Apakah kelebihan permainan tradisi?

Masyarakat berbilang kaum di Malaysia mempunyai pelbagai jenis kebudayaan yang

digarap daripada pelbagai keturunan. Kebudayaan ini disatukan menjadi satu kebudayaan
yang unik kerana hampir setiap keturunan mempunyai adat sehingga membentuk
kebudayaan masing-masing. Ini termasuklah suka bergotong-royong menjalankan kegiatan
ekonomi, di mana ikatan itu terus diperkukuh dan dipererat dengan acara-acara keramaian
dan juga hiburan. Lantaran resam yang demikian maka banyak permainan tradisional yang
dipertandingkan.
Permainan tradisional telah berupaya membentuk sebahagian daripada kehidupan yang
dilalui oleh nenek moyang masyarakat masing-masing. Asas penting yang menjamin
kesinambungan permainan tradisional pada masa lalu ialah keseragaman cara hidup nenek
moyang kita. Malah sejak dari kecil lagi mereka membiasakan diri dengan keadaan yang
demikian. Ada di antara permainan ini yang sekarang tidak dimainkan lagi tetapi hanya
diketahui oleh ibu bapa dan datuk nenek kita sahaja. etapi ada juga yang masih dimainkan
lagi oleh kanak-kanak sehingga hari ini. !i antara permainan itu termasuklah congkak, "au,
selambut, sepak raga, gasing, kabaddi, mahjong, dan lain-lain.
#agi permainan tradisi, penekanan terhadap asas pembentukkan diri adalah lebih utama.
$alaupun begitu, pembelajaran asas pembentukkan diri tidak dapat diajar di sekolah kerana
ianya lebih kepada ekspresi diri. Pembelajarannya adalah secara praktikal seperti%
Memiliki semangat berpasukan &sayangkan keluarga, masyarakat'
(edia bertolak-ansur &menghapus perasaan hasad dengki'
#er)ikiran kreati) &mampu berdaya saing'
#erani membuat keputusan &si)at usaha"an berdaya maju'
Akur kesalahan rakan & dapat menghapus si)at pedendam'
Akur kesalahan diri-sendiri &menghakis sikap suka menuding kesalahan kepada rakan yang
lain'
Keboleh-upayaan menerima tekanan &sentiasa bersedia menyahut cabaran'
Memiliki kemahiran ber)ikir dalam pelbagai keadaan &berupaya membuat pilihan yang tepat'
(edia berkorban demi pasukan &memiliki semangat jati diri'
Memiliki semangat kerjasama &menghakis perasaan bangga diri'
(epak *aga
Permainan sepak raga telah sejak +aman Kesultanan Melayu Melaka. Pada masa itu
permainan ini dimainkan oleh golongan bangsa"an.*akyat #iasa juga menggemari
permainan ini. Pada masa sekarang sepak raga lebih dikenali dengan nama sepak takra".
Ia bukan hanya dimainkan oleh orang Melayu sahaja tetapi bangsa-bangsa lain, malah telah
dikenali di seluruh. #ola sepak raga diperbuat daripada bilah-bilah rotan yang dianyam bulat
seperti raga sebesar isi buah kelapa dua atau tiga lapis.Permainan ini dimulakan dengan
salah seorang pemain melambung bola kepada rakannya dengan tangan. *akannya itu
akan menimang bola itu dengan kakinya sekali atau beberapa kali, sebelum menendangnya
ke arah pemain lain. Pemain-pemain yang membentuk lingkungan atau bulatan itu mestilah
bergilir-giliran menimang bola itu dan menga"alnya supaya tidak jatuh ke bumi. ,ika bola itu
jatuh, permainan dalam pusingan tersebut ditamatkan.
#atu (eremban
#atu (eremban juga dikenali sebagai permainan (elambut atau (erembat. (ering
dimainkan di "aktu lapang.Permainan ini dimainkan oleh kanak-kanak perempuan sama
ada secara indi-idu atau berpasangan. Ianya dimainkan secara berkumpulan seramai dua
hingga empat orang atau lebih.#iasanya ia menggunakan guli kaca, biji getah, ketul batu
yang kecil atau ketulan-ketulan objek lai berbentuk bulat. #ilangan yang biasa digunakan
sebanyak lima biji. .bjek-objek ini dikenali sebagai buah !alam bermain #atu (eremban ini
terdapat beberapa peringkat atau cara sambutan buah yang berlainan. #ermula dengan
peringkat pertama yang mudah dengan menggunakan sebiji buah yang dinamakan sebagai
buah satu hinggalah kepada peringkat lebih tinggi atau peringkat
yang teratas dinamakan buah tujuh.
Mahjong
Mahjong atau mahjung merupakan permainan untuk empat orang yang berasal dari /hina.
Mahjong membabitkan kemahiran, strategi, dan pengiraan, termasuk juga satu tahap nasib.
#ergantung kepada -ariasi yang dimainkan, nasib boleh menjadi isu remeh atau )aktor
utama kejayaan. !i Asia, mahjong juga popular sebagai perjudian dan sebagai permainan
komputer.
0o
0o ialah permainan berpapan yang dimainkan oleh dua orang. 0o juga dikenali sebagai
"1i23 di dalam bahasa /hina. Permainan ini kaya dengan strategi yang kompleks tetapi
hanya mempunyai undang-undang permainan yang mudah. 0o hanya menggunakan biji-biji
ber"arna hitam dan putih.
