INSTITUTO PARRAL

PARRAL
Lenguaje y Comunicacin
4 Bsico
1 Semeste !"14
Po#$ Cao%ina Paa&a P'e(
Pue)a Lenguaje y Comunicacin Uni&a& n*1
Nombre: ______________________________________________
Fecha: ______________________ Nota: _____________________
Puntaje total: 51 pts. Puntaje obtenido: _____Ponderacin: 60%
Objetivos de aprendizaje
-Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
desarrollar su imaginacin; por ejemplo: leyendas y mitos
- Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e implcita
determinando las consecuencias de !ec!os o acciones describiendo y comparando a los personajes
describiendo los diferentes ambientes "ue aparecen en un texto reconociendo el problema y la solucin en
una narracin expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes y
comparando diferentes textos escritos por un mismo autor#
- Leer independientemente y comprender textos no literarios $cartas y artculos%
- Producir una leyenda#
Instrucciones enerales
- !scuche atentamente las instrucciones de cada acti"idad.
- #esponda de manera re$le%i"a & se'ura.
- #esponda de manera indi"idual.
- (anten'a el orden & limpie)a en su prueba.
- #e"ise su prueba al terminar de responder & antes de entre'ar.
I* +,N,+I(I!N-,
1. #esponde las si'uientes pre'untas. . puntos c/u. 10 puntos totales
1* 12u3 es un mito4
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0* 12u3 es una le&enda4
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Po#$ Cao%ina Paa&a P'e(
.* (enciona dos caracter5sticas comunes 6ue tienen el mito & la le&enda.
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7* Nombra 0 ejemplos de le&endas & 0 ejemplos de mitos 6ue ha&as le5do.
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Indicadores Puntaje
'emuestra en su respuesta conocimiento del tema (
)scribe con letra clara y con co!erencia *
Puntaje +otal ,
Puntaje Obtenido
0* +ompleta el si'uiente cuadro. . puntos c/u. 18 P9N-,:
-e%to !structura Propsito
-./+.
L)0)1'.
23+O
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Po#$ Cao%ina Paa&a P'e(
II* +,(P#!N:I;N
1* <ee & responde marcando con una = la alternati"a correcta. 00 puntos totales
P!>:,
Pegaso era un caballo con alas "ue naci de la sangre de la 4orgona 2edusa cuando Perseo le cort
la cabeza#
5iva en el monte 6elicn; al poco tiempo de nacer dio una coz en una roca del monte y en ese lugar
surgi una fuente "ue sirvi de inspiracin a los dioses y por eso desde entonces las musas lo cuidaban y
alimentaban en invierno cuando no tena !ierba para comer#
-omo era un caballo m7gico muc!os !ombres "uisieron poseerlo pero ninguno poda atraparlo# 6asta
"ue lleg 8elerofonte prncipe de -orinto "ue le pidi ayuda a la diosa .tenea para capturar a Pegaso y
9sta le regal unas bridas de oro con las "ue sera f7cil domar a Pegaso# 8elerofonte fue con las bridas al
prado preferido de Pegaso donde lo encontr paciendo tran"uilamente y cuando se le acerc se dej
montar sin resistirse#
Pegaso ayud a triunfar a 8elerofonte en sus aventuras contra el .mazonas y la :uimera#
'esgraciadamente 8elerofonte se volvi muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso diciendo
"ue poda volar como los dioses# ;n da se atrevi a subir al monte Olimpo y cuando lo vio <eus el padre de
todos los dioses se enfad muc!o y lo castig !aciendo "ue una mosca picara a Pegaso "ue tir a
8elerofonte anda solo por el mundo rec!azado por los dioses sin poder !ablar con nadie#
1? Pe'aso naci de:
a# La sangre de 4orgona 2edusa
b# 6elicn
c# Perseo
d# 8elerofonte prncipe de -orinto
0? :e dieron cuenta de 6ue Pe'aso era m@'ico por6ue:
a# =urgi una fuente desde donde pate
b# .cept unas bridas de oro
c# >ue cuidado por las musas
d# )ra tran"uilo pero no se dejaba montar
.? Pe'aso era:
a# ;n caballo
b# ;n dios
c# ;n !ijo de <eus
d# ;n !ijo de .tenea
7? Aelero$onte era:
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a# )gosta
b# .mbicioso
c# 3ncr9dulo?
d# Orgulloso
5? +on la picada de la moscaB Pe'aso:
a# 2uri
b# 5olvi a pastar al campo
c# =e "ued con <eus
d# .compa@ a 8elerofonte
6? 1Por 6u3 6uer5an poseer los hombres a Pe'aso4
a# Por"ue era un caballo
b# Por"ue era un caballo m7gico
c# Por"ue corra r7pidamente
d# Por"ue simplemente les gustaba
C? 12u3 hi)o 6ue Pe'aso tirara a Aelero$onte al suelo4
a# )l enojo
b# ;na mosca "ue envi <eus
c# La rabia de Pegaso "ue no "uera ser montado
d# 1inguna de las anteriores
8? !l te%to anterior es:
a# ;na leyenda
b# ;n mito
c# ;n poema
d# ;n cuento
D!< +,<,*+,<,E
)l -olo-colo es un culebrn "ue lleva en la cabeza un cresta de gallo nacido de un !uevo
AllolloyA puesto por un gallo colorado o tambi9n por una gallina vieja# 'e este !uevo nace un
gusano "ue corre como lagartija; generalmente se esconde debajo de los establos o debajo de las
maderas de las casas y a! permanece !asta "ue se transforma en 8asilisco# )l 8asilisco
presenta asimismo una serie de transformaciones morfolgicas: lagartija ave reptil### +ambi9n
vive en algunas cuevas y acec!a a sus vctimas asomando slo la cabeza para matar con la mirada
o c!upar la energa vital de la persona "ue tiene la mala fortuna de encontrarse cerca de 9l#
=i el -olo-colo slo le alcanza a divisar una parte del cuerpo la persona "ueda con dic!a
parte paralizada para toda la vida# Por la noc!e cuando los moradores de la casa duermen
penetra en las !abitaciones y por succin a distancia les c!upa el aliento la flema y la
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respiracin !aciendo "ue 9stas se Avayan secandoA# 2ientras !ace esto emite silbidos apenas
perceptibles# . la persona atacada en la mayora de las veces ni@os de corta edad o
adolescentes le produce una tos seca y 9sta comienza a enfla"uecer !asta "uedar reducida a un
verdadero es"ueleto#
1? !l +olo*+olo se "a trans$ormando en la si'uiente secuencia:
a# 4allo llolloy lagartija adolescente
b# 6uevo gusano 8asilisco
c# 4usano 8asilisco ave
d# 8asilisco ave reptil
0? !l +olo*+olo mata con:
a# La voz
b# =ecando a las personas
c# .somando la cabeza
d# -!upando la energa de las personas
.? <a consecuencia de haberse topado con el +olo*+olo es morir:
a# 'e pena
b# Por falta de energa
c# Por delgadez
d# Por "uedar convertido solamente en es"ueleto
7? !l te%to D+olo*+oloE es:
a# ;n mito
b# ;n poema
c# ;na leyenda
d# ;na noticia
5? :i el +olo*+olo di"isa una parte de la persona 6ue se encuentra con 3lB esta persona 6ueda:
a# -iega
b# =orda
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c# -on esa parte paralizada
d# -on esa parte seca
0. <ee & completa el cuadro se'Fn su contenido. 0 puntos c/u. 10 puntos totales.

