ANLISE DA COMUNICAO VERBAL EM UMA REDE SOCIAL

DE FORMAO DE PROFESSORES: EM FOCO A EDUCAO

INCLUSIVA

Autora: Li di ane de Lemos Soares Perei ra

Banca exami nadora: Profa. Dra. Anna Mari a Canavarro Beni t e
Profa. Dra. Eni cia Gonal ves Mendes
Profa. Dra. Agust i na Rosa Echeverri a

Ano de defesa: 2010

RESUMO

O di scurso da uni versal i zao do ensi no t rouxe consi go ansei os de
cl asses ant es no at endidas por uma polt ica publi ca que garanti sse o
di rei t o educao. Sendo assi m di scusses acerca da educao i ncl usi va
foram i nt ensi fi cadas de fora que perpassasse a formao de professores
para at uar nest e mbi t o. Part i ndo do pressuposto de que quando o
professor refl et e no espao de suas concepes e de suas prt i cas,
t omando consci nci a del as e t endo um aport e t eri co, i st o proporci onar
mudanas na prt i ca docent e de cunho cr t i co-refl exi va i nsi st i mos que as
redes soci ai s de pesqui sas podem surgi r enquant o espao para se
promover as i nt eraes necessri as para t ai s mudanas. Sendo assi m,
est a i nvesti gao foi reali zada em uma rede soci al , como est rat gi a para
a formao i ni ci al e cont i nuada de professores. A rede em quest o se
denomi na Rede Goi ana Interdisci pli nar de Educao Especial /Incl usi va
(RPEI) sendo compost a por professores em formao, professores
formadores e professores do ensi no regul ar que buscam por aes
refl eti das at ravs das i nt eraes soci ai s que so promovi das pel a RPEI.
Com efei t o, est a pesqui sa t em como obj et o de est udo a comuni cao
verbal produzi das na RPEI. Obj et i vamos fazer uma anl i se dessa
comuni cao verbal produzi da no ambi ent a da RPEI, ou sej a, como est a
di nmi ca de interaes soci ai s ent re a Uni versi dade e a Coordenao de
Ensi no Especi al Secretaria de Est ado da Educao de Goi s (COEE
GO) pode cont ri bui r para a formao de professores com vi st as
i ncl uso escol ar. Apresent amos os result ados anal isando doi s t i pos de
cat egori as, a saber: categorias a pri ori (previ ament e el aboradas) e a
post eri ori (emergi ram das vozes dos suj eit os) que permit em nos di zer,
que al gumas i ni ci at i vas podem t ornar mai s efi cazes os processos de
formao de professores no mbi t o da Educao Incl usi va, assi m como
o caso da RPEI.

Palavras-chave: educao i ncl usi va, formao de professores em rede,
comuni cao verbal .