4iang 5i
4iang2i merupakan sebuah permainan papan cina yang dimainkan oleh dua orang pemain.
4iang2i berada dalam keluarga yang sama dengan catur. 4iang2i bentuk kini berasal dari
/hina, oleh itu ianya digelar sebagai /atur /ina. Permainan ini didapati telah mula
dimainkan sea"al abad ke-6 selepas Masihi di /hina. 4iang2i merupakan salah satu
permainan papan yang paling popular di dunia. /iri-ciri yang unik termasuklah pergerakan
unik pao &meriam', peraturan yang melarang panglima &seperti 7raja7 dalam catur' daripada
bertemu dalam garisan yang sama, serta 7sungai7 dan 7istana7 yang mengehadkan
pergerakan sesetengah buah catur.
8oyo /ina
8o-yo cina ialah permainan dari /hina yang mempunyai dua cakera yang sama sai+ yang
dihubungkan oleh gandar yang panjang. 8o-yo cina akan sentiasa berpusing pada tali yang
diikat pada dua batang kayu kecil. Pemain akan memegang hujung kedua-dua kayu dan
mengimbangi yo-yo daripada jatuh. Permainan ini dikenal pasti telah "ujud sejak !inasti
Ming sekitar tahun 9:;< hingga tahun 9<66 selepas Masihi. 8o-yo cina tradisional dibuat
daripada buluh, dimana ianya mudah patah dan tidak sesuai untuk aksi-aksi lasak.
(esetangah yo-yo cina dimasukkan alat yang menghasilkan bunyi apabila dipusingkan
dengan laju. #unyi ini membolehkan
pemainnya mengimbangi kelajuan yo-yo.
Kho Kho
=Kho-kho= merupakan satu permainan tradisional yang popular di kalangan kaum India.
Permainan yang berasal dari Maharashtra ini pada mulanya dimainkan menggunakan kereta
kuda. Kebanyakan ahli sejarah India mengatakan baha"a Kho-Kho merupakan hasil
pengubahsuaian daripada satu permainan =Lari dan kejar= di mana seorang pemain akan
berlari dan mengejar serta menyentuh pemain lain. Permainan kho-kho ini memerlukan
kecergasan )i+ikal pemain serta pergerakan yang )leksibel untuk megelak peserta-peserta
lain. #agi permainan kho-kho, setiap kumpulan boleh mempunyai 9> pemain.?amun, hanya
@ daripadanya akan bermain bagi satu perla"anan. erdapat > giliran dalam permainan kho-
kho ini. (etiap giliran diperuntukkan selama A minit untuk acara lari dan kejar. #agi
kumpulan pengejar &chaser', ; pemain akan berada di tengah setiap ; kotak yang terdapat
di padang permainan. (etiap ; peserta ini akan duduk dalam kedudukan yang bertentangan
secara berselang-selang. Manakala, pemain yang kesembilan akan bertindak sebagai
pengejar. (asaran bagi setiap pengejar ialah menyentuh pemain la"an dengan
menggunakan tapak tangan. Pemain la"an akan tersingkir apabila pengejar menyentuhnya
dengan tapak tangan tanpa melakukan 7)oul7, pemain la"an telah melebihi had garisan
dengan sendirinya ataupun lambat sampai ke had garisan. Pengejar boleh menukar giliran
mengejar dengan menyentuh ahli pasukannya yang lain sambil berkata 7Kho Kho7. Pemain
yang disentuh kemudiannya akan menjadi pengejar dan begitulah seterusnya. #agi setiap >
giliran terdapat B minit masa rehat diberikan. #agi permainan =Kho-Kho= ini, keluasan petak
padang yang diperlukan ialah >Am49Bm.
/haturanga
Asal-usul catur modern semula dikenal dengan nama /haruranga, yang berkembang di
India pada abad ke-<. (ejak a"al permainan ini sudah memperkenalkan dua pihak yang
bermain, perbedaan buah catur dengan kekuataan yang berbeda, dan kemenangan
tergantung pada buah terakhir, atau dalam catur modern ditandai dengan tumbangnya sang
raja. !alam catur kuno, papan catur memiliki 9CC kotak atau malah lebih. Pada a"al abad
9@, sebuah pendapat disampaikan Kapten Diram /oE dan !uncan Forbes bah"a dulu catur
dimainkan 6 orang sekaligus, termasuk empat pemain dalam chaturanga.
!alam terminologi sanskrit, 7/haturanga7 berarti 7memiliki empat bagian7 dan dalam puisi
epos kepahla"anan kata itu juga berarti 7tentara.7 ?ama itu sendiri bersumber dari sebuah
)ormasi pertempuran dalam epos Mahabrata yang terkenal di India. /haturanga adalah
sebuah simulasi permainan perang guna memperlihatkan kekuatan strategi militer India saat
itu. AshtGpada, kotak ; E ; di sebuah papan merupakan tempat bermain /haruranga. Papan
lain yang dikenal di India adalah !asapada 9C E 9C dan (aturankam @ E @. Ilmu"an Arab
Abu al-Dasan =AlH al-Mas=IdH memberi rincian tentang penggunaan catur yakni sebagai
sebuah alat strategi militer, matematik, perjudian dan terkadang dihubungkan dengan
ramalan nasib di India dan tempat lainnya. /atatan Mas=IdH juga menunjukkan I-ory di India
merupakan daerah produsen alat permainan catur untuk pertama kali, menyebarkan serta
memperkenalkan permainan ini dari Persia ke India semasa Kerajaan ?ushir"an. Kemudian
terjadi e-olusi pada permainan chaturanga yang dikenal dengan nama (hatranj &chatrang',
yakni sebuah permainan dua orang pemain yang kekalahan dan kemenangan ditentukan
melalui pembersihan terhadap semua bidak la"an &kecuali raja' atau melalui penaklukan
terhadap raja la"an. Posisi pion dan kuda tidak berubah, tapi bidak lain mengalami
perubahan bentuk.
