Este documento presenta una guía sobre números enteros que incluye: 1) ubicar números enteros en una recta numérica, 2) identificar si números pertenecen a conjuntos de números, 3) hallar opuestos simétricos, 4) representar situaciones con números enteros, 5) comparar números enteros, 6) realizar operaciones como suma, resta, ordenar conjuntos y resolver ejercicios combinados de suma y resta.
Este documento presenta una guía sobre números enteros que incluye: 1) ubicar números enteros en una recta numérica, 2) identificar si números pertenecen a conjuntos de números, 3) hallar opuestos simétricos, 4) representar situaciones con números enteros, 5) comparar números enteros, 6) realizar operaciones como suma, resta, ordenar conjuntos y resolver ejercicios combinados de suma y resta.
Este documento presenta una guía sobre números enteros que incluye: 1) ubicar números enteros en una recta numérica, 2) identificar si números pertenecen a conjuntos de números, 3) hallar opuestos simétricos, 4) representar situaciones con números enteros, 5) comparar números enteros, 6) realizar operaciones como suma, resta, ordenar conjuntos y resolver ejercicios combinados de suma y resta.
1) Ubica en una recta numrica los siguientes enteros:
-1 0 -3 4 2 1 -2 ________________________________________________ ) Escribe el signo o ! -5 ____ Z -8 ____ Z+ -6 ____ Z- -5 ____ N 0 ____ Z 0 ____ Z+ 0 ____ Z- 0 ____ N 9 ____ Z 7 ____ Z+ 4 ____ Z- 3 ____ N ") Anota el o#uesto simtrico $e: -3 = 8 = -4 = 15 = 0 = a = -b = %) Escribe el entero &ue re#resenta las siguientes situaciones! a) 3 grados bajo cero = b) Debo $ 2000 = c) 25 !e"ros de #ro$%&d'dad = d) 80 !e"ros de a("%ra = e) 6 !e"ros a (a derec)a = $) 3000 a*os + de , = ') Escribe el signo () * o + seg,n corres#on$a! -3 ____ 3 -6 ____ -1 5 ____ 0 -2 ____ 0 0 ____ +8 -4 ____ +4 -9 ____ 0 -1 ____ -1000 6 ____ +6 --3- ____ -+3- 0 ____ --8- --6- ____ -+2- -) Or$ena $e menor a ma.or este con/unto! + = . -5/ 4/ 0/ -7/ 3 0 1 = . -15/ -6/ -2/ -100/ -1 0 0) Or$ena $e ma.or a menor este con/unto! , = .18/ -14/ 26/ -320 D = .-48/ -35/ -94/ -760 1) Da$as las siguientes tem#eraturas $e cinco $2as $e la semana registra$as en cierta ciu$a$ $el Sur $e 34ile5 Res#on$e! Tem#eratura 6unes Martes Mircoles 7ue8es 9iernes 234'!a 5, 8 10 0 -3 15 26&'!a 5, 0 3 -1 -7 7 a) 78%9 d6a se #rod%jo (a !e&or de (as "e!#era"%ras !6&'!as: b) 7,%3( $%e (a !a;or de (as "e!#era"%ras !34'!as: c) <rde&a (as "e!#era"%ras !6&'!as de !e&or a !a;or d) <rde&a (as "e!#era"%ras !34'!as de !a;or a !e&or :) Resuel8e las siguientes a$iciones! 2 + 5 = -7 + -3 = 6 + - 4 = -4 + 8 = 10 + -30 = -18 + 24 = 100 + - 32 = 238 + 136 = 800 + -468 = 357 + -900 = 5 + -3 + 10 = -12 + 10 + -13= 1;) Anota el n,mero $e la columna <A= &ue corres#on$a en la <>= : >+= >1= 1) 5 + 0 = 5 ____ ,o&!%"a"'?a 2) 2 + -3 = -3 + 2 ____ +soc'a"'?a 3) 7 + -7 = 0 ____ Ne%"ro ad'"'?o 4) @-4 + 6) + -2 = -4 + @6 + -2) ____ A&?erso ad'"'?o 11) Escribe el nombre $e las siguientes #ro#ie$a$es $e la a$ici?n: a + 0 = a ___________ a + @b + c) = @a + b) + c ________________
a + b = b + a __________ a + -a = 0 ______________________ 1) Resuel8e las siguientes a$iciones usan$o la #ro#ie$a$ asociati8a! a) -3 + 4 + -8= b) 6 + -5 + -2 = c) -1 + 2 + -3 =