A IDADE DO SERROTE, DE MURILO MENDES:

A ESCRITA DA MEMRIA COMO RIZOMA TEXTUAL

Angie Miranda Antunes (bolsista)
*
Fernando Fiorese (orientador)
Faculdade de Letras/UFJF
Rua Jos Loureno Kelmer, s/n Campus Universitrio
!airro "#o $edro Jui% de Fora &' ()*()+,**
Resumo
-m A idade do serrote (.,)/), o poeta &urilo &endes acopla poesia e prosa
para en0endrar um te1to 2ra0mentrio, labir3ntico e multi2orme, no 4ual desvela+
se a analo0ia entre o 2uncionamento do aparel5o mnem6nico e a m4uina
5iperte1tual7 -n4uanto ri%oma te1tual, a escrita da mem8ria se caracteri%a
pelos links e enlaces 4ue reali%am o tr9nsito entre espaos, tempos e personae
virtuais7
Palavras-cave
Mem!r"a# $"%er&e'&o# R"(oma# Mur"lo Me)*es# A idade do serrote
MURILO MENDES+ A IDADE DO SERROTE:
T$E SEL, -RITIN. AS A TEXTUAL R$IZOME
Abstract
:n A idade do serrote (.,)/), t5e !ra%ilian poet &urilo &endes associates prose
and poetr; in order to en0ender a 2ra0mentar; te1t, lab;rint5ine and also
multi2orm in <5ic5 t5e analo0; bet<een t5e mnemonic apparatus and t5e
=5;perte1tual mac5ine> ma; be unveiled7 ?s a te1tual r5i%ome t5e sel2 <ritin0
mi05t be identi2ied b; lin@s and attac5ments t5at ma@e possible t5e movements
bet<een spaces, times and virtual persona.
Keywords
Memor/# $/%er&e'&# R"(ome# Mur"lo Me)*es# A idade do serrote
Em &or)o *o "%er&e'&o
*
AB::: $:!:C/CC$4/UFJF, Faculdade de Letras/UFJF7
Driunda do verbo latino tx, -is, -re, tex, textum, com o sentido de
coisa a ser tecida, entrelaada ou tramada, a palavra =te1to> comporta o 4ue
podemos c5amar de tessitura, arranEo e rearranEo, um verdadeiro
entrecru%amento de si0ni2icantes, si0ni2icados e re2erFncias7 Conceitualmente,
o vocbulo =5iperte1to> contm a de2ini#o apresentada anteriormente e trata+
se de uma trans2orma#o 5 muito antevista e deseEada7 -m O virtual e o
hipertextual (.,,,), ?ndr $arente esclarece 4ue coube ao 2il8so2o e soci8lo0o
norte+americano, G5eodore Celson, pioneiro da Gecnolo0ia da :n2orma#o,
primeiro recriar a pr8pria !iblioteca de ?le1andria, denominando+a $roEeto
Aanadu (.,)*) uma rede de computadores de inter2ace simples , para
depois cun5ar os termos =5iperte1to> (hypertext) e 5iperm3dia (hypermedia),
con2orme constam no livro publicado em .,)H
.
