UNIDAD 7: TECNOLOGIAS DE COMUNICACIN,

AMBIENTES E INTERFACES.
Benjamn, w. Discus!s in"eum#i$!s I% &La !'a
$e a"e en (a )#!ca $e su e#!$uc"i'i(i$a$
")cnica* + "e,"! -.
/a("e Benjamin naci en Berln, 15 de julio de
1892 y se suicid el 27 de sepie!"re de 19#$ en la
po"lacin espa%ola de &or"ou en la 'ronera
(ispano)'rancesa, !ienras inena"a escapar de los
na*is, al creer +ue el paso de su ,rupo a ra-.s de la
'ronera le sera ne,ado &or"ou/ 0ue un 'ilso'o y
crico lierario !ar1isa y 'ilso'o judeo)ale!2n/
3ola"orador esrec(o de la 4scuela de 0ran5'ur, a
la +ue sin e!"ar,o nunca esu-o direca!ene
asociado/ Adap su e!prana -ocacin por el
!isicis!o al !aerialis!o (isrico al +ue se -olc
en sus 6li!os a%os, aporando un ses,o 6nico en la
'iloso'a !ar1isa
& La !'a $e a"e en (a )#!ca $e su
e#!$uc"i'i(i$a$ ")cnica*
7a o"ra de are (a sido sie!pre suscepi"le de
reproduccin/ 7a reproduccin .cnica de la o"ra de
are es al,o nue-o +ue se i!pone en la (isoria
iner!iene!ene/
7a 1ilo,ra'a 8,ra"ar en !adera9 (i*o +ue por
pri!era -e* se reprodujese .cnica!ene el di"ujo/
4n el curso de la 4dad :edia se a%aden a la
1ilo,ra'a el ,ra"ado en co"re y el a,ua'uere, as
co!o la lio,ra'a 8,ra"ado en co"re9 (a co!ien*o
del si,lo ;I;/ 3on la lio,ra'a la .cnica de la
reproduccin alcan*a un ,rado 'unda!enal!ene
nue-o, .sa dio por pri!era -e* al are ,r2'ico la
posi"ilidad de poner !asi-a!ene sus producos en
el !ercado/ 4n la lio,ra'a se esconda -irual!ene
le peridico ilusrado y en la 'oo,ra'a el cine
sonoro/
Incluso en la reproduccin !ejor aca"a 'ala al,o: el
a+u y el a(ora de la o"ra de are, su e1isencia
irrepei"le en el lu,ar en +ue se encuenra/ 4l a+u y
a(ora, el ori,inal, consiuye el concepo de
auenicidad/
7as circunsancias en +ue se pon,a el produco de
la reproduccin de una o"ra de are, +ui*2s dejen
inaca la consisencia de .sa, pero en cual+uier
caso deprecian su a+u y a(ora/ 7a auenicidad de
una cosa es la ci'ra de odo lo +ue desde el ori,en
puede ras!iirse en ella desde su duracin !aerial
(asa su esi'icacin (isrica/
4n la .poca de la reproduccin .cnica de la o"ra de
are lo +ue se aro'ia es el aura de .sa, el aura se
re'iere a la !ani'esacin irrepei"le de una lejana
por cercana +ue pueda esar/ 7a .cnica
reproduci-a des-incula lo reproducido del 2!"io de
la radicin/ Al !uliplicar las reproducciones pone su
presencia !asi-a en el lu,ar de una presencia
irrepei"le/ 4so conduce a una con!ocin de la
radicin< la li+uidacin del -alor de la radicin en la
(erencia culural/
Acercar espacial y (u!ana!ene las cosas es una
aspiracin de las !asas acuales an apasionada
co!o su endencia a superar la sin,ularidad de cada
dao aco,iendo su reproduccin/ 7a necesidad de
adue%arse de los o"jeos en la !2s pr1i!a de las
cercanas, en la i!a,en, !2s "ien en la copia, en la
reproduccin/ 7a reproduccin se disin,ue
ine+u-oca!ene de la i!a,en/
7a unicidad de la o"ra de are se ideni'ica con su
ensa!"la!ieno en el cone1o de la radicin/ 4sa
radicin es desde lue,o al,o !uy -i-o/ =u aura, su
unicidad, la ndole ori,inal del ensa!"la!ieno de la
o"ra de are en el cone1o de la radicin enconr
su e1presin en el culo/ 7as o"ras arsicas !2s
ani,uas sa"e!os +ue sur,ieron al ser-icio de un
riual pri!ero !2,ico, lue,o reli,ioso/ 4s de decisi-a
i!porancia +ue el !odo aur2ico de e1isencia de la
o"ra de are ja!2s se desli,ue de la 'uncin riual/ 4l
-alor 6nico de la au.nica o"ra arsica se 'unda en
el riual en el +ue u-o su pri!er y ori,inal -alor 6il/
Al irru!pir el pri!er !edio de -eras re-olucionario, a
sa"er la 'oo,ra'a, el are sini la pro1i!idad de la
crisis y reaccion con la eora de l>ar pour l>ar, con
una eolo,a del are/ &or pri!era -e* en la (isoria
uni-ersal, la reproduci"ilidad .cnica e!ancipa a la
o"ra arsica de su e1isencia parasiaria en un
riual/ 7a o"ra de are reproducida se con-iere, en
!edia sie!pre creciene, en reproduccin de una
o"ra arsica sie!pre dispuesa para ser
reproducida/ De la placa 'oo,r2'ica son posi"les
!uc(as copias< pre,unarse por la copia au.nica
no endra senido al,uno/ &ero en el !is!o insane
en +ue la nor!a de la auenicidad 'racasa en la
produccin arsica, se rasorna la 'uncin ne,ra
del are/ 4n lu,ar de su 'unda!enacin en un riual
aparece su 'unda!enacin en una pra1is disina, a
sa"er en la polica/
4n la 'oo,ra'a, el -alor e1(i"ii-o co!ien*a a
repri!ir en oda la lnea al -alor culual/ 4l -alor
culual de la i!a,en iene su 6li!o re'u,io en el
culo al recuerdo de los seres +ueridos lejanos o
desaparecidos/ 4n las pri!eras 'oo,ra'as -i"ra por
pri!era -e* posrera el aura en la e1presin 'u,a*
de una cara (u!ana/ &ero cuando el (o!"re se
reira de la 'oo,ra'a se opone enonces,
super2ndolo, el -alor e1(i"ii-o al culual/
4u,?ne A,e, acor, pinor y 'o,ra'o, (acia el 19$$
reu-o las calles de &ars en aspecos -acos de
,ene/ 3on A,e co!ien*an las placas 'oo,r2'icas a
con-erirse en prue"as en el proceso (isrico/
41i,en una recepcin en un senido deer!inado/
Al correr el si,lo ;I; !anu-ieron la 'oo,ra'a y la
pinura una dispua en cuano al -alor arsico de
sus producos/ 4sa dispua era e1presin de un
rasorno en la (isoria uni-ersal del +ue nin,uno de
los dos conendienes era consciene/ 7a .poca de
reproduci"ilidad .cnica desli, al are de su
'unda!eno culual: y el (alo de su auono!a se
e1in,ui para sie!pre/ =e produjo enonces una
!odi'icacin en la 'uncin arsica/
=e aplic !uc(a a,ude*a para decidir si la 'oo,ra'a
es un are, los ericos de cine se encar,aron de
(acer el correspondiene y precipiado
planea!ieno/
A"el @ance un cineasa 'ranc.s nacido en 1889,
pionero del cine !udo, cuya carrera se prolon,
durane A$ a%os, co!para el cine con los jero,l'icos,
se,6n .l Bel len,uaje de las i!2,enes no es2
oda-a a puno, por+ue nosoros no esa!os a6n
(ec(os para ellas/ No (ay por a(ora su'iciene
respeo, su'iciene culo por lo +ue e1presan/
=.-erin):ars por el conrario escri"e BCDu. oro are
u-o un sue%o !2s ali-oE a la -e* !2s po.ico y
!2s realF 3onsiderado desde ese puno de -isa
represenara el cine un !edio inco!para"le de
e1presin/
3on !oi-o de la reali*acin de Gein(ard del Sueo
de una noche de verano Her'el a'ir!a +ue Bno ca"e
duda de +ue la copia es.ril del !undo e1erior es lo
+ue (asa a(ora (a o"sruido el ca!ino para +ue el
cine ascienda al reino del are/ 4l cine no (a capado
oda-a su -erdadero senido, sus posi"ilidades
realesE Isas consisen en su capacidad
sin,ularsi!a para e1presar con !edios naurales y
con una 'uer*a de con-iccin inco!para"le, lo
+ui!.rico, lo !ara-illoso, lo so"renaural/J
4l acor de persona presena .l !is!o en persona al
p6"lico su ejecucin arsica, por el conrario la del
acor de cine es presenada por !edio de odo un
!ecanis!o 8aparaos de ilu!inacin, cuadro de
ayudanes, ec/ +ue no perenecen a la escena
'il!ada sino +ue iner'ieren en el ca!po -isual de los
especadores9/ Al cine le i!pora !enos +ue el acor
represene ane el p6"lico un personaje< lo +ue le
i!pora es +ue se le represene a s !is!o ane el
!ecanis!o/ &ara 7ui,i &irandello, un reconocido
dra!aur,o, no-elisa y escrior de relaos coro,
nacido en Ialia en 18A7, B4l acor de cine se siene
co!o en el e1ilio/ 41iliado, no slo de la escena, sino
de la propia persona/ 3on un oscuro !alesar,
perci"e el -aco ine1plica"le de"ido a +ue su cuerpo
se con-iere en un sno!a de de'iciencia +ue se
-olaili*a y al +ue se e1polia de su realidad, de su
-ida, de su -o* y de los ruidos +ue produce al
!o-erse, rans'or!2ndose enonces en una i!a,en
!uda +ue ie!"la en la panalla un insane y +ue
desaparece ense,uida +ueda!eneE la pe+ue%a
!2+uina represena ane el p6"lico su so!"raJ/ &or
pri!era -e*, y eso es o"ra del cine, lle,a el (o!"re
a la siuacin de ener +ue acuar con oda su
persona -i-a, pero renunciando a su aura/ &or+ue el
aura es2 li,ada a su a+u y a(ora/ Del aura no (ay
copia/ 7os aparaos ocupan el lu,ar del p6"lico/ K
as iene +ue desaparecer el aura del acor y con ella
la del personaje +ue represena/ :ienras es2 'rene
a la c2!ara sa"e +ue en 6li!a insancia es con el
p6"lico con +uien iene +ue (a".rselas: con el
p6"lico de consu!idores +ue 'or!an el !ercado/ A
la aro'ia del aura, el cine responde con una
consruccin ari'icial de la personaliy 'uera de los
esudios< el culo a las esrellas 'o!enado por el
capial cine!ao,r2'ico conser-a a+uella !a,ia de la
personalidad, pero reduca, desde (ace ie!po, a la
!a,ia a-eriada de su car2cer de !ercanca/
:ienras sea el capial +uien d. en .l el ono, no
podr2 adjudic2rsele al cine acual oro !.odo
re-olucionario +ue el de apoyar una crica
re-olucionaria de las consrucciones +ue (e!os
(eredado so"re el are/
Durane si,los las cosas esa"an as en la lieraura:
a un escaso n6!ero de escriores se en'rena"a un
n6!ero de lecores !il -eces !ayor/ Loy ocurre +ue
apenas (ay un europeo en curso de ra"ajo +ue no
(aya enconrado al,una -e* ocasin de pu"licar
e1periencia la"oral, una +ueja, un reporaje o al,o
parecido/ 7a disincin enre auor y p6"lico es2 por
ano a puno de perder su car2cer sise!2ico/ =e
