(19) 3251-1012

www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

1

APOSTILA DE REVISO
PORTUGUS INTERPRETAO

VARIAO LINGUSTICA

A rigor, podem ser de trs tipos:

Histrica: A variao lingustica histrica pode ser reconhecida ao se
comparar pelo menos dois estados sucessivos da lngua. Embora
parea que ambas as variantes no coexistam no tempo, o processo
no to simples. Primeiramente uma variante apenas mais uma,
restrita a um grupo de falantes. Se ao se propagar ela for adotada por
um grupo que tem expressividade socioeconmica, esta variante
passa a ser a normal, se fixando na escrita, e a antiga fica restrita ao
grupo de falantes mais velhos, caindo por fim em desuso. Portanto,
por algum tempo, as variantes convivem. As variantes histricas em
desuso normalmente tm menos prestgio do que as atuais.

Geogrfica: Em uma mesma comunidade lingustica, pode-se notar
variao conforme se afasta de um ponto em direo outro. Essas
diferenas podem ser na forma de pronunciar os sons, nas
construes sintticas e no uso caracterstico do vocabulrio. Esse
tipo de variao gradual e no necessariamente respeita as
fronteiras polticas, que so claramente definidas.

Social: Mesmo falantes de uma mesma regio geogrfica se
expressam de maneiras diferentes, resultado de seu domnio da
lngua, que um processo constante, que se origina no contato entre
os falantes. Esse tipo de variao o resultado da tendncia para
maior semelhana entre os atos verbais dos membros de um mesmo
setor sociocultural da comunidade. Alm do fator social, o nvel de
instruo, o sexo, a idade, influenciam a expresso lingustica de
maneira isolada ou coordenada. Embora a diviso de uma
comunidade lingustica em setores sociais no necessariamente
impea a comunicao, indica a estratificao da sociedade e do nvel
ao qual pertence o falante e seu grau de prestgio.

H, tambm, as variantes lingusticas, muito abordadas nos
vestibulares. Todos os falantes adotam diversas formas de acordo
com as circunstncias, mesmo que tenham o mesmo meio social e
regional. H uma adequao do falante s finalidades especficas de
uma situao, resultante de uma seleo dentre o conjunto de formas
que constitui o saber lingustico individual, sendo tantas as variedades
quanto s situaes. Como o estilo adotado varia conforme o grau de
reflexo e preparo, pode-se abstrair as formas intermedirias e
reconhecer duas extremas: o informal, com grau mnimo de reflexo,
e o formal, resultado de grande elaborao. No estilo informal no
h grande reflexo e serve para o uso cotidiano e h um mnimo de
conscincia na seleo das formas lingusticas empregadas. J o
formal se presta s necessidades intelectuais e no cotidianas e a
seleo consciente. O resultado maior adeso s normas aceitas
como prestigiosas pela sociedade. Esta modalidade formal mais
comum na escrita, devido possibilidade de reviso.





















DIFERENAS FORMAIS ENTRE
PORTUGUS BRASILEIRO E PORTUGUS EUROPEU

Pronomes Pessoais e de tratamento: em algumas regies do Brasil,
o pronome de tratamento voc ganhou estatuto de pronome pessoal, e
nessas reas houve uma quase extino do uso do tu e do vs. O
voc em Portugal uma forma de tratamento semi-formal, j no Brasil
a forma mais comum de se dirigir a qualquer pessoa, excetuando-se
pessoas mais velhas ou, em situaes formais, superiores
hierrquicos ou autoridades

Uso dos pronomes pessoais e formas de tratamento
1. p. sin. Eu falo
2. p. sin. Tu falas
Brasil: pouco usado
Portugal: informal
3. p. sin.
Ele/Ela
Voc
Senhor/Senhora
A gente
fala
Voc no Brasil: informal
Voc em Portugal: semi-formal
Senhor/Senhora: sempre formal
A gente: sempre informal
1. p. pl. Ns falamos
2. p. pl. Vs falais
Brasil: no se usa
Portugal: usa-se pouco
3. p. pl.
Eles/Elas
Vocs
Senhores/Senhoras
falam
Vocs: sempre informal
Senhores/Senhoras: sempre
formal

Uso de reflexivos e da voz passiva sinttica: h no PB uma
tendncia de se omitir o uso dos pronomes reflexivos em alguns
verbos, exemplo: eu lembro ao invs de eu me lembro, ou eu deito ao
invs de eu me deito. Em particular, verbos que indicam movimento
como levantar-se, sentar-se, mudar-se, ou deitar-se so normalmente
tratados como no-reflexivos no PB coloquial. O uso da voz passiva
analtica tambm muito mais comum em PB do que em outras
variantes, onde a voz passiva sinttica com a partcula apassivadora -
se preferida. Como exemplo, muito mais comum dizer-se no Brasil
a partida foi disputada do que a partida disputou-se ou a partida se
disputou.

Pronomes oblquos: o PB tem tendncia procltica; o PE tem
tendncia encltica.

PB PE
Eu o convido Convido-o
Ele me viu Ele viu-me
Eu te amo Amo-te
Ele se encontra Ele encontra-se
Me parece Parece-me

Gerndio: infinitamente mais presente no PB.

PB PE Observaes
Eu estou
cantando
Eu estou a
cantar
Este tipo de estrutura to
usado que pode dar a ideia de
que em Portugal no se usa
gerndio
A vida vai
moldando a
pessoa...
A vida vai
moldando a
pessoa...
Neste caso (verbo ir,
expressando mudana
gradual), sempre usado o
gerndio
O governo
continua
defendendo...
O governo
continua a
defender...
H casos (como nos verbos
continuar e acabar) em que no
Brasil tambm se pode no
usar o gerndio


(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

2

FUNES DA LINGUAGEM

Elementos fundamentais da comunicao
emissor - emite, codifica a mensagem
receptor - recebe, decodifica a mensagem
mensagem - contedo transmitido pelo emissor
cdigo - conjunto de signos usado na transmisso e recepo da
mensagem
referente - contexto relacionado a emissor e receptor
canal - meio pelo qual circula a mensagem
A linguagem sempre varia de acordo com a situao,
assumindo funes que levam em considerao o que se quer
transmitir e que efeitos se espera obter com o que se transmite.
Assim, analisando qualquer texto, qualquer imagem, pode-se
depreender que a lngua funciona para atingir um objetivo. No h
comunicao neutra. H sempre um contexto, uma necessidade, uma
situao pessoal determinando o que se diz, por intermdio de um
discurso que pode ser informativo, autoritrio, apelativo ou potico.
Deste modo, pode-se falar em funes da linguagem. Analisar as
funes da linguagem nos textos alheios ajuda-nos a descobrir os
objetivos que direcionaram sua elaborao. Aplic-las aos nossos
ajuda-nos a planejar melhor sua comunicabilidade e eficincia. As
funes da linguagem so as seguintes:

Referencial ou denotativa: seu objetivo traduzir a realidade
(referente ), informando com mximo de clareza possvel. Nos textos
cientficos e em alguns jornalsticos predomina essa funo.

Em 1665 Londres assolada pela peste negra (peste bubnica) que
dizimou grande parte de sua populao, provocando a quase total
paralisao da cidade e acarretando o fechamento de reparties
pblicas, colgios etc. Como consequncias desta catstrofe, Newton
retornou a sua cidade natal, refugiando-se na tranquila fazenda de sua
famlia, onde permaneceu durante dezoito meses, at que os males da
peste fossem afastados, permitindo seu regresso a Cambridge.
Este perodo passado no ambiente sereno e calmo do campo foi,
segundo as palavras do prprio Newton, o mais importante de sua
vida. Entregando-se totalmente ao estudo e meditao, quando tinha
apenas 23 a 24 anos de idade, ele conseguiu, nesta poca, realizar
muitas descobertas, desenvolvendo as bases de praticamente toda a
sua obra.
(Antnio Mximo e Beatriz Alvarenga. In. Curso de Fsica. So Paulo:
Harbra, 1992. v. 1, p. 196.)

Emotiva ou expressiva: o objetivo expressar emoes,
sentimentos, estados de espritos. O que importa o emissor , da o
registro em primeira pessoa.

Estou tendo agora uma vertigem. Tenho um pouco de medo. A que
me levar minha liberdade? O que isto que estou te escrevendo?
Isto me deixa solitria.
(Clarrice Lispector)

Conativa ou apelativa: o objetivo convencer o receptor a ter
determinado comportamento, atravs de uma ordem, uma invocao,
uma exortao, um splica, etc. Os anncios publicitrios abusam
dessa linguagem. Os discursos autoritrios tambm.

O arauto proclamou:
Meu estimado povo.Que as bnos de Deus, senhor todo-onipotente,
desam sobre vocs. Visando combater os gastos desnecessrios e
luxo. Visando dar igualdade geral ao pas, com objetivo de eliminar
invejas, rancores, entre irmos, o Governo, em acordo com as fbricas
de calados, determinou que a partir deste momento ser fabricado
para toda a nao um s tipo de sapato, masculino e feminino.
Fechado, liso e encontrvel apenas na discreta e to bonita cor preta.
( Igncio de Loylola Brando, Zero. )

Ftica: o objetivo apenas estabelecer, manter ou prolongar o
contato (atravs do canal ) com o receptor: As expresses usadas nos
cumprimentos, ao telefone e em outras situaes apresentam este tipo
de funo.