/ongkak
/ongkak merupakan sejenis permainan tradisional Melayu. Permainan ini telah "ujud sejak
+aman Kesultanan Melayu Melaka lagi, tetapi tidak pasti asalnya, samada pengaruh luar
telah datang bersama pedagang atau sememangnya telah dicipta oleh orang Melayu ketika
itu. Permainan congkak dipercayai berasal daripada dunia A)rika atau Arab, bergantung
kepada teori mana yang anda percayai. #agaimanapun, bukti tertua yang dijumpai oleh cari
gali purba yang dibiayai oleh Persatuan ?ational 0eographic menjumpai kepingan batu
kapur yang mempunyai dua liang selari bertarikh semenjak BCCC hingga ACCC (M di masa
kini ,ordan. !alam permainan tradisional ini, alatan yang digunakan adalah papan congkak
dan buah congkak. Kadang-kadang sebagai ganti papan congkak, lubang-lubangnya dibuat
di atas tanah. (ementara biji-biji congkak pula ialah guli-guli kaca, buah getah, biji saga,
batu-batu kecil dan sebagainya. (etiap papan congkak hanya boleh dimainkan oleh dua
orang sahaja. Papan congkak mengandungi 96 lubang yang dipanggil 7kampung7. erdapat
dua lubang besar di setiap hujung papan congkak. Lubang ini dipanggil 7rumah7. Panjang
papan congkak tujuh lubang biasanya sekitar ;C cm dan lebanya 9; cm. Papan congkak
la+imnya dibuat dari kayu hutan seperti merbau, keruing, balau dan sebagainya. erdapat
juga papan congkak yang dibuat dari kayu rambutan, nangka dan sebagainya, mengikut
kemampuan si tukang pembuat congkak.
/ara-cara bermain permainan ini ialah dua orang pemain duduk berhadapan menghadap
papan congkak dan kedua-dua pemain akan mula dengan serentak. Mereka akan
memasukkan buah satu demi satu di dalam lubang kampung dengan pergerakan dari kanan
ke kiri hingga ke rumah dan kampung la"an. 0erakan diteruskan hingga buah yang terakhir
pada tangan dimasukkan dalam kampung kosong di ka"asan sendiri atau la"an dan
pemain hendaklah berhenti, sekiranya buah itu jatuh atau mati di kampung sendiri. Pemain
itu boleh menembak kampung la"an yang setentang dengan kampungnya iaitu mengaut
kesemua buah &jika ada' di dalam kampung tersebut. Pihak la"an mengambil giliran
meneruskan permainan hingga buahnya mati. (ekiranya buah terakhir jatuh di dalam rumah
sendiri, pemain boleh meneruskan permainan dengan mengambil buah yang masih banyak
di mana-mana kampung sendiri. (ekiranya buah terakhir jatuh di kampung kosong pihak
la"an, maka permainan itu mati di situ sahaja dan pihak la"an boleh memulakan permainan
seterusnya hingga mati. (etelah tamat pusingan pertama, setiap pemain mengisi semula
kampung dengan buah congkak dan jika ada kampung yang tidak cukup buah, ia dianggap
terbakar. Kampung ini tidak boleh diisi apabila bermain pada pusingan yang kedua, ketiga
dan seterusnya hingga pihak la"an mengaku kalah.
Kabadi
Kabadi ialah sebuah permainan yg dibentuk dalam permainan tradisional India. Permainan
ini sangat terkenal di (elatan Asia dan tersebar dengan meluas di enggara Asia, ,epun,
dan Iran. Ia adalah permainan bangsa #angladesh dan juga meluas di amil ?adu, Andura
Pradesh, Punjab dan Maharasutran di India. Kabadi juga dimainkan oleh tentera #ritish
untuk tujuan hiburan, menjaga kemantapan badan dan juga untuk mengumpan tentera
askar dan komuniti Asia #ritish. !alam satu permainan, > pasukan dibentuk yang mana
terdiri daripada tujuh pemain. 0elanggang yang digunakan adalah 9>.Bm E 9Cm &separuh
daripada gelanggang bola keranjang'. (etiap pasukan mengandungi pemain simpanan
seramai B orang. Permainan ini dilangsungkan selama >C minit, dengan B minit setengah
untuk rehat semasa pertukaran gelanggang. (atu pasukan akan menghantar penyerang
kepada pasukan pihak la"an, yang mana bertujuan untuk menyentuh salah seorang
daripada pemain pihak la"an sebelum patah balik kepada pasukannya. Pemain yang telkah
disentuh akan terkeluar dan meninggalkan padang. (ementara itu, pihak pertahanan
membentuk sebuah rantai seperti berpegangan tangan antara satu sama lain. ,ika rantai itu
terputus, salah seorang pemain pertahanan akan meninggalkan padang. (asaran
pertahanan adalah untuk menghentikan penyerang balik ke pasukannya sebelum berhenti
berehat. ,ika penyerang berhenti sebelum sampai ke destinasi, penyerang itu akan
meninggalkan padang. Pemain juga boleh melepasi sempadan garisan atau bahagian bdn
mencecah tanah di luar garisan, kecuali semasa bergelut dengan pasukan pihak la"an.