con-iere en 'uncional y discurre en disinas
!aneras en disinas circunsancias/ 4l lecor es2
sie!pre dispueso a pasar a ser un escrior/ 7a
co!peencia lieraria ya no se 'unda en una
educacin especiali*ada, sino poli.cnica/ =e (ace
as pari!onio co!6n/
4n la pra1is cine!ao,r2'ica, so"re odo en la rusa,
se (a consu!ado ya esa re!ocin
espor2dica!ene/ Una pare de los acores +ue
enconra!os en el cine ruso no son acores en
nuesro senido, sino ,ene +ue dese!pe%a su
propio papel, so"re odo en su aci-idad la"oral/ 4n
4uropa occidenal la e1ploacin capialisa de cine
pro("e aender la le,i!a aspiracin del (o!"re
acual a ser reproducido/ 4n ales circunsancias la
indusria cine!ao,r2'ica iene ,ran iner.s en
a,uijonear esa paricipacin de las !asas por
!edios de represenaciones ilusorias y
especulaciones a!"i-alenes/
7a reproduci"ilidad .cnica de la o"ra arsica
!odi'ica la relacin de la !asa para con el are/ Un
cuadro (a enido sie!pre la aspiracin e!inene a
ser cone!plado por uno o por pocos/ 7a
cone!placin si!ul2nea de cuadros por pare de
un ,ran p6"lico, al y co!o se lo ,enerali*a en el
si,lo ;I;, es un sno!a e!prano de la crisis de la
pinura, +ue de !odo al,uno desa sola!ene la
'oo,ra'a, pro-ocada por la peneracin por pare de
la o"ra de are de lle,ar a las !asas/
7a !asa es una !ari* de la +ue acual!ene sure
co!o -uelo a nacer, odo co!pora!ieno
consa"ido 'rene a las o"ras arsicas/ 7a canidad
se (a con-erido en calidad: el creci!ieno !asi-o
del n6!ero de paricipanes (a !odi'icado la ndole
de su paricipacin/ 7as !asas "uscan disipacin
pero el are recla!a reco,i!ieno/
Ge!0es M)(i1s 8&ars, 8 de dicie!"re de 18A1 ) 21
de enero de 19M89 'ue uno de los pioneros de la
cine!ao,ra'a, ras sus propios creadores, los
(er!anos 7u!i?re/
Naci el 8 de dicie!"re de 18A1 en el boulevard
Saint-Martin de &ars/ Direcor de earo y acor, su
padre era un conocido e!presario del cal*ado
parisino/ Desde pe+ue%o !osr iner.s y (a"ilidad
en el di"ujo/
@eor,es :.li?s, +uien en 189A 'und la pri!era
producora cine!ao,r2'ica, la N=ar 'il!sN, y produjo
a parir de esa 'ec(a !2s de #$$$ pelculas,
consideradas (oy cl2sicos del cine, co!o NOiaje a la
7unaN donde se ensayaron las posi"ilidades de
rucos cine!ao,r2'icos de la .poca/
7a pri!era 'oo,ra'a de la (isoria 'ue o!ada por
Posep()Nic.p(ore 817A5)18MM9/ 4so sucedi en el
182AQ27 cuando lo,r 'ijar una i!a,en per!anene
del paio de su casa/ &ara reali*ar esa 'oo,ra'a
uili* una planc(a de pelre recu"iero de Be6n de
Pudea, e1poniendo la planc(a a la lu* +uedando la
i!a,en in-isi"le< las pares del "arni* a'ecadas por
la lu* se -ol-an insolu"les o solu"les, dependiendo
de la lu* reci"ida
Viaje a la luna, en 'ranc.s Le Voyage dans la
Lune, es una pelcula 'rancesa de 19$2, en "lanco y
ne,ro, !uda y de ciencia 'iccin diri,ida por @eor,es
:.li?s y escria en co!pa%a de su (er!ano !ayor
@ason :.li?s/ 4s2 "asada en dos ,randes no-elas
lierarias, +ue son: De la Tierra a la Luna, de Pulio
Oerne y The First Men in the Moon, de Ler"er
@eor,e Hells/ 7a pelcula dura 1# !inuos con 12
se,undos a una -elocidad de 1A 'oo,ra!as por
se,undo, y al,o !2s de oc(o, proyecada a 25 'Qs/
7e Voyage dans la Lune es una pelcula !uy popular
acual!ene y la crica de cine la reconoce co!o la
!2s i!porane de las creaciones cine!ao,r2'icas
de @eor,es :.li?s/ 7a i!a,en de la cara de la luna
reci"iendo el i!paco un co(ee espacial disparado
por una "ala de ca%n, es uno de los planos !2s
conocidos de la (isoria del cine/
BAGGIOLINI,L. &A#!"es #aa #ensa una
2is"!ia $e (as "ecn!(!0as $e (a c!municaci3n*4
"e,"! -5
) e1o #M)##)#5 no enran en el e1a!en 8Baudrillard,
De"ray, 7oRe9
Ma6(is7, Buce. Tecn!(!0a 8 Cu("ua. &La cua"a
$isc!n"inui$a$*. "e,"! -9
Mc Lu7an, M. La c!m#ensi3n $e (!s me$i!s
c!m! e,"ensi!nes $e( 7!m'e4 "e,"! -:
4l .r!ino cool, e!pleado en el len,uaje -ul,ar,
co!unica !uc(as cosas ade!2s de la ani,ua idea
de (o/ Indica una especia de enre,a y paricipacin
en siuaciones +ue a'ecan odas las 'aculades
propias/ 4n ese senido puede decirse +ue la
auo!ai*acin es cool, !ienras +ue las clases
!ec2nicas !2s ani,uas de Bla"oresJ especiali*adas
o 'ra,!enarias son s+uare/
4l len,uaje del co!6n del pue"lo no se "asa en
eoras sino en la e1periencia in!ediaa/ 4l esudioso
de los !edios de co!unicacin no slo -aluar2 los
-ul,aris!os co!o una ,ua respeco ala percepcin
en -as de ca!"io, sino +ue a!"i.n esudiar2 los
!edios co!o producores de nue-os (2"ios de
percepcin/
3ual+uier ecnolo,a -a creando un a!"iene
(u!ano oal!ene nue-o/ 7os a!"ienes no son
en-oluras pasi-as, sino procesos aci-os/
4ric La-eloc5 co!para las culuras oral y escria
de los ,rie,os/ 4n la .poca de &lan, la pala"ra
escria (a"a ya creado un a!"iene nue-o +ue
co!en*a"a a Bdesri"ali*arJ al (o!"re/
Desde enonces, el pro,ra!a occidenal (a sido
sie!pre la educacin por !edio de daos
clasi'icados/
4n la era elecrnica, la clasi'icacin de daos
proporciona un reconoci!ieno de pauas, +ue es la
'rase cla-e de la IB:/ 3uando los daos se !ue-en
insan2nea!ene, la clasi'icacin resula de!asiado
'ra,!enaria/ &ara (a".rselas con los daos, a
-elocidades de elecricidad, en siuaciones picas de
Bso"recar,a de in'or!acinJ, el (o!"re recurre al
esudio de con'i,uraciones, al co!o lo (ace el
!arino el :aelsro!, de 4d,ard Allan &oe/ 4n la
acualidad los casos de a"andono de los esudios
(an co!en*ado a presenarse/ 4l esudiane jo-en
de (oy crece en un !undo con'i,urado por la
elecricidad/ No es un !undo de ruedas sino de
circuios/ 4l esudiane -i-e !ica y pro'unda!ene/
4n .r!inos de la era elecrnica, la 'rase Bel
!edio es el !ensajeJ si,ni'ica +ue se (a creado un
a!"iene oal!ene nue-o/ 4l BconenidoJ de ese
nue-o a!"iene es le -iejo a!"iene !ecani*ado de
la era indusrial/ 4l nue-o a!"iene reesrucura el
ani,uo an radical!ene co!o la ele-isin es2
reesrucurando el cine, pueso +ue el BconenidoJ de
la ele-isin es el cine !is!o/ 7a ele-isin es
a!"ienal e i!percepi"le co!o odos los a!"ienes/
=olo esa!os conscienes del conenido del
a!"iene -iejo/ 3uando la produccin !ec2nica era
al,o nue-o, 'ue creando un a!"iene cuyo conenido
era le -iejo a!"iene de la -ida a,rcola, las ares y
los o'icios de enonces/ 4se -iejo a!"iene de la
-ida a,rcola 'ue ele-ado a una 'or!a de are por el
nue-o a!"iene !ec2nico/ 4l (o!"re co!en* a -er
la Naurale*a co!o una 'uene de -alores es.icos y
espiriuales/
3ada ecnolo,a nue-a crea un a!"iene al +ue
se considera corrupo y de,radane en s !is!o/
&ero el nue-o a!"iene con-iere al +ue le precedi
en una 'or!a de are/
7as ecnolo,a y el a!"iene, +ue es
consecuencia de las !is!as, se suceden an r2pido
+ue un a!"iene nos (ace co"rar conciencia de lo
+ue si,ue/ 7as .cnicas co!ien*an a dese!pe%ar la
'uncin de are la (acernos conscienes de las
consecuencias s+uicas y sociales de la ecnolo,a/
4l are, o'recido co!o arculo de consu!o !2s +ue
co!o !edio de adiesrar la percepcin, es an
ridculo y esno" co!o sie!pre/ 4l esudio de los
!edios a"re, las pueras de la percepcin/
4sa!os enrando en la nue-a era de la
educacin pro,ra!ada para le descu"ri!ieno !as
"ien +ue para la insruccin/ A !edida +ue
au!enan los 'acores de consu!o inernos a!"i.n
crece la necesidad de una -isin inerna para el
reconoci!ieno de parones y pauas/
3uando se per!ie a los ra"ajadores +ue
su!en sus ener,as al desarrollo de aprendi*aje y
de descu"ri!ieno, resula 'eno!enal el au!eno de
la e'iciencia/
4l ni%o culural!ene en des-enaja es el ni%o
+ue -e la ele-isin, ya +ue .sa (a producido un
nue-o a!"iene de "aja orienacin -isual y de alo
ni-el de i!plicacin +ue (ace !uy di'cil el
aco!odarse a nuesros ya -iejos esa"leci!ienos
escolares/
Desde (ace ie!po es2 reconocido el poder de
las ares para pre-er 'uuras no-edades sociales y
ecnol,icas, con una ,eneracin o !2s de
anelacin/ 4n ese si,lo 4*ra &ound (a lla!ado al
arisa Banena de la ra*aJ/ 4l are, (ace de Bun
e!prano sise!a de alar!aJ +ue nos per!ie
descu"rir "lancos sociales y s+uicos con ie!po
so"rado para +ue nos prepare!os a (a".rnoslas
con ellos/ 4se concepo de las ares co!o al,o
pro'.ico conrasa con al idea popular +ue las -e
co!o si!ples 'or!as de auo)e1presin/ =i el are es
un Be!prano sise!a de ad-erenciaJ, el are ,uarda
una relacin !uy i!porane no slo con el esudio
de los !edios, sino a!"i.n con el desarrollo del
conrol de los !edios/ 4l are co!o un a!"iene
radar asu!e la 'uncin de un adiesra!ieno
percepi-o indispensa"le, !as "ien +ue el papel de
una diea pri-ile,iada para la .lie/ 3o!o
reroali!enacin del radar, las ares nos
proporcionan una i!a,en social din2!ica y
ca!"iane, y su 'inalidad +ui*2 no sea la de
(acernos capaces de ca!"iar, sino !2s "ien el de
!anenernos en un a-ance coninuo e i,ual (acia
!eas per!anenes, incluso en !edio de las
inno-aciones !2s a"rupas/ Ka (e!os descu"iero
la inuilidad de ca!"iar nuesras !eas an 'recuene
co!o ca!"ia!os nuesras ecnolo,as/
Inroduccin:
) Despu.s de res !il a%os de e1plosin por
!edio de .cnicas 'ra,!enarias y !ec2nicas, el
!undo de Sccidene enra en i!plosin/