Como vai, Maria?
Vou bem. E voc?
Voc vai bem, Maria?
J disse que sim!
Eu tambm. Est to bonita!
Ah, bem, que eu...
Ah, .
(Dalton Trevisan)

Metalingustica: o objetivo o uso do cdigo para explicar o prprio
cdigo. o que acontece com textos que interpretam outros textos,
com dicionrios, com poemas que falam da poesia, como Procura da
poesia', de Carlos Drummond de Andrade, cujo trecho transcreve-se
abaixo:

No faas versos sobre acontecimentos.
No h criao nem morte perante a poesia.
Diante dela, a vida um sol esttico,
no aquece nem ilumina.
As afinidades, os aniversrios, os incidentes pessoais no contam.
No faas poesia com o corpo,
esse excelente, completo e confortvel corpo, to infenso efuso
lrica.

Potica: o objetivo dar nfase elaborao da mensagem . O
emissor constri seu texto de maneira especial, realizando um
trabalho de seleo e combinao de palavras, de ideias ou de
imagens, de sons e/ ou de ritmos. Explora-se bastante a conotao.

No sinto o espao que encerro
Nem as linhas que projeto
Se me olho a um espelho, erro
No me acho no que projeto
(Mrio de S-Carneiro)

ATENO: As funes da linguagem no existem isoladas em cada
texto. Embora uma delas acabe predominando, elas convivem,
mesclam-se, entrecruzam-se o tempo todo, obtendo-se de suas
combinaes os mais diferentes efeitos. No ltimo exemplo, por
exemplo, temos a combinao das funes potica e emotiva.

FIGURAS/VCIOS DE LINGUAGEM

As figuras de linguagem so estratgias literrias que o
escritor pode aplicar no texto para conseguir um efeito determinado na
interpretao do leitor. Abaixo, a classificao, o conceito e um
exemplo das principais figuras de linguagem, em ordem alfabtica
para facilitar a consulta:

Aliterao: Repetio de fonemas consonantais.
"Boi bem bravo, bate baixo, bota baba, boi berrando..." (Guimares
Rosa)

Anacoluto: Quebra na construo sinttica.
"O homem daqui, acho que o conceito de felicidade muito subjetivo"
(Rachel de Queiroz)

Anfora: Repetio da mesma palavra no come- co de cada um dos
membros da frase.
gua de fonte... gua de oceano... gua de pranto...gua de rio..."
(Manuel Bandeira)

Anttese: Aproximao de ideias opostas.
"Eu, que sou cego, mas s peo luzes...
que sou pequeno, mas s fito os Andes..." (Castro Alves)

Antonomsia: Designao de uma pessoa por algum atributo a que
esteja ligado.
O poeta dos escravos. (para Castro Alves)

Apstrofe: Evocao de um ser, animado ou no; corresponde ao
vocativo.
" mar salgado, quanto do teu sal
so lgrimas de Portugal" (Fernando Pessoa)

Assndeto: Omisso intencional da conjuno
"Soltei a pena, Moiss dobrou o jornal, Pimentel roeu as unhas."
(Graciliano Ramos)

Assonncia: Repetio de fonemas voclicos.
"Desejo de ser eu mesmo de meu ser me deu." (Fernando Pessoa)


(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

3

Catacrese: Metfora desgastada de uso popular.
As pernas da cadeira esto bambas.

Elipse: Omisso de um termo facilmente subentendido.
Sou ave de rapina / sou mulher e sou menina" (Polleti)

Epstrofe: Repetio da mesma palavra no final de cada um dos
membros da frase.
Gestos largos, vaidades largas, conscincias largas...

Eufemismo: Suavizao de uma palavra ou expresso desagradvel.
Ele faltou com a verdade.

Gradao: Sequncia de palavras com intensificao ou atenuao
gradual no sentido.
"J se supunha um prncipe, um gnio, um deus..." (Machado de
Assis)

Hiprbato: Inverso na ordem direta dos termos da orao.
"De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre..." (Vincios de Moraes)

Hiprbole: Exagero na expresso, produzida por emoo intensa.
Chorarei rio de lgrimas, se me deixares.

Ironia: Sugesto, pela entonao ou contexto, do contrrio do que se
pensa.
"A excelente Dona Incia era mestra na arte de judiar de crianas."
(Monteiro Lobato)

Metfora: Comparao mental por alguma relao de semelhana.
"O amor um grande lao." (Djavan)

Metonmia: Dois elementos se condensam por uma relao de
interdependncia.
Eu leio Saramago. (no caso, a obra, o livro dele)

Onomatopeia: Criao de palavras para imitar sons.
Ouvia-se o blm-blm do sino da igreja a cada hora.

Paradoxo: Reunio de ideias contraditrias num s pensamento.
" (o amor) ... um contentamento descontente" (Cames)

Paronomsia: Uso de palavras parecidas no som, mas diferentes no
sentido.
Se voc no pede, o Paran perde.

Perfrase: Designao de um lugar por seus atributos ou
caractersticas marcantes.
Cidade Maravilhosa (Rio de Janeiro)

Pleonasmo: Redundncia com objetivo enftico.
"Chovia uma triste chuva de resignao." (Manuel Bandeira)

Polissndeto: Repetio de conjuno coordenativa.
"trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua" (O. Bilac)

Prosopopeia: Atribuio de aes, qualidades ou sentimentos a seres
inanimados.
O telefone gritava enlouquecido.

Quiasmo: Repetio com inverso na ordem dos termos (ab-ba).
"Tinhas a alma de sonhos povoada
e a alma de sonhos povoada eu tinha" (O. Bilac)

Silepse: Concordncia ideolgica.
Pessoa: Os brasileiros somos otimistas.
Nmero: A multido assistia satisfeita, aplaudiam e acreditavam.
Gnero: Achava Josefina feio, ento todos a chamavam de J.

Sinestesia: Fuso de sensaes perceptveis por diferentes rgos
de sentidos.
"Geme um gemido aveludado, lils" (Monteiro Lobato)

Zeugma: Omisso de um termo j mencionado.
Ele leciona Fsica e eu, Qumica.







Vcios de linguagem so palavras ou construes que deturpam,
desvirtuam ou dificultam a manifestao do pensamento, seja pelo
desconhecimento das normas cultas, seja pelo descuido do emissor.
Abaixo, a classificao dos principais conceitos:

Ambiguidade: a possibilidade de uma mensagem admitir mais de
um sentido. Ela geralmente provocada pela m organizao das
palavras na frase.
"A me encontrou o filho em seu quarto." (No quarto da me ou do
filho?)
"Como vai a cachorra da sua me?" (Que cachorra? a me ou a
cadela criada pela me?)

Barbarismo: erros de pronncia, grafia, morfologia etc, tais como
"adevogado" ou "eu fazi".

Cacofonia: um som desagradvel ou obsceno formado pela unio
das slabas de palavras contguas. Por isso temos que cuidar quando
falamos sobre algo para no estarmos ofendendo a pessoa que ouve.
"A boca dela linda!"
"D-me uma mo, por favor."
"Ela se disputa para ele."
"Vou-me j, pois estou atrasado."
"Eu amo ela demais !!!"

Plebesmo: normalmente utiliza palavras de baixo calo, grias e
outras deste mesmo tipo
"Ele era um tremendo man!"
"T ferrado!"
"T ligado nas quebradas, meu chapa?"
"Esse bagulho 'radicaaaal'!!! Th ligado manow ?"

Pleonasmo: repetio intil e desnecessria de termos em uma
frase.
"Ele vai ser o protagonista principal da pea".
"Meninos, entrem j para dentro!"
"Estou subindo para cima."

Prolixidade: o excesso de palavras para exprimir poucas ideias. Ao
texto prolixo falta objetividade que, quase sempre, compromete a
clareza e cansa o leitor.

Solecismo: uma inadequao na estrutura sintctica da frase com
relao gramtica normativa do idioma. H trs tipos de solecismo:
de concordncia:
"Fazem trs anos que no vou ao mdico." (Faz trs anos que no
vou ao mdico.)
"Aluga-se salas nesse edifcio." (Alugam-se salas nesse edifcio.)
de regncia:
"Ontem eu assisti um filme de poca." (Ontem eu assisti a um filme
de poca.)
"Eu namoro com Fernanda." (Eu namoro Fernanda.)
de colocao:
"Me empresta um lpis, por favor." (Empresta-me um lpis, por
favor.)
"Me parece que ela ficou contente." (Parece-me que ela ficou
contente.)
"Eu no respondi-lhe nada do que perguntou." (Eu no lhe respondi
nada do que perguntou.)

