Nociones bsicas

sobre el idioma
japons
SUPLEMENTO
JUAN MANUEL CARDONA GRANDA

Cmo usar esta cartilla

Este suplemento a Nociones bsicas sobre el idioma japons: Gua
para hispanohablantes, sigue ms o menos el mismo plan de ese
documento, pretendiendo aclarar temas de un nivel ms intermedio,
por lo que no se utiliza romaji, con el fin de animar al lector a
que aprenda el kana, pues consideramos que sin conocerlo, es
difcil alcanzar un nivel de fluidez en el japons como para
utilizar las expresiones que se incluyen aqu.
Las palabras que se encuentren entre corchetes indican, o bien una
palabra que se omite en el contexto japons y es necesario
aclararla para su mejor comprensin una vez traducida o se trata
de aclaraciones como la procedencia inglesa de palabras en
katakana.
La ltima seccin del documento son frases con
expresiones adicionales en las que no se consider necesario
profundizar ya que su uso puede deducirse del ejemplo.

Se permite la reproduccin
de este documento siempre
y cuando se mencione la fuente.
Juan Manuel Cardona Granda
abigalieto@hotmail.com
Medelln, Colombia
2001


Contenido
1. A PESAR DE, AUNQUE.........................................................................................................................................7
2. SERVIR PARA... ......................................................................................................................................................7
3. CON EL FIN DE.......................................................................................................................................................7
4. DE MODO QUE... ...................................................................................................................................................8
5. DECIRLE A... PEDIRLE A [ALGUIEN] QUE........................................................................................................9
6. TRATAR DE... , PROCURAR.................................................................................................................................9
7. LOGRAR, LLEGAR A..............................................................................................................................................9
8. COMO DIJO... COMO HIZO.................................................................................................................................9
9. NI SIQUIERA (ENFATIZANDO LA PEQUEEZ O INSIGNIFICANCIA DE ALGO) ..................................10
10. SLO (EXACTAMENTE Y NO MS) .............................................................................................................10
11. CASI NADA... ......................................................................................................................................................10
12. SITUACIN QUE NO CAMBIA........................................................................................................................11
13. NO IMPORTA CUANTO/POR MUCHO QUE... ............................................................................................11
14. MIENTRAS MS ................................................................................................................................................11
15. NO ES QUE/NO QUIERO DECIR QUE...........................................................................................................12
16. NO SE PUEDE/ES IMPOSIBLE........................................................................................................................12
17. EXCESO EN ACCIN O CONDICIN............................................................................................................12
18. TOMAR UNA DECISIN...................................................................................................................................12
19. QUEDAR EN........................................................................................................................................................13
20. EVALUACIN SUBJETIVA DE UNA SITUACIN O CONDICIN ..........................................................13
21. MATIZAR LA ORACIN EXPRESANDO SORPRESA POR ALGO QUE RESULT MAYOR DE LO
ESPERADO.................................................................................................................................................................13
22. EXTENDERSE HASTA, CUBRIR......................................................................................................................14
23. TENER QUE VER CON......................................................................................................................................14

24. USO DE ~
~ ........................................................................................................................................... 14
25. USO DE ~
~ (EN, ACERCA DE, SOBRE) ......................................................................................... 14
26. USO DE ~
~ (DE AH A... NO POR ELLO) ........................................................................... 15
27. OTRAS FORMAS DEL NEGATIVO ................................................................................................................ 15
28. USO DE ~ ................................................................................................................................................ 17
29. A MEDIAS: ~...........................................................................................................................................
18

30. AL MENOS, CUANDO MUCHO, INCLUSO ETC. ....................................................................................... 18

31. USO DE ..................................................................................................................................................... 18
32. POR LO QUE CONCIERNE A ~
~ ...................................................................................................... 19
33. CON RESPECTO A, EN CUANTO A, PARA CON ~ .................................................................... 19
34. EN CASO DE... ................................................................................................................................................... 19
35. USOS ADICIONALES DE ...................................................................................................................
20

36. USO DE ................................................................................................................................................. 21

37. NO PODER(SE) MS, ACABARSE................................................................................................................. 21
38. NO LO SUFICIENTE.......................................................................................................................................... 21
39. FRASES ADICIONALES ................................................................................................................................... 22


Suplemento de Expresiones Japonesas
1. A PESAR DE, AUNQUE...
Circunstancia +

Aunque ya empez la reunin [meeting], nadie ha venido.

