada da a su amiguita, ya no podran ver
su bella luz nunca ms brillar all a lo lejos.
Quin iluminara los lagos y los mares en la noche? Quin acompaara a las personas
caminando hacia sus hogares al salir de sus trabajos? Quin arrullara el sueo de los
animalitos en el bosque?
Agachaditas bajo la ventana, las dos amiguitas decidieron atraer la atencin de la Luna.
Luna? dijo Bianca. Dnde ests? pregunt Isabella. No podemos ver nada sin ti. dijo
Bianca. Por qu te escondes? pregunt Isabella. En eso, la Luna se asom por la ventana,
y pregunt: Quin me habla?
Nosotras, querida Luna. Estamos preocupadas porque te has escondido y nos hemos quedado
sin tu luz.
La Luna ri y ri dulcemente, antes de contestarles.
No, queridas nias, yo nunca dejara de darles mi luz. Pero por si no lo saben, yo no tengo luz
propia. Mi luz me la brinda el Sol. Y si me quedara mucho tiempo aqu y no regresara al cielo, la
luz que ahora tengo se acabara poco a poco. Yo necesito al Sol para brillar como l.
Hoy vine a visitar a Patricia porque desde haca muchos das ella me observaba y me hablaba
desde su ventana, y yo, adems de iluminar, hago felices a muchas personas que me hablan y
me admiran desde abajo.
Pero ya ustedes deben irse a la cama al igual que Patricia. Yo tambin debo marcharme.
Esperen a que suba al cielo para guiar su camino de regreso a casa.
Hasta pronto, Patricia!
Hasta pronto, Lunita, vistame cuando puedas. Dijo Patricia
Hasta pronto, Isabella y Bianca, a ustedes tambin las visitar algn da.
Adis Luna, contestaron las dos.
Las tres niitas vieron a la Luna subir rpidamente y en unos minutos ya toda la ciudad estaba
de nuevo iluminada.
II Subraya la opcin que responda cada cuestin.
1. A qu tipo de texto literario corresponde el anterior?
A) Poema. B) Cuento. C) Leyenda. D) Ancdota.
2. Cul es el personaje principal del texto que acabas de leer?
A) El Sol. B) Bianca. C) La Luna. D) Patricia.
3. Elige la opcin que presenta la parte donde ocurre el suceso ms importante del texto.
A) Pero de pronto, la luz de la Luna desapareci.
B) La Luna ri y ri dulcemente, antes de contestarles.
C) La Luna se encontraba cmodamente sentada en un gran sof, tomando un vaso de leche y
comiendo un pedazo de pastel.
D) Entonces entraron a la tienda de campaa, se pusieron sus botas y sus chaquetas y
comenzaron a caminar guindose por la misteriosa luz.
4. Cul de las siguientes caractersticas es propia de Isabella?
A) Le gusta hacer amigos. B) Se considera ms inteligente que las dems personas.
C) Tiene iniciativa para enfrentar los problemas. D) Se deja llevar por sus impulsos.
5. Lee otra vez lo siguiente, fijndote en la expresin subrayada: Pero los minutos pasaban e
Isabella y Bianca seguan sumidas en la oscuridad con los ojos muy abiertos. Elige la opcin
que puede sustituir lo marcado en negritas sin que cambie el sentido de todo el fragmento.
A) sentan ganas de llorar B) se encontraban a oscuras
C) estaban muertas de miedo D) se hallaban muy confundidas
6. De qu trata todo el texto?
A) De dos nias que por jugar en el jardn pasan una mala experiencia, pues la Luna se oculta y
deja todo a oscuras. Asimismo, trata de cmo imaginan una conversacin con este astro,
durante la cual la convencen de que vuelva al cielo.
B) De cmo dos nias que jugaban en el jardn quedan a oscuras, de cmo deciden averiguar
qu pasaba y logran descubrir que la Luna haba descendido del cielo; finalmente, trata de que
la Luna regresa a su posicin para seguir iluminando la Tierra.
C) De una nia que logra cumplir su deseo: hablar con la Luna, y de cmo esta situacin
acarrea problemas a todos los dems, pues el planeta Tierra queda sin luz durante las noches;
de igual modo, trata de cmo dos nias resuelven el problema pidindole a la Luna que suba al
cielo.
D) De cmo una nia vea la Luna todas las noches y le hablaba, hasta que este astro baja a su
fiesta de cumpleaos sin importarle que la Tierra quede sin luz durante un rato. Tambin trata de
cmo dos nias invitadas a la fiesta consiguen que la Luna vuelva a iluminar el cielo.
7. Cul de los siguientes refranes se puede aplicar a Isabella y Bianca?
A) No todo lo que brilla es oro. B) A grandes males, grandes remedios.
C) De noche todos los gatos son pardos. D) No por mucho madrugar amanece ms temprano.
III Contesta: Qu sucedera si la Luna no regresara jams al cielo? Redacta un final.
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
III Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
Construye tu medidor de calor
MATERIALES:
Agua de la llave
Alcohol de 96
Una botella de plstico con la boca estrecha
Colorantes vegetales (de los que se usan en repostera)
Un popote de plstico
Una barra de plastilina

PROCEDIMIENTO:
1. Vaca partes iguales de agua y alcohol dentro de la botella hasta llenarla a un cuarto de su
capacidad total.
2. Agrega unas gotas de colorante (del color que ms te guste) y remuvelas para que todo el
lquido se coloree.
3. Coloca cuidadosamente el popote dentro de la botella evitando que toque el fondo. (NO
TOMES LA MEZCLA, ES TXICA)
4. Utiliza la plastilina para sellar la boca de la botella y para que el popote se quede en su sitio y
no se caiga.
5. Finalmente, calienta la botella frotndola con tus manos y observa qu le sucede a la mezcla.
Puedes utilizar este instrumento para observar los cambios de temperatura durante un da. Por
ejemplo, las diferencias entre la noche y el medioda.
8. Cul es el objetivo del texto anterior?
A) Ejemplificar los conceptos de medicin y calor.
B) Guiar en la elaboracin de un medidor de calor.
C) Prevenir acerca del riesgo de usar un medidor de calor.
D) Proponer una actividad para entender qu es medicin y calor.

9. Cul de los siguientes elementos podra agregarse a la seccin Materiales en el texto
anterior?
A) Traza rayitas a lo largo de la cinta adhesiva. B) Crea tu escala de temperatura.
C) Un trozo de cinta adhesiva. D) Puedes medir la temperatura cada da a la misma hora.
10. Observa el dibujo que aparece a la derecha del texto anterior. El dibujo ilustra el paso del
procedimiento que tiene el nmero
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
11. Lee de nuevo la siguiente parte del texto anterior:
Coloca el popote dentro de la botella evitando que el popote toque el fondo. (NO TOMES DE
LA MEZCLA, ES TXICA) Utiliza la plastilina para sellar la boca de la botella y para que el
popote se quede en su sitio y no se caiga.
Cul de las palabras remarcadas es un adverbio de lugar?
A) dentro B) fondo C) para D) sitio
Motivados por el contenido del texto anterior, unas alumnas y alumnos de sexto grado realizaron
un experimento parecido: hicieron un reloj de Sol. Despus del experimento, su maestro les pidi
que escribieran un reporte. ste es el reporte de Ral, antes de que lo corrigiera. Lelo con
atencin y contesta las preguntas correspondientes.
Reporte de la Prctica Construye tu Reloj de Sol
Los materiales que se necesitaron fueron fciles de consegir. En realidad tena en mi casa el
cartn el palito de madera el pegamento y el marcador. Por su parte, los pasos para hacer el
reloj eran claros, as que no tuve problema para realizar el experimento. Lo malo fue que de
repente soplaba un viento que haca girar mi reloj o cuando menos lo agitaba. Pero lo peor fue
que el da estuvo bastante nublado y apenas se proyectaba una sombra muy dbil sobre la
cartula.
La prctica me permiti entender que los seres humanos siempre han encontrado soluciones a
sus problemas y a lo largo de la Historia han surgido inventos maravillosos. El reloj de Sol es
algo muy ingenioso.
Ahora me pregunto: cuando nosotros ---seamos grandes, encontraremos solucin a la
contaminacin del ambiente?
Ral Xlotl / Grupo 6B. 8 de mayo de 2013.
12. Cul de las siguientes situaciones representa un error que Ral debi corregir?
. A) No separar con coma los materiales mencionados.
. B) Haber escrito con inicial mayscula la palabra Sol.
. C) No usar punto final despus del signo de interrogacin.
. D) Haber utilizado comillas para delimitar la palabra cartula.
13. Ral tambin debi corregir una palabra, en la cual cometi un error ortogrfico. Qu
palabra es?
A) consegir B) girar C) agitaba D) surgido