Eco: ocorre quando h na frase terminaes iguais ou semelhantes,
provocando dissonncia.
"Fala em desenvolvimento pensar em alimento, sade e educao."

AMBIGUIDADE/POLISSEMIA

Ambiguidade: a duplicidade de sentido. Como recurso estilstico,
pode propositalmente sugerir significados diversos para um mesmo
enunciado.
O cachorro do seu irmo avanou sobre o amigo.

Polissemia: a propriedade que uma mesma palavra tem de
apresentar vrios significados.
Ele ocupa um alto posto na empresa.
Abasteci meu carro no posto da esquina.
Os convites eram de graa.
Os fiis agradecem a graa recebida.



(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

4

IMPLCITOS: PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS

Toda unidade de contedo, capaz de ser decodificada,
possui, necessariamente, no enunciado, um suporte lingustico
qualquer. Esse suporte possui na prpria superfcie estrutural uma
unidade de contedo - simples ou no - que envolve aspectos lexicais,
sintticos, semnticos e pragmticos: a chamada materialidade
lingustica. Tem ele tambm uma ancoragem, caracterizadora de
todos os contedos explcitos, mas igualmente de certos tipos de
contedos implcitos: so os pressupostos e os subentendidos. Esses
contedos implcitos so resultantes de um clculo composicional que
aplica certos dados extra-enunciativos. Vejamos o exemplo a seguir:
A justia decidiu.
No enunciado, o que, primeira vista, parece estar afirmado
claramente, em verdade suscita dvidas naquele alocutrio que
desejar ou necessitar de uma informao que est a codificada. Basta
que ele indague: Quem decidiu? E a resposta vir imediatamente da
prpria assertiva: A Justia. Justia tem o papel de agente e sujeito
gramatical na estrutura sinttica. Permite uma rpida anlise da
estrutura de superfcie em uma configurao semntica simples. Do
ponto de vista gramatical e sinttico tudo muito simplrio e parece
muito lgico. A retrica perfeita. A metonmia est em ao.
Mas... semanticamente: Quem Justia? Decises so
tomadas por seres humanos (racionais). Que implcito este? Que
interpretao deve substituir o termo Justia? Qual a razo desse
recurso metonmico? Percebe-se, ento, uma estratgia retrica
usada para aumentar a eficcia do discurso e a interao
comunicativa. Estratgia usada para que se percebam, da melhor
maneira possvel, os objetivos da interao verbal, tais como:
compreenso, aceitao do discurso e sucesso do ato de expresso
(fala ou escrita).
Enunciados desse gnero, em geral, so bastante breves e
verificados, na maior parte, no uso lingustico cotidiano. Banais, na
aparncia, e amplamente utilizados, contudo so facilmente
perceptveis e identificveis por um conhecedor da Lngua Portuguesa.
Ora, os contedos ancorados diretamente possuem a um ou vrios
suportes significantes especficos inscritos na sequncia qual se
ligam. Aqueles ancorados indiretamente se enxertam sobre um ou
mais contedos hiperordenados, sem possurem significante prprio,
salvo a considerar este como virtualmente presente, mas oculto na
estrutura superficial, isto , elidido.
sabido que discursos agem de modo eficaz, em grande
parte, graas a passageiros clandestinos presentes nas mensagens -
os contedos implcitos, levando-os a inferncias, nas quais atuam
pressupostos e subentendidos. Cabe ressaltar que qualquer
proposio implcita passvel de extrao de um enunciado e de
deduo do respectivo contedo literal, combinando informaes de
estatuto varivel (interna ou externamente) constitui uma inferncia.
Surge, ento, um questionamento: de que modo levar
algum a pensar em alguma coisa, se essa coisa no dita (afirmada
ou expressa) e integra em alguma parte um enunciado? Querer dizer
, para um enunciado, significar. Mas querer dizer (afirmar/expressar)
para um enunciador ter a inteno deliberada de transmitir a outrem
uma informao. Ora, se pressupostos no constituem, em princpio, o
objeto essencial da mensagem, so, contudo, veiculados pelo
enunciado, no qual se acham intrnseca e incontestavelmente
inscritos.
Em suma, os pressupostos so ditos, sem que se lhes queira
dizer. Uma afirmao do gnero Joaquim deixou de fumar relaciona-se
a: atualmente, ele no fuma mais; algum dia fumou ou era hbito dele
fumar. O contedo enunciado explicitamente (posto), medida que
representa o anncio, o objeto confesso da enunciao. Ora, os
pressupostos se no constituem, em princpio, o objeto essencial da
mensagem, so veiculados pelo enunciado do qual so depreendidos.
Em Joo parou de jogar, a ao expressa pelo verbo parar veicula um
pressuposto (lexical) na base do qual se edifica a inferncia
pressuposta (e pela abreviao, o pressuposto): antes, Joo jogava.
Pressupostos so unidades de contedo que devem ser
necessariamente verdadeiras para que o enunciado que as contm
possa ser a ele atribudo um valor de verdade. Uma estrutura, cujo(s)
pressuposto(s) seja(m) julgado(s) falso(s), no produz o mesmo efeito
que uma outra na qual o(s) pressuposto(s) seja(m) considerado(s)
verdadeiro(s). No primeiro caso, rejeita-se ou refuta-se; no segundo, a
aceitao do valor de verdade ser plena.
Na realidade, a um mesmo enunciado se ligam diferentes
nveis hierarquizados de pressupostos, cujo carter informativo no
em si indeterminvel, mas que esto subordinados uns aos outros,
quanto respectiva informao relativa.

CHARGES/TIRINHAS

Charge: um estilo de ilustrao que tem por finalidade satirizar, por
meio de uma caricatura, algum acontecimento atual com uma ou mais
personagens envolvidas. Muito utilizadas em crticas polticas no
Brasil, sempre contundente. Mais do que um simples desenho, a
charge uma crtica poltico-social onde o artista expressa
graficamente sua viso sobre determinadas situaes cotidianas
atravs do humor e da stira. Ideais para delinear os campos de cores
fortes e contrastantes das figuras, contribuindo para um forte impacto
visual e uma esttica bem agradvel ao espectador. Para entender
uma charge no precisa ser necessariamente uma pessoa culta, basta
estar por dentro do que acontece ao seu redor.Constitui uma
linguagem bastante fcil de ser assimilada e absorvida pelo grande
pblico em geral, podendo atingir sua ampla diversidade nos aspectos
econmico, social e faixa etria.
Tirinhas: As histrias em quadrinhos so enredos narrados quadro a
quadro por meio de desenhos e textos que utilizam o discurso direto,
caracterstico da lngua falada. Os quadrinhos tm como objetivo
principal a narrao de fatos procurando reproduzir uma conversao
natural, na qual os personagens interagem face a face, expressando-
se por palavras e expresses faciais e corporais. Todo o conjunto do
quadrinho responsvel pela transmisso do contexto enunciativo ao
leitor. Assim, o contexto obtido por meio de descries detalhadas
atravs da palavra escrita. Nas HQs, esse contexto fruto da
dicotomia verbal / no verbal, na qual tanto os desenhos quanto as
palavras so necessrias ao entendimento da histria. Se os
quadrinhos, como j citado, procuram reproduzir uma conversao
natural atravs da palavra escrita, torna-se necessrio o estudo das
duas modalidades, oral e escrito, que constituem o mesmo sistema
lingustico. Como os quadrinhos tambm utilizam a linguagem no
verbal, que fundamental na transmisso de sua mensagem, no se
pode deixar de citar a importncia dos elementos especficos de um
quadrinho como o requadro, o balo, e as legendas que auxiliam os
recursos lingusticos (discurso direto, onomatopeia, expresses
populares), no verbais (gestos e expresses faciais) e
paralingusticos (prolongamento e intensificao de sons) na
compreenso da narrativa.

GNEROS TEXTUAIS

Podemos, grosso modo, classificar os tipos de texto da seguinte
forma:
Textos Jornalsticos
Textos Cientficos/Divulgao Cientfica
Textos Literrios
Textos Narrativos
Textos Argumentativos
Textos Filosficos
Mais do que decorar as caractersticas de cada um deles, pertinente
saber l-los, mesmo porque os diferentes gneros misturam-se a cada
contexto e os exerccios dos vestibulares fazem abordagens diversas,
dependendo do contexto discursivo em questo.

COESO E COERNCIA

Coeso: diz respeito presena dos elementos coesivos no texto, tais
como conjunes, preposies, pronomes e advrbios.
Coerncia: diz respeito relao harmoniosa entre as ideias
presentes em um texto, ao contedo: no deve haver contradio.
Por um lado, coeso e coerncia no se confundem. Por
outro lado, pode-se dizer que a coeso decorre da coerncia. Se h
sentido, h coeso, ainda que sem a presena concreta dos
elementos coesivos.

INTERTEXTUALIDADE/INTERDISCURSIVIDADE

relao que se estabelece entre diferentes textos e
diferentes discursos. Cada caso um caso, portanto, cada questo
que exigir a leitura de mais de um contexto ao mesmo tempo deve ser
trabalhada nas suas peculiaridades, segundo o movimento exigido
pelo exerccio.