Durane las eras !ec2nicas prolon,a!os
nuesros cuerpos en el espacio/ Loy en da,
despu.s de !2s de un si,lo, de .cnica
el.crica, (e!os prolon,ado nuesro propio
sise!a ner-ioso cenral en un alcance oal,
a"oliendo cuano se re'iere a nuesro planea/
) 4sa!os acerc2ndonos a la 'ase 'inal de las
prolon,aciones del (o!"re, o sea de la
si!ulacin .cnica de la conciencia cuando el
desarrollo creador del conoci!ieno se e1ienda
coleci-a y conjuna!ene al oal de la sociedad
(u!ana, del !is!o !odo en +ue ya (e!os
a!pliado y prolon,ado nuesros senidos y
nuesros ner-ios -ali.ndonos de los disinos
!edios/ 8cual+uier prolon,acin o e1ensin, ya
sea de piel, de la !ano o del pie, a'eca a odo
el co!plejo s+uico y social/9
4n la era !ec2nica, +ue acual!ene se
des-anece, eran !uc(as las acciones +ue podan
e!prenderse sin de!asiada preocupacin/ 4l
a-ance leno ase,ura"a +ue las reacciones
+uedaran di'eridas durane periodos considera"les/
Loy en da la accin y reaccin se producen casi al
!is!o ie!po/ Acual!ene -i-i!os por decirlo as,
!ica e ne,ra!ene pero se,ui!os pensando
denro de las -iejas y 'ra,!enarias pauas d espacio
de la era anerior a la elecricidad/
4l (o!"re occidenal ad+uiri, ,racias a la
.cnica de la insruccin, el poder de acuar sin
reaccionar/
Tene!os +ue paricipar en las consecuencias de
odas nuesras acciones/ Ka no es posi"le +ue
adope!os el papel disane y desprendido del
occidenal BculoJ/
Despu.s de M/$$$ a%os de e1plosin
especialisa, de incre!eno de la especiali*acin y
alienacin de las prolon,aciones .cnicas de nuesro
cuerpo, nuesro !undo (a pasado a ser co!pri!ido
por una i!presionane in-ersin/
Toda culura y oda .poca ienen su !odelo
'a-orio de percepcin y conoci!ieno, y se inclinan
a prescri"irlos a odos y para odo/
7a !arca disini-a de nuesra .poca es la repulsin
(acia los parones y pauas i!puesas/
El medio es el mensaje
4n una culura co!o la nuesra, acosu!"rada
desde lar,o ie!po a escindir y di-idir odas las
cosas co!o un !edio de conrol, a -eces nos c(oca
el +ue se nos recuerde +ue, en los (ec(os operanes
y pr2cicos el !edio es el !ensaje/ 4so +uiere decir
+ue las consocias personales y sociales de cual+uier
!edio 8es decir, de cual+uier prolon,acin de
nosoros !is!os9 resulan de la nue-a escala +ue se
inroduce en nuesros asunos, de"ido a cada
prolon,acin de nuesro propio ser o de"ido a cada
nue-a .cnica/
7a reesrucuracin del ra"ajo y de la
asociacin (u!anos 'ue 'or!ada por la .cnica de
'ra,!enacin +ue consiuye la esencia de la
ecnolo,a de la !2+uina/
7a lu* el.crica es in'or!acin pura/ 4s un !edio sin
!ensaje a !enos +ue s e use para presenar al,6n
enunciado -er"al o al,6n no!"re/ 4se (ec(o,
si,ni'ica +ue el conenido de odos y cual+uiera d
ellos es sie!pre oro !edio/
B4l !edio es el !ensajeJ, de"ido a +ue es el
!edio lo +ue con'or!a y re,ula la escala y la 'or!a
de asociacin y la accin (u!anas/ 4l conenido o
las uili*aciones de ales !edios son an di-ersos
co!o inoperanes para dar 'or!a a la asociacin
(u!ana/

7a lu* el.crica en ano !edio de co!unicacin
escapa de la aencin por+ue no iene conenido y
eso la con-iere en un eje!plo por de!2s -alioso de
c!o las personas dejan de esudiar oal!ene los
!edios/ Ka +ue no es sino (asa +ue la lu* el.crica
se e!plea para +ue deleree al,6n no!"re de !arca
re,israda cuando se la !ira co!o un !edio/ No es
la lu* sino el conenido lo +ue s se noa/
7a !is!a clase de conoci!ieno oal y de
con'i,uracin +ue re-ela +ue le !edio es
social!ene el !ensaje se (a producido !" en las
ericas !.dicas !2s recienes y radicales/
4l en'o+ue !2s reciene del esudio de los
!edios o!a en cuena no slo el conenido sino !"
el !edio y la !ari* culural denro de los +ue
'unciona el !edio/
7os producos de la ciencia !oderna no son de
por si "uenos ni !alos< lo +ue deer!ina su -alor es
la 'or!a en +ue se les uili*a/
Blas ar!as de 'ue,o no son de 1 si "uenas ni !alas,
lo +ue deer!ina su -alor es la 'or!a en +ue las
uili*a!osJ
7a !2s ,rande de las aleraciones se produjo
con la elecricidad, +ue puso 'in a la secuencia
(aciendo +ue las cosas 'uesen insan2neas/
7a sencilla aceleracin de lo !ec2nico, el cine
nos lle- del !undo de las secuencias y las
cone1iones al !undo de la con'i,uracin y la
esrucura creadoras/
Al darle e1erior y lo inerior, lo de arri"a, lo de
"ajo lo del 'rene y lo de!2s en dos di!ensiones, el
cu"is!o a"andona la ilusin de la perspeci-a a
'a-or de una percepcin insan2nea de la oalidad/
Al capar insan2nea!ene la conciencia sensorial
oal, el cu"is!o anunci + el !edio es el !sj/
7os secores especiali*ados de aencin (an
pasado al ca!po oal y a(ora pode!os decir con
oda nauralidad: Bel !edio es el !sj/J/
Anes de la -elocidad de la elecricidad y del
ca!po oal no resula"a e-idene +ue el !edio
'uese el !sj/ &areca +ue el !edio 'uese conenido
ya +ue la ,ene pre,una"a de +u. raa"a la pinura/
7a ipo,ra'a y la culura de la i!prena crearon
uni'or!idad y coninuidad/
Le!os con'undido la ra*n con la
al'a"ei*acin, y el racionalis!o con una sola
.cnica/ As era la era el.crica, al Sccidene
con-encional le parece +ue el (o!"re se es2
-ol-iendo irracional/
4n el !undo el.crico esa!os an
desconcerados co!o el ind,ena +ue se -e
en-uelo en nuesra culura !ec2nica y Bal'a".icaJ/
)ca!"io acelerado de los !edios co!o una
especie de !asacre de inocenes/
4n una culura +ue asi,na a las personas
papeles en lu,ar de e!pleos) el enano, el joro"ado y
el ni%o: crean sus espacios propios) no se espera de
ellos +ue encajen en un !olde uni'or!e y reierai-o
+ue de odos !odos no es2 (ec(o a su !edida/
7os e'ecos del !edio se (acen poderosos e
inensos jusa!ene por+ se proporciona oro !edo
en calidad de conenido/ 4l conenido de una
pelcula es una no-ela, una co!edia u pera/ 4l
e'eco de la 'or!a cine!ao,r2'ica no iene relacin
con el conenido de su pro,ra!a/
4l conenido de la escriura o de un i!preso es
el (a"la pero para el lecor pasan casi
desaperci"idos el i!preso o el (a"la/
7os e'ecos de la ecnolo,a no se dan al ni-el
de las opiniones o los concepos sino + ca!"ian las
proporciones de los senidos o las pauas de
percepcin, de !odo coninuo y sin resisencia
al,una/ 4l arisa serio es la 6nica persona capa* de
(a".rselas i!pune!ene con la ecnolo,a, solo
por+ es un e1pero + se percaa de los ca!"ios de
percepcin de los senidos/
4l dinero (a reor,ani*ado la -ida sensi"le de los
pue"los por+ es una prolon,acin de la -ida de
nuesros senidos/ 4se ca!"io no depende de la
apro"acin o desapro"acin de los +ue -i-en en la
sociedad/ Arnold oyn"ee, con su concepo de la
Beereali*acinJ) consiuye el principio de
si!pli'icacin pro,resisa y de la e'iciencia de
cual+uier or,ani*acin o ecnolo,a) se apro1i! al
poder rans'or!ador de los !edios/ 4s la respuesa
de nuesras opiniones lo + ,uarda relacin con el
e'eco de la .cnica y los !edios en la sociedad/
3uando +uere!os orienarnos en nuesra propia
culura y de"e!os per!anecer alejados de
perjuicios y presiones ejercidas por cual+uier 'or!a
.cnica de la e1presin (u!ana, no ene!os !2s
+ue -isiar una sociedad en la +ue a6n no se (aya
(ec(o senir a+uella 'or!a paricular de e1presin, o
acudir a un periodo de la (isoria en el +ue a6n era
desconocida/
7a i!prena cre el indi-idualis!o y el
nacionalis!o en el si,lo ;OI/ 4l an2lisis del
pro,ra!a y conenido no "rinda indicio al,uno de la
!a,ia de esos !edios ni a su car,a su"li!inal/
4l (o!"re no es li"re si no sa"e (acia dnde -a,
aun+ue dispon,a de un ar!a de 'ue,o +ue le ayude
a poder lle,ar, por+ue cada uno de los !edios es
!" un ar!a poderosa con la +ue se puede
coaccionar a oros !edios y oros ,rupos/ 4l
resulado es +ue la .poca acual (a sido una .poca
de !6liples ,uerras ci-iles +ue no se (an li!iado al
!undo del are o del enreeni!ieno/
Medios clidos y r!os- "g# $%
41ise un principio 'unda!enal +ue disin,ue un
!edio c2lido, co!o lo es la radio, el cine de oro 'ro
co!o el el.'ono, la TO/
:edio c2lido: a+uel +ue prolon,a o a!pla un solo
senido en una ala de'inicin/ Ala de'inicin es el
esado del ser "ien a"asecido de daos/
Oisual!ene, una 'oo,ra'a es una ala de'inicin/
4l el.'ono es un !edio 'ro o un !edio de
de'inicin "aja de"ido a +ue se da al odo una
canidad !e*+uina de in'or!acin, y le (a"la es un
!edio 'ro de de'inicin "aja, de"ido a +ue es !uy
poco lo +ue se da y !uc(o lo +ue el oyene iene
+ue co!plear/ 7os !edios calidos no dejan ana
cosa +ue el pu"lico (aya de rellenar o co!plear/
7os !edios calidos son de poca o "aja paricipacin,
los 'ros son de ala paricipacin para +ue el p6"lico
los co!plee/ Un !edio c2lido, al co!o la radio,
sure naural!ene en el usuario e'ecos !uy
di'erenes a los +ue produce un !edio 'ro, al co!o
el el.'ono/
3ual+uier !edio c2lido per!ie !enos
paricipacin +ue un !edio 'ro, del !is!o !odo +ue
una con'erencia deja !enos lu,ar a la paricipacin
+ue un se!inario, y un li"ro !enos +ue el di2lo,o/
7a inensidad o de'inicin ala en,endra
especiali*acin y 'ra,!enacin ano en la -ida
co!o en las di-ersiones, lo +ue e1plica el por+u.