14. El maestro solicit a cuatro alumnos que escribieran con letra el nmero 930 095. Cul de
los siguientes alumnos lo escribi correctamente?
A) Elsa novecientos treinta noventa y cinco.
B) Enrique noventa y tres mil noventa y cinco.
C) Roco nueve mil trescientos noventa y cinco.
D) ngel novecientos treinta mil noventa y cinco.
14. Observa la siguiente tabla donde se presenta el nmero de
habitantes de cuatro ciudades de la Repblica Mexicana. Si
ordenas de mayor a menor, cmo quedaran estas ciudades,
tomando en cuenta su nmero de habitantes?
. A) Colima, Chetumal, Tepic y Tlaxcala.
. B) Tlaxcala, Tepic, Chetumal y Colima.
. C) Tepic, Tlaxcala, Chetumal y Colima.
. D) Tlaxcala, Tepic, Colima y Chetumal.
15. Observa la siguiente serie numrica a la que le faltan algunas
cantidades. 840 770 ________ 840 772 ________ 840 774
________ 840 776 ________ 840 778 Cul de las
siguientes opciones completa correctamente la serie anterior?
A) 840770-840763-840765-840767 B) 840777-840775-
840773-840771 C) 840671-840673-840675-840677 D)
840771-840773-840775-840777
16. Lafraccin
56
equivalealaqueseencuentraenlaopcin: 16

Ciudad

Nmero de
habitantes
Colima 542627
Tepic 920185
Chetumal 874963
Tlaxcala
962646

A) 3
5
16 16 16 16
B) 3
8
C) 5
8
D) 5
3

Prohibida su reproduccin para cualquier fin
6
18. Elige el nmero que se obtiene de restar 250 300 al nmero
representado en la siguiente notacin desarrollada: 400 + 20
000 + 700 000 + 6 000 + 30 + 1 A) 576131 B) 570131 C)
476131 D) 476031
19. Cul de los siguientes nmeros contiene tres unidades de
millar? A) 236943 B) 713850 C) 330421 D) 632837
20. Observa la siguiente recta numrica que representa la
distancia del metro 300 000 al metro 500 000.
EDI_06_6P(E)

300
400
mil
mil
En qu nmero de metros est ubicado el automvil?
A) 375 000 B) 400 000 C) 425 000
500 mil

21. Observa la siguiente rea formada por rectngulos pequeos
donde algunos de ellos tienen la misma rea:
D) 450 000

I

Cuntos rectngulos de rea igual a 12 unidades se pueden dibujar
en el rectngulo I?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 22. Cul de las siguientes series de
multiplicaciones dan como resultado un mismo nmero?
A) B) C) D)
6X10,16X4,30X2. 11X 6,31X 2,22X3. 9X 8, 4X18,24X3. 8 X 8, 32 X
2, 15 X 4.

7
EDI_06_6P(E)
23. En la fbrica donde trabaja el pap de Luis el salario mnimo es
de $ 45.00 diarios. Si el pap gana dos veces este salario,
cunto recibir si trabaj 15 das? A) $ 675.00 B) $1250.00
C) $1350.00 D) $2700.00
24. Tres compaeros compiten entre s para ver quin hace ms
tarea antes de que inicie su programa de televisin favorito.
Cuando el programa comenz observaron que Lorenzo tena
hecha
1
de su tarea, Mario tena
5
y Simn tena
4
de su
tarea. Considerando las cantidades 2 12 8 anteriores, indica
cul de las siguientes afirmaciones es verdadera.
. A) Mario hizo ms tarea.
. B) Lorenzo hizo ms tarea.
. C) Mario y Simn hicieron la misma cantidad de tarea.
. D) Simn y Lorenzo hicieron la misma cantidad de tarea.
25. Observa la siguiente tabla donde cuatro alumnos obtuvieron
fracciones equivalentes entre s.

Ju
an
1 4

2 8

I
Lui
s
1 5

2
10

6
30

Pat
y
1 6

3
18

2
12

Lol
a
1 7

6
42

II
Cules de las siguientes fracciones se deben colocar en los cuadros
I y II respectivamente, para que las fracciones de Juan y Lola sean
equivalentes?

A)
3
y
8
B)
5
y
8
28 24 30 40
26. Sara escribi en su cuaderno la fraccin
C)
5
y
4
D)
7
y
8
20 28 48 36
927
y les pidi a sus amigas que representaran la 1000

misma cantidad utilizando nmeros decimales. Cul es la
representacin correcta? A) 0.0927 B) 0.927 C) 9.27 D) 92.7
27. Cul de las siguientes fracciones es equivalente a 6
3
9
? A)
18
B)
27
C)
63
D)
57

9999
8
EDI_06_6P(E) 28. Josefina adorna un cordn con varios cascabeles
que tienen que estar colocados a igual distancia
uno de otro, sin colocar ninguno en los extremos, como se muestra
en el dibujo. En qu fracciones del cordn le falta colocar los
cascabeles a Josefina?
A )
2
9
,
5
9
y e n
9
9
B)
2
,
5
yen
9

1010 10
C)
3
,
6
yen
10
1010 10
D)
3
,
6
yen
10
1111 11
29. Cul de las siguientes sumas de fracciones da como resultado
9?
. A) 2
3
6
1
2
6
3
6
1

.
B) 5
2
16 888
. C) 2
4
1
2
2
4
4
4
1

. D) 3
2
3
1
3
1

3
6

30. Tristn tena 3
2
4
litros de pintura, pero utiliza
2
3
litros al
pintar su cuarto. Para saber qu cantidad de pintura le sobr
realiz las siguientes operaciones igualando los denominadores
de las fracciones. Cul de ellas es incorrecta? A ) 3
2
4
-
6
4
B ) 3
2
1
-
2
3
C ) 3
4
1
-
3
4
D) 3
4
-
12

88
9
31. Observa el siguiente cuadro incompleto. Si el resultado de
sumar tres fracciones en forma horizontal, vertical o diagonal
es el mismo, en cul de las siguientes opciones se presenta la
fraccin que completa correctamente el cuadro anterior? A)
7
4
B)
8
6
C)
8
1
D)
7
8

32. Mara escribi los siguientes resultados que obtuvo al medir
varias distancias. Cul de ellas corresponde a dos metros
tres milmetros? A) 2.300m B) 2.030m C) 2.003m D) 0.203m
33. Cuntos centsimos hay en 8 dcimos? A) 180.0 B) 80.0 C)
8.0 D) 0.8
34. Cuatro alumnos representaron 10 005 milsimas en la siguiente
tabla. Cul de ellos lo hizo correctamente? A) Juan. B) Luis.
C) Mari. D) Pili.
35. Alberto compr una computadora de $ 15 399.00 en pagos
mensuales a cubrir en 12 meses. Cunto debe pagar al mes?
A) $5133.00 B) $1 711.00 C) $1283.25 D) $1184.00
9 8

1 4

7 8

2 4

4 4

5 8
5 4

3 8

Alumn
os
D U Dcimas
Centsim
as

Milsim
as
Pili

10005
Juan

1 0 00 5
Luis 1 0 0 0 5
Mari

1 000
5

36. En la siguiente tabla la profesora Felipa, de 4 grado, apunt los
nombres de los mejores alumnos de su grupo y su promedio general.

NOMB
RE

PROMEDI
O
PEDRO 9.057
LUIS 9.063
DALIA 9.083
LUISA 9.089
LILIA 9.570
JOS 9.572
MARTH
A
9.600
CARME
N
9.632
JUAN 9.890
BERTA
9.630

De acuerdo con la tabla, qu alumno ocup el sptimo lugar en el
promedio general? A) Jos. B) Pedro. C) Dalia. D) Luisa.
37. En la competencia de salto de longitud los finalistas tuvieron
las siguientes marcas: 1m 2m Quin de ellos tuvo un salto de
1.76 m? A) Jorge. B) Ana. C) Eva. D) Luis.
38. Para realizar la instalacin de gas de una casa se requieren 6
tubos de cobre de las siguientes medidas: 3.275 m, 6.560 m,
8.750 m, 0.575 m, 4.250 m y 2.225 m. Cuntos metros de
tubo de cobre se necesitan en total para la instalacin? A)
25.635 m B) 23.635 m C) 26.000 m D) 24.500 m
39. Ernesto elabora dulces para venderlos en la escuela donde
asiste. Si por cada dulce que vende obtiene una ganancia de 10
centavos, cunto gana por la venta de cien dulces? A) $ 0.10
B) $ 1.00 C) $ 10.00 D) $100.00
Jorge
Ana
Eva Luis

EDI_06_6P(E)
40. Hanna compr 5 listones azules que miden 25.5 cm cada uno y
como decidi que utilizar los listones para realizar algunos
detalles, necesita cortar cada listn en 5 partes iguales. Qu
tamao tendr cada parte?
. A) 4.0 cm
. B) 4.5 cm
. C) 5.0 cm
. D) 5.1 cm
41. Observa la siguiente figura:
Cunto mide el rea de la parte sombreada? A) 15cm
2
B) 18cm
2

C) 21cm
2

D) 24cm
2

Cul es el rea total de la figura anterior? A) 15cm
2
B) 19cm
2

C) 21cm
2

D) 24cm
2

4 cm
12
43. Un agricultor tiene un terreno con las siguientes medidas: 26
metros de ancho por 42 metros de largo. Si quiere sembrar
una planta por cada metro cuadrado, cuntas plantas puede
sembrar en su terreno? A) 68 B) 136 C) 676 D) 1092
44. Observa la siguiente figura, en la que cada cuadro representa
1m
2
Chapoteadero Fosa de clavados Cul es rea total de la fosa
de clavados? A) 30m
2
B) 28m
2
C) 24m
2
D) 20m
2