(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

5

RELAES LINGUSTICAS

Sinonmia: a relao que se estabelece entre duas palavras ou
mais que apresentam significados
Cmico - engraado
Dbil - fraco, frgil
Distante - afastado, remoto iguais ou semelhantes.

Antonmia: a relao que se estabelece entre duas palavras ou
mais que apresentam significados diferentes, contrrios.
Economizar - gastar
Bem - mal
Bom ruim

Homonmia: a relao entre duas ou mais palavras que, apesar de
possurem significados diferentes, possuem a mesma estrutura
fonolgica.

As homnimas podem ser:
Homgrafas heterofnicas ( ou homgrafas) - so as palavras
iguais na escrita e diferentes na pronncia.
Ex.: gosto ( substantivo) - gosto (1. pess.sing. pres. ind. - verbo
gostar)
Conserto ( substantivo) - conserto (1. pess.sing. pres. ind. -
verbo consertar)
Homfonas heterogrficas ( ou homfonas) - so as palavras
iguais na pronncia e diferentes na escrita.
Ex.: cela (substantivo) - sela ( verbo)
Cesso (substantivo) - sesso (substantivo)
Cerrar (verbo) - serrar ( verbo)
Homfonas homogrficas ( ou homnimos perfeitos) - so as
palavras iguais na pronncia e na escrita.
Ex.: cura (verbo) - cura ( substantivo)
Vero ( verbo) - vero ( substantivo)
Cedo ( verbo ) - cedo (advrbio)

Paronmia: a relao que se estabelece entre duas ou mais
palavras que possuem significados diferentes, mas so muito
parecidas na pronncia e na escrita.
Ex.: cavaleiro - cavalheiro
Absolver - absorver
Comprimento cumprimento

Denotao - uso geral, comum, literal, finalidade prtica, utilitria,
objetiva, usual.
Ex.: A corrente estava pendurada na porta.
corrente- cadeira de metal, grilho (dicionrio /Aurlio)

Conotao - uso expressivo, figurado, diferente daquele empregado
no dia-a-dia, depende do contexto.
Ex.:" A gente vai contra a corrente
At no poder resistir." ( Chico Buarque)
corrente- opinio da maioria

(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

6

APOSTILA DE REVISO
PORTUGUS GRAMTICA

CRASE

Crase a fuso de duas vogais idnticas. Representa-se graficamente
a crase pelo acento grave.
Fomos piscina: artigo e preposio
Ocorrer a crase sempre que houver um termo que exija a preposio
a e outro termo que aceite o artigo a.

Casos obrigatrios
- locues adverbiais formadas por preposies e palavra feminina: s
presas, s escondidas.
- locues prepositivas: frente de, custa de.
- locues conjuntivas: medida que, proporo que.
- em certos pronomes demonstrativos quando vm precedidos de
verbos regidos pela preposio a: Vamos quela festa; Refiro-me
quilo que voc disse.
- quando se subentendem as expresses moda de; maneira de:
sapatos Lus XV; bife milanesa.
- com numerais indicando horas: s duas horas, s quatorze horas.
Antes de nomes de lugares que admitem artigo: Foi Itlia; Voltei
Europa.
- antes das palavras casa e terra se estiverem determinadas: Fui
casa do mdico; Voltaremos terra de nossos ancestrais.

Casos em que no h Crase
- antes de verbo: Voltamos a contemplar a lua.
- antes de palavras masculinas: Gosto muito de andar a p;
Passeamos a cavalo.
- quando a preposio estiver no singular seguida de um substantivo
no plural: Vamos a festas infantis.
- antes de nomes de lugares que no admitem artigo: Irei a Curitiba.
- antes de pronomes de tratamento, exceo feita a senhora,
senhorita e dona: Dirigiu-se a V.Sa. com aspereza; Dirigiu-se
senhora com aspereza.
- antes de pronomes que repelem o artigo: No vou a qualquer parte;
Fiz aluso a esta aluna.
- em expresses formadas por palavras repetidas: Estamos frente a
frente; Estamos cara a cara.
- diante de artigos indefinidos: Vamos a uma feira na semana que
vem.
- Na locuo a distncia, quando esta no estiver determinada: Ficou
a distncia, observando; Ficou distncia de 10 metros,
observando.

Crase facultativa
- Antes de nome prprio feminino: Refiro-me (a) Juliana.
- Antes de pronome possessivo feminino: Dirija-se (a) sua fazenda.
- Depois da preposio at: Dirija-se at (a) porta.

PROCESSOS DE FORMAO DE PALAVRAS

- Composio - juno de radicais. So dois tipos de composio, em
funo de ter havido ou no alterao fontica.
a) justaposio - sem alterao fontica (girassol, sexta-feira)
b) aglutinao - alterao fontica, com perda de elementos
(planalto, pernalta). Gera perda da delimitao vocabular e a
existncia de um nico acento fnico

- Derivao - palavra primitiva (1 radical) acrescida, geralmente, de
afixos. So cinco tipos de derivao.
a) prefixal - acrscimo de prefixo palavra primitiva (in-feliz, des-
leal)
b) sufixal - acrscimo de sufixo palavra primitiva (feliz-mente,
leal-dade)
c) prefixal e sufixal acrscimo de prefixo e sufixo palavra
primitiva. Sem o prefixo ou sem o sufixo, a palavra j tem sentido
completo (des-envolv-ido, des-leal-dade).
c) parassinttica ou parassntese - acrscimo simultneo de
prefixo e sufixo palavra primitiva (en+surdo+ecer /
a+beno+ado / en+forca+ar).
OBS: se com a retirada do prefixo ou do sufixo no existir aquela
palavra na lngua, houve parassntese (infeliz existe e felizmente
existe, logo houve prefixao e sufixao em infelizmente;
ensurde no existe e surdecer tambm no existe, logo
ensurdecer foi formada por parassntese)
d) regressiva ou deverbal - reduo da palavra primitiva
(frango > frango gajo > gajo, rosmaninho > rosmano, sarampo
> sarampo, delegado >delega, flagrante > flagra,
comunista>comuna). Cria substantivos, que denotam ao,
derivados de verbos, da ser chamado tambm derivao
deverbal (amparo, choro, vo, corte, destaque, conserva, fala,
pesca, visita, denncia etc.).
OBS: para determinar se a palavra primitiva o verbo ou o
substantivo cognato, usa-se o seguinte critrio: substantivo
denotando ao constitui-se em palavra derivada do verbo, mas
se o substantivo denotar objeto ou substncia ser primitivo
(ajudar > ajuda, estudar > estudo planta > plantar, ncora >
ancorar)
e) imprpria ou converso - alterao da classe gramatical da
palavra primitiva ("o jantar" - de verbo para substantivo, " um
judas" - de substantivo prprio a comum, damasco por Damasco)

- Hibridismo - so palavras compostas, ou derivadas, constitudas por
elementos originrios de lnguas diferentes (automvel e monculo- gr
e lat / sociologia, bgamo, bicicleta - lat e gr / alcalide, alcometro - r.
e gr. / caiporismo - tupi e gr. / bananal - afric e lat. / sambdromo - afric
e gr / burocracia - fran e gr)

- Onomatopeia - reproduo imitativa de sons (pingue-pingue,
zunzum, miau, zinzizular)

- Siglonimizao - formao de siglas, utilizando as letras iniciais de
uma sequncia de palavras (Academia Brasileira de Letras - ABL). A
partir de siglas, formam-se outras palavras tambm (aidtico, petista,
uergiano)

- Reduo corte de um dos segmentos da palavra
(metropolitano=metr; microcomputador=micro)

- Estrangeirismo palavra estrangeira empregada na lngua
portuguesa (shopping)

- Neologismo palavra de criao recente ou usada em novo sentido
(ficar)


PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS

- Se no houver hfen, flexionam-se como substantivos simples:
girassol - girassis.

- Com hfen, vo para o plural as palavras variveis e permanecem no
singular as invariveis e os radicais e prefixos:
Couve-flor (couves-flores)
Bia-fria (bias-frias)
Quinta-feira (quintas-feiras)
Ex-aluno (ex-alunos)
Guarda-costa (guarda-costas)
Sempre-viva (sempre-vivas)

- Se houver preposio, somente a primeira palavra vai para o plural:
gua-de-colnia (guas-de-colnia)
Mula-sem-cabea (mulas-sem-cabea)

- Se for onomatopeia ou palavra repetida, somente a segunda palavra
vai para o plural:
Reco-reco (reco-recos)
Bem-te-vi (bem-te-vis)

ATENO AOS CASOS ABAIXO:
o saca-rolhas (os saca-rolhas)
o leva-e-traz (os leva-e-traz)
o padre-nosso (os padre-nossos ou os padres-nossos)
o gro-duque (os gro-duques)
o arco-ris (os arco-ris)


(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

7

PLURAL DOS ADJETIVOS COMPOSTOS

Flexiona-se, em geral, apenas o ltimo elemento do adjetivo
composto. Pode-se seguir os seguintes passos para formar o plural
dos adjetivos compostos:
- analisa-se o ltimo termo, isoladamente: se for adjetivo, vai para o
plural. Se ele, sozinho, no for adjetivo, permanece no singular;
- o primeiro elemento permanece sempre no singular.
Exemplos: lutas greco-romanas, turistas luso-brasileiros, entidades
scio-econmicas, olhos verde-claros.