Talca, 22 de junio de 2004.


Seor
Tragatraga Comiln:



Estimado amigo Traguita, recibe un saludo afectuoso y el cario de tu
compaero.

Te escribo para decirte que qued muy feliz con tu isita a mi casa. !ueno, la
erdad es que casi feliz, porque mis padres se eno"aron porque te comiste
dos #ilos de pan con todo el queso y el "amn que ten$amos en casa, adem%s
de la torta que ten$an mis papitos de regalo para mi t$a &em que estaba de
cumpleaos. 'or suerte no me di"eron nada por los siete completos que te
comiste y las cuatro bebidas de dos litros que te tomaste.

Espero que pronto me inites a tu casa y me atiendas en forma similar a
como lo (ice yo.

Sin otro motio, me despido cariosamente, tu amigo y compaero de curso.

)rturito.

'.*. Espero que fueran de tu agrado la docena de (ueos duros que te fuiste
comiendo por el camino de regreso a tu casa.



Gestinatario
!misor
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Propsito
Idea principal p@rra$o 0
Fecha
III* >P<I+>+I;N
1* In"enta una le&enda reali)ando pre"iamente la plani$icacin de esta.
a? Plani$icacin. 10 puntos
>mbiente
Personaje principal
Personajes secundarios
Hechos reales
Hechos $ant@sticos
+ontenido
b%- )scribe el texto indicado# *( puntos totales#
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Indicadores Puntaj
e
Redacta segn su planificacin 3
Escribe con letra clara y el texto es
coherente
3
Respeta estructura del texto 3
El texto creado cumple su propsito 3
Puntaje Total !
Puntaje "btenido