EDI_06_6P(E)

Alberca

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
ENCUENTROS CON MXICO POR RICARDO DAZ
MUOZ Y MARYELL ORTIZ DE ZRATE

MS PRODIGIOS MAYAS
Da a da en esta zona arqueolgica se hacen nuevos descubrimientos
como los de Chichn Viejo, por lo que requiere varios recorridos y
lecturas.
Una zona de la cultura maya reveladora de prodigios incesantes es el rea
conocida como Chichn Viejo, nombrado as porque sus construcciones
arquitectnicas datan del 600 al 800 aos de nuestra era en tanto que la zona
ms visitada y conocida est fechada alrededor del ao mil.
El doctor Peter Schimidt, director del proyecto arqueolgico de Chichn Itz,
nos coment que por el momento no conviene abrir esta rea al pblico, pues
hay demasiado material extraordinario y es preciso protegerlo adecuadamente,
ya que entre los visitantes nunca faltan los ociosos que daan los edificios.
El proyecto de rescate arqueolgico de Chichn Itz se inici en 1993; de
entonces a la fecha, los avances han sido notables a pesar de que las
investigaciones se han visto interrumpidas ocasionalmente por falta de
presupuesto.
El hallazgo ms importante de Chichn Viejo ha sido la abundante
representacin de dioses, semidioses, linajes, monos, caracoles y tortugas,
explica el doctor Schmidt. Lo ms importante es que son mayas, no
mayatoltecas.
Entre los descubrimientos ms impactantes de la zona destaca la plataforma
edificada en forma de tortuga.
Es una de las construcciones arquitectnicas ms sorprendentes de esta zona.
Creemos que la plataforma es smbolo de la Tierra porque en otras
representaciones policromas hemos visto que del lomo de una tortuga surge la
imagen del dios del maz, comenta Peter Schmidt.
En el rea de Chichn Viejo son tantos los edificios de mampostera dispersos
en la zona, que el doctor Schimidt, nacido en Hamburgo, considera que hay
trabajo para muchos aos.
En el primer piso del Templo de los Falos hay 16 tableros. En cada uno est
representada una escena de pauahtunes, dioses viejos cuya funcin es sostener
las esquinas del cielo, separar las diferentes capas del universo.
En esta teologa maya, como la llama el doctor Schmidt, hay
representaciones de sacrificios, oficiantes que sacan sangre de los cuerpos y la
recolectan en vasijas.
El Templo de los Caracoles fue llamado as porque en el borde de una cornisa
hay caracoles marinos. Arriba de stos hay representaciones de personajes
similares a los que vimos en el Templo de los Falos, con la diferencia de que
aqu los mascarones se asoman entre hojas y flores.
Suponemos que son representaciones de dirigentes de la regin anteriores a la
Conquista, nos ilustra el doctor Schmidt, quien lleg a Mxico hace poco ms
de 30 aos.
(Adaptacin) Reforma, 6demarzode2005, p.21.
14
45. A qu tipo de texto pertenece el que acabas de leer? A)
Literario. B) Biogrfico. C) Descriptivo. D) Informativo.
46. Cul es el tema del texto anterior?
. A) Los dioses que integraron la religin del pueblo maya.
. B) La importancia histrica del Templo de los Caracoles.
. C) La influencia que ejercieron los toltecas sobre los mayas.
. D) La participacin del doctor Schmidt en el rescate de las
zonas arqueolgicas de Mxico.
47. En cul de los siguientes fragmentos del texto est en
negritas una palabra en aumentativo?
. A) ...est representada una escena de pauahtunes, dioses
viejos....
. B) ...hay representaciones de sacrificios, oficiantes que
sacan sangre de los cuerpos....
. C) ...fue llamado as porque en el borde de una cornisa hay
caracoles marinos....
. D) ...con la diferencia de que aqu los mascarones se asoman
entre hojas....
48. Lee el siguiente fragmento del texto anterior. Observa que
algunas palabras estn en negritas y numeradas. En el rea de
Chichn Viejo son tantos los edificios de mampostera
dispersos en 12 la zona, que el doctor Schmidt, nacido en
Hamburgo, considera que hay trabajo 34 para muchos aos.
Cul de las palabras en negritas es un sustantivo comn?
. A) La que tiene el nmero 1.
. B) La que tiene el nmero 2.
. C) La que tiene el nmero 3.
. D) La que tiene el nmero 4.

15
EDI_06_6P(E)
EDI_06_6P(E)
Un alumno de sexto grado ley el texto anterior y escribi sus
impresiones. La siguiente es la primera versin de su texto, antes
de que lo corrigiera. Lela con atencin y despus contesta las
preguntas 49, 50 y 51.
MIS COMENTARIOS
Cuando le el texto pensara que es muy interesante su contenido. Resulta
sorprendente saber que hay muchas ms pirmides en Yucatn. Cmo
me gustara ir!Podra usar mi vrjula cuando vaya a visitarlas.No es
cierto que algunos descubrimientos importantes los han hecho
aficionados?Lo nico malo es tener que esperar todava un tiempo para
que abran la zona de edificios que ahora estn estudiando.Mientras llega
ese da ahorrar para comprar una visera, pues es un lugar donde el Sol
cae a plomo.
49. Cul de las siguientes expresiones debi ser corregida por
tener un error de concordancia de tiempo?
. A) Cuando le el texto pensara que es muy interesante su
contenido.
. B) Resulta sorprendente saber que hay muchas ms
pirmides en Yucatn....
. C) Podra usar mi vrjula cuando vaya a visitarlas.
. D) Lo nico malo es tener que esperar un tiempo para que
abran la zona.
50. Otro error que presentaba el texto se encontraba en el uso de
la b. Cul de las siguientes palabras debi ser corregida? A)
vrjula B) vaya C) todava D) visera
51. Otra correccin que debe hacerse necesariamente en el texto
anterior, es la siguiente:
. A) Utilizar comillas en la expresin el Sol cae a plomo.
. B) Suprimir los signos de admiracin usados en Cmo me
gustara ir!
. C) Dejar espacio despus de punto y seguido, tal como se
hace entre palabras.
. D) Escribir El estado libre y soberano de Yucatn en lugar
de Yucatn solamente.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 52 a la 56.

Diario de Yucatn Mircoles, 5 de marzo de 2005
Descartan teora del deceso de un faran
Estudios a la momia de Tutankamn por medio de tomografa
EL CAIRO, Egipto (DPA).- El faran egipcio Tutankamn, fallecido aproximadamente a
los 19 aos, no fue asesinado de un golpe en la cabeza, segn revela un nuevo estudio
publicado ayer.
Investigadores de Egipto, Suiza e Italia rebatieron con una tomografa por computadora
la teora mayoritariamente aceptada hasta ahora. Hace aos, mediante radiografas se
detect una astilla de hueso en la parte trasera del crneo. Los historiadores llevan aos
intentando descubrir la causa de la muerte del faran.
El equipo de investigadores confirm que el faran Tutankamn muri
aproximadamente a los 19 aos de edad, se afirma en un comunicado del Consejo
Egipcio de Antigedades. El nuevo anlisis, sin embargo, no encontr ningn indicio de
que el faran muriera como consecuencia de un golpe en la cabeza.
Lo que no se descarta es que Tutankamn muriera asesinado de otra manera, quiz
envenenado o estrangulado, o es posible que falleciera de causas naturales.
A principios de enero pasado, los expertos tomaron 1,700 imgenes del faran con el
tomgrafo. Era la primera vez que se realizaba esta prueba a la momia. Tutankamn
rein en el siglo XIV a. de C. durante la dcimoctava dinasta. Su tumba fue descubierta
en 1922 por expertos britnicos. Desde entonces se especula sobre la causa de su
muerte.

52. El texto anterior es una noticia porque05/505 A) expone un
asunto de manera detallada. B) plantea un anlisis de temas
importantes. C) presenta hechos de inters ocurridos
recientemente. D) da a conocer el punto de vista de una
persona especfica.
53. Desde qu lugar se reportan originalmente las conclusiones
que se refieren en el texto? A) Egipto. B) Suiza. C) Italia. D)
Yucatn.
54. Segn el texto, cundo se encontr la tumba del faran
Tutankamn?
. A) En 1922.
. B) Hace 19 aos.
. C) El 4 de marzo de 2005.
. D) Durante el siglo XIV a. de C.