cual+uier e1periencia inensa iene +ue Bol-idarseJ,
Bpasar por la censuraJ, y (a de reducirse a un esado
!uy 'ro anes de +ue se le pueda BaprenderJ o
Basi!ilarJ/
4l !io es conraccin o i!plosin de cual+uier
sise!a y la -elocidad insan2nea de la elecricidad
con'iere (oy di!ensin !ica a la accin indusrial y
social corrienes/ Oi-i!os !ica!ene pero
se,ui!os pensando 'ra,!enaria!ene y en planos
6nicos/
4s la .cnica del discerni!ieno y co!o al
necesaria para el esudio de los !edios ya +ue no
(ay nin,uno de .sos +ue en,a si,ni'icado o
e1isencia por s solo, 6nica!ene en consane
jue,o recproco con oros !edios/
7a nue-a esrucuracin y con'i,uracin el.crica de
la -ida c(oca !2s y !2s con los -iejos
procedi!ienos 'ra,!enarios y lineales de la era
!ec2nica/ Oa!os pasando del conenido de los
!ensajes al esudio de su e'eco oal/
B4l si,ni'icado de un !ensaje es el ca!"io +ue
produce en la i!a,enJ/ Scuparse del e'eco !2s
"ien +ue del si,ni'icado es un ca!"io 'unda!enal
de nuesra era !oderna pueso +ue el e'eco a"arca
la siuacin oal y no un solo ni-el del !o-i!ieno de
la in'or!acin/
4l e'eco +ue suri en un principio la .cnica
el.crica 'ue de an,usia/ A(ora parece +ue crea
a"urri!ieno/ Le!os pasado por las res eapas de
alar!a, resisencia y a,oa!ieno +ue se producen
en oda en'er!edad o en oda crisis o sress de la
-ida, ya sea indi-idual o coleci-a/
Desde el puno de -isa del e!a de !edios
c2lidos y 'ros, los pases su"desarrollados son 'ros
y nosoros so!os c2lidos/
7a -ena BduraJ y la lnea (o se con-ieren en
pura co!edia en la era de la TO, y la !uere de
odos los a,enes -endedores con un solo ,olpe de
su (ac(a (a con-erido la culura c2lida
norea!ericana en una culura 'ra +ue no se conoce
a s !is!a/
=e podran pro,ra!ar odas las culuras para
!anener esa"le su cli!a e!ocional/
7a ri-alidad enre los !edios c2lidos de la
prensa y la radio por una pare y por la ora el de la
TO, por el dinero di!anane del anuncio c2lido, sir-i
para +ue se crease ciera con'usin y se caldease
a6n !2s lo de"aido en el asuno +ue, sin +ue
-iniera a cuena, i!plic a 3(arles -an Doren/
De odos !odos la di'erencia radica en si el
!edio c2lido es uili*ado en una culura c2lida o 'ra/
4l !edio c2lido de la radio, uili*ado en culuras 'ras
y no leradas, sure e'eco -ioleno oal!ene disino
al +ue sure en In,laerra o 44 UU, donde se
considera + la radio es una disraccin/ Una culura
'ra o con poca insruccin no puede acepar a ulo
de enreeni!ieno !edios c2lidos co!o el cine o la
radio/ =e siene an rasornada por ellos co!o la TO
(a de!osrado rasornar nuesro !undo ala!ene
al'a"ei*ado/
&or lo + respeca a la ,uerra 'ra y al !iedo (o
a la "o!"a, lo +ue la esrae,ia culural necesia es
(u!or y jue,o/ 4s el jue,o lo + en'ra las siuaciones
calienes de la -ida real, al !i!ei*arlas/
7as cosas !uy co!puesas y ordenadas
resulan apropiadas para !edios c2lidos co!o la
radio y el ,ra!'ono/
De ese !odo el caldea!ieno e1a,erado de uno
de los senidos iende a producir (ipnosis y el
en'ria!ieno de odos los senidos iende a dar co!o
resulado la alucinacin/
&nversi'n del medio sobrecalentado(
32lido !edio i!preso, en lu,ar del 'ro !edio
ele'nico 8+ue e1i,e paricipacin9/
No es el au!eno en nro/ Del !undo lo +ue
ori,ina nuesra preocupacin por la po"lacin/ 4s
!as "ien el (ec(o de +ue en el !undo odos ienen
+ -i-ir en una esrec(a cercana creada por nuesra
i!plicacin elecrnica en la -ida ajena/
7a elecricidad no cenrali*a, descenrali*a/
4n la nue-a era elecrnica de la in'or!acin y
la produccin pro,ra!ada (asa las !ercancas, -an
ad+uiriendo cada -e* !2s el car2cer de
in'or!acin, aun+ue esa endencia aparece sie!pre
creciene, principal!ene en el presupueso para
propa,anda/ 4s !uy si,ni'icai-o + las !ercancas +
!2s se e!plean en la co!unicacin social soporen
la !ayor pare de la car,a de !anener a los !edios
en ,ral/ A !edida + -an su"iendo los ni-eles de la
in'or!acin el.crica, casi cual+uier !aerial sir-e
para cual+uier clase de necesidad o 'uncin, lo +
lle-a U y U al inelecual a asu!ir el papel del !ando
social y lo pone al ser-icio de la produccin/
4l presene capulo inena de!osrar +ue en
odo !edio o esrucura (ay lo + Venne( Bouldin,
lla!a un Bli!ie de rupuraJ, en el + el sise!a
ca!"ia s6"ia!ene a oro y en su pro,reso
din2!ico re"asa deer!inado puno del + ya no se
re,resaJ/ :as adelane (a"lare!os de -arios de
esos Bli!ies de rupuraJ, incluso del +ue lle-a de la
esasis al !o-i!ieno y de lo !ec2nico a lo or,2nico
en el !undo picrico/ Un e'eco de la 'oo,ra'a
es2ica 'ue el repri!ir el consu!o conspicuo del
rico, pero el e'eco de aceleracin de la 'oo,ra'a (a
sido proporcionar 'anasa a los po"res de odo el
!undo/
A !edida +ue el si,lo ;I; i"a caldeando los
procedi!ienos !ec2nicos y disociadores de la
'ra,!enacin .cnica, oda la aencin del (o!"re
diri,ise (acia lo asociai-o y corporai-o/
El enamorado de los dis)ositivos
4l (o!"re +ueda 'ascinado por cual+uier
prolon,acin de s !is!o en cual+uier !aerial
disino a su propio ser/ La (a"ido cnicos +ue
insisieron en + los (o!"res se ena!oraran de las
!ujeres + les de-uel-en su propia i!a,en/ Todas las
prolon,aciones de nosoros !is!os, en en'er!edad
o en salud, son inenos para conser-ar el e+uili"rio/
4n el sress 'sico de superesi!ulacin de
di-ersas especies, el sise!a ner-ioso cenral enra
en accin para proe,erse a si !is!o !ediane una
esrae,ia de auoa!puacin o aisla!ieno del
r,ano, senido o 'uncin lesionada/ As, el es!ulo
para un nue-o in-eno lo consiuye el sress de la
aceleracin del ri!o y el de au!eno de la car,a/ 4n
el caso de la rueda en ano es prolon,acin el pie,
la presin de nue-as car,as resulanes de la
aceleracin del inerca!"io de"ida a los !edios
escrios y !onearios, consiuy la ocasin
in!ediaa para + se produjera la e1ensin o
Ba!puacinJ de .sa 'uncin de nuesro cuerpo/
4sa a!pliacin resula sopora"le para el
sise!a ner-ioso sola!ene por !edio del
e!"oa!ieno o "lo+ueo de al percepcin/ &roduce
un s(oc5 o e!"oa!ieno ,enerali*ado +ue re(uye
el reconoci!ieno/ 7a auoi!puacin pro("e el
reconoci!ieno de s !is!o/
4l principio de la auoi!puacin en cuano es
un ali-io in!ediao de la ensin i!puesa al sise!a
ner-ioso cenral, se aplica !" al ori,en de los
!edios de co!unicacin desde la pala"ra (asa la
co!puadora/
7a 'uncin del cuerpo, en cuano es un ,rupo de
r,anos proecores y de sos.n para le sise!a
ner-ioso cenral, es la de +ue (a,a las -eces de
a!ori,uador conra las s6"ias -ariaciones de
es!ulos presenes en el a!"iene 'sico y social/ 4l
'racaso o la -er,Wen*a sociales s6"ios consiuyen
un s(oc5 +ue al,unos o!an !uy a pec(o o +
puede ser causa de rasornos !usculares
,enerales, indic2ndole a la persona + se apare de la
siuacin a!ena*adora/
4l placer es el "ienesar es la supresin de
irrianes/ Tano el placer co!o el "ienesar son
esrae,ias del e+uili"rio para le sise!a ner-iosos
cenral/
3on la lle,ada de la ecnolo,a el.crica, el
(o!"re prolon, o esa"leci 'uera de s !is!o un
!odelo -i-o del propio sise!a ner-ioso cenral/ 4n
el ,rado en + a+uello es as, consiuye una no-edad
+ su,iere una auoi!puacin desesperada y
suicida, cual si el sise!a ner-ioso no pudiese ya
depender de los r,anos 'sicos para +ue .sos sean
los a!ori,uadores proecores conra los a*oes y
'lec(a*os de un !ecanicis!o lesionane/ &udiera
!uy "ien ser +ue las sucesi-as !ecani*aciones de
los disinos r,anos 'sicos, sur,idas a parir de la
in-encin de la i!prena, (ayan (ec(o + la
e1periencia social sea de!asiado -iolena y
so"resi!ulada para + el sise!a ner-ioso la resisa/
Tano la persona + se -e s6"ia!ene pri-ada
de sus seres +ueridos co!o la + inesperadaQsu're
una cada de poca alura, re,isran sendos s(oc5s/
&ero la p.rdida de la 'lia y la cada !aerial son
casos e1re!os de a!puacin del e,o/ 4l s(oc5
induce un e!"oa!ieno ,enerali*ado o un u!"ral
!2s ele-ado para odos los ipos de percepcin/
=e,6n cual sea el senido o 'aculad + se (aya
prolon,ado ecnol,icaQ o + es. Bauoa!puadoJ, el
BcierreJ o "6s+ueda del e+uili"rio enre los de!2s
senidos resula predeci"le/
7a creacin de la escriura y de la or,ani*acin
-isual de la -ida (i*o posi"le el descu"ri!ieno del
indi-idualis!o, la inrospeccin y oras cosas/
3ual+uier in-eno o .cnica consiuye una
prolon,acin o una auoi!puacin de nuesro
cuerpo 'sico y esa prolon,acin recla!a a!"i.n
ra*ones o e+uili"rios nue-os enre los de!2s
r,anos y prolon,aciones del cuerpo/
4n la culura inensaQ -isual de ee/uu/ la TO/ La
a"iero las pueras de la percepcin audio2cil al
!undo no -isual de la s len,uas (a"ladas, de los
ali!enos y las ares pl2sicas/ &or su condicin de
prolon,acin de los senidos y 'aciliador de la -ida
sensorial, cual+uier !edio a'eca de in!ediao odo
el ca!po de los senidos/
3one!plar, uili*ar, o perci"ir cual+uier prolon,acin
de nosoros !is!os en 'or!a .cnica i!plica
adoparla 'or*osa!ene/
Al adopar coninuaQ nuesras .cnicas, nos
relaciona!os con ellas en calidad de
ser-o!ecanis!os/ &or eso es +, para uili*arlos,
ene!os + ser-ir de o"jeos, a esas prolon,aciones
de nosoros !is!os, co!o si 'uesen dioses o
reli,iones !enores/
4n el e!pleo nor!al de la ecnolo,a el (o!"re
e1peri!ena una perpeua !odi'icacin 'isiol,ica y
a su -e* encuenra sie!pre nue-as !aneras de
!odi'icar sus .cnicas/ 4l (o!"re se con-iere en los
r,anos se1uales del !undo !ec2nico, del !is!o
!odo + la a"eja lo es del !undo -e,eal,
'ecund2ndolo y creando sie!pre 'or!as nue-as/
4l principio del e!"oa!ieno enra en jue,o
con la .cnica el.crica, lo !is!o + con cual+uier