7 D 5iperte1to, ainda se0undo
$arente, ser de2inido por Celson como =um te1to de dimensIes c8smicas,
in2ormati%ado, contendo todos os livros, incluindo ima0ens e sons, acess3vel J
dist9ncia e nave0vel de 2orma n#o+linear> ($?R-CG-, .,,,, p7 K()7
Corroborando a nossa assertiva, ?lberto Cavarro, no ensaio =-spacio ;
tiempo en la narrativa 5iperte1tual>, ressalta 4ue as novas tecnolo0ias e
suportes de comunica#o vFm trans2ormando as coordenadas de espao e
tempo do universo social (C?B?RRD, L**M)7 Como um destes suportes, o
5iperte1to proporciona ao leitor e1perimentar as dimensIes espao+temporais
de modo pr8prio e irrepet3vel, pois a constitui#o do 5iperte1to atravs de seus
n8s e enlaces permite a cada indiv3duo decidir o seu pr8prio itinerrio7 ? ideia
de rede tornou+se um paradi0ma 2undamental no sculo AA:, tanto 4ue as
relaIes seEam elas sociais, econ6micas, pol3ticas, comunicacionais etc7
ad4uiriram um aspecto inte0ral e interativo, indicando uma coopera#o
plurilateral7 ?ssim, a interatividade 4ue 2undamenta os modos e manobras da
opera#o 5iperte1tual permite uma maior permeabilidade de in2ormaIes e
idias, o 4ue rea2irma o vi0or da in2luFncia deste na mentalidade e nos
comportamentos do 5omem contempor9neo7
-m Mil platsN captalismo e es4ui%o2renia,os te8ricos 2ranceses 'illes
Oeleu%e e Fli1 'uattari apresentam trFs 2ormas do pensamento e adotam o
1
Atribui-se tambm a Nelson a inveno das palavras transcluso (transclusion), virtualidade
(virtuality) e transcopyright, dentre outras .

livro como e1emplo (c27 O-L-UP- Q 'U?G?RR:, .,,H, p7 ..+.H)7 Grata+se de

retirar do livro a 2initude das mar0ens, atribuindo+l5e um sistema aberto em 4ue
n#o se pode mais apontar as 2ronteiras entre mundo, escritor e leitor7 R no
livro as setas de conver0Fncia e escoamento 4ue o tornam outro a cada
momento7 ? no#o de interte1tualidade permitiu a conscienti%a#o da abertura
do te1to7 ?lm da abertura para as poss3veis cone1Ies 2eitas pelos leitores,
esta no#o tra% a ideia de 4ue um te1to constitu3do por outros te1tos7 Leitor e
escritor dei1am os papis de receptor e produtor e se respaldam nos variados
si0nos inseridos (ou n#o) no mundo, na constru#o de sentidos7
Oe acordo com os pensadores 2ranceses, a no#o de r"(oma pode ser
compreendida a partir das seis caracter3sticas apro1imativas a se0uir
enumeradas (c27 :bidem, p7 .H+L.)7 Ds dois primeiros princ3pios do ri%oma s#o a
cone1#o e a 5etero0eneidade, uma ve% 4ue 4ual4uer ponto de tal 2orma pode e
deve ser conectado a outro ponto, propiciando ori0ens diversas a cada
retomada7 ? multiplicidade seria o terceiro princ3pio, pois o ri%oma n#o teria
nem suEeito nem obEeto, mas 0rande%as 4ue, na medida da mudana de
taman5o, altera+se tambm a sua nature%a, ampliando+se a 4uantidade de
pontos de cone1#o7 D 4uarto princ3pio, ruptura, aponta para a possibilidade de
o ri%oma ser rompido ou retomado em 4ual4uer ponto, sem 4ual4uer preEu3%o
em seu 2uncionamento7 Ganto as lin5as de se0mentariedade 4uanto as de
desterritori%a#o remetem umas Js outras, en0endrando a multiplicidade
inerente J 2orma ri%omtica7 Ds princ3pios de nSmero cinco e seis s#o
denominados, respectivamente, carto0ra2ia e decalcomania e consistem no 2ato
de um ri%oma n#o poder ser Eusti2icado por nen5um modelo estrutural ou
0erativo7 Carto0ra2ia por4ue o ri%oma se assemel5a antes a um mapa por
possuir vrias entradas e levar a mSltiplos camin5os, constru3dos de acordo
com a necessidade e o deseEo7 Tuanto ao decal4ue, o ri%oma se apro1ima de
sua essFncia n#o por ser uma c8pia da matri%, pois o decal4ue trans2orma o
ri%oma em ima0em e se reprodu%7 Oos mapas, o decal4ue s8 reprodu% os
blo4ueios ou os pontos de estrutura#o (c27 :bidem, .,,H, p7 .H+L()
Considerando+os como reali%aIes do ri%oma, tanto o livro 4uanto o
5iperte1to s#o en0endrados em =plat6s>, no#o de2inida por Oeleu%e e 'uattari
!