A pesar de que maana hay examen [test], an no se han hecho los preparativos.

2. SERVIR PARA...

El taladro [drill] se usa para abrir agujeros.

Como este diccionario tiene muchos trminos especializados, es muy til para
practicar.

Parece que aquel intil falt a la escuela de nuevo.

(aqu,

).

es

una

forma

coloquial

de

Este es un libro muy til.

3. CON EL FIN DE...

He venido para estudiar japons.

Por descuido fall el examen.

No fui a la escuela por estar enfermo.

Estoy haciendo montones de preparativos para el viaje de la semana entrante.

(aqu, como el deseo es un sustantivo [el viaje], se ha de aadir un despus).

Se acord un protocolo para prevenir el disparo accidental de las armas atmicas.

4. DE MODO QUE...
Verbo (llano)

(ejemplo)
Por favor cierra la ventana de modo que no entre la lluvia.

:
Hay que estudiar el Kanji todos los das a fin de no olvidarlo.

Podremos salir de esta habitacin sin ser vistas?

* es una expresin netamente femenina. se diferencia de ,

otra expresin femenina, en que es reflexivo, o sea que se dice
ms para s mismo que para los dems, mientras que es una
interrogacin directa al interlocutor, pero suavizada con el final.
Un hombre habra terminado la frase con un . Otro ejemplo es la
pregunta "quin es usted?" (en la forma llana):

Como lo preguntara un hombre:

Como lo preguntara una mujer:
Anlogamente con "Qu haces?:

(mujer)
(hombre)

Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

5. DECIRLE A... PEDIRLE A [ALGUIEN] QUE...

~ mas el verbo hablar, pedir, preguntar, etc.

:
Dile que espere unos cinco minutos.

Le ped a mi esposo que me comprara unos dulces.

Por qu no le dice a l que venga pronto a ayudarle?

6. TRATAR DE... , PROCURAR...

~

En adelante, trata de venir ms temprano por favor.

Procure no fumar ms de diez cigarrillos por da.

7. LOGRAR, LLEGAR A
Verbo +
(implica cambio de estado a travs del tiempo)

Llegar a hablar japons tras estudiar unos tres aos.

El beb de al lado ha logrado caminar.

8. COMO DIJO... COMO HIZO

Ahora, armen el motor [engine] como yo lo he hecho

Ves? Pas como dije.

Haz como dijo el coronel.

Primero canto yo y despus canten de la misma forma.

9. NI SIQUIERA (ENFATIZANDO LA PEQUEEZ

O INSIGNIFICANCIA DE ALGO)
Sustantivo/numeral verbo en negativo

No hay ni cinco estudiantes de japons.

No compr ni un disco.

10. SLO (EXACTAMENTE Y NO MS)

Sustantivo/numeral verbo (afirmativo)
y juntos combina la pequeez con la exactitud

A la clase slo vino Juan.

Hay otro uso de

Ven tan rpido como puedas

11. CASI NADA...

Casi no hay agua en el vaso

Hay pocos libros en la mesa

Venga o no venga l, no me importa lo ms mnimo.

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

12. SITUACIN QUE NO CAMBIA

(se maneja como sustantivo, usualmente omitiendo la partcula que
le seguira)

Como no he[ha, has] usado el carro [desde que lo compr//aste], est como nuevo.

Me dorm dejando la computadora prendida.

Yo te amo tal como eres.

Se ech al ro [as] con la ropa puesta.

Oye! no dejes las medias as no mas donde te las quitaste, ponlas en su sitio!

13. NO IMPORTA CUANTO/POR MUCHO QUE...

etc. ms -

Por mas que estudio este kanji no puedo recordarlo.

Como no tengo dinero, no puedo comprar este diccionario por muy barato que est.

14. MIENTRAS MS
(verbo o sustantivo) en la forma condicional -BA + (mismo verbo o
sustantivo en forma llana) + HODO + resto de la frase

Mientras ms pronto, mejor.

Mientras ms excusas das, ms se oye como mentiras.

11

15. NO ES QUE/NO QUIERO DECIR QUE

Sujeto +

Casi no como arroz, pero no es que no me guste.