17
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55. La idea principal del texto anterior es que el faran
Tutankamn A) fue promotor de la medicina. B) no muri de
un golpe en la cabeza. C) fue el gobernante egipcio ms
joven. D) no perteneci a la dcimoctava dinasta.
56. Lee el siguiente fragmento del texto anterior: Hace aos,
mediante radiografas se detect una astilla de hueso en la
parte trasera del crneo. Cul de las siguientes palabras del
fragmento es un adjetivo? A) mediante B) astilla C) hueso D)
trasera Una alumna de sexto grado escribi un texto despus
de haber ledo la noticia anterior. El siguiente es el primer
borrador que hizo. Lelo y contesta las preguntas
correspondientes. Lo que yo pienso de la muerte de
Tutankamn Los egipcios eran muy buenos guerreros,
al ejrcito romano le cost mucho trabajo derrotarlos. Al
parecer sostuvieron combates en las yanuras cercanas al
ro Nilo. A los egipcios les ayud el calor de esa regin del
mundo para resistir a sus enemigos. Una vez le que los
soldados romanos sufran desmayos debido al calor, y
que los agotaron los largos periodos de ayuno que
tuvieron que soportar en una tierra desconocida para
ellos. Tambin le que tenan una flota de guerra,
formada por embarcaciones de papiro. Aunque
Tutankamn vivi muchos siglos antes de la invasin
romana, quizs l fue un lder militar en su tiempo, y si
fue as pudo ocurrir que sufriera una herda en batalla, y
eso fuera causa de su muerte. No creen?
57. Cul de las siguientes palabras del texto anterior est en
plural? A) ejrcito B) combates C) flota D) quizs
58. Cul de las palabras que aparecen en el texto anterior no
debe llevar acento? A) ro B) le C) lder D) herda

Prohibida su reproduccin para cualquier fin.
18
59. Otra palabra que debe corregirse porque en sta se emple de
manera equivocada la letra y, es la siguiente:
A) yanuras B) ayud C) desmayos D) ayuno
UN DULCE DESCUBRIMIENTO: UNA FBRICA
DE PALANQUETAS
Por Carmen Talavera
EN LA ZONA SURESTE DEL CENTRO HISTRICO, CERCA DE LA MERCED, SE
HALLA UNO DE LOS LTIMOS ESTABLECIMIENTOS DEDICADOS A LA
ELABORACIN ARTESANAL DE ESTE TPICO DULCE MEXICANO.
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Juan Ramn Villegas lleva toda su vida dedicndose a la fabricacin de las
conocidsimas palanquetas de cacahuate, oficio que aprendi de su padre. Aqu
nos platica amenamente sobre su trabajo de todos los das.
DE DNDE ES SU FAMILIA?
Mi pap es de Guanajuato, pero mi mam y todos nosotros ya somos de aqu, de
la Merced.
CUL ES LA TEMPORADA FUERTE DE VENTAS PARA USTEDES? Ya no se
puede decir que tengamos una temporada fuerte. Ya no es como antes, que uno
deca: En diciembre, s la vamos a hacer. Los tiempos han cambiado. Esto es
una artesana y no se produce ni consume a nivel industrial.
QU MATERIAS PRIMAS UTILIZA PARA HACER UNA
PALANQUETA?Azcar y cacahuate, tambin usamos pepita o amaranto. El
proceso es fcil: se derrite el azcar a punto de caramelo, se le agrega el
cacahuate o la pepita, o se combina con amaranto o ajonjol. Se deja reposar en
las planchas y por ltimo se envuelven en celofn.
CUNTO SE TARDA EL PROCESO?
Por cada mesa son como 120 palanquetas y cada 15 minutos sale una mesa.
NO SE ECHA A PERDER NINGUNO DE LOS INGREDIENTES?
Como todos son naturales no se deben almacenar, pues algunos se pueden
arranciar. Nosotros vemos esto como una cualidad, pues as siempre estn
frescos.
DNDE CONSIGUE EL CACAHUATE?
Viene de Guerrero o Oaxaca y algunas veces de Sonora. Lo compramos con
proveedores con los que siempre hemos trabajado.
QUINES SON SUS CLIENTES?
La mayora son de aqu, pero tambin tenemos clientes que vienen de provincia o
de la periferia de la ciudad. Les llama la atencin el que los nuestros sean dulces
de excelente calidad, hechos a mano.
LOS RESTAURANTES SE LOS COMPRAN?
Uno que otro. Ellos ofrecen otras opciones a manera de postre. Casi no les llama
la atencin ofrecer dulces como los que hacemos.
QU ESTN ENFRENTANDO USTEDES PARA PODER SOBREVIVIR?Uno de
los problemas que ms nos est afectando es la variacin de los precios en todo
lo que necesitamos para fabricar los dulces; cada da todo est ms caro y sigue
subiendo. Entonces viene la gente, que estaba acostumbrada de aos a un precio,
y uno tiene que elevar el costo; ah es donde se corre el riesgo de perder
clientela. Por otro lado, estos dulces no requeran difusin para su venta, ahora
cuesta ms trabajo venderlos.
19
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USTED, QUE APRENDI EL OFICIO DE SU PAP, EST ENSENDOLO A
SUS HIJOS PARA QUE LO CONTINEN?Me gustara... si todava fuera
negocio, pero la verdad es que la situacin para nosotros, como artesanos, est
tan difcil que prefiero que Joseln y Edgar, mis dos hijos aprendan otra actividad
en la escuela (como dice Virginia, mi esposa), para que en
60. Quin es el entrevistado?
. A) Joseln y Edgar.
. B) Carmen Talavera.
. C) Juan Ramn Villegas.
. D) Virginia, la esposa de Juan Ramn.
61. De qu trata toda la entrevista?
un futuro tengan una profesin que les permita tener una vida sin tantas
limitaciones.
Adaptacin
Centro. Gua para caminantes, ao 2, nm. 10, abril-mayo de 2004, pp. 82-83

. A) De los tipos de comercio que se pueden encontrar todava en la
zona del mercado de La Merced y de cmo se organizan para
continuar dando servicio a pesar del cambio de hbitos en el
consumo de la gente.
. B) De cules son las materias primas empleadas en la fabricacin
de palanquetas, de los estados del pas que las producen, as
como del procedimiento que se sigue para su elaboracin
conforme a recetas de origen artesanal.
. C) De cmo un artesano sigue produciendo dulces tradicionales y
de los problemas que enfrenta para fabricar y vender su
mercanca ante la competencia de productos industriales, as
como de la manera en que ve el futuro de sus hijos.
. D) De la cada de las ventas de productos hechos a mano en
locales comerciales del rumbo del mercado de La Merced, de la
manera en que los productores tratan de seguir trabajando y
de cmo les resulta imposible vender sus dulces a los
restaurantes.
62. Cul de las siguientes palabras utilizadas en el texto es de
origen indgena? A) Azcar B) Celofn C) Caramelo D)
Cacahuate
63. Cul de las siguientes palabras del texto anterior es un
sustantivo colectivo? A) Gente. B) Ventas. C) Clientes. D)
Palanqueta.

20
64. Cul de las siguientes oraciones utilizadas en el texto
contiene una expresin idiomtica?
. A) En diciembre, s la vamos a hacer.
. B) El proceso es fcil: se derrite el azcar....
. C) Ellos ofrecen otras opciones a manera de postre....
. D) Por otro lado, estos dulces no requeran difusin para su
venta....
65. De los siguientes enunciados del texto anterior, cul expresa
deseo?
. A) Aqu nos platica amenamente sobre su trabajo de todos
los das.
. B) Ya no se puede decir que tengamos una temporada
fuerte.
. C) Nosotros vemos esto como una cualidad....
. D) Me gustara... si todava fuera negocio....
66. Vuelve a leer la parte del texto donde se presenta la pregunta
Dnde consigue el cacahuate? y la respuesta
correspondiente. Fjate que aparece remarcada la palabra
proveedores. A qu se refiere esta palabra?
. A) A viejos conocidos de la persona entrevistada.
. B) A los posibles clientes de los dulces tradicionales.
. C) A personas que cultivan ciertos productos agrcolas.
. D) A quienes ofrecen mercanca a la persona entrevistada.
Ahora lee lo siguiente y con base en el texto contesta las
preguntas correspondientes.

68.