EXCEES
Azul-marinho / azul celeste: permanecem sempre invariveis.
Surdo-mudo: flexionam-se os dois elementos.
Adjetivos que se referem cor e o segundo elemento um
substantivo: permanecem invariveis
Exemplos: crianas surdas-mudas, calas azul-marinho, cortinas
azul-celeste, tintas branco-gelo, camisas verde-limo.
Permanecem, tambm, invariveis adjetivos com a composio COR
+ DE + SUBSTANTIVO: blusa cor-de-rosa; blusas cor-de-rosa.

COLOCAO DE PRONOMES TONOS

PRCLISE: colocao dos pronomes oblquos tonos antes do verbo.
Usa-se a prclise, obrigatoriamente, quando houver palavras atrativas.
So elas:
- Palavras de sentido negativo: Ela nem se incomodou com meus
problemas.
- Advrbios: Aqui se tem sossego, para trabalhar.
- Pronomes Indefinidos: Algum me telefonou?
- Pronomes Interrogativos: Que me acontecer agora?
- Pronomes Relativos: A pessoa que me telefonou no se identificou.
- Pronomes Demonstrativos Neutros: Isso me comoveu deveras.
- Conjunes Subordinativas: Escrevia os nomes, conforme me
lembrava deles.
ATENO: No ocorre prclise em incio de frase. O certo Traga-
me essa caneta que a est; e no Me traga essa caneta.
Outros usos da prclise
- Em frases exclamativas e/ou optativas (que exprimem desejo):
Quantas injrias se cometeram naquele caso!; Deus te abenoe,
meu amigo!
- Em frases com preposio em + verbo no gerndio: Em se tratando
de gastronomia, a Itlia tima; Em se estudando Literatura, no se
esquea de Carlos Drummond de Andrade.
- Em frases com preposio + infinitivo flexionado: Ao nos
posicionarmos a favor dela, ganhamos alguns inimigos; Ao se
referirem a mim, fizeram-no com respeito.
- Havendo duas palavras atrativas, tanto o pronome poder ficar aps
as duas palavras, quanto entre elas: Se me no ama mais, diga-me;
Se no me ama mais, diga-me.
ATENO: Se o verbo no estiver no incio da frase, pode ocorrer
prclise tambm, mesmo no havendo palavra atrativa: Ele se
arrependeu do que fizera.

MESCLISE: a colocao dos pronomes oblquos tonos no meio
do verbo. Usa-se a mesclise quando houver verbo no Futuro do
Presente ou no Futuro do Pretrito, sem que haja palavra atrativa
alguma, apesar de, mesmo sem palavra atrativa, a prclise ser
aceitvel. O pronome oblquo tono ser colocado entre o infinitivo e
as terminaes ei, s, , emos, eis, o, para o Futuro do Presente, e
as terminaes ia, ias, ia, amos, eis, iam, para o Futuro do
Pretrito. Por exemplo, o verbo queixar-se ficar conjugado da
seguinte maneira:
Futuro do Presente Futuro do Pretrito
queixar-me-ei queixar-me-ia
queixar-te-s queixar-te-ias
queixar-se- queixar-se-ia
queixar-nos-emos queixar-nos-amos
queixar-vos-eis queixar-vos-eis
queixar-se-o queixar-se-iam
Para se conjugar qualquer outro verbo pronominal, basta-lhe trocar o
infinitivo. Por exemplo, retira-se queixar e coloca-se zangar,
arrepender, suicidar, mantendo os mesmos pronomes e desinncias:
zangar-me-ei, zangar-te-s...
Lembre-se de que, quando o verbo for transitivo direto terminado em
R, S ou Z e frente surgir o pronome O ou A, OS, AS, as terminaes
desaparecero. Exemplos: Vou cantar a msica = Vou cant-la;
Cantarei a msica = Canta-la-ei.
Os verbos dizer, trazer e fazer so conjugados no Futuro do Presente
e no Futuro do Pretrito, perdendo as letras ze, ficando, por exemplo,
direi, dirs, traria, faramos. Na formao da mesclise, ocorre o
mesmo: Direi a verdade = Di-la-ei; Faro o trabalho = Fa-lo-o;
Traramos as apostilas = Tra-las-amos.
ATENO: Se o verbo no estiver no incio da frase e estiver
conjugado no Futuro do Presente ou no Futuro do Pretrito, no Brasil,
tanto poderemos usar Prclise, quanto Mesclise. Exemplo: Eu me
queixarei de voc ou Eu queixar-me-ei de voc; Os alunos se
esforaro ou Os alunos esforar-se-o.

NCLISE a colocao dos pronomes oblquos tonos depois do
verbo. Usa-se a nclise, principalmente, nos seguintes casos:
- Quando o verbo iniciar a orao: Trouxe-me as propostas j
assinadas; Arrependi-me do que fiz a ela.
- Com o verbo no imperativo afirmativo: Por favor, traga-me as
propostas j assinadas; Arrependa-se, pecador!!
ATENO: Se o verbo no estiver no incio da frase e no estiver
conjugado no Futuro do Presente ou no Futuro do Pretrito, tanto
poderemos usar Prclise, quanto nclise. Exemplos: Eu me queixei de
voc ou Eu queixei-me de voc; Os alunos se esforaram ou Os
alunos esforaram-se.

Colocao pronominal nas locues verbais
- Auxiliar + Infiniti vo ou Gerndio: Quando o verbo principal da
locuo verbal estiver no infinitivo ou no gerndio, h, no mnimo, duas
colocaes pronominais possveis. Em relao ao verbo auxiliar,
seguem-se as mesmas regras de colocao pronominal em tempos
simples, ou seja, prclise, em qualquer circunstncia (menos em incio
de frase); mesclise, com verbo no futuro; e nclise, sem atrao, nem
futuro. Em relao ao principal, deve-se colocar o pronome depois do
verbo (nclise).
- Auxiliar + Particpio: Quando o verbo principal da locuo verbal
estiver no particpio, o pronome oblquo tono s poder ser colocado
junto do verbo auxiliar, nunca aps o verbo principal.

EMPREGOS DA PARTCULA SE

FUNES MORFOLGICAS
- Substantivo
O se a palavra que estudaremos.

- Conjuno subordinativa
Pergunte ao seu irmo se ele quer vir.

- Partcula integrante do verbo
O operrio queixava-se por seu baixo salrio.

- Partcula expletiva ou de realce
Sorriu(-se) enigmaticamente.

- Partcula apassivadora ou pronome apassivador (VTD)
Construram-se escolas no Brasil.
Ofereciam-se bons empregos naquela firma.

- Pronome reflexivo
Jlia deitava-se aps o almoo.

- Pronome reflexivo-recproco
Os jogadores atropelaram-se pela bola.

FUNES SINTTICAS
- Sujeito do infinitivo
Aninha deixou-se iludir com a conversa.

- Objeto direto
O co sacudiu-se todo molhado aps o banho.
Rapidamente cobriu-se com a manta.

- Objeto indireto
O pedestre dava-se o direito de empurrar os passantes.
Paulo imps-se uma difcil deciso.

- ndice de indeterminao do sujeito (VI ou VTI)
Trabalha-se at nos feriados.
Acredita-se em duendes.

(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

8


VOZES DO VERBO

Voz verbal a flexo do verbo que indica se o sujeito pratica, ou
recebe, ou pratica e recebe a ao verbal.

- Voz Ativa: quando o sujeito agente, ou seja, pratica a ao verbal
ou participa ativamente de um fato. Exemplos: As meninas exigiram
a presena da diretora; A torcida aplaudiu os jogadores; O mdico
cometeu um erro terrvel.
- Voz Passiva: quando o sujeito paciente, ou seja, sofre a ao
verbal.
Voz Passiva Sinttica: A voz passiva sinttica formada por
verbo transitivo direto, pronome se (partcula apassivadora) e
sujeito paciente. Exemplos: Entregam-se encomendas; Alugam-
se casas; Compram-se roupas usadas.
Voz Passiva Analtica: a voz passiva analtica formada por
sujeito paciente, verbo auxiliar ser ou estar, verbo principal
indicador de ao no particpio - ambos formam locuo verbal
passiva - e agente da passiva. Exemplos: As encomendas foram
entregues pelo prprio diretor; As casas foram alugadas pela
imobiliria; As roupas foram compradas por uma elegante
senhora.
- Voz Reflexiva: h dois tipos.
Reflexiva: ser chamada simplesmente de reflexiva, quando o
sujeito praticar a ao sobre si mesmo.
Exemplos: Carla machucou-se; Osbirvnio cortou-se com a
faca; Roberto matou-se.
Reflexiva recproca: ser chamada de reflexiva recproca,
quando houver dois elementos como sujeito: um pratica a ao
sobre o outro, que pratica a ao sobre o primeiro. Exemplos:
Paula e Renato amam-se; Os jovens agrediram-se durante a
festa; Os nibus chocaram-se violentamente.