Estoy aprendiendo guitarra, pero no es que ya pueda tocar cualquier cancin.

16. NO SE PUEDE/ES IMPOSIBLE

Verbo(llano, presente afirmativo)

No puedo aceptar dinero.

No me es posible dejar el trabajo pues los nios an van a la escuela.

17. EXCESO EN ACCIN O CONDICIN

raz de verbo (forma -MASU sin el MASU)/ raz de adjetivo/ +

Como me exced un poco al comer, me doli el estmago.

Como esta casa es demasiado estrecha, estoy pensando en mudarme.

18. TOMAR UNA DECISIN

Decisin personal: Verbo (llano) +
Decisin hecha por otros:

12

Verbo (llano) +

Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

Me propuse aprender unos diez kanji todos los das.

Decidi ir a Medelln en sus vacaciones de verano.

Se decidi que la sucursal principal de la tienda se trasladase a Osaka desde febrero del
siguiente ao.

19. QUEDAR EN...

Quedamos en que la fiesta empezaba a las siete?

Qued en dejarlo para el domingo.

20. EVALUACIN SUBJETIVA DE UNA SITUACIN O CONDICIN

.......

Si vemos que el sr. Tanaka no dijo nada, tal vez sea que no entiende espaol.

21. MATIZAR LA ORACIN EXPRESANDO SORPRESA POR ALGO QUE

RESULT MAYOR DE LO ESPERADO
Cantidad

Se quemaron tres casas!
(nfasis en tres)

Haba hasta tres autos por cada casa!
(dem)

13

22. EXTENDERSE HASTA, CUBRIR

~ significa cruzar [ro, etc]

La reunin se extendi de lunes a viernes.

23. TENER QUE VER CON

~

Sali un artculo sobre la constitucin de Colombia en ese libro.

24. USO DE ~
~
a. dependiendo de:

El men de ese restaurante es diferente segn el da.

b. segn

El trabajo del emperador (de Japn) es actuar segn las resoluciones del parlamento.

(esta forma es similar a la expresin~, pues al fin y al cabo,

es la forma en -TE de . Una forma anloga es .

De acuerdo al pronstico del tiempo, maana tambin har buen da.

Es posible que maana no venga, dependiendo de las circunstancias.

c. por medio de

Los

representantes del pueblo son elegidos por sufragio.

25. USO DE ~
~ (EN, ACERCA DE, SOBRE)

Ella escribi un ensayo sobre los problemas de Colombia.

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

26. USO DE ~
~ (DE AH A... NO POR ELLO)

No por ello hemos de ignorar su existencia.

.
Pero de ah a politizar el asunto, ni se diga.

No por mucho madrugar amanece ms temprano.

27. OTRAS FORMAS DEL NEGATIVO

La terminacin negativa se utiliza para mencionar que algo se hace
sin hacer otra cosa. Su uso es diferente a la terminacin -, pero
se aade a las palabras de la misma forma que sta.
La forma en de es y la de es

Sali pronto, sin estudiar.

Sin comer nada, fue a la tienda.

En la primera frase, la partcula se aade tras el verbo para

convertirlo en una especie de adverbio, indicando la forma como el verbo
se lleva a cabo. En este caso, se enfatiza en que se fue SIN estudiar.
Recurdese que as se forman los adverbios con los adjetivos NA

Sali sin hacer ruido de la habitacin.

La forma en se construye as:

verbos en

Luchar

Disparar

15

 verbos en

Proteger

verbos en

beber

finalizar

verbos en

morir

verbos en

Volar

Caerse

verbos en

Halar

Pulir, cepillar

verbos en

Nadar

verbos en

Matar

verbos en

Comer

Ella camin sin mirar atrs.

Sigue con ese persistente nimo, sin desfallecer.

No puede hablarse de felicidad sin conocer las lgrimas.

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

Sale perdiendo quien acta sin pensar.

Cuando escrib sobre el alcoholismo, mi hermano, sin pensarlo dos veces, me dijo que era
un prejuicio.

Adicionalmente, existe la forma NA del negativo. En esta, se aade

al verbo en su forma llana el sufijo . Es equivalente a la
negativa en -NAI DE que se usa con kudasai, pero ms imperativa:

Por favor no se mueva

No se mueva!

