ACTA RHEUMATOLOGICA

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2014
Vol. 1 No. 1:1
doi: 10.3823/1300
iMedPub Journals
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Formacin en investigacin
durante la residencia de
reumatologa en Espaa:
deseos y realidades
Presidente de la Comisin Nacional
de Reumatologa. Reumatlogo
Hospital Universitario Puerta de Hierro-
Majadahonda, Majadahonda (Madrid).
Correspondencia:
jlandreu@arrakis.es
Jos Luis Andreu
El sistema de especializacin MIR ha revolucionado la asistencia mdi-
ca en Espaa tanto en atencin primaria como especializada. Gracias
a l, nuestro pas disfruta de uno de los sistemas sanitarios de mayor
calidad tcnica en el mundo occidental. Nuestra especialidad no ha
sido ajena a estos cambios y se ha transformado a travs del sistema
MIR, en una reumatologa moderna, homognea, eciente, cientca y
perfectamente integrada entre los pases de nuestro entorno cultural,
capacitando a los nuevos reumatlogos para el manejo diagnstico y
teraputico de los ms complejos problemas clnicos, enfermedades
autoinmunes sistmicas, patologa degenerativa articular, enfermeda-
des metablicas seas, artritis microcristalinas o procesos infecciosos
del aparato locomotor, entre otros.
La formacin MIR en reumatologa se regula por una orden ministe-
rial de 26 de octubre de 2009, basada en un documento elaborado
por la comisin nacional de reumatologa y aprobada con mnimas
modicaciones por el ministerio de sanidad y poltica social tras el
visto bueno del consejo interterritorial del sistema nacional de salud
[1]. En dicho programa formativo se establece que, durante los aos
de residencia, el futuro reumatlogo deber formarse adecuadamen-
te en la vertiente de investigacin. El programa formativo ocial dice
textualmente que los especialistas en reumatologa deben tener una
amplia base en tcnicas de investigacin que permita garantizar los
niveles de competitividad y excelencia de la reumatologa, as como su
rpida adaptacin a los permanentes cambios sociales, cientcos y or-
ganizativos [1]. Segn dicho programa, la formacin en investigacin
debe incluir conocimientos bsicos de epidemiologa, estadstica, bio-
loga celular y biologa molecular. Durante su formacin, el residente
debe adquirir conocimientos en metodologa de la investigacin que
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le capacite para realizar un estudio de investigacin,
conociendo los recursos existentes y sabiendo selec-
cionar aquellos ms adecuados a su perl profesio-
nal y a sus intereses en investigacin. La formacin
en investigacin incluye la realizacin de bsquedas
bibliogrcas, lectura crtica de la literatura cient-
ca, elaborar publicaciones, casos clnicos, revisiones,
omtica y dominio del ingls.
Una cuestin de la mxima relevancia es saber si
estas directrices se estn aplicando adecuadamente
en las unidades docentes que forman residentes hoy
en da. En una encuesta reciente, se pregunt a los
residentes de tercer y cuarto ao, y a los jvenes
reumatlogos que haban terminado su residencia,
uno y dos aos atrs sobre diferentes aspectos de su
formacin MIR, contemplando actividades asisten-
ciales, docentes y de investigacin [2]. Las respues-
tas evidenciaron grandes oportunidades de mejora.
Aunque el 40% de los encuestados ya haba pre-
sentado su suciencia investigadora tan solo el 17%
estaba realizando la tesis doctoral y el 6% ya haba
presentado la misma. Con respecto a las facilidades
que la unidad docente ofreca para realizar la tesis,
el 12% de los encuestados se mostraba muy insatis-
fecho y el 25% insatisfecho. En cuanto a las facilida-
des que ofreca la unidad de reumatologa para que
los residentes publicaran, el 11% se declaraba muy
insatisfecho y el 28% insatisfecho. Preguntados por
la impresin global sobre su formacin en investi-
gacin, el 16% de los encuestados se declaraban
muy insatisfechos y el 38% insatisfechos. Tambin
parece pertinente resaltar que la acreditacin do-
cente de una unidad de reumatologa exige una
serie de requisitos entre los que se encuentra la
demostracin de que la unidad posee capacidad
investigadora [3].
Por tanto, el marco legal dene y ampara la forma-
cin en investigacin de los residentes de reumato-
loga y es labor de todos plasmar en la realidad lo
que el ordenamiento legal dicta. Esta es una tarea
ineludible que toda la comunidad reumatolgica
docente debe asumir en los prximos aos.
Finalmente, cabe destacar que la aparicin de una
nueva revista cientca de reumatologa, Acta Rheu-
matologica, es una excelente noticia. Que dicha
nueva revista utilice el espaol, lengua hablada por
ms de 400 millones de personas en el mundo y en
franca expansin debera ser motivo de orgullo para
la comunidad de reumatlogos cuya lengua madre
es la de Cervantes. Esperamos que Acta Rheuma-
tologica se convierta en una relevante fuente de
difusin del trabajo de investigacin, bsica, clnica,
epidemiolgica y aplicada, de los residentes y jve-
nes reumatlogos hispanoamericanos.
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Referencias
1. Orden SAS/2855/2009, de 9 de octubre. Por la que se aprueba y
publica el programa formativo de la especialidad de Reumatologa.
Online: https://www.msssi.gob.es/gl//profesionales/formacion/
docs/NPreumatologia.pdf. [Consultado 10 de octubre de 2013].
2. Andreu, JL., Garca Castro, M., Usn, J., Jover, J., Milln, I.,
Cliz, R. et al. Qu opinan los residentes de reumatologa
sobre su formacin? Una encuesta de la Comisin Nacional de
Reumatologa. Reumatol Clin. 2012; 8: 27-30.
3. Oliv, A., Jover, J., Cliz, R., Daz, F., Garca Castro, M.,
Guaabens, N. et al. Criterios de acreditacin para la formacin
de especialistas de reumatologa. Reumatol Clin 2010; 6: 311-
315.
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compartir conocimiento. Tambin proporciona acceso
gratuto a numerosas publicaciones. nase ahora!
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Acta Rheumatologica es una revista que tiene por n la difusin
de estudios clinicos relacionados con aspectos prcticos
del diagnstico, tratamiento y seguimiento de pacientes
con patologia reumatolgica, de estudios epidemiolgicos
relacionados con patologia inamatoria y musculoesqueletica
de presentacion comn o infrecuente en la practica clinica
tanto en poblacin adulta como peditrica, de casos clinicos
de patologia poco habitual o de presentaciones inhabituales
de patologia frecuente, de imgenes didcticas e ilustrativas
en reumatologia y del estado actual e innovacion en la
formacion especializada en reumatologia.
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