(etiap pemain yang terkeluar, pihak la"an akan mendapat mata. Pasukan yang skor dua
mata bonus, yang dipanggil lona, manakala semua pihak la"an akan tersingkir. Pada akhir
perla"anan, pasukan yang mengumpul mata tertinggi akan menang. Permainan adalah
berdasarkan kesesuaian umur dan berat. Permainan ini terdiri daripada satu pengadil, dua
pembantu pengadil, satu penjaring dan dua pembantu penjaring.
0asing
0asing popular di Pantai imur (emenanjung Malaysia terutama di Kelantan. erdapat
pelbagai jenis gasing di Malaysia seperti gasing jantung, gasing piring atau leper, gasing
kelamar, gasing telur, gasing berembang, gasing Melayu, gasing /ina, gasing buku benang
dan gasing pinang. Kanak-kanak lebih gemar dengan gasing Melayu dan /ina, kerana sai+
yang kecil dan mudah dipermainkan.
$au
Permainan "au ini juga dikenali dengan layang-layang.Permainan "au amat digemari oleh
penduduk-penduduk kampung. Permainan ini dimainkan sejak kurun ke 9B. $au masih
digemari dan dimainkan di ka"asan-ka"asan seperti Kelantan, erengganu, Kedah dan
Perlis. $au dicipta dalam pelbagai bentuk dan mempunyai nama tersendiri seperti "au
burung, "au pari, "au katak, "au bayan, "au merak, "au kucing, "au jala budi, "au
lenggang kebayan, "au se"ah dan "au barat. #egitupun "au bulan sangat digemari oleh
orang Melayu. *eka corak biasanya bermoti)kan a"an larat akan menghiasi kebanyakan
"au yang dihasilkan dan di"arnakan dengan pelbagai "arna.
(elain dijadikan bahan permainan, "au juga menjadi hasil
kra)tangan dan hiasan dinding
0uli
0uli adalah sejenis bola kecil yang biasanya diperbuat dari kaca, tanah liat atau akik. Ia
biasanya dimainkan oleh kanak-kanak. 0uli juga boleh digunakan dalam sesetengah
permainan lain, contohnyacongkak. *amai juga yang mengumpul guli, sama ada untuk
nostalgia atau "arna estetiknya.
Permainan guli biasanya melibatkan lontaran guli dengan tepat mengenai sasarannya. Ia
biasanya dimainkan oleh kanak-kanak lelaki berumur antara tujuh dan dua belas tahun.
,umlah pemain tidak melebihi lima orang. Ka"asan tanah rata dan lapang adalah
gelanggang yang sesuai untuk tempat
bermain guli. #iji guli yang digunakan untuk
permainan ini adalah jenis guli yang diperbuat daripada batu kapur, ber"arna putih dan
sebesar ibu jari kaki.
eng eng
Permainan eng-eng, atau juga dikenali sebagai Ketinting ialah permainan yang selalunya
dimain oleh kanak-kanak perempuan. Ini kerana, teng-teng tidak begitu lasak "alaupun ia
menggunakan tenaga yang banyak. eng-teng juga tidak memerlukan daerah yang besar.
eng-teng dimainkan oleh sekumpulan kanak-kanak dimana ada dua hingga empat orang
didalam sebuah gelanggang. Ini kerana, tiada peraturan yang tetap untuk jumlah orang di
dalam satu gelanggang. etapi, jika terdapat empat pemain didalam satu gelanggang, ia
akan memdatangkan kesukaran untuk setiap pemain untuk berteng-teng.
0elanggang teng-teng ialah lukisan petak-petak di atas tanah. erdapat sembilan petak-
petak di dalam satu gelanggan. (elain gelanggan, pemain juga perlu gundu. 0undu ialah
satu objek yang menandakan kedudukan mereka di petak-petak gelanggang.
Kesimpulan
Kemajuan teknologi telah membuatkan hilangnya "arisan yang dulunya sangat
dibanggakan. etapi, adakah kita sedar yang sebenarnya permainan tradisional yang kita
"arisi sejak dulu lagi semakin lama semakin dilupakan dan hilang bersama dengan
peredaran +aman. 8ang sedihnya ada dikalangan anak muda sekarang tidak mengenali
permainan-permainan tradisional tersebut seperti congkak, layang-layang, gasing, "au dan
sebagainya. #anyak )aedah yang boleh diperolehi dari permainan tradisional seperti boleh
mengeratkan silaturahim sesama manusia, menyihatkan badan kerana mengeluarkan peluh
dan dapat memelihara "arisan budaya +aman ber+aman. (elain itu, ?egara dapat
mempromosikan permainan tersebut sebagai salah satu akti-iti yang perlu diperkenalkan
kepada pelancong-pelancong yang datang ke Malaysia. Ia juga akan menjadi kebanggaan
rakyat Malaysia sendiri. Malangnya anak Malaysia tidak memikirkan tentang perkara
tersebut mereka hanya inginkan keseronokan dan mengikuti segala perubahan teknologi
terkini sehigga melupakan "arisan yang perlu dijaga juga. .leh itu, remaja boleh mengikuti
dan meneruskan permainan berteknologi tapi pada masa yang sama masih lagi memelihara
dan pertahankan "arisan nenek moyangJ.Apakah kelebihan permainan tradisi?