Personajes: AZUCENA MOZO
AZUCENA. (Habla rpido.) Buenas noches, seor. Por favor, me podra
atender enseguida? Estoy apurada.
MOZO. Qu dice, si la podra tender? Dnde quiere que la tienda?
AZUCENA. Disculpe, dije si me podra atender.
MOZO. S, ya escuch, me pregunt si la podra tender. Esto es un restorn, no
es un lugar para que la gente se tienda. Si se quiere tender vaya a tenderse a un
silln, a un sof o a una plaza.
AZUCENA. A una plaza? Para qu? MOZO. Para tenderse en un banco,
si quiere.
AZUCENA. Yo a los bancos voy a pagar las cuentas, no a atenderme. Para
atenderme voy a...
MOZO. (La interrumpe.) Claro, para tenderse viene al restorn. Pero aqu la
gente no viene a tenderse, viene a comer. Si quiere tenderse vaya a otro lado.
AZUCENA. Seor, usted no me entiende, yo no quiero tenderme.
MOZO. Seora, usted me pregunt si yo la podra tender. Y yo a los clientes no
los tiendo.
AZUCENA. Yo no s si los tiende, pero me parece que no los entiende!
DE AZUCENA LA CENA
Adela Basch
La escena tiene lugar en un restorn elegante. Entra Azucena, mujer muy
bien vestida y se sienta. En cuanto se acerca el mozo, se levanta un
instante, lo toma del brazo y lo conduce hacia su mesa.
21
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EDI_06_6P(E)
MOZO. (Irritado.) Claro que los entiendo! Pero no los tiendo. Lo nico que a
veces tiendo es la ropa: camisas, medias, pan...
AZUCENA. (Lo interrumpe.) Pan! Justamente, podra ir trayendo pan, por lo
menos.
MOZO. Seora, yo me refera a pan-talones.
AZUCENA. Pantalones? Para qu quiero que me traiga pantalones? Si
quisiera pantalones no vendra a un restorn, ira a una tienda de ropa. Si vengo
ac, es para comer.
MOZO. Y por qu no come en lugar de hablar tanto? AZUCENA. Cmo
quiere que coma si usted no me
trae nada, ni siquiera me muestra las entradas? MOZO. Seora, usted de
entrada tom las cosas mal.
AZUCENA. Qu voy a tomar mal si no me trajo nada para tomar? Ni agua me
trajo...
MOZO. Si usted me pide que la tienda yo no s qu traerle.
AZUCENA. Seor, por favor, entienda: no le pido que me tienda, sino que me
atienda!
MOZO. Y por qu no empez por ah? Si usted no es clara yo no la puedo
atender.
AZUCENA. Seor, sepa que yo no soy Clara! Nunca fui Clara ni lo voy a ser.
A m me llamaron siempre Azucena.
MOZO. A mi cena? Quin la llam a mi cena? AZUCENA. A su cena?
Nadie me llam a su cena.
MOZO. Pero, en qu quedamos? No acaba de decir que siempre la llamaron
Azucena?
AZUCENA. Y a la cena de quin quiere que me llamen? Seor, por qu no
la termina con esta escena y se ocupa de mi cena?
MOZO. Seora, no la entiendo. Usted dijo que la llamaron a mi cena, y ac la
que viene a cenar es usted, no yo. Yo estoy trabajando de mozo.
AZUCENA. S, de mozo... demos o... dmonos ... otra oportunidad a esta
situacin. Mire, por qu no me trae algo para comer?
MOZO. Cmo no. Le gustara como entrada probar unos tomates rellenos?
AZUCENA. Podra ser. Estn buenos?
MOZO. Claro, son tomates de quinta.
AZUCENA. Tomates de quinta! Lo nico que faltaba! Y lo dice tan
campante! Seor, sepa que si vengo a un restorn es para que me sirvan comida
de primera, no de quinta.
MOZO. Pero, seora, justamente son tomates de quinta, excelentes...
AZUCENA. (Se levanta y se acerca a la puerta.) Qudese con su entrada,
que yo prefiero la salida! Mal educado! Vaya a ofrecer sus tomates a otro lado!
Teln
www.leemeuncuento.com.ar

67. Cul de los siguientes enunciados del texto anterior, es
interrogativo?
. A) Dnde quiere que la tienda?.
. B) Para tenderse en un banco, si quiere.
. C) Seora, usted de entrada tom las cosas mal.
. D) Tomates de quinta! Lo nico que faltaba! Y lo dice tan
campante!.

22
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68. Cul de las siguientes palabras remarcadas en la obra
anterior tiene la funcin de verbo? A) apurada B) cuentas C)
entradas D) termina
69. Cul de los siguientes enunciados de la obra anterior indica
negacin?
. A) Disculpe, dije si me podra atender.
. B) Esto es un restorn, no es un lugar para que la gente se
tienda.
. C) Si quiere tenderse vaya a otro lado.
. D) Pan! Justamente podra ir trayendo pan, por lo menos.
70. En cul de las siguientes oraciones de la obra anterior se
subray el sujeto?
. A) Nunca fui Clara ni lo voy a ser.
. B) Usted dijo que la llamaron a mi cena....
. C) Yo estoy trabajando de mozo.
. D) Pero, seora, justamente son tomates de quinta....
71. Las alumnas y alumnos de un grupo de sexto grado leyeron De
Azucena la cena. Su maestra les pregunt si haban tenido
alguna experiencia que iniciara con un malentendido. Como
respondieron que s, les pidi que las escribieran. El siguiente
texto es la primera versin de la ancdota de No, antes de
que la corrigiera. Lelo con atencin. A m me pas algo
parecido a lo que le sucede ala protagonista de la
obra. Fue en Xalpan, en un kiosco de helados, llamado
La Huerta. Le ped al seor que atenda un helado de
keso y me contest: Cmo que qu es eso, guero?
Eso es helado. Yo creo que estaba enojado, quin
sabe qu lo enojo. Ah no slo venden los helados
normales, sino unos bien raros. Por ejemplo, hay uno de
dulce de huevo, otro de rompope y hasta uno de salsa
roja. Ah, y est el Del ao, que es uno especial,
distinto cada ao! En 2005 es de mango con chile,
ustedes creen? El dueo anterior era amigo de mi
pap, se llamaba Nacho Guerrero.
72. No debi corregir una de las siguientes palabras remarcadas
en negritas:
. A) ...un kiosco de helados....
. B) ...unheladodekeso....
. C) Cmo que qu es eso....
. D) Yo creo que estaba enojado quin sabe....

23
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72. Otra palabra que debi corregir No es la siguiente: A)
huerta. B) guero. C) huevo. D) Guerrero.
73. En una de las siguientes oraciones Noe junt dos palabras
distintas, las cuales deber separar. Elige la opcin donde
aparece esta situacin.
. A) ...me pas algo parecido a lo que le sucede ala
protagonista....
. B) Le ped al seor que atenda un helado....
. C) no slo venden los helados normales, sino unos....
. D) Ah, y est el Del ao, que es uno especial....
74. Qu sonido tiene la x en la palabra Xalpan? A) Sh B) Cs C) S
D) J
75. Observa la siguiente tabla. Superficie de los pases de
Amrica del Norte y Amrica Central

Pas
Superficie en
Km
2

Canad 9 970 610
Estados Unidos de
Amrica
9 372 614
Estados Unidos
Mexicanos
1 958 201
Belice 22 965
Costa Rica 51 100
El Salvador 21 040
Guatemala 108 889
Honduras 112 088
Nicaragua 130 700
Panam 75 517

Considerando los datos de la tabla anterior, en cul de las
siguientes parejas de pases existe una menor diferencia entre sus
superficies?
. A) Entre Honduras y Panam.
. B) Entre Nicaragua y Guatemala.
. C) Entre Belice y El Salvador.
. D) Entre Canad y Estados Unidos de Amrica.
24
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76. Observa el siguiente mapa de una pequea ciudad cuya zona
rodeada por el perifrico mide 15 km
2
.

Si la colonia Oriental mide 2 000 m de largo por 500 m de ancho,
entonces, cuntas colonias iguales caben en la zona rodeada por el
perifrico?
A) 15.0 B) 15.5 C) 150.0 D) 155.0 77. Observa la siguiente figura:

Si cada es igual a 1 cm
2
, cul es el rea aproximada de la figura
anterior?
A) Entre 10 y 13. B) Entre 14 y 17. C) Entre 18 y 22. D) Entre 23 y
27.
25
Colonia Oriental
Parque central 1 km
2

Deportivo
Mercado
Perifrico
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78. Juan construy una caja como la que se muestra a continuacin
para guardar los juguetes de su hijo:

1.2 m
Cul es el volumen de la caja que construy Juan? A) 1.8m
3
B)
2.7m
3
C) 3.7m
3

79. Observa la siguiente figura que representa un cuerpo
geomtrico:
D) 7.2m
3

Cul es el volumen del cuerpo anterior si 1 cubo = 1 cm
3
? A) 22cm
3
B) 39cm
3
C) 49cm
3

D) 53cm
3
80. Observa la siguiente figura que representa un cuerpo
geomtrico formado por cubos:

Si un cubo es igual a 1 cm
3
, cul es el volumen del cuerpo
geomtrico anterior?
. A) 60 cm
3

. B) 76cm
3

. C) 85 cm
3

. D) 90cm
3

26
1.0 m
1.5 m
EDI_06_6P(E)
81. Cuntos litros de agua caben en un recipiente cbico como el
que se muestra a continuacin: 1m A) B) C) D)
82. Los siguientes prismas representan diferentes cisternas en las
cuales se indican sus medidas:

1m 1m

1 litro. 10 litros. 100 litros. 1 000 litros.
I
II 2 m

2m

20 m

III
IV
1.5 m
1.3 m

25 m

Qu cisterna tiene mayor capacidad para almacenar agua? A) La I.
B) La II. C) La III.
D) La IV.
83. Si el permetro del terreno de una escuela mide 600 m, cunto
mide el permetro de este terreno en decmetros?
A) 6 B) 60 C) 600 D) 6000
27
15 m

35 m

10 m
15 m
10 m
10 m
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84. La mam de Olga compr lo siguiente: 4
2
1
mdehilaza
45.1 dm de listn 4 055 mm de cordn 407 cm de
estambre Si comparamos las longitudes de los artculos que
compr la mam de Olga, cul es la ms corta? A) La del
listn. B) La del cordn. C) La de la hilaza. D) La del estambre.
85. Cuando Ana prendi el televisor el reloj marcaba las 14:20 hrs.
y el televisor se apag a las 22: 40 hrs. Si ella durmi 2 horas
y 10 minutos antes de que se apagara el televisor, cunto
tiempo transcurri desde que Ana prendi el televisor hasta
que se durmi?

