Joo saiu da escola furiosa. Mais uma negativa a matemtica!

Ia ficar de
castigo e, ainda por cima, lhe cortavam a semanada. [...] Deu um pontap
numa pedra e logo, por aar, trs! a maldita foi acertar no vidro da drogaria.
!lim... plim... plim... desfe"se em cacos. Joo largou a correr, atrs dele o
droguista, atrs os colegas a rir, numa chacota.
# $ue pontaria!
# %o acertas nas contas, mas acertas nas montras.
# &ais ser convidado para a selec'o de fute(ol. )ste foi o melhor golo
do campeonato.
*ingindo no os ouvir, o rapa esgueirou"se, saltou para um autocarro,
sem sa(er o destino +ue levava. ,os (alan'os, sacudido para a+ui e para
alm, via passar casas e ruas desconhecidas. !erdido por cem, perdido por
mil. -avia de ir at ao fim da carreira. &oltar para casa para +u./ !ara apanhar
um raspanete/ )ra +uase noite +uando o autocarro finalmente parou 0unto a
um largo triste. ,peou""se. %o sa(ia onde estava. *oi vagueando ao acaso,
por entre prdios arruinados, at um 0ardim onde meia d1ia de rvores
erguiam os ramos para o cu, como fantasmas reformados. Do2a"lhe a ca(e'a
e tinha a (arriga a dar horas. 3entou"se num (anco, pousou a mochila ao lado.
%o havia por ali vivalma. Mas no (anco em frente estava uma pasta de
crocodilo. 3empre fora curioso. Deu dois passos, carregou no fecho dourado e
+ue viu ele/ Milhares e milhares de notas de de mil. !rocurou um nome, uma
morada. ,(solutamente nada. 4lhou mais uma ve em volta. %ingum. )nto
atirou fora com cadernos e livros e atulhou a mochila com a+uela inesperada
fortuna. %o sa(ia +uanto dinheiro tinha. Mas era milionrio pela certa. ,
ca(e'a +uase lhe andava 5 roda de fome e entusiasmo. !odia comprar uma
+uinta, um carro, um cavalo, tudo o +ue dese0asse. 36 no podia livrar"se da
matemtica. $uando chegou a casa, a me choramingava e o pai afivelara
cara de caso. Joo ria"se por dentro en+uanto ouvia os ralhetes e ia +uase
soltando uma gargalhada ao anunciarem"lhe +ue lhe cortavam a semanada. #
!o(res pelintras7 para +ue +ueria eu a esmola deles/ # pensou, mas disse
apenas # !ronto. )stou a+ui de novo. !osso 0antar/
4 pai levantou"se numa f1ria.
# !ensas +ue a tua me empregada de restaurante/ ,+ui as refei'8es
so a horas certas. !assa das nove, ficas sem comer.
)ncolhendo os om(ros, Joo foi para o +uarto e ligou a televiso porttil.
9m s(io com (ar(as (rancas apresentava a sua inven'o fantstica: um ro(;
+ue em nada se distinguia de um ser humano e era dotado de e<traordinrias
capacidades.
# )ste ro(; fala, come, escreve. =em a for'a de um touro e capa dos
mais
complicados clculos mentais # assegurava o locutor. Joo saltou na cadeira.
=ivera uma ideia, uma ideia to luminosa +ue no dormiu toda a noite.
: >u2sa Ducla 3oares, O Rapaz e o Rob,
?esponde 5s seguintes +uest8es:
1. @Joo saiu da escola furioso.A Blinha CD
1.1. 4 Joo a personagem principal da narrativa +ue aca(aste de ler. 3e ele
fosse tam(m o narrador, com +ual das frases seguintes teria come'ado esta
hist6ria/
,ssinala com X a op'o correcta.
3a2ram da escola furiosos.
3a2 da escola furioso.
3a2ste da escola furioso.
3a2mos da escola furiosos.
1.2. 4 +ue +ue aconteceu ao Joo +ue o dei<ou furioso/
,ssinala com X a op'o +ue est de acordo com o sentido do te<to.
)steve +uase toda a manh de castigo.
=eve a primeira negativa a matemtica.
=eve outra ve negativa a matemtica.
*icou sem semanada durante um m.s.
1.3. ?eescreve a frase transcrita em 1., empregando o ad0ectivo no grau
superlativo a(soluto anal2tico.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEE
2. @Deu um pontap numa pedra e logo, por aar, trs!A Blinha FD
2.1. ,ssinala com X a op'o +ue respeita o sentido do te<to.
O Joo deu um pontap numa pedra, porque...
precisava de descarregar a f1ria.
andava a treinar a pontaria.
pretendia irritar o dono da lo0a.
gostava de desafiar os colegas.
2.2. ?eescreve @e logo, por aar, trs!A, su(stituindo o elemento destacado
por outro com o mesmo valor e<pressivo. !odes utiliar uma 1nica
palavra ou uma e<presso.