como =toda multiplicidade conectvel com outras 5astes subterr9neas
super2iciais de maneira a 2ormar e estender um ri%oma> (:bidem, p7 (()7 Oesta
2orma, en4uanto a 2orma rvore do l"vro-ra"( impIe uma 5ierar4uia atravs do
verbo =ser>, as reali%aIes ri%omticas est#o sempre no meio, tendo =como
tecido a conEun#o Ue777 e777 e777V> (:bidem, p7 (K)7
Mo*os e ma)o0ras *a mem!r"a
? lin0ua0em busca, nos obEetos e 2en6menos mais cotidianos, met2oras
capa%es de tradu%ir ou avi%in5ar+se da descri#o do 2uncionamento da mente
5umana7 -ntre as apro1imaIes mais 2re4uentes, 2i0uram as invenIes e
processos ma4u3nicos7 Oesde a placa de cera de $lat#o at os computadores
de nossa era, a lin0ua0em prosaica se 2unde Js teorias 2ilos82icas e
psicol80icas com o intuito de desvelar os modos e manobras da lembrana e
do es4uecimento, recorrendo muitas ve%es aos mtodos e tcnicas 4ue
utili%amos no re0istro, arma%enamento e reprodu#o de dados e in2ormaIes7
?s di2erentes met2oras proveem das mais diversas perspectivas,
re2letindo o =clima intelectual> (OR??:"&?, L**H, p7 L() de uma determinada
poca7 ?s m4uinas capa%es de racioc3nio l80ico 2i0uram como met2oras do
2uncionamento da mem8ria desde 2ins do sculo AB:, 4uando ampliou+se
consideravelmente a necessidade de aplica#o da matemtica na atividades do
comrcio internacional7 ?s revoluIes industriais iniciadas na travessia do
sculo AB:: ao A:A e o avano das pes4uisas acerca do sistema nervoso, bem
como os aprimoramentos das primeiras m4uinas de calcular no decorrer dos
novecentos, enseEaram tanto a busca cont3nua pela inteli0Fncia arti2icial 4uanto
as diversas 2i0uraIes di0itais da mem8ria7 Ourante a "e0unda 'uerra &undial
(.,(,+.,MH), a necessidade de meios se0uros de transmiss#o de dados e
in2ormaIes secretas e de recursos de precis#o para as operaIes blicas
determinaram o investimento macio em pes4uisas 4ue culminariam no rpido
pro0resso da computa#o e da ciberntica7
?lm de o2erecer vasto campo sem9ntico J psicolo0ia da mem8ria, o
computador passou de simples met2ora a instrumento 4ue, atravs de
"
mtodos e tcnicas de pro0rama#o, possibilita a simula#o dos processos
co0nitivos7 Oe 4ual4uer 2orma, ainda no campo meta28rico, 2oi poss3vel uma
separa#o entre cor%o e es%1r"&o em processos 23sicos e psicol80icos,
denominados hard!are e so"t!are, respectivamente7 Contudo, nos anos .,K*,
as teorias acerca das redes neurais e da constru#o de computadores
c5e0aram ao consenso de 4ue os processos ps34uicos se0uem rumos menos
retil3neos e mais e4u3vocos do 4ue se presumia7 Ca verdade, intuiIes e
suposiIes desempen5avam papis i0uais aos das deduIes l80icas7 D
advento das teorias cone1istas culminaria na e1plicita#o do 2uncionamento
das redes neurais7 "ob uma ampla perspectiva, 4ual4uer rede neural pode ser
c5amada de mem8ria uma ve% 4ue a con2i0ura#o das cone1Ies e suas 2oras
mudam em 2un#o da e1periFncia7 D acesso J mem8ria ocorre em camadas
2uncionais, sendo as mesmas denominadas =de entrada>, responsvel por