Masyarakat berbilang kaum di Malaysia mempunyai pelbagai jenis kebudayaan yang digarap
daripada pelbagai keturunan. Kebudayaan ini disatukan menjadi satu kebudayaan yang unik
kerana hampir setiap keturunan mempunyai adat sehingga membentuk kebudayaan masing-
masing. Ini termasuklah suka bergotong-royong menjalankan kegiatan ekonomi, di mana
ikatan itu terus diperkukuh dan dipererat dengan acara-acara keramaian dan juga hiburan.
Lantaran resam yang demikian maka banyak permainan tradisional yang dipertandingkan.
Permainan tradisional telah berupaya membentuk sebahagian daripada kehidupan yang
dilalui oleh nenek moyang masyarakat masing-masing. Asas penting yang menjamin
kesinambungan permainan tradisional pada masa lalu ialah keseragaman cara hidup nenek
moyang kita. Malah sejak dari kecil lagi mereka membiasakan diri dengan keadaan yang
demikian. Ada di antara permainan ini yang sekarang tidak dimainkan lagi tetapi hanya
diketahui oleh ibu bapa dan datuk nenek kita sahaja. Tetapi ada juga yang masih dimainkan
lagi oleh kanak-kanak sehingga hari ini. i antara permainan itu termasuklah congkak, !au,
selambut, sepak raga, gasing, kabaddi, mahjong, dan lain-lain.
Bagi permainan tradisi, penekanan terhadap asas pembentukkan diri adalah lebih utama. Walaupun
begitu, pembelajaran asas pembentukkan diri tidak dapat diajar di sekolah kerana ianya lebih
kepada ekspresi diri. Pembelajarannya adalah secara praktikal seperti:
Memiliki semangat berpasukan (sayangkan keluarga, masyarakat)
edia bertolak!ansur (menghapus perasaan hasad dengki)
Ber"ikiran kreati" (mampu berdaya saing)
Berani membuat keputusan (si"at usaha#an berdaya maju)
$kur kesalahan rakan ( dapat menghapus si"at pedendam)
$kur kesalahan diri!sendiri (menghakis sikap suka menuding kesalahan kepada rakan yang lain)
%eboleh!upayaan menerima tekanan (sentiasa bersedia menyahut cabaran)
Memiliki kemahiran ber"ikir dalam pelbagai keadaan (berupaya membuat pilihan yang tepat)
edia berkorban demi pasukan (memiliki semangat jati diri)
Memiliki semangat kerjasama (menghakis perasaan bangga diri)
Sepak Raga
Permainan sepak raga telah sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka. Pada masa itu permainan ini
dimainkan oleh golongan bangsawan.Rakyat Biasa juga menggemari permainan ini. Pada masa
sekarang sepak raga lebih dikenali dengan nama sepak takraw. Ia bukan hanya dimainkan oleh
orang Melayu sahaja tetapi bangsa-bangsa lain, malah telah dikenali di seluruh. Bola sepak raga
diperbuat daripada bilah-bilah rotan yang dianyam bulat seperti raga sebesar isi buah kelapa dua
atau tiga lapis.Permainan ini dimulakan dengan salah seorang pemain melambung bola kepada
rakannya dengan tangan. Rakannya itu akan menimang bola itu dengan kakinya sekali atau
beberapa kali, sebelum menendangnya ke arah pemain lain. Pemain-pemain yang membentuk
lingkungan atau bulatan itu mestilah bergilir-giliran menimang bola itu dan mengawalnya supaya tidak
jatuh ke bumi. ika bola itu jatuh, permainan dalam pusingan tersebut ditamatkan.
Batu Seremban
Batu !eremban juga dikenali sebagai permainan !elambut atau !erembat. !ering dimainkan di waktu
lapang.Permainan ini dimainkan oleh kanak-kanak perempuan sama ada se"ara indi#idu atau
berpasangan. Ianya dimainkan se"ara berkumpulan seramai dua hingga empat orang atau
lebih.Biasanya ia menggunakan guli ka"a, biji getah, ketul batu yang ke"il atau ketulan-ketulan objek
lai berbentuk bulat. Bilangan yang biasa digunakan sebanyak lima biji. $bjek-objek ini dikenali
sebagai buah %alam bermain Batu !eremban ini terdapat beberapa peringkat atau "ara sambutan
buah yang berlainan. Bermula dengan peringkat pertama yang mudah dengan menggunakan sebiji
buah yang dinamakan sebagai buah satu hinggalah kepada peringkat lebih tinggi atau peringkat
yang teratas dinamakan buah tujuh.
Mahjong
Mahjong atau mahjung merupakan permainan untuk empat orang yang berasal dari &hina. Mahjong
membabitkan kemahiran, strategi, dan pengiraan, termasuk juga satu tahap nasib. Bergantung
kepada #ariasi yang dimainkan, nasib boleh menjadi isu remeh atau 'aktor utama kejayaan. %i (sia,
mahjong juga popular sebagai perjudian dan sebagai permainan komputer.
Go
)o ialah permainan berpapan yang dimainkan oleh dua orang. )o juga dikenali sebagai w*i+, di
dalam bahasa &hina. Permainan ini kaya dengan strategi yang kompleks tetapi hanya mempunyai
undang-undang permainan yang mudah. )o hanya menggunakan biji-biji berwarna hitam dan putih.
