AUTOEVALUACIN

DOCENTE


Indagar acerca de nuestra propia praxis exige realizar una
rigurosa autoevaluacin.

En la escuela no es comn hablar de autoevaluacin ni que
el docente se pregunte qu ocurre con su propia prctica.

Cuntos docentes se autoevalan? Cuntos docentes se
arriesgan a ser evaluados por otros sin sentirse perseguidos?

Qu docentes invitaran a sus pares para que los evalen y
luego conversar acerca de cmo est realizando la prctica
en el aula?

Cuntos se prestaran a ser evaluados por padres, por sus
alumnos y, sobre todo, por s mismos con la mirada
autocrtica y objetiva que se necesita para producir cambios?









Autoevaluacin
docente

Manera de obtener informacin contina sobre la propia
actuacin como docente, el cumplimiento de los
objetivos, la eficacia de los procesos, as como los
resultados que se alcanzan.



Santos Guerra dice que la
autoevaluacin es un proceso de
autocrtica que genera unos hbitos
enriquecedores de reflexin sobre la
propia realidad es decir, es un
proceso de problematizacin sobre la
propia prctica profesional. Este
proceso genera en el docente una
inevitable ansiedad puesto que estn
en juego su autoestima y todas sus
estrategias de enseanza (Alicia
Camilloni 1998).

El proceso de autoevaluacin
requiere:

Un diseo

Tcnicas e instrumentos

Tareas de recuperacin y anlisis de la informacin

Informar sobre los resultados, etc.

Tomar las decisiones : mejorar: procesos, resultados
educativos.

Las conclusiones, los juicios y decisiones: sustentados en
informaciones validas, confiables y tiles.


OBJETIVOS DE LA
AUTOEVALUACION
Detectar los puntos fuertes y dbiles de la
actuacin docente.
Promover una cultura evaluativa.
Determinar los niveles de desempeo docente.
Promover procesos de trabajo cooperativo.
CONDICIONES
1.- Aceptar de ante mano auto examinarse,
con veracidad y objetividad.

2.- Permitir que mis colegas y alumnos me
hagan alguna observacin.

3.- Estar abierto a la crtica.

CRITERIOS DE
AUTOEVALUACION
PROGRAMACION CURRICULAR
METODOLOGIA
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
ATENCION A LA DIVERSIDAD
CLIMA DEL AULA
TECNICAS DE AUTO
EVALUACION
CUESTIONARIO DE AUTO EVALUACION
Formato cerrado
Informan sobre su comportamiento docente
Considera afirmaciones o descripciones
Comprende escalas
Cul de las descripciones se asemeja a su propia
conducta?

Adopto una gran variedad de estrategias y estilos de
enseanza para lograr conducir a los educandos a la
construccin del aprendizaje.

TECNICAS DE AUTO EVALUACION
Auto informe :
Formato abierto
Se solicitan respuestas
Informacin extensiva
Almacenan vivencias
TECNICAS DE AUTO EVALUACION
OBSERVACION POR COMPAEROS Y
SUPERVISORES EXTERNOS:
Obtencin de informacin

GRABACIONES DE CLASE
Auto observacin grabando sus clases, anlisis ,
periodos cortos, discusin posterior .- Grabar
observar interpretar.

Sirve para observarse los modos de expresarse ,
reconocimiento y correccin de hbitos

TECNICAS DE AUTO EVALUACION
CONSULTA A LOS ALUMNOS.
Espritu crtico .
Aceptar las manifestaciones negativas .
Recurrir a los resultados de aprendizaje de
los alumnos.
Involucra otras variables : personales y
sociales.



TECNICAS DE AUTO EVALUACION
DIARIOS:
Documento personal.
Elaboracin y expresin escrita de las vivencias del
profesor .
Relato personal
Estimaciones sobre su practica docente y las
decisiones que ha tomado para su mejora.

Reflexionar sobre lo que estamos haciendo, tomar
conciencia
TECNICAS DE AUTO EVALUACION
PORTAFOLIO.
Archivo, expediente
Se coloca en forma ordenada, gua
preconcebida.
Documentos relativos a un grupo de actividades
del profesor que sirven para testimoniar una parte
de su desempeo profesional.

Asistencia y puntualidad / planificacin de clases y
otros documentos/ cumplimiento de normativa /
interaccin con los padres de familia/ resultados de
las evaluaciones.

TECNICAS DE AUTO EVALUACION
CUESTIONARIO A ALUMNOS Y/O PP.FF.
Informacin annima
Evalan la actuacin educativa y
didctica del profesor.

Este profesor es uno de los mejores que
me han dado clase: si / no s / no
El profesor posee buenos conocimientos
de la materia que ensea

Las decisiones estn
dirigidas a:
Cambio
Mejora
Refinamiento