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FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA (Operações com números racionais2)

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Agrupamento Vertical de Escolas de Sines Escola Básica Vasco da Gama de Sines

FIICHA DE AVALIIAÇÃO DE MATEMÁTIICA – 2º CIICLO F CHA DE AVAL AÇÃO DE MATEMÁT CA – 2º C CLO

2009//2010 2009 2010

A preencher pelo aluno

Nome:: Nome

Turma:: Turma

Número:

FIICHA DE AVALIIAÇÃO DE MATEMÁTIICA – 2º CIICLO F CHA DE AVAL AÇÃO DE MATEMÁT CA – 2º C CLO

2009//2010 2009 2010

6ºano 6ºano
A preencher pelo professor Apreciiação:: Aprec ação Cllassiiffiicação:: C ass cação Obserrvações:: Obse vações

Rubrriica do prroffessorr:: Rub ca do p o esso Rubrriica do Encarrrregado de Educação Rub ca do Enca egado de Educação

FIICHA DE AVALIIAÇÃO DE MATEMÁTIICA F CHA DE AVAL AÇÃO DE MATEMÁT CA 6ºano 6ºano 2009//10 2009 10

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Agrupamento Vertical de Escolas de Sines Escola Básica Vasco da Gama de Sines

Instruções Gerais sobre a Prova A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com excepção das questões em que te é indicado que resolvas a lápis. Podes usar borracha, apara-lápis, régua. Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta. Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correcta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no lugar que consideras certo. Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas. Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção. Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.

A Fiicha de Avalliiação de Mattemáttiica tterrá a durração A F cha de Ava ação de Ma emá ca e á a du ação 90 miinuttos 90 m nu os

2

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Não te esqueças de apresentar os cálculos que realizares
1. O João Portelinha, o Helder, o Paulo e o Daniel foram lanchar a casa do Nelson. Todos comeram do bolo de chocolate que a mãe do Nelson tinha feito. • • • • O João comeu O Helder comeu O Paulo comeu O Daniel comeu do bolo. do bolo. do bolo. do bolo.

Sabendo que o Nelson comeu o restante do bolo qual a fracção correspondente ao que o bolo, Nelson comeu?

2. Calcula e simplifica simplifica: fica 2.1. 0,01 0,07 2.2.

2.2.

1

3

2.4. 2

0,3

3

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3. Pizza para o Jantar de três amigas amigas. A Ândria encomendou uma pizza para o jantar que repartiu assim: deu e comeu o resto. 3.1 – Que representa cada uma das expressões? à Catarina Catarina, à Carolina

a.

______________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ b. 1 -

___________________________________________________________________________________
3.2. Quem comeu menos pizza?___________________________________________________________________ menos pizza?___________________________________________________________________
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos. fazê lo

4. A turma da Filipa tem 24 alunos.

dos alunos são rapazes.

4.1. Quantos rapazes tem a turma? __________________________________ Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando fazê palavras, esquemas ou cálculos.

4.2. Quantas raparigas tem a turma. _________________________________________________________________________

4

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5. Calcula o valor de: 5.1. 3 5.2. 2

0,3

5.3.

3

6. Transforma em potência os seguintes produtos :

6.1. 6.2. 0,5 0,5

___________________________________________________________
____________________________________________________________________________

7. Calcula o valor de cada potência: 7.1. 7.2. 7.3. 0,8

7.4.

8. O Ricardo comprou três embalagens com 20 CD cada uma. Já utilizou embalagem, dos CD de outra e

dos CD de uma

dos CD da terceira embalagem. Juntando os CD que sobraram

nas três embalagens, quantos CD tem, ao todo, o Ricardo? Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.
extraído da prova de aferição de 2008

5

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9. Na figura, estão representadas as duas páginas do meio – pág.4 e pág.5 – do jornal da escola da Vera.

9.1.

Que fracção da pág.5 do jornal ocupa o artigo sobre o elefante africano que os alunos da turma da Vera escreveram? ____________________________________________________________________________

9.2.

Quantas páginas tem o jornal da escola da Vera? Explica como chegaste à tua resposta. Podes Vera? fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos._______________________________________________ lo
extraído da prova de aferição de 2005

10. Calcula o inverso de: 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 3 1,25

2
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