Por favor no se me acerque

No se me acerque!

No toque el interruptor [switch] por favor.

No toque el interruptor!

28. USO DE ~
Aunque no es muy frecuente, puede encontrarse el sufijo
adicionado a los adjetivos y es equivalente a ~ aunque
menos corts que ste y raramente usado en conversacin hablada.
Hay otro uso que se ilustrar con el siguiente ejemplo:

Cinderella , donna ni TANOSHIKAROU to 12-ji made ni kaerinasai.

Cenicienta, por mucho que te diviertas, has de regresar a las 12.

Puede reemplazarse por

Cinderella, donna ni TANOSHIKU TEMO 12-ji made ni kaerinasai.

Siendo adems ms conversacional.

Tambin hay un dicho japons que dice

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(Si es barato, lo ms seguro es que sea malo)

29. A MEDIAS: ~

Los paquetes estaban a medio envolver.

Sobre la mesa hay un vaso a medio beber.

30. AL MENOS, CUANDO MUCHO, INCLUSO ETC.

2
Necesita 2 aos, por lo menos, para dominar el japons.

Ser cosa de 15, a lo sumo 30 minutos.

En lugar de puede usarse

Al menos esta noche quiero hacer slo lo que yo quiera.

Y ella hasta dej de pegar al nio.

Incluso las pequeas mariposas pueden cruzar el mar.

Incluso al l abordar a la gente para pedir direcciones, la gente se sonrojaba y se

alejaba a toda prisa.

31. USO DE
Esta es una partcula que enfatiza la palabra que la precede, con
el matiz de (esto es, sin duda).

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

l es el apropiado para ser presidente.

Ese en verdad es mi sueo.

Se usa tambin comnmente como parte de un saludo.

(Bienvenido, mucho gusto)

Bienvenido a Medelln.

32. POR LO QUE CONCIERNE A ~

~

En lo que a m respecta, no necesito ser un escritor publicado.

33. CON RESPECTO A, EN CUANTO A, PARA CON ~

Hay alguna otra opinin con respecto a este asunto?

En la actualidad ha venido cambiando la actitud de los nios para con sus padres.

Estoy interesado en la cultura japonesa.

34. EN CASO DE...

En caso de que disparen, agchate enseguida.

Si la condicin de la mquina est mal, llmame por favor.

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35. USOS ADICIONALES DE

Obsrvese la diferencia entre estas dos frases

[Los] pjaros son animales pequeos.

Los pjaros son animales pequeos.

En el primer caso, se habla como explicando a alguien que "los

pjaros son" animales pequeos, en comparacin con otros animales.
En el segundo caso, se hace nfasis en que "los [animales llamados]
pjaros" son pequeos,, o los pjaros son pequeos animales, tal
vez explicando a alguien que nunca ha visto un pjaro lo que estos
son. sirve para definir algo o enfatizar sobre el concepto
que le precede, de manera semejante a como funcionan los artculos
"la, el, los, la" en espaol. Veamos otros ejemplos:

Vivo en la ciudad de Medelln

[Vivo en una ciudad llamada Medelln.]

Me hicieron leer la obra "Crtica de la razn pura", de Kant.

Ponte las alas del valor [de una cancin]

El dolor de la soledad me atraviesa el pecho [de un poema].

No existen los fantasmas.

No existe tal cosa como los fantasmas.

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

Los ngeles, en alguna extraa forma, tienen una relacin con los crucifijos.

Te ruego que no utilicemos la palabra fantasa dentro de nuestra conversacin.

36. USO DE
Indica un punto de vista, cualidades, aptitud, capacidad, funcin,
etc.

El padre de mi esposa ha ido a Japn como embajador.

Ese objeto, al parecer inofensivo, fue usado como arma.

37. NO PODER(SE) MS, ACABARSE

Verbo (forma MASU, sin el MASU) + +

No puedo esperar ms!

Como se me acab el lpiz , no puedo seguir escribiendo.

38. NO LO SUFICIENTE

Creo que l no estudia suficiente.

Ella no bebe suficiente agua. ( significa lleno, a plenitud).

l cree no haber hablado suficiente.

21

La insuficiencia tambin puede expresarse aadiendo a un

sustantivo.

Me falta estudiar ms sobre este campo.
Estoy falto de estudio en esta rea.