ora/ 3uando nuesro sise!a ner-ioso es2
prolon,ado y e1pueso ene!os +ue e!"oarlo pues
de no (acerlo !orira!os/ Asi pues, la era de la
an,usia y de los !edios el.cricos es !" la era del
inconsciene y de la apaa/ &ero resula
i!presionane +ue sea ade!2s la era de la
conciencia de lo inconsciene/ 3on nuesro sise!a
ner-ioso esra.,icaQ e!"oado, las area del
conoci!ieno y el orden conscienes son rans'eridas
a la -ida !aerial del (o!"re de !odo +, .se (a
lle,ado a ener la nocin de +ue la .cnica es una
prolon,acin de su cuerpo 'sico/ Aparene!ene,
eso no pudo (a"erse producido anes de + la era
el.crica nos diese el !odo de o"ener una
percepcin insan2nea y oal del ca!po/ 3on esa
conciencia la -ida su"li!inal, pri-ada y social, (a
sido ele-ada (asa un puno en + la -e!os
plena!ene, con el resulado de + se nos presene
co!o una Bconciencia socialJ co!o una causa de
seni!ienos de culpa/ 4l e1isencialis!o "rinda una
'iloso'a de esrucuras !2s "ien + de cae,oras, y
de i!plicacin social oal en lu,ar del espriu
"ur,u.s de separacin indi-idual o de punos de
-isa/
Energ!a h!brida
BDurane la !ayor pare de nuesra -ida la ,uerra
ci-il (a (ec(o 'uror en el !undo del are y de la
di-ersinEla !ayor pare de esa ,uerra ci-il nos
a'eca !" en lo pro'undo de nuesra -ida s+uica,
pueso + esa ,uerra es diri,ida por 'uer*as + son
prolon,acin y a!pliacin de nuesro propio ser/ 7a
ineraccin enre !edios no es !2s + oro no!"re +
da!os a esa ,uerra ci-ilJ +ue (ace 'uror en nuesra
sociedad y en nuesra psi+uis, por i,ual/
A(ora se nos (a e1plicado + los !edios o
prolon,aciones del (o!"re son a,enes +ue (acen
suceder cosas, pero nunca son a,enes para o!ar
conciencia de ellas/ 7a (i"ridacin o !e*cla de esos
a,enes "rinda una oporunidad especial!ene
'a-ora"le para + -ea!os sus co!ponenes
esrucurales y sus propiedades/
3o!o prolon,aciones de nosoros !is!os,
esos !edios dependen !" de nosoros en lo +
concierne a su accin recproca y su e-olucin/ 4l
(ec(o de + ac6en enre s y proli'eren (a sido
'uene de aso!"ro en odas las .pocas/ Ka no
ienen por +u. aso!"rarnos si nos o!a!os la
!olesia de escruar su accin/ =i lo pre'eri!os,
pode!os pensar las cosas anes de (acerlas/
Nuesros !edios/ =on lan*ados !uc(o anes de
+ue se les (aya pensado/ 4n realidad, el + los
lance!os 'uera de nosoros iende a cancelar la
posi"ilidad de + se piense en ellos/
7os !edios lin,Wsicos dan 'or!a al desarrollo
social ano co!o a los !edios de produccin/
4l occidene especialisa -isual y 'ra,!enario,
no slo iene + -i-ir en asociacin coidiana cada -e*
!2s esrec(a con odas las -iejas culuras orales de
la Tierra, sino + a(ora su propia ecnolo,a el.crica
co!ien*a a rasladar al (o!"re -isual, odo ojos, al
parn ri"al y oral con su enrela*a!ieno sin
cosuras de parenesco e inerdependencia/
4l !undo inerior del (o!"re oral es una
!ara%a de e!ociones y seni!ienos co!plejos + el
(o!"re occidenal (ace ya !uc(o ie!po + (a
des,asado o repri!ido denro de s, en iner.s de lo
e'iciene y lo pr2cico/
Nuesra -ida paricular y en corporacin se (a
con-erido en sise!as de in'or!acin por la sencilla
ra*n de + (e!os despla*ado a nuesro sise!a
ner-ioso cenral con la ecnolo,a el.crica/
4l !ensaje + lle-a consi,o el alu!"rado
el.crico es de ca!"io oal/ 4s in'or!acin pura sin
nin,6n conenido para resrin,ir su poder de
rans'or!ar e in'or!ar/
=al-o la lu*, odos los de!2s !edios -ienen en
pares con uno de ellos acuando co!o el conenido
del oro, con lo + oscurece el 'unciona!ieno de
a!"os/
7os due%os se ocupan !2s de los !edios co!o
ales y no sienen inclinacin a ir !2s all2 de Blo + el
pu"lico +uiereJ o de al,una 'r!ula i!precisa/ =e
(an percaado de + los !edios son poder y sa"en +
ese poder iene !uy poco 'uer*a con respeco al
conenido o sea los !edios denro de los !edios/
3uando la prensa uili* el eclado del iner.s
(u!ano una -e* + el el.,ra'o (u"o reesrucurado
el !edio de la prensa, el diario !a al earo, del
!is!o !odo en + la TO descar, un duro ,olpe a
los cines y cenros nocurnos/
7le- la prensa al earo, adue%2ndose de las
conro-ersias y del !undo del iner.s (u!ano de la
prensa para lle-arlo al escenario, al co!o Dic5ens
lo (i*o con la no-ela/ 4l cine se adue% de in!ediao
de la no-ela, los diarios y el escenario/ 7ue,o la TO
in-adi al cine y de-ol-i ora -e* al p6"lico el
earo/
7o +ue esoy diciendo es +, por su condicin de
prolon,aciones de nuesros senidos, los !edios
insiuyen nue-as proporciones no solaQ enre
nuesros senidos pariculares, sino !" enre los
propios !edios cdo esa"lecen acciones recprocas
enre ellos/ 7a radio ca!"i la 'or!a del relao de
noicias ano co!o lle, a alerar la i!a,en
cine!ao,r2'ica de las pelculas (a"ladas/ 7a TO
produjo ca!"ios dr2sicos en la pro,ra!acin de la
radio, asi co!o en la 'or!a de la cosa o no-ela
docu!enal/
&ero la TO, con su !odo de paricipacin
pro'unda, (i*o + los poeas j-enes presenaran
s6"iaQ sus poe!as en los ca'.s, los par+ues
p6"licos por do+uier/ Despu.s de la TO sinieron
s6"iaQ la necesidad de ener conaco personal con
su p6"lico/
4n nuesra .poca los arisas es2n en
posi"ilidad de co!"inar su diea de !edios con la
!is!a 'acilidad +ue co!"inan su diea de li"ros/
4s jusa!ene de ese !odo +, durane ,uerras
y !i,raciones, la nue-a !e*cla culural pasa a ser
nor!a de la -ida coidiana ordinaria/
4l !o!eno de la conjuncin de los !edios es
un !o!eno de li"erad y li"eracin del rance y el
e!"oa!ieno usuales + a+u.llos i!ponen a
nuesros senidos/
Los medios en tanto *ue traductores
Todos los !edios son !e2'oras aci-as en
cuano a su poder para raducir la e1periencia a
'or!as nue-as/ 7a pala"ra (a"lada 'ue la pri!era
.cnica por !edio de la cual el (o!"re pudo
desprenderse del a!"iene + le rodea"a, para asirlo
o caparlo de un !odo nue-o/ 7as pala"ras son una
'or!a de reca"ar la in'or!acin + puede a"arcar el
a!"iene y la e1periencia oales a ,ran -elocidad/
7as pala"ras son co!plicados sise!as de
!e2'oras y s!"olos + rasladan la e1periencia a
nuesros senidos e1presados o e1eriori*ados/ =on
la .cnica de la claridad/ &or !edio de la raduccin
de la e1periencia sensorial in!ediaa a s!"olos
-ocales se puede e-ocar y resa"lecer el !undo
enero en un insane/
4n esa era el.crica nos -e!os a nosoros
!is!os !2s y !2s raducidos a una 'or!a de
in'or!acin + a-an*a (acia la prolon,acin .cnica
de lo consciene/ 4so es lo + se da a enender
cuando deci!os + a diario sa"e!os !2s y as acerca
del (o!"re/
4l (o!"re es una 'or!a de e1presin +
radicionalQ, se espera + se repia a s !is!o, y se
(a,a eco de las ala"an*as a su 3reador/
Al poner nuesro cuerpo !aerial denro de
nuesro sise!a ner-iosos prolon,ado -ali.ndonos
de los !edios el.cricos, esa"lece!os una din2!ica
por !edio de la cual odas las .cnicas aneriores +
son si!ples prolon,aciones de !anos, pies, dienes
y re,uladores de calor del cuerpo, se raducen a
sise!as de in'or!acin/ 7a .cnica
elecro!a,n.ica e1i,e una docilidad (u!ana oal y
una serenidad de !ediacin al co!o la de un
or,anis!o capaciado + acual!ene u-iese el
cere"ro 'uera del cr2neo y los ner-ios 'uera de la
piel/ 4l (o!"re ienen + ser-ir a la ecnolo,a
el.crica con la !is!a 'idelidad ser-o!ori* con +
esu-o al ser-icio de su "oe (ec(o con pieles, su
canoa, si ipo,ra'a, y de odas las prolon,aciones
de sus r,anos 'sicos/
3on los !edios nue-os !" e posi"le acu!ular
y raducir odas las cosas y por los + a rapide* se
re'iere no (ay pro"le!a/ Ka + no es posi"le !2s
aceleracin de ese lado de la "arrera de la lu*/
Bajo la ecnolo,a el.crica oda la la"or del
(o!"re es2 en aprender y sa"er/ Todas las 'or!as
de e!pleo se con-ieren en Baprendi*aje pa,adoJ y +
odas las 'or!as de ri+ue*a son resulado del
!o-i!ieno de in'or!acin/
4l (o!"re, a di'erencia de los seres pura!ene
"iol,icos, posee un aparao de rans!isin y
rans'or!acin "asado en la 'aculad de acu!ular
e1periencia/ K su poder para esa acu!ulacin, lo
!is!o + el del len,uaje en s, consiuye !" un
!edio para la rans'or!acin de la e1periencia/ Del
!is!o !odo + una !e2'ora rans'or!a y rans!ie
e1periencia, as ocurre con los !edios/
Todos los !edios sir-en para proporcionar una
-isin y un conoci!ieno nue-os y rans'or!adores/
Nuesra !is!a pala"ra BcapacinJ o
Bapre(ensinJ se%ala el !.odo de lle,ar a una cosa
por conduco de ora, de !anipular y senir !uc(as
'aceas a un !is!o ie!po por conduco de un
senido a la -e*/ 3o!ien*a a -erse !ani'iesa!ene
+ue el BacoJ no es 'iel sino jue,o recproco de los
senidos y +ue B!anenerse en conacoJ o Benrar en
conacoJ es una cuesin de reunin 'ruc'era de los
senidos, de -isa raducida a sonido y de sonido a
!o-i!ieno, as co!o de sa"or y olor/

+eto y derrumbe
Gussell a'ir! + el ,ran descu"ri!ieno del si,lo
;; 'ue la .cnica del juicio suspendido/ H(ie(ead
e1plic c!o el ,ran descu"ri!ieno del si,lo ;; 'ue
el + se descu"riera la .cnica para los
descu"ri!ienos, la .cnica + pare de la cosa + se
(a de descu"rir y -a rerocediendo paso a paso, cual
si si,uiera una lnea de !onaje, (asa lle,ar al
puno en + es necesario co!en*ar para poder le,ar
al o"jeo deseado/ 4n pare, eso si,ni'ica co!en*ar
con el e'eco para lue,o in-enar un poe!a, una
pinura/
4so es al,o !uy di'erene del e'eco e!"oador
o narcico de la nue-a ecnolo,a + arae la
aencin !ienras la nue-a 'or!a cierra de ,olpe las
pueras del juicio y la percepcin, ya +ue se necesia
una ciru,a social !asi-a para inserar la nue-a
ecnolo,a en la !ene de ,rupo y eso se lo,ra por
!edio del aparao e!"oador ina!o-i"le del +ue
(e!os (a"lado anes/ 7a .cnica del juicio
