Universidad de los Andes

Ncleo Universitario Dr. Pedro Rincn Gutirrez

Escuela de Educacin Mencin Biologa y Qumica

Integrantes

Lisbeth Duque CI
Luis Flores CI
Wendy Lindarte CI 21.003.836
Rawy Rincn CI 18.989.452
Gilder Snchez CI
Naiyerlin Snchez CI 23.540.914
Oscar Torres CI 20.717204

San Cristbal, mayo del 2014
Teoras
Conjunto de
estructuras
Explicativas
Descriptivas Predictivas
Se clasifican en Son un
conceptos
Proposiciones
Definiciones
Que presentan
Una perspectiva
sistemtica
Controlar
Definir Explicar Predecir
Con el fin de
Postulado
Aportes a la
Educacin
Jean Piaget
1896-1980
La revolucin cognoscitiva
Desarrollo cognoscitivo
Inicio
Describi
Consiste en
Etapa
Sensomotora
Etapa
Pre.operacional
Etapa operaciones
concretas
Etapa operaciones
formales
Crecimiento cognoscitivo
Organizacin Adaptacin Equilibracion
Balance
estable
Asimilacin
Crean
estructuras
cognoscitivas
Acomodacin
Se lleva acabo Consiste en un
Esta se divide
Ocurre por
Conllevan a
Aportes
Psicologa Gentica
Fuente de inspiracin para teoras y
propuestas educativas
El constructivismo
Construccin de
estructuras
cognitivas
El rol del educador
Considerando
Que ha sido
Basado en
Se inicia
Luis Alberto
Machado
Nace en
Caracas en
1932
Profesor
universitario
Autor de
libros
como
El derecho a
ser Inteligente
La revolucin de
la inteligencia
Machado considera a la educacin
como el progreso dela humanidad
Mara Montessori
Teora del aprendizaje
significativo de Ausubel
Aprendizaje
memorstico significativo
Las condiciones del
aprendizaje significativo
Formas de aprendizaje
significativo
Sigmund Freud
1856-1939
Padre de
Psicoanlisis
Revoluciono la
historia de la
psicologa
Modelos del desarrollo
emocional y psicosexual
Etapa
oral
Etapa
anal
Etapa
flica
Etapa de
latencia
Etapa
genital
Se clasifican en
Plantea
APORTES DE LA
TEORIA DE
VYGOSTKY A LA
EDUCAION
Funciones
mentales:
Inferiores y
superiores
Herramientas
psicolgicas:
interpsicologicas y
intrapsicologicas
La mediacin y
aprendizaje
significativo
Papel del docente
y del alumno
Que es la ZDP
Donde
encontramos:
la evaluacin y
enseanza
Inicios

Trayectoria

Escuela de
Pensamiento

Idea

Concepcin


Fernando Bianco
Teora de la Variante Fisiolgica del Sexo
y su Funcin
Necesidad
Modelo
(TVFSF)
Enfoque
Conceptualizacin
Postulados
Axiomas
Hiptesis
Leyes
Principios