receber os est3mulosW =de e1ecu#o>W e um ou mais estratos =ocultos>, 4ue
mantm a cone1#o entre os n3veis de entrada e sa3da7 Oessa 2orma, o
con5ecimento acerca das redes neurais permite a apro1ima#o mais apurada
entre mem8rias arti2iciais e a mem8ria 5umana7
Escr"&a *a mem!r"a, r"(oma &e'&ual
D 5iperte1to se assemel5a ao ri%oma e Js redes neurais, pois os trFs
possuem a 2orma de uma rede repleta de EunIes seEam links, n8s ou
sinapses , a partir dos 4uais se li0am por lin5as de articula#o a outros pontos
de contato, possibilitando inSmeras aborda0ens ou 2ormas de acesso, uma ve%
4ue as cone1Ies entre diversas EunIes permitem camin5os di2erentes a cada
retomada7
-ssa no#o de rede acentrada, 4ue n#o busca uma totalidade, permite o
desvelamento das caracter3sticas ri%omticas e 5iperte1tuais da obra de &urilo
&endes intitulada A idade do serrote (.,)/)7 ?s di2erentes vias de acesso, a
partir das 4uais um ponto de cone1#o pode se desdobrar em outra rede,
possibilita surpreender similaridades entre os modos de te1tuali%a#o da
mem8ria e as operaIes mSltiplas advindas da 5iperte1tualidade7 X percept3vel
#
4ue os princ3pios ri%omticos descritos por Oeleu%e e 'uatarri se 2a%em
presentes tanto na totalidade da obra de &urilo &endes 4uanto nos seus
2ra0mentos7
? se#o intitulada =Dri0em, mem8ria, contato, inicia#o>, cuEo 2ormato
assemel5a menos a introdu#o de um livro do 4ue uma lista de endereos
eletr6nicos num portal de busca, propicia a e1periFncia do %r")c1%"o *e
co)e'2o do ri%oma, pois, selecionado um ponto, o mesmo 2unciona como
=entrada> para outro ponto da rede te1tual7 ?ssim, a primeira entrada =D dia, a
noite> remete ao te1to b3blico ='Fnesis> e Js re2erFncias a ?d#o e -va, 4ue, por
sua ve%, nos levam Js mem8rias dos pais, =descendentes> do casal primeiro7
?lm de ser encontrado ao lon0o da obra, como no e1emplo anterior, o
princ3pio da cone1#o pode estar em um Snico 2ra0mento, tal o caso de
=-telvina> =?parentemente tudo principiou com -telvina>, 4ue era =toca e
santurio>N o 2o0o, as palavras, mSsica e ritmo7 Oentre os muitos ensinamentos
propiciados por esta ama de leite, est#o as noIes das cores preta e branca,
reiteradas respectivamente pelas palavras =pro2unde%as>, =noite>, =escuro>,
=medo> e =leite>7 ?lm de apresent+las separadamente, a ama de leite
mostrava as possibilidades de Eun#o, assim como a necessidade de
a2astamentoN =-telvina implicava s3ntese da cor e ausFncia da cor> (&-CO-",
.,)/, p7 ..)7
Co 4ue se re2ere J cone1#o com a pr8pria ori0em, alm dos pais, de
-telvina e das re2erFncias b3blicas, o narrador re2ere a import9ncia da mem8riaN
Casci o2icialmente em Jui% de Fora7 Tuanto J data do
mFs e ano, isto da competFncia do re0istro civil7 C#o me
vi nascer, n#o me recordo de nada 4ue se passou
na4uele tempo7 Ca verdade, nascemos a posteriori7 Co
m3nimo uns dois anos depois7 &esmo por4ue, antes era o
dilSvio (#$idem, /)7
Oesta 2orma, observa+se a conectividade do todo e das partes da obra,
4ue tem como subt3tulo =&em8rias>7 Gal palavra plural anuncia uma escrita