suspendido "rinda la posi"ilidad de + se rec(ace el
narcico y de + se pospon,a inde'inidaQ la
operacin de inserar la nue-a ecnolo,a en la
psi+uis social/
7os +ue se ocupan del conenido del pro,ra!a
de los !edios y no del !edio propiaQ dic(o, parece +
es2n en la !is!a siuacin + los !.dicos + (acen
caos o!iso del solo Bsndro!e de esar en'er!oJ
7os !edios y ecnolo,as nue-as con los + nos
a!plia!os y prolon,a!os consiuye una enor!e
ciru,a coleci-a + se pone en pr2cica en el cuerpo
social (aciendo oalQ caso o!iso de los anis.picos/
=i se (acen necesarias las operaciones de"e
o!arse !" en ca la ine-ia"ilidad de +, durane la
operacin, se in'ece odo el sise!a, ya + al operar
ala sociedad, con una nue-a .cnica no se incide la
*ona + es2 !2s a'ecada/ 7a *ona de i!paco e
incisin es2 insensi"le/ 7o + ca!"ia es odo el
sise!a/ 4l e'eco + sure la radio es -isual y audii-o
el de la 'oo,ra'a/ 3ada nue-o i!paco alera las
ra*ones enre odos los senidos/ 7o +ue "usca!os
(oy da es la !anera de re,ular esos ca!"ios de
las ra*ones enre senidos di!ananes de la
perspeci-a s+uica y social, o "ien la !anera de
e-iarlos oalQ/
Pa!2s sociedad al,una (a conocido "ien sus
acciones co!o para desarrollar in!unidad a sus
nue-as prolon,aciones o ecnolo,as/ A(ora
e!pe*a!os a ener la sensacin de +ue el are
puede esar en posi"ilidad de proporcionarnos dic(a
in!unidad/
No (ay en oda la (isoria de la culura (u!ana
al,6n ej/de un ajuse consciene de los di-ersos
'acores de la -ida personal y social a nue-as
prolon,aciones, sal-o los es'uer*os insi,ni'icanes y
peri'.ricos de los arisas/ 4l arisa reco,e el !sj/ del
reo culural y ecnol,ico d.cadas anes de + se
produ*can sus e'ecos rans'or!adores/
4n la era el.crica no iene senido al,uno se,uir
(a"lando de + el arisa se anicipa a su .poca/
Nuesra ecnolo,a se anicipa a su .poca si
o!a!os en cuena la capacidad de reconocerla por
lo + real!ene es/ &ara i!pedir el des!orona!ieno
inde"ido de la sociedad, el arisa iende a(ora a
salir de su orre de !ar'il para pasar ala orre de
conrol de la sociedad/
4l arisa es indispensa"le para la con'or!acin,
le an2lisis, y la co!prensin de la -ida, de las 'or!as
y de las esrucuras creadas por la ecnolo,a
el.crica/
4l arisa es el (o!"re en cual+uier ca!po, ya
sea cien'ico o (u!anisa, + capa las i!plicaciones
de sus acciones y del nue-o sa"er de su .poca/ 4s
el (o!"re + ienen un conoci!ieno ine,ral/
4l arisa puede !osrarnos co!o pode!os
Bes+ui-ar el ,olpeJ en lu,ar de Breci"irlo en plena
"ar"illaJ/
7a prolon,acin ecnol,ica de nuesro cuerpo,
desinada a ali-iar al sress 'sico, puede raer
consi,o un sress s+uico + +ui*2 sea !uc(o peor/
K nadie se ineresa por la TO sino (asa + (ay
pro,ra!as de TO/ 4se poder de la ecnolo,a para
crear su !undo propio de de!anda no es
independiene de + la ecnolo,a es, una
prolon,acin de nuesro cuerpo y nuesros senidos/
:ienras + adope!os la aciud de Narciso, de
cone!placin de las prolon,aciones de nuesro
propio cuerpo co!o si esu-iese -erdaderaQ all2
a'uera y co!o si 'uese -erdaderaQ independienes de
nosoros, nos en'renare!os a odos los reos
ecnol,icos de la !is!a !anera en + al res"alar
con una c2scara de pl2ano (ace!os pirueas y
cac!os/
Desde + e1ise la TO, el i!pulso (acia la
paricipacin puso 'in a la adolescencia y odo (o,ar
norea!ericano iene a(ora su !uro de Berln/
Toyn"ee insa a se,uir la esrae,ia culural de
la i!iacin del eje!plo de los ,randes (o!"res/
4so e+ui-ale, a siuar la se,uridad culural en la
'uer*a de -olunad, !2s "ien + en el poder de la
percepcin adecuada de las siuaciones/
7a 'uer*a de -olunad es an 6il para la
super-i-encia co!o pueda serlo la ineli,encia/ Loy
en da !" necesia!os la -olunad de esar !uy
"ien in'or!ados y de ser !uy conscienes/
3uando la ecnolo,a de una .poca es2
e!pujando poderosaQ en una direccin, lo prudene
y juicioso pude acudir a un e!puje en el senido
opueso/
7a esrae,ia necesaria para (acer 'rene a esa
'uer*a no consise en a!pliar y a,randar la
uni-ersidad, sino en crear nu!erosos ,rupos de
insiuciones auno!as de ense%an*a superior, en
lu,ar de nuesra insalacin uni-ersiaria cenrali*ada
+ crece si,uiendo las lneas esa"lecidas por los
,o"iernos europeos y la indusria del si,lo ;I;/
Toyn"ee se%ala la e1ra%a 'alsi'icacin de la
(isoria por la ar+ueolo,a ya + la super-i-encia de
!uc(os o"jeos !aeriales del pasado no indica la
calidad de -ida y la e1periencia coidiana de nin,una
.poca paricular/
7a especiali*acin de la indusria !ecani*ada y
de la or,ani*acin de !ercados (a (ec(o + el
(o!"re occidenal en,a + en'renar, en !ayor ,rado
de lo + (iciera la escla-iud ro!ana, el reo de la
!anu'acura por !ono)'acura, o sea el (a".rselas
con odas las cosas y operaciones una)por)una, a la
-e*/ Ise es el reo + (a i!pre,nado odos los
aspecos de nuesra -ida y + (a per!iido + nos
e1endi.se!os o prolon,2se!os an riun'aneQ en
odas direcciones y en odas las es'eras/
Mi"c7am, C. &(!s m!$!s $e se4c!n (a
"ecn!(!0a*4 "e,"! -;
TRES FORMAS DE SER4CON LA TECNOLOGIA. + C. MITC2AM.
4s di'cil ne,ar +ue conrola!os la ecnolo,a y por oro lado es i,ual!ene
di'cil ne,ar +ue las .cnicas ejercen pro'undas in'luencias so"re nuesras
'or!as de -ida/
Nos pre,una!os: C+ue es lo ppal/, la (u!anidad o la ecnolo,aF Lay una
relacin !uua< (u!anidad y ecnolo,a sie!pre se encuenran junas aun+ue
las relaciones !uuas pueden o!ar !uc(as 'or!as di'erenes/
Lay res !aneras de ser)con la ecnolo,a/ E( an<(isis se e=ec">a
me$ian"e (a e(uci$aci3n $e "es as#ec"!s i0ua(men"e im#!"an"es $e es"a
c!n$ici3n $e se 7uman!% e( mun$! en e( cua( e( 7!m'e se encuen"a, (a
e(aci3n $e se4en 8 e( se4?ue es"a en (a e(aci3n. La e(aci3n se4c!n a
"a@)s $e c!m#!mis!s ")cnic!s se e=iee a( ca<c"e s!cia( $e( mun$!
?ue sa(e a (a (u6 a "a@)s $e (a #<c"ica ")cnica.
4l !undo social es ano co!o, si no !as, un !undo de ideas co!o de
personas/ 7as personas susenan ideas e inerac6an con oras y con las
cosas en "ase a ellas/ 4sas ideas pueden incluir a!"i.n el reino de las
.cnicas, es decir, lle,ar a ser un len,uaje o lo,os de las .cnicas, una
ecnolo,a/ 7a idea de ser)con la ecnolo,a, presupone ese a"arca!ieno
Bl,icoJ de las .cnicas por una =oc/ y su ariculacin 'ilos'ica o proo)
'iloso'ica/
7a ariculacin ori,inal de una relacin enre (u!anidad y .cnicas puede
esa"lecerse de !anera auda* co!o Bla ecnolo,a es !ala pero necesariaJ o
+ui*2s co!o Bla ecnolo,a es necesaria pero peli,rosaJ/
7a ecnolo,a no de"e ser el o"jei-o ppal/ de la -ida (u!ana, dado +ue se
ineresa en re!ediar los e'ecos de la naurale*a, la orienacin de la .cnica
sie!pre se diri,e a los in'eriores o !as d."iles/
Tes =!mas a("ena"i@as $e se4c!n (a "ecn!(!0a%
A. Es (! ?ue #ue$e ((amase e( esce#"icism! an"i0u!.
A5 E( !#"imism! $e( Renacimien"! 8 (a I(us"aci3n.
AB La am'i0Ce$a$ ! $esas!sie0!s !m<n"ic!s.
esce#"icism! an"i0u!.
X1 7a culura ,rie,a cl2sica esa"a car,ada de recelo (acia el "ienesar y la
opulencia +ue las ares producen cuando no se las !aniene denro de l!ies
esricos/ &ues de acuerdo con los ani,uos, ese "ienesar acosu!"ra a los
(o!"res a las cosas '2ciles< pero la di'iculad es lo "ello o lo per'eco< la
per'eccin de cual+uier cosa, incluyendo la naurale*a (u!ana/ 7a crica
ani,ua de la ecnolo,a descansa as en un ar,u!eno de esrec(o
enra!ado, en cuaro pares: X 4l deseo de la ecnolo,a o la inencin
ecnol,ica i!plica a !enudo, una des-iacin de la 'e o la con'ian*a en la
naurale*a o la pro-idencia/ X 7a opulencia .cnica y los conco!ianes
procesos de ca!"io ienden a soca-ar el es'uer*o indi-idual (acia la
e1celencia y la esa"ilidad social/ X 4l conoci!ieno ecnol,ico asi!is!o
conduce al ser (u!ano a relacionarse con el !undo y o"scurece lo
rascendene/ X 7os o"jeos .cnicos son !enos reales +ue los de la naurale*a/
4n la !edida en +ue el are i!ia -erdadera!ene a la naurale*a, en,endra
una ini!ia"le indi-idualidad en sus producos< por+ue su ineno de e'ecuar
una unin de 'or!a y !aeria an ni!a co!o sea posi"le, re+uiere un respeo
o de'erencia (acia los !aeriales con los +ue ra"aja/ 4n un are sise!ai*ado
o ecnolo,a, la !aeria iende necesaria!ene a ser pasada por alo rele,ada
a un saus indi'erenciado para ser !anipulado a -olunad/ 4n relacin a eso,
Ais"3"e(es su0iee una $is"inci3n en"e a"es $e cu("i@! 8 a"es $e
c!ns"ucci3n ! $!minaci3n. S3ca"es a0umen"a ?ue (! 7ec7! #! Di!s es
(a ea(i$a$ #imaiaD (as imi"aci!nes 7ec7as #! (!s a"esan!s s!n una
ea(i$a$ secun$aia 8 (as #in"uas #in"a$as #! a"is"as s!n una ea(i$a$
"eciaia. S3ca"es !"!0a a (as ")cnicas una =unci3n (e0"ima #e!
es"ic"amen"e u"i(i"aia, 8 #! "an"! eca(ca (a $i=icu("a$ $e !'"ene un
c!n!cimien"! $e c!nsecuencias s!'e e( cua( 'asa cua(?uie ce"e6a $e
=e ! c!m#!mis!. La acci3n ")cnica es"a cicunsci"a #! (a ince"i$um'e
! e( ies0!.
Desde ese puno de -isa, para los ani,uos, el ser)con la ecnolo,a es un
inco!odo ser)juno)a y es'or*arse)por)!anener)al)alcance)de)la)!ano/ 4sa
aciud pre !oderna considera a las .cnicas co!o peli,rosas o culpa"les
(asa ano se prue"e su inocencia/
!#"imism! $e( Renacimien"!
X2 Una 'or!a de ser)con la ecnolo,a radical!ene di'erene, ar,u!ena la
"ondad in(erene de la ecnolo,a y el consecuene car2cer accidenal de
cual+uier !al uso de la !is!a/
A( i0ua( ?ue S3ca"es, Bac!n ace#"a ?ue (a iniciaci3n $e (as acci!nes
7umanas $e'e es"a 0uia$a #! e( c!nsej! $i@in!. Ee! man"iene ?ue Di!s
7a im#a"i$! a (a 7umani$a$ un c(a! man$a"! $e as#ia a (a "ecn!(!0a
c!m! me$i! #aa e( a(i@i! c!m#asi@! $e( su=imien"! 7uman! $e se4c!n4
e(4mun$!.