Xiang Qi
-iang+i merupakan sebuah permainan papan "ina yang dimainkan oleh dua orang pemain. -iang+i
berada dalam keluarga yang sama dengan "atur. -iang+i bentuk kini berasal dari &hina, oleh itu
ianya digelar sebagai &atur &ina. Permainan ini didapati telah mula dimainkan seawal abad ke-.
selepas Masihi di &hina. -iang+i merupakan salah satu permainan papan yang paling popular di
dunia. &iri-"iri yang unik termasuklah pergerakan unik pao /meriam0, peraturan yang melarang
panglima /seperti 1raja1 dalam "atur0 daripada bertemu dalam garisan yang sama, serta 1sungai1 dan
1istana1 yang mengehadkan pergerakan sesetengah buah "atur.
Yoyo Cina
2o-yo "ina ialah permainan dari &hina yang mempunyai dua "akera yang sama saiz yang
dihubungkan oleh gandar yang panjang. 2o-yo "ina akan sentiasa berpusing pada tali yang diikat
pada dua batang kayu ke"il. Pemain akan memegang hujung kedua-dua kayu dan mengimbangi yo-
yo daripada jatuh. Permainan ini dikenal pasti telah wujud sejak %inasti Ming sekitar tahun 3456
hingga tahun 36.. selepas Masihi. 2o-yo "ina tradisional dibuat daripada buluh, dimana ianya mudah
patah dan tidak sesuai untuk aksi-aksi lasak. !esetangah yo-yo "ina dimasukkan alat yang
menghasilkan bunyi apabila dipusingkan dengan laju. Bunyi ini membolehkan
pemainnya mengimbangi kelajuan yo-yo.
Kho Kho
7Kho-kho7 merupakan satu permainan tradisional yang popular di kalangan kaum India. Permainan
yang berasal dari Maharashtra ini pada mulanya dimainkan menggunakan kereta kuda. Kebanyakan
ahli sejarah India mengatakan bahawa Kho-Kho merupakan hasil pengubahsuaian daripada satu
permainan 78ari dan kejar7 di mana seorang pemain akan berlari dan mengejar serta menyentuh
pemain lain. Permainan kho-kho ini memerlukan ke"ergasan 'izikal pemain serta pergerakan yang
'leksibel untuk megelak peserta-peserta lain. Bagi permainan kho-kho, setiap kumpulan boleh
mempunyai 39 pemain.:amun, hanya ; daripadanya akan bermain bagi satu perlawanan. <erdapat 9
giliran dalam permainan kho-kho ini. !etiap giliran diperuntukkan selama = minit untuk a"ara lari dan
kejar. Bagi kumpulan pengejar /"haser0, 5 pemain akan berada di tengah setiap 5 kotak yang
terdapat di padang permainan. !etiap 5 peserta ini akan duduk dalam kedudukan yang bertentangan
se"ara berselang-selang. Manakala, pemain yang kesembilan akan bertindak sebagai pengejar.
!asaran bagi setiap pengejar ialah menyentuh pemain lawan dengan menggunakan tapak tangan.
Pemain lawan akan tersingkir apabila pengejar menyentuhnya dengan tapak tangan tanpa melakukan
1'oul1, pemain lawan telah melebihi had garisan dengan sendirinya ataupun lambat sampai ke had
garisan. Pengejar boleh menukar giliran mengejar dengan menyentuh ahli pasukannya yang lain
sambil berkata 1Kho Kho1. Pemain yang disentuh kemudiannya akan menjadi pengejar dan begitulah
seterusnya. Bagi setiap 9 giliran terdapat > minit masa rehat diberikan. Bagi permainan 7Kho-Kho7 ini,
keluasan petak padang yang diperlukan ialah 9=m-3>m.
Chaturanga
(sal-usul "atur modern semula dikenal dengan nama &haruranga, yang berkembang di India pada
abad ke-6. !ejak awal permainan ini sudah memperkenalkan dua pihak yang bermain, perbedaan
buah "atur dengan kekuataan yang berbeda, dan kemenangan tergantung pada buah terakhir, atau
dalam "atur modern ditandai dengan tumbangnya sang raja. %alam "atur kuno, papan "atur memiliki
3?? kotak atau malah lebih. Pada awal abad 3;, sebuah pendapat disampaikan Kapten @iram &oA
dan %un"an Borbes bahwa dulu "atur dimainkan . orang sekaligus, termasuk empat pemain dalam
"haturanga.
%alam terminologi sanskrit, 1&haturanga1 berarti 1memiliki empat bagian1 dan dalam puisi epos
kepahlawanan kata itu juga berarti 1tentara.1 :ama itu sendiri bersumber dari sebuah 'ormasi
pertempuran dalam epos Mahabrata yang terkenal di India. &haturanga adalah sebuah simulasi
permainan perang guna memperlihatkan kekuatan strategi militer India saat itu. (shtCpada, kotak 5 A
5 di sebuah papan merupakan tempat bermain &haruranga. Papan lain yang dikenal di India adalah
%asapada 3? A 3? dan !aturankam ; A ;. Ilmuwan (rab (bu al-@asan 7(lD al-Mas7EdD memberi rin"ian
tentang penggunaan "atur yakni sebagai sebuah alat strategi militer, matematik, perjudian dan
terkadang dihubungkan dengan ramalan nasib di India dan tempat lainnya. &atatan Mas7EdD juga
menunjukkan I#ory di India merupakan daerah produsen alat permainan "atur untuk pertama kali,
menyebarkan serta memperkenalkan permainan ini dari Persia ke India semasa Kerajaan
:ushirwan. Kemudian terjadi e#olusi pada permainan "haturanga yang dikenal dengan nama
!hatranj /"hatrang0, yakni sebuah permainan dua orang pemain yang kekalahan dan kemenangan
ditentukan melalui pembersihan terhadap semua bidak lawan /ke"uali raja0 atau melalui penaklukan
terhadap raja lawan. Posisi pion dan kuda tidak berubah, tapi bidak lain mengalami perubahan
bentuk.
