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Orientaciones Estratgicas Simce

Lenguaje 4 Ao Bsico (L06)




Profesora: Juana Campos
rea: Lenguaje
SENCE: 12-37-8980-89
Valor: $ 220.000

Inicio curso primer semestre 2014: Lunes 26 de mayo 2014
Trmino curso primer semestre 2014: Lunes 4 de agosto 2014
Matriculas curso primer semestre 2014: desde 21 de abril al 17 de mayo
SENCE 12-37-8980-89
Objetivo General
Capacitar a los docentes para disear instrumentos de comprensin lectora de diferentes
grados de dificultad a travs de los cuales sus alumnos puedan ir generando estrategias de
lectura eficaces y consolidadas.
Objetivos Especficos
El alumno conoce en profundidad los ncleos crticos del proceso de comprensin
lectora que se deben desarrollar entre la educacin parvularia y el primer ciclo
bsico.
El alumno reflexiona sobre su propia prctica de acercamiento a la lectura y
acompaamiento en el proceso de comprensin lectora.
El alumno conoce a cabalidad las pautas de evaluacin del simce 4 ao bsico
El alumno disea instrumentos que posibiliten la comprensin lectora exitosa.
Destinatarios
Profesores de educacin general bsica
Calendario 2014
Inicio cursos primer semestre 2014: Lunes 26 de mayo 2014
Trmino cursos primer semestre 2014: Lunes 4 de agosto 2014
Matriculas cursos primer semestre 2014: desde 21 de abril al 17 de mayo.
Prerrequisitos:
Ser profesor (se pedir copia simple de Ttulo)
Completar la ficha de inscripcin virtual (abril 2014)
Ms informacin en:
Telfonos: +562 29789757 +562 29789750
cursospec@uchile.cl
Av. Capitn Ignacio Carrera Pinto 1025, uoa Santiago

Importante
Actividad/es de capacitacin autorizadas por el SENCE para los efectos de la franquicia
tributaria de capacitacin, no conducente/s al otorgamiento de un ttulo o grado acadmico.
El Programa de Educacin Continua para el Magisterio, PEC, de la Universidad de Chile se
reserva el derecho de suspender cualquier actividad acadmica al no contar con el mnimo
de matriculados para dictarse.
Si usted es una OTIC o trabaja con una OTIC rogamos revisar el siguiente enlace con los
trminos y condiciones de trabajo administrativos del PEC.

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