ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE QUISSAM

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
ESCOLA M. DLFICA DE CARVALHO WAGNER
BARRA DO FURADO/ QUISSAM-RJ











PROJETO INFORMTICA EDUCATIVA 2014
Prof Ana Beatriz de Oliveira Rangel
Mat: 2407





















Quissam/RJ
2014


Escola M. Dlfica de Carvalho Wagner













PROJETO INFORMTICA EDUCATIVA








Projeto realizado pela
Escola Municipal Dlfica de Carvalho
Wagner que conta com mais uma
ferramenta produtiva para o
desenvolvimento dos alunos,
possibilitando o acesso e a aprendizagem
atravs das novas tecnologias.














Quissam/RJ
2014






































A alegria no chega apenas no encontro do achado,
mas faz parte do processo da busca.
E ensinar e aprender no pode dar-se fora da procura,
fora da boniteza e da alegria.

Paulo Freire









SUMRIO



INTRODUO .................................................................................................. 05
JUSTIFICATIVA ................................................................................................ 06
PBLICO ALVO ............................................................................................... 07
OBJETIVO GERAL E ESPECFICO ................................................................ 07
METODOLOGIA ............................................................................................... 07
RECURSOS ...................................................................................................... 09
CRONOGRAMA ............................................................................................... 10
LISTA DOS SUB-PROJETOS PEDAGGICOS DESENVOLVIDOS .............. 11
PLANEJAMENTO ANUAL 1 SEGMENTO ..................................................... 12
















INTRODUO

A Informtica Educativa vem trazendo mais recursos educacionais para
educandos e educadores cada dia mais. Refletindo sobre isso, estando neste
laboratrio a mais de quatro anos, posso ressalta-lo como mais uma ferramenta de
maneira produtiva para o desenvolvimento dos alunos, possibilitando o acesso s
novas tecnologias, e vivenciar a Informtica como Linguagem que deve ser
trabalhada no sentido de potencializar as expresses verbal, escrita, visual, artstica,
musical e outras tantas que possam ser descobertas e desenvolvidas com o uso do
computador.


Entre as diversas estratgias definidas para alcanar os
objetivos, se destaca a questo de melhorar a condio social,
o nimo e a competncia profissional, enfatizando-se o papel
central que desempenha o professor na execuo das
reformas educacionais, destacando tambm a necessidade de
oferecer uma formao de qualidade (RODRIGUEZ; VARGAS,
2008, p. 49).


Acreditamos que a Informtica Educativa em Quissam j caminha a passos
largos e tem muito a contribuir para o processo de ensino e aprendizagem cujo
resultado ser uma aprendizagem mais evoluda e abrangente para um melhor o
ensino de qualidade na escola.









JUSTIFICATIVA

Diante dos avanos tecnolgicos em todos os setores da sociedade, torna-se
cada vez mais necessrio introduzir e manter o uso de novas tecnologias no
ambiente escolar.
A Informtica Educativa em nossa escola tem como finalidade despertar e
facilitar o aprendizado autnomo e mais eficaz fazendo com que o aluno aprenda
contedos especficos de vrias disciplinas integradas utilizando uma variedade de
softwares. A utilizao dos recursos tecnolgicos a servio da aprendizagem. O
projeto pretende nortear as atividades desenvolvidas no decorrer do ano de 2014 na
sala de informtica e fora dela quando necessrio..

[...] preciso avaliar sistematicamente seus efeitos [do
tratamento didtico] no processo de ensino, verificando se est
contribuindo para as aprendizagens que se espera alcanar.
[...] os contedos selecionados podem no corresponder s
necessidades dos alunos ou porque se referem a aspectos
que j fazem parte de seu repertrio, ou porque pressupem o
domnio de procedimentos ou de outros contedos que no
tenham, ainda, se constitudo para o aprendiz , de modo que
a realizao das atividades pouco contribuir para o
desenvolvimento das capacidades pretendidas. (PCN, 1998,
P.65-66.)














PBLICO ALVO

Alunos da creche ao 5 ano da Escola Municipal Dlfica de Carvalho
Wagner.