A) B) C) D)
6 hrs. 10 min. 6 hrs. 20 min. 8 hrs. 20 min. 10 hrs. 30 min.

86. Federico hace ejercicio en su bicicleta y ha anotado los tiempos
que realiz cada da en una tabla como la siguiente:
Si consideramos las anotaciones anteriores, cuntas horas, minutos
y segundos entren Federico en esa semana?
A) 4 horas, 7 minutos y 55 segundos. B) 4 horas, 8 minutos y 55
segundos. C) 5 horas, 7 minutos y 45 segundos. D) 5 horas, 8
minutos y 45 segundos.
Da de la
semana
Lunes Martes Mircoles Jueves

Viernes
Tiempo
46 min., 17
seg.
55 min., 43
seg.
49 min., 15
seg.
58 min., 10
seg.

39 min., 30
seg.

28
87. Lee los siguientes datos que contienen unidades de peso: - El
peso de un nio recin nacido fue de 3.4 kilogramos. - El peso
de una nia recin nacida fue de 336 decagramos. - La
cantidad del gas Radn que existe en la atmsfera es de 2 500
gramos. - La sanda que compr Juan pes 3 410 gramos. Al
realizar la equivalencia de cada una de las unidades anteriores
se cometi un error. En qu opcin se localiza este error?
. A) El nio pesa 3 400 gramos.
. B) La nia pesa 33 600 decigramos.
. C) El gas Radn de la atmsfera pesa 0.25 kilogramos.
. D) La sanda pesa 34.1 hectogramos.
88. Alma fue al supermercado y pidi: 50 decagramos de jamn,
7.5 hectogramos de queso, 250 gramos de crema y 2.5
decagramos de aceitunas. Cuntos kilogramos de alimentos
compr en total?
. A) 5.800 Kg
. B) 5.350 Kg
. C) 1.525 Kg
. D) 0.859 Kg
89. Para la fiesta escolar Margarita llev una botella de refresco
de 2 litros y Pedro cuatro botellas de 375 ml cada una. Si Rita
se toma dos vasos de 25 centilitros, cuntos litros de
refresco quedan? A ) 3
3
4
l B ) 3
2
1
l C ) 3
4
1
l D) 3 l
EDI_06_6P(E)

29
EDI_06_6P(E)
90. Si calculamos el rea de un rectngulo de 3 cm por 5 cm y se
hacen cuatro veces ms grandes ambos lados. Cuntas veces
aumenta el rea del rectngulo inicial?
. A) 1x4veces.
. B) 2x4veces.
. C) 4x4veces.
. D) 8x4veces.
91. Observa los siguientes cuadrados que dibujaron Edna y
Ernesto:

Edna
permetro = 8 cm
Ernesto

permetro = 24 cm Cuando terminaron de dibujar, ellos opinaron
acerca de las caractersticas que se conservan o
cambian en sus cuadrados. Cul de las siguientes opiniones est
equivocada?
. A) Edna: Mi cuadrado y el cuadrado de Ernesto son semejantes.
. B) Ernesto: Cada lado de mi cuadrado es tres veces ms grande
que cada lado del cuadrado de Edna.
. C) Edna: La medida de los ngulos de mi cuadrado son ms
pequeos que los ngulos del cuadrado de Ernesto.
. D) Ernesto: El rea de mi cuadrado es nueve veces mayor que el
rea del cuadrado de Edna.
92. Sandro mand construir una tapa cuadrada para una cisterna,
pero slo conoce la medida de uno de los lados: 1.75 m. Cul es la
medida del permetro de esa tapa?
A) 3.5m B) 5.5m C) 6.0m D) 7.0m

30
93. ste es el plano de la zona donde vive Diego:
EDI_06_6P(E)
1 cuadra

N

Juguetera Gasolinera
Nevera
Zoolgico
Tienda Pastelera
1 cuadra
O

P
Iglesia
S

Hospital

Cine Escuela

Si Diego sale del zoolgico y camina 6 cuadras al poniente, 5 al sur y
2 al poniente, a dnde llegar?
. A) A la juguetera.
. B) A la escuela.
. C) Al hospital.
. D) Al cine.

31

EDI_06_6P(E) 94. Observa los puntos localizados por Juan en el
siguiente plano con ejes de coordenadas.
N
PO
HI J
F
A qu punto ubicado en el plano corresponden las coordenadas 6
poniente, 2 sur?
. A) Al punto I.
. B) Al punto J.
. C) Al punto H.
. D) Al punto F.
S
32

95. Observa el siguiente plano y contesta lo que se te pide.
N
AB DK
E
PO
HI JC
F
De los siguientes pares de puntos de coordenadas que localiz Juan
en el plano, cul de ellos, al unirse, nos da una lnea recta que cruza
por el centro de los ejes?
. A) F (4 poniente, 5 sur)
. B) J (3 poniente, 3 sur)
. C) C (4 oriente, 3 sur)
. D) C (4 oriente, 3 sur)
K (4 oriente, 5 norte) B (4 oriente, 7 norte) D (3 poniente, 5 norte)
A (4 poniente, 7 norte)
G
S
96. Cul de las siguientes figuras tiene ms de dos ejes de
simetra? A) B) C) D)
33
EDI_06_6P(E)

EDI_06_6P(E)
97. Pepe quiere envolver un regalo y construye cuatro cajas como
las siguientes:
I II III IV
Cul es la caja que se puede armar y le servir a Pepe para
envolver su regalo? A) I B) II C) III D) IV
Al dibujar la figura anterior a diferentes escalas se obtuvieron las
siguientes figuras. Cul de ellas corresponde a la escala 2 a 1 con
respecto a la anterior?
A) B)
C) D)
34
99. Para tener un control del dictado de palabras, la maestra
escribi en el pizarrn la siguiente tabla: De acuerdo con la
tabla anterior, cuntas palabras dict durante la semana? A)
112 B) 108 C) 118 D) 121
100. La maestra de Zalma le pidi a un alumno que preguntara a sus
compaeros el nivel mximo de estudios que tienen sus paps,
que elaborara un cuadro con la informacin obtenida y despus
que hiciera una grfica de barras. En una tabla como la
siguiente registr los datos obtenidos: Cul de las siguientes
grficas de barras representa la informacin correcta de la
tabla anterior?
EDI_06_6P(E)
DA NMERO DE PALABRAS
LUNES

MARTES

MIRCOL
ES

JUEVES

VIERNES

NIVEL MXIMO DE
ESTUDIOS

CANTIDAD DE
PADRES
SIN ESTUDIOS

0
PRIMARIA

5

SECUNDARIA 25
BACHILLERATO

15
LICENCIATURA

5
POSGRADO

0

A)
NIVEL DE ESTUDIOS
B)

NIVEL DE ESTUDIOS
0 5 10 15 20 25 30 CANTIDAD DE PAPS
NIVEL DE ESTUDIOS

SECUNDARIA
SIN ESTUDIOS PRIMARIA SECUNDARI A BACHI LLERAT O LI CENCI AT URA POSGRADO

BACHILLERATO
PRIMARIA Y LICENCIATURA
SIN ESTUDIOS Y POSGRADO
C)
SIN ESTUDIOS PRIMARIA BACHILLERATO SECUNDARIA LICENCIATURA POSGRADO

NIVEL DE ESTUDIOS
D)

35
PRIMARIA
LICENCIATURA
BACHILLERATO
SECUNDARIA
EDI_06_6P(E) 101. Observa la siguiente grfica de barras, que
corresponde al registro de la estatura de los alumnos
de 5 grado.
4
3

2
1
0
Si consideramos que un nio de 10 a 11 aos, con una estatura de
1.50 m es un nio alto, entonces, qu cantidad de nios altos hay en
5 grado?
A) 10 B) 11 C) 23 D) 33
102. En una agencia de viajes, los precios de los boletos varan como
se muestra en la siguiente tabla. Cul es el promedio
aproximado de los precios de los boletos? A) 317 B) 374 C)
348 D) 390
103. Ana realiz una encuesta con su familia para saber quines
realizan ejercicio. Los datos que obtuvo los anot en la
siguiente tabla: De acuerdo con los datos de la tabla anterior,
quines realizan ms ejercicio?
. A) Las mujeres de 19-25
. B) Los hombres de 19-25
. C) Las mujeres de 26-34
. D) Los hombres de 26-34
14 13 12
11 10
9
8
7
6
5

1.45 1.48
1.50 1.56 1.60
1.45 1.48
1.5
1.56 1.6

ESTATURA

Destino Guadalajara Mexicali Culiacn Puebla Tlaxcala Cuernavaca Manzanillo Tijuana

Acapulco
Precio en
pesos
315 436 398 348 305 310 475 458

320

EDAD
REALIZAN EJERCICIO

NO REALIZAN EJERCICIO
MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES
12 18 3 2 1 2
19 25 4 3 3 5
26 34 5 2 3 1
35 44 2 2 1 1