Passagem da ativa para a voz passiva
Para efetivar a transformao da ativa para a passiva e vice-versa,
procede-se da seguinte maneira:

- O sujeito da voz ativa passar a ser o agente da passiva.
- O objeto direto da voz ativa passar a ser o sujeito da voz passiva.
- Na passiva, o verbo ser estar no mesmo tempo e modo do verbo
transitivo direto da ativa.
- Na voz passiva, o verbo transitivo direto ficar no particpio.
Exemplo:
Voz ativa: A torcida aplaudiu os jogadores.
Sujeito = a torcida.
Verbo transitivo direto = aplaudiu.
Objeto direto = os jogadores.
Voz passiva: Os jogadores foram aplaudidos pela torcida.
Sujeito = os jogadores.
Locuo verbal passiva = foram aplaudidos.
Agente da passiva = pela torcida.

FRASE, ORAO E PERODO

Frase Nominal: toda comunicao lingustica sem verbo, capaz de
estabelecer comunicao.
Exemplo: Que homem rico!

Frase Verbal: toda comunicao lingustica com verbo, capaz de
estabelecer comunicao.
Exemplo: O homem tem muito dinheiro.

Orao: todo enunciado lingustico construdo em torno de um verbo.

Perodo: enunciado constitudo de uma ou mais oraes.
Perodo Simples: apenas uma orao.
Perodo Composto: duas ou mais oraes.

TERMOS DAS ORAES

Tipos de Sujeito
1) Simples: tem apenas um ncleo. Exemplos: A multido gritava;
Pedro feliz.
2) Composto: tem mais de um ncleo. Exemplos: Pedro e Maria so
felizes; A caneta e o lpis esto sobre a mesa.
3) Oculto/Desinencial/Elptico: embora conhecido, no vem
expresso na orao. Exemplo: Telefonamos para a escola hoje (ns).
4) Indeterminado: no se consegue identificar. Exemplos: Falam
muito de voc. (verbo na 3
a
. pessoa do plural); Come-se bem aqui
(verbo intransitivo na 3
a
. pessoa do singular + partcula se); Precisa-se
de empregados (verbo transitivo indireto na 3
a
. pessoa o singular +
partcula se).
5) Inexistente: a orao no tem sujeito. Exemplos: Neva l fora;
Choveu muito ontem (verbos que indicam fenmeno da natureza); Faz
muito anos que no a vejo; H muitos anos no a vejo (verbos fazer e
haver no sentido de tempo); H trs pessoas na sala (verbo haver com
sentido de existir); primavera; So trs horas (verbo ser indicando
tempo).

Tipos de Predicado
1) Verbal: tem por ncleo um verbo que indica ao ou fenmeno da
natureza. Exemplos: O executivo tem um computador; Ventou muito
ontem; A professora fala demais durante as aulas.
2) Nominal: exprime qualidade ou estado do sujeito por meio de um
verbo de ligao. O ncleo a palavra que exprime qualidade ou
estado. Exemplos: O garoto est atento s mudanas no mundo;
Ficaram muito tristes por causa da morte do cachorro.
3) Verbo-Nominal: possui dois ncleos, um que indica ao e outro
que indica qualidade ou estado. Exemplos: O nibus chegou atrasado
(chegar verbo de ao e atrasado predicativo do sujeito); Eu
nomeio voc rei (nomear verbo de ao e rei predicativo do
objeto).

Predicado Verbal verbos transitivos e intransitivos
1) Intransitivos: no precisam de complementos para que tenham
sentido completo. Exemplo: A moa chegou; A moa chegou ontem da
Frana.
2) Transitivos: precisam de complementos para que tenham sentido
completo. Os verbos transitivos podem ser:
- Diretos: exige objeto direto (sem preposio): Exemplo: Os
alunos leram as revistas.
- Indiretos: exigem objeto indireto (com preposio). Exemplo:
Todos gostamos de flores.
- Diretos e Indiretos (ou bitransitivos): pedem um objeto direto
e m objeto indireto. Exemplo: A loja entregou as mercadorias ao
cliente.
ATENO: No confundir o objeto direto preposicionado com o
objeto indireto. O objeto direto preposicionado completa um verbo
transitivo direto (VTD), ao passo que um objeto indireto completa um
verbo transitivo indireto (VTI). Geralmente, o objeto direto
preposicionado por uma questo de estilo. Exemplo: O ladro sacou
da arma (o verbo sacar transitivo direto e o objeto direto a arma est
preposicionado).

Predicado Nominal verbo de ligao
Os verbos ser, estar, ficar, andar, parecer, permanecer, cair,... so,
geralmente, de ligao, mas nem sempre.
- Na orao Eu ando rpido, o verbo andar de ao, portanto, temos
um predicado verbal e rpido adjunto adverbial. J na orao Eu
ando doente, o verbo andar ligao, portanto, temos um predicado
nominal e doente predicativo do sujeito.
- No devemos confundir verbo de ligao com verbo auxiliar. Na
orao O menino est cansado, estar verbo de ligao, portanto
temos predicado nominal e cansada predicativo do sujeito. J na
orao O menino est correndo, o verbo estar auxiliar do principal
correr, portanto, temos um predicado verbal com verbo intransitivo.

Adjunto Adnominal, Adjunto Adverbial e Complemento Nominal
1) Adjunto Adnominal: qualifica o substantivo e varive. Exemplos:
O menino alto (alto = masculino singular); Os meninos so altos
(alto = masculino plural); A menina alta (alta = feminino singular); As
meninas so altas (altas = feminino plural).
2) Adjunto adverbial: refere-se ao verbo e invarivel. Exemplos: O
menino canta alto; Os meninos cantam alto; A menina canta alto; As
meninas cantam alto (em todos os casos, alto permanece invarivel
por referir-se, sempre, ao verbo cantar).
3) Complemento Nominal: completa o sentido de uma palavra
(substantivo, adjetivo, advrbio) de significao transitiva. A
preposio obrigatria. Exemplos: Ela tem confiana em voc (em
voc complementa o nome confiana); Estamos ansiosos pelos
resultados (pelos resultados complementa o nome ansiosos).

(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

9

ATENO: comum haver confuso entre o complemento nominal e
o adjunto adnominal, quando este formado por locuo adjetiva. O
complemento nominal o alvo da ao expressa pelo nome: amor a
Deus; medo de assaltos; compositor de msicas; eleio do
presidente. O adjunto adnominal, por sua vez, representa o agente
da ao expressa pelo nome: discurso do presidente; farinha de
trigo; amor de me; emprstimo do banco.

Perodo Composto Por Coordenao
As oraes se ligam pelo sentido, no sintaticamente. As oraes
coordenada podem ser de dois tipos:
1) Assindticas: no so introduzidas por conjuno. Exemplo:
Comeu, pulou, danou.
2) Sindticas: so introduzidas por conjuno. Podem ter vrias
classificaes:
- Aditi va: ideia de adio, acrscimo. Exemplo: A aluna fez a
prova e foi embora.
- Adversati va: ideia de contraste, oposio. Exemplo: O
professor elaborou um exerccio simples, mas a aluna achou a
prova muito difcil.
- Alternativa: ideia de alternncia. Exemplo: Ou o professor
elabora o exerccio ou desiste de aplicar a prova.
- Conclusiva: ideia de deduo, concluso. Exemplo: O
professor no elaborou a prova, portanto no poder aplic-la na
data planejada.
- Explicativa: ideia de explicao, motivo. Exemplo: O professor
no elaborou a prova porque ficou doente.

Perodo Composto por Subordinao
A orao principal sempre incompleta, ou seja, alguma funo
sinttica desempenhada pela orao subordinada est faltando. As
oraes subordinada podem receber as seguintes classificaes:
1) Adverbiais
- Causais: expressam a causa da consequncia expressa na
orao principal. Exemplo: Chegou atrasado ao encontro, porque
estava em uma reunio.
- Consecutivas: expressam a consequncia, o resultado da
causa expressa na orao principal. Exemplo: A reunio atrasou
tanto que ele se atrasou para o encontro.
- Proporcionais: expressam proporo. Exemplo: medida que
a reunio avanava, ele se atrasava para o encontro.
- Temporais: expressam tempo. Exemplo: Logo que ele
chegou, arrumou os trabalhos.
- Finais: expressam finalidade, objetivo. Exemplo: Professores,
tenham mais argumentos para pedir aumento salarial.
- Condicionais: expressam condio, obstculo. Exemplo: Se ele
partir, o projeto ser cancelado.
- Comparativas: expressam comparao. Exemplo: Sua famlia
to importante quanto seu trabalho.
- Concessivas: expressam uma concesso. Exemplo: Mesmo
que trabalhe muito, no ser recompensada.
- Conformativas: expressa um acordo, uma conformidade.
Exemplo: Conforme havamos combinado, o viagem ser
cancelada.

