Alonso, Metodologia.

Resumen del captulo 2 metodologa como integrante de la practica

cientfica.

Palabras claves: metodologa, ciencia moderna, mtodo deductivo e inductivo, ciencias
sociales, ciencias naturales.

En qu consiste el proceso histrico, llamado ciencia moderna, cuyas manifestaciones se
incrementan sobre todo a partir del siglo XVII?
La manera ms fcil de caracterizar la ciencia moderna es contraponiendo el
conocimiento cientfico vulgar y el conocimiento meramente especulativo, tpico de
de la edad media. |
El conocimiento vulgar o acientfico se define como la serie de conceptos y
esquemas conceptuales satisfactorios para los usos prcticos de la humanidad,
carece de espritu crtico de duda.
La insatisfaccin ante este conocimiento que dominaba en la edad media los
pensadores como Bacon y Descartes, quienes son lo personas que han influido
notablemente en el desarrollo de la ciencia moderna.
La ciencia modernas busca entender de una manera sistemtica los fenmenos
estudiados, el aspecto de sistematizacin es lo que hace tan llamativo por esto se
alude a las construcciones cientficas como sistemas. La segunda y ms
importante es la preocupacin deliberada por comprobar las hiptesis y teoras.
En la manera de de comprobar las teoras es donde se produce la gran diferencia
entre las ciencias empricas modernas y las construcciones teolgico-especulativa
de la edad media; mientras esta apoyaba sus teoras en la biblia, la ciencia
emprica insiste en un recurso sistemtico y controlado es la nica forma de
validar las proposiciones cientficas.
Principales componentes de las ciencias empricas: la teora y la investigacin.
La teora es el conjunto de difiniciones, proposiciones que se relacionan entre si,
estas nos presenta una visin sistemtica de los fenmenos al identificar las
variables, con el objeto de explicar y predecir los mismos fenmenos.
La investigacin cientfica se define como la bsqueda sistemtica, controlada,
emprica y critica de las proposiciones hipotticas acerca de las relaciones entre
los fenmenos.
la inducciones es una generalizacin de un por lo que se utiliza con objeros obser