Recursos para Familia

y escuela
































Carmen Parets (1983) Espaa Educadora Infantil y autora del blog de
CatacricatacraC Cuentos Temticos Infantiles
http://catacricatacrac.blogspot.com.es
Tengo la inmensa fortuna de poder combinar dentro de mi profesin
todas las aficiones que motivan mi creatividad, como la escritura y de
dibujo para los lectores ms exigentes del mundo, los pequeos de la
casa. Los cuentos son la forma ms directa para transmitir valores y sirven
como gua para educar las emociones. De esta manera, los nios
comienzan a tener conocimiento y respeto por s mismos, a los dems y
con el medio ambiente que les rodea. En mi humilde contribucin, quiero
ofreceros a travs de mis historias un poco en ese sentido, porque no hay
mejor manera de crecer y aprender, que divirtindose y si es a travs de la
literatura, mejor que mejor.
En mis cuentos, yo siempre ofrezco calidez y sencillez. Se elaboran
teniendo cuidado de todos los detalles con el fin de captar la enseanza
detrs de las palabras.
Sin ms dilacin, os invito a leerlos y compartir su opinin.
Saludos,
Carmen
Nota de la autora: A continuacin se detallan una serie de recursos
educativos para poner en prctica con el cuento. Son todas las actividades
para trabajar la educacin y la inteligencia emocional con los nios Qu
se diviertan!
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comercial. Est prohibido cualquier distribucin ya sea digital o en
papel con fines econmicos.



Recurso 1: Fotocopias de emociones
Objetivo: Reconocer e identificar las emociones ms
bsicas.
Material: Fotocopias y lpices de colores. Rosa para
la felicidad, azul para la tristeza, rojo para el enfado
y gris para el miedo.
Actividad: Leemos el cuento: "Paula y su cabello
multicolor" e identificamos todas las emociones que
asocia a su color del pelo. Haremos fotocopias de la
historia de Paula y le pediremos a los nios que
coloreen del color de la emocin que siente Paula en
cada ocasin.
Actividad en grupo: El Juego de las parejas
(Reconocimiento y Expresin de sentimientos). Con
los dibujos de las cuatro emociones bsicas que
encontrareis en material educativo se reparte un
dibujo a cada nio (tendremos imprimidos dos de
cada emocin), cada nio mira que emocin le ha
tocado y sin ensearlo al resto debe imitar los gestos
o las expresiones de esa emocin y encontrar a su
pareja. Una vez encontrada cada nio puede
colorear su dibujo de Paula.

Colorea a Paula cuando est triste. De qu color tiene el pelo, lo recuerdas?
Colorea a Paula cuando est alegre. De qu color tiene el pelo, lo recuerdas?
Colorea a Paula cuando est enfadada.De qu color tiene el pelo, lo recuerdas?
Colorea a Paula cuando tiene miedo.De qu color tiene el pelo, lo recuerdas?


Recurso 2: Mural de emociones

Objetivo: Verbalizar emociones e
identificar cundo se han sentido
esas emociones. Hablar que
situaciones nos hacen sentir cada
emocin y en el caso de las
emociones negativas lo que puedo
hacer para canalizarlas de forma
saludable.
Material: Fotocopias.
Actividad: Escribimos, dibujamos o
pegamos fotos en cada mural. Lo
hablamos y lo ponemos en comn.







































































































Recurso 3: Puzzle de emociones

Objetivo: Identificar emociones.
Material: Fotocopias y tijeras.
Actividad 1: Juntar las expresiones faciales que
correspondan a cada emocin.
Actividad 2: Juego de Memoria. Super fcil,
imprime doble las caras de puzzle de Cuento Infantil
Paula y su cabello multicolor que encontrars en el
material educativo de esta pgina. Si quieres para
que sea ms resistente y puedas usarlo ms veces
plastifica o pega las caras en un trozo de cartulina.
Listo! Dale la vuelta y encuentra la pareja. Mientras
te diviertes vas trabajando la memoria visual.







Recurso 4: Antdoto secreto para
monstruos.
Objetivo: Ayudar a los nios a superar el miedo a los
monstruos y otros terrores nocturnos.
Material: Pulverizador y esencias de olor.
Actividad: Con ayuda de los mayores haz como Paula
y prepara tu antdoto secreto contra monstruos.
Esencias de frutas o flores harn desaparecer esos
monstruos malotes.

Olor a fresa para el monstruo de debajo de la mesa.
Olor a Limn para el monstruo glotn.
Olor a Jazmn para el monstruo que le pica la nariz.













Recurso 5: Moldeamos las emociones.

Objetivo: Reconocer las emociones en las
expresiones faciales
Material: Plastilina, pinturas, ceras
Actividad: Moldeamos cejas y boca con plastilina
para reproducir las expresiones faciales de cada
emocin. Pintamos el pelo del color correspondiente
a la emocin.









Recurso 6: De qu color tienes el pelo
hoy?

Objetivo: Imitar y reconocer las expresiones faciales
de cada emocin.
Material: cartulina, tiras de papel, pegamento.
Actividad: Una forma muy divertida de representar
el Cuento Infantil Paula y su cabello multicolor es
hacer una manualidad muy sencilla: Pelucas de papel
pinocho. Podemos ponernos frente a un espejo y
hacer las expresiones segn el color de pelo que
llevemos puesto. Rosa=Alegria, Azul= tristeza, Rojo=
enfado, Gris=Miedo. Vers que risas!






















Email de contacto: carmenparetsl@gmail.com

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Otros cuentos infantiles ilustrados por Carmen Parets Luque:
La Bruja Naia:
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