Congkak
&ongkak merupakan sejenis permainan tradisional Melayu. Permainan ini telah wujud sejak zaman
Kesultanan Melayu Melaka lagi, tetapi tidak pasti asalnya, samada pengaruh luar telah datang
bersama pedagang atau sememangnya telah di"ipta oleh orang Melayu ketika itu. Permainan
"ongkak diper"ayai berasal daripada dunia ('rika atau (rab, bergantung kepada teori mana yang
anda per"ayai. Bagaimanapun, bukti tertua yang dijumpai oleh "ari gali purba yang dibiayai oleh
Persatuan :ational )eographi" menjumpai kepingan batu kapur yang mempunyai dua liang selari
bertarikh semenjak >??? hingga =??? !M di masa kini ordan. %alam permainan tradisional ini,
alatan yang digunakan adalah papan "ongkak dan buah "ongkak. Kadang-kadang sebagai ganti
papan "ongkak, lubang-lubangnya dibuat di atas tanah. !ementara biji-biji "ongkak pula ialah guli-guli
ka"a, buah getah, biji saga, batu-batu ke"il dan sebagainya. !etiap papan "ongkak hanya boleh
dimainkan oleh dua orang sahaja. Papan "ongkak mengandungi 3. lubang yang dipanggil
1kampung1. <erdapat dua lubang besar di setiap hujung papan "ongkak. 8ubang ini dipanggil
1rumah1. Panjang papan "ongkak tujuh lubang biasanya sekitar 5? "m dan lebanya 35 "m. Papan
"ongkak lazimnya dibuat dari kayu hutan seperti merbau, keruing, balau dan sebagainya. <erdapat
juga papan "ongkak yang dibuat dari kayu rambutan, nangka dan sebagainya, mengikut kemampuan
si tukang pembuat "ongkak.
&ara-"ara bermain permainan ini ialah dua orang pemain duduk berhadapan menghadap papan
"ongkak dan kedua-dua pemain akan mula dengan serentak. Mereka akan memasukkan buah satu
demi satu di dalam lubang kampung dengan pergerakan dari kanan ke kiri hingga ke rumah dan
kampung lawan. )erakan diteruskan hingga buah yang terakhir pada tangan dimasukkan dalam
kampung kosong di kawasan sendiri atau lawan dan pemain hendaklah berhenti, sekiranya buah itu
jatuh atau mati di kampung sendiri. Pemain itu boleh menembak kampung lawan yang setentang
dengan kampungnya iaitu mengaut kesemua buah /jika ada0 di dalam kampung tersebut. Pihak lawan
mengambil giliran meneruskan permainan hingga buahnya mati. !ekiranya buah terakhir jatuh di
dalam rumah sendiri, pemain boleh meneruskan permainan dengan mengambil buah yang masih
banyak di mana-mana kampung sendiri. !ekiranya buah terakhir jatuh di kampung kosong pihak
lawan, maka permainan itu mati di situ sahaja dan pihak lawan boleh memulakan permainan
seterusnya hingga mati. !etelah tamat pusingan pertama, setiap pemain mengisi semula kampung
dengan buah "ongkak dan jika ada kampung yang tidak "ukup buah, ia dianggap terbakar. Kampung
ini tidak boleh diisi apabila bermain pada pusingan yang kedua, ketiga dan seterusnya hingga pihak
lawan mengaku kalah.
Kabadi
Kabadi ialah sebuah permainan yg dibentuk dalam permainan tradisional India. Permainan ini sangat
terkenal di !elatan (sia dan tersebar dengan meluas di <enggara (sia, epun, dan Iran. Ia adalah
permainan bangsa Bangladesh dan juga meluas di <amil :adu, (ndura Pradesh, Punjab dan
Maharasutran di India. Kabadi juga dimainkan oleh tentera British untuk tujuan hiburan, menjaga
kemantapan badan dan juga untuk mengumpan tentera askar dan komuniti (sia British. %alam satu
permainan, 9 pasukan dibentuk yang mana terdiri daripada tujuh pemain. )elanggang yang
digunakan adalah 39.>m A 3?m /separuh daripada gelanggang bola keranjang0. !etiap pasukan
mengandungi pemain simpanan seramai > orang. Permainan ini dilangsungkan selama 9? minit,
dengan > minit setengah untuk rehat semasa pertukaran gelanggang. !atu pasukan akan
menghantar penyerang kepada pasukan pihak lawan, yang mana bertujuan untuk menyentuh salah
seorang daripada pemain pihak lawan sebelum patah balik kepada pasukannya. Pemain yang telkah
disentuh akan terkeluar dan meninggalkan padang. !ementara itu, pihak pertahanan membentuk
sebuah rantai seperti berpegangan tangan antara satu sama lain. ika rantai itu terputus, salah
seorang pemain pertahanan akan meninggalkan padang. !asaran pertahanan adalah untuk
menghentikan penyerang balik ke pasukannya sebelum berhenti berehat. ika penyerang berhenti
sebelum sampai ke destinasi, penyerang itu akan meninggalkan padang. Pemain juga boleh melepasi
sempadan garisan atau bahagian bdn men"e"ah tanah di luar garisan, ke"uali semasa bergelut
dengan pasukan pihak lawan. !etiap pemain yang terkeluar, pihak lawan akan mendapat mata.
