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Quando desenhamos objetos em perspectiva, eles passam a sofrer uma srie de
deformaes e alteraes. Desta maneira, ainda que um objeto possa se apresentar
com deformaes, ele precisa estar de acordo com as regras da perspectiva, para
poder assimilar o efeito ptico causado pela nossa viso sem perder a proporo.
eja nesta aula algumas formas de aplicar este efeito utili!ando apenas " ponto de
fuga.
#$ateus $achado%



PERSPECTIVA
PROPORES COM 1 PONTO DE FUGA


1. REDUO GRADATIVA COM 1 PONTO DE FUGA

Na aula anterior voc viu que em perspectiva, os objetos com o mesmo
volume e tamanho, se estiverem distantes uns do outros, podem apresentar uma
grande reduo aparente para os olhos de quem o v.

























Assim, para representarmos esta reduo corretamente nas propores,
assemelhando-se a proporo compreendida pela viso, torna-se necessrio
aplicar algumas regras da perspectiva.




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eja a seguir esta simples cena composta de ! rvores e um as"alto. A rvore
locali#ada ao centro aparenta ser maior que a rvore da lateral.


















Nosso c$rebro est acostumado a interpretarmos o que vemos em
perspectiva% por isso quando vemos esta imagem temos a impresso de que a
rvore mais ao centro aparenta ser maior que a rvore na lateral. &e voc medir as
duas no desenho com au'(lio de uma r$gua, ir perceber que elas so do mesmo
tamanho.

&e o objetivo de quem desenha, "osse represent-las na mesma proporo de
tamanho, dentro dos padres da perspectiva, a "igura mais ao centro deveria ser
desenhada num tamanho menor, veja)

















Neste caso o uso do ponto de "uga e as linhas seccionadas so "undamentais
para encontrarmos a altura da rvore mais distante, j que ela possui as mesmas
caracter(sticas da mais pr*'ima.



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2. REPRESENTANDO PROPORES EM DIFERENTES DISTNCIAS

+ara representarmos as mesmas dimenses de pro"undidade de um objeto em
di"erentes dist,ncias, podemos utili#ar um recurso de perspectiva, que $ muito
-til para desenharmos pisos, blocos, entre outros tipos de "iguras. .ste recurso
baseia-se na utili#ao de linhas au'iliares diagonais paralelas, que interligam as
e'tremidades diagonais de um objeto.



eja estes quadrados ao lado, eles esto dispostos
lateralmente em relao ao observador. &e voc "or
desenh-los, dever inicialmente de"inir e criar o ponto de
"uga. /epois dever desenhar o objeto em perspectiva. .m
seguida dever encontrar a diagonal do mesmo com a
r$gua e traar uma linha au'iliar seccionada passando
sobre os cantos diagonais. .stas linhas diagonais
seccionadas so responsveis por indicar a pro"undidade
de cada novo objeto. Note que o in(cio de cada nova "igura
comea onde a linha seccionada encontra-se com linha
seccionada originada do ponto de "uga.



.ste procedimento pode ser aplicado na representao de um seq0ncia de
cubos, veja a seguir.
















As linhas diagonais seccionadas juntamente com as duas linhas originrias do
ponto de "uga, servem unicamente como re"erncia para encontrarmos a
dimenso de pro"undidade de cada objeto.

1sso pode se aplicado na construo de "iguras como) casas, edi"(cios, cai'as,
e demais objetos que se assemelhem 2s caracter(sticas de um cubo.




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3. PROPORES PARA DESENHAR COM LADRILHOS

+ara desenhar este tipo de super"(cie, a linha au'iliar diagonal tamb$m bem
-til. 3omo e'emplo vamos desenhar um piso com 45 ladrilhos, veja a seguir.

6aa um quadrado em perspectiva e em seguida trace 7 linhas a partir do
ponto de "uga, uma central e outras duas entre a central e as e'tremidades
laterais.














6aa agora mais quatro linhas originrias do ponto de "uga, cada uma delas
dever estar entre o meio de cada par de linhas. +or -ltimo "aa uma linha au'iliar
na diagonal e trace mais 8 linhas hori#ontais, a altura de cada uma delas est
relacionada com o cru#amento da linha au'iliar com as linhas quem se originam
do ponto de "uga.












.ste e'emplo tamb$m $ vlido para outras variaes do ponto de "uga, veja)












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4. EXERCCIOS

9: /esenhe um tabuleiro de 'adre# com um ponto de "uga 2 direita superior
do olhar do observador. .m seguida desenhe outro tabuleiro com um ponto
de "uga ao centro e a cima do tabuleiro.


!: /esenhe esta rvore abai'o com as linhas seccionadas e o ponto de "uga,
completando a seq0ncia com mais 7 rvores, baseando-se no ponto de
"uga.

































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