&ara Bacon los seres (u!anos no podran so"re-i-ir sin las .cnicas/ Ade!2s
escri"e en el No-u! Sr,anu! +ue: B4l i!perio del (o!"re so"re las cosas,
depende co!plea!ene de las ares ciencias/J Bel conoci!ieno se ad+uiere
solo !ediane la esrec(a inerrelacin con las cosas !is!asJ/ 7os !edios
para lle,ar al conoci!ieno -erdadero son lo +ue Bacon lla!a: orurar a la
naurale*a ya +ue si se la deja en li"erad, .sa es2 poco dispuesa a re-elar
sus secreos/
Fan" #! su #a"e s!s"iene ?ue (a na"ua(e6a 7a ?uei$! ?ue e( 7!m'e
$e'a, #! si mism!, #!$uci "!$! (! ?ue @a mas a((< $e (a !$enaci3n
mec<nica $e su e,is"encia anima( 8 ?ue n! $e'a #a"ici#a $e nin0una
!"a =e(ici$a$ ! #e=ecci3n $e a?ue((a ?ue e( mism!, in$e#en$ien"emen"e
$e( ins"in"!, 7a cea$! #! su ##ia a63n. Na"ua(e6a 8 a63n sin! Di!s,
!$enan a (a 7umani$a$ (a #!secuci3n $e (a "ecn!(!0aD e( se 7uman!
es e$e=ini$! n! c!m! 2!m! sa#iens, sin! c!m! 7!m! =a'e. La
"ecn!(!0a es (a ac"i@i$a$ 7umana esencia(. &La I(us"aci3n es (a
(i'eaci3n $e( 7!m'e $e su "u"e(aje au"! im#ues"!*.
Bac!n #iensa ?ue (a !'se@aci3n es en si misma su=icien"e #aa #!ne
a (a "ecn!(!0a en su #!#i! camin! $e $esa!((!.
2ume #aa(e(amen"e a0umen"a ?ue% Un es"a$!, $e'e a(en"a a sus
ciu$a$an!s a se a"esan!s m<s ?ue a0icu("!es ! s!($a$!s. G cuan$!
mas a@an6an (as a"es 8 (as ciencias, m<s s!cia'(es se @ue(@en (!s
7!m'es/
La =!ma $is"in"i@amen"e m!$ena $e se4c!n (a "ecn!(!0a #ue$e se
a"icu(a$a en cua"! se0men"!s in"ee(aci!na$!s% A4 La @!(un"a$ $e
"ecn!(!0a es !$ena$a a (a 7umani$a$ #! Di!s. B4 La ac"i@i$a$
"ecn!(30ica es m!a(men"e 'ene=ici!sa #!?ue es"imu(a (a acci3n
7umana, c!n"i'u8e a sa"is=ace (as necesi$a$es =sicas 8 aumen"a (a
s!cia'i(i$a$. C4 E( c!n!cimien"! a$?uii$! #! e( c!n"ac"! ")cnic! c!n e(
mun$! es m<s @e$a$e! ?ue (a "e!a a's"ac"a. D4 La na"ua(e6a n! es
m<s ea( ?ue (!s a"i=ici!sD !#ean c!n (!s mism!s ##i!s.

Desas!cie0! !man"ic!
XM 4l ar,u!eno pre !oderno de +ue la ecnolo,a es !ala pero necesaria,
caraceri*a una 'or!a de ser)con la ecnolo,a +ue e'eci-a!ene li!io la
r2pida e1pansin .cnica en Sccidene/ &ero lo +ue per!ii aco!pa%arse en
una 'or!a -erdadera!ene nue-a de ser)en)el)!undo, 'ue una especie de
opi!is!o respeco a la e1pansin del desarrollo !aerial/
3on los ro!2nicos, el deseo de la ecnolo,a o !aniene sus ci!ienos en la
naurale*a o es separado de oda deer!inacin e1ra)(u!ana/ 4n el pri!er
caso la naurale*a es re)conce"ida co!o no solo un !ecanis!o !ec2nico sino
co!o un es'uer*o or,2nico (acia el desarrollo y la e1presin creai-os/
La "ecn!(!0a a( m!$! $e (a I(us"aci3n es @is"a c!m! una e,"ensi3n $e
(a na"ua(e6a e inc(us! es $esci"a en ")min!s 'ac!nian!s c!m! e(
"iun=! $e( "iem#! s!'e e( es#aci!. La I(us"aci3n $e=en$a (a #imaca $e
(a a63n c!m! >nic! me$i! $e #!m!@e (a (i'e"a$ 7umana a #a"i $e (as
(imi"aci!nes ma"eia(es.
3on el 4scepicis!o pre !oderno y el opi!is!o ilusrado, la 'or!a de ser)
con la ecnolo,a ro!2nica, puede as ser caraceri*ada por un pluralis!o de
ideas +ue consiuyen un desasosie,o crico: A) 7a -olunad de ecnolo,a es
un aco auo)creai-o necesario +ue sin e!"ar,o iende a so"repasar sus
jusos l!ies/ B) 7a ecnolo,a posi"ilia una nue-a li"erad !aerial pero
apara la 'uer*a decisi-a para ejerciarla y crea ri+ue*a !ienras se soca-a el
a'eco social/ 3) 7a ra*n y el conoci!ieno cien'ico son criicados en no!"re
de la i!a,inacin/ D) 7os are'acos son caraceri*ados !as por el pro,reso
+ue por la esrucura de una nue-a a!"i,Wedad asociada con la cae,ora de lo
su"li!e/ 4l iner.s araci-o y repulsi-o re-elado por lo su"li!e e1presa +ui*2s
!ejor +ue cual+uier oro, el car2cer 6nico de la 'or!a de ser)con la ecnolo,a
ro!2nica/
7a #aa$!ja $e (a =!ma !m<n"ica $e se4c!n (a "ecn!(!0a es ?ue, a
#esa $e una e=icacia in"e(ec"ua( 8 #!$e e,#esi@!, "!$a@a "iene ?ue
a=ian6ase c!m! una =!ma $e @i$a @e$a$eamen"e @ia'(e.

AEORTES EARA EENSAR UNA 2ISTORIA DE LAS TECNOLOGIAS DE LA
COMUNICACIN. + L. BAGGIOLINI
Lay una serie de ca!pos de conoci!ieno en r2pida rans'or!acin +ue en
los 6li!os a%os es2n siendo a,luinados en orno a concepos ales co!o
Becnolo,as co!unicacionalesJ, B(isoria de las ecnolo,as de la
co!unicacinJ, 4c/
D!s cam#!s $e c!n!cimien"!, dos ipos de sa"eres +ue se (an ido
,esando a lo lar,o de esa uli!a !iad del si,lo, +ue -ienen de radiciones
disinas pero +ue pueden aporar a esa disciplina en ,esacin/
X4l #ime cam#! coincide con la lla!ada BFi(!s!=a $e (a "ecn!(!0aJ y
podra enenderse co!o (!s m!$!s en ?ue e( 7!m'e !cci$en"a( #ens3 su
e(aci3n c!n (a "ecn!(!0a, iene !uc(o +ue decir al respeco y le da un
!arco (isrico y concepual indispensa"le para a"ordar las ecnolo,as de la
co!u/
A parir del (ec(o de +ue esa uli!a d.cada se co!en* a uili*ar las
er!inolo,a ecnolo,as de co!u/ por la !as radicional de !edios de co!u/<
pone al descu"iero la necesidad de pensarlas denro de la radicin de los
esudios so"re ecnolo,a en ,ral/
=i "ien no odas las ecnolo,as son !edios de co!u/, si odos los !edios
son ecnolo,as de co!u y co!paren oda la radicin epis.!ica de la .cnica
y de la ecnolo,a !oderna con odas sus con'lici-as relacin con la ciencia/
XUna se0un$a (nea a "ene en cuen"a 0ia en "!n! a una @isi3n
7is"3ica, in"nseca a( cam#! $e (a c!mu. $!n$e (a seie &me$i!s*
a#aece in$e#en$ien"e $e (as $em<s seies 7is"3icasD es"a "en$encia
=!ma(is"a 8 0enea(is"a $e a(0un!s $e (!s au"!es ?ue #!$am!s c!(!ca
en es"a (nea HMc Lu7an, L!we ! De'a8I.
La &Fi(!s!=a $e (a "ecn!(!0a* #(an"ea una $i=eencia en"e (a c!ien"e
&in0eniei(*, ec!s"a$a s!'e (a "em<"ica $e (as in@enci!nes 8 (a
inn!@aci3n "ecn!(30ica 8 (a &7umans"ica*, e#esen"a$a #! (!s au"!es
ai'a menci!na$!s, $en"! $e (a misma c!ien"e 7umans"ica 7a8 una
0an $is#esi3n $e "emas, me"!$!(!0as e in"eeses.
Mi"c7am en su "e,"! Tes =!mas $e se c!n (a "ecn!(!0a, esume "es
ac"i"u$es $e( 7!m'e es#ec"! $e (a "ecn!(!0a% .4 E( esce#"icism!
an"i0u! ?ue "!na a "!$a "ecn!(!0a s!s#ec7!sa. 54 E( !#"imism!
i(us"a$! ?ue #!m!ci!na a (a "ecn!(!0a c!m! ?uin"a esencia $e(
#!0es! 8 e( c!n!cimien"!. B4 E( $esas!sie0! !m<n"ic! ?ue #!mue@e
una ac"i"u$ am'i0ua c!n (a "ecn!(!0a #!?ue es un as#ec"! $e (a
cea"i@i$a$ 7umana ?ue "emina $e'i(i"an$! (!s (a6!s $e a=ec"! s!cia(es.
0inal!ene aparece la re'le1in acerca de los e=ec"!s $e cie"as
"ecn!(!0as en la condicin (u!ana< es decir, ?ue cua(i$a$es 7umanas
#!$an #!"enciase, desaparecer o ca!"iar, consiuy.ndose as, a parir de
cieras endencias de la "ecn!(!0as &in"e(i0en"esJ, una nue-a concepcin del
ser (u!ano/ De eso (a"la el arculo de Ma6(is7, (a cua"a $isc!n"inui$a$/
Sra 'or!a de pensar una (isoria de las ecnolo,as de la co!u/ Una
(isoria donde los !edios, en ano ecnolo,as, -an consiuyendo una ciera
auono!a si!"lica y rede'iniendo coninua!ene cieros par2!eros
inerpreai-os, es decir, lo +ue en una !o!eno (isrico paricular se eniende
co!o lo real, la -erdad, las 'or!as de presenar o represenar el !undo, ec/
Oer las ecnolo,as de la co!u/, co!o una (isoria de las represenaciones +ue
los !edios (an ido consruyendo desde sus BusosJ reales, y en !uc(os casos
poenciales: una (isoria de las represenaciones sociales producidas por las
ecnolo,as de co!u/ a parir de su propia especi'icidad/
Una de las ideas +ue ,uan a al,unos de esos auores, especial!ene Mc
Lu7an, residen en conce"ir a los me$i!s c!m! &#3"esis*, es decir,
a"e=ac"!s "ecn!(30ic!s ?ue una @e6 ? en"an a =!ma #a"e $e( am'ien"e
cu("ua(, c!n=!man una es#ecie $e sim'i!sis 7!m'e ma?uina/ E!"encian
cie"as ca#aci$a$es 7umanas 8 a$!mecen !"as, e!0ani6an$! (a
#ece#ci3n 8 a#e7ensi3n $e( mun$! e,"ei!, "ans=!man$! (a i$en"i$a$
$e( 7!m'e. Es"e c!nce#"! jun"! a( $e &a'(aci3n*, ?ue emi"e a (a #e$i$a
$e (a ca#aci$a$ =sica c!#3ea ?ue e( me$i! e,"ien$e "ecn!(30icamen"e,
s!n $!s as#ec"!s c!m#(emen"ai!s ?ue Mc Lu7an, u"i(i6a #aa $a cuen"a
$e (a (imi"aci3n c!m! $e (a e,#ansi3n ?ue (a "ecn!(!0a #!@!ca en e(
7!m'e.