Pasukan yang skor dua mata bonus, yang dipanggil lona, manakala semua pihak lawan akan
tersingkir. Pada akhir perlawanan, pasukan yang mengumpul mata tertinggi akan menang.
Permainan adalah berdasarkan kesesuaian umur dan berat. Permainan ini terdiri daripada satu
pengadil, dua pembantu pengadil, satu penjaring dan dua pembantu penjaring.
Gasing
)asing popular di Pantai <imur !emenanjung Malaysia terutama di Kelantan. <erdapat pelbagai jenis
gasing di Malaysia seperti gasing jantung, gasing piring atau leper, gasing kelamar, gasing telur,
gasing berembang, gasing Melayu, gasing &ina, gasing buku benang dan gasing pinang. Kanak-
kanak lebih gemar dengan gasing Melayu dan &ina, kerana saiz yang ke"il dan mudah dipermainkan.
Wau
Permainan wau ini juga dikenali dengan layang-layang.Permainan wau amat digemari oleh
penduduk-penduduk kampung. Permainan ini dimainkan sejak kurun ke 3>. Fau masih digemari dan
dimainkan di kawasan-kawasan seperti Kelantan, <erengganu, Kedah dan Perlis. Fau di"ipta dalam
pelbagai bentuk dan mempunyai nama tersendiri seperti wau burung, wau pari, wau katak, wau
bayan, wau merak, wau ku"ing, wau jala budi, wau lenggang kebayan, wau sewah dan wau barat.
Begitupun wau bulan sangat digemari oleh orang Melayu. Reka "orak biasanya bermoti'kan awan
larat akan menghiasi kebanyakan wau yang dihasilkan dan diwarnakan dengan pelbagai warna.
!elain dijadikan bahan permainan, wau juga menjadi hasil
kra'tangan dan hiasan dinding
Guli
Guli adalah sejenis bola ke"il yang biasanya diperbuat dari kaca, tanah liat atau akik. Ia
biasanya dimainkan oleh kanak-kanak. )uli juga boleh digunakan dalam sesetengah permainan lain,
"ontohnyacongkak. Ramai juga yang mengumpul guli, sama ada untuk nostalgia atau warna
estetiknya.
Permainan guli biasanya melibatkan lontaran guli dengan tepat mengenai sasarannya. Ia biasanya
dimainkan oleh kanak-kanak lelaki berumur antara tujuh dan dua belas tahun. umlah pemain tidak
melebihi lima orang. Kawasan tanah rata dan lapang adalah gelanggang yang sesuai untuk tempat
bermain guli. Biji guli yang digunakan untuk
permainan ini adalah jenis guli yang diperbuat
daripada batu kapur, berwarna putih dan sebesar ibu jari kaki.
eng eng
Permainan <eng-<eng, atau juga dikenali sebagai Ketinting ialah permainan yang selalunya dimain
oleh kanak-kanak perempuan. Ini kerana, teng-teng tidak begitu lasak walaupun ia menggunakan
tenaga yang banyak. <eng-teng juga tidak memerlukan daerah yang besar.
<eng-teng dimainkan oleh sekumpulan kanak-kanak dimana ada dua hingga empat orang didalam
sebuah gelanggang. Ini kerana, tiada peraturan yang tetap untuk jumlah orang di dalam satu
gelanggang. <etapi, jika terdapat empat pemain didalam satu gelanggang, ia akan memdatangkan
kesukaran untuk setiap pemain untuk berteng-teng.
)elanggang teng-teng ialah lukisan petak-petak di atas tanah. <erdapat sembilan petak-petak di
dalam satu gelanggan. !elain gelanggan, pemain juga perlu gundu. )undu ialah satu objek yang
menandakan kedudukan mereka di petak-petak gelanggang.
Kesimpulan
Kemajuan teknologi telah membuatkan hilangnya warisan yang dulunya sangat dibanggakan.
<etapi, adakah kita sedar yang sebenarnya permainan tradisional yang kita warisi sejak dulu lagi
semakin lama semakin dilupakan dan hilang bersama dengan peredaran zaman. 2ang sedihnya
ada dikalangan anak muda sekarang tidak mengenali permainan-permainan tradisional tersebut
seperti "ongkak, layang-layang, gasing, wau dan sebagainya. Banyak 'aedah yang boleh
diperolehi dari permainan tradisional seperti boleh mengeratkan silaturahim sesama manusia,
menyihatkan badan kerana mengeluarkan peluh dan dapat memelihara warisan budaya zaman
berzaman. !elain itu, :egara dapat mempromosikan permainan tersebut sebagai salah satu
akti#iti yang perlu diperkenalkan kepada pelan"ong-pelan"ong yang datang ke Malaysia. Ia juga
akan menjadi kebanggaan rakyat Malaysia sendiri. Malangnya anak Malaysia tidak memikirkan
tentang perkara tersebut mereka hanya inginkan keseronokan dan mengikuti segala perubahan
teknologi terkini sehigga melupakan warisan yang perlu dijaga juga. $leh itu, remaja boleh
mengikuti dan meneruskan permainan berteknologi tapi pada masa yang sama masih lagi
memelihara dan pertahankan warisan nenek moyangG.