2. Dar o nome das duas principais ordens de anfbios e saber distinguir entre elas. 3. Distinguir entre sapos e rs. 4. Como os anfbios se protegem? 5. Fazer uma lista de anfbios que podem ser encontrados em sua regio. Identificar cinco deles, e dizer como os encontrou, ou colecionar fotografias ou desenhos de cinco anfbios diferentes que oc! se"a capaz de identificar e dizer onde podem ser encontrados. 6. Descreer o ciclo de ida de alguns anfbios. 7. #$plicar o alor econ%mico dos anfbios. 8. &nde as rs passam o inerno ou a esta'o seca? 9. Identificar duas esp(cies de rs pelos sons que emitem, ou imite os sons de duas esp(cies de rs. 10. Como as rs e os sapos coa$am? & que faz com que os sons se"am to fortes? 11. Fazer um dos itens a seguir) a. &bserar um anfbio para descobrir) *+ onde e quando dorme ,+ quando sai da toca para buscar alimento -+ qual a sua rapidez .+ que dist/ncia ( capaz de saltar, e tantas coisas interessantes quanto for possel descobrir. &u, cuidar dos oos de rs num aqu0rio, e obser01los at( que se transformem em girinos. &u, escreer um trabalho falando sobre os detalhes e$igidos na primeira parte deste item. b. Cuidar dos oos de anfbios e obserar seu ciclo de crescimento.