2) Substantivas
- Objetivas Diretas: exercem a funo de objeto direto do verbo
da orao principal. Exemplo: Paulo Jos observa que o anti-
herosmo uma caracterstica forte dos personagens da
cultura latino-americana.
- Objetivas Indiretas: exercem a funo de objeto indireto do
verbo da orao principal. Exemplo: A nova mquina necessitava
de que os funcionrios supervisionassem mais o trabalho.
- Predicativas: exercem a funo de predicativo do sujeito da
orao principal. Exemplo: Meu consolo era que o trabalho
estava no fim.
- Subjetivas: exercem a funo de sujeito da orao principal.
Exemplo: difcil que ele venha.
- Completivas Nominais: exercem a funo de complemento
nominal da orao principal. Exemplo: Tenho necesidade de que
voc me aconselhe.
- Apositi vas: exercem a funo de aposto de algum nome da
orao principal. Exemplo: S espero uma coisa: que voc seja
aprovado.


3) Adjeti vas
- Restritivas: restringem o sentido do nome a que se referem.
Exemplo: Gostei muito o vestido que ganhei.
- Explicativa: explicam o termo a que se referem a aparecem,
sempre, entre vrgulas. Exemplo: O rio So Francisco, que
atravessa vrios estados brasileiros, enorme.

CONCORDNCIA NOMINAL

Regra geral: O adjetivo e as palavras adjetivas (artigo, numeral e
pronome) concordam em gnero e nmero com o substantivo a que se
refere: Revistas novas (Feminino Feminino; Plural - Plural).
- Quando o adjetivo posposto a vrios substantivos do mesmo
gnero, ele vai para o plural ou concorda com o substantivo mais
prximo: Tamarindo e limo azedos (azedo).
- Se os substantivos forem de gneros diferentes, o adjetivo pode ir
para o plural masculino ou pode concordar com o substantivo mais
prximo: Tamarindo e laranja azedos (azeda).
- Quando o adjetivo posposto funciona como predicativo, vai
obrigatoriamente para o masculino plural: O tamarindo e a laranja so
azedos.
- Quando o adjetivo vem anteposto aos substantivos, concorda com o
mais prximo: Ele era dotado de extraordinria coragem e talento.
- Quando o adjetivo anteposto funciona como predicativo, pode
concordar com o substantivo mais prximo ou pode ir para o
masculino plural: Estavam desertos a casa e o barraco; Estava
deserta a casa e o barraco.
- Um s substantivo e mais de um adjetivo: O produto conquistou o
mercado europeu e o americano.
(o substantivo fica no singular e repete-se o artigo); O produto
conquistou os mercados europeu e americano (o substantivo vai para
o plural e no se repete o artigo)

Outros casos de concordncia nominal
- Bastante:
- Funo adjetiva: varivel - refere-se a substantivo: Ele tem
bastantes amigos.
- Funo adverbial: invarivel - refere-se a verbo, adjetivo e a
advrbio: Eles trabalham (verbo) bastante; Elas so bastante
simpticas (adjetivo).
ATENO: Nessa regra, podemos incluir ainda as seguintes
palavras: meio, muito, pouco, caro, barato, longe. S variam se
acompanhar o substantivo.
- Palavras como: quite, obrigado, anexo, mesmo, prprio, leso e
incluso so adjetivos. Devem, portanto, concordar com o nome a que
se referem. Exemplos: Ns estamos quites com o servio militar; Ela
mesma fez o caf.
ATENO: A expresso "em anexo" invarivel: As cartas seguem
em anexo.
- Se nas expresses: " proibido", " bom", " preciso" e "
necessrio", o sujeito no vier antecipado de artigo, tanto o verbo de
ligao quanto o predicativo ficam invariveis. Exemplo: proibido
entrada.
- Se o sujeito dessas expresses vier determinado por artigo ou
pronome, tanto o verbo de ligao quanto o predicativo variam para
concordar com o sujeito: proibida a entrada.
- As palavras: alerta, menos e pseudo so invariveis: Os
vestibulandos esto alerta; Nesta sala h menos carteiras.
- Nas expresses "o mais ... possvel" e "os mais ... possveis" , o
adjetivo "possvel" concorda com o artigo que inicia a expresso:
Carro o mais veloz possvel; Carros os mais velozes possveis.

CONCORDNCIA VERBAL

Regra geral: O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa:
Bancrios iniciam campanha eleitoral.
- Quando o sujeito composto vier anteposto ao verbo, o verbo ir para
o plural: O milho e a soja subiram de preo.
ATENO:
- Quando os ncleos do sujeito forem sinnimos, o verbo poder ficar
no singular ou no plural: Medo e terror nos acompanha
(acompanham) sempre.
- Quando os ncleos do sujeito vierem resumidos por tudo, nada,
algum ou ningum, o verbo ficar no singular: Dinheiro, mulheres,
bebida, nada o atraa.

(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

10

- Quando o sujeito for formado por ncleos dispostos em gradao
(ascendente ou descendente) o verbo ficar no singular ou no plural:
Uma briga, um vento, o maior furaco no os inquietava
(inquietavam).
- Quando o sujeito composto vier posposto ao verbo, o verbo ir para
o plural ou concordar apenas com o ncleo do sujeito que estiver
mais prximo: Chegou o pai e a filha ou Chegaram o pai e a filha.
- Quando o sujeito composto for formado por pessoas gramaticais
diferentes, o verbo ir para o plural na pessoa que tiver prevalncia. A
1
a
. pessoa prevalece sobre a 2
a
. e a 3
a
.; a 2
a
. prevalece sobre a 3
a
.:
Eu, tu e ele fizemos o exerccio; Tu e ele fizeste / fizeram.
- Quando os ncleos do sujeito vierem ligados pela conjuno "ou" , o
verbo ficar no singular se houver ideia de excluso. Se houver ideia
de incluso, o verbo ir para o plural: Pedro ou Antnio ser o
presidente do clube. (Excluso); Laranja ou mamo fazem bem
sade. (Incluso)
- Com a expresso "um dos que" o verbo ficar no singular ou no
plural. O plural construo dominante: Voc um dos que mais
estudam (estuda).
- Quando o sujeito for constitudo das expresses "mais de", "menos
de", "cerca de" o verbo concordar com o numeral que segue as
expresses: Mais de uma pessoa protestou contra a lei; Mais de
vinte pessoas protestaram contra a deciso.
ATENO: Com a expresso "mais de um" pode ocorrer o plural:
quando o verbo d ideia de ao recproca (troca de aes): Mais de
uma pessoa se abraaram; quando a expresso "mais de um" vm
repetida: Mais de um amigo, mais de um parente estavam
presentes.
- Se o pronome interrogativo ou indefinido estiver no singular o verbo
s concordar com ele. Se esses pronomes estiverem no plural o
verbo concordar com ele ou com o pronome pessoal: Qual de ns
viajar?; Quais de ns viajaro (viajaremos)?
- Quando o sujeito for um coletivo, o verbo ficar no singular: A
multido gritava desesperadamente.
ATENO: Quando o coletivo vier seguido de um adjunto no plural, o
verbo ficar no singular ou poder ir para o plural: A multido de
torcedores gritava (gritavam) desesperadamente.
- Quando o sujeito de um verbo for pronome relativo "que", o verbo
concordar com o antecedente deste pronome: Sou eu que pago.
- Quando o sujeito de um verbo for um pronome relativo "quem", o
verbo concordar com o antecedente ou ficar na 3 pessoa do
singular concordando com o sujeito quem: Sou eu quem paga (pago).
- Quando o sujeito for formado por nome prprio que s tem plural,
no antecipado de artigo, o verbo ficar no singular; se o nome prprio
vier antecipado de artigo, o verbo ir para o plural: Minas Gerais
possui grandes fazendas; Os Estados Unidos so uma nao
poderosa.
- Os verbos impessoais ficam sempre na 3 pessoa do singular: Faz 5
anos...; Havia crianas na fila. Tambm fica na 3 pessoa de singular
o verbo auxiliar que se pe junto a um verbo impessoal formando uma
locuo verbal: Deve haver crianas na fila
- Com os verbos "dar", "bater", "soar", se aparecer o sujeito"relgio", a
concordncia se far com ele; se no aparecer com o sujeito "relgio";
a concordncia se far com o nmero de horas: O relgio deu cinco
horas; Deram cinco horas no relgio da matriz.
- Quando o sujeito for formado por um pronome de tratamento, o verbo
ir sempre para 3 pessoa:
Vossa Excelncia leu meus relatrios?
- O verbo parecer, seguido de infinitivo, admite duas construes:
flexiona-se o verbo parecer e no se flexiona o infinitivo (Os prdios
parecem cair); flexiona-se o infinitivo e no se flexiona o verbo
parecer (Os prdios parece carem).

