Habilitado a efetuar e interpretar Projetos de Automao Industrial, identificar e analisar Circuitos e Componentes Eletroeletrnicos, Pneumticos, Hidrulicos em Baixas ens!es e Pot"ncia# $eali%a &imula!es e 'onta(ens de )in*micas +peracionais de E,uipamentos, )ispositi-os e Circuitos de Automao por &istemas de Processamento de Informa!es atra-.s de &oft/are Espec0ficos amplamente utili%ados nas Ind1strias e 2aborat3rios de )esen-ol-imento# Pratica Con4ecimentos sobre 5ari-eis de Processos, 'al4as de Controle, elemetria, &ensores, 'edidores de Presso, 60-el, 5a%o e emperatura7, al.m de Con4ecimentos bsicos em Controladores 23(icos Pro(ram-eis 8 C2Ps# ONDE TRABALHA 9sinas de A1car e :lcool, Empresas de 'oa(em de 2aranja e &oja, 'etal1r(icas, ;undi!es, Ind1strias de Alimentos, Ind1strias de ransformao, &istemas para Controle de rfe(o, Calados, Bebidas, etc# al.m de poder atuar como Empreendedor montando seu pr3prio 6e(3cio e<ou trabal4ar como Prestador de &er-ios em Empresas de )esen-ol-imento, 'onta(em, Calibrao e 'anuteno de E,uipamentos e &istemas de Controle e Automao Industrial# DISCIPLINAS MINISTRADAS
Anlise de Circuitos Automao Industrial Projeto Inte(rador
Mdulo 4
'icrocontroladores C2P = Controladores 23(icos Pro(ram-eis II Projeto Inte(rador
Matrculas Abertas para 2 semestre Incio Julho / 2014 Matrculas com descontos especiais: Ms de Abril desconto 30 % - Ms Maio desconto 20% Ms Junho desconto 10% Valor da Matrcula: R 3!0"## c$ carteirinha de estudante% Valor da mensalidade na pontualidade & R 2'#"00 ( a partir de )aneiro * +ode di,idir a matrcula )unto com as parcelas - . 3/0"10 at0 Junho 201/% Valor 1 Vista & (2emestral* R 2%0/0"## c$ Matrcula e 3arteirinha 4445embrando 6ue o contrato e o 7oleto 0 2emestral%4444 8ura9:o dos cursos & 0/ 2emestres 3ar;a <or1ria: 1200 horas Perodo o!uro " Aul#$ %&&$!r#d#$ de $e'ud# # $e(!#")e&r#* d#$ 1+,1- .or#$ /$ 22,4- .or#$ 0&#&$ de Se%## " Aul#$ %&&$!r#d#$ #o$ $12#do$ d#$ -3,-- .or#$ /$ 14,-- .or#$ e #$ $e(!#$")e&r#$ d#$ 1+,1- .or#$ /$ 22,4- .or#$5 8ocumentos =.i;idos para o aluno: 3>+?A 8@ 3=RA?B?3A8@ = <?2A>R?3@ 8@ =C2?C@ MD8?@ (2E FRAG*H 3>+?A 8A 3=RA?8I@ 8= CA23?M=CA@ @G 3A2AM=CA@" 3+B" RF" 3>+?A 8@ 3@M+R@VACA= 8= =C8=R=J@H GMA B@A@ 3K/% P#ul# De6!o M#r7e!&' 14 " 3323" 3333 8 ++44+5942- paula>liceutec#com#br A:5 ;o<#l:e$ = -22-- B#&rro 0lo$& Ce65 144315339 B#rre!o$"S6