Trata-se, portanto, de uma reorganizao geral dos mecanismos do capitalismo que

alterou todos os aspectos da vida social.

nova pedagogia do capitalismo, a pedagogia das competncias
as polticas e propostas pedaggicas de fato passaram a contemplar os interesses dos
que vivem do trabalho, do ponto de vista da democratizao.
Torna-se necessrio, portanto, desemaranhar este cipoal, estabelecendo os limites da
pedagogia das competncias para que se possa avanar na construo terico-prtica,
nos espaos da contradio, de uma pedagogia de fato comprometida com a
emancipao humana.
!ompreendida desta forma, a qualificao depende das possibilidades de acesso a
informa"es, de interagir com meios e processos de trabalho mais avanados, de e#ercer
sua autonomia e criatividade, de participar da definio das normas e das decis"es que
afetam suas atividades.$
qualificao entendida como capacidade potencial para atuar em situa"es no previstas,
em processos din%micos com base tecnologicamente sempre mais comple#a e a partir do
conhecimento da totalidade do processo de trabalho, incluindo sua relao com os
processos sociais e econ&micos mais amplos.
' esta nova dimenso que tem (ustificado a contraposio do conceito de qualificao,
que vem sendo desenvolvido no campo da esquerda, ao conceito de competncia,
desenvolvido pelo capitalismo nesta nova etapa de acumulao, como forma de demarcar
a superao )por incorporao em patamares qualitativamente superiores* de uma
concepo que nasce no %mbito de ta+lorismo,fordismo.