constitu3da por e1periFncias diversas e distintas no tempo e no espao,
2i0urando o %r")c1%"o *a e&ero3e)e"*a*e ri%omtica7 "#o necessrias trFs
vivFncias para compor a lembranaN um 5ospital na Euventude do narrador e a
$
Catedral de C5artres vista na idade adulta se misturam, recebendo ainda a
inter2erFncia do 5omem maduro 4ue escreve tal relato7
Co 4ue se concerne ao %r")c1%"o *a mul&"%l"c"*a*e do ri%oma te1tual
muriliano, cite+se como e1emplo a re2erFncia Js =not3cias de -ros> 4ue o
narrador =captava com o ar mais sonso do mundo> (#$idem)7 ? narrativa da
inicia#o se1ual demonstra 4ue, 4uando as 0rande%as mudam de taman5o,
mudam tambm de nature%a e, por conse4YFncia, multiplicam+se os pontos de
cone1#o7 Co primeiro ponto, a investida de Oona Col8 causa repulsa ao
menino de de% anosN =Repeli+a com a maior violFncia7 C#o por virtude, mas por
noEo7> (#$idem, (K)7 ? =ami%ade amorosa> de Cludia inau0ura um se0undo
ponto de cone1#o, a partir do 4ual o narrador deriva para todos os amores
2uturos, con2i0urando+a como =uma cola0em de tipos de mul5er 4ue me (l5e)
atra3am e me (l5e) atrairiam depois> (#$idem, )))7 Oe modo diverso, embora
pr81imo, Cludia encerra uma outra se1ualidade, vinculada a a2inidades
literatura, mSsica, 4uestionamentos7 &ais adiante no livro mas n#o no ri%oma,
uma ve% 4ue neste o tempo n#o se con2i0ura linearmente , outra mul5er,
Geresa, desperta =inclina#o er8tica> no menino+adolescente7 Juntos
descobrem car3cias e o Eo0o do amorN =&as n#o o amor uma representa#o
teatralZ> (#$idem, p7.MK)7
?inda com as =not3cias de -ros>, temos a possibilidade de interromper e
retomar a nave0a#o pelo ri%oma sem 4ual4uer preEu3%o7 -lucidando o
%r")c1%"o *a ru%&ura, a 2i0ura de ?sta Cielsen compIe lembranas 4ue
principiam em Jui% de Fora, cidade de ori0em do narrador, e o acompan5am
em suas investidas na descoberta de si0nos cinemato0r2icos7 ? atri%
representa al0o 2ora do comumN =D avano de ?sta Cielsen na tela e4uivalia a
um tiro de rev8lver numa situa#o acadFmica, na vida corrente, prevista>
(#$idem, p7 .*))7
$ara e1empli2icar o 4uinto princ3pio de 2uncionamento do ri%oma a
car&o3ra4"a , pode+se recorrer a al0umas das diversas descriIes da cidade
de Jui% de Fora 2eitas pelo narrador7 Oesde re2erFncias acerca do modo de
viver =Jui% de Fora na4uele tempo era um trec5o de terra cercado de pianos
por todos os lados> (p7 ).) at Js caracteri%aIes 5ist8ricas da =&anc5ester
%
&ineira> das primeiras dcadas do sculo AA, o ri%oma te1tual muriliano nos
permite acessar a cidade e, conse4uentemente, suas mem8rias por di2erentes
entradas7 Co 2ra0mento =? rua Ral2eld>, o pr8prio narrador admite a
impossibilidade de 2ormatar o ri%oma te1tualN =-screvo sobre a rua Ral2eld sem
situ+la no espao, ocupando+me somente com as pessoas 4ue a percorrem>
(#$idem, p7 .MM)7 ?pesar de apresentar modos atemporais e at8picos, o ri%oma
n#o perde a conectividade de seus n8s7 ?s =0uas melanc8licas> (#$idem% p7
.MK) do rio $araibuna, por e1emplo, s#o mencionadas em diversas seIes,