Deficiencia de vitaminas

Deficiencia de minerales

Falta de sueo.

39. FRASES ADICIONALES

Que tipo de...

Que piensas acerca de esto?

_______
Que quieres decir exactamente con ____?

X*** hizo lo mismo.

Acerca de todo lo anterior...

No se por que.

Mi propsito es el mismo.

Que tal le parecio trabajar junto con los japoneses en este pais?

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

Le parece si empezamos primero con sus puntos de vista sobre la ciudad?

Pero entonces, el

"sentido comn" tiene relacin con la completez?

Eso lo apliqu yo a la ciudad.

Si hay algo que hacer como forestal, lo hago. Si hay algo que hacer como botnico, lo
hago.

Si hay una forma de hacer algo bueno...

Fue hace unos 25 aos

Un ao despus de eso.

Todo esto significa que

Y eso como se diferencia del pluralismo norteamericano del siglo 20?

Quiere decir sin el zoning?

Por que ser que muchos europeos no entienden eso?

Me pareci muy interesante que haya mencionado hace un momento a Tarena...

23


Como pas eso?

Podra explicar, por favor?

Mi trabajo [o forma de trabajar] ha cambiado muchsimo.

Eso es algo muy importante para _____

Esas palabras me estimularon.

Los bosques no son tan homogneos como la gente cree

Qu impresin tiene usted de la arquitectura japonesa reciente?

Cuando se trabaja en Japn...

Qu diferencia habia entre ____ y ____?

Incluso si lo deseara...

Sin embargo, lo interesante es que...

Antes se menciono/Como se menciono antes

Eso es algo en extremo intencional.

--

Y cual es la relacin si es que la hay con el agua o la luz

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

Una de esas casas de veraneo era suya propia, las otras eran de unos amigos intimos.

Quera hacer sobre los rayos del sol las mismas preguntas que con el agua...

Tambin [Adems] quisiera mencionar el importante rol del pensamiento diagramatico en
su mtodo de diseo

Uno de ellos es... el otro es....

Que piensa acerca de este punto?

Uno es el ya mencionado "void space".

Como he cambiado de opinin, quisiera conservar la fachada...

En este orden de ideas

Pienso que Tokio, en muchas formas est ms avanzada que cualquier otra ciudad.

Una de las cosas que son notables en Japn...

Es sorprendente ver coexistiendo la tecnologa y la tradicin en Japn

No es que esta libertad niegue la tradicin, est totalmente permeada en la sociedad.

Esa manera de hacer las cosas

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En ese Tokio que se ve como un caos debe existir un orden.

El hecho de que la existencia de la ciudad sea posible significa que debe haber algn
tipo de orden.

AB
Este A no es slo una cosa de B

Una de las preguntas ms importantes...

...
... era el construir un edificio que tuviese presencia

Aunque nunca construyeron un edificio al estilo del hombre occidental...

Ese antroplogo lo explic as: "tenga cuidado"

Explic que hay una gran calle llamada Calle de "Boyac"

Vine yo a socorrerle en vez de Zulma.

Es necesario pensar en la lengua de ese pas extranjero.

Cuanto hace que est usted en Medelln

Da de por medio, cada dos das

Van 10 aos desde que empec a aprender japons.

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons

Llevo 10 aos estudiando japons.

,
da a daao a ao

Justo cuando ...

Pronto podr usted hablar japons.

El crear no es otra cosa ms que una bsqueda.

Por mucho que estudie, es imposible dominar masterel espaol en tres meses.

Por muy audaz que sea no se atrever a hacer tal cosa

Por mucho fro que haga, y a menos que est enfermo...

A pesar del mal tiempo

Para cuando llegue a su casa ya habr escampado.

Maana a esta hora

Para maana por la noche

A ms tardar

Tener un imprevisto

27

Es posible que el tren ya haya salido.

Le estara muy agradecido si me permitiese acompaarla.

As, de esa manera

Como si

Con tal que

Si fuera yo... yo en su lugar

Si le parece

Si no fuera por...

Sin

A qu horas le resultara ms conveniente?

[]
De lo contrario, no habra podido tomar ese avin.

Como siempre, llegas tarde.

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Suplemento-Nociones bsicas sobre el idioma japons