36
CANTIDAD DE ALUMNOS

MUSEO NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA EXPOSICIN TEMPORAL
FAR N
El Culto al Sol en Antiguo Egipto
A partir del da 29 de marzo hasta junio de 2005
Se exhiben ms de 150 piezas de la antigua cultura egipcia, pertenecientes a los
museos Egipcio de Berln y Estatal de Arte Egipcio de Munich, Alemania, que
describen la importancia del Sol para esta civilizacin. Entre las piezas ms
representativas se encuentran la cabeza colosal del rey Tutankamn, un obelisco
con jeroglficos, una figura de pie del dios Horus, el sarcfago de Anch- Hor y una
cubierta policromada de la momia de Hor.
EST PROHIBIDO TOMAR FOTOGRAFAS O VIDEO DE LA EXPOSICIN
VISITAS GUIADAS: 20:00, 20:30 Y 21:00 HRS. NICAMENTE DE LUNES A VIERNES
PARA MAYORES INFORMES COMUNICARSE AL REA DE PROMOCIN CULTURAL A LOS
TELFONOS 55-53-63-81 Y 55-53-63-86
104. De acuerdo con sus caractersticas, el texto anterior recibe el
nombre de A) folleto. B) recado. C) cartel. D) aviso.
105. El mensaje del texto anterior puede expresarse, en pocas
palabras, de la siguiente manera:
. A) Conozca el culto al Sol entre los egipcios.
. B) Descubra la vida de Tutankamn.
. C) Visite los museos de Alemania.
. D) Asista a la exposicin Faran.
106. Cul es la slaba tnica en la palabra obelisco? A) o B) be C)
lis D) co
37
EDI_06_6P(E)
EDI_06_6P(E)
107. En qu opcin se dividi correctamente en slabas la palabra
policromada? A) policro-mada B) poli-cro-mada C) po-licro-
ma-da D) po-li-cro-ma-da
108. Cul de las siguientes listas de algunas piezas expuestas en el
museo est ordenada alfabticamente?

A) Cabeza colosal Obelisco con jeroglficos Figura de pie Sarcfago Momia
C) Obelisco con jeroglficos Cabeza colosal
Figura de pie Sarcfago
Momia
B) Momia Sarcfago
109. De acuerdo con su slaba tnica, cmo se clasifica la palabra
sarcfago? A) Grave. B) Aguda. C) Esdrjula. D)
Sobresdrjula. Unas alumnas y alumnos de sexto grado
fueron a ver la exposicin mencionada en el texto anterior. De
tarea escribieron sus impresiones. La siguiente composicin es
la primera versin de una tarea. Lela con atencin y responde
las preguntas correspondientes. El arte de los egipcios es
inmortal. sa es mi opinin despus de ver las piezas que estn en
el museo. Es increble la perfeccin con que lograron sus objetos
artsticos. La gua que nos condujo durante la visita mencion que
los egipcios tenan la intuicin de que su vida continuara ms all
de la muerte y que por eso preservaban a sus faraones. Nos dijo que
dentro de sus tumbas se han encontrado obras de gran inspiracin,
que prueban cmo los artistas egipcios trabajaban con gran
precicin las piedras preciosas y el oro. Pensar que estuvieron
enteradas tantos siglos!
110. Una palabra del texto anterior en la que debi utilizarse la
letra s en lugar de c, es la siguiente: A) perfeccin B)
intuicin C) inspiracin D) precicin
D)
Figura de pie Cabeza colosal Obelisco con jeroglficos
Cabeza colosal Figura de pie Momia Obelisco con jeroglficos Sarcfago

38
111. Una palabra en la que debi utilizarse rr en lugar de r, es la
siguiente: A) inmortal B) artsticos C) preservaban D) enteradas
Ahora observa las siguientes anotaciones en la agenda de Yssica y
contesta las preguntas correspondientes.
EDI_06_6P(E)

Sbado
6 de mayo

Domingo
7 de mayo
08:00 Correr

08:00

08:30
Desayuno (huevos no, por favor)
08:30
Desayuno

09:00 09:00
09:30
Visitar la exposicin Faran
09:30

10:00 10:00
Vamos ha jugar vs Las Avispas en los campos de
la
Magdalenas

10:30 10:30
11:00 11:00
11:30 11:30
12:00 12:00
12:30 12:30

13:00 13:00

13:30 13:30

14:00 14:00

14:30 14:30
Comida

15:00 15:00
15:30
Comida fuera de la casa?
15:30

Visitar al to Alberto (ojal que tenga higos)

16:00 16:00
16:30
Hacer la tarea (ahora s: 10)
16:30
17:00 17:00
17:30 17:30
18:00 18:00
18:30

18:30
19:00

19:00

19:30

19:30
Cena

20:00
Cena
20:00
20:30 20:30
Buscar y preparar la mochila

21:00

21:00

112. En A) ha B) higos C) hacer D) huevos
113. En
. A) ...(huevos no, por favor)....
. B) Visitar la exposicin....
. C) ...campos de la Magdalenas....
. D) Hacer la tarea....
la agenda aparece una palabra escrita con h, pero no la lleva. Cul
es? la agenda tambin existe un error. Cul es?

39
EDI_06_6P(E)
Ahora lee el siguiente recado y contesta las preguntas correspondientes.
Fui a jugar futbol a la escuela (acurdate que maana tenemos partido)
Me acompaa Paty Regreso como a las dos para comer contigo, platicar,
y que me ayudes con mi maqueta!
Te quiero mucho.
andrea
114. Cul de las siguientes situaciones que figuran en el recado
anterior constituye un error?
. A) El que la palabra escuela aparezca con inicial minscula.
. B) El que se haya escrito como a las dos y no a las dos.
. C) El que diga Paty en lugar del nombre completo.
. D) El que la firma sea andrea y no Andrea.

115. El
recado presenta un error en el uso de los signos. Cul es?
. A) No haber escrito punto despus del signo de admiracin.
. B) Haber puesto entre parntesis una parte del texto.
. C) Haber usado coma despus de la palabra contigo.
. D) No haber usado punto y seguido.
El Ro de la Magdalena
Un arroyo claro, fro y cristalino recorre serpenteante la suave pendiente de la Caada de
la Magdalena. Su transparente cauce permite ver con claridad el fondo, cubierto de piedras
multicolores. A sus lados conviven los manzanos, perales y tejocotes en apacible vecindad.
Un camino trata de acompaar su carrera. Al fondo, las montaas forman un esplndido
marco a la belleza del paraje, cuyo remate es un cielo azul incomparable, libre de nubes
por ahora.
Escoge, amigo caminante, dnde disfrutar en paz la prxima llegada del atardecer
primaveral.
116. Todas las siguientes palabras tienen un significado similar,
menos una. Cul es?
A) fro. B) claro. C) cristalino. D) transparente.

40
EDI_06_6P(E)
117. Lee otra vez el siguiente fragmento del texto anterior.
Observa que algunas palabras estn remarcadas.
Un arroyo claro, fro y cristalino recorre serpenteante la suave
pendiente de la Caada de la Magdalena. Su transparente cauce
permite ver con claridad el fondo, cubierto de piedras
multicolores.
Cul de las palabras subrayadas es un artculo? A) Un B) de C) Su
D) con
Lee la siguiente carta y contesta las preguntas correspondientes.

Querida Ta Reyna:
Antes que nada, te mando muchos besos. Te quiero decir que me met
a un equipo de futbol de la escuela. Soy delantera porque corro ms
que las dems. No me quera dejar mi mam, pero la convenc,
porque tambin iba a jugar mi mejor amiga, ella es la portero.
En mi primer juego met dos goles: una anotacin fue dando un jiro
de espaldas y otra, de tiro de castigo. Ahora es mi mam la que me
manda a correr cada tercer da para que est en buena forma y meta
muchos goles, pero tambin me adbirti que si bajo de calificaciones
me saca del equipo. La verdad, puedo ser campeona de goleo
individual en mi debut.
Me despido por lo pronto. Espero con ansias las vacaciones para ir
a visitarte. Te quiere, Andi
P. D. Tambin me pueden decir Andigol.
2/V/2005.
118. Lee el siguiente fragmento de la carta anterior: En mi
primer juego met dos goles, ahora es mi mam la que me
manda a correr cada tercer da para que est en buena forma
y meta muchos goles.... Cul de las siguientes palabras
remarcadas en el texto es un adverbio de tiempo? A) primer
B)ahora C)cada D)da
119. Cul de las siguientes palabras de la carta se escribi
incorrectamente? A) jiro B) dejar C) jugar D) mejor

41
EDI_06_6P(E)
120. En cul de las siguientes expresiones existe un error de
concordancia?
. A) ...mi mejor amiga....
. B) ...ella es la portero....
. C) ...met dos goles, una anotacin fue....
. D) ...puedo ser campeona de goleo individual....
121. En una palabra de la carta existe un error en el uso de la b.
En qu palabra se encuentra? A) Tambin B) Adbirti C)
Besos D) Iba Lee el siguiente texto y contesta las preguntas
correspondientes. CARICIA Madre, madre, t me besas, pero
yo te beso ms, y el enjambre de mis besos no te deja ni mirar...
Si la abeja se entra al lirio, no se siente su aletear. Cuando
escondes a tu hijito ni se le oye respirar... Yo te miro, yo te miro
sin cansarme de mirar, y qu lindo nio veo a tus ojos asomar...
El estanque copia todo lo que t mirando ests; pero t en las
nias tienes a tu hijo y nada ms. Los ojitos que me diste me los
tengo que gastar en seguirte por los valles, por el cielo y por el
mar... Gabriela Mistral
122. Qu palabra tomada del texto anterior es un conector? A) y
B) el C) los D) se