bem como a protuberante industriali%a#o da cidade7
? *ecalcoma)"a, se1to e Sltimo princ3pio ri%omtico, est relacionada de
maneira intr3nseca com o da carto0ra2ia, pois, apesar de n#o podermos
delinear o ri%oma, podemos reprodu%i+lo ao in2inito7 D ol5o 4ue se anuncia
precoce, mira diversas direIes, constantemente em busca de novidades7
=Cedo comeou min5a 2ascina#o pelos dois mundos, o vis3vel e o invis3vel>
(#$idem, p7 .K*)7 ? repeti#o do modo de ol5ar n#o limita o ri%oma te1tual,
apenas direciona en4uanto multiplica ad in"initumN meninas, mul5eres, ami0as,
operrias, atri%es7 =Con2esso 4ue uma boa parte desta min5a incipiente
dili0Fncia cultural baseava+se no interesse pela mul5er777> (#$idem)7
Co)clus2o
Ds seis princ3pios de 2uncionamento de um ri%oma de2inidos por Oeleu%e
e 'uatarri podem ser detectados em um Snico 2ra0mento, tal como na4uele
4ue o poeta intitula =? la0arti1a> (#$idem, p7 .*,+...)7 ? partir de observaIes
acerca do =pe4ueno surio> num Eardim romano, en0endra+se um pensar 4ue
se mostra a mercF do devir7 =Falando la0arti1a> 2ala =in29ncia> e tambm
=adolescFncia, mocidade, madure%a e pr81ima vel5ice> 4ue, por sua ve%, 2ala
=2i0ura 2eminina>7 -ste tom pr81imo ao relato oral permite acompan5ar tanto o
va0uear mnem6nico 4uanto as co)e'5es 2eitas pelo narrador7 ? repeti#o do
vocbulo la0arti1a por diversas ve%es (*ecalcoma)"a) implica, a cada
apari#o, uma outra 2orma de acesso Js mem8rias do narrador (car&o3ra4"a)7
D desvelar de 2ormas, a passa0em do tempo, a diversidade comportamental
&
entre seres aparentemente semel5antes relacionam a pe4uena la0arti1a com
al0o di2erente, tornando+a mSltipla (princ3pio da mul&"%l"c"*a*e67 ? 2im de
compor a e&ero3e)e"*a*e desta Snica lembrana, preciso lanar m#o de
la0arti1a, carnaval, Eardim, Oolores7 ? ru%&ura do ri%oma te1tual pode ser mais
uma ve% e1empli2icada com as =not3cias de -ros>7 ? inevitvel presena
2eminina invocada at mesmo na semel5ana entre os pe4uenos animais e
os traos comuns Js =meninas c5inesas>, J 2i0ura 2eminina capa% de 2a%er
durar o mundo, J =namorada>, =e1+linda ami0a>, =menina+moa> Oolores7
$or4ue, na te1tuali%a#o da mem8ria, vi0oram a dor e a saudade, 2Fmeas e
verticais, mesmo 4uando a palavra enseEa recuperar o tempo, as coisas e as
pessoas perdidas7

Re4er7)c"as 0"0l"o3r84"cas
!-R'"DC, Renri7 A evolu&'o (riadora7 Grad7 !ento $rado Ceto7 "#o $aulo
N&artins Fontes, L**H7
OR??:"&?, Oou<e7 Met)"oras da mem*riaN uma 5ist8ria das ideias sobre a
mente7 Grad7 Jussara "imIes7 "#o $auloN -dusc, L**H7
O-L-UP-, 'illesW 'uattari, Felli19 Mil plats+ capitalismo e es4ui%o2renia, vol7 .7
Grad7 ?urlio 'uerra Ceto e Clia $into Costa7 "#o $auloN -ditora (M,
.,,H7
&-CO-", &urilo7 A idade do serrote. Rio de JaneiroN Record, L**(7
C?B?RRD, ?lberto7 ,spa(io y tiempo en la narrativa hipertextual7 Oispon3vel
emN [5ttpN//<<<7ciber@ios@7pt/ensaios/navarro/5tm\7 ?cesso emN L. mar7
L**M7
$?R-CG-, ?ndr7 O virtual e o hipertextual7 Rio de JaneiroN $a%ulin, .,,,7
'