2.3. Indica o su0eito de @desfe"se em cacos.A Blinha GD
3. @# %o acertas nas contas, mas acertas nas montras.A Blinha HD
3.1. $uem pronuncia esta frase/
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEE
3.2. Justifica o emprego do travesso na mesma frase.
3.3. 4 +ue e<prime a frase transcrita em 3./
,ssinala com X a op'o +ue respeita o sentido do te<to.
,plauso e alegria
=ro'a e ironia
)spanto e pena
Iensura e raiva
4. @*ingindo no os ouvir, o rapa esgueirou"se, saltou para um autocarro,...A
Blinha CCD
4.1. , +uem se refere o narrador +uando emprega o pronome destacado/
4.2. , +ue su(classe pertence esse mesmo pronome/
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEE
5. @,os (alan'os, sacudido para a+ui e para alm, via passar casas e ruas
desconhecidas.A Blinhas CJ e CFD
5.1. ,ssinala com X a op'o +ue melhor completa a afirma'o +ue se segue.
O Joo via passar casas e ruas desconhecidas, porque...
estava muito en0oado e tonto.
andava de um lado para o outro.
0 estava cheiinho de sono.
o autocarro ia em andamento.
5.2. =endo em conta o conte<to da frase transcrita em 5., indica um ant6nimo
de @desconhecidasA.
,nt6nimo " EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
5.3. @DesconhecidasA , +uanto 5 sua forma'o, uma palavra
derivada. =ranscreve o prefi<o e indica o seu significado.
!refi<o " EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
3ignificado " EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
7. @, ca(e'a +uase lhe andava 5 roda de fome e entusiasmo.A Blinha KHD
7.1. $ual foi o acontecimento +ue tanto entusiasmou o Joo/
7.2. !or +ue motivo o Joo procurou um nome e uma morada/
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
7.3. Indica o tempo e o modo em +ue, na frase transcrita em 7., se apresenta
con0ugado o ver(o andar.
=empo EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Modo EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
8. @)stou a+ui de novo. !osso 0antar/A Blinha JLD
8.1. %este momento da hist6ria onde se encontrava o Joo/
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEE
8.2. ?el. apenas a frase su(linhada em 8. e classifica"a +uanto ao tipo e
+uanto 5 forma.
=ipo " EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
*orma " EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
8.4. =ranscreve do te<to uma frase ou e<presso +ue tradua a indiferen'a do
Joo perante os castigos dos pais
9. %o in2cio da hist6ria o Joo estava furioso e deu um pontap numa pedra.
)sse gesto desencadeou uma srie de conse+u.ncias, +ue foram sendo
narradas ao longo do te<to.
%umera"as de C a L, nos +uadrados em (ranco, de modo a respeitares a
ordem da narra'o.
O Joo...
EEE chegou tarde a casa e teve de enfrentar a f1ria do pai.
EEE acertou numa montra envidra'ada e partiu"a.
EEE foi parar a um lugar desconhecido.
EEE escapuliu"se e pulou para um autocarro.
EEE achou algo +ue o surpreendeu e entusiasmou.
EEE desatou a correr e foi goado pelos colegas.
10. @# )ste ro(; fala, come, escreve. =em a for'a de um touro e capa dos
mais complicados clculos mentais # assegurava o locutor.A Blinhas FJ e FFD
Iompleta os espa'os em (ranco com as formas do pronome e dos ver(os
ade+uadas 5 transforma'o do discurso directo em discurso indirecto.
4 locutor assegurava +ue EEEEEEEEEEEE ro(; EEEEEEEEEEEE, EEEEEEEEEEEE,
EEEEEEEEEEEE. =inha a for'a de um touro e EEEEEEEEEEEE capa dos mais
complicados clculos mentais.
11. @Joo saltou na cadeira.A Blinha FGD. ,ssinala com X a op'o +ue respeita
o sentido do te<to.
O Joo deu um salto na cadeira, porque...
ficou pMra morrer.
ficou em pulgas.
ficou em maus len'6is.
ficou com as orelhas a arder.
KN !arte
Iomo 0 atrs te foi dito, vais agora escrever um pe+ueno te<to. Porm, antes
de come'ares a escrever, toma ateno s instrues que se seuem.
, f1ria do Joo deu origem a uma narrativa.
Imagina agora tu uma hist6ria em +ue se0as a personagem principal e tam(m
o narrador. )sfor'a"te por cont"la de forma a despertares curiosidade nos teus
leitores. %o te es+ue'as de:
# organiar a se+u.ncia dos acontecimentos da tua hist6riaO
# descrever os locais onde ela se passaO
# caracteriar as personagensO
# utiliar uma linguagem correcta e e<pressivaO
# introduir o dilogo sempre +ue +ueiras p;r as tuas personagens a falar.
D um t2tulo 5 tua hist6ria
?espeita o pedido +ue te foi feito acima. *a um rascunho do teu te<to, a lpis,
na folha pr6pria. )screve um m2nimo de KP e um m<imo de JP linhas. ?ev.,
com cuidado, o te<to do rascunho e corrige o +ue achares +ue deve ser
corrigido. Iopia o te<to para a folha pr6pria, em letra (em leg2vel, a caneta ou
esferogrfica de tinta aul ou preta. 3e por acaso te enganares, risca e escreve
de novo.