OBJETIVO GERAL

Possibilitar o acesso s novas tecnologias, e vivenciar a Informtica como
linguagem que deve ser trabalhada no sentido de potencializar as habilidades e
desenvolver melhor as competncias j existentes.
Favorecer o processo de ensino-aprendizagem face utilizao adequada das
Tics existentes na escola Dlfica na perspectiva da construo da aprendizagem
colaborativa dos discentes, bem como fomentar a utilizao dos recursos
dispostos na Unidade de Ensino pelos professores regentes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconhecer a Informtica e as Tecnologias como extenses de nossas
capacidades na agilizao e formatao de textos, apresentaes multimdia,
editor de textos, desenhos, leitura virtual e escrita digital;

Auxiliar no desenvolvimento das atividades educacionais, atravs do
intercmbio de informaes e do estmulo conscincia crtica, de forma mais
gil, concreta e agradvel para o aluno, aonde o conhecimento vem de vrias
direes, no s do Professor.

Incentivar o indivduo para que seja crtico na construo de conhecimentos;



Incluir a informtica como uma interao propcia ao desenvolvimento de
atividades, projetos, aulas, pesquisas e investigaes.

Identificar a sala de informtica como sala de aula para o desenvolvimento do
processo ensino-aprendizagem;

Ensinar as crianas aos poucos iniciando pelo manuseio do mouse;






















METODOLOGIA

Aulas Tericas e Prticas.
Exerccios e atividades no computador.
Exposio e manuseio de peas do computador.
Desenvolver a leitura virtual e a escrita digital.
Trabalhar o raciocnio com jogos educativos.
Desenvolvimento de projetos concomitantes com outras disciplinas.





















RECURSOS:

Computadores com o Linux Educacional.
Data show;
Srie Educacional Gcompris
Jogos realizados no Edilim;
Utilizao do PySyCache;
Utilizao do Guaulivre;
Vdeos e aulas em PPS, writer ou calc;
Caderno, lpis, borracha, livros, revistas.
Papel variado para cartazes expositivos;
Impressora.
Materiais tecnolgicos para atividades variadas;
Ferramentas operacionais:
- Editor de Texto
- Programa de pintura.
-Tux paint
- BrOffice.org
- Apresentao Eletrnica.
- Editor de vdeos;
- Jogos educativos off-line.















LISTA DE SUB-PROJETOS PEDAGGICOS DESENVOLVIDOS


3 ao 5 ano de escolaridade Projeto Sentindo e criando com H.Q.
5 ao 9 ano de escolaridade Soletrando ( 2 bimestre)




















LABORATRIO DE INFORMTICA DA ESCOLA DLFICA
PLANEJAMENTO ANUAL 2014
Prof Ana Beatriz Rangel

1 Semestre educao infantil / 1 Segmento

Iniciao ao uso do laboratrio;
Regras de utilizao do laboratrio;
Conhecendo o Linux Educacional;
Algumas datas comemorativas;
Atividades que desenvolvam motricidade;
Jogos e atividades do Linux Educacional;
Soletrando;
Realizao de atividades ldicas que focalizem a habilidade de segurar o
mouse e utilizar o teclado;
Atividades Educacionais e ldicas off-line;
Parque Jurubatiba;
Mine projeto: Quissam, de sculo de histria

2 Semestre 1 Segmento


Todas as Atividades do 1 semestre;
Brincadeiras folclricas no laboratrio;
3 bimestre Projeto Gincana Folclrica
4 bimestre Projeto H.Q.










REFERNCIA BIBLIOGRFICA

BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros
Curriculares Nacionais: (1 e 2 ciclos do ensino fundamental). Braslia: MEC, 1997.

RODRIGUEZ , Margarita Vivtoria e VARGAS, Marilda Bonini. A Formao dos
professores na Amrica Latina: Um balano dos debates nos fruns internacionais
1966-2002. In: RODRIGUEZ ,Margarita Vivtoria e ALMEIDA, Maria de Loudes Pinto
de. Polticas educacionais e formao de professores em tempos de globalizao.
Braslia: Lber Livro Editora, UCDB, 2008.