REGNCIA NOMINAL

No h regras especficas, pois a regncia de uma palavra um caso
particular. Cada palavra pede seu complemento e rege sua
preposio. A seguir, voc ter vrios nomes acompanhados da
preposio ou preposies que regem. Procure associar esses nomes
entre si ou aos verbos de que derivam.
ATENO: Quando o complemento de um nome ou verbo tiver a
forma de orao reduzida de infinitivo, no se deve fazer a contrao
da preposio com o eventual sujeito desse infinitivo. A preposio,
afinal, introduz toda a orao, e no apenas o sujeito dela. bom
lembrar que o sujeito jamais introduzido por preposio: Existe a
possibilidade de eles participarem (e no deles participarem) do
festival de msica; hora de as noes de civilizao contaminarem
as mentes e gestos dos brasileiros. (e no das noes); A questo
consiste em os brasileiros adotarem medidas mais rigorosas contra as
infraes de trnsito. (e no consiste nos).

acesso a, para
acostumado a,com
adaptado a
admirao a, por
afvel com, para com
aflito com, por
agradvel a, de
alheio a, de
aluso a
anlogo a
nsia de, por
apto a, para
ansioso de, para, por
atentado a, contra
averso a, para, por
vido de
bacharel em
benfico a, para
capacidade de, para
capaz de, para; fcil de
certeza de, em
compatvel com
constitudo de, por
contemporneo a, de
contguo a
contrrio a
curioso de, por
devoo a, para com, por
descontente com
desejoso de
diferente de
doutor em
dvida acerca de, em, sobre
entendido em
escasso de
essencial a, para
fantico por
favorvel a
generoso com
grato a, por
hbil em
habituado a
horror a, de
idntico a
igual a, para
impacincia com
imprprio para
indeciso em
insensvel a
junto a, com, de
liberal com
natural de
necessrio a, para
nocivo a
obedincia a
ojeriza a, por
oportunidade de, para
paralelo a
parco em, de
passvel de
prefervel a
prejudicial a
prestes a
proeminncia sobre
propcio a
prprio de, em
prximo a, de
relacionado com
relativo a
respeito a, com, para com, por
satisfeito com, de, em, por
semelhante a
sensvel a
sito em
situado em
suspeito de
vazio de
vizinho a, de

REGNCIA VERBAL

A relao entre o verbo (termo regente) e o seu complemento (termo
regido) orientada pela transitividade dos verbos, que podem se
apresentar diretos ou indiretos, ou seja, exigindo um complemento na
forma de objeto direto ou indireto. Lembrando que o OBJETO DIRETO
o complemento do verbo que no possui preposio e que tambm
pode ser representado pelos pronomes oblquos "o", "a", "os", "as". J
o OBJETO INDIRETO vem acrescido de preposio e igualmente
pode ser representado pelos pronomes "lhe", "lhes". Cuidado, porm,
com alguns verbos, como "assistir" e "aspirar", que no admitem o
emprego desses pronomes. Os pronomes "me", "te", "se", "nos" e
"vos" podem, entretanto, funcionar como objetos diretos ou indiretos. A
seguir, um quadro de verbos cujas regncias podem causar dvidas:

Verbo Classificao Significado Exemplo
VTD inalar
Aspirou o perfume
da rosa.
Aspirar
VTI almejar
Ele aspirava a um
cargo poltico.
VTI
estar presente,
presenciar
Ontemassisti a um
filme iraniano.
VTD ou VTI
acompanhar,
prestar assistncia
O mdico assiste o
doente (ou ao
doente) Assistir
VI
morar, residir (rege
adjunto adverbial
com a preposio
"em")
Minha comadre
assiste emSantos.

(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
AFA 2011/2012 RESUMO TERICO PORTUGUS

11

VTD Convocar, fazer vir Chamema polcia!
VTI
invocar (exige a
preposio "por")
O pai chamava
desesperadamente
pela filha.
Chamar
VTD ou VTI
Cognominar,
qualificar,
denominar +
predicativo do
objeto
Chamava-o
irresponsvel.
Chamava-o de
irresponsvel.
Chegar e Ir VI
(exige a
preposio "a"
quando indicam
lugar)
Cheguei ao cinema
20 minutos
atrasado.
Vou ao cinema 2
vezes por semana.
VTD Valer
O carro custou
quarenta mil reais.
Custar
VTI Ser difcil
Custou-me aceitar
suas desculpas.
VTD
(quando no
pronominais)
Que chateao!
Esqueci o nome
dele.
VTI
(quando
pronominais
exigem a
preposio "de")
Esqueci-me do livro.
Esquecer e
Lembrar
VTI
cair no
esquecimento / vir
a lembrana
Esqueceram-me as
chaves emcasa.
VTD
dar notcias,
esclarecer
Os jornais
informaramo
pblico.
Informar
VTDI (mesmo sentido)
A secretrio
informou a nota ao
aluno.
VTD embaraar
O vizinho implicou-o
no caso.
VTD causar; envolver
Sua participao
no implica
nenhuma
consequncia.
Implicar
VTI antipatizar
O cliente implicou
como vendedor.
Morar e Residir VI
(exigem adjuntos
adverbiais com a
preposio em)
Moro emSo Paulo.
Resido emJ undia.
Necessitar VTD ou VTI carecer; precisar
Necessitava o seu
apoio; Necessitava
do seu apoio.
Obedecer e
Desobedecer
VTI
(exigem a
preposio "a")
O bommotorista
obedece s leis do
trnsito.
VTD
(quando o objeto
coisa)
Paguei a conta.
VTI
(quando o objeto
pessoa)
Perdoei aos
inimigos.
Pagar e Perdoar
VTDI
Paguei a conta ao
feirante.
VTD
indicar com
certeza
Ele precisou o lugar
do encontro.
Precisar
VTI ter necessidade
Precisamos de
melhores condies
de vida.
VTDI
quere antes,
escolher
Prefiro o amor
guerra.
Preferir
VTD
dar primazia a,
determinar-se por
Preferimos a alegria,
no aceitamos a
dor.
VTD desejar
Ela queria o disco
da Gal.
Querer
VTI
estimar, querer
bem (exige a
preposio "a").
Eu quero a meus
amigos e sempre
lhes quis.
Responder VTD ou VTI dar resposta
O aluno respondeu
a questo.
A balconista
respondeu cliente.
Simpatizar e
Antipatizar
VTI
(exige a
preposio "com";
no so
pronominais)
Simpatizava coma
ideia.
Simpatizei comele.
VTD mirar, pr visto
Visou o alvo e
atirou.
Visar
VTI
ter em vista,
pretender (exige a
preposio "a")
Homemsem
escrpulos, s
visava a uma
posio de
destaque.
Namorar VTI Namorar a algum.

FUNES SINTTICAS DOS PRONOMES RELATIVOS

Para analisar a funo sinttica do pronome relativo, pode-se usar o
seguinte artifcio: troca-se o pronome pelo seu antecedente. A funo
que cabe ao termo perguntado cabe ao pronome relativo.

- Sujeito
Julia, que me emprestou o livro, aluna nova.
(Julia me emprestou o livro)
Conheci a pessoa a qual dar minhas aulas.
(A pessoa dar minhas aulas)

- Objeto direto
A mquina que ns compramos boa.
(Ns compramos a mquina)
O candidato o qual o povo elegeu no fez o que prometeu.
(O povo elegeu o candidato)

- Objeto indireto
Ele o projeto de que participo.
(Participo do projeto)
A recepcionista com a qual me informei competente.
(Informei-me com a recepcionista)

- Complemento Nominal
As reformas a que somos favorveis no sairo to cedo.
(Somos favorveis s reformas)
Minha famlia, a quem a separao foi difcil, recuperou-se bem.
(A separao foi difcil minha famlia)

- Predicativo
Sua aparncia no diz o que ele na verdade.
(Ele o (aquilo) na verdade)
Hoje sei a pessoa leal que voc .
(Voc a pessoa leal)

- Adjunto adverbial
O avio em que ns viajamos fez escala em Recife.
(Viajamos no avio)
O trecho da rodovia, onde o chofer parou, perigoso.
(O chofer parou no trecho da rodovia)

- Adjunto adnominal
Os funcionrios cujos crachs foram entregues so timos.
(Os crachs dos funcionrios foram entregues)
- Agente da passiva
Estes so os farmacuticos por quem os remdios foram analisados.
(Os remdios forma analisados pelos farmacuticos)

ATENO: Os pronomes relativos onde, como e cujo exercem
sempre funes sintticas de adjunto adverbial de lugar, adjunto
adverbial de modo e adjunto adnominal, respectivamente. Os demais
pronomes relativos podem exercer vrias funes, dependendo do
emprego na orao.
Exemplos: No encontramos as galinhas que fugiram (as galinhas =
antecedente; que = pronome relativo; funo = sujeito); O sujeito
sensvel que ele era tornou-se um ctico (o sujeito sensvel =
antecedente; que = pronome relativo; funo: predicativo do
sujeito).