42

EDI_06_6P(E)
123. Cuando la autora escribe y el enjambre de mis besos/no te
deja ni mirar, quiere decir que los besos son A) dulces. B)
tmidos. C) amorosos. D) numerosos.
124. Vuelve a leer la cuarta estrofa, fijndote en las palabras
remarcadas. Cul de stas es un pronombre? A) El B) t C)
las D) tu Lee el siguiente texto, con base en l contesta las
preguntas correspondientes. Ven y disfruta como nunca de Tu
Aventura. Somos una empresa dedicada al ecoturismo y al turismo de
aventura. Contamos con una actividad para ti: desde aventuras moderadas
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125. Cul de las siguientes palabras del texto anterior es una
palabra compuesta?
A) dunas B) kayak C) cabalgata D) cuatrimoto
43
EDI_06_6P(E)
126. Cul de las siguientes palabras utilizadas en el texto se
deriva de la palabra campo? A) refugio B) reserva C)
campismo D) ecoturismo
127. Qu palabra del texto anterior es de origen extranjero? A)
Paracaidismo. B) Chiquigite. C) Cabalgata. D) Tandem.
128. Lee lo siguiente: Tu Aventura es una empresa dedicada al
ecoturismo y al turismo de aventura. En cul opcin se
menciona un sustantivo propio?
. A) empresa
. B) ecoturismo
. C) Tu Aventura
. D) turismo de aventura

44
129. Observa las tablas del costo de los bocadillos vendidos en la
fiesta escolar:
EDI_06_6P(E)
Cantidad de Sopes Precio
3 5 $ 21.00 $ 35.00
Cantidad de Quesadillas

Precio

2 5
$ 15.00 $ 37.50

Cantidad de Empanadas

Precio

2 4

$ 13.00 $ 26.00

Cantidad de Rebanadas de
Pizza

Precio

4 7

$ 24.00 $ 42.00

Si Pedro comi 2 sopes, 3 empanadas y 2 rebanadas de pizza,
cunto pag? A) $44.50 B) $45.00 C) $45.50 D) $46.50
130. De las siguientes tablas de precios de una tlapalera, en cul
de ellas la relacin entre las cantidades no es directamente
proporcional?
A) B) C) D)

Tornillos Remaches
Clavos Brochas
Caja Precio
1
2 3
4 5 6
$ 8.50
$ 17.00 $ 25.50
$ 34.00 $ 42.50 $
51.00

Caja

Precio
1
2 3
4 5 6
$ 15.50
$ 31.00 $ 46.50
$ 62.00 $ 77.50 $
93.00
Kg

Precio
1
2 3
4 5 6
$ 10.00
$ 20.00 $ 30.00
$ 40.00 $ 50.00 $
60.00
Ancho en pulgadas

Precio
1 2
$ 24.00 $ 42.00 $
1 1
2
1
2 3 4

54.00
$ 68.00 $ 75.00 $
82.00
45
EDI_06_6P(E)
131. En cul de las siguientes situaciones representadas en las
grficas, las cantidades son directamente proporcionales?

A)
Onzas de leche por bibern del beb, de acuerdo a su edad
B)
Longitud
en metros 5
4 3 2 1
Longitud del lado de un cuadrado de acuerdo con el rea correspondiente
Onzas
de leche 10
8 6 4 2

C) Temperatura en grados C
70 60 50 40 30 20
Edaden 1 2 3 4 5 6 7 8
meses

Enfriamiento del agua en funcin del tiempo
D)
No. de bolsas
5 4 3 2 1
2 4 6 8 10 12 14 16
rea
cuadrada
Cantidad de bolsas utilizadas para empacar frjol

Tiempo en 10 20 30 40 50 60 70
80 minutos

Peso en 120 240 360 480 600
720
840
gramos

132. Observa la siguiente tabla que indica el precio del queso panela
segn su peso:
En cul nmero de la tabla se cometi un error de clculo en el
precio? A) EnI B) EnII C) EnIII D) EnIV
Nmer
Peso Precio
os
I 175 g $ 10.50
II 450 g $ 27.00
III 650 g $ 40.00
IV 1000 g $ 60.00

46
EDI_06_6P(E)
133. Observa la siguiente tabla donde se registran los precios de los
productos comprados en el mercado as como sus respectivos
descuentos.
PRODUCTO
PRECIO
NORMAL

DESCUENTO
Costal de azcar de 25 kg $ 220 $ 44
Par de zapatos $ 150 $ 45
Camisa $ 80 $8
10 kg de masa para tortillas $ 60

$3
A cul de estos productos se le hizo un descuento del 30%?
. A) Al costal de azcar.
. B) Al par de zapatos.
. C) A la camisa.
. D) A la masa para tortillas.
134. Por medio de una fotografa, Alfonso obtiene el aumento o la
reduccin de la imagen del tamao de su cabeza, la cual mide
24 cm de altura. Si se realiz una tabla como la siguiente, en la
cual registr el porcentaje en que aument o disminuy su
imagen con respecto a la altura de su cabeza. Cules son los
valores correctos que le faltan a la tabla? (Considera que el
tamao normal 24 cm equivale al 100%) A) 28.8 cm; 40% B)
30.0 cm; 30% C) 32.0 cm; 20% D) 36.0 cm; 30%
135. Al entrar a una tienda de muebles para el hogar, Ruth observ
que todos los artculos tenan el 20% de descuento al pagar en
caja. Como le interesaron 4 artculos apunt su precio en una
tabla como la siguiente, en la cual calculaba el descuento
respectivo. Para cul artculo se calcul de forma equivocada
su descuento?
. A) Para la estufa.
. B) Para la televisin.
. C) Para la plancha.
. D) Para la olla exprs.

150% 80% 50%

12.5%

19.2 cm 12 cm
7.2 cm

3 cm

Artculos Estufa Televisin Plancha
Olla
exprs
Precio normal $ 1 600 $ 3 900 $ 480 $ 1 100
Descuentos del
20%
$ 320 $ 680 $ 96 $ 220

47
EDI_06_6P(E)
136. En una bolsa se metieron 8 canicas rojas, 12 canicas verdes, 10
canicas amarillas y 5 canicas azules. Pedro, Juan, Luca y Paola
estn apostando al color de la canica que salga primero. Pedro
dice que roja, Luca dice que verde, Juan dice amarilla y Paola
que la azul. Cul de ellos tiene ms oportunidad de ganar? A)
Pedro. B) Luca. C) Juan. D) Paola.
137. Edith utiliz la siguiente tabla para saber cuntas
combinaciones de blusa y falda puede hacer con ellas. morada
negra blanca caf Cuntas combinaciones puede hacer en total?
A) 4 B) 8 C) 12 D) 16

48
morada negra blanca caf
EDI_06_6P(E)
138. Berta quiere hacer un viaje en sus vacaciones, que puede ser en
el mes de junio o de agosto y puede ir a la playa, a una ciudad o al
campo, y hospedarse en un hotel o en una cabaa.
Para saber cuntas opciones tiene, Berta hizo el siguiente diagrama
de rbol.
Viaje
Hotel
Playa Cabaa
Hotel

Junio
Ciudad Hotel

Cabaa

Campo Hotel
Playa Cabaa
Hotel
Campo
Si Berta viajar con su amiga Pilar, cuntas opciones en total
tienen Berta y su amiga para elegir si toman en cuenta que Pilar no
quiere ir a una ciudad?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10
139. A Ulises le dejaron de tarea hacer una tabla de frecuencias;
para ello recort papelitos y anot en cada uno de ellos una
letra de la palabra multiplicacin, los dobl y puso en una
bolsa. Sin ver, iba sacando uno por uno hasta sacar todos y
completar la tabla, cul de los siguientes pares de letras
tienen la misma posibilidad de salir? A) l, i B) c, o C) l, c D) i,
a
140. En una bolsa se metieron 8 canicas rojas, 12 canicas verdes, 10
canicas amarillas y 5 canicas azules. Pedro, Juan, Luca y Paola
se estn jugando todas las canicas apostando al color de la
canica que salga primero. Pedro dice que roja, Luca dice que
verde, Juan dice amarilla y Paola que la azul. Cul de ellos
tiene ms posibilidades de perder?
Cabaa

Agosto Ciudad Hotel

Cabaa Cabaa

A) Pedro. B) Luca.
C) Juan. D) Paola.
49
EDI_06_6P(E)
141. Emma y Nuria juegan con una bolsa de papel que contiene 30
tarjetas rojas, 10 verdes, 4 azules y 2 rosas. Sin mirar Nuria
mete la mano en la bolsa para sacar una tarjeta y ver su color.
Cul es la probabilidad que tiene Nuria de sacar una tarjeta
rosa? A)
2
B)
4
C)
10
D)
30
46 46 46 46
Si lanzamos dos dados y registramos los puntos que suman sus caras al caer, cul de los
siguientes resultados en una tirada es el que tiene mayor probabilidad de salir? A) 3 B) 6
C) 9 D) 10 Gracias por tu participacin


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I Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

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