3ieras caracersicas de los (u!ano, parecen depender en ,ran pare de
los ca!"ios ecnol,icos, en paricular de la e-olucin de las ecnolo,as de
co!u/, esa perspeci-a de una (isoria de los !edios, co!ien*a a ro*ar el
pri!er aspeco anes enunciado/
Ma6(is7, "!man$! a Feu$, #!#!ne inc!#!a e( =en3men! $e (a
"ecn!(!0a @isua(i6a'(e m<s c(aamen"e a #a"i $e (a se0un$a mi"a$ $e(
si0(!, c!m! un cua"! im#ac"! a( !0u((! $e( 7!m'e. Des#u)s $e (as
u#"uas ?ue im#u(sa!n C!#)nic! en e( cam#! C!sm!(30ic!, Dawin en
e( Bi!(30ic! 8 Feu$ en e( Esic!(30ic!, e( $esa!((! "ecn!(30ic! ecien"e,
@iene a #!ne en $u$a una @ieja $isc!n"inui$a$, (a $e( 7!m'e c!n (a
ma?uina. En es"e sen"i$!, se0>n Ma6(is7 e( 7!m'e $e'e ace#"a su
#!#ia na"ua(e6a c!m! se c!n"inu! c!n (as 7eamien"as 8 ma?uinas
?ue e( c!ns"u8e, 8a ?ue, a es"a a("ua $e( $esa!((! "ecn!(30ic!, se
encuen"a en e( um'a( ?ue (e #emi"e ium#i mas a((< $e (as
$isc!n"inui$a$es en"e e( 8 (as ma?uinas. E! !"a #a"e, e( !0u((! $e(
7!m'e 8 su ne0a"i@a a ec!n!ce es"a c!n"inui$a$, es e( sus"a"! en e(
?ue se 7a cia$! (a $esc!n=ian6a es#ec"! a (a "ecn!(!0a 8 a (a S!c.
in$us"ia(.
E( 0an $esa=! a$icaa en"!nces en &s!(uci!na* e( in"e=ace% 7!m'e4
ma?uina, c!ns"u8en$! un c!n"inu! en"e (a EC 8 e( usuai!,
"as=!man$! a (a EC en una sue"e $e &e,"ensi3n* $e (as =acu("a$es
in"e(ec"i@as $e( 7!m'e. C!n"inui$a$ 8 e,"ensi3n #aecen se $!s
as#ec"!s $e una misma "en$encia% 7ace $e (as "ecn!(!0as $e(
c!n!cimien"! un c!m#(emen"! $e( 7!m'e u n! su e#(ica ci'en)"ica.
3onclui!os +ue un pro"le!a ineresane para una (isoria de las
ecnolo,as de co!u/, es el caso de la superposicin de la ecnolo,a con la
!a+uina< en el caso de la in'or!2ica y de su acual irradiacin a la !ayora de
las lla!adas nue-as ecnolo,as co!o la -, redes !uli!edia, ec/, (a
im#!"ancia cecien"e $e( s!="wae #!ne en $iscusi3n, s!'e "!$! #aa (as
"ecn!(!0as c!municaci!na(es, (a i$en"i=icaci3n $e "ecn!(!0a c!n
a#aa"!s ")cnic!s, es $eci, c!n e( 7a$wae.
LA CUARTA DISCONTINUIDAD. + B. MAJLIS2
La c!n"inui$a$ ca$a @e6 mas n!"!ia en"e e( 7!m'e 8 (a ma?uina, n!s
#(an"ea 7!8 en $aD (! ?ue $en!minae (a &cua"a $isc!n"inui$a$*.
4l pri!ero 'ue 3op.rnico, +uien nos ense%o +ue la ierra no era el cenro del
uni-erso, sino solo una !oa di!inua en un sise!a !undial/ 4l se,undo 'ue
DarRin +ue despojo al (o!"re de su peculiar pri-ile,io de (a"er sido
especial!ene creado, y lo rele,o a una descendencia a parir del !undo
ani!al/ 4l ercero 'ue 0reud +uien ad!ii +ue el psicoan2lisis esa"a raando
de de!osrar el e,o de cada uno de nosoros +ue ni si+uiera es due%o de su
propia casa, sino +ue de"e conenarse con los rea*os de in'o acerca de los
+ue es2 ocurriendo inconsciene!ene en su !ene/
7a eli!inacin de la disconinuidad, es decir, esa"leci!ieno de una
creencia en un coninuo de naurale*a, puede ser -isa co!o la creacin de
coninuidades/ =e,6n Bruner, la pri!era coninuidad 'ue esa"lecida por los
'isicos)'iloso'os ,rie,os del = OI, !2s +ue por 3op.rnico/
7a creacin de la se,unda coninuidad/ 7a +ue (ay enre el (o!"re y el reino
ani!al 'ue la conri"ucin de DarRin/
3on 0reud, se,6n Bruner, se esa"lecieron las coninuidades si,uienes: la
coninuidad de la le,alidad or,2nica, de !odo +ue Bel accidene en los asunos
(u!anos, no de"iera -erse !as so!eido a Be1plicacinJ +ue el accidene en la
naurale*aJ< la coninuidad de lo pri!ii-o, in'anil y arcaico co!o coe1isene
con lo ci-ili*ado y e-olucionado y la coninuidad enre en'er!edad !enal y
salud !enal/
Una cuara disconinuidad raa de la disconinuidad enre el (o!"re y la
!a+uina, aun+ue :a*lis( insise en +ue esa de"e ser a(ora eli!inada y en
+ue ese proceso del e,o del (o!"re, endr2 +ue su'rir oro 'uere ,olpe/
4l (o!"re y las !a+uinas +ue ese crea, son coninuos y los !is!os
es+ue!as concepuales +ue ayudan a e1plicar las aci-idades de su cere"ro,
a!"i.n e1plican el 'unciona!ieno de una !a+uina pensane/ 4l or,ullo del
(o!"re y su ne,ai-a a reconocer esa coninuidad, es el su"srao en el +ue
se (a criado la descon'ian*a respeco a la ecnolo,a y una =oc/ indusrial/
Has("urn concluye +ue B'ue el .1io de las (erra!ienas !as si!ples lo +ue
inicio oda la endencia de e-olucin (u!ana y condujo a las ci-ili*aciones
acualesJ/
7a "rillane i!a,inacin de :ar1 lo lle-o a perci"ir una pare de la
disconinuidad enre el (o!"re y sus (erra!ienas/ =in e!"ar,o no perci"i la
se,unda pare de nuesro sujeo: +ue el (o!"re y sus (erra!ienas,
especial!ene en la 'or!a de !a+uinas co!plicadas y !odernas, 'or!an pare
de un coninuo erico/
E( Locus Classicus $e (a m!$ena insis"encia en (a cua"a
$isc!n"inui$a$ es, c!m! sa'em!s, (a !'a $e Desca"es. En su Discurso
del Mtodo, #! ejem#(!, c!(!ca a Di!s 8 e( a(ma a un (a$!, c!m! si =uea
sin u'icaci3n ! e,"ensi3n es#acia(, 8 e( mun$! ma"eia(4mec<nic! en
"!$!s sus as#ec"!s, en e( !"! (a$!. Desca"es 7ace una #ausa #aa
m!s"a ?ue si 7u'iea ma?uinas ?ue "u@iesen (!s 30an!s 8 (a a#aiencia
$e cua(?uie anima( iaci!na(, n! n!s seia #!si'(e in$ica ?ue n! =uesen
$e (a misma na"ua(e6a ?ue es"!s anima(esD 8 es ?ue mien"as ?ue (a
a63n es un ins"umen"! uni@esa( ?ue #ue$e se u"i(i6a$! en "!$a sue"e
$e si"uaci!nes, (!s 30an!s 7an $e es"a $is#ues"!s $e m!$! #a"icu(a
#aa ca$a acci3n. De e((! se si0ue ?ue es m!a(men"e im#!si'(e ?ue 7a8a
en una ma?uina, su=icien"es $is#!si"i@!s #aa 7ace(a c!m#!"ase en
"!$as (as !cuencias $e (a @i$a "a( c!m! n!s 7ace c!m#!"a a n!s!"!s
(a a63n.
L!s $!s ci"ei!s $e Desca"es #aa $iscimina en"e e( 7!m'e 8 (a
ma?uina, c!nsis"en en ?ue es"a >("ima n! "iene% A Mecanism! =ee$'acK.
A Ra63n 0enea(i6a$!a. Aun?ue e( =!s! en"e e( #ensamien"! $e( 7!m'e
8 e( $e sus ma?uinas #ensan"es, 7a ?ue$a$! mu8 e$uci$! #! (as
in@es"i0aci!nes.
En Desca"es, e(imina (a $ic!"!ma en"e e( 7!m'e 8 (a ma?uina seia,
c!m! '!a a Di!s $e( uni@es!. E( a(ma aci!na( n! #!$a #!ce$e $e
(!s #!$ees $e (a ma"eia sin! ?ue 7a $e 7a'e si$! es#ecia(men"e cea$a
#! Di!s.
7os o"s2culos para eli!inar las cuaro disconinuidades, es2n
e-idene!ene incrusados a ,ran pro'undidad en el or,ullo del (o!"re
respeco a su pueso/ Las im#(icaci!nes $e (a cues"i3n me"a=sica s!n
c(aas, e( 7!m'e se sien"e amena6a$! #! (as ma?uinas, es $eci, #!
sus 7eamien"as a0an$a$as 8 se sien"e en $esam!na c!nsi0! mism!
#!?ue es"a en $esam!na c!n (as ma?uinas ?ue s!n #a"e $e si mism!.
7as !a+uinas de !as ele-ada or,ani*acin, son criauras no ano del ayer
co!o de los 6li!os cinco !inuos, en co!paracin con el ie!po pasado/ 7as
!a+uinas acuales son al 'uuro lo +ue los saurios pri!ii-os al (o!"re aun+ue
la !a+uina incluso en su pleno desarrollo, es !era!ene un sir-iene del
(o!"re/ &ero el sir-iene se in'ilra i!percepi"le!ene en el a!o y lle,a!os a
la siuacin +ue: e( 7!m'e $e'e su=i "ei'(emen"e a( $eja $e 'ene=icia a
(as ma?uinas/ 4l (o!"re piensa co!o piensa y siene co!o siene a ra-.s
del ra"ajo +ue las !a+uinas le (an i!pueso/ 4se (ec(o nos i!pide proponer
el ani+uila!ieno oal de las !a+uinas, pero sin duda indica +ue de"era!os
desruir odas a+uellas de las +ue pudi.ra!os prescindir, para +ue no nos
i!pon,an una irana oda-a !as a"solua/
4l (o!"re puede perci"ir a(ora su propia e-olucin co!o ine1rica"le!ene
enreejida con su uso y per'ecciona!ieno de las (erra!ienas, de las +ue la
!a+uina !oderna es 6nica!ene la 6li!a e1rapolacin/ Ka no pode!os
pensar en el (o!"re sin su !a+uina pero seia "!"a(men"e a'su$!
#e"en$e ?ue n! 7a8 $i=eencias en"e e( 7!m'e 8 (as ma?uinas.
7as alernai-as son: un ae!ori*ado repudio a los 0ran5enseins +ue (e!os
creado o "ien una cie,a creencia en sus B-irudes (u!anasJ, as co!o una 'e
i!presionane en su capacidad para solucionar odos los pro"le!as (u!anos/
7a cuesin esri"a en si (e!os de repeir la (isoria de 0ran5ensein y
dando la espalda a los !onsruos +ue (e!os creado< des-iarnos al !is!o
ie!po de nuesra propia (u!anidad, o "ien, co!o alernai-a, si (e!os de
acepar el ,olpe a nuesros e,os y enrar en un !undo !as all2 de la cuara
disconinuidad/